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(精華)教師培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，接觸到簡(jiǎn)報(bào)的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作既不同于文字作品，也不同于評(píng)論文章。想學(xué)習(xí)擬定簡(jiǎn)報(bào)卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編幫大家整理的教師培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)1
20xx年8月28日，我校舉辦了“見(jiàn)習(xí)崗教師培訓(xùn)”工作會(huì)議，會(huì)中針對(duì)十六位即將進(jìn)入教師工作崗位的青年教師進(jìn)行了系統(tǒng)全面的教師業(yè)務(wù)強(qiáng)化培訓(xùn)。
教育是清澈的，選擇了教育就是選擇了清純，選擇了奉獻(xiàn)。
青年教師首先要樹(shù)立正確的教育思想，即“四有好老師”的第一條：有理想信念。必須堅(jiān)持立德樹(shù)人、為黨育人、為國(guó)育才、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
青年教師要有教育情懷：即道德情操。把教育當(dāng)作事業(yè)去做，我們能給學(xué)生多少愛(ài)，學(xué)生就能有多大學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的愛(ài)是會(huì)傳染的！
青年教師要做好轉(zhuǎn)變：角色轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)該做學(xué)生的筑夢(mèng)人和引路人。必須身正為范，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給大腦充電，豐盈自身，適應(yīng)時(shí)代的新形勢(shì)，適應(yīng)即本事，加強(qiáng)自己的修為，不為外欲所惑，淡然前行，以自己的實(shí)際行動(dòng)激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。
青年教師要樹(shù)立思維培養(yǎng)意識(shí)：重構(gòu)學(xué)生思維模式。培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)離“奴才”思維模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、批判性思維能力、實(shí)踐操作能力。
青年教師工作態(tài)度要積極主動(dòng)：合力共向。日新是我們共同的家，需要全方位呵護(hù)她，積極參與，精細(xì)化管理，群策群力，不等不靠，主動(dòng)工作而不是被動(dòng)躺平等待。
張春蓮主任首先發(fā)言，介紹學(xué)校的日常運(yùn)營(yíng)，在服務(wù)好新入職青年教師的同時(shí)也提出了學(xué)校的紀(jì)律要求。
許維莉主任對(duì)教學(xué)教研常規(guī)做了詳細(xì)的說(shuō)明，為新入職的`青年教師如何備課、上課、處理作業(yè)、聽(tīng)課、評(píng)課等方面指明了方向。青年教師們認(rèn)真聆聽(tīng)并詳細(xì)記錄。
閆丹主任就教育教研實(shí)際工作與學(xué)生管理工作作出了詳細(xì)說(shuō)明，向新入職教師們提出工作要求，并在班主任工作、學(xué)生日常行為規(guī)范等方面做出了具體的說(shuō)明。
最后，由李來(lái)順校長(zhǎng)（主管德育工作）、楊明校長(zhǎng)（主管教學(xué)工作）進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，對(duì)新入職的青年教師表示充分的肯定，并寄予殷切的期望。
相信在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與全體教師的共同努力下，日新學(xué)校定當(dāng)日新月異、更上一層樓。
教師培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)2
為促進(jìn)我校新教師盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，熟悉學(xué)校教育教學(xué)要求，快速成長(zhǎng)為合格的專(zhuān)業(yè)教師，根據(jù)我校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及學(xué)校培訓(xùn)管理要求，學(xué)校于8月28日上午8:00在學(xué)行樓二樓階梯教室對(duì)我校20ｘｘ年、20ｘｘ年參加工作的共80名教師（含外聘教師）進(jìn)行了為期一天的教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)由教務(wù)處主任潘如劍主持，學(xué)校黨委書(shū)記王習(xí)中同志作培訓(xùn)致辭。王書(shū)記對(duì)新教師的到來(lái)表示了熱烈歡迎，為新教師介紹了學(xué)校的發(fā)展、管理要求以及職業(yè)教育大好的發(fā)展環(huán)境，并對(duì)新教師的發(fā)展提出了幾點(diǎn)看法，希望新教師能為人師表，教書(shū)育人，用快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，提升職業(yè)幸福感，做一名終身學(xué)習(xí)的人。
