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學(xué)校管理的工作匯報(bào)通用【15篇】
在日常學(xué)習(xí)和工作中，需要匯報(bào)的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報(bào)是將某個(gè)項(xiàng)目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，為了幫助大家更好的完成匯報(bào)，下面是小編為大家收集的學(xué)校管理的工作匯報(bào)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校管理的工作匯報(bào)1
本學(xué)期來(lái)，在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。在圖書(shū)室工作實(shí)踐中，作為圖書(shū)室的管理員，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、清新的圖書(shū)室面貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。
一、做好圖書(shū)室的日常管理工作。
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任的幫助下，順利完成了圖書(shū)進(jìn)班級(jí)的活動(dòng)。班級(jí)圖書(shū)角的建立大大提高了圖書(shū)室的借閱量。
2、及時(shí)印制圖書(shū)登記表，完善圖書(shū)借閱登記工作；為學(xué)校師生的`書(shū)報(bào)、刊物借閱工作提供最大的方便。認(rèn)真分析了學(xué)校圖書(shū)的藏書(shū)結(jié)構(gòu)，完成了圖書(shū)分類工作，還完成了新書(shū)的編目上架等大量工作。
3、向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。為節(jié)省師生的時(shí)間，一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。從而為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率。
4 、認(rèn)真完成圖書(shū)的剔舊換新任務(wù)。目前學(xué)校藏書(shū)量是4.5萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū)，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，對(duì)流通率高容易壞的書(shū)本及時(shí)修補(bǔ)上架。由于圖書(shū)書(shū)脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對(duì)全書(shū)庫(kù)的圖書(shū)標(biāo)貼進(jìn)行修理。
二、圖書(shū)室活動(dòng)
�。�1）圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，圖書(shū)室開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，參與面和稿件質(zhì)量逐次擴(kuò)大和提高，收到了一定效果。這個(gè)活動(dòng)提高了圖書(shū)室的閱讀量，同時(shí)在這期間，學(xué)生讀書(shū)熱情高漲，所薦圖書(shū)外借率明顯上升。
�。�2） 做好新書(shū)介紹，擴(kuò)大宣傳，提高借閱率。
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，圖書(shū)室的工作做到了有條不紊。不過(guò)這其中還是有不足之處，比如如何將圖書(shū)室管理得更好，再上一個(gè)水平，還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索。今后爭(zhēng)取不斷改進(jìn)，努力做得更好！
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20xx年12月
學(xué)校管理的工作匯報(bào)2
一直以來(lái)，我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，辦好學(xué)生食堂，并在實(shí)踐中不斷完善管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。使我校食堂管理做到科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。根據(jù)富平縣教育局《關(guān)于做好2016年秋季學(xué)期食堂管理工作的通知》的要求，本著“衛(wèi)生安全、價(jià)格合理、質(zhì)量良好”的食堂伙食目標(biāo)，我校于開(kāi)學(xué)初對(duì)本校食堂衛(wèi)生、價(jià)格、質(zhì)量、設(shè)施設(shè)備等方面進(jìn)行了全方位的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
�、遄圆閮�(nèi)容：本次自查共包括衛(wèi)生許可證；工作人員健康及培訓(xùn)證；衛(wèi)生規(guī)章制度及管理人員；工作人員個(gè)人衛(wèi)生情況；食品容器要求；食品的用具要求；食品有關(guān)要求；食品進(jìn)貨渠道衛(wèi)生要求；食品儲(chǔ)存庫(kù)要求；食堂內(nèi)外環(huán)境；食品加工場(chǎng)所要求；剩菜、飯菜處理原則；制作涼菜要求。
㈡自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改：
在自查中，本著對(duì)全校師生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心，認(rèn)真的對(duì)食堂的衛(wèi)生、價(jià)格、質(zhì)量、設(shè)施設(shè)備等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查。
我校自2013年開(kāi)辦學(xué)生食堂以來(lái)，現(xiàn)有80余名師生在食堂用餐。在管理上，不斷探索，逐漸完善，建立起了一套適合我校的食堂管理制度和辦法。現(xiàn)將我校具體情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位
1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校食堂從開(kāi)辦之日起，學(xué)校就組織班子對(duì)食堂進(jìn)行科學(xué)化管理，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，后勤負(fù)責(zé)人、班主任為成員的管理領(lǐng)導(dǎo)小組，重點(diǎn)抓食堂規(guī)范化的管理和食品衛(wèi)生安全，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有措施，層層落實(shí)責(zé)任。
2、食堂工作重中之重
民以食為天，食以衛(wèi)為先，以人為本，健康第一，是學(xué)校食堂管理工作的重中之重，我校有80余名師生在學(xué)校食堂就餐，食堂服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到師生的生活質(zhì)量、健康質(zhì)量，直接關(guān)系青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，涉及到千家萬(wàn)戶，為此，我校高度重視食堂食品衛(wèi)生管理工作，牢固樹(shù)立安全第
一、衛(wèi)生第
一、健康第
一、質(zhì)量第一的思想，實(shí)行全方位的管理和強(qiáng)有力的監(jiān)督，為全校師生提供一流的服務(wù)，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。我們?cè)谑程霉芾矸矫娌粩嗵剿�，建立了解一套科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制，贏得了社會(huì)的認(rèn)可。
二、建立健全管理制度，加強(qiáng)學(xué)校膳食管理
1、健全規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度，是實(shí)施科學(xué)管理的基礎(chǔ)，食堂管理嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了《食品衛(wèi)生安全管理制度》以及《食物中毒與疫情報(bào)告應(yīng)急預(yù)案》、《食品加工安全操作規(guī)程》，建立健全各崗位職責(zé)，各崗位管理制度，進(jìn)一步明確了崗位職責(zé)和食品衛(wèi)生操作規(guī)程，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生都做出了詳細(xì)的規(guī)定，做到食品衛(wèi)生管理有章可循，有規(guī)可依。
2、強(qiáng)化流程管理
進(jìn)貨、倉(cāng)儲(chǔ)、加工、出售是食堂操作的主要流程，必須強(qiáng)化管理。在這一過(guò)程中，我們注意把好“三關(guān)”：第一關(guān)是把好進(jìn)貨，我們食堂主要原料、輔料均采用定點(diǎn)、合同制進(jìn)貨，合同中有明確的質(zhì)量要求，附有供貨商的身份證復(fù)印件、詳細(xì)家庭住址、聯(lián)系方式，每天由食堂管理員負(fù)責(zé)驗(yàn)貨，采取看（生產(chǎn)日期、合格證、質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告、包裝情況、有無(wú)變質(zhì)、發(fā)芽、是否新鮮等）、聞（有無(wú)異味等）方式把住進(jìn)貨關(guān)；凡遇“五一”、“十一”等大假返校，假前余下的作料等要全面更換；食堂進(jìn)貨必須登記驗(yàn)收，并作好進(jìn)貨入庫(kù)登記。建立了購(gòu)物索證、報(bào)告資料。第二關(guān)，加工嚴(yán)格按操作規(guī)程，每天的蔬菜要入水浸泡半小時(shí)以上，去殘留農(nóng)藥或菜蟲(chóng)等，加工時(shí)不重復(fù)使用油料，加工儲(chǔ)藏場(chǎng)所無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)出，做好食品留樣。第三關(guān)，食品分餐關(guān)，食品分餐，嚴(yán)格按食品衛(wèi)生安全要求做到“三防”：一防食物酸變，腐爛，變質(zhì)及污染食品，一旦發(fā)現(xiàn)，立即嚴(yán)厲處罰。二防他人投毒，在食品衛(wèi)生管理中，食堂管理人員對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的'有效監(jiān)督，嚴(yán)禁非操作人員進(jìn)入食堂，從時(shí)間上和空間上拒絕了投毒事件的發(fā)生。三防疾病流行傳染，堅(jiān)持每餐餐具專人操作，采用藥物消毒，并做好餐具的保潔工作，防止交叉污染。定期做好滅蠅、滅蚊、滅蟑螂、滅鼠的工作，切斷傳染源，保證師生健康。
3、建立監(jiān)督機(jī)制
為了加大對(duì)食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度，成立了管理機(jī)構(gòu)，組建了食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)食堂日常管理工作，檢查、監(jiān)督、試嘗、留樣、填表和食堂檔案。學(xué)校食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對(duì)食堂工作情況進(jìn)行抽查，還在師生開(kāi)展民議測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。形成了管理部門、教師、學(xué)生，對(duì)學(xué)校食堂管理全方位監(jiān)督，起到了積極作用。
三、提高從業(yè)人員素質(zhì)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)
1、嚴(yán)格用工制度
食堂從業(yè)人員與學(xué)校簽訂用工合同，明確了甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)以及工資待遇等，在選聘員工時(shí)，學(xué)校注重思想政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)技術(shù)能力，事業(yè)責(zé)任心，組成一支具有凝聚力和創(chuàng)造力的食堂飲食從業(yè)人員隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高從業(yè)人員素質(zhì)
上崗前員工必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)條例和學(xué)校食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高從業(yè)人員的法律意識(shí)和食品衛(wèi)生安全意識(shí)，堅(jiān)持每周召開(kāi)食堂管理人員會(huì)議，每個(gè)月食堂從業(yè)人員人自主學(xué)習(xí)三小時(shí)以上。對(duì)新進(jìn)人員個(gè)人健康檢查，對(duì)未體檢的不能上崗，對(duì)身體不合格堅(jiān)決不準(zhǔn)上崗，不穿工作服的堅(jiān)決不準(zhǔn)上崗，并建立個(gè)人檔案資料，通過(guò)崗前培訓(xùn)和加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了從業(yè)人員的素質(zhì)，深化了服務(wù)意識(shí)，提高了服務(wù)水平和質(zhì)量，滿足了師生的需求，為學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的后勤保證。
3、提高意識(shí)，精心打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌
學(xué)校根據(jù)學(xué)生好動(dòng)且自我約束、自我管理、自立自理的能力相對(duì)較差的特點(diǎn)，，學(xué)校推出了學(xué)生就餐時(shí)固定座位，食堂工人負(fù)責(zé)管理模式，保證學(xué)生吃上熱的飯菜、避免學(xué)生燙傷，了解學(xué)生就餐情況、糾正偏食、發(fā)現(xiàn)學(xué)生有無(wú)身體不適應(yīng)等。
小學(xué)生活是孩子健康成長(zhǎng)的重要階段，學(xué)生膳食多樣化，并保證質(zhì)量，保證了學(xué)生成長(zhǎng)中所需的營(yíng)養(yǎng)。學(xué)校編制好一周的菜譜并公布在食堂內(nèi)的黑板上，菜譜要求一日三餐搭配要符合營(yíng)養(yǎng)要求，注重菜品的多樣性，每日有所不同。為了保證質(zhì)量，我們還隨時(shí)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督，家長(zhǎng)在子女在校的任何一天來(lái)到學(xué)校，都可以查看我們是否按菜譜安排菜品。
我校食堂建設(shè)和管理工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，在今后工作，我們將進(jìn)一步把學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理工作，長(zhǎng)期不懈地抓好，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，為師生的身體健康，為學(xué)校的工作做好保障，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。
學(xué)校管理的工作匯報(bào)3
學(xué)校食堂工作事關(guān)每一個(gè)學(xué)生的身心健康，事關(guān)學(xué)校的聲譽(yù)與發(fā)展。我校食堂工作秉承“公益性”“服務(wù)性”“安全性”原則，抓平時(shí)、重細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好學(xué)校的食堂工作�，F(xiàn)將我校食堂管理工作情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密布署。
學(xué)期初，學(xué)校要召開(kāi)專門食堂工作會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工，成立以校長(zhǎng)為首的學(xué)校食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，針對(duì)各項(xiàng)具體工作制定計(jì)劃、明確責(zé)任，讓食堂的全面工作制度化、規(guī)范化。后勤處負(fù)責(zé)具體落實(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)到食堂和學(xué)生餐廳巡視，以便隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。 平時(shí)能積極配合、主動(dòng)接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督與指導(dǎo)，每次提出的整改意見(jiàn)我們都能及時(shí)進(jìn)行整改。
二、 加大投入，改善條件。
本學(xué)期，我們聯(lián)系供餐單位對(duì)教工食堂和學(xué)生食堂進(jìn)行了裝修，屋頂和墻面按要求做了涂灰水處理，為教工食堂和學(xué)生食堂安裝電視，改裝三間夜宵餐廳，配備了就餐用具，使住宿學(xué)生都能集中到餐廳就餐；購(gòu)置了蒸飯機(jī)、消毒柜、食品留樣柜等設(shè)備，對(duì)食堂的電路進(jìn)行了徹底的更新。食堂硬件條件的改善，為學(xué)校食品安全工作提供了必要的物質(zhì)保證。
三、健全制度，確保衛(wèi)生。
食品安全衛(wèi)生工作是食堂工作的`重中之重，為確保無(wú)一例食物中毒事件的發(fā)生，我們主要采取了以下措施：
1、食堂能嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的《食品衛(wèi)生法》，有各項(xiàng)衛(wèi)生安全制度和措施，并不定期進(jìn)行檢查，工作人員能自覺(jué)按要求上崗和操作 。
2、各類安全衛(wèi)生管理制度完善，建立有以下制度：《后勤主任工作職責(zé)》、《伙食管理員工作職責(zé)》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《操作間管理制度》、《 餐具、用具清洗消毒制度》、《食品采購(gòu)驗(yàn)收制度》、《原料采購(gòu)索證登記制度》、《食品試嘗留樣管理制度》、《庫(kù)房管理制度》、《學(xué)生餐廳管理制度》 等，并與各類人員分別簽訂了安全責(zé)任狀， 要求從業(yè)人員嚴(yán)格按照制度辦事，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故。
3、認(rèn)真細(xì)致做好過(guò)程管理：采購(gòu)做好驗(yàn)收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。嚴(yán)格把好食品進(jìn)貨關(guān)，食品進(jìn)貨由專門的人員進(jìn)行統(tǒng)一采購(gòu)，對(duì)采購(gòu)的食品索取三證（營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證）復(fù)印件和質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告，進(jìn)出貨手續(xù)齊全 。
4、做好消毒工作：每次用餐后所有的餐具、用具都用開(kāi)水消毒，并放消毒柜進(jìn)行消毒，確保干凈衛(wèi)生。
5、庫(kù)房由專人保管，庫(kù)存物品能按要求分類儲(chǔ)存，該上架的上架，該冷藏的冷藏；確保安全衛(wèi)生。
6、食堂工作人員每年都進(jìn)行體檢 ，按要求持證上崗。 要求炊事員每天在更衣間更衣后上崗，上崗時(shí)必須穿工作服。同時(shí)嚴(yán)格要求食堂工作人員搞好個(gè)人衛(wèi)生 ，勤剪指甲、勤洗手、勤洗工作服。
7、學(xué)生就餐時(shí)有生活教師到食堂維持紀(jì)律，督促學(xué)生文明用餐，并要求學(xué)生搞好食堂就餐的衛(wèi)生，餐后由專人打掃餐廳衛(wèi)生。
8、師生都采取訂飯的方式，每餐基本沒(méi)有剩飯剩菜，食堂不允許給師生吃舊飯菜；對(duì)每餐后餐桌上吃剩的飯菜，每天由專門人員及時(shí)進(jìn)行清理，學(xué)校都用來(lái)養(yǎng)豬。
9、后勤負(fù)責(zé)人和伙食管理員每周不定時(shí)檢查食堂的衛(wèi)生及安全隱患， 并做好檢查記錄，切實(shí)保證食堂的清潔、衛(wèi)生、安全。
10、閑雜人員不準(zhǔn)進(jìn)入食堂，食堂內(nèi)不準(zhǔn)接待客人、聊天；下班后必須關(guān)好門窗后上鎖 ，鑰匙由專人保管。
“民以食為天，食以安為先”， 我們堅(jiān)持“細(xì)節(jié)決定成敗”、“過(guò)程決定一切”的方針，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，從小處著手，從每個(gè)環(huán)節(jié)抓起，堅(jiān)持事事抓，時(shí)時(shí)抓， 力爭(zhēng)使我校的食品衛(wèi)生安全工作逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道。工作中我們將堅(jiān)持不懈，常抓嚴(yán)管，全力構(gòu)建健康、安全、高效、優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)體系，切實(shí)為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校管理的工作匯報(bào)4
深入開(kāi)展有效備課，全力打造高效課堂是我鎮(zhèn)中心學(xué)校在今學(xué)年提出的學(xué)校教育教學(xué)管理指導(dǎo)思想，而“讓農(nóng)村孩子接受更好的教育，讓每個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)”，是我校一貫追求的教育理想和奮斗目標(biāo)。我們不斷改善辦學(xué)條件，努力實(shí)現(xiàn)教育資源最優(yōu)化；通過(guò)教學(xué)常規(guī)的管理創(chuàng)新，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效率；通過(guò)專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等校本研訓(xùn)機(jī)制的建構(gòu)與實(shí)施，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。在教學(xué)常規(guī)和校本研訓(xùn)工作中，立足實(shí)際求規(guī)范，一心一意謀發(fā)展，努力探索適合農(nóng)村學(xué)校深化素質(zhì)教育的成功之路。以今年我鎮(zhèn)中心學(xué)校提出的有效備課、高效課堂為中心點(diǎn)，現(xiàn)將我校在教育教學(xué)方面的主要做法及取得的成績(jī)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、學(xué)�；厩闆r
