結對幫扶工作簡報（精選13篇）
在不斷進步的時代，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。那么一般簡報是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的結對幫扶工作簡報（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
結對幫扶工作簡報 1
5月24日，端午節(jié)來臨前夕，湖南株洲市政協(xié)副主席、炎陵縣委書記黃詩燕專程來到位于霞陽鎮(zhèn)炎西村上張家組的易地扶貧搬遷縣級集中安置區(qū)，走訪慰問貧困群眾，宣傳講解脫貧攻堅政策，調查研究集中安置區(qū)搬遷對象生產生活情況。
原住地為霞陽鎮(zhèn)大源村老屋組的低保戶廖成運是黃詩燕的結對幫扶對象，今年74歲，20xx年1月底，一家三口通過實施易地扶貧搬遷，搬進了縣級集中安置區(qū)面積為100平方米的安置房。近兩年，他家享受了低保、醫(yī)療保險和救助等多項幫扶政策，兒子在九龍工業(yè)園務工，今年收入預計可達3.8萬元，可以達到脫貧標準。
來到廖成運家，黃詩燕認真察看了他家目前的.生活環(huán)境，詳細詢問他能不能適應新環(huán)境，身體狀況好不好，就業(yè)收入高不高。得知廖運成一家易地扶貧搬遷后生活條件得到明顯改善，黃詩燕鼓勵他，在黨和政府幫扶的同時，要積極就業(yè)，自力更生，通過自己的努力讓生活過得越來越好。黃詩燕還為廖運成一家詳細講解了產業(yè)扶貧、安居扶貧、健康扶貧、教育扶貧、生態(tài)扶貧等扶貧政策，并認真填寫了結對幫扶聯(lián)系卡。黃詩燕強調，結對幫扶隊員和基層干部要將建檔立卡資料及扶貧工作手冊認真核實核準，在搞準政策、摸清情況的基礎上，逐項完善扶貧基礎資料。要明確脫貧標準，加強后續(xù)幫扶，確保易地扶貧搬遷戶穩(wěn)定實現(xiàn)“一超過、兩不愁、三保障”。
結對幫扶工作簡報 2
根據市委、市政府對市內扶貧的工作指引，我行在與對口幫扶的橫瀝鎮(zhèn)田饒步村開展“結對幫扶”對接工作的基礎上，于20xx年7月10日正式啟動“結對幫扶”活動。當天上午，行領導王國棟監(jiān)事長親自帶隊，由總行行長辦公室、人力資源部（工會辦）、監(jiān)察部、財會部、授信審批部、信貸管理部、公司業(yè)務部、稽核部、電子銀行部和保衛(wèi)部的負責人及相關工作人員組成“結對幫扶”隊伍來到了橫瀝鎮(zhèn)田饒步村，進行首次“結對幫扶”進村入戶的慰問活動。
橫瀝田饒步村有低保戶23戶，其中有正常勞動力10戶，無正常勞動力13戶。這些困難戶多數是因為家庭成員患有傷殘、疾病導致不能工作缺乏收入來源而導致生活困難，或是年老體弱的孤寡老人戶。根據市委、市政府對扶貧工作的安排，我行對有正常勞動能力低保戶進行結對幫扶、為無正常勞動力的低保戶給予關懷慰問。并對有正常勞動力的力爭在3年內，通過各種方式提升幫扶對象的經濟收入以達到脫貧目的。
當天上午10時，我行“結對幫扶”隊伍在村委工作人員的帶領下，分別到結對戶中進行探訪慰問，表達我行的.關懷和問候，并送上慰問金和慰問品。通過實地探訪和交談，了解他們的生活狀況和存在的困難，并將收集到的信息登記在案并提出下一步幫扶計劃。
“結對幫扶”不僅是我市的一項扶貧助弱的民生工程，也是體現(xiàn)我行履行社會責任的一項重要舉措。我行將在上級部門的領導下，積極做好各項組織工作，確�！敖Y對幫扶”工作的順利實施。
結對幫扶工作簡報 3
昨日下午，全省干部駐村精準幫扶推進電視電話會議在太原召開。
市委副書記、市委宣傳部長高鍵在太原主會場參會，市委常委、組織部長趙向東在大同分會場參會。
會議要求，各級黨委政府、各級領導干部要提高思想認識，切實增強責任感和使命感。要突出問題導向，著力解決精準幫扶工作的“短板”。要著力解決精準扶貧脫貧綱領貫徹不到位、精準幫扶政策落實不到位、財政專項扶貧資金使用率不高、干部幫扶作用發(fā)揮不夠等問題。要狠抓基層黨建，發(fā)揮好縣委脫貧攻堅一線指揮部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委龍頭、農村基層黨組織領導核心、農村黨員先鋒模范和第一書記在脫貧攻堅中的作用。要明確責任抓落實，確保精準幫扶工作取得實效。
會議強調，當前扶貧開發(fā)工作已進入攻堅克難時期，各級各部門要統(tǒng)一思想，提高認識，真正做到下得去、呆得住、干得好，確保取得實實在在的'成效。要精準發(fā)力，重點突破，讓精準識別貧困，貫穿扶貧工作全過程。要明確責任，抓好落實，各級黨委政府要強化責任擔當，黨員干部要積極主動作為，層層簽訂責任書，立下軍令狀。要重視問題，迅速行動，立即組織督查組，對駐村幫扶工作開展明察暗訪，對工作排位靠后的進行問責。同時，各市縣要迅速開展自查，重點對到村到戶，精準扶貧，精準脫貧情況自查，對駐村不到位、幫扶不得力的立即整改。會議強調，各級各部門要按照會議要求，堅持問題導向，不斷改進干部駐村精準幫扶工作，以實實在在的幫扶效果贏得貧困群眾的滿意和信任，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作出應有的貢獻。
結對幫扶工作簡報 4