培訓(xùn)期間，周如俊副校長(zhǎng)、教科室陳勇主任、實(shí)訓(xùn)處梁開(kāi)華主任、學(xué)工處汪杰主任以及團(tuán)委孫可亮?xí)浄謩e從中職教師的備課、上課，教育教學(xué)研究、專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)、加強(qiáng)班級(jí)的有效管理以及說(shuō)課等方面對(duì)新教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)專(zhuān)家，以樹(shù)立教學(xué)規(guī)范、引導(dǎo)新教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為基點(diǎn)，提高新教師的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力為重點(diǎn)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，幫助這些新教師樹(shù)立正確的教育理念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，了解職業(yè)學(xué)校教育課程改革新視野，熟悉教育教學(xué)內(nèi)容，提高履行崗位職責(zé)的能力。
作為省級(jí)名師、專(zhuān)家，周校長(zhǎng)高屋建瓴的從中職教育課程結(jié)構(gòu)的角度引領(lǐng)新教師了解學(xué)科導(dǎo)向課程、工作導(dǎo)向課程等不同的課程體系，宏觀把握不同課型的適應(yīng)范圍，向新教師展示了上課的基本環(huán)節(jié)及備課要求，并分享了公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)理論課、實(shí)訓(xùn)課的經(jīng)典備課案例；陳主任從教學(xué)質(zhì)量提升的高度引領(lǐng)新教師了解教科研的內(nèi)容以及怎樣培養(yǎng)自身的教科研能力，讓新教師愛(ài)上教育教學(xué)研究，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展；梁主任為讓新教師全面了解專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)，從中職學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)切入，帶領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)技能課程的分類(lèi)、教學(xué)計(jì)劃的制定、常見(jiàn)的教學(xué)方法、技能課教學(xué)程序、要求以及技能大賽、創(chuàng)新大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，其中對(duì)項(xiàng)目教學(xué)做了重點(diǎn)展示，鼓勵(lì)新教師積極參加各項(xiàng)技能競(jìng)賽，促進(jìn)自我發(fā)展；汪主任以幽默風(fēng)趣的.語(yǔ)言與新教師進(jìn)行了互動(dòng)，他告訴新教師一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級(jí)，育人先育己，要實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理，就必須做一個(gè)幸�？鞓�(lè)的班主任，進(jìn)行科學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈；孫書(shū)記則從自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，與新教師談夢(mèng)想，談現(xiàn)實(shí)，談?wù)f課，讓新教師規(guī)范了解說(shuō)課的程序，認(rèn)識(shí)說(shuō)課的誤區(qū)，激發(fā)新教師專(zhuān)業(yè)成才的熱情。
按照培訓(xùn)要求，教務(wù)處安排了專(zhuān)人考勤，只有2位請(qǐng)假，新教師都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我們充分相信，在專(zhuān)家的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，新教師一定會(huì)在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路上走的更遠(yuǎn)、更穩(wěn)、更精彩！
教師培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)3
黨政辦主任張鴻斌詳細(xì)說(shuō)明了考勤制度、教師師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則、師表規(guī)范、辦公電腦管理規(guī)定、校園網(wǎng)絡(luò)使用管理辦法、網(wǎng)絡(luò)信息安全管理規(guī)定以及衛(wèi)生防疫一日常規(guī)等學(xué)校規(guī)范制度；總務(wù)處主任鐘志強(qiáng)在衣食住行方面對(duì)新老師進(jìn)行了解釋?zhuān)瑤椭蠹冶M快融入新合大家庭。
