教師學(xué)期工作匯報(bào)
在平平淡淡的日常中，我們?cè)谠絹?lái)越多的地方看到各種不同形式的匯報(bào)，匯報(bào)可以以某個(gè)具體項(xiàng)目為單位進(jìn)行匯報(bào)，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報(bào)，每次提筆要寫(xiě)匯報(bào)的時(shí)候都毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的教師學(xué)期工作匯報(bào)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師學(xué)期工作匯報(bào)1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
回首2019年，我在本學(xué)期的工作中有許多值得慶幸和自豪的地方，同時(shí)也面臨了不少的挑戰(zhàn)和困難。但是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，我順利度過(guò)了這個(gè)學(xué)期。在此，我想對(duì)你們表示深深的謝意和感激之情。
這一學(xué)期，我的主要工作是實(shí)現(xiàn)教學(xué)個(gè)性化，讓學(xué)生感受到教育專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。我采用了更多多元化的教學(xué)策略，比如課堂案例、教學(xué)影片、活動(dòng)設(shè)計(jì)等，從多個(gè)方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全方位激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓每一位學(xué)生都能夠加速自身成長(zhǎng)。此外，我還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的信息維護(hù)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情況，并及時(shí)為他們排憂解難，讓學(xué)生更放心、更踏實(shí)地學(xué)習(xí)。
雖然我在本學(xué)期的教學(xué)中積極嘗試了各種不同的教學(xué)管道和手法，但是我明顯地感到，日新月異的時(shí)代背景對(duì)教育行業(yè)提出了更高的要求。這一要求往往意味著在教學(xué)的領(lǐng)域中游離于習(xí)慣思維之外，積極地挑戰(zhàn)自己的能力和智慧，勇于開(kāi)創(chuàng)出新的思維模式。
在未來(lái)的工作中，我將持續(xù)不斷地探索、實(shí)踐、創(chuàng)新，把一切可利用的資源匯集起來(lái)，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)更滿意、更高效和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)。
最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持和幫助，讓我能夠更好地完成本學(xué)期的工作。祝大家工作愉快，身體健康！
謝謝！接下來(lái)，我想著重強(qiáng)調(diào)的是在這個(gè)學(xué)期工作中我所面臨的挑戰(zhàn)和困難。首先，由于這個(gè)學(xué)期疫情的影響，學(xué)校教育承擔(dān)了更多的社會(huì)責(zé)任，教師們需要承擔(dān)更多的職責(zé)和壓力。我們要為學(xué)生提供更安全、更穩(wěn)定的教育環(huán)境，協(xié)助學(xué)校協(xié)調(diào)疫情相關(guān)的工作，同時(shí)還要努力完成自身的教學(xué)任務(wù)，確保學(xué)生的學(xué)業(yè)不受影響。這讓我在平時(shí)的日常工作中需要付出更多的時(shí)間和精力，需要更好地克服自己的壓力和焦慮情緒。
其次，學(xué)生的需求和態(tài)度也給我的教學(xué)工作帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。學(xué)生們側(cè)重于實(shí)際操作和實(shí)踐，對(duì)于課堂上的固定內(nèi)容和理論知識(shí)更加抵觸。因此，我需要快速調(diào)整自己的教學(xué)策略，運(yùn)用更生動(dòng)、更直觀的方式進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的'興趣和理解度。此外，隨著社會(huì)發(fā)展和信息技術(shù)的快速發(fā)展，學(xué)生們的認(rèn)知和思考方式也在發(fā)生著改變，我需要對(duì)此進(jìn)行了解和思考，讓自己的教學(xué)更具有時(shí)代的先進(jìn)性和內(nèi)涵。
最后，要提到的是我在這個(gè)學(xué)期中所得到的成就和收獲。在教學(xué)方面，我通過(guò)深入了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)和需求，運(yùn)用合適的教學(xué)策略提升了他們的學(xué)業(yè)水平，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到更多的成就感和滿足感。此外，我還積極參加了一些學(xué)術(shù)會(huì)議和講座，與同行們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和探討教育理念，拓寬了自己的視野和思路，為自己的教育事業(yè)注入了更多的動(dòng)力和熱情。