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，在校生462人，專任教師21人，本科學(xué)歷17人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，94年即我校建成縣第一批規(guī)范化學(xué)校，97年建成市級(jí)規(guī)范化學(xué)校，同年獲市“教學(xué)示范學(xué)校”稱號(hào)。近年來(lái)，我校先后被評(píng)為“教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)紅旗單位”、“xx縣教育初步現(xiàn)代化學(xué)�！�、“縣級(jí)文明單位”、 “校園形象工程建設(shè)先進(jìn)單位”、“省級(jí)檔案管理考核先進(jìn)單位”、“依法治校示范學(xué)�！薄� “書(shū)香校園”。我校在20xx年、20xx年、20xx年、20xx、20xx年五度被評(píng)為“教學(xué)示范學(xué)�！保啻伪辉u(píng)為教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校，有多個(gè)學(xué)科曾被評(píng)為教學(xué)示范學(xué)科。
近期投入：
在中心學(xué)校的支持和幫助下：
1、學(xué)校投資20余萬(wàn)元，于20xx年12月份新建54臺(tái)高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室一個(gè)。
2、學(xué)校投資30余萬(wàn)元，于20xx年5月份新建高標(biāo)準(zhǔn)水沖式廁所，并于9月份投入使用。
3、學(xué)校于20xx年4月投資5萬(wàn)余元完成音體美衛(wèi)器材配備。
4、學(xué)校于20xx年暑假投資3萬(wàn)余元購(gòu)買標(biāo)準(zhǔn)籃球架兩付。
5、學(xué)校于20xx年10月投資4萬(wàn)余元完成教學(xué)樓照明設(shè)施建設(shè)。
6、學(xué)校自去年10月份以來(lái)投資4萬(wàn)余元購(gòu)買圖書(shū)4500冊(cè)，掛圖546套。
自20xx年10月以來(lái)累計(jì)投資66萬(wàn)余元。
二、主要成績(jī)
我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，落實(shí)鎮(zhèn)工作部署，以中心學(xué)校提出的有效備課、高效課堂為中心點(diǎn)，“重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量，向課堂要成績(jī)，向科研要效益”，深化實(shí)施生本課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加快了學(xué)校發(fā)展，在各級(jí)各類評(píng)比中取得了優(yōu)異成績(jī)。
20xx年3月，我校被評(píng)為“優(yōu)秀鄉(xiāng)村少年宮”，8月，被評(píng)為“xx縣中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)�！�，數(shù)學(xué)教研組被表彰為“xx縣中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)先進(jìn)教研組”，12月被評(píng)為“淄博市綠色學(xué)校”“淄博市星級(jí)心理咨詢室”。20xx年1月，我校被縣教體局表彰為“學(xué)校管理示范學(xué)�！�，20xx.20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校。
兩年來(lái)，我校參加的多項(xiàng)活動(dòng)，均取得較好成績(jī)：20xx年，我校代表鎮(zhèn)參加了縣教體局組織的“迎省中運(yùn)會(huì)”陽(yáng)光體育展示比賽獲小學(xué)組第二名；5月代表鎮(zhèn)參加的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀操和國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀游戲均獲縣二等獎(jiǎng)，7月在xx縣第十二屆中小學(xué)生“百靈”藝術(shù)節(jié)“比賽中獲二等獎(jiǎng)； 12月校本課程評(píng)選獲縣一等獎(jiǎng)；20xx年5月在縣百靈藝術(shù)節(jié)文藝匯演中校園課本劇獲一等獎(jiǎng)，舞蹈獲二等獎(jiǎng)，在淄博市首屆簡(jiǎn)易機(jī)器人、奇跡創(chuàng)意比賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，10月在淄博市中小學(xué)“學(xué)刊用刊評(píng)刊”活動(dòng)中獲優(yōu)秀組織單位，20xx、20xx年在xx縣第四屆、第五屆少年書(shū)畫(huà)、攝影大賽中獲優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)。
在20xx年教學(xué)評(píng)優(yōu)中，兩名教師獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),兩名教師獲優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；4名教師獲優(yōu)秀教學(xué)論文獎(jiǎng)，二名教師獲優(yōu)秀教學(xué)個(gè)案獎(jiǎng)，一名教師獲教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)；在20xx年教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我校有一名教師獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，5名教師參加了優(yōu)質(zhì)課和教壇新秀評(píng)選，有3名教師獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，兩名教師獲教壇新秀。
兩年來(lái)，我校有一名教師被評(píng)為淄博市綠色學(xué)校先進(jìn)個(gè)人，一名教師獲淄博市第三批中小學(xué)骨干教師，一名縣教學(xué)能手，一名教師被表彰為縣優(yōu)秀教師，一名教師獲縣優(yōu)秀青年教師，今年我校又有3名教師被選為縣骨干教師團(tuán)隊(duì)成員,兩名教師被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任，四名教師被評(píng)為教學(xué)工作先進(jìn)教師，一名評(píng)為教學(xué)工作優(yōu)秀教師，兩名教師被表彰為“書(shū)香校園”建設(shè)工作優(yōu)秀教師。一名教師獲xx縣課外閱讀指導(dǎo)課一等獎(jiǎng)，一名教師的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀指導(dǎo)課獲縣二等獎(jiǎng)，有兩名教師在“青年教師綜合素養(yǎng)展示”活動(dòng)中獲縣一等獎(jiǎng)，有兩名教師被表彰為“課堂教學(xué)創(chuàng)新”優(yōu)秀教師，有兩名教師輔導(dǎo)的節(jié)目獲xx縣第一屆校園英語(yǔ)節(jié)一等獎(jiǎng)，四名教師分別在慶六一書(shū)畫(huà)攝影比賽、xx縣中小學(xué)生“百靈藝術(shù)節(jié)”、淄博市第七屆英語(yǔ)風(fēng)采大賽、淄博市首屆簡(jiǎn)易機(jī)器人、奇跡創(chuàng)意比賽“、“法在我心中”手抄報(bào)比賽獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；五名教師在縣小學(xué)生作文競(jìng)賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；在第十二屆、第十三屆中小學(xué)生“百靈藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)中，三名教師被表彰為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，兩名教師的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀論文分別獲縣一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，一名教師的論文在淄博市中小學(xué)“學(xué)刊用刊評(píng)刊”活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)；一名教師的論文獲省教育科研優(yōu)秀成果評(píng)選一等獎(jiǎng)，一名教師獲二等獎(jiǎng)；有四名教師的論文在山東省《中小學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)與研究》階段性研究成果中獲獎(jiǎng)，其中1人獲一等獎(jiǎng)，3人獲二等獎(jiǎng)。
兩年來(lái)，我校有20名學(xué)生被表彰為讀書(shū)明星；在“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽中5人獲一等獎(jiǎng)，4人獲二等獎(jiǎng)，第一屆校園英語(yǔ)節(jié)2個(gè)節(jié)目獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，在淄博市“陶行知”杯親近母語(yǔ)征文大賽中，2人獲特等獎(jiǎng)，5人一等獎(jiǎng)，1人二等獎(jiǎng)；在第二屆全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽中，5名學(xué)生獲獎(jiǎng)。在xx縣中小學(xué)“眼鏡直通車”征文活動(dòng)中，5名學(xué)生獲獎(jiǎng)，在縣小學(xué)生作文競(jìng)賽中，10人獲一等獎(jiǎng)，5人獲二等獎(jiǎng)；在“法在我心中”手抄報(bào)比賽中，3人獲獎(jiǎng)；在淄博市“學(xué)刊用刊評(píng)刊”活動(dòng)中，3人獲獎(jiǎng)。在第四屆、第五屆縣少年兒童書(shū)畫(huà)、攝影大賽中，1人獲特等獎(jiǎng)，4人獲一等獎(jiǎng)，14人獲二等獎(jiǎng)，38人獲三等獎(jiǎng)，158人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在第12、13屆百靈藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，8人獲縣一等獎(jiǎng)，3人獲縣二等獎(jiǎng)，2人獲縣三等獎(jiǎng)。1人獲市一等獎(jiǎng)，3人獲市二等獎(jiǎng)，1人獲市三等獎(jiǎng)。
三、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的前提，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。
我校積極抓好教師的培訓(xùn)工作，加快骨干教師隊(duì)伍建設(shè)步伐。我校采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法，對(duì)教師進(jìn)行新課程理論和實(shí)踐的培訓(xùn)。本著“抓骨干，帶一般，促全局”的原則，加大投入，積極為教師創(chuàng)造條件，參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，讓教師能及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，更新觀念。外出學(xué)習(xí)人員回來(lái)后要及時(shí)寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)，認(rèn)真上好移植課，以達(dá)到學(xué)有所得，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校教師觀念的更新。
四、加強(qiáng)校本研究
向科研要效益我校圍繞中心學(xué)校提出的有效備課、高效課堂這一中心點(diǎn)，追求課堂教學(xué)方法的改進(jìn)、課程改革與信息技術(shù)的整合，開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)，逐步建立以校為本的教研制度，保證了教研活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)課堂教學(xué)、校本教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、解決教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，將身邊的問(wèn)題課題化，加以研究解決。
1、教學(xué)反思被認(rèn)為是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。葉瀾教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思可能成為名師�！蔽倚８鶕�(jù)教師編制緊、年齡偏大的現(xiàn)狀，靈活規(guī)定教師寫(xiě)教學(xué)反思的要求：40歲以上教師每周兩篇，每篇不少于200字；40周歲以下教師每周三篇，每篇不少于300字。在教學(xué)反思內(nèi)容上，要求教師記錄：記載成功之筆、牢記失敗之處、捕捉瞬間靈感、珍視學(xué)生見(jiàn)解、進(jìn)行再教設(shè)計(jì)。同時(shí)學(xué)校定期組織教師開(kāi)展教學(xué)反思交流活動(dòng)和優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)教師自我反思、教師間的互助研討及學(xué)習(xí)有關(guān)專家理論，解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，使教師在校本教研活動(dòng)中提高教育教學(xué)能力，得到理論的'升華。
2、今學(xué)期在中心學(xué)校的支持和幫助下，開(kāi)展了跨鎮(zhèn)連校教研，集合三個(gè)學(xué)校教師的智慧，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把教案和課件進(jìn)行有序分配，然后再有效利用。
五、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性
促進(jìn)全面發(fā)展在取得成績(jī)的同時(shí)，我校特別關(guān)注學(xué)生工作，特別注重少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展各具特色的少先隊(duì)活動(dòng)，與德育教育相結(jié)合。目前我校針對(duì)廣大青少年學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義薄弱，感恩之心淡薄，抗挫折能力差，以及一些不良行為習(xí)慣的增多，導(dǎo)致學(xué)生越來(lái)越難管理等現(xiàn)象，建立了勵(lì)志教育基地。我校勵(lì)志教育基地主要包括“勿忘國(guó)恥”、“民族復(fù)興”、“中華崛起”、“感恩父母”、“警鐘長(zhǎng)鳴”、“中華勵(lì)志小故事”等六大板塊。為了使我校勵(lì)志教育基地活動(dòng)方式多種多樣，我們采取每天下午一個(gè)班隔周一次的方式進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。其中，一、二年級(jí)采取老師直觀的講述和學(xué)生參觀學(xué)習(xí)討論的模式；三、四、五年級(jí)采取學(xué)生自己直觀的參觀學(xué)習(xí)，老師從旁輔助并寫(xiě)觀后感的模式；同時(shí)，我們也在參觀的基礎(chǔ)上，利用我們的多媒體，通過(guò)觀看“勵(lì)志教育”影片、寫(xiě)觀后感的形式，讓學(xué)生們更進(jìn)一步對(duì)勵(lì)志教育得到充分的認(rèn)識(shí)，以此來(lái)加強(qiáng)勵(lì)志教育的力度。
六、抓好過(guò)程管理
向管理要質(zhì)量學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《課程方案》，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，并加強(qiáng)了學(xué)科課程與活動(dòng)課程的有機(jī)結(jié)合。認(rèn)真執(zhí)行《xx縣小學(xué)教學(xué)管理細(xì)則》，常規(guī)管理常抓不懈，實(shí)施對(duì)教學(xué)的全面、全員、全程的管理，重視對(duì)教學(xué)流程的動(dòng)態(tài)管理。使常規(guī)管理規(guī)范化、科學(xué)化，形成了良好的教學(xué)秩序�？茖W(xué)地對(duì)教師教學(xué)工作采取多種方式檢查評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，限期改正。評(píng)估結(jié)果納為期末教師考評(píng)的重要依據(jù)。認(rèn)真《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》和《淄博市中小學(xué)管理規(guī)范》，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格按規(guī)定布置作業(yè)，不進(jìn)規(guī)定外的任何資料，控制學(xué)生在校時(shí)間，不超過(guò)6小時(shí)，不進(jìn)行節(jié)假日補(bǔ)課活動(dòng)。全體教師注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，將多媒體技術(shù)運(yùn)用于教育教學(xué)，充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，教育教學(xué)水平穩(wěn)步提高。
七、深化課堂改革，向課堂要成績(jī)
我校投資20萬(wàn)余元新購(gòu)微機(jī)，實(shí)現(xiàn)了教師人手一機(jī)，學(xué)生按最大班額人手一機(jī)，網(wǎng)絡(luò)終端進(jìn)教室。我校鼓勵(lì)教師利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，提高網(wǎng)絡(luò)資源及農(nóng)遠(yuǎn)資源及設(shè)備利用率。通過(guò)引導(dǎo)教師廣查網(wǎng)上資源、豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行備課、上課，進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)，收到了良好的教學(xué)效果。通過(guò)應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，進(jìn)一步優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。
充分發(fā)揮教研組的功能，通過(guò)合作研究、課后反思、敘事分析等多種方法，濃化了學(xué)習(xí)和反思的氛圍，提高了教師參與教研的針對(duì)性和實(shí)效性。在課堂教學(xué)研究中，學(xué)校圍繞“有效的學(xué)習(xí)過(guò)程”開(kāi)展研究，重點(diǎn)抓好轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為和革新學(xué)科備課方式。
為了使全體教師徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，學(xué)校給每位教師配備了學(xué)生自主學(xué)習(xí)反饋表，教師把上課的前置性作業(yè)及課后反思及時(shí)記錄下來(lái)，便于老師更好的調(diào)整教學(xué)。
為鍛煉孩子的膽量，給每位學(xué)生上臺(tái)的機(jī)會(huì)，采用課前講小故事的方法。
我校的《駕橋梁，話課改，縮城鄉(xiāng)差距— 讓課改之花在行動(dòng)中綻放》在今年6月份xx縣課堂教學(xué)改革研討會(huì)上交流，于9月份在xx縣教學(xué)工作會(huì)議上做典型發(fā)言。
今后我校將在中心學(xué)校和兄弟單位的指導(dǎo)和幫助下，再接再厲，邁出更大步伐，迎合課程改革的需要，堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量，向課堂要成績(jī)，向科研要效益”，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取學(xué)校取得更大發(fā)展，進(jìn)一步向著教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的目標(biāo)邁進(jìn)。
學(xué)校管理的工作匯報(bào)5
為認(rèn)真貫徹教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》精神，深入落實(shí)省市縣相關(guān)文件部署，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)睡眠管理工作的重要意義，保證中小學(xué)生享有充足的睡眠時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。我校通過(guò)幾方面做好學(xué)生的睡眠管理工作，建立良好的睡眠規(guī)律，讓孩子們保證睡眠，健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將有關(guān)做法匯報(bào)如下：
一、思想重視，堅(jiān)決落實(shí)——全方位宣傳教育培訓(xùn)
1、增強(qiáng)孩子科學(xué)睡眠意識(shí)，保證學(xué)生充足睡眠時(shí)間。
通過(guò)國(guó)旗下講話、主題睡眠教育班隊(duì)會(huì)、專題講座、主題手抄報(bào)等形式，教育學(xué)生明白睡眠的重要意義。