為深入推動結對幫扶工作，確保各項幫扶措施落到實處，5月17日上午，朝陽市行政審批局黨組書記、局長劉星海帶領局領導班子及全體黨員再次赴北票市臺吉鎮(zhèn)西臺吉村進行慰問走訪，共同謀劃推動幫扶單位精準脫貧。
市行政審批局全體黨員高度重視、積極參與結對幫扶工作，樹立了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的信心和決心，自發(fā)捐款9400元用于扶貧濟困。按照因地制宜、因戶施策的原則，在給予貧困戶資金扶持的基礎上，還購買了豬仔、飼料，完善了相關基礎設施建設。
劉星海局長來到貧困戶李秀芝家中，詳細詢問了近來家庭生產、生活情況和存在的問題困難。當談到豬仔飼養(yǎng)情況時，李秀芝喜笑顏開，連聲感謝黨、感謝政府的關懷，讓自己看到了希望。劉星海局長現(xiàn)場要求局駐村工作人員要落實好“3+1”方式，即統(tǒng)一品種、統(tǒng)一防疫、分散飼養(yǎng)和統(tǒng)一回銷，解決貧困戶的后顧之憂。此外，劉星海局長又代表個人送上了200元慰問金，叮囑他們有困難要隨時打電話聯(lián)系，趕集采買物品、過好端午佳節(jié)。
與此同時，其他班子成員與支部黨員一同深入到各自結對幫扶的貧困戶家中，收拾院落、打掃衛(wèi)生、維修豬舍，話冷暖、嘮家常、談心聲，教授科學的養(yǎng)豬方法。同時鼓勵他們要樹立信心，比干勁奔小康，相信有大家的關心和支持，生活一定會越來越好。
在與村干部交流過程中，憑借多年鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經歷和外地成功經驗，劉星海局長建議該村要依托獨特的'地理位置和優(yōu)越的自然條件，大力發(fā)展大棚西紅柿產業(yè)，成立生產合作社，實現(xiàn)標準化生產、規(guī)�；洜I、品牌化銷售，同時利用“農村淘寶”進行網上宣傳、網上銷售，帶動大伙一道脫貧致富。他表示，近期還將責成具有豐富黨建工作經驗的同志來包扶村講授黨課，宣傳、普及國家強農惠農富農政策，充分發(fā)揮農民黨員“傳幫帶”作用。
結對幫扶工作簡報 5
中油甘肅銷售公司自1995年幫扶和政縣以來，心系和政人民，急群眾所急，想群眾所想，慷慨解囊，真扶貧、扶真貧，為和政縣群眾辦成了諸多企盼已久的實事，總價值達400多萬元。12月24日，中國石油甘肅臨夏銷售分公司領導代表中國石油甘肅銷售公司專程到和政縣開展對口幫扶工作，現(xiàn)場捐款20萬元，用于扶持教育事業(yè)，計劃在達浪鄉(xiāng)杜家崖村小學修建教學樓1棟，改善該校教育基礎設施落后的面貌。目前，該項目已啟動實施，預計今年8月底竣工交付使用。
該公司在幫扶工作中不僅求真務實、真幫實扶，而且?guī)头鏊悸凡粩喔隆⒋胧└泳唧w、力度逐年加大。，投資80萬元，建養(yǎng)殖暖棚532座，對達浪學區(qū)進行了改擴建項目，建成670平方米的兩層單面教學樓一棟，防洪河堤600米；投資80萬元，對達浪小學校園進行了硬化和美化，在全鄉(xiāng)維修通村社道路12.5公里；投資100萬元，對楊馬族小學進行了改擴建，建成二層單面教學樓1棟。
中油甘肅銷售公司從講政治的高度對待幫扶工作，幫扶思路清晰，態(tài)度堅決，措施得力，抱著不脫貧、不脫鉤的`態(tài)度，將幫扶工作的著眼點放在治窮治貧的源頭和貧困群眾所盼所急的最迫切需要解決的問題上，多年來，一如既往，持之以恒，不惜投入大量資金，重點解決了教育、基礎設施滯后等問題，使幫扶點群眾得到了實實在在的實惠。
結對幫扶工作簡報 6
5月20日，湖南省衡陽市食藥監(jiān)局黨組書記唐時明、局長江紅率領全體副科職以上干部深入到扶貧攻堅聯(lián)系點——珠暉區(qū)茶山坳鎮(zhèn)皇田村，全面開展精準扶貧結對幫扶走訪活動。
活動前，市食藥監(jiān)局黨組在皇田村復興小學召開了精準扶貧工作調度會，現(xiàn)場對精準扶貧結對幫扶大走訪活動進行了再調度。唐時明強調，要站在講政治的高度全力開展扶貧攻堅工作。
調度會結束后，局領導班子以及全體參會干部迅速深入到皇田村的貧困戶家中，現(xiàn)場了解他們的生活狀況和困難，幫助和指導他們如何擺脫貧困，走向致富之路。同時，還給他們家中帶來了大米和食用油，并送上了慰問金。
自20xx年以來，市食藥監(jiān)局黨組高度重視扶貧工作，多次召開黨組會專題研究精準扶貧工作，指定1名局領導專管扶貧工作，選派3名干部組成扶貧工作隊實施駐村扶貧，還要求全局副科職以上干部一對一結對幫扶貧困戶。
兩年來，皇田村貧困戶由原來的77戶銳減到10戶，有近30戶加入了基地+農戶的農村合作社，貧困戶的家庭收入從2300元提高到幾萬元，一改過去貧困落后的`面貌。
20xx年6月，湖南省扶貧辦召開全省扶貧示范村表彰大會，皇田村被評為“湖南省扶貧攻堅示范村”，是衡陽唯一被評為“湖南省扶貧攻堅示范村”的城區(qū)村。
結對幫扶工作簡報 7
寒冬來臨，繁榮社區(qū)心系轄區(qū)內的困難居民，在景山街道民政科室的組織下，11月19日上午，新橋供電所在職黨員到繁榮社區(qū)開展扶貧幫困志愿服務活動。