總之，這個(gè)學(xué)期是充滿著挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一個(gè)學(xué)期。在未來(lái)的教育工作中，我要時(shí)刻保持自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)，增強(qiáng)自己的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，讓自己的教學(xué)更具有實(shí)效性和時(shí)代性，為學(xué)生貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。同時(shí)，我也要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持和幫助，讓我在這個(gè)學(xué)期中能夠取得一定的成績(jī)和收獲。愿我們?cè)谖磥?lái)的工作中，一起攜手前行，共同建設(shè)更好的教育環(huán)境和社會(huì)文明。
教師學(xué)期工作匯報(bào)2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，良好的心理素質(zhì)是人全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用心理學(xué)和教育學(xué)等理論，采用心理健康教育的方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展以及素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)。
二、任教班級(jí)情況分析
由于自己擔(dān)任一至六年級(jí)的心理健康教育課，在上課時(shí)表現(xiàn)出較大的年級(jí)差異：小學(xué)低年級(jí)，學(xué)生的情緒情感仍然與幼兒相似；三、四年級(jí)進(jìn)入轉(zhuǎn)折期，進(jìn)入高年級(jí)后，小學(xué)生已經(jīng)能夠有意識(shí)地控制自己的情緒情感。在小學(xué)階段，同伴群體逐步建立。指導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)友誼，并解決同伴關(guān)系很重要。
此外，同年級(jí)之間也出現(xiàn)班級(jí)差異：有的班級(jí)氣氛積極活躍，有的班沉穩(wěn)安靜。班級(jí)的課堂氛圍在一定程度上影響教師的授課，有的班級(jí)能輕松地完成課堂任務(wù)，有的班級(jí)則出現(xiàn)活動(dòng)效果不顯著等現(xiàn)象。
三、教育教學(xué)工作預(yù)達(dá)目標(biāo)
根據(jù)小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)，現(xiàn)將年目標(biāo)細(xì)化小學(xué)低年級(jí)：適應(yīng)新的學(xué)校生活環(huán)境，完成由幼兒向小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
2、小學(xué)中年級(jí)：學(xué)會(huì)關(guān)心他人，與同伴友好相處；掌握基本的學(xué)習(xí)方法，完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)；學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒，形成樂(lè)觀性格。
3、小學(xué)高年級(jí)：學(xué)會(huì)合作，初步形成責(zé)任意識(shí)；認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立信心；形成樂(lè)觀、堅(jiān)韌的心理品質(zhì)。
四、具體工作措施與方法。
1。 根據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，安排好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。上好一周12節(jié)心理課。
2。 針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。根據(jù)上學(xué)期授課情況進(jìn)行反思，對(duì)每一年級(jí)的授課做好相應(yīng)主題，例六年級(jí)的主題活動(dòng)可以是人際關(guān)系，包括與師生關(guān)系、親子關(guān)系、同伴關(guān)系等等。
