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基礎(chǔ)文化財(cái)務(wù)干部培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)（精選7篇）
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報(bào)不是“刊”，而是“報(bào)”，說(shuō)它是刊物，不如說(shuō)是“小報(bào)”更恰切些。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡(jiǎn)報(bào)嗎？下面是小編整理的基礎(chǔ)文化財(cái)務(wù)干部培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
基礎(chǔ)文化財(cái)務(wù)干部培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 1
為進(jìn)一步提高基層文化財(cái)務(wù)干部的政策水平和業(yè)務(wù)綜合能力，9月1日—10日，由四川省文化廳主辦，我院培訓(xùn)中心承辦的“‘三區(qū)’基層文化財(cái)務(wù)干部培訓(xùn)班”順利開(kāi)班。本次培訓(xùn)班學(xué)員來(lái)自甘孜、阿壩、涼山等地區(qū)，共計(jì)80多人參加了培訓(xùn)。這是針對(duì)“三區(qū)”舉辦的第一次專業(yè)性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、規(guī)模大的財(cái)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)理念為”以人為本，依法理財(cái)“;以增強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)，推進(jìn)項(xiàng)目監(jiān)管新認(rèn)識(shí)為目的.。開(kāi)班儀式上，四川省文化廳副巡視員，計(jì)財(cái)處處長(zhǎng)，副處長(zhǎng)分別做了重要講話，強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)班的目的與意義。
針對(duì)基層文化財(cái)務(wù)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，本次培訓(xùn)班邀請(qǐng)財(cái)務(wù)領(lǐng)域?qū)＜医Y(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行專題講座。包括省人大財(cái)經(jīng)委副主任鄭樹(shù)全為學(xué)員主講全口徑環(huán)境下的部門(mén)預(yù)算管理與監(jiān)督;省文化廳文物保護(hù)與考古處處長(zhǎng)主講文物專項(xiàng)項(xiàng)目申報(bào)及資金管理專業(yè)等8堂專家主題講座。同時(shí)為豐富學(xué)員培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)生活，9月3日晚我院附中師生與學(xué)員進(jìn)行聯(lián)誼演出，加深了我院師生與學(xué)員之間的感情，增強(qiáng)了各位學(xué)員之間的交流。針對(duì)基層文化財(cái)務(wù)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，9月4日，由唐明副巡視員、副處長(zhǎng)主持學(xué)員論壇，根據(jù)不同地區(qū)學(xué)員的踴躍發(fā)言，他們現(xiàn)場(chǎng)為各位學(xué)員答疑解惑，提供意見(jiàn)和建議。
基礎(chǔ)文化財(cái)務(wù)干部培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 2
一是必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)政策方針，思想上與時(shí)俱進(jìn)，掌握時(shí)代脈搏，提高看問(wèn)題的高度和深度；學(xué)習(xí)法律知識(shí)，知法懂法守法；學(xué)習(xí)專業(yè)技能，更新專業(yè)知識(shí)，提高效率，增強(qiáng)工作能力；學(xué)習(xí)做人道理，與同事融洽相處，共同提高，致力于單位和諧和社會(huì)和諧。
二是人必須有所畏俱。不是要畏俱上帝和神明，而是要畏俱單位規(guī)章和黨紀(jì)國(guó)法，做事情必須有底線，萬(wàn)萬(wàn)不可超越劃定的紅線。黨紀(jì)國(guó)法神圣不可侵犯，拿黨紀(jì)國(guó)法當(dāng)兒戲，就是拿人生做賭注，必定要付出血的教訓(xùn)甚至是生命的代價(jià)。
三是人要知足。知足常樂(lè)，心大炸肺！名譽(yù)、地位、金錢(qián)、權(quán)力的`追求是永無(wú)止境的，關(guān)鍵是要擺正心態(tài)，學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，量力而行，切不可勉為其難。不該自己拿的自己不能拿，不義之財(cái)萬(wàn)萬(wàn)要不得。作為會(huì)計(jì)人員，經(jīng)常和錢(qián)財(cái)打交道，更要常思律己之心，做到常在河邊走，就是不濕鞋。
從建立清廉財(cái)務(wù)的長(zhǎng)效管理機(jī)制出發(fā)，從根本上杜絕會(huì)計(jì)人員不發(fā)生經(jīng)濟(jì)違法案件，我覺(jué)得必須從兩個(gè)方面入手：
一、從單位角度，要有健全的規(guī)章制度和完善的內(nèi)控機(jī)制。
二、從個(gè)人角度，要培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力。