上午，景山街道辦事處副主任諸儒林親自帶隊，同新橋供電所所長黃忠義一行到繁榮社區(qū)開展幫扶活動。一行人，通過社區(qū)了解轄區(qū)低保對象家庭的`生活情況，并選定其中一戶家庭作為慰問對象，幫助該低保家庭實現(xiàn)他的“微需求”，為低保戶送上慰問品和祝福，實現(xiàn)了該低保家庭的“微心愿”。
今年以來，社區(qū)及時向街道反饋轄區(qū)低保家庭生活情況，聯(lián)合街道民政部門，組織在職黨員把“黨員進社區(qū)，點亮“微心愿”作為開展扶貧幫困的重要載體之一，實現(xiàn)了在職黨員進社區(qū)服務群眾零距離。
結對幫扶工作簡報 8
為切實幫助困難家庭群體的生活，聯(lián)誼社區(qū)志愿者服務站于6月27日對轄區(qū)的`困難居民進行了幫扶慰問。
27日上午，社區(qū)志愿者和工作人員首先來到高升橋東路19號和肖家河沿街45號，分別看望城了困難老人鄭淑蓉和付顯蓉，給她們送上了大米、牛奶、雞蛋等慰問品。隨后，一行人又來到困難居民劉選民家中，劉患有白內障，視力很差，兒子在上班不能時常照顧他，社區(qū)工作人員告訴他，若日常買菜不方便，社區(qū)的夕陽列車志愿者服務隊可以幫助他，將他每天需買的蔬菜告訴志愿者們，由志愿者買好后給他送上門。面對送來的慰問品和社區(qū)志愿者的幫助，劉選民表示感受到社區(qū)的關懷和溫暖。
此次活動以實際行動體現(xiàn)了社區(qū)對轄區(qū)居民的親切關懷，是群眾路線教育實踐活動的延續(xù)。
結對幫扶工作簡報 9
為推進蘭州市農村幼兒園深入實施《幼兒園教育指導綱要》，促進全市學前教育和諧發(fā)展，蘭州市教育局以幫扶結對為突破口，充分發(fā)揮各級示范幼兒園的帶動作用，增強園際間交流，為園長、教師的成長搭建平臺，引導優(yōu)質幼兒教育資源向農村輻射與拓展，推動城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展，帶動農村幼兒園的發(fā)展。我中心作為幫扶單位之一，我也親身參與并經歷了幫扶工作，雖然由于種種原因，我們的結對幫扶工作開展的不太順利，這其中有許多的愿望與努力，卻又被無奈與困惑所代替，但本人也從中也悟出一些感觸與啟發(fā)。愿我們?yōu)槌青l(xiāng)幼兒園攜手共進，和諧發(fā)展，一步步走進新《綱要》而努力。
一、目前蘭州市城鄉(xiāng)幼兒園現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬┏青l(xiāng)強弱差異明顯，幼兒園均衡發(fā)展欠缺
我國社會主義現(xiàn)代化建設取得了舉世矚目的成績，但現(xiàn)階段社會差距依然存在，如城鄉(xiāng)差異、區(qū)域差異，不同群體、不同職業(yè)的收入差異等，社會差異反映在教育上就是教育差異。由于受到社會差異以及地域位置、經濟基礎、歷史背景等多種因素的影響，甘肅作為經濟條件落后的省份，政府對農村的學前教育重視程度遠遠不夠，城市幼兒園和農村幼兒園之間比起發(fā)達地區(qū)存在著更為顯著的差異，如辦園條件上的差異、師資力量上的差異、管理方法上的差異、教育理念上的差異等等，可以用以下場景描寫蘭州城鄉(xiāng)幼兒園之間的對比：
蘭州市正規(guī)公辦幼兒園：良好的管理及教育理念，相對穩(wěn)定且專業(yè)素質較強的教師隊伍，體現(xiàn)以幼兒為主體的環(huán)境氛圍。追求物質文化及精神文化建設相結合的辦園條件，寬敞明亮的幼兒活動室、規(guī)劃整潔的操場院落、具有時代氣息的桌椅板凳，現(xiàn)代化設備的普及應用、良好的衛(wèi)生條件及設備，豐富多彩的玩教具。進到院內看到的是一片生機勃勃的氣象，《剛要》在幼兒園一日生活中的滲透，使幼兒發(fā)展比較均衡，知識面也比較寬廣。
蘭州市周邊農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園：經濟條件制約了幼兒園的發(fā)展，管理簡單，部分幼兒園是由個體投資的營利機構，園長更換頻繁，教師隊伍不穩(wěn)定。簡陋的辦園條件，陳舊的課桌椅、幾樣舊玩具，有限的游戲活動空間，土操場、旱廁所，有的幼兒園連吃水都無保證，更別提衛(wèi)生消毒工作的開展情況。幼兒見到陌生人時幼兒會投來膽怯與好奇的目光，教師一手拿課本，一手拿教鞭，教孩子們大聲朗誦兒歌或寫字，儼然一位小學教師，孩子們大聲應和著或埋頭苦些。受家長觀念、要求的影響，幼兒園多科教學法實施困難，小學化教育模式已習以為常等等。有了這一系列的差異和對比，使得城鄉(xiāng)幼兒園在發(fā)展上各方面存在明顯的不均衡、不和諧。
�。ǘ┏青l(xiāng)師資力量懸殊較大，教師觀念認識不同
城市許多公辦幼兒園的教師進園的最基本的條件是正規(guī)學前教育專業(yè)畢業(yè)，學歷必須為大專以上，教師資格證齊備，并且要進行基本功的考核，在上崗前后都要進行崗位培訓等環(huán)節(jié)，有了這一系列的先決條件，教師上崗后對工作都是充滿熱情和自信的，在工作中多數老師都能爭先恐后，充滿競爭，工作具有充實感和緊迫感。
地處農村的幼兒教師，信息資源較為閉塞，普遍學歷偏低，文化基礎不夠厚實，整體素質不高，對幼教工作缺乏自己的理解和認識，很多活動是為活動而活動，依賴園長開展活動，教師中持有教師資格證者寥寥無幾，因為是自收自支性質，長期以來教師們形成了這樣一種觀念：認為有證沒證沒啥區(qū)別，大家一樣是帶孩子。而自收自支性質也決定了招聘教師隊伍的不穩(wěn)定，教師流失嚴重，工作沒有依靠感和連續(xù)性。