最后，林俊紅講話。她對(duì)各位新教職工的到來(lái)表示歡迎，希望大家匠心筑夢(mèng)，與新合實(shí)驗(yàn)學(xué)校一起圓夢(mèng)。接下來(lái)，林俊紅從三個(gè)方面與大家進(jìn)行了交流：第一、認(rèn)清現(xiàn)狀，大有可為。她對(duì)個(gè)人現(xiàn)狀、學(xué)�，F(xiàn)狀以及坪山乃至深圳教育現(xiàn)狀依次進(jìn)行解讀，她強(qiáng)調(diào)，各位新入職教師要從職業(yè)定位自我，找準(zhǔn)發(fā)展之路，盡快適應(yīng)新環(huán)境、新崗位，以朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取的奮斗姿態(tài)融入學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展；第二、熱愛(ài)學(xué)校，定位自我。她希望新入職教師們盡快熟悉學(xué)校情況，轉(zhuǎn)變角色，腳踏實(shí)地，努力成為“四有”好老師，以積極向上的精神風(fēng)貌為學(xué)校添磚加瓦；第三、主動(dòng)作為，實(shí)現(xiàn)自我。揚(yáng)長(zhǎng)避短，正視自我，立足崗位，不忘初心，敢于挑戰(zhàn)、永不言�。�
當(dāng)日下午，林俊紅為全體新老師進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，包含學(xué)校文化和教師職業(yè)生涯規(guī)劃兩個(gè)主題。林俊紅首先以“辦一所有根有魂的學(xué)校”為主題，從“創(chuàng)新理念文化”“設(shè)計(jì)視覺(jué)文化”和“踐行行為文化”等三個(gè)方面對(duì)新合實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)校文化做了詳細(xì)解讀。她表示，學(xué)校文化是學(xué)校的根和魂，引領(lǐng)著學(xué)校的發(fā)展，新合實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直致力于建設(shè)學(xué)校文化，打造品牌學(xué)校，而對(duì)于在座的新老師們來(lái)說(shuō)，先站穩(wěn)講臺(tái)，形成自己的`教育教學(xué)風(fēng)格，這也是一種文化！
隨后，林俊紅進(jìn)行《做新時(shí)代有專(zhuān)業(yè)尊嚴(yán)的老師——兼談青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃的制定》主題分享，包含“教師職業(yè)特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律”“制定職業(yè)生涯規(guī)劃”以及“做有專(zhuān)業(yè)尊嚴(yán)的老師的思考”等三部分。她以于漪、竇桂梅等名師的故事做引入，說(shuō)明了做有專(zhuān)業(yè)尊嚴(yán)的老師是做教師的一種境界，希望老師們堅(jiān)持平凡崗位，堅(jiān)守講臺(tái)，修身立德，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于反思！
接下來(lái)，學(xué)校智慧教育中心彭建鋒老師對(duì)新入職教職工們進(jìn)行了信息技術(shù)方面培訓(xùn)，包括一體機(jī)使用、鴻合白板功能、展臺(tái)、辦公平臺(tái)的常用功能、學(xué)校WIFI使用、存儲(chǔ)服務(wù)器使用以及希沃白板功能等，幫助大家了解設(shè)施設(shè)備，從而在日常工作中熟練使用。
教師培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)4
20xx年11月2日上午，南開(kāi)區(qū)20xx新教師培訓(xùn)第二次集中培訓(xùn)在南開(kāi)區(qū)教育中心四樓報(bào)告廳舉行，來(lái)自南開(kāi)區(qū)57所中小學(xué)幼兒園的近400名新入職教師參加。
培訓(xùn)之前，老師們體驗(yàn)了信息化技術(shù)支持下的網(wǎng)絡(luò)簽到。不用扎推，不用掃碼，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)坐在座位上直接用手機(jī)APP簽到，給充滿(mǎn)活力青年教師全新的體驗(yàn)。
首先，南開(kāi)區(qū)教育中心信息部的汪忠誠(chéng)老師做關(guān)于camtasia studio軟件運(yùn)用的講座。汪老師一邊詳細(xì)地介紹Camtasia Studio的屏幕錄像功能、基本的編輯功能和摳像功能，一邊進(jìn)行實(shí)際操作，讓新教師感受到camtasia studio軟件功能的強(qiáng)大和操作的便捷。新時(shí)代的教師正處于信息化高速發(fā)展的“信息高速路”時(shí)代中。視頻的`錄制、剪輯，微課的制作、展示，在日常教學(xué)工作中，如同春風(fēng)化雨般讓學(xué)生明白了科技的奇幻與美好。汪老師的講座將在新教師今后的工作中會(huì)發(fā)揮屬于他自己的色彩，也為每一位老師的職業(yè)生涯添上絢麗的一筆。
接著，南開(kāi)區(qū)教育中心進(jìn)修部邢艷老師做《課堂管理》的講座。邢老師提出，“管理”與“管教”截然不同。“管教”只是對(duì)于學(xué)生紀(jì)律的要求，而“管理”則是對(duì)課堂的有序組織。邢老師通過(guò)大量貼近新教師課堂現(xiàn)狀的案例，解讀了課堂管理的基本原則、基本方法和基本要求。邢老師的講座使新教師感悟到課堂管理是一門(mén)藝術(shù)，既需要操作性比較強(qiáng)的各種管理手段和方法，也需要教師自身的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)與人格魅力，更需要關(guān)注每一位學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣才能因材施教，用最適合學(xué)生的方式方法幫助他們健康成長(zhǎng)。
