亚洲色影视在线播放_国产一区+欧美+综合_久久精品少妇视频_制服丝袜国产网站

工作匯報

教師工作匯報

時間:2024-08-05 12:13:21 芷欣 工作匯報 我要投稿

教師工作匯報(精選23篇)

  在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中,我們接觸到匯報的情況與日俱增,匯報可以是書面的,也可以是口頭的陳述,如果有PPT的話則更加正式,大家知道正式的匯報怎么寫嗎?下面是小編精心整理的教師工作匯報,希望能夠幫助到大家。

教師工作匯報(精選23篇)

  教師工作匯報 篇1

  開展創(chuàng)新爭優(yōu)活動,對每個共產(chǎn)黨員來說,就是要從小事,身邊事做起。自學(xué)習(xí)以來,我嚴(yán)格要求自己。

  一、教師角色

  愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,在師德修養(yǎng)方面創(chuàng)新爭優(yōu),在教學(xué)藝術(shù)方面創(chuàng)新爭優(yōu)

  二、班主任角色

  1、用高尚的人格魅力感染學(xué)生

  2、貼心交流,做好學(xué)生思想工作

  3、用愛心感化學(xué)生

  4、賞識激勵

  舉例:我們班xx同學(xué)是個兩有生,好遲到。外婆用過很多方法。早上六點(diǎn)半打電話叫起床,交流等,都起不到明顯效果。有一次,他又連續(xù)遲到了2次,我很生氣,全班都以為我要批評他,同學(xué)們的眼神告訴我,他們都在等著什么,一瞬間,我冷靜了下來,我知道這個時候批評他一點(diǎn)效果都沒有。我說:xx,今天比昨天有進(jìn)步,賞你一個糖。當(dāng)我把糖放在他手上時,他驚呆了!從那以后,他遲到的`次數(shù)明顯少多了。

  我在工作中還有很多不足之處,需進(jìn)一步學(xué)習(xí)。在以后的工作中,我會更加努力的學(xué)習(xí)。從自身工作的實際出發(fā),以良好的大局意識、創(chuàng)新意識和責(zé)任意識,投入到教育活動中去。

  教師工作匯報 篇2

  20xx年9月至今,我校共進(jìn)了7名特崗教師,招聘2名臨時代工教師,是近十年來新教師進(jìn)得最多的,所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視新教師的培養(yǎng)工作,把9位新教師的培養(yǎng)工作作為教師培訓(xùn)的一個重要方面,努力通過培訓(xùn)把他們培養(yǎng)成勤奮敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的合格教師乃至優(yōu)秀教師,盡力縮短他們的成長期,F(xiàn)將20xx年下半年新教師校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

  一、實施師徒結(jié)對工程

  為了使七位新教師盡快適應(yīng)教師工作崗位,學(xué)校為9位新教師分別找了一位責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師作為他們的師傅,通過簽訂師徒結(jié)對協(xié)議,明確師傅和徒弟的職責(zé),為新教師的成長搭建了一個平臺。會上,新教師代表和師傅代表分別發(fā)言,任校長對新教師和師傅分別提出了要求。

  二、檢查常規(guī)工作,召開新教師會議

  10月底,我校進(jìn)行了期中考試,在期中考試期間,學(xué)校對全校教師的備課本,進(jìn)行了全面的檢查,并專門對七位新教師的聽課筆記和作業(yè)本作了檢查,檢查發(fā)現(xiàn),聽課多的.有十來節(jié),接近學(xué)校提出的要求,但也有部分新教師聽課較少。作業(yè)批改和備課的認(rèn)真程度上差異也很大。針對這個情況,學(xué)校及時召開了新教師會議,會上9位新教師分別談了兩個月來工作中的得失,杜校長希望新教師盡快轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)環(huán)境,在工作中發(fā)揮主觀能動性,積累經(jīng)驗不斷進(jìn)步。杜校長結(jié)合自身工作第一年的經(jīng)驗,談了自身成長的體會,并特別強(qiáng)調(diào)新教師要注重基本功,把教學(xué)五認(rèn)真落到實處,要在調(diào)控課堂上下功夫,要多聽課,盡快成長起來。

  三、開展課堂教學(xué)比武

  為了適應(yīng)新課程改革,調(diào)動青年教師教學(xué)的積極性,進(jìn)一步促進(jìn)新教師的迅速成長,提高其教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織開展了新教師課堂教學(xué)比武活動,為新教師提供了一個展示教學(xué)風(fēng)采的平臺。

  四、開好期末總結(jié)會

  學(xué)校召開了學(xué)期新教師培訓(xùn)總結(jié)會,在肯定成績的同時,也客觀的指出了新教師發(fā)展的不平衡,杜校長希望新教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識和奉獻(xiàn)意識,利用寒假,既要總結(jié)反思,同時做好三年成長規(guī)劃。利用寒假,多學(xué)習(xí),不斷做厚自己,使自己立于不敗之地。

  五、本學(xué)期的成績

  本學(xué)期召開了新教師會議,校級導(dǎo)全部到會并講話;7位新教師上交了三年成長規(guī)劃;開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聽了7位新教師的課,并分別作了交流;加強(qiáng)了備課本、作業(yè)本、聽課筆記的檢查,期中考試期間除了檢查備課本,對新教師還專門進(jìn)行了聽課本檢查;期末復(fù)習(xí)階段,文化課老師又開了一堂展示課,讓我們看到了新教師的進(jìn)步。20xx年進(jìn)的張艷老師在期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測考試中,所教的二年級一班數(shù)學(xué)均分躍上郎岱鎮(zhèn)三片區(qū)4個班的第一名,剛進(jìn)入教學(xué)崗位的袁子念老師任的一年級一班的數(shù)學(xué)均分居郎岱鎮(zhèn)三片區(qū)班級第二名,僅次于我校教學(xué)經(jīng)驗豐富的孫艷萍老師。

  通過一學(xué)年的培訓(xùn)工作,新教師取得了很大的進(jìn)步和較大的成績,取得了超過校平均的好成績。同時我們也清醒地認(rèn)識到,盡管他們都取得了很大的進(jìn)步和較大的成績,但是需要他們學(xué)習(xí)的東西還很多,成長的空間還很大,我們將一如既往地做好新教師的培養(yǎng)工作。

  教師工作匯報 篇3

  一、幼兒園基本情況。

  滔河鎮(zhèn)中心幼兒園是由滔河九年制學(xué)校領(lǐng)辦的一所農(nóng)村一類幼兒園。占地面積6002平方米,綠化用地2800平方米(教職工種植基地),運(yùn)動場地面積1400平方米,教學(xué)及輔助用房520平方米,辦公用房334平方米,生活用房60平方米。開設(shè)大、中、小三個班,滿足生均14平方米的基本要求,并下設(shè)保健室、美工室、多功能室、圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、活動室、寢室、會議室、行政辦公室等,F(xiàn)有幼兒102人,教職工10人。

  二、“雙高雙普”推進(jìn)工作中的具體作法。

  在“雙高雙普”推進(jìn)工作中,我園克服重重困難,本著“依法治園、和諧興園”的指導(dǎo)思想,創(chuàng)造良好的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),扎實推進(jìn)辦園目標(biāo),并且逐步完善教職工民主參與下的園長負(fù)責(zé)制,探索積極開放的管理模式。在園內(nèi)涵發(fā)展過程中:

  1、始終堅持人本與科學(xué)的相融,建設(shè)人本民主、科學(xué)規(guī)范的制度文化,制定了一系列相關(guān)制度,并且積極組織學(xué)習(xí),制度文化深入人心。

  2、堅持人文開放與生活的整合,建設(shè)體系開放、體質(zhì)創(chuàng)新的課程文化。由于我園教職工結(jié)構(gòu)的“特殊性”,為保證幼兒“五大領(lǐng)域”的充分涉獵,我園積極組織教職工開展“園內(nèi)互助學(xué)習(xí),園外開拓探討,城鄉(xiāng)互幫互助”的形式提高課程文化的創(chuàng)新度,深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,依托《幼兒園工作規(guī)程》中指出“游戲是幼兒童年生活不可缺少的`部分,它是孩子童年的歡樂、自由、權(quán)利的象征。我園積極組織教職工開展“幼兒游戲活動載體開發(fā)”,做有“科學(xué)性、思想性、教育性、針對性、靈活性、適度性、安全性”的游戲,讓幼兒在“玩中學(xué)”。

  3、堅持師德師風(fēng)的并行,建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)高雅、務(wù)實進(jìn)取的教師文化。教師是立園之本,師德是教育之魂,我園組織教職工學(xué)習(xí)討論“如何做一名合格的教師?師德師風(fēng)的重要性”等,并且個人根據(jù)自身撰寫“師德師風(fēng)自查報告”,從而保證了園內(nèi)充滿愛的氣息。