�。ㄈ┏青l(xiāng)家長文化層次及背景不同，對幼兒教育認識不齊
幼兒教育作為基礎教育的重要組成部分，作為學校教育和終生教育的奠基階段，其重要性已為越來越多的家長所認識。家庭及社會各界象關注學校教育那樣關注幼兒教育，雖如此，但在城鄉(xiāng)之間家長觀念還是有差別的。
城市多數家長為孩子選擇幼兒園，不僅看重幼兒園先進的教學設施，而且更看重幼兒園的辦學理念與保教質量。在新的歷史條件下，幼兒園也注意充分發(fā)揮家長的教育作用，實現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育的同步協(xié)調發(fā)展，多數家長也通過網絡電視了解和掌握幼兒教育動態(tài)，對幼兒教育的理念和方法比較認可，他們與幼兒園之間本著尊重、平等合作的原則，并能的理解和主動參與，并積極支持、幫助幼兒園開展工作。
農村家長普遍文化層次低，對幼兒教育在觀念認識欠缺，由于文化素質等方面的原因，農村家長在教育孩子上存在不少錯誤觀念，容易形成“兩極化”教育趨向，要么說孩子小不用管、樹大自然直，要么望子成龍心切，一味給孩子灌輸知識、培養(yǎng)技能，而輕視其他方面的教育。在孩子上幼兒園時埋怨孩子在幼兒園認字少、做的數學題少的情況，只認可傳統(tǒng)的“小學式”教學模式，也根本沒有理解、參與、支持、幫助幼兒園開展工作，家園聯(lián)系工作只建立在孩子作業(yè)完成的好壞上。而幼兒園為了迎合家長的心理，就違背幼兒發(fā)展規(guī)律，進行小學化的模式教學，使得幼兒園的教育完全沒有做到“根據幼兒的年齡特征，一切從幼兒的需要出發(fā)”的理念。
二、相關部門的共同重視是搞好結對幫扶工作之前提
（一）需要政府部門對農村學前教育的重視
如何辦好農村學前教育，提高學前教育的質量，保證全市學前教育階段幼兒都能享有高質量的教育，應該是政府義不容辭的責任。農村幼兒園由于自然條件的限制，經濟和社會發(fā)展相對滯后，教育投入不足，辦園困難較大、辦園條件差，教師培訓欠缺，特困生多，這也為幫扶工作帶來很大的難度，如果政府部門能夠重視農村學前教育，在學前教育發(fā)展上多投人資金和精力，把學前教育當成一件實事來抓，這樣就縮小了城鄉(xiāng)差異，才能為有利開展幫扶工作打基礎。
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我市教育行政部門開展的這一幫扶活動的宗旨在于堅持推進學前教育的均衡發(fā)展，積極開展城鄉(xiāng)互動，強弱互動，推動我市學前教育水平共同提高，貫徹科學發(fā)展觀的要求，以奉獻愛心、共建和諧為主題，以改善和提高農村幼兒教育質量為目標，切實發(fā)揮示范性幼兒園的示范、輻射、帶動作用，使農村幼兒園逐步辦成園舍設施達標、教師素質專業(yè)、管理行為規(guī)范、保教質量優(yōu)化的標準化幼兒園，為全市城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展夯實基礎。這從根本上也反映了教育行政部門對幫扶工作的重視和支持，但同時，還需要教育行政部門深入了解幫扶現(xiàn)狀及存在的困難，為幫扶工作的開展獻計獻策，積極爭取政府部分的理解與支持，呼吁政府與社會各界出錢出力，努力改善農村幼兒園的辦園條件，提高農村幼兒園教師的待遇，穩(wěn)定教師待遇，為示范園開展幫扶工作做好堅強的后盾。
�。ㄈ┙Y對單位之間的團結與配合有了政府部門及教育行政部門的支持，最主要的就是結對幫扶單位之間如何開展幫扶工作了。前面我們分析了城鄉(xiāng)幼兒園之間存在的許多差異，如何減少強弱差異，有效推動城鄉(xiāng)幼兒園的'和諧發(fā)展呢？首先，各級示范園與被幫扶的農村幼兒園只有深刻領會此項工作的艱巨性和明確性，互相團結，和諧共進，才能達到幫扶之目的。如果幫扶雙方一方熱一方冷，會使幫扶工作失去實際意義和價值。其次，如果幫扶單位將此項任務抱著應付差事的態(tài)度，那么幫扶工作的開展就不能從正真意義上落實和延續(xù)。因此，只有通過有計劃、有方案、有組織的開展幫扶活動，結對雙方認識明確、目標一致，使幫扶活動有了經常化的保證，被幫扶幼兒園的教師學有目標，學有榜樣，有地方可以去學習，參與幫扶的幼兒園不僅在教育教學業(yè)務上進行幫扶，而且在教學設備、圖書資料、教研信息等方面也給予了幫扶，這樣才能從根本上為促進我市學前教育均衡發(fā)展起到積極的推動作用。
三、開展結對幫扶工作的幾點策略
�。ㄒ唬┺D變觀念齊努力，下定決心出效果
首先，轉變農村幼兒園領導的觀念，此項工作應由教育行政部門與幫扶幼兒園共同完成，通過開展宣講、參觀示范園、參加專家講座培訓、實際考察幫扶比較成功的幼兒園等工作，讓被幫扶的幼兒園領導徹底從思想上認識到幫扶工作的有效性和可行性。