20xx年新教師的育人之路才剛剛開(kāi)始，未來(lái)，他們將會(huì)為祖國(guó)創(chuàng)造出更多的人才。今天，他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，明天這些知識(shí)將會(huì)被一個(gè)個(gè)學(xué)生所學(xué)會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)揮出自己的光和熱。
教師培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)5
為進(jìn)一步提升中金鳳區(qū)中小學(xué)班主任及心理健康教師的心理健康教育水平，培養(yǎng)一支專(zhuān)業(yè)化的心理應(yīng)急救援隊(duì)伍，提升學(xué)校心理應(yīng)急處置能力，11月1日，由金鳳區(qū)教育教學(xué)研究室舉辦的金鳳區(qū)中小學(xué)班主任及專(zhuān)兼職心理健康教師在線培訓(xùn)順利開(kāi)班。
本次培訓(xùn)，特邀北京師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)博士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師林雅芳老師擔(dān)任主講嘉賓，為大家?guī)?lái)題為《中小學(xué)生抑郁的識(shí)別》的專(zhuān)題講座。我校24名班主任老師，3名心理輔導(dǎo)兼職教師全程參加培訓(xùn)。
林雅芳老師指出“近年來(lái)全國(guó)中小學(xué)生心理問(wèn)題形勢(shì)不容樂(lè)觀，現(xiàn)狀令人堪憂，亟待實(shí)施有效的心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)�！毕Ｍ蠋焸兗訌�(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，積極投入金鳳區(qū)中小學(xué)心育工作中。
林雅芳老師為老師們?cè)敿?xì)講解了一般心理問(wèn)題、嚴(yán)重心理問(wèn)題、神經(jīng)性心理問(wèn)題的癥狀區(qū)別。并為老師們列舉了抑郁癥的九大癥狀及其核心癥狀，為老師們解讀了輕度抑郁、中度抑郁、重度抑郁的區(qū)分方法。還為老師們分析了青春期前兒童、青少年、成年出現(xiàn)的典型抑郁癥狀。林老師深入淺出的講解，為老師們帶來(lái)了專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識(shí)，讓老師們對(duì)抑郁癥有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與理解，為今后更好的開(kāi)展心理健康教育工作提供了理論的`支持。
通過(guò)本次線上培訓(xùn)活動(dòng)，老師們感受了金鳳區(qū)教研室心育工作的溫度與力量，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。共同期待下一期培訓(xùn)如約而至，汲取更多的心理健康教育知識(shí)，為今后開(kāi)展學(xué)校心理健康教育工作提供有力的保障。
教師培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)6
8月24日，市教育局組織開(kāi)展20xx年新入職教師師德專(zhuān)題培訓(xùn)，對(duì)市教育局直屬學(xué)校及各區(qū)新入職的270多名中小學(xué)教師進(jìn)行理想信念和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)新入職教師增強(qiáng)職業(yè)光榮感、社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，樹(shù)立終身從教理想。
嶺南師范學(xué)院張妙齡老師作“師德是教師心靈的歸宿，終身的修養(yǎng)”主題講座。張老師結(jié)合自己教育成長(zhǎng)的心路歷程和中外教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，以生動(dòng)豐富的例子，深入淺出地給新入職教師詮釋了做一名合格教師應(yīng)該具備的師德要求以及如何成為一名師德高尚的`優(yōu)秀教師。
通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)，全體新入職教師對(duì)教書(shū)育人有了更深刻的理解，認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)是教師成長(zhǎng)的內(nèi)在要求，更是一種職業(yè)責(zé)任。他們紛紛表示要盡早完成角色轉(zhuǎn)換，不斷修養(yǎng)良好師德師風(fēng)，努力成為一名好教師。
教師培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)7
20xx年3月18日——27日，會(huì)發(fā)鎮(zhèn)中學(xué)校全體教師參與了助力中小學(xué)教師線上教學(xué)公益活動(dòng)。黑龍江教師發(fā)展學(xué)院二級(jí)研究員，基礎(chǔ)教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心主任田麗老師做了重要的講座。本次講座的`主旨是助力教師，用心戰(zhàn)“疫”，為教師線上教學(xué)緩解壓力。
講座主要圍繞線上教學(xué)壓力為切入點(diǎn)，從教師線上教學(xué)現(xiàn)狀分析，線上問(wèn)題引發(fā)教師壓力和助教師緩解壓力之道三方面給我校教師帶來(lái)了線上教學(xué)的新思想，新理念，新感悟。田老師的講座生動(dòng)有趣 引人入勝，發(fā)人深省，讓我校教師感同身受。
教師培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)8