  4、堅持自主與個性的統(tǒng)一,建設(shè)個性完善、人格健全的幼兒文化。以豐富多彩的園所環(huán)境,利用各種材料制作符合幼兒年齡特征的園所文化,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,創(chuàng)造了屬于我園特有的風(fēng)格。

  三、存在問題。

  1、我園屬于小學(xué)改建園,幼兒入衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備相對落后。

  2、園內(nèi)塑膠地墊熱脹冷縮,并且很多破損,場地必須重新軟化,目前已進(jìn)入招標(biāo)設(shè)計階段。

  3、養(yǎng)殖角、嬉水池、沙池等作為標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園必備的區(qū)角,然而我園因現(xiàn)有場地?zé)o法開設(shè)該區(qū)角,為合理整合資源,

  合理運(yùn)用場地,為幼兒創(chuàng)造更好的教養(yǎng)環(huán)境,我園預(yù)將原茨竹小學(xué)老廁所及園內(nèi)廁所合計140平方米并且依托原有的下水道及土壤情況合理布局,開拓為種植角、養(yǎng)殖角、嬉水池、沙池。

  總之,我園在“雙高雙普”工作推進(jìn)中取得了一定的成績,但與奮斗目標(biāo)還存在一定的差距,我相信在各級政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們在今后的工作中會更加努力,繼續(xù)譜寫滔河幼兒教育的新篇章。

  教師工作匯報 篇4

  看著日歷又掀過一頁,感嘆時間過的真快,7月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了,回顧7月份匯報如下:

  一、班況分析:

  本月我班出勤率:90%生病率:20%,其中兩名幼兒長期病假,宮朝暉和沙俊廷,宮朝暉系體質(zhì)弱,免疫力不好,至入冬以來未來園,沙俊廷至分班來未曾入園,我班老師與家長一直聯(lián)系。事故發(fā)生率:0,本月教師出勤率毛磊請假一上午,楊繼杰請假一下午,劉琳琳請假半小時。事故發(fā)生率:0

  二、本月我班做了一下工作:

  1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽,讓幼兒感受到了競賽的樂趣。

  2、參與了媽咪沙龍活動。

  3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的'首席教師評選活動,并從中得到了提高和鍛煉。

  4、扎扎實實做好教育教學(xué),尤其是閱讀識字和英語,為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。

  5、針對幼兒年齡段生理特征,上下樓梯困難,我班開展了“安全教育”活動,利用課堂教學(xué),日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識,提高了幼兒的自我保護(hù)意識。

  6、在家園共建方面,我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。

  8月份我班將從以下開展工作:

  1、做好衛(wèi)生消毒工作,保證每位幼兒的安全。

  2、繼續(xù)做好家園共育工作,通過教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動讓家長感受寶寶的風(fēng)采。

  3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。

  4、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,努力提高自己的教學(xué)水平。

  重點(diǎn)工作:

  1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。

  2、繼續(xù)扎實的做好教育教學(xué),并積極籌備幼兒教學(xué)成

  教師工作匯報 篇5

  這個學(xué)期我教六個班的地理課,這是一個特別艱巨的任務(wù),我不僅要扎實學(xué)生的根底知識,還應(yīng)該培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣以及加強(qiáng)他們對地理的決心,這就需要在平時的工作中進(jìn)展總結(jié)。

  學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,缺乏自信。學(xué)生在課堂上留意力不集中,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。加之地理學(xué)科由于涉及面廣,所須經(jīng)歷的地點(diǎn)、現(xiàn)象、事件紛繁復(fù)雜,因此給人的感受是教起來單調(diào),學(xué)起來無味,考起靈敏,難度大。針對如此的情況,我在教學(xué)中除了運(yùn)用一定的技巧扎實他們的知識根底,同時滲透著先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念,讓學(xué)生體驗成功,培養(yǎng)自信;使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,強(qiáng)化他們的地理思維才能。

  首先,備課前,我會將課本、教學(xué)大綱、會考說明認(rèn)真研究,做到心中有數(shù)。然后搜集一些相關(guān)的事實材料,把握好每節(jié)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,寫出較完好而詳細(xì)的教案。同時,我會特別留意導(dǎo)入的設(shè)計,由于如此可以牢牢抓住學(xué)生的留意力,誘發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。其中可采納的方法特別多,比方歌謠法、地理故事、地理游戲、地理大事件等興趣較強(qiáng)的教學(xué)方法。

  其次,在傳統(tǒng)的地理課堂教學(xué)中,教師都以本人為中心,教師在講臺上講,學(xué)生在下面被動地聽。如此不但對教師沒有任何的挑戰(zhàn)意義,也不能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。今天,地理新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念告訴我們:新課程改革下的地理教學(xué),不再是盲目的教授教材,傳授知識要點(diǎn)。而是要教授對學(xué)生的生活及終身開展有利的地理知識。教學(xué)中,我積極地學(xué)習(xí)老教師和優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)經(jīng)歷,平時主動理解時事動向,學(xué)習(xí)各種知識,并運(yùn)用到教學(xué)中。實踐證明,如此的教學(xué),可以調(diào)動學(xué)生的思維,爽朗課堂氣氛,使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,真正把課堂還給了學(xué)生,增加了他們的學(xué)習(xí)興趣,加深了他們對地理知識的深化理解。

  地理這門學(xué)科由于涉及面廣,所須經(jīng)歷的地點(diǎn)、現(xiàn)象、事件紛繁復(fù)雜,因此給人的感受是教起來單調(diào),學(xué)起來無味,考起來卻特別難。為防止墮入此場面,我在教學(xué)中運(yùn)用知識性、興趣性、現(xiàn)實性相結(jié)合的原那么。知識性是要求學(xué)生掌握教科書上地理知識,這也是教學(xué)的主要目的;興趣性那么是為防止課堂教學(xué)的單調(diào)單調(diào),為激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣而行。初中學(xué)生好奇心強(qiáng),這是他們的特點(diǎn),也是我們要充分利用的特點(diǎn)。因此,假設(shè)在課堂教學(xué)中經(jīng)常利用影像材料、圖片、電腦等生動的教學(xué)方式,除了能讓學(xué)生多看、多聽之外,還能調(diào)動他們積極的學(xué)習(xí)興趣,爽朗課堂氣氛,加強(qiáng)他們對知識的經(jīng)歷。假設(shè)再適時地引導(dǎo)學(xué)生動腦筋,結(jié)合事實和生活中較常見到的事物去想征詢題,那就可以在不知不覺中加深學(xué)生對知識的理解,加強(qiáng)他們對知識的掌握,更好地理解和熟悉課本內(nèi)容。如此不僅扎實了根底,而且使學(xué)生對地理的興趣變濃。有人說“當(dāng)學(xué)習(xí)充滿樂趣的時,才更為有效”。在興趣的根底上,加上我經(jīng)常性的表揚(yáng),學(xué)生學(xué)習(xí)的效果相當(dāng)好。

  最后,課后時常找學(xué)生理解情況,比方上課的速度是否適宜,作業(yè)的完成是否有困難,并讓課代表搜集同學(xué)的意見,及時理解學(xué)生的情況,如此就可以適時改良課堂教學(xué),從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量,也讓學(xué)生的學(xué)之有效。

  復(fù)習(xí)期間,我以強(qiáng)化訓(xùn)練作為主要手段,以提綱復(fù)習(xí)為輔,并抓住對根底知識的識記,通過反復(fù)識記、理解與運(yùn)用,實現(xiàn)對知識點(diǎn)的識記和讀圖題解題思路的培養(yǎng),為期末考試做好充分的預(yù)備。事實證明,在師生的共同努力下,我?guī)У乃膫班級都獲得了相當(dāng)大的進(jìn)步。

  作為教師,我深切地感遭到:一日為師,就應(yīng)該扛起責(zé)任,為學(xué)生負(fù)責(zé)到底。因此,必須樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念,只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識,不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn),汲取別人之長來補(bǔ)本人之短,才能使本人更加有競爭力和教育教學(xué)的才能。隨著教學(xué)實踐的增加,新征詢題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn),要想本人成為一名真正合格的教師,要學(xué)的東西還有特別多特別多,要走的路還有特別長特別長。因此,在以后的工作中,我會接著保持現(xiàn)在的工作狀態(tài),不斷改良工作方法,總結(jié)經(jīng)歷,查找缺乏,同時,將教學(xué)常規(guī)和教研活動結(jié)合起來,把常規(guī)的每個環(huán)節(jié)都落到實處。課前精心備課,做到方式多樣化,通過互相聽課、交流,讓本人從前輩身上學(xué)到更多東西,不斷的完善教學(xué),充分地鍛煉本人,從而更好的完成地理教學(xué)工作,爭取在新的一年,獲得更大的進(jìn)步。