2、召開(kāi)睡眠管理專題會(huì)議，教育孩子養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。切實(shí)提高教師的思想認(rèn)識(shí)，保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。
3、積極開(kāi)展家校生三位一體睡眠教育。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、向全體家長(zhǎng)分發(fā)《保證睡眠、健康成長(zhǎng)》致家長(zhǎng)一封信等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)教育。
二、嚴(yán)格過(guò)程監(jiān)管，確保長(zhǎng)效推進(jìn)
1.建立學(xué)生作業(yè)總量控制制度。
學(xué)校以班級(jí)為單位，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科間的協(xié)調(diào)，由班主任對(duì)各班每天的作業(yè)總量進(jìn)行匯總、平衡。備課組合理調(diào)控本學(xué)科作業(yè)的數(shù)量和難度，做好跟蹤分析。教導(dǎo)處對(duì)每個(gè)年級(jí)每日的作業(yè)進(jìn)行備案、分析，指導(dǎo)備課組提高作業(yè)布置的質(zhì)量、調(diào)整作業(yè)的總量。
2.建立作業(yè)批改檢查制度。
重點(diǎn)對(duì)教師在作業(yè)布置和批改中的'“精選、先做、全批”進(jìn)行檢查，對(duì)教師在批改過(guò)程中的規(guī)范要求進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)反饋教師的作業(yè)批改情況，并做好相應(yīng)的作業(yè)管理檔案。
3.建立作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重監(jiān)管制度。
校長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況，每個(gè)月要聽(tīng)取一次各年級(jí)的作業(yè)情況，形成報(bào)告反饋給全體教師。對(duì)每晚不能及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生形成日反饋機(jī)制，及時(shí)調(diào)整作業(yè)的布置。
三、家校配合，互相監(jiān)督落實(shí)
1.家校聯(lián)合，合理安排孩子就寢時(shí)間。家長(zhǎng)督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢，確保充足睡眠。老師有針對(duì)性幫助學(xué)生分析原因，加強(qiáng)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略。
2、教師會(huì)關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，會(huì)及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。家長(zhǎng)要營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松按時(shí)安靜就寢。
3、提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，學(xué)校會(huì)指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)，防止學(xué)業(yè)過(guò)重?cái)D占睡眠時(shí)間。
4、學(xué)校將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系。設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話，暢通家長(zhǎng)反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道。家長(zhǎng)切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)督睡眠管理的職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反應(yīng)。學(xué)校及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，確保要求落實(shí)到位，切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
學(xué)校管理的工作匯報(bào)6
一直以來(lái)，我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，辦好學(xué)生食堂，并在實(shí)踐中不斷完善管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。使我校食堂管理做到科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)食堂管理工作檢查的通知》（溫教辦[2003]95號(hào)）的要求，本著“衛(wèi)生安全、價(jià)格合理、質(zhì)量良好”的食堂伙食目標(biāo)，我校于開(kāi)學(xué)初對(duì)本校食堂衛(wèi)生、價(jià)格、質(zhì)量、設(shè)施設(shè)備等方面進(jìn)行了全方位的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
�、遄圆閮�(nèi)容：本次自查共包括衛(wèi)生許可證；工作人員健康及培訓(xùn)證；衛(wèi)生規(guī)章制度及管理人員；工作人員個(gè)人衛(wèi)生情況；食品容器要求；食品的用具要求；食品有關(guān)要求；食品進(jìn)貨渠道衛(wèi)生要求；食品儲(chǔ)存庫(kù)要求；食堂內(nèi)外環(huán)境；食品加工場(chǎng)所要求；剩菜、飯菜處理原則；制作涼菜要求等13個(gè)大方面48個(gè)小方面的內(nèi)容。
�、孀圆檫^(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及整改措施：
在自查中，我校醫(yī)務(wù)室老師本著對(duì)全校師生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心，認(rèn)真的對(duì)食堂的衛(wèi)生、價(jià)格、質(zhì)量、設(shè)施設(shè)備等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查。檢查中醫(yī)務(wù)室老師發(fā)現(xiàn)校食堂人員的健康證期限為9月18日，故應(yīng)馬上去審批中心更換、參加體檢，到開(kāi)學(xué)之前可換得新的健康證，不會(huì)影響食堂工作。第二，對(duì)供貨單位索取的衛(wèi)生許可證部分已到期，現(xiàn)已在更換中。另外，食堂的防鼠鐵網(wǎng)已被破壞，對(duì)此，校總務(wù)處及時(shí)更換了新的防鼠鐵網(wǎng)。
我校自1995年開(kāi)辦寄餐寄宿至今已有10余年時(shí)間了，現(xiàn)有450余名師生在食堂用餐，學(xué)校建有較為標(biāo)準(zhǔn)的師生食堂，有專職從業(yè)人員6人，兼職從業(yè)人員3人。 10余年來(lái)，我校不斷探索，逐漸完善，建立起了一套適合小學(xué)生的食堂管理制度和辦法，成功創(chuàng)建成了縣“示范食堂”學(xué)校。根據(jù)《遂寧市示范性學(xué)生食堂評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，現(xiàn)將我校創(chuàng)建遂寧市“示范性學(xué)生食堂”做如下匯報(bào)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位
1 、建立領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校食堂從開(kāi)辦之日起，學(xué)校就組織了強(qiáng)有力的班子對(duì)食堂進(jìn)行科學(xué)化管理，由校長(zhǎng)顏永任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)許燕凌任副組長(zhǎng)，后勤負(fù)責(zé)人、伙食團(tuán)長(zhǎng)、行政值周領(lǐng)導(dǎo)為成員的管理領(lǐng)導(dǎo)小組，重點(diǎn)抓食堂規(guī)范化的管理和食品衛(wèi)生安全，做到有目標(biāo)計(jì)劃、有重點(diǎn)、有措施，層層落實(shí)責(zé)任。
2 、食堂工作重中之重
民以食為天，食以衛(wèi)為先，以人為本，健康第一，是學(xué)校食堂管理工作的重中之重，我校有450余名師生在學(xué)校食堂就餐，食堂服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到師生的生活質(zhì)量、健康質(zhì)量，直接關(guān)系青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，涉及到千家萬(wàn)戶，為此，我校高度重視食堂食品衛(wèi)生管理工作，牢固樹(shù)立安全第一、衛(wèi)生第一、健康第一、質(zhì)量第一的思想，實(shí)行全方位的管理和強(qiáng)有力的監(jiān)督，為全校師生提供一流的服務(wù)，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。我們?cè)谑程霉芾矸矫娌粩嗵剿�，建立了解一套科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制，贏得了社會(huì)的認(rèn)可。
二、建立健全管理制度，加強(qiáng)學(xué)校膳食管理
1 、健全規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度，是實(shí)施科學(xué)管理的基礎(chǔ)，食堂管理嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了《食品衛(wèi)生安全管理制度》以及《食物中毒與疫情報(bào)告應(yīng)急處理制度》、《住校生管理操作規(guī)程》，建立健全各崗位職責(zé)，各崗位管理制度，學(xué)校編印了《寄餐寄宿管理資料匯編》，進(jìn)一步明確了崗位職責(zé)和食品衛(wèi)生操作規(guī)程，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生都做出了詳細(xì)的'規(guī)定，做到食品衛(wèi)生管理有章可循，有規(guī)可依。
2 、強(qiáng)化流程管理
進(jìn)貨、倉(cāng)儲(chǔ)、加工、出售是食堂操作的主要流程，必須強(qiáng)化管理。在這一過(guò)程中，我們注意把好“三關(guān)”：第一關(guān)是把好進(jìn)貨，我們食堂主要原料、輔料均采用定點(diǎn)、合同制進(jìn)貨，合同中有明確的質(zhì)量要求，附有供貨商的身份證復(fù)印件、詳細(xì)家庭住址、聯(lián)系方式，每天由廚師長(zhǎng)負(fù)責(zé)驗(yàn)貨，采取看（生產(chǎn)日期、合格證、質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告、包裝情況、有無(wú)變質(zhì)、發(fā)芽、是否新鮮等）、聞（有無(wú)異味等）方式把住進(jìn)貨關(guān)，對(duì)易引發(fā)食物中毒的四季豆、土豆、春夏蓮花白等少買或不買；凡遇“五一” 、 “十一”等大假返校，假前余下的`作料等要全面更換；食堂進(jìn)貨必須由食堂xxx驗(yàn)收，并作好進(jìn)貨入庫(kù)登記。建立了購(gòu)物索證、報(bào)告資料。第二關(guān)，加工嚴(yán)格按操作規(guī)程，每天的蔬菜要入水浸泡半小時(shí)以上，去殘留農(nóng)藥或菜蟲(chóng)等，加工時(shí)不重復(fù)使用油料，加工儲(chǔ)藏場(chǎng)所無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)出，除做好留樣外，每餐由一名食堂工人提前就餐，記錄食后反映，讓試嘗成為一道工序。第三關(guān)，食品分餐關(guān)，食品分餐，嚴(yán)格按食品衛(wèi)生安全要求做到“三防”：一防食物酸變，腐爛，變質(zhì)及污染食品，一旦發(fā)現(xiàn)，立即嚴(yán)厲處罰。二防他人投毒，在食品衛(wèi)生管理中，食堂管理人員對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效監(jiān)督，嚴(yán)禁非操作人員進(jìn)入食堂，從時(shí)間上和空間上拒絕了投毒事件的發(fā)生。三防疾病流行傳染，堅(jiān)持每餐餐具專人操作，采用藥物消毒，并做好餐具的保潔工作，防止交叉污染。定期做好滅蠅、滅蚊、滅蟑螂、滅鼠的工作，切斷傳染源，保證師生健康。
3 、建立監(jiān)督機(jī)制
為了加大對(duì)食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度，成立了管理機(jī)構(gòu)，組建了食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)食堂日常管理工作，檢查、監(jiān)督、試嘗、留樣、填表和食堂檔案。學(xué)校食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對(duì)食堂工作情況進(jìn)行抽查，還在師生開(kāi)展民議測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不定期請(qǐng)防疫部門對(duì)食堂進(jìn)行檢查指導(dǎo)。形成了管理部門、教師、學(xué)生，對(duì)學(xué)校食堂管理全方位監(jiān)督，起到了積極作用。
三、提高從業(yè)人員素質(zhì)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)
1 、嚴(yán)格用工制度
食堂從業(yè)人員與學(xué)校簽訂用工合同，明確了甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)以及工資待遇等，在選聘員工時(shí)，學(xué)校注重思想政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)技術(shù)能力，事業(yè)責(zé)任心，組成一支具有凝聚力和創(chuàng)造力的食堂飲食從業(yè)人員隊(duì)伍。
2 、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高從業(yè)人員素質(zhì)
上崗前員工必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)條例和學(xué)校食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高從業(yè)人員的法律意識(shí)和食品衛(wèi)生安全意識(shí)，堅(jiān)持每周召開(kāi)食堂管理人員會(huì)議，每個(gè)月食堂從業(yè)人員人自主學(xué)習(xí)三小時(shí)以上。對(duì)新進(jìn)人員個(gè)人健康檢查，對(duì)未體檢的不能上崗，對(duì)身體不合格堅(jiān)決不準(zhǔn)上崗，不穿工作服的堅(jiān)決不準(zhǔn)上崗，并建立個(gè)人檔案資料，通過(guò)崗前培訓(xùn)和加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了從業(yè)人員的素質(zhì)，深化了服務(wù)意識(shí)，提高了服務(wù)水平和質(zhì)量，滿足了師生的需求，為學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的后勤保證。
3 、提高意識(shí)，精心打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌
學(xué)校根據(jù)小學(xué)生好動(dòng)且自我約束、自我管理、自立自理的能力相對(duì)較差的年齡特點(diǎn)，，學(xué)校推出了學(xué)生就餐時(shí)固定座位，保育員、食堂工人各自負(fù)責(zé)為3 — 5張餐桌的學(xué)生分餐模式，學(xué)生在座位上由保育員或工人分餐到人，既便于清點(diǎn)人數(shù)、保證學(xué)生吃上熱的飯菜、避免學(xué)生燙傷，又可以了解學(xué)生就餐情況、糾正偏食、發(fā)現(xiàn)學(xué)生有無(wú)身體不適應(yīng)等。
小學(xué)生活是孩子健康成長(zhǎng)的重要起步階段，學(xué)生膳食多樣化，并保證質(zhì)量保證了學(xué)生成長(zhǎng)中所需的營(yíng)養(yǎng)。學(xué)校的廚師長(zhǎng)每周日下午根據(jù)市場(chǎng)肉類、蔬菜供應(yīng)情況及季節(jié)特點(diǎn)，編制好一周的菜譜并公布在食堂內(nèi)的黑板上，菜譜要求一日三餐搭配要符合營(yíng)養(yǎng)要求，注重菜品的多樣性，每日有所不同。為了保證質(zhì)量，我們還隨時(shí)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督，家長(zhǎng)在子女在校的任何一天來(lái)到學(xué)校，都可以檢查我們是否按菜譜安排菜品，也可以免費(fèi)在食堂與子女就餐。
四、設(shè)備現(xiàn)代，爭(zhēng)創(chuàng)示范
我校食堂使用面積450余平方米，配備了餐廳快餐桌凳500多個(gè)座位；室內(nèi)通風(fēng)性能良好，四面采光，墻壁四周嵌有2米高的墻磚。
食堂設(shè)備先進(jìn)，共有燃?xì)庠?臺(tái)，蒸飯柜子臺(tái)，2門冰柜3臺(tái)，以及揉面機(jī)、和面機(jī)、攪肉機(jī)各1臺(tái)，消毒柜各2個(gè)、炊餐具用具一應(yīng)俱全，對(duì)粗加工區(qū)和精加工區(qū)及消毒區(qū)嚴(yán)格分開(kāi)，并有食品庫(kù)、面點(diǎn)房、冷葷間、炊管人員xxx室、炊事員衛(wèi)生間等配套設(shè)施，學(xué)校食堂嚴(yán)格按照《遂寧市示范性食堂評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范建設(shè)。
我校食堂建設(shè)和管理工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，在今后工作，我們將進(jìn)一步把學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理工作，長(zhǎng)期不懈地抓好，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，為師生的身體健康，為學(xué)校的教學(xué)工作做好保障，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。
學(xué)校管理的工作匯報(bào)7
我校始建于1981年,原名為紫陽(yáng)縣城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。隨著我縣“兩基”工程的全面實(shí)施和教育布局整合調(diào)整，紫陽(yáng)中學(xué)于20xx年實(shí)施了初、高中剝離，我校承擔(dān)了城區(qū)初中教育教學(xué)任務(wù)。至此，學(xué)校進(jìn)入了快速發(fā)展時(shí)期，辦學(xué)規(guī)模隨之?dāng)U大，特別是20xx年以來(lái)學(xué)校利用校舍安全工程項(xiàng)目新建學(xué)生公寓樓1899平方米、餐廳1234平方米，新建廁所250平方米，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生生活區(qū)域一體化，于20xx年秋季開(kāi)學(xué)正式投入使用，20xx年9月長(zhǎng)白初中并入我校，寄宿生規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。近幾年來(lái)，學(xué)校在寄宿制學(xué)校的管理和實(shí)踐中積極探索，初步形成了一套適合城鄉(xiāng)結(jié)合寄宿制學(xué)校的管理方法，取得了一定成效�，F(xiàn)就我校寄宿制管理工作簡(jiǎn)要作如下匯報(bào)：
一、學(xué)�；厩闆r
紫陽(yáng)中學(xué)初中部是縣城唯一一所初級(jí)中學(xué)，學(xué)校服務(wù)半徑包括城關(guān)鎮(zhèn)11個(gè)行政村，4個(gè)社區(qū)居委會(huì)以及向陽(yáng)、洞河、煥古等周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)校現(xiàn)有專任教師109人，教學(xué)班級(jí)24個(gè)，在校學(xué)生1483人，其中寄宿生278人，其中男生135人，女生143人，寄宿生中留守兒童128人。
二、寄宿管理情況
為了對(duì)寄宿生進(jìn)行有效管理，我們對(duì)管理流程進(jìn)行了細(xì)化，總體實(shí)行“封閉式管理”，24小時(shí)深入住宿學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)之中。緊緊圍繞住宿生的“吃飯、就寢、學(xué)習(xí)、心理、教育、安全”六個(gè)方面內(nèi)容開(kāi)展工作，并通過(guò)豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性、
愛(ài)好、特長(zhǎng)，促進(jìn)他們良好行為習(xí)慣的形成，促使他們健康地成長(zhǎng)。
1.辦好伙食，解決好吃飯。
從制度上保障學(xué)校食品供應(yīng)的安全。膳食中心堅(jiān)持公益性、服務(wù)性原則，控制利潤(rùn)率，建立健全膳食中心的規(guī)章制度，提高服務(wù)質(zhì)量與管理水平，預(yù)防飲食衛(wèi)生安全事故，杜絕食源性中毒事故的發(fā)生。學(xué)校膳食中心管理中建立試嘗留樣、帶班領(lǐng)導(dǎo)陪餐、食品采購(gòu)索證和臺(tái)帳登記、衛(wèi)生檢查等制度。要求總務(wù)處、政教處提高管理水平，伙食承包商要切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量，經(jīng)常聽(tīng)取師生的意見(jiàn)和建議，做到飯香菜好，不斷變化花樣品種。學(xué)校建立食物中毒和其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制，并制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。實(shí)行食品衛(wèi)生事件責(zé)任追究制，并定期對(duì)食堂、超市清潔蠅和安全進(jìn)行檢查登記制度，定期對(duì)食堂進(jìn)行消毒滅蠅，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
