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第二學(xué)期校本研訓(xùn)工作計(jì)劃
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的第二學(xué)期校本研訓(xùn)工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第二學(xué)期校本研訓(xùn)工作計(jì)劃1
本學(xué)期由于疫情的特殊性，為了確保正常開展學(xué)校的校本研訓(xùn)工作計(jì)劃，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本計(jì)劃。
一、主要目標(biāo)
1.教學(xué)常規(guī)：抓細(xì)學(xué)校巡課、調(diào)研等常規(guī)工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
2.校本研訓(xùn)：以學(xué)科教研組為單位，積極開展主題研討活動(dòng)和備課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校本研訓(xùn)質(zhì)量的提升。
3.讀書：每位教師每學(xué)期要至少閱讀一本及以上的`教育教學(xué)專著，并撰寫一篇讀書心得。
4.科研：積極參加縣里組織的課題、論文、案例等教科研活動(dòng)。
二、研訓(xùn)形式
全校集中研修、教研組集中研修、分散研修
三、教研組集中研訓(xùn)時(shí)間
語(yǔ)文：周三下午
數(shù)學(xué)：周四下午
英語(yǔ)：周二下午
綜合組：自行商量決定
四、研訓(xùn)內(nèi)容
1.主題研討活動(dòng)。由教研組長(zhǎng)組織，教研組成員全體參與，圍繞主題開展研討活動(dòng)。
2.教師讀書活動(dòng)。
3.集體備課。
五、具體安排
三月份：
1.制訂校本研訓(xùn)計(jì)劃，制訂教研組工作計(jì)劃。
2.第一次教研組主題研討活動(dòng)。
四月份：
1.第二次教研組主題研討活動(dòng)
2.學(xué)校線上教學(xué)專題會(huì)議
五月份：
1.集體備課活動(dòng)
2.日常巡課
3.課堂調(diào)研
4.新常規(guī)全體培訓(xùn)活動(dòng)
六月份：
1.日常巡課
2.課堂調(diào)研
3.進(jìn)行校本研訓(xùn)工作總結(jié)、教研組工作總結(jié)。
第二學(xué)期校本研訓(xùn)工作計(jì)劃2
一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)
以我校三年發(fā)展規(guī)劃為綱要，以校本教研、課題研究為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為基點(diǎn)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、改革意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，認(rèn)真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作，全面提高課堂教學(xué)水平，努力開創(chuàng)我校教科研工作新局面。（1）加強(qiáng)常態(tài)教研活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)科研究共同體，建立集體備課新制度。（2）以“基于作業(yè)單互助課堂”項(xiàng)目研究為方向，區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社思和信息六個(gè)學(xué)科試點(diǎn)項(xiàng)目研究為契機(jī)，突出重點(diǎn)，著手推進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革（3）開展備課組負(fù)責(zé)命制單元試卷，開展解題、命題與說(shuō)題等活動(dòng)，引導(dǎo)教師研究考試、研究教學(xué)、研究學(xué)生。
二、主要內(nèi)容和基本形式
1.學(xué)校組織教師每人每學(xué)期讀一本書，寫一篇讀書心得體會(huì)，組織教研組內(nèi)進(jìn)行讀書心得交流。
2.學(xué)校聘請(qǐng)專家進(jìn)行兩次專題培訓(xùn)：（1）有關(guān)基于作業(yè)單的.互助課堂專題培訓(xùn)（2）有關(guān)班主任班級(jí)管理講座
3以“基于作業(yè)單互助課堂”項(xiàng)目研究為方向，區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社思和信息六個(gè)學(xué)科試點(diǎn)項(xiàng)目研究為契機(jī)，以各備課組承辦、教研組主辦的主題研討開放周活動(dòng)一學(xué)期一次，著手推進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革。
4.區(qū)命題研修班活動(dòng)指引，學(xué)科骨干老師示范帶頭作用，七八年級(jí)備課組自己命制單元試卷并考后組織進(jìn)行命題、解題、說(shuō)題和試卷分析評(píng)價(jià)活動(dòng)。
5.通過(guò)學(xué)校建立教學(xué)常規(guī)制度和推門課制度，督促教師聽評(píng)課、備課常規(guī)等教學(xué)常規(guī)落實(shí)。以學(xué)科中心組兩周一次推門聽課指導(dǎo)交流，有效提升教學(xué)質(zhì)量。
三、保障措施和預(yù)期效果
1.建立以校長(zhǎng)為校本培訓(xùn)第一責(zé)任人，舉行開學(xué)初召開校務(wù)會(huì)專題研究校本培訓(xùn)工作，落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃。
2.以學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)建立校本培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)并配專人負(fù)責(zé)教研（備課）組健全，有相應(yīng)的校本培訓(xùn)管理制度，及時(shí)做到有學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)。
3.預(yù)算一定的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)到學(xué)校校本培訓(xùn)進(jìn)行使用。
4.每學(xué)期評(píng)選校優(yōu)秀教研組，并進(jìn)行表彰交流活動(dòng)。
5.通過(guò)基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)校本教研活動(dòng)和記錄，有利于教師間互動(dòng)交流和區(qū)校級(jí)層面監(jiān)督管理評(píng)價(jià)。
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