其次，轉變教師觀念，農村幼兒教師更多地關注教學的技能技巧，而忽視教育理論的學習和教學活動中對幼兒的關注。雖然她們也參加過《綱要》的學習，但對《綱要》精神認識不夠，傳統(tǒng)教學觀念很難改變。為此，要幫助她們在“加強幼教理論學習，改變傳統(tǒng)教育觀念”上展開了一系列實踐活動。先對被幫扶園的全體教師展開了一次問卷調查。了解農村教師最想得到的幫助是什么，然后進行必要的幫扶，首先結合調查問卷對她們在幼兒教育認識上的偏差要進行梳理，然后根據情況，利用假期時間對她們進行幼教理論學習、幼兒園一日生活活動指導培訓等工作，讓她們的教育理念回復到正常的幼兒教育軌道上來。同時再請她們經常去幫扶園所參觀，幫扶園所抽調有特長的教師對她們進行在音樂、舞蹈、繪畫等基本功的訓練；幫扶園所還要經常邀請被幫扶園所的老師來園觀摩如何有效組織課堂教學及開展環(huán)境創(chuàng)設工作，如能每學期進行兩到三次的幫扶，相信教師的視野會開闊，觀念會轉變。
最后，轉變家長觀念，如何轉變家長的觀念，解決幼兒教育“教什么”的問題。可通過以下途徑來完成：其一，從轉變家長開始，切實改變農村幼兒園教學“小學化”傾向的現(xiàn)狀，聘請專家給家長上課，向家長介紹幼兒教育信息，幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，幼兒教育規(guī)律和家庭教育觀，讓家長了解幼兒階段孩子身心發(fā)展的需求，了解作為家長該給孩子什么；其二，城鄉(xiāng)家長結對子。通過網絡交流，架設城鄉(xiāng)家長溝通的平臺。通過這一平臺，城鄉(xiāng)家長共同探討教子方法，分享教育心得，相互影響，共同成長；其三，幼兒才藝展示。通過歌舞秀、時裝秀、故事大王賽、節(jié)日活動、體育游戲等展示幼兒才藝，定期開展幼兒繪畫展，曬曬孩子的小制作等，讓家長知道孩子們在幼兒園是怎樣度過快樂、充實的一天的，改變幼兒習慣于每天與鉛筆和寫字簿做伴的教學現(xiàn)狀；其四，組織親子活動。發(fā)動家長與孩子共同選擇活動內容，設計活動環(huán)節(jié)，搜集活動材料，參與活動過程。通過親情交流，家長了解到在幼兒階段，情感是孩子最需要的。
通過一系列的措施，從而轉變了農村家長的幼教觀念，改善家長的教育行為。
�。ǘ┩诰蜣r村自然資源，協(xié)助被幫扶園建設有本土化特色的幼兒園
農村幼兒園雖然辦園條件比不上城市幼兒園，但農村卻有他得
天獨厚的自然資源和特獨的優(yōu)勢，結對幫扶雙發(fā)應該充分進行發(fā)掘和利用這些寶貴的資源，做到因地制宜，因地而異，使雙方互惠互利。
1、協(xié)助被幫扶園挖掘農村深厚的文化底蘊
其實，在農村里也蘊藏著豐富的文化資源。有著地方特色的歷史文化、人物、古地、傳統(tǒng)民俗和新風尚。如，童謠、鄉(xiāng)音、地方特色的戲劇以及民間游戲等。幫扶園協(xié)助被幫扶園挖掘這些人文資源開展綜合實踐活動，使幼兒更加了解家鄉(xiāng)，更熱愛家鄉(xiāng)，從而立志為家鄉(xiāng)建設服務。
利用農村人文資源，開展本土化、情景化、多元化和個性化的綜合實踐活動，有助于農村幼兒園根據自身特點，依據自身優(yōu)勢及自身的辦學條件自主生成和有效開展綜合實踐活動課程。幫扶園在幫扶期間應配有經驗的教師協(xié)助被幫扶園，在充分認識并掌握新課程改革理念下，主動有創(chuàng)造性地挖掘農村人文資源特色，為開展綜合實踐活動服務，從而培養(yǎng)幼兒自主探究能力、合作能力、社會交往能力、創(chuàng)新能力，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
2、協(xié)助被幫扶園對農村豐富的自然資源的有效利用
其一，對農村大自然中動植物資源的挖掘利用。大自然里面活生生的蟲、魚、鳥、獸以及千姿百態(tài)的花草樹木等，都是幼兒用以探究的對象。與城市相比，農村有著無可比擬的優(yōu)勢。幫扶園教師協(xié)助指導被幫扶園利用農村特有的自然風光，開展形式多樣的綜合性實踐系列活動，借以培養(yǎng)幼兒在現(xiàn)實事物中尋求知識和真理的綜合能力。例如，《人類的好朋友——樹》的實踐活動，如果單純依靠教材上找到的那些資料，那是遠遠不夠的，應該在教材原有知識的基礎上加以補充，讓幼兒走進農村這個廣闊的天地，去采集各種樹木的標本，去向家長、老農了解樹木的名稱、生長特點以及它的用途，真正認識自然界里的樹。將幼兒對自然事物的好奇心轉化為強烈的探索、研究自然奧秘的求知欲，再讓幼兒通做觀察記錄，從而發(fā)掘幼兒學習的潛能，提高幼兒生認識自然的綜合能力。對于幫扶園老師來說，在協(xié)助農村幼兒園老師的同時也使自己鍛煉成長，擴大了視野，豐富了知識面。
其二，還可以充分挖掘與利用農村的自然資源。如泥土、麥竿、果核等，和教師們一起帶領幼兒開展泥塑、編織等手工活動，讓幼兒親自參與到活動區(qū)的創(chuàng)設中來；將農村流傳的許多優(yōu)秀的民間游戲引入教學活動。配上朗朗上口的兒歌或童謠，嘗試著將其融入五大領域的活動，讓幼兒在快樂中自主學習；引領幼兒走出課堂，走進大自然。這些活動的開展，能有效調動了幼兒主動參與活動的積極性，豐富和規(guī)范了幼兒的一日活動，也為農村教師組織一日活動拓寬了思路。在與農村教師共同組織活動的過程中，幫扶園的老師也能許多的新東西，如泥塑、編織技巧等。
3、注意引領對本土化信息的宣傳和利用
改革開放活躍了農村經濟，農村面貌發(fā)生了巨大變化。在農村各種各樣的新事物、新現(xiàn)象層出不窮。只要我們及時把握分析和處理這些新事物、新現(xiàn)象，就會從中捕捉到有現(xiàn)代個性特色的綜合實踐活動內容。