2.嚴(yán)明紀(jì)律，管理好就寢。
學(xué)生在寢室里住的時(shí)間占了他一天生活時(shí)間的大部分。為此學(xué)校創(chuàng)設(shè)舒適的住宿環(huán)境和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)尤為重要。學(xué)校一貫嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理，把學(xué)生宿舍建成安全、文明、衛(wèi)生、舒適的學(xué)生之家，并與家長(zhǎng)簽定責(zé)任書(shū)。制訂了《學(xué)生宿舍管理員職責(zé)》、《學(xué)生住宿須知》《學(xué)生住宿須知》《住宿生違紀(jì)處理?xiàng)l例》《學(xué)校門衛(wèi)管理制度》以及學(xué)生宿舍、衛(wèi)生、夜間巡查等管理制度，并認(rèn)真檢查落實(shí)情況，做好各類登記。聘請(qǐng)了專職男女分設(shè)宿管員，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行房間清理、擺放物品、鋪床疊被、洗漱刷牙、洗衣刷鞋等規(guī)范進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力。學(xué)校要求宿舍管理員應(yīng)保持24小時(shí)在崗，政教處派專人作好就寢前學(xué)生清點(diǎn)登記工作，每晚定時(shí)查鋪，對(duì)學(xué)生生病、缺席或突發(fā)事件進(jìn)行及時(shí)處理并登記上報(bào)，有夜不歸寢的立即追查到家，查學(xué)生去向，有問(wèn)題的要與班主任溝通，進(jìn)行批評(píng)教育。每學(xué)期開(kāi)展文明寢室創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校斥資6萬(wàn)余
聘請(qǐng)了專職男女分設(shè)宿管員，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行房間清理、擺放物品、鋪床疊被、洗漱刷牙、洗衣刷鞋等規(guī)范進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力。學(xué)校要求宿舍管理員應(yīng)保持24小時(shí)在崗，政教處派專人作好就寢前學(xué)生清點(diǎn)登記工作，每晚定時(shí)查鋪，對(duì)學(xué)生生病、缺席或突發(fā)事件進(jìn)行及時(shí)處理并登記上報(bào)，有夜不歸寢的立即追查到家，查學(xué)生去向，有問(wèn)題的要與班主任溝通，進(jìn)行批評(píng)教育。每學(xué)期開(kāi)展文明寢室創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校斥資6萬(wàn)余元，安裝熱水供應(yīng)系統(tǒng)，全天侯供應(yīng)洗漱溫水。
3.制定措施，督促好學(xué)習(xí)。學(xué)校一直實(shí)行晚自習(xí)值班制度，每天各年級(jí)組安排科任老師輪流值班輔導(dǎo)。同時(shí)在寄宿生管理中，充分發(fā)揮班主任的特殊作用，制定了《班主任量化考核辦法》《留守學(xué)生關(guān)護(hù)工作實(shí)施方案》《領(lǐng)導(dǎo)班子工作職責(zé)》，把班主任、科任教師對(duì)寄宿生的管理與班級(jí)目標(biāo)管理考核結(jié)合在一起，這樣，既規(guī)范了班主任對(duì)寄宿生管理的職責(zé)，又能激勵(lì)班主任管理寄宿生的積極性。
4.樹(shù)立愛(ài)心，疏導(dǎo)好心理。
對(duì)住宿生做好心理輔導(dǎo)。針對(duì)寄宿生中留守兒童、困難學(xué)生較多特點(diǎn)，為此，要求教師和宿管人員樹(shù)立愛(ài)心，高度關(guān)心住宿學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。問(wèn)題學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。由政教處老師兼職心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行日常工作，主要是對(duì)住宿生心理健康進(jìn)行指導(dǎo)與教育，學(xué)校積極爭(zhēng)取“一補(bǔ)政策指標(biāo)”，切實(shí)解決住宿家庭困難學(xué)生生活補(bǔ)助，有226名學(xué)生
享受該優(yōu)惠政策，通過(guò)多種方式幫助他們建立學(xué)習(xí)與生活的信心，從而健康地成長(zhǎng)。
5.多點(diǎn)開(kāi)花，充實(shí)好教育。
一是做好寄宿生管理課余生活的管理和教育，學(xué)校根據(jù)時(shí)令變化及每日晨間、午間、課外活動(dòng)、晚間四個(gè)時(shí)段，有目的、有計(jì)劃、有步驟地安排以生活保健、心理健康、日常禮儀、安全常識(shí)、自我救護(hù)的教育，擴(kuò)大學(xué)生視野，豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生整體素質(zhì)。二是配備兼職心理輔導(dǎo)教師和留守兒童幫扶老師進(jìn)行細(xì)心的心理輔導(dǎo)工作，針對(duì)不同的心理狀況，逐一記錄入檔，采取不同方法進(jìn)行教育疏導(dǎo)。三是提供較好的課余學(xué)習(xí)平臺(tái)，中午、下午定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)閱覽室。四是開(kāi)展書(shū)畫(huà)、舞蹈、體育等課外興趣小組活動(dòng)。五是井然有序的晚自習(xí)管理和輔導(dǎo)。
6.嚴(yán)防固守，管護(hù)好安全。
學(xué)校歷來(lái)注重對(duì)住宿學(xué)生安全的管理，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生宿舍會(huì)客制度》，加強(qiáng)夜間安全管理。公寓樓實(shí)行男女分設(shè)，安排專人值班，女生公寓沒(méi)有許可嚴(yán)禁任何男士進(jìn)入，作為鐵的紀(jì)律，并嚴(yán)格校園出入登記制度，住宿生家長(zhǎng)由門房登記，然后與公寓宿管取得聯(lián)系，核對(duì)身份準(zhǔn)確后方可入內(nèi)。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)晚間必須到公寓樓進(jìn)行查訪配合宿管員進(jìn)行值守和巡邏；同時(shí)，還安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，在技防上做了大量投入，以增加安全性。
近幾年內(nèi)來(lái)，通過(guò)不斷探索和實(shí)踐，形成了完備且行之有效的寄宿制管理工作，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)變，即家長(zhǎng)的
疑慮變?yōu)榱诵判�，�?dān)心變?yōu)榱朔判�，住宿學(xué)生人數(shù)在逐年上升，大部分住宿學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)生的`自理能力都得到了提高，學(xué)校教育教學(xué)整體水平得到了促進(jìn)。
三、存在主要問(wèn)題
1.邊遠(yuǎn)學(xué)生交通安全保障難。由于山區(qū)交通不便，營(yíng)運(yùn)車輛不足，有三輪車摩托車運(yùn)送學(xué)生現(xiàn)象，存在一定的安全隱患。
2.專業(yè)的宿管員、醫(yī)務(wù)人員、食堂工作人員、校警、心理輔導(dǎo)老師的配備尚未落實(shí)編制。
3.洗浴條件跟不上。限于條件學(xué)�，F(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)放學(xué)生浴室，無(wú)法保證學(xué)生衛(wèi)生需要。宿舍還沒(méi)有夏季降溫，冬季取暖設(shè)備。
4.課余活動(dòng)還不夠豐富。由于學(xué)校場(chǎng)地和提供的體育、文娛器材、活動(dòng)項(xiàng)目等有限，未能滿足學(xué)生需要。
總之，我們?cè)诩乃拗乒芾韺?shí)踐中，獲得了一定的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步，也面臨不少的難題。下步工作中，我們將在各級(jí)政府和教育主管部門的關(guān)心下，牢固樹(shù)立辦人民滿意教育的思想，科學(xué)謀劃，精細(xì)管理，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，不斷改善寄宿條件。
學(xué)校管理的工作匯報(bào)8
以人為本，健康第一，是學(xué)校食堂管理工作的重中之重，我校有1000余名師生在學(xué)校食堂就餐，食堂服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到師生的生活質(zhì)量和青少年的健康成長(zhǎng)，涉及到千家萬(wàn)戶。為此，我們高度重視食堂食品衛(wèi)生管理工作，牢固樹(shù)立安全第
一、衛(wèi)生第
一、質(zhì)量第一的思想，實(shí)行全方位的管理和強(qiáng)有力的監(jiān)督，為全校師生提供一流的服務(wù)，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。
一、健全規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度，是實(shí)施科學(xué)管理的基礎(chǔ)，食堂管理嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》、《餐飲服務(wù)安全操作規(guī)范》、《學(xué)校食堂與學(xué)生用餐管理規(guī)定》等法律法規(guī)。在此基礎(chǔ)上，制定了《食堂監(jiān)督檢查細(xì)則》和《重點(diǎn)項(xiàng)目檢查十一條》，《食品衛(wèi)生安全管理制度》以及《食物中毒與疫情報(bào)告應(yīng)急處理制度》、《食品加工安全操作規(guī)程》，明確了崗位職責(zé)和食品衛(wèi)生操作規(guī)程，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生都做出了詳細(xì)的規(guī)定，做到食品衛(wèi)生管理有章可循，有據(jù)可依。
二、強(qiáng)化流程管理
進(jìn)貨、倉(cāng)儲(chǔ)、加工、洗消是食堂操作的主要環(huán)節(jié)，必須強(qiáng)化管理。在這一過(guò)程中，我們注意把好這“四關(guān)”：
第一關(guān)是把好進(jìn)貨關(guān)，食堂主要原料、輔料均采用定點(diǎn)進(jìn)貨，并索票索證。同時(shí)附有供貨商的身份證復(fù)印件、詳細(xì)家庭住址、聯(lián)系方式，每天由廚師長(zhǎng)負(fù)責(zé)驗(yàn)貨，采取看、聞方式把住進(jìn)貨關(guān)�！翱础本褪强瓷a(chǎn)日期、合格證、質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告、包裝情況、有無(wú)變質(zhì)、發(fā)芽、是否新鮮等；“聞”
就是聞?dòng)袩o(wú)異味。凡入庫(kù)食品必須由庫(kù)管登記備案。
第二關(guān)是倉(cāng)儲(chǔ)關(guān)，具體要求：分類、分架、隔墻、離地存放。保證食品使用遵循先進(jìn)先出的原則。并定期檢查，及時(shí)清理銷毀變質(zhì)和過(guò)保質(zhì)期的食品原料和添加劑。凡遇寒暑假返校，假前余下的作料要徹底全面檢查，發(fā)現(xiàn)異常必須當(dāng)面丟棄更換。
第三關(guān)，嚴(yán)格按照操作規(guī)程加工制作，加工前應(yīng)認(rèn)真檢查待加工食品，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)或者其他感官性狀異常的，不得進(jìn)行加工。用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盒、筐、抹布以及其它工具、容器有明顯標(biāo)志，必須分開(kāi)使用。切配好的食品應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)使用。加工后的熟制品與食品原料和半成品分開(kāi)存放。切配、制作人員要穿工作服、戴帽子、戴口罩。保證食品加工環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全。
第四關(guān)，餐具洗消關(guān)：采取物理消毒和化學(xué)消毒相結(jié)合的方式對(duì)餐具進(jìn)行消毒。洗刷池、消毒池分開(kāi)專用。保證餐具清洗干凈到位，無(wú)殘留物，定位存放，保持清潔。并且洗消餐具要有詳細(xì)洗消檢查記錄。
三、建立監(jiān)督機(jī)制
食堂管理員每天按照《重點(diǎn)檢查項(xiàng)目十一條》對(duì)食堂進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改，每天將檢查結(jié)果登記存檔。
為了加大對(duì)食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度，組建了食堂管理委員會(huì)，對(duì)食品的來(lái)源進(jìn)行了集體考察，不定期對(duì)食堂工作情況進(jìn)行抽查，還在師生中開(kāi)展民議測(cè)評(píng)，尤其在更換新的菜品時(shí)，及時(shí)在師生用餐時(shí)征求意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決。
四、制定嚴(yán)格用工制度
要求食堂從業(yè)人員與承包方簽訂用工合同，明確了甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)以及工資待遇等，在選聘員工時(shí)，注重人品素質(zhì)，業(yè)務(wù)技術(shù)能力和事業(yè)責(zé)任心。并且，將每個(gè)食堂從業(yè)人員的檔案交到法制安全科備案。
五、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高從業(yè)人員素質(zhì)
上崗前進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)條例和食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高從業(yè)人員的`法律意識(shí)和食品衛(wèi)生安全意識(shí)，并且堅(jiān)持每天上午8:20召開(kāi)食堂人員晨會(huì)。未體檢人員不能上崗，身體不合格不能上崗，不穿工作服不準(zhǔn)上崗。通過(guò)培訓(xùn)和加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了從業(yè)人員的素質(zhì)，深化了服務(wù)意識(shí)，滿足了師生的需求，為學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的后勤保證。
食堂管理工作在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，這要感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體師生的理解與支持。食堂的管理工作在這一學(xué)年已告一段落，根據(jù)學(xué)校的工作需要與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，今后擔(dān)任管道局中學(xué)第二附屬小學(xué)的后勤副校長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)二小教學(xué)樓的重建工作。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的嚴(yán)峻考驗(yàn)，我將進(jìn)一步完善自己，及時(shí)向經(jīng)驗(yàn)豐富的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教學(xué)習(xí)新鄰域的知識(shí)，盡快提高自身專業(yè)業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取在新的工作崗位讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓師生滿意。
學(xué)校管理的工作匯報(bào)9
主任、各位副主任、各位委員：
受縣人民政府委托，下面就我縣校車安全管理工作的有關(guān)情況報(bào)告如下，請(qǐng)予審議：
一、基本情況
全縣現(xiàn)有中小學(xué)317所，其中，高中學(xué)校14所、初中41所、小學(xué)261所、特教學(xué)校1所，幼兒園99所，另有民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)156個(gè)。全縣現(xiàn)有中小學(xué)學(xué)生106991人，其中，高中生22454人、初中生28832人、小學(xué)生55705人，在園幼兒20427人。
全縣義務(wù)教育階段學(xué)生總數(shù)為84537人，其中，學(xué)生步行上下學(xué)的44949人、學(xué)生騎車上下學(xué)的7027人、家長(zhǎng)接送學(xué)生的19560人、需要乘坐客運(yùn)車輛上下學(xué)的學(xué)生13001人。
全縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織了農(nóng)村客運(yùn)班線車輛接送學(xué)生上下學(xué)，規(guī)模較大的民辦幼兒園有自備車接送幼兒。接送學(xué)生車輛種類多樣，高中學(xué)生大多是自行搭乘農(nóng)村客運(yùn)班線車或公交車，農(nóng)村初中、寄宿制小學(xué)接送學(xué)生車輛以小型面包車、三輪車為主，還有三輪摩的、二輪摩托和電瓶車接送學(xué)生上下學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣有接送學(xué)生車輛522輛，其中，中巴車90輛，小面包248輛，三輪車37輛，摩的、蹬士147輛。
二、前期主要工作
為切實(shí)解決中、小學(xué)生乘車上下學(xué)問(wèn)題，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，確保過(guò)渡期內(nèi)校車安全，我縣在校車安全管理方面做了大量工作，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬└叨戎匾暎e極運(yùn)作，確保平穩(wěn)過(guò)渡
縣委、縣政府高度重視校車安全管理工作。20xx年2月，縣委辦和縣政府辦印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生接送車輛安全管理的緊急通知》（辦[20xx]6號(hào)），同年10月，縣政府組成三個(gè)檢查組對(duì)全縣接送學(xué)生車輛安全管理工作進(jìn)行了專項(xiàng)大檢查。20xx年1月，縣政府印發(fā)了《宿松縣過(guò)渡期校車安全管理實(shí)施方案》（松政[20xx]3號(hào)），確定了“縣政府領(lǐng)導(dǎo)、各部門監(jiān)管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織實(shí)施、保障乘車安全”的工作方針，明確了“保障學(xué)生就近入學(xué)、寄宿制學(xué)校入學(xué)、公共交通滿足入學(xué)、提供校車服務(wù)”依次優(yōu)先及“既保證安全、又不讓學(xué)生無(wú)車可乘”的原則，建立了分管縣長(zhǎng)為召集人，教育、公安、交通、安監(jiān)等20部門為成員單位的縣校車安全管理聯(lián)席會(huì)議制度 ，形成了“政府主導(dǎo)、部門監(jiān)管、市場(chǎng)運(yùn)作、學(xué)生家長(zhǎng)合理分擔(dān)，縣鄉(xiāng)兩級(jí)財(cái)政適當(dāng)補(bǔ)貼”的運(yùn)作模式。過(guò)渡期內(nèi)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府會(huì)同交通運(yùn)輸、公安部門對(duì)本地區(qū)客運(yùn)班線運(yùn)力進(jìn)行整合，合理調(diào)配到各線路接送學(xué)生上下學(xué)，確保學(xué)生上下學(xué)乘車安全。1月29日，縣校車安全管理聯(lián)席會(huì)議召開(kāi)了第一次成員會(huì)，全面部署了我縣過(guò)渡期校車安全管理工作。3月下旬，縣校車安全管理聯(lián)席會(huì)議辦公室組織交警、交通、教育等部門對(duì)全縣校車安全管理情況進(jìn)行了專項(xiàng)大檢查，重點(diǎn)檢查各地對(duì)過(guò)渡期實(shí)施方案的貫徹落實(shí)情況，全力推動(dòng)過(guò)渡期校車安全管理工作的深入開(kāi)展。
�。ǘ┞鋵�(shí)責(zé)任，扎實(shí)工作，確保校車交通安全。
1、明確分工，形成工作合力