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本周我部門(mén)的重點(diǎn)工作是做好學(xué)校開(kāi)學(xué)的學(xué)生收費(fèi)工作，完成發(fā)票的交接工作，做好各部門(mén)的預(yù)算工作管理。具體工作進(jìn)展情況如下
1、為實(shí)現(xiàn)學(xué)校財(cái)務(wù)收費(fèi)期間的有效管理，提高工作效率，跟蹤工作進(jìn)度，集思廣益提出改進(jìn)性工作方案，財(cái)務(wù)部每周五進(jìn)行工作會(huì)議，對(duì)具體可能出現(xiàn)的收費(fèi)突發(fā)事件進(jìn)行工作部署與安排，做到防患于未然，充分做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
2、為更好的配合學(xué)院的育人計(jì)劃與育人目標(biāo)，財(cái)務(wù)部給學(xué)院學(xué)生提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)，讓其參與學(xué)校的收費(fèi)工作，使學(xué)生能夠更好 的.鍛煉自我，實(shí)現(xiàn)思與行的統(tǒng)一。同時(shí)也提高了財(cái)務(wù)部的工作效率，圓滿完成了學(xué)院的收費(fèi)工作。
3、為實(shí)現(xiàn)學(xué)校收費(fèi)工作的有序進(jìn)行，今年我部門(mén)根據(jù)人流大小對(duì)收費(fèi)進(jìn)行合理分配，以確保新生、老生、民族預(yù)科生以及大專生都能在最短的時(shí)間繳費(fèi)，避免學(xué)生因繳費(fèi)而帶來(lái)人流的擁擠煩惱。
4、為配合本學(xué)校財(cái)務(wù)工作管理模式的重大改革，財(cái)務(wù)處對(duì)各部門(mén)工作進(jìn)行重新的劃分與安排，真正做到各部門(mén)能夠各司其職，分工明確，更好的體現(xiàn)會(huì)計(jì)工作的謹(jǐn)慎性原則。
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實(shí)習(xí)工作中，登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。
在賬頁(yè)上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰，如果寫(xiě)錯(cuò)要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來(lái)，編制會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)，一定要把公式弄清楚。最后將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。
而像上面說(shuō)的這些操作流程一樣，我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作量可想而知。
“只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味”，對(duì)我而言，可以說(shuō)通過(guò)上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是 一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。
希望在接下來(lái)為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能不斷的.查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門(mén)課，為走上社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
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回首本周在城財(cái)務(wù)部與大家相處的這一百多個(gè)充實(shí)的日子，我為自己是其中的一份子感到驕傲。這個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、互助的大家庭讓出門(mén)在外工作的我感受到家的溫馨，讓我能夠全身心的投入到工作中。現(xiàn)將自己本周所負(fù)責(zé)的.會(huì)計(jì)核算工作，及日常其他會(huì)計(jì)工作匯總?cè)缦拢?/p>
根據(jù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則以及公司的具體規(guī)定將20xx年前兩個(gè)季度自己所負(fù)責(zé)樓層的賬務(wù)整理歸檔。
在日常的核算工作中，因?yàn)槲覀兒怂愕拿恳粋�(gè)數(shù)字都直接牽扯到公司的經(jīng)濟(jì)利益，所以我必須要認(rèn)真細(xì)致的去核算會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)。要時(shí)刻提醒自己保持的高度責(zé)任心，要嚴(yán)格要求自己，以良好的職業(yè)道德去工作，不允許自己有一絲一毫的馬虎和懈怠。
公司對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我孜孜不倦的教誨、同事對(duì)我敞開(kāi)胸懷的幫助;讓我能夠在工作中時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的大舞臺(tái)，面對(duì)挑戰(zhàn)與困難我勇往直前，從容處理;面對(duì)機(jī)遇與榮譽(yù)我沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)，不驕不躁。
在下周的工作中，我會(huì)嚴(yán)于律已、勤奮工作，不辜負(fù)公司對(duì)我的栽培、同事對(duì)我的期盼;在會(huì)計(jì)崗位上發(fā)揮應(yīng)有的作用，為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。