在社會上發(fā)生的一些重大事件，往往與農村人民群眾生活、國家發(fā)展命運息息相關，這是綜合實踐活動課程主題研究和對幼兒進行教育的好時機。如2008年北京奧運會的成功舉辦、抗非典、抗甲流、抗地震、建設新農村等等�？傊�，作為農村幼兒園在開展綜合實踐活動中有其天然的優(yōu)勢，只要教師能充分利用農村的資源優(yōu)勢，挖掘開發(fā)課程資源，并合理組織活動形式，采用多種活動方法，引導幼兒在親身經歷中，發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，運用已有的知識去解決問題，從而達到發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新精神的目的。
4、堅持“本色”與“特色”共發(fā)展
在幫扶過程中，雙方要立足實際，因地制宜，不主張“模仿”、“同化”，而注重發(fā)揮自身特色，農村幼兒園突出鄉(xiāng)土特色，利用自然資源，豐富園所內涵，從活動角的布置、教玩具的準備、活動場地的選擇、活動形式的確定，注重就地取材，既經濟又實惠，收到意想不到的效果。
結合農村幼兒園自然資源豐富的特點，放棄了模仿城市幼兒園設立種植角、飼養(yǎng)角的做法，帶領幼兒直接到田間地頭觀察、了解動植物的生長發(fā)育過程；開展“自然材料造型”、“廢舊物品造型”、“編織”、“幼兒民間游戲集錦”等課程，使教學內容更加貼近農村幼兒的生活；結合地方文化、風土人情，在各領域的教學中加入相應的教育內容；帶領幼兒參觀超市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等，使幼兒深切感受到時代的氣息。
在挖掘農村自然資源，豐富幼兒活動的培訓中，讓教師領悟到：只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，機智、巧妙的利用農村自然資源，就會給農村孩子帶來無限的快樂；她們肯定會希望今后能有更多類似的學習機會。觀摩示范不但能提高教師的教學水平，還能拉近彼此之間的距離，從而真正達到了促進交流的目的。
（三）多方位開展幫助，促進城鄉(xiāng)幼兒園均衡發(fā)展
要想將結對幫扶工作做實做好，除了以上所說的內容外，還需要開展多方位的幫扶，從而使幫扶工作切實有效。
1、管理上的幫扶
幫扶幼兒園在最初的幫扶工作中，首先要深入到被幫扶幼兒園，采取實地考察、座談、查閱檔案、訪談、觀摩幼兒園老師上課、了解保育及衛(wèi)生消毒工作等多種形式了解園情，明確幫扶工作的任務和目標，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案，然后再結合被幫扶幼兒園實際情況，逐步幫助被幫扶幼兒園規(guī)范管理工作，建立和完善園務會、教研組、家長委員會、安全領導小組等工作組織，建立比較健全和完善的各項規(guī)章制度。
2、資料上的幫扶
在每個學期開始前協(xié)助被幫扶幼兒園制定學期園務工作計劃、教學活動計劃、員工培訓計劃、保育員工作計劃等；每個學期中期要進行一次工作指導，主要任務是被幫扶幼兒園解決工作中遇到的難題及指導各類工作計劃執(zhí)行情況。
3、保教工作幫扶
結對幫扶園每學期至少要進行一次教師交流，雙方園要定期或不定期的各派出一名骨干教師到對方園跟班一至兩周，并參與幼兒園的全面工作。幫扶園每個新學期開始前一周，派兩名教師到被幫扶園進行教學業(yè)務指導，主要任務是幫助制定學期班務計劃、周計劃的完善、業(yè)務培訓、創(chuàng)設環(huán)境等工作，時間一般不少于一周。每個新學期開始前一周，派一名保健醫(yī)和一名保育老師指導安全護理、衛(wèi)生保健、疾病預防及消毒等工作，并協(xié)助其完成相關的消毒等記錄工作。幫扶園在每學期進行觀摩教學時邀請被幫扶園老師參與聽課、評課等環(huán)節(jié)，從而帶動被幫扶園教師專業(yè)水品的提升；還可不定期邀請被幫扶園教師參加教師業(yè)務培訓等活動。
4、園所建設幫扶
第一，被幫扶幼兒園參加市、區(qū)教育部門組織的各類評選活動或幼兒園自行組織的相關活動，幫扶幼兒園要根據實際情況主動進行幫助和支持。
第二，雙方幼兒園可適時組織幼兒舉辦有意義的聯(lián)誼、捐贈等互動活動。幫扶幼兒園對于更替后的舊設備，經過修繕刷新，符合安全、衛(wèi)生要求的，可根據被幫扶幼兒園實際需要出發(fā)提供捐贈。
5、幫扶工作總結及幫扶記錄資料整理
雙方幼兒園每學年年底進行一次年度結隊幫扶工作總結，對本年度的指導情況、工作成效和存在的問題進行分析研究，形成總結報告。
雙方幼兒園建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動有計劃、有措施、有記錄、有總結，建檔立卷、規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性。