《宿松縣過(guò)渡期校車安全管理實(shí)施方案 》 明確了校車聯(lián)席會(huì)議各成員單位的職責(zé)�！斗桨浮访鞔_規(guī)定：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對(duì)校車安全工作負(fù)總責(zé)，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)校車安全實(shí)施統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理，成立校車安全工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)制定并實(shí)施本鄉(xiāng)鎮(zhèn)《過(guò)渡期校車安全管理實(shí)施方案 》，負(fù)責(zé)組織經(jīng)公安、交通運(yùn)輸?shù)炔块T檢驗(yàn)合格的車輛接送學(xué)生，對(duì)接送學(xué)生的分布情況、道路交通情況進(jìn)行深入調(diào)查，結(jié)合本地實(shí)際，會(huì)同教育和交通運(yùn)輸部門嚴(yán)格做到“五定”（定車、定線路、定人、定時(shí)、定點(diǎn)）。建立政府、家庭與社會(huì)合理分擔(dān)學(xué)生交通費(fèi)用的經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制，及時(shí)協(xié)調(diào)解決校車運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。教育部門主要做好學(xué)生安全乘車的宣傳教育工作，督促指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)設(shè)安全教育課，增強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生的交通安全意識(shí)，牽頭建立校車安全管理工作協(xié)調(diào)機(jī)制。依照縣政府批準(zhǔn)的學(xué)校、幼兒園設(shè)置規(guī)劃，督促指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理委員會(huì)組織學(xué)生就近入學(xué)。履行聯(lián)席會(huì)議辦公室職責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門履行職責(zé)。公安部門依法對(duì)校車使用許可申請(qǐng)?zhí)岢鲆庖?jiàn)，做好校車標(biāo)牌發(fā)放、回收工作；做好校車駕駛?cè)速Y格申請(qǐng)的受理、審查和認(rèn)定，校車駕駛?cè)藢忩?yàn)和校車安全技術(shù)檢驗(yàn)工作；加強(qiáng)對(duì)校車行駛過(guò)程中道路交通秩序管理和運(yùn)行情況的監(jiān)督檢查，依法查處校車道路交通安全違法行為。交通運(yùn)輸部門按規(guī)定及時(shí)回復(fù)校車使用許可申請(qǐng)征詢意見(jiàn)，建立并督促汽車維修企業(yè)落實(shí)校車維修質(zhì)量保證期制度；加強(qiáng)對(duì)取得道路運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)許可的校車服務(wù)提供者的監(jiān)管，逐步提升農(nóng)村公路通行安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；財(cái)政部門建立多渠道籌措校車經(jīng)費(fèi)的管理機(jī)制，制定支持校車服務(wù)所需財(cái)政資金分擔(dān)的具體辦法，籌集撥付校車補(bǔ)貼所需資金，通過(guò)財(cái)政資助、稅收優(yōu)惠等方式支持使用校車接送學(xué)生的服務(wù)。學(xué)校負(fù)責(zé)摸清本校學(xué)生數(shù)量、分布情況以及學(xué)生乘車需求，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和交通部門設(shè)立乘車路線，對(duì)需要乘車的學(xué)生進(jìn)行摸底登記并按時(shí)上報(bào)。
2、整體聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)
縣政府《校車安全管理過(guò)渡期實(shí)施方案》出臺(tái)以后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、各相關(guān)部門按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，既認(rèn)真履行各自職責(zé)，又通力協(xié)作，共同解決涉及校車運(yùn)營(yíng)的有關(guān)問(wèn)題，取得了一定成效。
�。�1）教育主管部門認(rèn)真開(kāi)展交通安全教育和校車安全管理監(jiān)督協(xié)調(diào)工作�？h教育局成立了校車安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行分片包干責(zé)任制，全縣分成8個(gè)督查區(qū)，每?jī)蓚�(gè)月至少開(kāi)展一次專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改并做好跟蹤落實(shí)。每月召開(kāi)專題會(huì)議，研究部署校車安全管理工作，重點(diǎn)梳理校車安全管理過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，并努力做到校車安全隱患及時(shí)排查、及時(shí)整改。扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)校安全“一月一主題”教育活動(dòng)，確定每年四月為交通安全教育宣傳月，組織開(kāi)展了以“交通安全在我心中”為主題的學(xué)生演講、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、文藝匯演等系列活動(dòng)。今年3月，縣教育局與各中小學(xué)簽訂了學(xué)校安全責(zé)任書(shū)，實(shí)行校長(zhǎng)“一崗雙責(zé)制”。各中小學(xué)成立了校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長(zhǎng)是校車安全工作第一責(zé)任人。配備了專兼職安全教育教師，每?jī)芍馨才?個(gè)安全教育課時(shí)，把安全教育納入正常的教育教學(xué)內(nèi)容。對(duì)需要乘車上下學(xué)的學(xué)生進(jìn)行摸底登記，與家長(zhǎng)簽訂了交通安全責(zé)任書(shū)。制訂了校車安全事故應(yīng)急預(yù)案并組織演練。利用宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、聘請(qǐng)交警進(jìn)行專題講座等形式深入開(kāi)展交通安全知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生及家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的交通安全行為習(xí)慣，自覺(jué)抵制“黑車”，做到不肯、不敢、不讓學(xué)生乘坐不合格車輛，提高中小學(xué)生交通安全的自護(hù)自救能力。
�。�2）公安交管部門整合監(jiān)管力量，確保校車安全�？h交警大隊(duì)分解落實(shí)六項(xiàng)責(zé)任，通過(guò)宣傳教育、路面管理和處罰，有力維護(hù)校車安全。一是加強(qiáng)排查。共排查中小學(xué)、幼兒園22所，排查接送車輛駕駛?cè)?00余人，下發(fā)安全隱患整改通知14份，施劃校前震蕩標(biāo)線3000余米，增設(shè)交通安全標(biāo)志417塊，施劃標(biāo)線73處。二是加強(qiáng)交通安全宣傳教育。首先，注重校園交通安全教育，印制2萬(wàn)份交通安全書(shū)簽送進(jìn)校園，開(kāi)展校園交通安全教育專題活動(dòng)68場(chǎng)次。其次，注重駕駛?cè)藛T安全教育。集中審查校車駕駛?cè)藛T的駕駛資格和安全駕駛資歷，對(duì)駕駛?cè)藛T不具備相應(yīng)資質(zhì)，以及發(fā)生過(guò)致人傷亡交通責(zé)任事故、飲酒和醉酒后駕駛的，一律禁止駕駛學(xué)生接送車輛。對(duì)所有承擔(dān)接送學(xué)生車輛的`運(yùn)營(yíng)管理人員及車輛駕駛?cè)藛T進(jìn)行教育、警示，督促駕駛?cè)藛T規(guī)范操作，文明行車，保持安全車速，切實(shí)提高駕駛?cè)藛T安全責(zé)任意識(shí)和遵章守法意識(shí)。三是管理、處罰與教育同行。20xx年共查處非法營(yíng)運(yùn)車輛21輛，接送學(xué)生車輛超員違法行為177起，超速行駛違法行為201起，其他交通違法行為290起，行政拘留4人。
�。�3）交通運(yùn)輸部門積極落實(shí)責(zé)任，健全防范體系。組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《校車安全管理?xiàng)l例》，不斷加強(qiáng)對(duì)客運(yùn)車輛的宣傳教育，確定各基層交管站為所在區(qū)域內(nèi)的校車安全管理責(zé)任單位，督促運(yùn)管局和運(yùn)管法制股落實(shí)監(jiān)督責(zé)任，不斷完善校車安全管理責(zé)任制，積極參與校車安全檢查。鼓勵(lì)現(xiàn)有道路旅客運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)企業(yè)、城市公交企業(yè)參與校車服務(wù)經(jīng)營(yíng)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村客運(yùn)班線的監(jiān)督管理，不斷加大對(duì)農(nóng)村公路的安保設(shè)施投入，對(duì)臨水臨崖路段安裝防撞隔離墩等設(shè)施，臨校路段安裝減速帶和減速標(biāo)志。20xx年共安裝警示標(biāo)牌1578個(gè)，警示樁13000根，減速帶800延米，防撞墻9.3千米。
（4）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府積極組織實(shí)施過(guò)渡期校車實(shí)施方案。根據(jù)《宿松縣過(guò)渡期校車安全管理實(shí)施方案》的規(guī)定，1月29日后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都召開(kāi)了專題會(huì)議，成立了校車安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定了《過(guò)渡期校車安全管理工作實(shí)施方案》，陳漢鄉(xiāng)、隘口鄉(xiāng)、下倉(cāng)鎮(zhèn)、匯口鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織了班線車輛接送學(xué)生上下學(xué)，陳漢鄉(xiāng)、隘口鄉(xiāng)還明確了校車的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。
三、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┪铱h校車安全存在：非法營(yíng)運(yùn)、超員超速、途中監(jiān)管缺失、安全設(shè)施標(biāo)識(shí)不全、路面狀況差、交通運(yùn)力不足等突出問(wèn)題。
�。ǘ┎糠粥l(xiāng)鎮(zhèn)未能切實(shí)履行《宿松縣人民政府過(guò)渡期校車安全管理實(shí)施方案》規(guī)定的職責(zé)，存在等待觀望態(tài)度思想。少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至今沒(méi)有制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)過(guò)渡期校車安全管理實(shí)施方案。
�。ㄈ┎块T缺乏協(xié)作意識(shí)，校車安全管理的合力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。
四、下步打算
�。ㄒ唬╅_(kāi)展專項(xiàng)整治。 非法接送學(xué)生車輛存在極大的安全隱患，必須堅(jiān)決予以清理取締。重點(diǎn)對(duì)以下違法行為加大查處力度：一是利用七座以下非載客車輛接送學(xué)生的違法行為；二是超員超速行為；三是無(wú)證駕駛、準(zhǔn)駕車型與所駕車輛不符的行為；四是使用假牌、挪用號(hào)牌、偽造號(hào)牌、不按規(guī)定參加檢測(cè)的機(jī)動(dòng)車。
�。ǘ┣袑�(shí)落實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步強(qiáng)化縣校車安全管理聯(lián)席會(huì)議成員單位各司其職、各負(fù)其責(zé)。進(jìn)一步強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的主體責(zé)任，督促其積極組織實(shí)施過(guò)渡期校車安全管理的運(yùn)作模式；縣財(cái)政局和教育局盡快制定縣對(duì)鄉(xiāng)校車補(bǔ)貼方案；教育、公安、交通運(yùn)輸?shù)炔块T進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)作，認(rèn)真做好接送學(xué)生車輛統(tǒng)一標(biāo)牌的申報(bào)、審批和發(fā)放工作。
�。ㄈ┓e極探索長(zhǎng)效機(jī)制。鼓勵(lì)、支持部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)或區(qū)域積極探索“政府主導(dǎo)，部門監(jiān)管，公司化運(yùn)營(yíng)，市場(chǎng)運(yùn)作，財(cái)政、社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)共同承擔(dān)”的校車運(yùn)營(yíng)管理模式，購(gòu)置符合國(guó)家安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的合格校車接送學(xué)生上下學(xué)，建立我縣校車安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。
�。ㄋ模┘哟蠖讲榱Χ取？h政府將鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府履行校車安全管理職責(zé)納入年度標(biāo)準(zhǔn)考核的重要內(nèi)容，對(duì)發(fā)生校車安全責(zé)任事故的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行“一票否決”。加大對(duì)各地校車運(yùn)營(yíng)情況的監(jiān)督檢查，督查結(jié)果及時(shí)通報(bào)全縣。
主任、各位副主任、各位委員：校車安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的重要任務(wù)，是各級(jí)政府及相關(guān)部門的重要職責(zé)，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；只有更好，沒(méi)有最好。我們將在縣人大的監(jiān)督指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，牢固樹(shù)立安全第一的思想，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，全力保障中小學(xué)生乘車安全。
學(xué)校管理的工作匯報(bào)10
一、后勤管理
（一）后勤服務(wù)
1.學(xué)校后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)、為師生生活服務(wù)，保證教育教學(xué)的正常需要，遇到困難問(wèn)題能夠及時(shí)解決。
2.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，完善管理制度，用好學(xué)校經(jīng)費(fèi)。根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定，進(jìn)一步完善了《財(cái)務(wù)工作管理制度》、《大城小學(xué)收費(fèi)工作管理制度》、《會(huì)計(jì)職責(zé)》和《出納職責(zé)》等規(guī)章制度，把收費(fèi)工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。經(jīng)費(fèi)使用合理，按規(guī)定收費(fèi)，實(shí)行帳、錢分離，安排會(huì)計(jì)和出納分別管理帳務(wù)和資金，實(shí)行收費(fèi)公示制度，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
3.圖書(shū)、儀器、電教設(shè)備和文、體、衛(wèi)器材都有明細(xì)賬目，分類編目，保管完善，維修及時(shí)。
4.教學(xué)儀器設(shè)備比較齊全，方便師生使用，建立了使用登記制度。
二、安全管理
（一）組織機(jī)構(gòu)
成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。一是成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。
（二）安全工作
1.大力加強(qiáng)學(xué)生安全教育
�。�1）流行病傳染安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育，切實(shí)提高了每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。學(xué)校主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意
識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。根據(jù)我校周邊公路的特點(diǎn)，特別加強(qiáng)了學(xué)生道路交通安全管理工作，班主任利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全常識(shí)。
�。�2）開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的'安全教育。學(xué)校積極推行安全提醒，學(xué)校利用周一節(jié)安全課和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)這一系列教育，廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力都得到了提高。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)校園常規(guī)管理
1.加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)防外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園，同時(shí)對(duì)學(xué)生上學(xué)期間離校進(jìn)行嚴(yán)格管理。
2.各班實(shí)行點(diǎn)名制度。每天上午和下午預(yù)備前，班主任點(diǎn)名，對(duì)未到校的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解原因，掌握情況。
3.加強(qiáng)對(duì)用電線路和配電設(shè)施的檢查，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。
4.加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理。通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的安全健康教育課，通過(guò)各種渠道多種形式的宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識(shí)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生方面的教育工作，例如：不購(gòu)買三無(wú)食品、不購(gòu)買過(guò)期食品等防止學(xué)生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，增加廣大師生對(duì)公共衛(wèi)生的意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極把學(xué)校衛(wèi)生安全工作做到實(shí)處。
5.進(jìn)行板報(bào)宣傳。
（四）進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。
學(xué)校完善細(xì)化了各種應(yīng)急預(yù)案及配套措施，規(guī)范“第一時(shí)間”的應(yīng)急程序和處置措施，建立健全應(yīng)對(duì)各類突發(fā)公共事件的指揮機(jī)制、快速反應(yīng)機(jī)制和救援機(jī)制。對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)情況，對(duì)處置工作的每一個(gè)層次、每一個(gè)步驟、每一個(gè)環(huán)節(jié)，都周密謀劃，反復(fù)推敲。應(yīng)急預(yù)案制定后，學(xué)校緊密結(jié)合形勢(shì)，積極組織全校師生進(jìn)行了消防演習(xí)、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，提高學(xué)生自救自護(hù)的能力。這些活動(dòng)的開(kāi)展，大大增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生掌握了緊急疏散和自救自護(hù)的方法，提高了各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。
�。�4）深入開(kāi)展學(xué)校安全大檢查。
學(xué)校對(duì)安全工作進(jìn)行了全面自檢自查，確�？v到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)校舍、廁所和校園圍墻多次進(jìn)行認(rèn)真排查。同時(shí)積極加大對(duì)校舍的監(jiān)管力度，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)可能形成的危房盡早采取措施，保證了廣大師生人身安全。
�。�5）按時(shí)向上級(jí)主管部門做好安全匯報(bào)和及時(shí)匯報(bào)突發(fā)事件。做好安全記錄，延續(xù)好安全檔案。
（6）齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、向家長(zhǎng)宣傳安全教育常識(shí)，與家長(zhǎng)簽訂安全教育責(zé)任狀，發(fā)揮家庭在安全教育中的作用。同時(shí)，學(xué)校還組織開(kāi)展了一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
學(xué)校管理的工作匯報(bào)11
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好！很高興能借這次機(jī)會(huì)和一起大家探討學(xué)校管理與發(fā)展這個(gè)永恒的話題.在管理的道路上,我一直在思考,如何讓一個(gè)學(xué)校有年輕的活力和自己的品牌呢？伏案回眸,反思梳理,略有感觸.我們劉集中心完小是2005年建成的,這是一所三校合一的新建學(xué)校,有12個(gè)教學(xué)班,500名學(xué)生.自建校以來(lái),我們始終堅(jiān)持“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂(lè),生以成才為志,促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo),提出了“以人為本抓管理,自我提高爭(zhēng)名師,品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好,更新理念促質(zhì)量,開(kāi)拓進(jìn)取求發(fā)展”的新的工作思路,經(jīng)過(guò)全體教職工的齊心努力,近幾年學(xué)校各項(xiàng)工作均有了一定的發(fā)展.