  教師工作匯報 篇6

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中,我們班的兩位老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

  一、班級情況

  我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了電訪,在家訪中,我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,使幼兒還沒來園,我們就對他們的情況有了一個了解,為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

  幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班兩位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家長園地中,指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

  本學(xué)期剛開始,幼兒年齡小,情緒波動大,每次到了午睡時間,我們都忙得不可開交,兩位老師任勞任怨,付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。

  二、教育教學(xué)工作

  1、本學(xué)期,我和吳老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,學(xué)期初,我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。

  幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn),開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動中,我和吳老師緊密結(jié)合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。

  本學(xué)期,我們開展了多個主題活動,有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等,如“好吃的水果”主題活動,寶寶們認(rèn)識了各種不同的水果,知道了他們的名稱,顏色,形狀、味道等等;還在親手操作水果色拉中體驗了成功的快樂,認(rèn)識了水果的多種吃法……可以說,主題活動的開展帶給孩子更多的`是快樂,在這快樂之中孩子們也在不斷成長!針對小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn),我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,以自身的行為來吸引幼兒的注意,來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。我們班的小朋友,從一開始的不愿學(xué)到主動要求學(xué),說明活動的組織形式是較為成功的

  小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,首先,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,輕松的氛圍,讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次,我們認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計好每個活動,通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中,我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,把“游戲”當(dāng)成“課”來做,從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性,吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

  教師工作匯報 篇7

  高素質(zhì)的教師隊伍,是提高教書育人質(zhì)量和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證。幾年來我校本著“以改革促管理,向管理要質(zhì)量,向質(zhì)量要效益”的工作思路,大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),培養(yǎng)造就了一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教育教學(xué)能力和水平突出的優(yōu)秀教師,F(xiàn)把有關(guān)情況匯報如下:

  一、基本情況

  我校位于西豐縣城南端,東臨西豐高中,南依西豐火車站,北靠小南路。學(xué)校創(chuàng)建于1970年,占地面積16146m2,建筑面積5460m2,現(xiàn)共有教學(xué)班20個,其中七年八年各7個班,九年6個班;學(xué)生1270名,其中七年426名,八年414名,九年430名;教職職工112名,其中領(lǐng)導(dǎo)班子成員10人,專任教師105人,45周歲以上的專任教師有25人,30周歲以下的專任教師17人。高級教師38人,中級教師53人,男教師42人。編制數(shù)102人,不缺編,無代課教師。學(xué)歷都已到達(dá)大專以上學(xué)歷,本科教師為64人,F(xiàn)到農(nóng)村支教9人,省級骨干教師1名,市級骨干教師8名,縣級骨干教師10名,校級骨干教師13名?h以上優(yōu)秀教師18名,縣以上優(yōu)秀班主任13名。

  二、主要做法

  1、精心組織,加強(qiáng)管理,確保教師素質(zhì)提高有效落實

  為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),學(xué)校成立了由校長劉學(xué)仁任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,工作中領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識,工作主動,全局觀念強(qiáng),經(jīng)常深入調(diào)查研究,科學(xué)決策,認(rèn)真解決教師在實際工作中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。學(xué)校建立了標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)章制度、崗位職責(zé)、考核細(xì)則和評估標(biāo)準(zhǔn),在實施上做到“三保證、三落實”,即保證人員、保證內(nèi)容、保證時間;落實計劃、落實考核、落實獎懲。

  2、解放思想,更新觀念,為教育教學(xué)改革奠定思想基礎(chǔ)

  解放思想,開拓創(chuàng)新是做好各項工作的前提,“思路決定出路,觀念決定命運(yùn)”,我們始終要求領(lǐng)導(dǎo)和教師樹立“以人為本”、“育人為本”的基本信念,改變教師中心觀,樹立師生互動、交往的平等觀、學(xué)生自主發(fā)展的活動觀、評價促發(fā)展的發(fā)展觀、面向每一個學(xué)生的全體觀。學(xué)校邀請市縣專家學(xué)者到校講學(xué),派領(lǐng)導(dǎo)到洋思、衡水、杜郎口、許衡等中學(xué)“盜取真經(jīng)”,派教師到外縣市學(xué)校學(xué)習(xí),舉辦校本研訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)和教師們耳濡目染,經(jīng)常被教育新理念、新思想不停地沖擊,切身感受到了先進(jìn)教育思想的力量,很快轉(zhuǎn)型,成為素質(zhì)教育中的佼佼者。

  3、強(qiáng)化學(xué)習(xí),不斷汲取,掌握教育教學(xué)理論和學(xué)科基本知識

  學(xué)校采取集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式和教師論壇、骨干教師及名師講座等方法,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、教育法律法規(guī)、各科教材教法、本學(xué)科的有關(guān)知識、基本方法和發(fā)展前沿理論知識,使廣闊教師能在教育科學(xué)理論的指導(dǎo)下從事教育實踐,遵循教育規(guī)律,把握教育改革的脈搏,以新課改嶄新的理念來武裝自己的頭腦并轉(zhuǎn)化為自己的具體教學(xué)行為,進(jìn)而形成在新的.教育觀念下的教學(xué)風(fēng)格。

  4、增強(qiáng)師德意識,提高師德修養(yǎng),努力提升教師職業(yè)道德素質(zhì)

  學(xué)校經(jīng)常采取會議、學(xué)習(xí)和活動等教育形式,積極開展家長評教評校,學(xué)生評教,校長熱線、“做學(xué)生喜愛的教師”等活動,狠抓熱點(diǎn),消除疑點(diǎn),解決難點(diǎn),杜絕亂補(bǔ)課、亂發(fā)行、亂收費(fèi)的現(xiàn)象。我們還注重加強(qiáng)教師間的和諧發(fā)展,每個班級教師的安排都是經(jīng)驗豐富的教師和經(jīng)驗缺乏的教師結(jié)合,知名度高的教師和知名度相對低的教師結(jié)合,精力充分的和精力不足的結(jié)合,老教師和新教師結(jié)合,對教師業(yè)績考核中有一項是年級所有教師集體的成績。目前,我校教師已到達(dá)以事業(yè)心為基礎(chǔ),以熱愛學(xué)生為核心,以虛心為動力,以為人師表為準(zhǔn)則的良好師德,并形成一股積極、進(jìn)取、創(chuàng)新的合力,營造出“愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè)、獻(xiàn)身勤業(yè)”的良好氛圍,形成了二中人精神〔即不計得失的犧牲精神、不甘落后的拼搏精神、愛生如子的園丁精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、和諧發(fā)展的協(xié)作精神〕。

  5、以校本培訓(xùn)為載體,進(jìn)行崗位大練兵,提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平

  校本培訓(xùn)是教師主動學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的有效途徑,我們采取“走出去,請進(jìn)來”、“四會三課”、“紅燭工程”以及各種競賽活動等形式,突出自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的校本培訓(xùn)特點(diǎn),開展“鑄師德、練師功、磨師藝”的校本培訓(xùn),全面提高教師業(yè)務(wù)能力,提升教師教學(xué)水平提升教師教學(xué)水平,到達(dá)具有使學(xué)生“一講就懂,一學(xué)就會,一用就靈”的能力。

  6、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,為青年教師的快速成長搭建平臺

  青年教師的培養(yǎng),是學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)之計。我們:

  一是實施“青藍(lán)工程”,加強(qiáng)完善拜師帶徒工作,充分發(fā)揮師帶徒作用,跟蹤聽課、評課。

  二是開展“青年教師教育基本功大賽”活動〔內(nèi)容包括:上好一堂好課、設(shè)計一份經(jīng)典教案、說課、寫一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文、典型個案、主題班會、展示一次專業(yè)特長等〕、“青年教師教育教學(xué)研究會”活動,盡最大可能提供展示教學(xué)水平的舞臺和給予優(yōu)秀的青年教師提供更多的外出學(xué)習(xí)的時機(jī),讓他們盡快脫穎而出,擔(dān)當(dāng)學(xué)校教育教學(xué)的重任。

  三、存在問題

  1、教師的綜合素質(zhì)有待提高。有些教師業(yè)務(wù)能力不高,敬業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng),工作不負(fù)責(zé)任,只教書不育人。有些教師全局觀念不強(qiáng),不夠團(tuán)結(jié),不注意自身修養(yǎng)、形象。相當(dāng)一部分教師教多科的能力弱,不適應(yīng)新形勢發(fā)展的要求。