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。為進(jìn)一步推動(dòng)長(zhǎng)沙市雨花區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，切實(shí)培養(yǎng)一支高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的基礎(chǔ)教育骨干教師隊(duì)伍，8月18日，由長(zhǎng)沙市雨花區(qū)教育局主辦、湖南師范大學(xué)承辦的“雨花區(qū)20xx年新進(jìn)教師入職培訓(xùn)”順利開(kāi)班。280余名雨花區(qū)中小學(xué)、幼兒園新入職教師參加培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)為期4天，培訓(xùn)內(nèi)容包括立德樹(shù)人教育觀、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方法、班級(jí)工作管理智慧以及教育教學(xué)研究策略等內(nèi)容，以專(zhuān)題講座為主要形式，幫助新進(jìn)教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)本職工作，從而全面提升新教師的師德修養(yǎng)水平和教育教學(xué)基本功。
雨花區(qū)教育局副書(shū)記、副局長(zhǎng)許惠芝鼓勵(lì)雨花新入職教師，不僅要做傳道授業(yè)的解惑人，更要做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。青年教師是雨花教育隊(duì)伍中的新生力量，更是雨花教育高質(zhì)量發(fā)展的'基礎(chǔ)。本次培訓(xùn)旨在培養(yǎng)雨花青年教師，幫助新教師樹(shù)立科學(xué)的教育觀、師生觀和課堂觀，讓這一支青年教師隊(duì)伍融入雨花教育，貢獻(xiàn)青春力量。
新進(jìn)教師們表示，這次培訓(xùn)對(duì)雨花區(qū)新進(jìn)青年教師是一場(chǎng)提升能力的“及時(shí)雨”。本次培訓(xùn)后，雨花區(qū)還將舉行名優(yōu)骨干教師入崗培訓(xùn)以及青年教師在崗適應(yīng)性培訓(xùn)。新教師培訓(xùn)是雨花區(qū)教育局長(zhǎng)期堅(jiān)持、成效突出、廣受好評(píng)的一項(xiàng)重要教師培訓(xùn)工作。通過(guò)這一系列培訓(xùn)，雨花教育的新入職青年教師們樹(shù)立起成為“四有”好老師的教育理想，時(shí)刻以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，推進(jìn)雨花教育新發(fā)展。
教師培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)9
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高全體教職工消防安全意識(shí)，6月18日，利津縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦了“消防安全知識(shí)培訓(xùn)”活動(dòng)。全園100余名教職工參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)消防安全重要性及滅火器的性能和種類(lèi)進(jìn)行了詳細(xì)介紹，園長(zhǎng)周蘭會(huì)通過(guò)真實(shí)案例引出講座主題，結(jié)合圖片和視頻資料，詳細(xì)介紹了在校園生活中應(yīng)該注意的消防安全知識(shí)和細(xì)節(jié)，對(duì)如何撲救初期火災(zāi)以及火災(zāi)中的自救、逃生等知識(shí)作了強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)校教職工增強(qiáng)了防范意識(shí)，認(rèn)識(shí)到關(guān)注消防安全和掌握應(yīng)急逃生技能的'重要性。隨后，大家來(lái)到戶(hù)外實(shí)地培訓(xùn)，幼兒園安保主任夏路軍向大家介紹了有關(guān)干粉滅火器的使用，并對(duì)使用程序和操作方法作了示范，教師們紛紛拿起滅火器進(jìn)行滅火演練和實(shí)踐。
通過(guò)此次消防安全培訓(xùn)，大家掌握了干粉滅火器滅火要領(lǐng)，增強(qiáng)了全體員工、特別是青年教師的消防安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高了防火應(yīng)急操作能力，為幼兒園創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，穩(wěn)健發(fā)展提供安全保障。
教師培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)10
9月27日，縣教師發(fā)展中心在城南校區(qū)召開(kāi)平陽(yáng)縣2022年入職新教師第一次培訓(xùn)活動(dòng)。新入職教師班主任陶建敏和全縣134名新教師以線上線下相結(jié)合的方式共同參與了本次培訓(xùn)活動(dòng)。