3。 繼續(xù)做好心理健康知識(shí)的宣傳工作。編輯心理小報(bào)，不定期向師生發(fā)放，做好心理健康知識(shí)的宣傳工作，提供一個(gè)師生互動(dòng)交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。學(xué)生專(zhuān)欄主要介紹一些心理健康知識(shí)、學(xué)生中存在的常見(jiàn)心理問(wèn)題及解決方法、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理體會(huì)、心理信箱中有共性問(wèn)題的解答等。教師專(zhuān)欄主要針對(duì)教師自身容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題及在處理學(xué)生問(wèn)題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡(jiǎn)單的'測(cè)試、應(yīng)對(duì)辦法，從而更好地服務(wù)學(xué)生、健康自我。家長(zhǎng)專(zhuān)欄主要針對(duì)家長(zhǎng)在子女教育方面存在的問(wèn)題提供一些建議，促進(jìn)家庭教育的良性發(fā)展。
4。 開(kāi)設(shè)心理健康專(zhuān)題講座。利用月末或考前時(shí)間，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康專(zhuān)題講座，讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源，對(duì)心理健康小課形成補(bǔ)充和充分發(fā)揮師生互動(dòng)性，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問(wèn)題。
5。 進(jìn)一步建立健全學(xué)生心理檔案。建立完整的學(xué)生心理檔案，無(wú)論對(duì)于學(xué)校的管理還是對(duì)于學(xué)生自身的發(fā)展來(lái)說(shuō)，意義都十分重大。檔案主要包括學(xué)生基本情況，平時(shí)心理課的測(cè)試問(wèn)卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報(bào)告單等內(nèi)容。
6。 進(jìn)一步完善心理咨詢和輔導(dǎo)工作。做好日常的心理咨詢工作，接待好來(lái)訪的每一位學(xué)生，努力解決其心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長(zhǎng)。
7。做好家校交流，建立家校溝通的方式，嘗試開(kāi)展家校共育的交流。
教師學(xué)期工作匯報(bào)3
一、主要成績(jī)
1、在今年5月10日中心校舉辦的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校教練員運(yùn)動(dòng)員努力拼搏、積極進(jìn)取，取得了團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。
2、在本學(xué)期的期末考試中，我校一年級(jí)語(yǔ)文第二名、數(shù)學(xué)第一名；二年級(jí)語(yǔ)文第二名、數(shù)學(xué)第二名、英語(yǔ)第二名；三年級(jí)語(yǔ)文第一名、數(shù)學(xué)第二名、英語(yǔ)第一名、科學(xué)第一名；四年級(jí)一班數(shù)學(xué)第一名、英語(yǔ)第二名；四年級(jí)二班語(yǔ)文第三名、英語(yǔ)第一名、科學(xué)第二名、品社第一名、信息第二名；五年級(jí)語(yǔ)文第二名、英語(yǔ)第一名、科學(xué)第二名、品社第一名；六年級(jí)語(yǔ)文第一名、數(shù)學(xué)第二名、英語(yǔ)第一名、科學(xué)第一名、品社第一名；共有26個(gè)學(xué)科在全鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)，這是全體教師不懈努力、不斷進(jìn)取、不斷奉獻(xiàn)的成果。
3、在市區(qū)少年宮組織的航模比賽中，我校樊雅欣同學(xué)獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)、馬欣欣、付俁蘇市級(jí)三等獎(jiǎng)、李杜靜區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，李萍老師《果實(shí)的結(jié)構(gòu)》一課獲得市級(jí)錄像課二等獎(jiǎng)。
4、郭樹(shù)靜老師、王洪梅老師、馬靜老師的案例獲得北京市特殊教育中心頒發(fā)的三等獎(jiǎng)。
5、殷樂(lè)老師的論文《認(rèn)識(shí)朗讀的重要性，促學(xué)生英語(yǔ)水平提升》獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，《review》一課獲得區(qū)級(jí)研究課二等獎(jiǎng)。
6、校園文化一期建設(shè)完工，我校結(jié)合十八大精神和偉大的中國(guó)夢(mèng)思想主旨對(duì)校園文化進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)改造，校門(mén)“讓偉大的中國(guó)夢(mèng)伴我成長(zhǎng)”，南墻“為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮讀書(shū)”，小操場(chǎng)西側(cè)“懂得感恩”，小操場(chǎng)南側(cè)“國(guó)學(xué)教育”，各班做了班照、軋板。從里到外煥然一新
7、最大成就在于我校教師甘于奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的精神。
二、具體工作
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1、最美鄉(xiāng)村教師