一、以學(xué)校管理為重點(diǎn),提升學(xué)校辦學(xué)品味
�。ㄒ唬┲匾暼宋沫h(huán)境建設(shè),促進(jìn)教師發(fā)展
我們十分重視人文環(huán)境的建設(shè),注重為教師創(chuàng)設(shè)寬松親和的氛圍,搭建自主發(fā)展的平臺(tái).
熟悉我們學(xué)校的人都知道,這所新建學(xué)校校舍雖然都是新的,但學(xué)校05年8月底剛建成我們就搬遷了進(jìn)去,當(dāng)時(shí)院內(nèi)一片狼籍,三校合來(lái)的學(xué)生紀(jì)律散亂,三校湊到一起的老師都很陌生.但是,要真正管理好學(xué)校,建設(shè)好學(xué)校,僅靠制度那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,那么,如何讓來(lái)自四面八方的老師都團(tuán)結(jié)在一起,使他們?cè)谛ｉL(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下都擰成一股繩,形成一種凝聚力？幾年的管理經(jīng)驗(yàn)告訴我,要使集體有一種親和力,就要把自己全部的愛(ài)心都奉獻(xiàn)給學(xué)校,奉獻(xiàn)給老師.于是在工作中,我盡量做到多一些商量,少一些命令,將自己溶于教職工之中,營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍.因?yàn)橹挥性诹己玫沫h(huán)境中,教師才能發(fā)揮積極性,才能奮發(fā)進(jìn)取.
工作中,我們注重發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)教師的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)其潛在優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)大家把握機(jī)遇,并通過(guò)教學(xué)觀摩活動(dòng),形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)局面.在友好公平的競(jìng)爭(zhēng)中,我校青年教師得到迅速成長(zhǎng).
（二）優(yōu)化校園環(huán)境,營(yíng)造育人氛圍
1．讓班級(jí)成為學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)樂(lè)園.
我校每個(gè)班都有自己的特色,有自己的活動(dòng)板塊,每個(gè)班主任對(duì)此都作了精心布置,從欄目的設(shè)計(jì)、到裝飾物的點(diǎn)綴,都富有教育意義和美化創(chuàng)意；每個(gè)教室內(nèi)的墻上,都掛有個(gè)性化的宣傳欄,用于展示學(xué)生的美術(shù)作品和書(shū)法作品.這些,裝點(diǎn)出了個(gè)性,同時(shí)也營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍.
2．讓校園成為學(xué)生接受文化熏陶的精神樂(lè)園.
搬入新校后我們充分利用校園的建筑環(huán)境,把育人因素滲透其中,我們安置了12塊不同內(nèi)容的文化展牌,砌了八個(gè)造型優(yōu)美的花池,每個(gè)花池內(nèi)都設(shè)有不同的主題,以此,將我校的辦學(xué)理念與特色化建設(shè)通過(guò)校園文化景點(diǎn)的布置顯現(xiàn)出來(lái),使孩子們耳濡目染受到熏陶.
�。ㄈ⿵�(qiáng)化現(xiàn)代技術(shù)裝備,凸顯現(xiàn)代化學(xué)校氣息
我們新添了30臺(tái)電腦,用于學(xué)生機(jī)房,學(xué)校還安裝了語(yǔ)音室、多媒體教室、電子備課室、dvd播放室、衛(wèi)星接收室,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,為教師課堂教學(xué)提供了便利,也為教師提供了服務(wù)的平臺(tái).
二、務(wù)實(shí)教研活動(dòng),突出校本培訓(xùn)
1．協(xié)作組活動(dòng),為校本教研注入活力.
幾年來(lái),我校積極推行校本教研,讓教師體驗(yàn)教學(xué)相長(zhǎng)之樂(lè).在我們學(xué)校,活躍著這樣一支年輕的隊(duì)伍,他們一起交流新的教學(xué)信息,一起備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課,常常為了一個(gè)教學(xué)的細(xì)節(jié)爭(zhēng)得不可開(kāi)交.這也形成了一種隨時(shí)隨地交流研討的“聊文化”,當(dāng)一個(gè)老師接受了任務(wù),全體成員就一起出謀劃策,團(tuán)結(jié)一致努力完成.這,就是我校的教科研協(xié)作組！這個(gè)組由學(xué)校校長(zhǎng)掛帥,教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé),組內(nèi)的十幾位教師有剛踏上小學(xué)教學(xué)崗位才一兩年的新人,有工作了五六年的教學(xué)骨干.
2．“請(qǐng)進(jìn)走出”活動(dòng),為校本培訓(xùn)指引方向.
為了拓寬教師的視野,搭建交流的平臺(tái),我們著力做好“請(qǐng)進(jìn)走出”的活動(dòng).我們一方面主動(dòng)向上級(jí)教研部門要求,爭(zhēng)取外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì),另一方面留意各種教研信息,積極參加各地舉辦的研討活動(dòng).在走出的同時(shí),我們還邀請(qǐng)了一些有知名度的教師來(lái)校作課講座,使更多的教師有機(jī)會(huì)直接和名家對(duì)話,以此促進(jìn)我校教師的思考,引領(lǐng)他們努力的方向.
3．“校際交流”活動(dòng),為校本培訓(xùn)拓寬渠道.
我們認(rèn)為,校本培訓(xùn)并非閉門造車,應(yīng)該廣為吸取兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),從而使我校校本培訓(xùn)更為有效.為此,我們聯(lián)系了一些比較不錯(cuò)的學(xué)校,了解他們校本培訓(xùn)的措施；比如景州聯(lián)小的劉曉紅老師來(lái)我校作課,為我們展示了新課程的理念；龍華完小的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),讓我們開(kāi)闊了眼界,找到了差距.
三、以養(yǎng)成教育為出發(fā),開(kāi)掘德育教育新途徑
我們學(xué)校剛剛合并一來(lái),學(xué)生紀(jì)律散亂,不懂文明禮儀……這一系列的問(wèn)題使我校的德育工作遇到了挑戰(zhàn).于是我們就從“養(yǎng)成教育”出發(fā),開(kāi)掘我校德育工作的新途徑.
�。ㄒ唬┲贫认刃�,確保德育工作的順利開(kāi)展
在常規(guī)管理實(shí)踐工作中,我們圍繞學(xué)校教育工作制定了一整套規(guī)章制度,并裝訂成冊(cè),比如《校本教研制度》《學(xué)校安全制度》、《安全工作預(yù)案》等.這些規(guī)章制度的出臺(tái),使全校教師更加明確了各自的育人職責(zé),于是各施其責(zé),使教育教學(xué)工作做到井然有序.
另外,我們還制定了《學(xué)生一日常規(guī)》,利用各種渠道,如升旗儀式、班會(huì)、黑板報(bào)等陣地向孩子們進(jìn)行各種法律法規(guī)以及《小學(xué)生守則》的教育,讓孩子們明確什么是應(yīng)該做的,什么是不該做得,扎扎實(shí)實(shí)幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.
�。ǘ╆�(duì)伍保障,確保德育工作的有效開(kāi)展
1．鍛造一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍.
在學(xué)校工作中,影響教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是教師的素質(zhì).俗話說(shuō):“要給學(xué)生一碗水,教師就必須有一桶水.”實(shí)際上這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教師必須有一條永不枯竭的知識(shí)和信息的長(zhǎng)河,才能適應(yīng)發(fā)展的.需要,才能培養(yǎng)出真正有創(chuàng)造力的人才.為全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),我們堅(jiān)持“學(xué)、練、研”三位一體,在“學(xué)”字上做文章,在“練”字上下功夫,在“研”字上求實(shí)效,取得了良好的效果.幾年來(lái),我校的年輕教師脫穎而出,有4名教師被聘為市級(jí)學(xué)科核心組成員,2名市級(jí)學(xué)科帶頭人,1名省級(jí)骨干教師,縣級(jí)優(yōu)秀教師數(shù)名,幾年來(lái)獲得的市、縣級(jí)榮譽(yù)達(dá)70多個(gè).
2．培訓(xùn)一支關(guān)心支持教育的家長(zhǎng)隊(duì)伍.
家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,他們的言行舉止直接影響了孩子的行為習(xí)慣.而農(nóng)村家長(zhǎng)的整體素質(zhì)不高,他們關(guān)心和支持教育的程度也不高.為了防止“學(xué)校教育抓得緊,回到家里都落空”的現(xiàn)象出現(xiàn),我們將把家長(zhǎng)學(xué)校的工作放在了德育工作的重要議程.通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),定主題向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn),讓家長(zhǎng)了解學(xué)校育人的目標(biāo)和學(xué)校教育的情況；利用登門家訪,更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息……這一系列的舉措,使家長(zhǎng)重視并關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和在校行為表現(xiàn),并能開(kāi)始配合學(xué)校做好育人工作.
�。ㄈ╆嚨亻_(kāi)發(fā),豐富德育教育的途徑
國(guó)旗下講話是每星期一升旗儀式后的一項(xiàng)議程,我們認(rèn)為這是一個(gè)非常好的育人陣地,于是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每日捕捉一些可教育的素材,在升旗后進(jìn)行簡(jiǎn)短的“一分鐘講話”,總結(jié)主要針對(duì)孩子們的行為表現(xiàn),如某班紀(jì)律好；某班的班級(jí)衛(wèi)生經(jīng)得起檢查；某班文明禮儀好,見(jiàn)到老師、客人能主動(dòng)打招呼……這一個(gè)個(gè)表?yè)P(yáng),給孩子們樹(shù)立了身邊的榜樣,規(guī)范著孩子們的日常行為.
另外,我們還堅(jiān)持開(kāi)展了“校園廣播”活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)都參與,把自己看到的,聽(tīng)到的,想到的都寫(xiě)成稿件,經(jīng)老師修改定稿,然后在每周五的廣播時(shí)間進(jìn)行廣播,“好人好事、幽默天地、快樂(lè)十分鐘、愛(ài)校如家、英語(yǔ)小博士”等不同的板塊為學(xué)生提供了一個(gè)交流心靈的平臺(tái),一個(gè)綻放思想的機(jī)會(huì).小播音員甜美的語(yǔ)音在校園回蕩,這已成為我們學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景.
（四）活動(dòng)開(kāi)展,活化德育教育的內(nèi)容
干巴巴的說(shuō)教不能起到良好的育人作用,為此,我們開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng),將德育滲透到其中.
結(jié)合改革開(kāi)放三十年和建國(guó)六十周年開(kāi)展了豐富多彩的系列教育活動(dòng).如:紀(jì)念改革開(kāi)放三十年讀書(shū)征文活動(dòng)、講故事比賽；紀(jì)念建國(guó)六十周年演講比賽活動(dòng)、黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、繪畫(huà)比賽等.去年,我校六年級(jí)學(xué)生王天驕、解馥瑋在參加教育局和宣傳部組織的“改革開(kāi)放三十年”講故事比賽中都獲得了二等獎(jiǎng).
以學(xué)生的養(yǎng)成教育為目標(biāo)和出發(fā)點(diǎn),我們組織一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如“助人為樂(lè)好少年”評(píng)選活動(dòng)；“孝親敬親小模范”舉薦活動(dòng)；“爭(zhēng)做文明小天使”行動(dòng)等.通過(guò)主題式的宣傳教育,全校上下形成了一股濃厚的德育氛圍,使孩子們?cè)跐撘颇惺艿搅巳绾巫鲆幻麗?ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家的好少年的教育,并收到了良好的效果.后來(lái)一些家長(zhǎng)跟我們說(shuō),你們搞的這些活動(dòng)真好,孩子在家懂事了,真的長(zhǎng)大了.
�。ㄎ澹├^續(xù)發(fā)揮學(xué)校“管家”學(xué)生會(huì)的作用,開(kāi)展“優(yōu)秀班集體”建設(shè),實(shí)行“班級(jí)流動(dòng)紅旗制”.近年來(lái),我們始終把班集體作為指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái)去認(rèn)真建設(shè)和經(jīng)營(yíng).學(xué)生會(huì)成員每天檢查紀(jì)律、衛(wèi)生、自行車排放等情況,通過(guò)評(píng)比,表彰優(yōu)秀、每周流動(dòng)一次的紅旗,已經(jīng)成為激勵(lì)學(xué)生的一面旗幟.正是在這種活動(dòng)的開(kāi)展中,學(xué)生的自主管理能力逐漸加強(qiáng).