結束語：想要真正走出我市城鄉(xiāng)幼兒園之間的強弱發(fā)展的現(xiàn)實困境，使城鄉(xiāng)幼兒園和諧均衡發(fā)展，需要各方面的共同努力。最關鍵的是：政府要重視幼兒教育，把幼兒教育作為政府的責任，真正納入本地社會發(fā)展的整體規(guī)劃之中，改善辦園條件，配備好基礎設施；通過實施幼兒教師資格證書制度、將幼教財政投入制度化、把農村幼兒教師納入小學教師編制等措施來保障學前教育的發(fā)展，提高農村幼兒教師的社會地位和職業(yè)吸引力。當然，還需要雙方幼兒園團結一心，共同奮進。幫扶幼兒園也要本著積極投入的態(tài)度去協(xié)助、去幫扶，被幫扶幼兒園自身更要改進自己的工作，思想轉變與認識，不能一味向錢看齊，從提高農村幼兒教師的素質和專業(yè)水平入手，從促進農村幼兒教師的專業(yè)發(fā)展準備，才能體現(xiàn)出幫扶工作的真正意義。
結對幫扶工作簡報 10
2月28日，迎政鄉(xiāng)新民村召開庭院經濟推進會，會議通報了近期外出考察黃草苗木相關情況，村民代表10余人參加會議。據悉，新民村今年將發(fā)展黃草種植15000盆，駐村工作隊將全力協(xié)調獎補資金，支持推動庭院經濟發(fā)展，助推群眾增收致富。
2月27日，田灣鄉(xiāng)和蟹螺鄉(xiāng)組織駐村工作隊和八月瓜種植代表20余人前往崇州川農大八月瓜研究中心、鳳鳴鄉(xiāng)苗圃基地考察學習八月瓜栽培模式、產品開發(fā)、產品加工、銷售前景和苗圃育苗技術。
通過實地學習考察，讓大家了解了八月瓜產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和市場前景，進一步堅定了群眾發(fā)展八月瓜產業(yè)實現(xiàn)中高山產業(yè)振興的.信心。
2月27日，蟹螺鄉(xiāng)新樂村“農民夜�！闭匍_新年第一課，課程以實施“廁所革命”助推鄉(xiāng)村振興為主要內容，新樂村黨支部第一書記余超組織參會群眾深入學習了《石棉縣加快鄉(xiāng)村產業(yè)振興發(fā)展促進農民增收的扶持政策》，通報了全村廁所革命任務完成情況，對目前存在的突出問題進行了分析研究。
會議提出，“廁所革命”是鄉(xiāng)村人居環(huán)境整治的重點，是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明”的關鍵一環(huán)，廣大黨員和村民群眾要積極參與到改廁工作中，由“要我改”變成“我要改”；同時鄉(xiāng)村組干部要做好服務對接和政策落實，確�！案脑煲慌炇找慌�，獎補一批”，將政策獎補及時發(fā)放到群眾手中。
結對幫扶工作簡報 11
4月22日，布拖縣2022年幫扶工作推進會議在縣會議中心召開，省州縣各級幫扶干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導和鄉(xiāng)村振興專干共140余人參加會議，4名幫扶干部代表作了交流發(fā)言。縣委常委、副縣長劉子國主持會議，縣委常委、副縣長鄧成兵，縣委常委、組織部長王洪宇出席會議并講話。
會議傳達學習了省、州近期重要文件、全州組織部長會議及幫扶工作會議精神，就貫徹落實好幫扶工作推進會議精神進行了安排部署，傳遞了州委、縣委對幫扶干部的關心關愛。
會議指出，2021年8月開展駐村幫扶工作隊輪換以來，各單位、各幫扶隊員高度重視、迅速行動，幫扶工作取得了較好成效，但仍然存在思想認識有待提高、幫扶工作不深入等問題。
會議要求，要進一步壓實幫扶單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、駐村工作隊三方責任，推動全縣形成思想上高度重視幫扶工作、行動上狠抓幫扶工作落實、守正創(chuàng)新、攜手共進的生動幫扶局面；要緊盯關鍵，著力提高駐村幫扶工作針對性、實效性，規(guī)范開展日常管理，認真細化幫扶舉措，鞏固脫貧攻堅成果，不斷激發(fā)廣大人民的'內生發(fā)展動力；要大力培育壯大新型致富產業(yè)，充分挖掘發(fā)展優(yōu)勢，理清發(fā)展思路，帶動產業(yè)發(fā)展；要幫助建強基層黨組織，提升黨組織凝聚群眾、服務群眾能力
會議強調，要狠抓落實，確保駐村幫扶工作有力平穩(wěn)運行。要全面準確把握政策，系統(tǒng)學習中央、省市縣關于鄉(xiāng)村振興的最新政策和工作部署，因村制宜、因戶施策開展好駐村幫扶；要樹立良好工作作風，嚴格遵守考勤報告、請銷假和工作紀實等制度；要開展安全知識宣傳教育，全面貫徹落實州幫扶工作會議精神，開展地災疏散、戶外工作等安全培訓，不斷提升人民群眾和駐村工作隊安全防范意識。
結對幫扶工作簡報 12
4月23日，我縣召開20xx年駐村結對幫扶工作推進會議�？h委副書記鄭照利，縣委常委、組織部部長劉恒東，縣委常委、副縣長吳迪出席會議�？h委組織部、鄉(xiāng)村振興局相關負責同志，省、市、縣三級駐村第一書記在主會場參加會議；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、主管扶貧工作副職，各村黨總支書記、駐村工作隊隊員，駐村工作隊及幫扶責任人派出單位主要負責人在視頻端參加會議。
鄭照利要求，要提高政治站位，切實增強使命擔當。開展駐村結對幫扶工作是聚力鄉(xiāng)村振興的需要、是提升能力作風的需要、是加強基層基礎的`需要。廣大黨員干部要進一步增強思想自覺和行動自覺，負重向前，扎實做好鞏固脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接工作。