最美鄉(xiāng)村教師每年的春節(jié)假期之前進(jìn)行評(píng)選，側(cè)重在于愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、關(guān)愛(ài)學(xué)生、踏實(shí)工作、努力奉獻(xiàn)的高尚師德方面，首先教師民主投票，由領(lǐng)導(dǎo)班子確定人選，按照1:2:1的比例確定一、二、三等獎(jiǎng)人數(shù)，同時(shí)給予不同獎(jiǎng)勵(lì)。
2、最美教學(xué)之星
最美教學(xué)之星每年暑假之前進(jìn)行評(píng)選，開(kāi)學(xué)后教師節(jié)給予獎(jiǎng)勵(lì)，最美教學(xué)之星取代原來(lái)我校一直堅(jiān)持評(píng)選的“卓碩杯”優(yōu)秀教師，最美教學(xué)之星評(píng)選的是本學(xué)期在期末考試中取得第一名的教師，以及在工作中取得優(yōu)異成績(jī)的科任教師。
3、最美孝心少年
最美孝心少年每年寒假時(shí)評(píng)選，側(cè)重點(diǎn)在于感恩、美德教育，孩子在家是否有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，對(duì)長(zhǎng)輩是否孝敬，在學(xué)校是否對(duì)老師有禮貌，對(duì)同學(xué)是否尊重，由想?yún)⒃u(píng)孩子的家長(zhǎng)提供材料，學(xué)校班主任負(fù)責(zé)推薦，由學(xué)校最后認(rèn)定。
4、最美勞動(dòng)之星
最美勞動(dòng)之星我校已經(jīng)在踐行北京精神時(shí)評(píng)選過(guò)一次，是去年的這個(gè)時(shí)候，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定，旨在鼓勵(lì)學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛(ài)勞動(dòng)，不懶惰、積極面對(duì)生活，奮斗進(jìn)取。
荊小四美涉及教師和學(xué)生兩種人群，目的是倡導(dǎo)榜樣、表彰典型，進(jìn)一步完善學(xué)校的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)校文化的整體提升。
�。ǘ�、教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
現(xiàn)在孩子的見(jiàn)識(shí)寬廣、思想活躍，一成不變的教學(xué)模式根本不感興趣，上課玩東西、走神的想象很多很?chē)?yán)重，如何破解這個(gè)難題呢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)杜郎口中學(xué)和濟(jì)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)二小的課改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，決定改變教學(xué)模式，以適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的要求。
校長(zhǎng)在全體教師會(huì)上作了動(dòng)員，并在五年級(jí)上了一節(jié)示范課《同分母分?jǐn)?shù)加減法》，全體教師聽(tīng)課，簡(jiǎn)評(píng)，準(zhǔn)備在明年9月1日開(kāi)學(xué)后，三至六年級(jí)開(kāi)始這種新的教學(xué)模式。
（三）、德育、教學(xué)工作簡(jiǎn)述
1、德育
本學(xué)期，德育工作在去年良好的基礎(chǔ)之上，繼續(xù)加強(qiáng)抓好一日常規(guī)，培養(yǎng)一生習(xí)慣工作，主要體現(xiàn)在工作的評(píng)價(jià)體系完善方面；工作細(xì)節(jié)方面；班級(jí)管理方面。以踐行愛(ài)國(guó)、厚德、包容、創(chuàng)新的北京精神，抓住學(xué)雷鋒月，三八婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日組織活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行北京精神。繼續(xù)以勞動(dòng)作為我校德育的一個(gè)亮點(diǎn)，倡導(dǎo)紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)品行，組織學(xué)生綠化勞動(dòng)，打扮綠色校園等活動(dòng)，從而進(jìn)行勞動(dòng)教育和生態(tài)教育。德育實(shí)效主要體現(xiàn)在思想認(rèn)識(shí)和具體行動(dòng)上，開(kāi)展深層次的.德育研究和實(shí)踐，召開(kāi)德育研討會(huì)，樹(shù)立教師正確的德育觀念，指導(dǎo)教師有效的德育工作。加強(qiáng)學(xué)科德育意識(shí)，在課堂教學(xué)中滲透德育，并總結(jié)課堂德育的有效方法。體育衛(wèi)生工作，有發(fā)熱學(xué)生要求及時(shí)上報(bào)到體育衛(wèi)生干部，并做好記錄；按時(shí)消毒，及時(shí)提醒和檢查；各班對(duì)學(xué)生如：指甲、頭發(fā)、洗腳、服裝等要定時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