  2、師資結(jié)構(gòu)不合理。中青教師缺乏,男教師嚴(yán)重偏少。

  3、管理體制制約學(xué)校發(fā)展。校長沒有用人權(quán),教師干多干少一個樣,聘用制流于形式。

  4、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)明顯不足。近幾年,由于一費(fèi)制的實施,教育經(jīng)費(fèi)沒有及時到位,學(xué)校資金明顯不足,教學(xué)設(shè)備的改善跟不上課程改革的需要,嚴(yán)重阻礙了學(xué)校的發(fā)展。

  幾年來,經(jīng)過努力,我校逐步形成了一支有學(xué)識、有能力、合作力極強(qiáng),“攻無不破,戰(zhàn)無不勝”的高素質(zhì)教師隊伍。學(xué)校校先后獲得省課改工作先進(jìn)集體、市精神文明單位和縣控輟保學(xué)先進(jìn)校等多項榮譽(yù),學(xué)校教學(xué)成績年年都排在全縣第一名,在縣里的各項比賽中我們均進(jìn)入前三名,20xx的中考我們也取得了全縣個人成績最好、考取總?cè)藬?shù)最多、團(tuán)體平均分最高、升學(xué)率第一的驕人戰(zhàn)績。成績只代表過去,今后我們還將乘著素質(zhì)教育的東風(fēng),在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,大膽探索,勇于拼搏,銳意改革,大力實施素質(zhì)教育,推動我校教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展,使我校逐步向校風(fēng)優(yōu)良、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)端正、校園文化豐富多彩、學(xué)生個性特長得到充分發(fā)展、享有較高社會聲譽(yù)的育人搖籃邁進(jìn)!

  教師工作匯報 篇8

  在縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的大力支持和正確指導(dǎo)下,我校在新課堂改革工作中通過大力開展以校為本的教師自修培訓(xùn)、教研活動、課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)評價體系的改革,在研究中實踐、在實踐中總結(jié),使新課改工作順利開展,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,現(xiàn)就此項活動的開展以下匯報。

  一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,增強(qiáng)教師整體素質(zhì)

  學(xué)校成立了由校長任組長的新課改領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)新課改工作的決策、組織、保障和評價工作,并組織教師進(jìn)行了培訓(xùn)工作,本學(xué)期開展了如下培訓(xùn):

  1.以自學(xué)為主的校本培訓(xùn):組織全校教師進(jìn)行新課改資料的學(xué)習(xí),以參與式培訓(xùn)為主,加強(qiáng)新課改思想、理念、方法等的培訓(xùn)。提高了教師新課改革的實效。

  2.以家長學(xué)校為載體的家校培訓(xùn)。組織召開各班家長會,注重對新課改的宣傳,為實施新課改營造良好的氛圍。

  3.以“班班通”工程為楔機(jī)的遠(yuǎn)程教育及信息技術(shù)培訓(xùn)。對全校教師定時限期進(jìn)行教育信息技術(shù)培訓(xùn),使所有科任老師能初步掌握計算機(jī)基本操作的方法、課件的制作,發(fā)揮電教手段的優(yōu)化功能,使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)實現(xiàn)整合。

  二、努力打造“生態(tài)課堂”,把課堂真正的還給學(xué)生

  我校始終運(yùn)用中心學(xué)校推廣的“三階六步”教學(xué)模式,把課堂真正的.還給學(xué)生,教師在課上講得少了,站在講臺上或前面的時間少了。教師力圖想辦法、創(chuàng)機(jī)會讓學(xué)生自主學(xué),多給學(xué)生活動、交流、合作、探究的空間和時間。如對教學(xué)方式的操作,教師不是簡單地模仿,而是積極地探索,讓學(xué)生更好的運(yùn)用新的學(xué)習(xí)方式,真正發(fā)揮學(xué)生的自主性;小組合作學(xué)習(xí),從分組、到分工、到合作、到評價,都形成了一定的操作規(guī)范;優(yōu)生、弱生互助學(xué)習(xí)效率較高;另外重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  三、建立校本教研體系,推動新課改工作。

  1、學(xué)校各教研組每周組織一次教研活動,進(jìn)行新課改思想理念和教材教法的學(xué)習(xí),組織教師收看典型課例,收聽專題講座,交流課改經(jīng)驗。

  2、每學(xué)期各教研組組織開展新課改課堂教學(xué)“大比武”活動。

  3、注重年輕教師的培養(yǎng)。兩年來,我校共迎來了的五位大學(xué)生教師,她們剛來時,學(xué)校就組織了“老手教新手”的活動,活動共進(jìn)行了一個月,我校三個教研組組長手把手的傳授她們“三階六步教”課堂模式。兩年來這五名大學(xué)生教師參加了鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的新機(jī)制教師課堂教學(xué)“大比武”活動,紛紛獲得一至三等獎的好成績。

  四、高效課堂“磨課”,“曬課”推進(jìn)“新課改”

  去年學(xué)校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師、校校有精品”活動以來,我校根據(jù)學(xué)科及年齡特點(diǎn),成立以何少華、張遠(yuǎn)芹、高復(fù)臨、嚴(yán)捷、肖璇、張穎、何小聰、孔小梅等八位教師的“曬課”團(tuán)隊!皶裾n”團(tuán)隊組織、輔導(dǎo)其他科任教師網(wǎng)絡(luò)曬課。截止20xx年4月10日,我校共有21名教師在國家平臺上注冊,占我校全體教師的百分之九十,曬課數(shù)量達(dá)到將近120篇。并創(chuàng)建了“涢陽小學(xué)新教育”網(wǎng)絡(luò)工作室。我校在本次活動中,不僅僅是注重教師曬課的數(shù)量。而是通過此次活動能真正的達(dá)到課堂改革,打造高效課堂。

  總之,隨著課改實踐的逐漸深入,隨著教育環(huán)境的進(jìn)一步改善,隨著社會各界和家長對課改的認(rèn)同,我們有理由相信,課改必將成為提高辦學(xué)質(zhì)量和效益的有力抓手,必將成為提升教師素質(zhì)的載體,必將成為學(xué)生自我完善的空間,必將成為教育事業(yè)騰飛的平臺。

  教師工作匯報 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,良好的心理素質(zhì)是人全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn),運(yùn)用心理學(xué)和教育學(xué)等理論,采用心理健康教育的方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展以及素質(zhì)全面提高的教育活動。

  二、任教班級情況分析

  由于自己擔(dān)任一至六年級的心理健康教育課,在上課時表現(xiàn)出較大的年級差異:小學(xué)低年級,學(xué)生的情緒情感仍然與幼兒相似;三、四年級進(jìn)入轉(zhuǎn)折期,進(jìn)入高年級后,小學(xué)生已經(jīng)能夠有意識地控制自己的情緒情感。在小學(xué)階段,同伴群體逐步建立。指導(dǎo)高年級學(xué)生正確認(rèn)識友誼,并解決同伴關(guān)系很重要。

  此外,同年級之間也出現(xiàn)班級差異:有的班級氣氛積極活躍,有的班沉穩(wěn)安靜。班級的課堂氛圍在一定程度上影響教師的授課,有的班級能輕松地完成課堂任務(wù),有的班級則出現(xiàn)活動效果不顯著等現(xiàn)象。

  三、教育教學(xué)工作預(yù)達(dá)目標(biāo)

  根據(jù)小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn),現(xiàn)將年目標(biāo)細(xì)化小學(xué)低年級:

  1、適應(yīng)新的學(xué)校生活環(huán)境,完成由幼兒向小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成遵規(guī)守紀(jì)的意識;養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,體驗學(xué)習(xí)樂趣。

  2、小學(xué)中年級:學(xué)會關(guān)心他人,與同伴友好相處;掌握基本的學(xué)習(xí)方法,完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù);學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒,形成樂觀性格。

  3、小學(xué)高年級:學(xué)會合作,初步形成責(zé)任意識;認(rèn)識自我,樹立信心;形成樂觀、堅韌的心理品質(zhì)。

  四、具體工作措施與方法。

  1、根據(jù)學(xué)校的工作要求,結(jié)合學(xué)生的實際,安排好本學(xué)期教學(xué)計劃。上好一周12節(jié)心理課。

  2、針對學(xué)生的實際情況,備好每一次課、上好每一節(jié)課。根據(jù)上學(xué)期授課情況進(jìn)行反思,對每一年級的授課做好相應(yīng)主題,例六年級的主題活動可以是人際關(guān)系,包括與師生關(guān)系、親子關(guān)系、同伴關(guān)系等等。