四、加強(qiáng)法制安全管理,打造平安校園
安全問(wèn)題重于泰山,我校時(shí)刻將安全教育放在首位.每學(xué)期初組織上好“開(kāi)學(xué)的第一課”,讓安全教育進(jìn)課堂.同時(shí)我們通過(guò)國(guó)旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；通過(guò)主題班會(huì),向?qū)W生宣傳安全文明知識(shí)；通過(guò)邀請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人士,以講座的形式,向?qū)W生介紹安全小常識(shí)；定期組織人員進(jìn)行校園安全大檢查,對(duì)存有安全隱患的場(chǎng)所、設(shè)施進(jìn)行排查；每學(xué)期,我們都開(kāi)展防震、防火演練,為預(yù)防甲流感和手足口病的侵害,學(xué)校定期消毒并堅(jiān)持晨、午、晚檢,進(jìn)行病疫排查.我們實(shí)行24小時(shí)無(wú)縫隙管理,每個(gè)時(shí)間段、每個(gè)部位,都由教師護(hù)導(dǎo).由于工作到位,我校自合并以來(lái)沒(méi)有出安全事故.
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,我校于2006年順利通過(guò)了省級(jí)普九達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和省級(jí)普通話驗(yàn)收,并被評(píng)為市級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校和市級(jí)校本課程開(kāi)發(fā)基地.2008年被評(píng)為衡水市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校和景縣常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校,2009年被評(píng)為衡水市德育先進(jìn)學(xué)校和景縣常規(guī)管理先進(jìn)單位,2010年被評(píng)為景縣德育先進(jìn)單位.
今年,站在新的起點(diǎn)上,我們有了新的目標(biāo),我們準(zhǔn)備利用半年的時(shí)間,把我校打造成景縣的一個(gè)特色學(xué)校,一顆熠熠生輝的明珠.
總之,我們這所學(xué)校因?yàn)榘徇w而有了新的發(fā)展機(jī)遇,因?yàn)橛布䲢l件的改善而面臨新的挑戰(zhàn),我們必定抓住機(jī)遇、勇于挑戰(zhàn),結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,夯實(shí)常規(guī)管理,積極推進(jìn)課程改革,形成辦學(xué)特色,打造一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于探究、樂(lè)于分享的教師隊(duì)伍,培養(yǎng)一批會(huì)思考、會(huì)交流的學(xué)生群體,努力使我校成為活力校園、智慧校園、和諧校園.
謝謝大家！
文章
學(xué)校管理的工作匯報(bào)12
近年來(lái)，我校堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“以師生發(fā)展為本，為師生成長(zhǎng)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，確立“促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量多年來(lái)被評(píng)為XX區(qū)“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。常規(guī)管理貴在堅(jiān)持，重在落實(shí)，我校在教學(xué)常規(guī)管理方面做了一些嘗試和探索，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，是抓好教學(xué)常規(guī)的根本學(xué)校的發(fā)展靠質(zhì)量。在初中教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)已日趨白熱化的今天，我校在地域、生源、師資均不占優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)實(shí)背景下，靠什么去和別人競(jìng)爭(zhēng)？
1、靠的是我校長(zhǎng)期以來(lái)形成的優(yōu)勢(shì)——學(xué)校文化。學(xué)校文化是無(wú)聲的課堂，是一種隱性的教育力量，是一所學(xué)校的靈魂。深厚的文化底蘊(yùn)、高尚的文明修養(yǎng)、良好的精神面貌，特別是優(yōu)良的校風(fēng)、敬業(yè)的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)一直為我們引以自豪，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)勝不敗的法寶。同時(shí)在校舍的布局規(guī)劃、色彩搭配、校園的美化綠化等方面，都注重體現(xiàn)地域文化特征，初步形成了我校特有的辦公室文化、教室文化、宿舍文化和餐廳文化。
2、靠的是管理。管理出效益！這是學(xué)校校委會(huì)一班人形成的共識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。為了讓這一理念在教師中得到落實(shí)，我們利用政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等會(huì)議宣傳動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)《東寶區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》，還專門舉行了一次“教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)常規(guī)”的大討論活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，現(xiàn)在教師危機(jī)感有了，責(zé)任感強(qiáng)了，使命感濃了，干群關(guān)系也更和諧了，做好常規(guī)工作已經(jīng)成了教師成就自我，發(fā)展學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生成才的教師自覺(jué)行動(dòng)。
二、民主決策，建章立制，是抓好教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)
1、建章立制。建立科學(xué)的教學(xué)管理制度和量化考評(píng)細(xì)則，是提高質(zhì)量的保證。近幾年來(lái)，我校在管理實(shí)踐中，勇于探索，不斷完善，逐步形成了一套切實(shí)可行的教學(xué)管理制度和量化評(píng)定制度。先后制定了《安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校章程》、安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工月考評(píng)方案、安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)管理制度、安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案、安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校班級(jí)考評(píng)辦法、安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則、《安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師年度考評(píng)細(xì)則》等，印發(fā)給教職工討論和醞釀，讓廣大教師充分發(fā)表意見(jiàn)或建議。在廣泛征求教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)反饋情況再次進(jìn)行認(rèn)真的磋商，反復(fù)的修改，然后在教代會(huì)上表決通過(guò)，最后付諸實(shí)施。通過(guò)一系列辦法、制度的制定，使學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)更加明確、過(guò)程管理更趨細(xì)化、領(lǐng)導(dǎo)教師職權(quán)更加明晰、管理更加透明，使學(xué)校的教學(xué)管理工作邁上了科學(xué)化、制度化的軌道，克服了過(guò)去工作中的隨意性，使學(xué)校教學(xué)工作實(shí)實(shí)在在是“千斤重?fù)?dān)人人挑，個(gè)個(gè)頭上有量標(biāo)”。
2、民主決策，多方參與。制度的制定與落實(shí)，目的在于服務(wù)大多數(shù)人，以有利于維護(hù)廣大師生切身利益，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。因此，對(duì)于重大決策制度的執(zhí)行，我們始終堅(jiān)持多傾聽(tīng)教職員工的意見(jiàn)和建議，少一些獨(dú)斷專行，多一些民主決策，讓廣大教師在學(xué)校里有強(qiáng)烈的被信任感和受尊重感，切實(shí)體會(huì)到他們的主人翁地位；在制度的執(zhí)行過(guò)程中，我們讓教師參與常規(guī)檢查，調(diào)動(dòng)大家共同遵守常規(guī)，民主管理學(xué)校的熱情，且注意讓學(xué)生參與管理，形成教、學(xué)、管的良性運(yùn)行機(jī)制。
三、措施具體，操作規(guī)范，是抓好教學(xué)常規(guī)的關(guān)鍵好的制度不是掛在墻上，而是要在現(xiàn)實(shí)中落實(shí)。在工作中，我們著重抓好教學(xué)常規(guī)的七個(gè)環(huán)節(jié)：備、教、輔、改、考、評(píng)、研。
�。ㄒ唬�、抓實(shí)集體備課。我們一方面采用課時(shí)教案法，規(guī)定任何人都不得使用舊備課筆記，舊教案上課；一方面在備課內(nèi)容的深入上花力氣。我校每周的集體備課活動(dòng)采用同年級(jí)同學(xué)科備課組集體備課制，做到“五定”：定時(shí)間，定內(nèi)容，定對(duì)象，定場(chǎng)所，定主持人�；顒�(dòng)過(guò)程按集體備課的五個(gè)基本環(huán)節(jié)“學(xué)、研、寫(xiě)、說(shuō)、評(píng)”進(jìn)行。
1、學(xué)：要求每位教師參加活動(dòng)前要先認(rèn)真鉆研下一周的教學(xué)內(nèi)容，熟悉，研究教材，總體上了解教材的知識(shí)體系，各部分知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真分析每個(gè)章節(jié)知識(shí)的的重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確課程目標(biāo)要求，尋求突破知識(shí)難點(diǎn)教學(xué)的方法或手段。教法的選擇應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容、教學(xué)目的，學(xué)生的年齡特征，知識(shí)基礎(chǔ)和接受能力，做到因材施教。練習(xí)的設(shè)計(jì)、安排，既要調(diào)動(dòng)優(yōu)等生的思維，又要誘發(fā)差生的'學(xué)習(xí)動(dòng)因，做到層次清楚，重點(diǎn)突出，前后銜接，過(guò)渡自然。充分利用教具，實(shí)驗(yàn)和多媒體手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際擬寫(xiě)一課時(shí)的`初步教學(xué)預(yù)案，思考并記錄個(gè)人備課過(guò)程中遇到的困惑或問(wèn)題。
2、研：研討時(shí)，教師把自己備課過(guò)程中遇到的困惑或問(wèn)題提出來(lái)與同伴互相交流，大家暢所欲言，各抒已見(jiàn)，談自己的看法或經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
3、寫(xiě)：在集體討論的基礎(chǔ)上，老師們重視審視自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，再次進(jìn)行修改。
4、說(shuō)：重新修定后，一節(jié)教學(xué)內(nèi)容指定一位教師說(shuō)課。
5、評(píng)：聽(tīng)完一節(jié)的說(shuō)課后，其余老師及時(shí)進(jìn)行評(píng)議，并根據(jù)本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談各自的看法和建議，以達(dá)到集思廣益，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目的。即使統(tǒng)一備課，集體備課。自己也要根據(jù)本班實(shí)際及自身素質(zhì)再進(jìn)行整合，二度設(shè)計(jì)，讓教學(xué)“個(gè)性化”。
這樣的備課形式，可以充分發(fā)揮老教師的作用，以老帶新，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行深入研究，研究突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)的方案。對(duì)備課中的疑點(diǎn)問(wèn)題提到教研組活動(dòng)中進(jìn)一步探討，從而確定既有利于學(xué)生接受，又遵循科學(xué)規(guī)律的講法和做法。通過(guò)集體的力量使教師的業(yè)務(wù)水平得到不斷地提高，同時(shí)也能避免讓教師做一些重復(fù)的無(wú)意義的勞動(dòng)，讓教師們省下抄教案的時(shí)間，開(kāi)展教學(xué)研究，從而真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）、實(shí)施“培尖補(bǔ)差”戰(zhàn)略。我校學(xué)生生源復(fù)雜，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，因此做好培尖補(bǔ)差工作對(duì)提高我校教學(xué)質(zhì)量具有戰(zhàn)略意義。我們具體辦法是“三定”：定輔導(dǎo)對(duì)象、定輔導(dǎo)時(shí)間、定輔導(dǎo)措施�！皟山Y(jié)合”：實(shí)行課內(nèi)和課外相結(jié)合、校內(nèi)和校外相結(jié)合。輔導(dǎo)措施主要有三點(diǎn)：第一，課堂上，教師重點(diǎn)輔導(dǎo)這些對(duì)象。教師上課，起點(diǎn)是差生，課堂上提問(wèn)，黑板上板演習(xí)題，作實(shí)驗(yàn)都是差生來(lái)打“頭陣”。第二，讓優(yōu)秀生帶好后進(jìn)生。每個(gè)班主任在排座位時(shí)，堅(jiān)持好生、差生同桌，便于優(yōu)勝幫助差生。課堂討論時(shí)，前后同桌相互配合，好生發(fā)現(xiàn)差生對(duì)思考題的回答有偏差或錯(cuò)誤時(shí)給予幫助糾正。這樣不僅是優(yōu)差生同時(shí)得到提高，而且營(yíng)造出良好的互相學(xué)習(xí)氛圍。第三，實(shí)施差生過(guò)關(guān)制度。他們堅(jiān)持利用課堂上的“邊角時(shí)間”，有重點(diǎn)地檢查差生的自學(xué)情況，差生的作業(yè)優(yōu)先批閱。課堂上實(shí)施“培類”，“補(bǔ)差”的戰(zhàn)略，大大提高了課堂教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)的緊張，學(xué)的生動(dòng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
（三）、扎實(shí)開(kāi)展校本研訓(xùn)。校本研訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。我們從三個(gè)方面著手。
1、規(guī)范培訓(xùn)資料管理。我們從教師檔案的包裝、培訓(xùn)內(nèi)容、材料收集、學(xué)分登記上都做到嚴(yán)格、規(guī)范：每位教師的個(gè)人檔案袋上都貼有“繼續(xù)教育校本培訓(xùn)資料袋”，并具體注明教師個(gè)人信息；在培訓(xùn)內(nèi)容的收集、登記上，我們堅(jiān)持只要體現(xiàn)教師教育教學(xué)能力、提高教師素質(zhì)的教育繼教學(xué)活動(dòng)過(guò)程資料，都及時(shí)裝入教師個(gè)人檔案，做好登記，年終根據(jù)教師培訓(xùn)內(nèi)容材料逐項(xiàng)加分。
2、精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)方式。一是接受上級(jí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，必須有書(shū)面匯報(bào)或匯報(bào)課。二是學(xué)校集體培訓(xùn)。每周五利用下午放學(xué)后例會(huì)半小時(shí)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容。三是定時(shí)間開(kāi)展以校為本的教研活動(dòng)。四是教師自學(xué)。整體要求每位教師必須訂閱一份教學(xué)書(shū)刊，平時(shí)互相借閱，做好筆記。五是“幫教結(jié)對(duì)子”。實(shí)現(xiàn)捆綁式發(fā)展，每學(xué)期評(píng)選表彰優(yōu)秀“幫教結(jié)對(duì)子”。六是每學(xué)期組織一次教學(xué)水平展示月活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力。
3、提高遠(yuǎn)教資源運(yùn)用能力。我們做法是：在時(shí)間上，根據(jù)“工作、學(xué)習(xí)兩不誤”原則，把集中培訓(xùn)定在晚上；在內(nèi)容上重點(diǎn)培訓(xùn)“如何利用模式二輔助教學(xué)”等；在培訓(xùn)形式上采取集中與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。提高培訓(xùn)我們教師都能利用遠(yuǎn)程資源組織教學(xué)。
�。ㄋ模�、落實(shí)校本課程開(kāi)發(fā)。我們主要利用漳河和本地資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)發(fā)了滿足實(shí)際教學(xué)需要的校本課程。在落實(shí)地方課程上我們“三定”：定教材、定時(shí)間、定教案。同時(shí)將綜合實(shí)踐活動(dòng)作為納入課表，組織教師有計(jì)劃、有步驟地帶領(lǐng)學(xué)生到校外開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
四、率先垂范，身體力行，是抓好教學(xué)常規(guī)的前提領(lǐng)導(dǎo)深入基層，吃苦在前，享受在后，公平公正，誠(chéng)懇待人，廉潔自律，給教師充分的信任，為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，構(gòu)建施展才華的平臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)平等團(tuán)結(jié)、尊重的氛圍，創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，這樣教師就會(huì)心情愉快地為學(xué)校工作。近年來(lái)，我們學(xué)校中層以上干部在工作中率先垂范，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，凡是要求教師、學(xué)生做到的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須先做到。例如我校領(lǐng)導(dǎo)在帶課上都主動(dòng)承擔(dān)初三教學(xué)；在聽(tīng)課、參加教研活動(dòng)方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂教學(xué)隨機(jī)聽(tīng)課，了解實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況，檢查課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)展?fàn)顩r，與教師一起在教學(xué)實(shí)踐中探索，積極參加教研活動(dòng)，參與實(shí)驗(yàn)教師的備課、聽(tīng)課、評(píng)課，交流研討。面對(duì)課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，與老師們一起認(rèn)真分析探討，尋求積極的對(duì)策。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了學(xué)�；痉止ね�，每人蹲一個(gè)年級(jí)，每個(gè)中層干部包一個(gè)教研組。作為年級(jí)負(fù)責(zé)人，分工領(lǐng)導(dǎo)要參與到年級(jí)和教研組的具體教學(xué)活動(dòng)中，從教學(xué)計(jì)劃的制定、師資的配備到常規(guī)檢查、日常檢測(cè)、教學(xué)質(zhì)量分析、教研活動(dòng)的開(kāi)展都要全程參與，決不做“旁觀者”。另外我校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員包1—2名留守學(xué)生和學(xué)困生，平時(shí)與他們談心，交流學(xué)習(xí)、思想，關(guān)心他們生活，從而使這些學(xué)生在學(xué)校這個(gè)大家庭感受到家的溫暖。 領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，身體力行，營(yíng)造了管理者與教師和諧的氛圍。
五、加強(qiáng)監(jiān)控，督查落實(shí)，是抓好教學(xué)常規(guī)的保證在教學(xué)常規(guī)管理中，建立一整套規(guī)章制度固然重要，但要使制度得以貫徹，質(zhì)量得到提高，必須加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的管理。
學(xué)校管理的工作匯報(bào)13
一年來(lái)，在xx鎮(zhèn)教育辦公室的大力指導(dǎo)下，以推進(jìn)幸福教育工程為抓手，嚴(yán)格落實(shí)xx市教育局提出的“管理、質(zhì)量、作風(fēng)”提升年實(shí)施方案，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，全體師生齊心協(xié)力，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越。主要工作如下：