2、教學(xué)工作：
（1）、提高干部教師的創(chuàng)新意識(shí)，根本在于教師的自我學(xué)習(xí)、鉆研、反思、提高，幫助教師完成這四個(gè)步驟；努力推進(jìn)教科研工作，爭(zhēng)取區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)；在工作中，研究細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)即科研；繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)一招鮮的活動(dòng)。
�。�2）、課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，依據(jù)上半年我校邀請(qǐng)的各位專(zhuān)家授課理念、方法，進(jìn)行自己的在提高，要把知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)融匯到學(xué)生自主活動(dòng)之中，轉(zhuǎn)變重知識(shí)輕能力、重結(jié)果輕過(guò)程的偏薄認(rèn)識(shí)。我們已經(jīng)開(kāi)始課堂教學(xué)模式的探索與研究。
�。�3）、青年教師培訓(xùn)工作結(jié)合校本教研和上級(jí)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)實(shí)效，要從模仿到自我實(shí)踐全方位視導(dǎo)。積極參加中心校舉辦的教學(xué)比賽，以賽代培。今年我校殷樂(lè)老師、馬松月老師、薛艷晶老師、王紅梅老師參與了高層次的培訓(xùn)，使他們?cè)诠ぷ魃细臃e極。
（4）、常規(guī)檢查要定時(shí)，有記錄。
（5）、國(guó)學(xué)攀登英語(yǔ)是學(xué)校特色之一，還要常抓不懈。
（6）、研究切實(shí)減負(fù)的方法措施，提高課堂實(shí)效，精簡(jiǎn)作業(yè)，減少考試檢測(cè)，充分發(fā)揮學(xué)生自主性和積極性，提高教學(xué)實(shí)效。
�。ㄋ模W(xué)校管理：
1、發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主、善待每一個(gè)荊小人，構(gòu)建和諧校園、鍛造和諧團(tuán)隊(duì)，讓老師們廣泛參與學(xué)校重大事項(xiàng)的決策，學(xué)校管理進(jìn)一步精細(xì)化、程序化。
2、完善了教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，起到了促進(jìn)學(xué)生、教師自主發(fā)展之目的。
三、不足：
1、結(jié)合工作做得還比較差，上級(jí)布置的工作和本校工作還不能很好地結(jié)合起來(lái)，有時(shí)顧此失彼、有時(shí)緊張無(wú)序。
2、教研工作還沒(méi)有真正搞起來(lái)。
3、教師參與課賽、論文、案例評(píng)比等活動(dòng)積極性不高，乃至此項(xiàng)成績(jī)不是很樂(lè)觀。
4、學(xué)校管理、德育管理、教學(xué)管理、后勤管理水平還需要大幅度提升。
5、對(duì)于我校教師、學(xué)生發(fā)展還沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)估與認(rèn)知。
教師學(xué)期工作匯報(bào)4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
又一學(xué)期即將結(jié)束，回顧過(guò)去的幾個(gè)月，值得我深思的一點(diǎn)是在疫情面前教師承擔(dān)的責(zé)任。由于疫情，學(xué)校教育肩負(fù)起了更多的社會(huì)責(zé)任，教師在課堂內(nèi)外需要承擔(dān)更多的職責(zé)。在此，我想向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生以及同仁們對(duì)我這位老師的關(guān)注表示感謝。如果沒(méi)有你們，我不會(huì)感受到溫暖，也不會(huì)更加努力的工作。
這一學(xué)期，我的工作重點(diǎn)是提高學(xué)生的閱讀興趣和寫(xiě)作能力。為此，我運(yùn)用了多種教學(xué)方法，比如演講、互動(dòng)式的小組討論、虛擬實(shí)驗(yàn)室等，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到趣味和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也對(duì)學(xué)生的作業(yè)和閱讀材料進(jìn)行了較為詳細(xì)的檢查，積極回答學(xué)生的問(wèn)題和解決他們的困惑，讓每一位學(xué)生都感受到關(guān)懷和尊重。
雖然這一學(xué)期的成績(jī)還不是理想的，但是經(jīng)過(guò)我的努力和同學(xué)們的.共同努力，很多人取得了顯著的進(jìn)步和成績(jī)，這是我感到開(kāi)心和滿足的。作為一名教師，我相信學(xué)生的成功就是我的成功，我也會(huì)在未來(lái)的工作中更加努力，不斷提升自己的教育素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，創(chuàng)造更加優(yōu)秀的教學(xué)效果。