  3、繼續(xù)做好心理健康知識的宣傳工作。編輯心理小報,不定期向師生發(fā)放,做好心理健康知識的宣傳工作,提供一個師生互動交流的平臺,實現(xiàn)資源共享,為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。學(xué)生專欄主要介紹一些心理健康知識、學(xué)生中存在的常見心理問題及解決方法、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等。教師專欄主要針對教師自身容易出現(xiàn)的心理問題及在處理學(xué)生問題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡單的測試、應(yīng)對辦法,從而更好地服務(wù)學(xué)生、健康自我。家長專欄主要針對家長在子女教育方面存在的問題提供一些建議,促進(jìn)家庭教育的良性發(fā)展。

  4、開設(shè)心理健康專題講座。利用月末或考前時間,有針對性地進(jìn)行心理健康專題講座,讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源,對心理健康小課形成補(bǔ)充和充分發(fā)揮師生互動性,解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問題。

  5、進(jìn)一步建立健全學(xué)生心理檔案。建立完整的學(xué)生心理檔案,無論對于學(xué)校的管理還是對于學(xué)生自身的發(fā)展來說,意義都十分重大。檔案主要包括學(xué)生基本情況,平時心理課的測試問卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報告單等內(nèi)容。

  6、進(jìn)一步完善心理咨詢和輔導(dǎo)工作。做好日常的心理咨詢工作,接待好來訪的每一位學(xué)生,努力解決其心理問題,促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長。

  7、做好家校交流,建立家校溝通的方式,嘗試開展家校共育的交流。

  教師工作匯報 篇10

  自從XX年9月1日第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個學(xué)期了;厥走@一個學(xué)期的工作實踐,我不禁思緒萬千,感慨不已。這學(xué)期我主要擔(dān)任少兒基礎(chǔ)班和音標(biāo)班的教學(xué)工作。作為一名剛剛踏上教育工作崗位的年輕教師,一開始我心中不禁有些忐忑。但幸運(yùn)的是,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對我的工作都給予了很多的關(guān)心和幫助,而同時我也在倍加努力,完善自己。所以本學(xué)期我的各項工作也都算有條不紊的開展著。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐,我獲取了許多寶貴的工作經(jīng)驗,以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)和教學(xué)工作的心得體會:

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

  教學(xué)中,備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。就綠豆豆英語教材第一冊而言,一開始打開書時,我發(fā)現(xiàn)書中的知識點(diǎn)很多,一時間真不知道如何取舍,這是我開始備課時遇到的最大問題。于是每天我都花費(fèi)大量的時間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,并結(jié)合公立學(xué)校的新標(biāo)準(zhǔn)教材,對照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),把各個知識點(diǎn)列出來按照重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。此外,在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽課興趣。就音標(biāo)班的教學(xué)來說,除了認(rèn)真研究音標(biāo)教材之外,我還在網(wǎng)上搜集了大量的視頻及音像資料,學(xué)習(xí)讓學(xué)生易于接受的教學(xué)方法,使音標(biāo)教學(xué)不再那么單調(diào)枯燥。

  二、重視課堂60分鐘的教學(xué)實踐。

  教師每天辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備。在教學(xué)的過程中,我盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我十分留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時解答學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外,在每一節(jié)課中,我都設(shè)有讓學(xué)生上講臺領(lǐng)讀的環(huán)節(jié)。一來可以檢驗學(xué)生是否對新知識做到了“人人過關(guān)”。二來可以鍛煉他們上臺講話的膽量。三來可以更多的練習(xí)口語,提高他們的語感。一學(xué)期下來,很多學(xué)生的各方面能力均有不同程度的提高。

  三、對課后輔導(dǎo)的充分利用。

  針對學(xué)生層次和年級的具體情況,我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo)。一是對綠豆豆教材的輔導(dǎo)。二是對公立學(xué)校新標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)。根據(jù)新課內(nèi)容,提前做好復(fù)習(xí)資料和練習(xí)題。輔導(dǎo)課上,以綠豆豆教材為主,新標(biāo)準(zhǔn)教材為輔,進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)、分層次輔導(dǎo),以確保學(xué)生能有效的提高在校的學(xué)習(xí)成績。對于成績較差,性格靦腆的學(xué)生,我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵,消除他們的自卑心理。有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

  四、多和其他教師溝通,多向其他教師請教。

  每一名教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,要多同其他教師進(jìn)行探討,做到“以人之長,補(bǔ)己之短”。其他教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,很值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。

  當(dāng)然,我作為一名新教師,在認(rèn)真努力工作的同時,也發(fā)現(xiàn)了許多問題。針對自己的`不足,我本著對學(xué)生負(fù)責(zé),對工作負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)的原則,制定XX年的個人工作計劃:

  一、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  認(rèn)真閱讀“教師用書”的具體內(nèi)容,結(jié)合自己的教學(xué)方法,更新教學(xué)理念。認(rèn)真仔細(xì)研究教材,充分做好備課和輔導(dǎo)工作。虛心向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。此外,還要認(rèn)真閱讀與英語有關(guān)、與教學(xué)有關(guān)的書籍,來不斷拓寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  二、提高教學(xué)質(zhì)量。

  為了提高教學(xué)質(zhì)量。首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),了解學(xué)生的原有知識水平。針對他們的興趣、需要和習(xí)慣,制定教學(xué)計劃和教案,使新的知識讓他們易于接受,樂于接受。其次是要組織好課堂的教學(xué)秩序。關(guān)注學(xué)生和家長的課后信息反饋,調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。使他們能夠長時間在此學(xué)習(xí),提高他們的來年續(xù)班率。

  三、堅持對英語教學(xué)方面的繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  要積極參加培訓(xùn)和進(jìn)修,盡快提高專業(yè)水平。時常聽取領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的建議,努力改進(jìn)自身的不足,使自己能與時俱進(jìn),不論在專業(yè)水平上和教學(xué)教法上都有較大的進(jìn)步和提高。

  四、自身努力方向。

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重學(xué)生書面能力與口語能力的雙重培養(yǎng)。

  2、對成績較差的學(xué)生多關(guān)心,多愛心,再多一些耐心,使他們在各方面都有更大的進(jìn)步。

  3、加強(qiáng)紀(jì)律教育,、使學(xué)生在課堂上能集中注意力學(xué)習(xí)。

  4、利用各種教學(xué)方式,提高學(xué)習(xí)效率,提升他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。

  5、努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  以上就是我對自己在XX年內(nèi)的工作計劃,也許有些方面還不夠完善,但我會盡職盡責(zé)的做好各項教學(xué)工作。不論是學(xué)校還是個人,在成長的道路上一定都會遇到這樣或那樣的問題,但我始終堅信,只要堅持不懈,永不放棄,終究會取得成功。

  教師工作匯報 篇11

  一個學(xué)年順利的結(jié)束了,我對自己這個學(xué)年的工作表現(xiàn)還是非常滿意的,首先是什么錯誤都沒出現(xiàn)過,這就很不錯了,然后我的工作能力也是得到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以及家長們的一直認(rèn)可。通過這一個學(xué)年的工作,我也是自己的各方面的工作能力有了更加清楚的認(rèn)識,這樣我在以后的工作當(dāng)中,我就知道了自己應(yīng)該如何做到揚(yáng)長避短了,一下就是我對自己這個學(xué)年的工作總結(jié):

  一、學(xué)無止境,提升自身

  作為一個保育員,首先我要做到的一點(diǎn)就是工作細(xì)致,不粗心。然后我再要努力的去鞏固自己的工作能力,但是最為直接的方法就是去參加學(xué)校的`培訓(xùn),幼兒園這點(diǎn)我還是很喜歡的,為了讓想學(xué)習(xí)的教職員工工作能力得到增強(qiáng),給我們辦了一次培訓(xùn),這次培訓(xùn),是直接的打消了在工作中任何的困惑,我的任何提問,都得到了指導(dǎo)老師的解答,自身工作能力得到了很大的提升,特別的是我知道怎么去跟小孩子更好的相處了,剛?cè)雸@的我,在跟幼兒的相處上,全然是師生關(guān)系,他們對我是有距離感的,但是這個學(xué)年是沒有的,這就是進(jìn)步。

  二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),絕不偷工減料

  幼兒園是什么,是爸爸媽媽們信任我們,才把孩子交給我們的,我這個學(xué)年在工作中,做到了絕對公平公正的,也做到了盡職盡責(zé),從來都不會有任何偷懶的行為,在我的幫助下,幼兒們學(xué)習(xí)了太多的生活技能了,比如會自己主動的刷牙了,因為他們想自己的牙齒白白的。睡覺起床知道自己脫衣服穿衣服了,但是冬天的衣服多,他們就有點(diǎn)搞不定了。