教學(xué)工作：1、抓好課堂教學(xué)改革，以課改促成績(jī)提高。開(kāi)展了“同課異構(gòu)、觀課、磨課、議課”等系列活動(dòng)，提高課堂授課質(zhì)量。
2、面向全體學(xué)生，分類推進(jìn)，全程管理，實(shí)現(xiàn)整體進(jìn)步。實(shí)施分層教學(xué)策略，召開(kāi)學(xué)生勵(lì)志大會(huì)，保質(zhì)促優(yōu)，提出了“千分工程”培養(yǎng)方案。在今年中考中：全市1000分以上共32人，我校8人，占全市的1/4。通過(guò)開(kāi)展建立錯(cuò)題檔案本，成立學(xué)生學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揮優(yōu)等生的幫扶作用，強(qiáng)化中堅(jiān)，加強(qiáng)了中等生的優(yōu)化工作。把各班后三分之一的學(xué)生納入了班級(jí)考核，加強(qiáng)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
今年畢業(yè)班，我校共有352人參加考試，上x(chóng)x一中統(tǒng)招線（921分）84人，上新泰中學(xué)統(tǒng)招線（911分）103人，xx一中與xx中學(xué)共錄取統(tǒng)招生862人，我校占總?cè)藬?shù)的1/8。我校學(xué)生被xx一中錄取198人，xx中學(xué)錄取29人，xx二中錄取14人，xx中學(xué)錄取44人，xx中學(xué)錄取5人，共計(jì)錄取290人。非畢業(yè)年級(jí)中，初一年級(jí)暑假考試成績(jī)有六科高于全市平均分。
1月，在第五屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力競(jìng)賽中，我校23名學(xué)生獲得優(yōu)異成績(jī)，在山東省第四屆初中生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽上，我校學(xué)生獲山東省二、三等獎(jiǎng)，3月，承辦了教研室組織的校長(zhǎng)論壇交流活動(dòng)， 8月23日，xx市初中教研工作會(huì)在我校召開(kāi)，學(xué)校并做了典型經(jīng)驗(yàn)介紹。今年教師節(jié)學(xué)校被評(píng)為“xx市教書(shū)育人先進(jìn)單位”。
德育工作：實(shí)施“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣工程”，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的`道德品質(zhì)教育。分年級(jí)確定了德育工作重點(diǎn)，分層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品格。定期召開(kāi)班主任和學(xué)生工作會(huì)議，舉行了安全演練周系列活動(dòng)，聯(lián)合派出所夜查網(wǎng)吧，舉行了法制報(bào)告會(huì)，多渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理與培養(yǎng)。學(xué)校還積極響應(yīng)市委市府“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”和“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”兩大集中行動(dòng)的號(hào)召，深入開(kāi)展“小手拉大手，共建美麗xx”教育實(shí)踐系列活動(dòng)，先后組織開(kāi)展了健康、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，召開(kāi)了主題教育活動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)；“職工創(chuàng)衛(wèi)我爭(zhēng)先”演講比賽等活動(dòng)，我校也獲得了獲xx市“XX年度基層共青團(tuán)工作先進(jìn)單位”，“xx市先進(jìn)基層黨組織”， “xx市新道德教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”，“泰安市青少年“建設(shè)幸福中國(guó)”思想道德建設(shè)“十佳”學(xué)校，“全國(guó)校園文化系列活動(dòng)優(yōu)秀單位”。安全工作常抓不懈，學(xué)校被推薦為“山東省中小學(xué)安全文化建設(shè)重點(diǎn)研究基地”，成為全xx僅有的五個(gè)基地學(xué)校之一。
藝體工作：舉行了XX年學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織了XX年xx鎮(zhèn)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎接了xx市中學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試比賽，舉辦了XX年教職工體育節(jié)比賽。在xx市體育工作會(huì)議上被確立為“xx市青少年田徑訓(xùn)練基地”，并獲得“參加xx市第十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)先進(jìn)單位”。組織開(kāi)展了體育藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，舉行了冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)、XX年元旦聯(lián)歡會(huì)，承辦了xx市初中音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
教科研工作：XX年9月，我校向xx市教科所申報(bào)了四項(xiàng)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題并立項(xiàng)。XX年12月，兩項(xiàng)語(yǔ)文課題通過(guò)xx市初中語(yǔ)文教學(xué)研究室的鑒定，順利結(jié)題，XX年1月，1項(xiàng)生物課題在山東省教研室立項(xiàng)，《任務(wù)型教學(xué)在農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》、《背影》案例研究?jī)身?xiàng)課題在泰安市教研室立項(xiàng)。我校三個(gè)學(xué)科組（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史）被評(píng)為xx市教科研優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，學(xué)校網(wǎng)站獲xx市十佳教育教學(xué)網(wǎng)站。學(xué)校被評(píng)為“xx市教育科研先進(jìn)單位”，兩位教師被評(píng)為xx市首屆學(xué)術(shù)帶頭人，三位教師被評(píng)為xx市教育科研先進(jìn)個(gè)人，在最近結(jié)束的xx市教學(xué)能手評(píng)選中，五位教師被評(píng)為xx市教學(xué)能手�！短┌踩�?qǐng)?bào)》以《夢(mèng)，從這里開(kāi)始——xx市xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)新教育紀(jì)實(shí)》為題，對(duì)學(xué)校的創(chuàng)新教育開(kāi)展工作做了專題報(bào)道，《教育教學(xué)研究雜志社》封一——封四，全面報(bào)道了學(xué)校的作法。
后勤工作：全力迎接示范市創(chuàng)建，完成了學(xué)校美化硬化工作，擴(kuò)建餐廳1200平方米，已投入使用，并嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，確保師生飲食安全。初步完成了新操場(chǎng)的建設(shè)，新增設(shè)了籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)。安裝了供暖設(shè)備，完成了學(xué)生冬季取暖工作。新教學(xué)樓的設(shè)計(jì)圖紙已經(jīng)完成，現(xiàn)在已上報(bào)規(guī)劃局。
學(xué)校管理的工作匯報(bào)14
接教育局通知近期，全國(guó)各地發(fā)生多起針對(duì)中小學(xué)生和幼兒的惡性傷害事故，根據(jù)當(dāng)前校園安全衛(wèi)生工作的季節(jié)特點(diǎn)和全省教育系統(tǒng)安全視頻會(huì)議及教育局的要求，各學(xué)校、幼兒園在寒假前后和元旦春節(jié)期間，要進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育宣傳，排查整改，舉一反三，防范和堅(jiān)決遏制各類事故發(fā)生。在歲末年初安全生產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)期，開(kāi)發(fā)區(qū)中心學(xué)校通過(guò)“以人為本，安全第一”為主題，多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開(kāi)展了全區(qū)元旦安全工作大檢查工作，我們認(rèn)真組織，嚴(yán)密排查，扎實(shí)整改，取得了明顯成效�，F(xiàn)將元旦安全大檢查活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
按照市教育局的統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校元旦安全工作落實(shí)到位，落實(shí)各級(jí)安全工作責(zé)任.深化落實(shí)安全工作大檢查，鞏固提升各校安全工作的成果，全面做好全區(qū)各校安全工作，特別是元旦、春節(jié)、寒假放假前，各單位要以專題講座、班（隊(duì)）會(huì)、校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳欄等多種形式，集中開(kāi)展一次以交通安全、旅游安全、消防安全、食品安全、極端天氣防范、人身安全等為重點(diǎn)的安全教育，教育學(xué)生在放假期間不在野外玩火，嚴(yán)防引發(fā)森林火災(zāi)，不購(gòu)買和食用“三無(wú)”及其他不衛(wèi)生的食品，引導(dǎo)學(xué)生外出安全乘車，文明乘車，不參與刺激且危險(xiǎn)性較大的游樂(lè)項(xiàng)目，確保人身安全。對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）重點(diǎn)開(kāi)展在校居家取暖、洗浴的用電、用火、用煤、用氣方面的安全知識(shí)教育，防止火災(zāi)、中毒、觸電等安全工作落到實(shí)處。繼續(xù)按照全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效的總體要求,認(rèn)真開(kāi)展全區(qū)安全大檢查活動(dòng)，時(shí)刻保持清醒頭腦，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和主動(dòng)性。建立健全安全工作責(zé)任制，在元旦、春節(jié)期間抓好全區(qū)教職工安全教育工作，重視抓好安全防范工作，形成了一級(jí)抓一級(jí)的安全生產(chǎn)責(zé)任制。各校校長(zhǎng)抓分管副校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)抓科室重點(diǎn)部位的責(zé)任人，逐級(jí)簽訂安全保衛(wèi)責(zé)任書(shū)，并進(jìn)行考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，人人事事講安全，保安全。對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)部位開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查和自查，做到查制度落實(shí)、措施的得力、排查隱患，確保實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、辦公樓、各種輔助用房等重點(diǎn)部位的安全。強(qiáng)化全面安全意識(shí)，引導(dǎo)全區(qū)師生重視人的生命價(jià)值，營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍。
二、制訂方案，周密安排
（一）在元旦安全工作大檢查活動(dòng)中各校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各校召開(kāi)全體干部職工會(huì)，傳達(dá)貫徹通市教育局關(guān)于加強(qiáng)寒假前后和元旦春節(jié)期間學(xué)校安全管理工作通知精神，各校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校具體情況提出要求，制定了各校在元旦、春節(jié)期間集中做好安工作檢查工作活動(dòng)方案，各校（幼兒園）進(jìn)一步排查整治安全隱患。重點(diǎn)檢查存在盲區(qū)和死角，對(duì)前一階段排查出的隱患，一定整改落實(shí)到位。利用元旦有利時(shí)機(jī)，全區(qū)再次全面開(kāi)展一次校園校舍安全隱患大排查，對(duì)排查出的隱患，逐一建立隱患臺(tái)賬，一般隱患立即在假期進(jìn)行整改，對(duì)較大的`安全隱患制定了整改方案，限期進(jìn)行整改。
（二）消防安全管理情況。各校（幼兒園）重點(diǎn)檢查宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、體育館、圖書(shū)館等人員密集的重點(diǎn)場(chǎng)所。重點(diǎn)檢查日常防火檢查巡查、建筑消防設(shè)備設(shè)施和安全出口及疏散通道是否符合要求等情況。
（三）上下學(xué)交通安全情況。各校（幼兒園）重點(diǎn)看是否建立校車維修保養(yǎng)制度并做好日常記錄情況，落實(shí)冬季安全行車教育培訓(xùn)工作情況，學(xué)生上下學(xué)交通安全教育情況等制度落實(shí)情況。
�。ㄋ模┬@安全防范工作情況。各校（幼兒園）重點(diǎn)檢查安保人員是否按要求配備到位，技防、物防設(shè)施是否配齊配足并得到有效應(yīng)用，是否建立并落實(shí)門衛(wèi)、值班、巡邏等內(nèi)部安全管理制度。
�。ㄎ澹┌踩珣�(yīng)急管理工作。各校（幼兒園）重點(diǎn)檢查學(xué)校是否制定《學(xué)校重大安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校集體食物中毒傳染病流行等重大突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案》等應(yīng)急預(yù)案，檢查每學(xué)期定期開(kāi)展預(yù)案演練，并針對(duì)近年來(lái)演練活動(dòng)暴露出的問(wèn)題和不足，及時(shí)對(duì)預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充和完善，使預(yù)案更具針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性。
（六）責(zé)任制落實(shí)工作。各校（幼兒園）重點(diǎn)檢查建立健一崗雙責(zé)、齊抓共管的安全責(zé)任體系，落實(shí)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的隱患排查治理第一責(zé)任，實(shí)行誰(shuí)檢查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)，全面建立校內(nèi)所有人員一崗雙責(zé)安全管理制度，既搞教學(xué)、又管安全，既抓服務(wù)、又保安全，實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)管網(wǎng)格化、全覆蓋、零死角，并層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。全區(qū)各學(xué)校利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等形式宣傳《校園安全知識(shí)》，各校還購(gòu)買了校園安全知識(shí)掛圖、宣傳條幅、串旗、消防知識(shí)掛圖、消防知識(shí)讀本，分門別類地掛到各重點(diǎn)部位。增強(qiáng)了全師生的安全意識(shí)和自我防范能力。
三、開(kāi)展安全隱患大排查
按照今年簽訂的安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)的要求，依照安全工作的要點(diǎn)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，按照誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)責(zé)任制，在元旦期間集中做好安全工作大檢活動(dòng)期間，中心學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全區(qū)范圍內(nèi)的重點(diǎn)及要害部位進(jìn)行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)事故、防失密、防投毒等檢查，確保安全生產(chǎn)各校的安全及穩(wěn)定。
四、加大值班力度
堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，值班人員要盡職盡責(zé)，必須兩人同時(shí)到崗，堅(jiān)守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強(qiáng)樓內(nèi)外巡視，加強(qiáng)對(duì)值班人員的責(zé)任心教育，嚴(yán)禁空崗、漏崗，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
通過(guò)開(kāi)展校園安全工作大檢查活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高了安全意識(shí)和安全素質(zhì)，強(qiáng)化了責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任制、責(zé)任人的四種責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了全區(qū)各校安全形勢(shì)的穩(wěn)定，為和諧校園創(chuàng)造了一個(gè)安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。
學(xué)校管理的工作匯報(bào)15
近日，xx區(qū)檔案局積極貫徹落實(shí)省檔案局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈國(guó)家檔案局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)檔案安全工作的意見(jiàn)》的通知〉的通知》(蘇檔發(fā)〔20xx〕37號(hào))精神，牢牢把握“安全第一，嚴(yán)格管理、以防為主、防治結(jié)合”的方針，始終把檔案安全防范管理擺在局(館)日常工作的'首位，真正把檔案安全工作落到實(shí)處。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高檔案安全意識(shí)。局班子領(lǐng)導(dǎo)高度重視檔案安全，及時(shí)調(diào)整檔案局安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)會(huì)議強(qiáng)調(diào)安全的重要性和緊迫性，要求全體人員筑牢思想防線，自覺(jué)把檔案安全放在首位，緊繃思想意識(shí)的安全弦;同時(shí)與相關(guān)股室簽訂《安全責(zé)任狀》，做到責(zé)任到人。
二是加強(qiáng)檔案安全風(fēng)險(xiǎn)治理。制定完善《檔案庫(kù)房管理制度》、《檔案館安全崗位制度》等相關(guān)制度;庫(kù)區(qū)建有火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、電子監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)等先進(jìn)的安全技術(shù)設(shè)備;定期對(duì)檔案實(shí)體進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改;經(jīng)常開(kāi)展消防演練，提高應(yīng)急處置能力。
三是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全管理，確保檔案數(shù)據(jù)信息安全。計(jì)算機(jī)安裝正版殺毒軟件，實(shí)行專人負(fù)責(zé)管理，建立檔案數(shù)據(jù)庫(kù)的備份與恢復(fù)系統(tǒng)，并切實(shí)執(zhí)行涉密計(jì)算機(jī)不聯(lián)網(wǎng)、涉密文件不上網(wǎng)制度。
四是完善檔案安全保障工作。積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，爭(zhēng)取到每卷檔案2元的保管經(jīng)費(fèi)，完善設(shè)施設(shè)備，確保檔案安全工作正常開(kāi)展;多次舉辦檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，提高檔案人員業(yè)務(wù)水平，為檔案安全提供人才支持。
五是迅速開(kāi)展汛期安全大檢查，及時(shí)排除隱患。xx區(qū)檔案局高度重視汛期檔案安全保管工作，嚴(yán)格實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，制訂切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案和安全防范措施，嚴(yán)格進(jìn)行督促檢查，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處;同時(shí)，在日常工作中采取有效措施做好汛期檔案防潮、防霉工作，有效控制檔案庫(kù)房溫濕度，堅(jiān)決消除事故隱患，確保檔案安全萬(wàn)無(wú)一失。
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