鄭照利強調，要明晰工作重點，全力推進工作落實。要抓住“防返貧監(jiān)測和幫扶”這一關鍵，在常態(tài)化排查上下足功夫，開展幫扶措施落實“回頭看”工作，切實將各項幫扶措施落實到位；要抓住“三保障及安全飲水”這一關鍵，堅持實事求是、較真碰硬原則，切實做到排查無死角、整改高質量，殘存問題全部清零、新增問題動態(tài)清零。要抓住“持續(xù)穩(wěn)定增收”這一關鍵，切實做到排查再深入、措施再精準、謀劃再超前，因戶制宜，幫困難群眾拓寬增收致富渠道；要抓住“扶貧產業(yè)項目提質增效”這一關鍵，針對性制定措施，盤活產業(yè)項目，確保高效產業(yè)項目持續(xù)穩(wěn)定分紅增收；要抓住“內業(yè)檔案建設”這一關鍵，建好防返貧監(jiān)測部門篩查預警類檔案，記好《幫扶手冊》，切實做到不丟項、不落項、不錯項；要抓住“群眾認可度”這一關鍵，最大限度幫助脫貧群眾解決好生產生活中的實際困難，全面提升脫貧群眾的認可度。
鄭照利要求，要強化組織保障，持續(xù)提升工作成效。要強化領導責任、強化管理考核、強化支持保障、強化聯(lián)動配合、強化典型引領，加強組織領導，健全工作機制，壓緊壓實責任，確保各項任務落到實處、取得實效。
會上，劉恒東宣讀了20xx年駐村幫扶工作要點。
會上進行了典型發(fā)言。省應急廳駐后三鄉(xiāng)正蘭前三村第一書記、省水利水電勘測設計研究院駐衛(wèi)星鎮(zhèn)水頭村第一書記通過書面介紹的形式匯報了駐村幫扶情況，省委統(tǒng)戰(zhàn)部駐廂白滿族鄉(xiāng)前惠五村第一書記、市場監(jiān)督管理局駐海豐鎮(zhèn)恭頭一村第一書記、縣政法委駐燈塔鎮(zhèn)信二村第一書記匯報了駐村幫扶情況；縣農業(yè)農村局相關負責同志匯報了駐村結對幫扶情況。會議解讀了《望奎縣“百村”黨總支書記考核工作實施方案》。
結對幫扶工作簡報 13
近日，張家川縣駐村幫扶工作20xx年1月份總隊長工作會議在劉堡鎮(zhèn)召開�？h委副書記、縣駐村幫扶工作隊總隊長王文華主持會議，縣鄉(xiāng)村振興局、縣幫扶辦負責人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村幫扶工作總隊長參加了會議。
會議學習了《全省鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接幫扶工作相關政策解讀》《中共張家川縣委辦公室張家川縣人民政府辦公室關于在鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接過渡期內持續(xù)做好全縣幫扶工作的通知》，聽取了劉堡鎮(zhèn)、川王鎮(zhèn)幫扶工作情況匯報。
會議強調，今年是我國踏上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的重要一年，也是鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的.關鍵一年。要抓牢防止返貧監(jiān)測和幫扶“兩個環(huán)節(jié)”，進一步完善和落實防止返貧監(jiān)測幫扶機制，切實做到精準監(jiān)測、精準幫扶。幫扶環(huán)節(jié)，要按照缺什么補什么的原則，根據監(jiān)測對象風險類別、發(fā)展需求等精準施策，確保有人管、管到位，堅決守牢不發(fā)生規(guī)模性返貧底線，不斷鞏固提升脫貧攻堅成果，著力推進鄉(xiāng)村全面振興。
會議要求，各級各部門要加強幫扶工作謀劃，嚴格按照年初定計劃、定方案、定措施，年中樹典型、樹榜樣、樹新風，年底看成效、看成果、看變化的工作要求，結合實際，認真制定20xx年幫扶工作計劃，明確包片領導、駐村干部、幫扶工作隊、村“兩委”工作責任，確保所列幫扶項目能夠落地見效。要加強典型選樹，系統(tǒng)梳理脫貧攻堅以來駐村幫扶工作取得的成就，充分挖掘感人事跡，以先進典型為榜樣，激發(fā)幫扶干部工作熱情，對突出亮點的案例廣泛開展宣傳報道，適時組織觀摩學習，著力營造干事創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍。要加強溝通銜接，緊盯本鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫扶單位，主動匯報銜接，積極爭取項目資金，發(fā)展壯大特色產業(yè)，健全完善基礎設施，助力鄉(xiāng)村振興。要加強監(jiān)督管理，認真履行好屬地管理職責，嚴格制度管理，管在經常、嚴在經常，管出習慣，督促幫扶隊員嚴格遵守駐村紀律，堅決做到吃住在村、工作到戶。要善于總結收集、匯總幫扶工作資料，分門別類整理，確保各類資料齊全完整，符合要求，經得起各級檢查考核。
會后，參會人員到劉堡鎮(zhèn)豐銀村進行了現(xiàn)場觀摩，通過實地察看、聽取匯報等方式，詳細了解脫貧攻堅成果鞏固、產業(yè)培育、基礎設施建設、基層黨建等工作開展情況。
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