最后，要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們的幫助和支持，讓我能夠有信心去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。祝大家工作愉快，生活幸福！
謝謝！
教師學(xué)期工作匯報(bào)5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
時(shí)光如飛，轉(zhuǎn)眼就要到了20xx年下學(xué)期的尾聲了。在經(jīng)歷了這樣一學(xué)期的工作后，我對(duì)自己的工作有了更深入的`認(rèn)識(shí)，也更為明確了自己所要努力的方向。
這一學(xué)期，我的工作重點(diǎn)在于提高教學(xué)質(zhì)量和增強(qiáng)師生互動(dòng)的程度。在課堂教學(xué)中，我把互動(dòng)和教學(xué)融合起來(lái)，嘗試了更多的教學(xué)方法和方式，比如畫(huà)表、寫(xiě)作業(yè)、小組討論等，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容，并能夠應(yīng)用在實(shí)踐中。同時(shí)，我在課堂外也與學(xué)生保持聯(lián)系，不定期地聽(tīng)取學(xué)生的建議和意見(jiàn)，根據(jù)他們的反饋?zhàn)龀鱿鄳?yīng)的改進(jìn)，讓學(xué)生感受到真正的關(guān)心和關(guān)注。
我認(rèn)為，作為一名教師，必須要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)并不斷提升自己。因此，我參加了多次學(xué)術(shù)交流會(huì)和培訓(xùn)班，了解最新的教育理念和方法，并將其運(yùn)用到我的教學(xué)實(shí)踐中，提高自己的教學(xué)能力和水平。
當(dāng)然，我的工作還存在很多不足之處，需要繼續(xù)加以改進(jìn)和提高。下一學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法和方式，并開(kāi)展更多的課外教育活動(dòng)，給學(xué)生們帶來(lái)更豐富、更多彩的課堂經(jīng)驗(yàn)。
最后，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的支持和幫助。愿我們?cè)谖磥?lái)的工作中，互相鼓勵(lì)、互相支持。祝大家工作愉快，生活幸福！
謝謝！
教師學(xué)期工作匯報(bào)6
“要把教育從鳥(niǎo)籠里解放出來(lái)……鳥(niǎo)的世界是樹(shù)林，教育的世界是整個(gè)社會(huì)生活�！� ——陶行知
教育規(guī)劃綱要提出“把德育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面”。這就要求學(xué)校寓德育于班集體生活、校園生活、家庭生活及社會(huì)生活之中，使德育達(dá)到全覆蓋，形成全員、全程、全方位的德育運(yùn)行機(jī)制，給學(xué)生完整連貫、伴其左右、一以貫之的教育。
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！弊鳛槿嗣窠處煟谕菩兴刭|(zhì)教育的今天，我們更應(yīng)該把教會(huì)學(xué)生如何做人放在首位，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。又有人說(shuō)過(guò)：學(xué)生學(xué)業(yè)不好只是次品，體育不好只是廢品，德育不好那是危險(xiǎn)品。從中我們完全可以看出德育的重要性。德育教育是當(dāng)今中國(guó)社會(huì)思想政治教育的基礎(chǔ)。德育對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。
一、 主題教育活動(dòng)條目及效果
現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，教育要使人先成人、再成才、后成器，中學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展是有序而逐步深化的，它隨著個(gè)體年齡的增長(zhǎng)、道德認(rèn)知的積累、道德行為的強(qiáng)化，體現(xiàn)出從低到高、由淺入深的過(guò)程。學(xué)校德育工作要尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，回歸教育本質(zhì)，使德育工作符合人的道德品質(zhì)生成發(fā)展過(guò)程和人的成人成才過(guò)程。正因如此，我們?cè)谏鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律和人的身心發(fā)展規(guī)律，吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中從格物致知到誠(chéng)意正心再到修身齊家直至治國(guó)平天下的道德品質(zhì)生成過(guò)程的教育思想，借鑒西方心理學(xué)的具身認(rèn)知理論，融合德育工作內(nèi)化于心外化于行的特點(diǎn)，積極開(kāi)展教育活動(dòng)。
1、9月