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忙忙碌碌的一周又過(guò)去了，由于剛剛開(kāi)學(xué)，本周的主要工作還是收費(fèi)，在收費(fèi)過(guò)程中每天都要面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)。
作為學(xué)校的財(cái)務(wù)人員，深知學(xué)校財(cái)務(wù)狀況的窘迫，面對(duì)每一筆開(kāi)支，我都會(huì)細(xì)心地核對(duì)，以保障學(xué)校財(cái)務(wù)收支準(zhǔn)確無(wú)誤。
在收費(fèi)時(shí)，有的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)毫不猶豫地掏出學(xué)費(fèi)按學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)交費(fèi)，可是有的家長(zhǎng)則會(huì)找出種種借口要求減免學(xué)費(fèi)。每當(dāng)此時(shí)，我都會(huì)耐心而詳細(xì)地向他們作出合理的解釋。在理解的基礎(chǔ)上有些家長(zhǎng)還是很痛快地為學(xué)生交齊了學(xué)費(fèi)。對(duì)于那些家里確實(shí)有困難的學(xué)生，我就會(huì)按照學(xué)校的規(guī)定，讓他們填寫(xiě)減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)表，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批示后給予適當(dāng)減免。
雖然收費(fèi)工作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但在實(shí)際工作中確實(shí)存在不少?gòu)?fù)雜的.問(wèn)題，如果處理得當(dāng)不僅可以為學(xué)校創(chuàng)收，同時(shí)還會(huì)為學(xué)校招生。我校學(xué)生王翠蓮的父親第一次來(lái)我校咨詢時(shí)，我向他詳細(xì)介紹了我校的情況，并及時(shí)回答了家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，在他感到滿意的同時(shí)，又相繼為我校介紹了六、七名學(xué)生。
在收費(fèi)工作中我感受最深的就是人與人之間需要太多的溝通，太多的理解，無(wú)論什么問(wèn)題在相互溝通、理解的基礎(chǔ)上都會(huì)迎刃而解。
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隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的高速發(fā)展,全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度日益增加,高素質(zhì)、高層次的會(huì)計(jì)人才仍是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)各個(gè)領(lǐng)域的重點(diǎn)需求，而且作為物流專業(yè)和道橋?qū)I(yè)其課程設(shè)置中也涉及有財(cái)務(wù)管理與工程造價(jià)等課程。因此，在20xx年度始將會(huì)計(jì)電算化學(xué)習(xí)引入相關(guān)專業(yè)。
新招20xx年級(jí)的物流專業(yè)在本學(xué)期開(kāi)設(shè)了《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》會(huì)計(jì)電算化方向的課程，從一定程度上延伸了物流專業(yè)的擴(kuò)展性，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容又滿足了日益增長(zhǎng)的社會(huì)需求。
教學(xué)中存在的主要問(wèn)題有：在會(huì)計(jì)電算化教學(xué)過(guò)程中，教師通常使用的是單用戶版的會(huì)計(jì)軟件，學(xué)生所學(xué)的知識(shí)也只適用于單機(jī)的模擬操作，這就導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)于會(huì)計(jì)電算化網(wǎng)絡(luò)軟件使用的陌生，而會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中所使用的卻恰恰都是網(wǎng)絡(luò)版軟件，思想?yún)R報(bào)專題這一問(wèn)題也提高了學(xué)生市場(chǎng)就業(yè)的`難度。
因此，院校的培養(yǎng)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的學(xué)生時(shí)，要從會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和會(huì)計(jì)電算化知識(shí)應(yīng)用的實(shí)際出發(fā)，將教學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生實(shí)踐水平和綜合能力的提高上，只有這樣才能培養(yǎng)出符合實(shí)際和市場(chǎng)需要的新型會(huì)計(jì)電算化人才，但這一教學(xué)實(shí)踐改革是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，教師必須從這一實(shí)際出發(fā)，以培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的會(huì)計(jì)人才為最終目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)體系建設(shè)。
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