浙江省特級(jí)教師、溫州市教育教學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員蘭衍局為全體新教師帶來(lái)以《新教師、新理念、新成長(zhǎng)》為題的專(zhuān)題培訓(xùn)講座，希望借本次講座啟發(fā)新教師對(duì)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的思考。在講座中，蘭衍局告訴新教師們要在時(shí)代背景和時(shí)代要求下去理解、解讀課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，力圖讓自己的教育做到發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，從而完成“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的時(shí)代新人培養(yǎng)要求。不僅如此，蘭衍局還在講座中告訴學(xué)員們要跟緊時(shí)代潮流，爭(zhēng)取早日完成站穩(wěn)講臺(tái)的修煉。講座的最后，蘭老師講述了自己從一名鄉(xiāng)村老師成長(zhǎng)成為一名特級(jí)教師的勵(lì)志故事，他鼓勵(lì)到場(chǎng)的每一位新老師都要去感悟愛(ài)的教育、去苦練教學(xué)基本功、去追尋教學(xué)的藝術(shù)，讓自己完成從“入格到合格”的蛻變。
中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員周榮強(qiáng)進(jìn)行了一場(chǎng)主題為《遙望書(shū)法》的書(shū)法培訓(xùn)講座。在講座中，周榮強(qiáng)先用四個(gè)書(shū)法視頻與學(xué)員們互動(dòng)，讓學(xué)員們判斷幾幅書(shū)法作品的孰勝孰劣。在一場(chǎng)小小的.互動(dòng)過(guò)后，周老師用深入淺出、生動(dòng)幽默的語(yǔ)言帶領(lǐng)學(xué)員們?nèi)チ私鈺?shū)法歷史，領(lǐng)略漢字魅力。在講座的最后，周榮強(qiáng)細(xì)心地講解了書(shū)法練習(xí)中各個(gè)筆畫(huà)的注意事項(xiàng)。
教師培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)11
5月15日，海南文昌學(xué)校風(fēng)華正茂的年輕教師在文昌學(xué)�；I建辦公室路承庫(kù)副主任的帶領(lǐng)下赴位于首善之區(qū)的清華附中接受為期兩個(gè)月的培訓(xùn)。
5月16日上午，在北京市海淀區(qū)清華創(chuàng)新教育培訓(xùn)中心劉老師的帶領(lǐng)下，文昌學(xué)校新教師集體參觀了清華附中圖書(shū)館、標(biāo)本館以及信息技術(shù)教室、創(chuàng)客空間、學(xué)校操場(chǎng)等場(chǎng)所，感受到了從視覺(jué)到頭腦到心靈的令人震撼的沖擊力。
清華附中的圖書(shū)館是北京市中學(xué)里規(guī)模較大，軟硬件設(shè)施最完善的圖書(shū)館。它使用了先進(jìn)的RDID無(wú)限射頻識(shí)別系統(tǒng)，極大地便利了圖書(shū)的借閱和管理。圖書(shū)館的位置處于初中部和高中部的連接部分，選址最大程度地滿(mǎn)足學(xué)生使用的需要，充分體現(xiàn)校園建設(shè)的精髓：以學(xué)生為主體，從學(xué)生的.角度考慮一切問(wèn)題的辦學(xué)理念。
清華附中標(biāo)本館設(shè)計(jì)先進(jìn)、理念一流，難得一見(jiàn)。它擁有極地、濕地、森林、草原、沙漠、海洋、天空等眾多的各類(lèi)實(shí)體動(dòng)物標(biāo)本。除此之外，館中還設(shè)立了各類(lèi)珍稀動(dòng)物及已滅絕動(dòng)物的知識(shí)科普板牌。標(biāo)本館以“天道衡平”為主題，以各種展品為媒介，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律，尊重自然，與天地萬(wàn)物和諧相處，平衡發(fā)展；引導(dǎo)學(xué)生繼承“正德、利用、厚生、惟和”（《尚書(shū)·大禹謨》）的中國(guó)傳統(tǒng)天人合一的文化精神。
5月16日下午，清華創(chuàng)新教育培訓(xùn)中心舉辦了海南文昌學(xué)校教師赴清華附中培訓(xùn)師徒結(jié)對(duì)儀式。路承庫(kù)副主任為指導(dǎo)教師頒發(fā)聘任證書(shū)。他希望清華附中的老師能像對(duì)待家人一樣對(duì)待文昌學(xué)校新教師，能夠毫無(wú)保留地在教育、教學(xué)兩方面認(rèn)真指導(dǎo)青年教師。他要求文昌學(xué)校接受培訓(xùn)的教師能夠嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，在為期兩個(gè)月的培訓(xùn)中力求取得最大收獲，承擔(dān)起為文昌學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量的高尚責(zé)任。
5月17日，文昌學(xué)校新教師正式進(jìn)入培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段，小學(xué)數(shù)學(xué)組的培訓(xùn)教師在上地實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加了上地學(xué)區(qū)說(shuō)課活動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科說(shuō)課交流會(huì)。
5月18日下午，路副主任主持召開(kāi)了赴清華附中培訓(xùn)的文昌學(xué)校教師學(xué)習(xí)交流會(huì)，會(huì)議中各位年輕教師都介紹了自己的學(xué)習(xí)收獲與體悟。
路副主任在交流會(huì)上作了總結(jié)，他認(rèn)為文昌學(xué)校第一批培訓(xùn)隊(duì)伍在第一周的培訓(xùn)中學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作努力，有一個(gè)好的開(kāi)端。在之后的培訓(xùn)中，希望能夠更加積極學(xué)習(xí)和吸取教育教學(xué)等各方面的經(jīng)驗(yàn)，為文昌學(xué)校的教學(xué)事業(yè)多蓄力。