  然后就是幼兒們生活環(huán)境的衛(wèi)生問題了,我每天都是最早到幼兒園的一個人,把教室內(nèi)的垃圾打掃好,亂丟亂扔的玩具歸納好,歪七倒八的桌椅擺放整齊,然后在對合適的地方進(jìn)行消毒、擦拭,保證教室內(nèi)的環(huán)境是適合幼兒們學(xué)習(xí)的。在他們還沒上課之前,還會將窗戶打開通風(fēng),營造舒適干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、交流工作,更好的完成工作

  作為保育員,我不會忘了自己還有兩個同事的,每個班都是有一個保育員一個配班老師,一個班主任的,我的工作其實他們是可以幫助我很多的,我只有對每個孩子的性格,個人情況都了解,才能說自己能做好自己的工作。所以我一直都保持著跟他們兩個人的聯(lián)系,所以本學(xué)年班上的保育工作才能得到一致好評。這份功勞是離不開他們二位的。

  今后我在工作當(dāng)中,我也不會自滿,我將繼續(xù)努力,爭取成為更好的自己。做一個讓所有家長都滿意的保育員。

  教師工作匯報 篇12

  教師是學(xué)校的第一資本,是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源,擁有德才兼?zhèn)、充滿愛心、甘于奉獻(xiàn)的骨干教師群體,才能辦出最好的學(xué)校,所以,我校把骨干教師培養(yǎng)作為學(xué)校發(fā)展的根本大計來抓。近年來,在市教育局的指導(dǎo)下,我校按照引進(jìn)優(yōu)秀的人、用好現(xiàn)在的人、留住關(guān)鍵的`人、培養(yǎng)未來的人的培養(yǎng)思路,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織,認(rèn)真落實骨干教師培養(yǎng)工作,取得了初步成效。現(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師培養(yǎng)工作總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,科學(xué)規(guī)劃,確定骨干教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)。

  學(xué)校把骨干教師隊伍建設(shè)作為加快發(fā)展和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,建設(shè)骨干教師隊伍。為此,學(xué)校制定了《骨干教師、學(xué)科帶頭人評選細(xì)則》,明確了骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)目標(biāo),鼓勵教師拔尖、成名成家,打造我校骨干教師隊伍。

  二、積極培訓(xùn),提高骨干教師素質(zhì)。

  骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)是學(xué)校工作重點(diǎn),同時也是繼續(xù)教育工作的核心,按上級要求,學(xué)校要本著選好對象、培養(yǎng)骨干、分層培訓(xùn)、講究實效的原則,采用集中培訓(xùn),師徒結(jié)對等形式,繼續(xù)組織好骨干教師的校級培訓(xùn)。同時,還要積極支持教師參加上級部門組織的各級骨干教師培訓(xùn)活動,為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障,著力打造一批名符其實的不同等級的骨干教師和學(xué)科帶頭人,不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

  三、制定標(biāo)準(zhǔn),落實考核,實行動態(tài)管理。

  為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),不斷提高教師整體素質(zhì),促使教師不斷成長,培養(yǎng)一批思想作風(fēng)扎實,教學(xué)水平較高,教研能力較強(qiáng)的高水平骨干教師,切實發(fā)揮骨干教師在教學(xué)中的帶頭示范作用,學(xué)校制定骨干教師考核辦法,按照這個標(biāo)準(zhǔn),每三年考核認(rèn)定一次,使骨干教師整體素質(zhì)有了明顯提高。

  建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,是全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的基本保證。我們在以后將盡量拓展培養(yǎng)模式,提高骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì),造就一批高素質(zhì)、高水平,具有終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力,在教育教學(xué)實踐中能真正發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用的骨干教師隊伍。盡快把骨干教師培養(yǎng)成一代名師或教育專家,促進(jìn)我校教師隊伍整體實力的全面提升,實現(xiàn)我校教育的飛躍發(fā)展。

  教師工作匯報 篇13

  時光如梭,一學(xué)期很快過去了,作為教師一員,我在工作中感受到欣喜,快樂,以及還有不可避免的艱辛,但是不管怎么說,XX年已經(jīng)接近尾聲,請讓我從以下幾點(diǎn)給我的教師生涯做出年度工作總結(jié):

  1、備課

  這是教師最基本的工作,所謂不打無準(zhǔn)備之仗,在本學(xué)年度給學(xué)生上課之前,我首先要做好備課工作,備課的教案需要反復(fù)修改,扣緊教學(xué)大綱,并且作為一個新人,我虛心向其他老師請教,吃透難點(diǎn),并找到授課的重點(diǎn),寫好教案,學(xué)年教師年終工作總結(jié)。

  2、上課

  備好課,那么接下來就是給學(xué)生上課了,總結(jié)現(xiàn)在的學(xué)生都很機(jī)靈,不喜歡沉悶的課題氣氛,所以我必須做好課堂氣氛的活躍,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。另外,從優(yōu)秀的教師經(jīng)驗總結(jié)中,我了解到,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很重要,我采取了有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答的策略,效果非常明顯。

  3、作業(yè)輔導(dǎo)

  課后作業(yè)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的.重要方法,但是教師不應(yīng)該給學(xué)生布置“寫不完”的作業(yè),我在XX學(xué)年度布置的作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),遇到學(xué)生不明白的問題耐心講解輔導(dǎo),爭取成為一名合格優(yōu)秀的教師。

  另外提醒,學(xué)年度工作總結(jié)不僅是“總結(jié)”,計劃日后的工作方向,也是教師工作總結(jié)的一部分,可以讓領(lǐng)導(dǎo)看到你一年中學(xué)到的內(nèi)容,如何更好的運(yùn)用在日后的工作中:

  努力方向:

  首先,加強(qiáng)與同事交流。虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

  其次,加強(qiáng)對成績不好學(xué)生的關(guān)系。成績不代表一切,教師要更多的對差生給予關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  最后,嚴(yán)格要求自我,提高教學(xué)水平。想要教育出優(yōu)良的學(xué)生,首先我自己必須是優(yōu)秀的,教師事業(yè)是把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,提高自身教學(xué)能力。

  XX馬上就要過去了,新的學(xué)年度就要到來,授業(yè)育人的教師們,寫好工作總結(jié)不僅是為自己過去一年的工作畫上圓滿的句話,也是承啟下學(xué)年教學(xué)工作的總結(jié)計劃書。

  教師工作匯報 篇14

  本學(xué)年我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改化學(xué)作業(yè)、講評化學(xué)作業(yè),做好課后xxxx工作,廣泛本學(xué)科的知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),教學(xué)中,我嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會:

  一、化學(xué)教學(xué)要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備,備好課。

 、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的`質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  2、課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  二、要提高教學(xué)質(zhì)量

  還要做好課后xxxx工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的xxxx和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  三、積極參與聽課、評課

  虛心向本組教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  四、培養(yǎng)多種興趣愛好

  到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  總之,本年度,我取得了一定的成績,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),力爭在高中化學(xué)教學(xué)工作中取得更大的成績。

  教師工作匯報 篇15

  三年的時間一晃而過,回顧工作室為我們組織的活動,一次次聽課評課,專家講座,為的不僅僅是提高教學(xué)水平,更讓我們清醒的認(rèn)識到教育這份工作的意義。

  一、教學(xué)方面

  1、能對二年級的學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的教學(xué)與常規(guī)的音樂學(xué)習(xí),學(xué)生們在思想上、認(rèn)識上、音樂的審美能力上能夠達(dá)到一定進(jìn)步,本學(xué)期對低年段的教學(xué)能從最為基礎(chǔ)的音樂樂理學(xué)起,把旋律當(dāng)作歌曲的第二段歌詞唱。學(xué)生學(xué)習(xí)了包括視唱、練耳、音準(zhǔn)、欣賞以及二聲部節(jié)奏合奏等等。

  2、培養(yǎng)良好的聆聽習(xí)慣。音樂是聽覺的藝術(shù),在學(xué)習(xí)音樂的過程中首先要學(xué)會用耳朵聆聽,每次讓學(xué)生聽音樂都是帶著問題聽,如歌曲的情緒,內(nèi)容,聽到音樂你想到了什么等等。

  3、運(yùn)用評價機(jī)制。不僅自己有一套評價機(jī)制,而且跟班主任的評價機(jī)制相結(jié)合,長此以往效果會更加明顯,學(xué)生很在乎自己的小組是否優(yōu)秀。在生生互評的環(huán)節(jié)中,學(xué)生能從速度,力度和音準(zhǔn)三方面來進(jìn)行評價。