�。�1）XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮
效果： 使新同學(xué)盡快融入并適應(yīng)初中生活， 激起畢業(yè)班同學(xué)對(duì)最后一年生活 的斗志。
（2）初一、初二、 初三年級(jí)會(huì)
效果：分析開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)程度以及應(yīng)該做到的一些事項(xiàng)。鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)校營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。使畢業(yè)班學(xué)生對(duì)中考產(chǎn)生有一個(gè)端正的態(tài)度。
�。�3）教師節(jié)學(xué)生活動(dòng)——朝陽(yáng)劇場(chǎng)觀看雜技
效果：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感
�。�4）初三年級(jí)備考XX中考家長(zhǎng)會(huì)啟動(dòng)大會(huì)
效果：讓畢業(yè)年級(jí)學(xué)生在思想上行動(dòng)上都對(duì)考試有所準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待
�。�5）世界花卉大觀園活動(dòng)
效果：走出課堂，感受自然界生命的魅力
�。�6）首個(gè)國(guó)家烈士紀(jì)念日活動(dòng)
效果：讓學(xué)生緬懷烈士的豐功偉績(jī),弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,激發(fā)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的精神動(dòng)力
2、10月
�。�1）開(kāi)展建國(guó)65周年全校環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動(dòng)
效果：以整潔全新的`面貌迎接國(guó)慶假期。同時(shí)也讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣
�。�2）慶祝國(guó)慶65周年——xx公園游園活動(dòng)
效果：讓學(xué)生身臨其境，體會(huì)國(guó)慶的魅力
�。�3）志愿者服務(wù)活動(dòng)
效果：讓學(xué)生學(xué)會(huì)心系他人，養(yǎng)成助人為樂(lè)的習(xí)慣
（4）秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
效果：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之外，勞逸結(jié)合，強(qiáng)身健體
（5）法制報(bào)告會(huì)
效果：讓學(xué)生增長(zhǎng)法律知識(shí)，懂得保護(hù)自己的方法
（6）法制教育主題班會(huì)
效果：用自己獲得的知識(shí)以身示范，讓法制意識(shí)更強(qiáng)
（7）建國(guó)65周年向國(guó)旗敬禮，網(wǎng)上簽名送祝�；顒�(dòng)
效果：表達(dá)自己心中對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)
（8）朝陽(yáng)區(qū)時(shí)事論壇
效果：激勵(lì)學(xué)生多關(guān)注時(shí)事政策，關(guān)心國(guó)家大小事、
3、11月
�。�1）期中考試誠(chéng)信教育
效果：讓學(xué)生懂得誠(chéng)信的重要性，誠(chéng)信備考
（2）德育干部培訓(xùn)會(huì)
效果：加強(qiáng)德育干部的工作能力，加強(qiáng)規(guī)范
�。�3）家長(zhǎng)會(huì)
效果：加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，形成學(xué)校與家庭之間的教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)
（4） 社會(huì)實(shí)踐——陶藝村
中學(xué)生心理素質(zhì)教育的根本任務(wù)是按青少年心理發(fā)展規(guī)律盡可能充分發(fā)展并提高學(xué)生的心理潛能，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)的提高和個(gè)性的和諧發(fā)展。對(duì)教育的關(guān)注，從家庭到社會(huì)，處處可以體現(xiàn)。心理健康教育是德育工作的一個(gè)新課題，是幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、擇業(yè)和人際關(guān)系，培養(yǎng)健全人格的手段和有效途徑。
二、小結(jié)：
百年大計(jì)，教育為本。德育在教育中占有重要地位。我們教育工作者要正視德育教育中存在的問(wèn)題，抓住各種時(shí)機(jī)，積極探索， 不斷尋求新的教育方法，才能適應(yīng)新的教育形勢(shì)， 塑造學(xué)生美好的心靈，培養(yǎng)出健康成長(zhǎng)的學(xué)生。
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