相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，文昌學(xué)校的全體培訓(xùn)教師定會(huì)以樂(lè)觀感恩之心，精誠(chéng)協(xié)作，同心攜手，為學(xué)校的光輝明天共同努力。
教師培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)12
為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教職工的消防安全意識(shí)，全力普及消防安全知識(shí)，推進(jìn)幼兒園消防安全工作，20xx年8月26日下午，我園特別邀請(qǐng)了“國(guó)家安全健康教育網(wǎng)”唐浩航教官為全體教職員工開(kāi)展了消防安全培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)中，唐教官以圖文并茂的形式，結(jié)合近期發(fā)生的火災(zāi)新聞報(bào)道、案例視頻向教職工講述了火災(zāi)的危害和預(yù)防火災(zāi)的常識(shí)，初期火災(zāi)的撲救方法，火場(chǎng)逃生的自救技巧，滅火器及消防栓的使用方法等。
本次消防知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工的`消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了教職工的消防安全意識(shí)，為保障我園消防安全起到了良好的促進(jìn)作用，更為幼兒園消防安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定筑牢了堅(jiān)實(shí)的"防火墻"！
教師培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)13
暑期結(jié)束，為更好的迎接新學(xué)期教育工作的順利開(kāi)展，8月29日，九江市湖濱幼兒園全體教職工在分管園領(lǐng)導(dǎo)王映枝的帶領(lǐng)下提前就位，開(kāi)展安全工作的第一次會(huì)議。并就對(duì)開(kāi)學(xué)安全工作進(jìn)行了周密的排查和籌劃。真正做到了安全工作“早安排，早檢查，早行動(dòng)”。
會(huì)議上，王園長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)“將安全工作放在首位”并制定了安全工作細(xì)節(jié)。為幼兒安全撐起了一把牢固的.“安全傘”，確保了幼兒園的安全工作順利開(kāi)展。會(huì)議中，她要求全體教職員工上好開(kāi)學(xué)“安全教育”的第一課，做好幼兒安全教育工作，使班上各項(xiàng)教育教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。布置各班通過(guò)觀看圖片視頻、使孩子們了解了許多安全方面的知識(shí)，深入淺出地把簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，讓孩子在日常生活中更好地學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
會(huì)議后對(duì)所有教室、活動(dòng)室等建筑墻體、室內(nèi)外電路、消防設(shè)備、戶(hù)外大型玩具等設(shè)施進(jìn)行嚴(yán)格排查，對(duì)存在安全隱患的進(jìn)行及時(shí)更換或修補(bǔ)，切實(shí)減少安全事故。結(jié)合有關(guān)安全文件精神，也為進(jìn)一步確保校園安全，結(jié)合幼兒園已有的安全防控體系，對(duì)為校園保安配備的警棍、警叉、攝像探頭等專(zhuān)業(yè)器械，進(jìn)一步強(qiáng)化了湖濱幼兒園防控網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。
教師培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)14
為了提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，更好地實(shí)現(xiàn)20xx年任務(wù)目標(biāo)，進(jìn)一步推行學(xué)校教育教學(xué)改革，把學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的課程體系改革落到實(shí)處。我系于20xx年1月6日下午在系辦公室召開(kāi)教研會(huì)議，明確了以下內(nèi)容：
一、師資隊(duì)伍素質(zhì)提高計(jì)劃
1.積極爭(zhēng)取參加市級(jí)以上的校外師資培訓(xùn)，我系XX老師參加在綿陽(yáng)市職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展的.《計(jì)算機(jī)信息技術(shù)》培訓(xùn)。
2.積極舉辦并參與校內(nèi)培訓(xùn)：組織我系全體教師參與學(xué)校課件制作、excel、說(shuō)課技巧、備課技巧提升等專(zhuān)題培訓(xùn)。
3. “三課”促進(jìn)：20xx年5月由XX老師上示范課；20xx年6月由XX老師上優(yōu)質(zhì)課；20xx年10-12月由XX老師上匯報(bào)課。
4.導(dǎo)師指導(dǎo)：遵循學(xué)校安排意見(jiàn)，對(duì)我系年輕教師繼續(xù)實(shí)行導(dǎo)師指導(dǎo)制，XX老師指導(dǎo)XX，XX老師指導(dǎo)XX、XX老師指導(dǎo)XX，全面指導(dǎo)其教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方法把握和過(guò)程控制，確保教學(xué)質(zhì)量，以提高整個(gè)師資隊(duì)伍素質(zhì)。