  4、今年的教研課我選擇用五年級,而不是我從一年級一直帶上來的三年級,對我來說是個不小的`挑戰(zhàn)。五年級學(xué)生不是不想唱歌,而是不敢唱歌,原因有兩點(diǎn):一是害羞,二是變聲不敢唱。這個年齡階段的孩子心智相比一、二、三年級來說相對成熟,有強(qiáng)烈的自尊心,接受能力快。

  針對這幾點(diǎn)我采取了以下措施:首先評價制度盡可能詳細(xì),包括上課帶書,完成作業(yè)情況,回答問題等,并與班主任評價機(jī)制掛鉤,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)動力;其次讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。分小組時盡量做到把唱歌好、跳舞好、會器樂、會電腦的學(xué)生平均分配,這樣每組才能公平競爭。查找資料完全可以由學(xué)生完成,變聲的男生可以通過器樂來表演歌曲,歌唱難點(diǎn)可由合唱團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行教唱。最后利用下課前五分鐘放他們喜愛的音樂,哪組分?jǐn)?shù)最多就由哪組來選擇曲目。

  三年級的孩子對比賽是最感興趣了,利用這個心理特點(diǎn),課堂上常常采用比賽加分的機(jī)制來進(jìn)行評價,這一招是百試百靈,也可以延伸至課外的排路隊。實行了上課加分的評價機(jī)制后,三(二)班連最調(diào)皮的學(xué)生也在課堂上表現(xiàn)的很乖,回答問題非常積極。

  二、獲獎情況

  1、20xx年9月論文《音樂劇進(jìn)中小學(xué)音樂藝術(shù)課堂的構(gòu)思與設(shè)想》在“福田區(qū)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變論文比賽”中榮獲二等獎。

  2、20xx年5月在福田區(qū)第十屆中小學(xué)生合唱節(jié)中榮獲輔導(dǎo)二等獎。

  教師工作匯報 篇16

  這個學(xué)年,我擔(dān)任高二年13、14班語文老師。我熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,下面是我本學(xué)年的工作總結(jié):

  一、備課

  開學(xué)初,在備課組長的指導(dǎo)下進(jìn)行群眾備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。不但備學(xué)生,而且備教材備教法。根據(jù)教材然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)參考,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,做到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。并利用多媒體教學(xué)吸引學(xué)生注意力,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

  二、上課

  上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,這樣使得講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的潛力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的'問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。

  三、輔導(dǎo)

  我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),注意分層教學(xué),為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,不明白的耐心講解,及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通狀況,使家長了解狀況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)?傊高^各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。

  四、作業(yè)

  根據(jù)減負(fù)的要求,我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,有針對性,有層次性,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生潛力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,做到有的放矢。

  當(dāng)然,由于本人的知識水平有限,在教育教學(xué)工作中有很多不足。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格地要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),爭取取得更好的成績。

  教師工作匯報 篇17

  本學(xué)期我團(tuán)結(jié)組員、并帶領(lǐng)地理教研組較好地完成學(xué)校的各種工作任務(wù),以學(xué)習(xí)和成長為基本目標(biāo),提高自身的教育能力和專業(yè)素養(yǎng),積極進(jìn)行師德大討論,身正為范學(xué)高為師,從思想上更加堅定地沿著教師的成長方面進(jìn)行,

  一、課堂教學(xué)研究方面:

  1、在教學(xué)方面認(rèn)真研究教學(xué)課程,以學(xué)生的學(xué)習(xí)過程為中心進(jìn)行備課,并積極開展公開教學(xué)活動,構(gòu)建公開的教學(xué)課堂。第9周在高三10班就自然地理環(huán)境的差異性一節(jié)內(nèi)容進(jìn)行公開教學(xué)課

  2、積極進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)尤其是同備課組之間,進(jìn)行互聽從而進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的積極探討。還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教研組的典型教學(xué)活動,如歷史組林副等老師的公開教學(xué)活動。認(rèn)真開展集體備課,在備課中整組能積極參與討論。積極參與校園網(wǎng)絡(luò)資源的充實與計論,尤其是對曬課網(wǎng)的使用,針對其它老師的公開課進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。

  二、考試研究方面:

  在上學(xué)期教學(xué)基礎(chǔ)上,討論形成了一套較為完備的初二年會考教學(xué)復(fù)習(xí)方法,并在初二年會考中取得良好成績,積極參加本組就高二年會考、高三年的高考、初二年的`會考進(jìn)行經(jīng)驗交流與討論。并且能認(rèn)真分析各個課改省份的試卷及高考方向,為高三復(fù)習(xí)提供依據(jù)和方向。

  三、業(yè)務(wù)水平方面:

  1、由于第一次上高三年,因此這學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研教學(xué)方法,并積極外出學(xué)習(xí):9月份參加省高考培訓(xùn),12月份前往南安學(xué)習(xí)新高考的發(fā)展方向,12月到僑聲中學(xué)學(xué)習(xí)考試說明的解讀等。在學(xué)習(xí)與培訓(xùn)中收獲非淺,逐漸明確了考試的方向,也將自身的能力水平提高了,并且接收了新課程的教學(xué)理念與方法。

  2、在泉州市鄉(xiāng)土地理學(xué)生小論文撰寫比賽中,指導(dǎo)莊永鵬同學(xué)撰寫的《晉江服裝商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)調(diào)查》獲得高中組一等獎,并被評為學(xué)生小論文優(yōu)秀指導(dǎo)老師;指導(dǎo)黃麗純老師參加晉江說課比賽獲得三等獎。

  3、負(fù)責(zé)組織學(xué)生人口與環(huán)境漫畫比賽,并取得較好的影響效果。并且出一期人口政策相關(guān)的宣傳板報。并在課堂上認(rèn)真開展青春期健康教育滲透:即復(fù)習(xí)課當(dāng)中就人口與環(huán)境之間的關(guān)系深入討論,人口與發(fā)展的關(guān)系等,從而樹立學(xué)生的正確發(fā)展觀和人口觀

  總而言之,本學(xué)期我努力學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n在備課中能以高考為目標(biāo),并且毫不保留地與同事分享體會,以外出學(xué)習(xí)為契機(jī)提高自我,在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)行反思與發(fā)展。

  教師工作匯報 篇18

  轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期結(jié)束了,總結(jié)成績,找出不足,再創(chuàng)佳績。

  一、教學(xué)方面:

  在教學(xué)當(dāng)中,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和三個指示性文件匯編,刻苦鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一節(jié)體育課,使體育教學(xué)向著規(guī)范化方向發(fā)展,加強(qiáng)課堂教學(xué),努力提高學(xué)生參與體育活動的意識和積極性,以學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā),了解學(xué)生,開發(fā)思維,使學(xué)生在課堂上學(xué)到更多的知識和技術(shù),提高學(xué)生各種運(yùn)動的能力和素質(zhì),使體育課成績有明顯的提高,學(xué)生合格率也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升,基本上消滅了不及格的現(xiàn)象,使學(xué)生明確上體育課的意義和目的。

  本學(xué)期有兩節(jié)體育課為區(qū)級觀摩課和研究課,有一節(jié)為出席片級的評優(yōu)課,另外還有兩節(jié)錄像課,上交教研室作為區(qū)級觀摩課。

  二、課間操:

  本學(xué)期我們繼續(xù)抓了以課間操為主的`體育教育工作,把課間操列為學(xué)校體育工作的一個重要組成部分,在抓普及的基礎(chǔ)上狠抓提高。堅持把課間操與娛樂、藝術(shù)于一體,改變做操形式,調(diào)整做操位置,使學(xué)生每天都有不同的感受。國家規(guī)定的兩套廣播操,我們是在規(guī)范、整齊、正確、到位上下功夫;自編操,我們是在創(chuàng)意上下功夫,力求動作優(yōu)美、自然、大方,圖形新穎,有特點(diǎn),整套操符合少年兒童心理、生理、年齡特點(diǎn)。使學(xué)生在做操中受到集體主義教育,達(dá)到鍛煉身體的目的,并且使廣大學(xué)生的身心都得到發(fā)展,陶冶他們的情操。本學(xué)期我們下了大量功夫在原有的基礎(chǔ)上改編了一套自編操(課間十分鐘),并且在廣大教師的積極配合下,我們創(chuàng)編出了一套以圖形為主的圖形操(七色光),獲創(chuàng)編操比賽第三名。

  三、課外活動方面:

  本學(xué)期我校運(yùn)動對共參加了兩項市級比賽和兩相區(qū)級比賽,賽后我們進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),找不足,定措施,并做了認(rèn)真的調(diào)整。

  四、存在問題:

  1、體育教學(xué)中還存在著不規(guī)范和亂班的課堂(極個別)。

  2、對低年級的課外活動、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)、課間操重視不夠,缺少管理制度和措施。