5.撰寫(xiě)論文：我系爭(zhēng)取市省論文評(píng)選獲獎(jiǎng)1篇；發(fā)表論文3篇以上(任務(wù)分解到：XX)。
二、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃
1.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)：20xx年計(jì)劃創(chuàng)建一個(gè)一流的會(huì)計(jì)電算化標(biāo)準(zhǔn)化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。
2.校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)：結(jié)合市農(nóng)業(yè)局“6個(gè)1”活動(dòng)，繼續(xù)與綿陽(yáng)游仙區(qū)東林鄉(xiāng)“杉林”土雞專(zhuān)業(yè)合作社、三臺(tái)縣立新鎮(zhèn)科美蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社實(shí)施對(duì)接，從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)核算等方面開(kāi)展科技服務(wù)、推廣。與此同時(shí)，力爭(zhēng)簽訂校企合作協(xié)議，增添學(xué)生實(shí)習(xí)基地5個(gè)。
三、專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃
1.積極籌備，爭(zhēng)創(chuàng)省市重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。準(zhǔn)備資料，迎接檢查，力爭(zhēng)會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)創(chuàng)市重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)�；I備小組成員：XX。
2.積極準(zhǔn)備，以賽促建
(1)積極參加國(guó)、省、市師生技能大賽，按相關(guān)安排具體組織、積極參與。
(2)學(xué)校技能大賽。在學(xué)校技能大賽中，我系計(jì)劃開(kāi)展會(huì)計(jì)賬務(wù)處理、文檔編排處理技能項(xiàng)目比賽。
教師培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)15
20xx年8月，分宜縣第二中心小學(xué)的教師隊(duì)伍里，又增添了新鮮的血液，迎來(lái)了一批年輕有活力的新教師。為了提高新教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，8月28日，學(xué)校教務(wù)處組織新晉教師在錄播教室，進(jìn)行了入職崗位培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上，鐘秋茍副校長(zhǎng)對(duì)新教師的加入，表示熱烈歡迎，并寄語(yǔ)新老師，希望新老師們?cè)诮逃虒W(xué)這個(gè)崗位上，要有目標(biāo)、有作為，永遠(yuǎn)以一顆愛(ài)心和責(zé)任心對(duì)待學(xué)生。
教務(wù)處王老師結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給新老師做了崗前培訓(xùn)。她指出，上好一堂課必須樹(shù)立“目標(biāo)意識(shí)”，如：語(yǔ)文課的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)目標(biāo)、每堂課的教學(xué)目標(biāo)、不同學(xué)段的目標(biāo)……
同時(shí)，王老師還提出了關(guān)于閱讀教學(xué)的“過(guò)關(guān)意識(shí)”，即字詞、朗讀、背誦、閱讀方法、課外閱讀都得過(guò)關(guān)。王老師把自己帶班時(shí)開(kāi)展的閱讀活動(dòng)分享給大家，給新老師們起到了很好的示范引領(lǐng)作用。
總務(wù)處潘倩老師分享的是“如何上好一堂數(shù)學(xué)課”，她緊扣一個(gè)“備”字，把數(shù)學(xué)學(xué)科從新授到復(fù)習(xí)，從例題到練習(xí)的備課方法，都講得很詳細(xì)。潘老師樸實(shí)的語(yǔ)言和生動(dòng)的`教學(xué)實(shí)例，讓新教師對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，有了具體的認(rèn)識(shí)，也更好地促進(jìn)了新老師更快、更穩(wěn)的站好講臺(tái)。
德育處劉清華老師用《班主任工作五字藝術(shù)》，告訴新老師們要用“勤”去感化學(xué)生，用“細(xì)”觀察學(xué)生，用“嚴(yán)”震住學(xué)生，用“夸”去鼓勵(lì)學(xué)生，以及用“誠(chéng)”來(lái)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)，只有這樣，才會(huì)取得良好的班級(jí)管理效果。
本次新教師培訓(xùn)活動(dòng)，寄予了學(xué)校對(duì)新教師的殷切期望，相信分宜二小新、老教師凝心聚力，一路前行，必定會(huì)為我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展，收獲更為豐盛的碩果。
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