  3、個別班級的達(dá)標(biāo)活動開展得不夠扎實。

  五、改進(jìn)措施:

  1、加強(qiáng)體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高,樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,爭取在教學(xué)上有所創(chuàng)新,有所突破。

  2、認(rèn)真抓好課間操和課外活動的管理工作,認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度。

  3、加強(qiáng)體育組工作,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,爭取在下學(xué)期各項都有所提高

  教師工作匯報 篇19

  本學(xué)期,我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真貫徹學(xué)校有關(guān)精神。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法

  根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。

  二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

  使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  三、虛心請教其他老師

  在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)工作。

  四、認(rèn)真批改作業(yè)

  布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我對各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。常利用課間,和放學(xué)前的時間,甚至對個別學(xué)生把他們帶到家中利用晚上的時間義務(wù)補(bǔ)課。對后進(jìn)生的`輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,我覺得首先要讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

  教師工作匯報 篇20

  時間飛逝,又是一年。忙忙碌碌中,我們的學(xué)期也接近了尾聲。一年來,本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下,在同事們的關(guān)心和幫助下,自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都得到了一定的提高,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

  一、思想上

  作為黨員,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)及教育活動。

  二、工作上

  本學(xué)期我執(zhí)教三年級語文,兼任班主任。在教學(xué)工作中,我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。憑借我對學(xué)生的了解,力求從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在當(dāng)班主任工作中,注意言傳身教,在學(xué)生當(dāng)中為自己樹立起一個良好的形象。認(rèn)真履行自己的職責(zé),及時幫助學(xué)生處理在生活上和學(xué)習(xí)上遇到的困難。同時,管理好班級事務(wù)。但由于本學(xué)期培訓(xùn)較多,經(jīng)常外出,而三年級的學(xué)生缺乏自我約束,使得班級管理有所松懈,但我有信心,也有決心在今后的工作中彌補(bǔ)。

  同時,本學(xué)期我還擔(dān)任了語文教研組長,管理圖書室的職務(wù)。在全體老師的配合下,基本完成了工作。但由于本人能力有限,沒有做出成績。這是應(yīng)該認(rèn)真反省的,我將總結(jié)工作中的得失,爭取將功補(bǔ)過。

  三、學(xué)習(xí)上

  古人說為有源頭活水來,要有源源不斷地水流才能左右逢源、應(yīng)對自如。教書職業(yè)正是如此,只有我們老師具備豐足的學(xué)科知識,才能在教學(xué)過程中左右逢源、應(yīng)對自如。本學(xué)期我參加了很多培訓(xùn),也學(xué)到了很多,我將把學(xué)到的知識運(yùn)用到實際工作中,再適時的總結(jié)反思,找到適合自己的教學(xué)之路。

  四、努力方向

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  2、對學(xué)困生多些愛心和耐心,使他們在各方面有更大的進(jìn)步。

  3、提高自己的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)和解決教育教學(xué)過程中的問題。

  在這一學(xué)期里,有付出,也有收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,下學(xué)期我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己,虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí),克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭取早日在各個方面取得更大的進(jìn)步。

  教師工作匯報 篇21

  在本學(xué)期的教學(xué)中,我擔(dān)任了二年級下冊的道德與法制的教學(xué)工作,在教學(xué)過程中依據(jù)新課標(biāo)準(zhǔn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)。以小學(xué)低年級階段是兒童品德、智力、生活能力等形成和發(fā)展的重要時期。教學(xué)中我結(jié)合二年級學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)開展好本課的教育活動,現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  1、鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n

  面對部編教材,我們有挑戰(zhàn),更應(yīng)認(rèn)真研讀教材,學(xué)會使用教材。做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計教學(xué),能夠做到預(yù)設(shè)教學(xué),在課堂上關(guān)注每位學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的。

  2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  在充分備課前提下,在授課中努力做到教學(xué)思路清晰,講解有條理,課堂語言有趣、生動,注意創(chuàng)設(shè)情景,在課堂上注重師生互動,設(shè)計趣味性環(huán)節(jié),讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;在每一堂課上都充分考慮學(xué)生不同差異,注重教學(xué)方法,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,力爭課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。課下和學(xué)生交流,了解學(xué)習(xí)效果,做到及時反思。

  3、注重學(xué)習(xí)時效性

  道德寓于學(xué)生生活的方方面面,沒有能與生活分離的“純道德的生活”。在教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)注意把握學(xué)生的實際情況,引導(dǎo)、鼓勵兒童直接參與的主題活動、游戲和其他實踐活動,課堂上更多地是通過實際參與活動,動手動腦。學(xué)生的品德和行為習(xí)慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積累是一個連續(xù)的過程,因此,教學(xué)活動中我注意活動之間的連續(xù)性,從學(xué)生的'生活中敏感地捕捉有教育價值的課題,開展喜歡的活動,及時把社會中現(xiàn)象、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象等納入教學(xué)中,通過活動的開展,讓同學(xué)們了解自我,認(rèn)識自我的價值;了解社會,以發(fā)展的眼光看周圍的世界,扎實做到學(xué)習(xí)時效性。

  4、加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)

  珍惜每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會,靜心學(xué)新理念、新教法,多與經(jīng)驗豐富教師交流。作為教師,我首先是對自己有信心,對學(xué)生有信心,始終牢記自己是一名學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者和參與者,以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生的態(tài)度投入到實際中。

  5、存在不足:提高自身業(yè)務(wù)水平

  一學(xué)期教學(xué)工作充滿各種滋味,在今后的工作中,嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己,努力提高自身的教學(xué)水平,讓學(xué)生學(xué)有所獲。

  教師工作匯報 篇22

  本學(xué)期,為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,本人從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向有經(jīng)驗的老師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為了今后更好地工作總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

  1、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德。

  我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。

  我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的人。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,積極參加國培,不斷提高自己水平。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n

  不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納總結(jié)。

  3、博采眾長,提高教學(xué)水平。

  在教學(xué)中,虛心請教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問。同時,多聽課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

  4、認(rèn)真批改作業(yè):

  布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常上網(wǎng)去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的`問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

  6、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)的班集體。

  要求學(xué)生認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。使每個學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

  教學(xué)工作苦樂相伴,我將本著勤學(xué)、善思、實干的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

  教師工作匯報 篇23

  本學(xué)期本人擔(dān)任九年級(10)班的英語教學(xué)工作。在學(xué)校其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持下,圓滿完成了教學(xué)任務(wù),所教學(xué)生悉數(shù)參加了中考,也必將取得較好的成績,F(xiàn)在將一學(xué)期的工作做簡要回顧。

  一、政治思想方面:

  平時注意認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本教研和其他各類培訓(xùn),并做了大量的筆記。還認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會并努力去做一名新形勢下優(yōu)秀教師。

  二、教育教學(xué)工作:

  九年級是整個初中階段的重要一年,為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步,在中考中取得優(yōu)異成績,我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、認(rèn)真搞好備課,特別是集體備課。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學(xué)生,又要備教法。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這兩個班在經(jīng)過半年多的英語教學(xué),在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色,但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,而且這兩個班都是普通班,基礎(chǔ)較差,自控能力差,管理顯得尤為重要。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

  我校的學(xué)生在小學(xué)時沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過英語,學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃,學(xué)習(xí)自覺性較差,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

 。1)、學(xué)過的單詞,老師要求背出,學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多,沒時間背等,往后一拖再拖,即便能背出來,也是臨時死記搶記出來的。等到其他需要的時候又忘了。

 。2)、上過的`新課,相應(yīng)的配套練習(xí),不自覺去獨(dú)立完成,總需要老師再三強(qiáng)調(diào),但學(xué)生總希望老師和他們一起來做。

 。3)、死記硬背的東西多,聯(lián)系的東西少,因此表面上看感覺還可以,但真正一考起來,問題出來很多,而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來,問題也出來了,我任教的兩個班:尖子生沒有,中等生少,差生面特大。針對以上情況,要改變這種局面,我覺的要做的事很多。

  首先,要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前多預(yù)習(xí),課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí),不懂的地方,多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。

  其次,學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明,主要學(xué)科課后時間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些,特別是對英語學(xué)科,因為他畢竟不是母語。基礎(chǔ)不打好,以后想提高也難。

【教師工作匯報】相關(guān)文章:

教師的工作匯報08-11

教師工作匯報精選03-19

教師工作匯報02-22

教師培訓(xùn)工作匯報11-15

教師學(xué)期工作匯報06-01

教師考核工作匯報05-19

教師工作匯報范文06-06

學(xué)校教師工作匯報10-20

教師培訓(xùn)工作匯報05-25

老師工作匯報01-27