預(yù)防班長與新兵之間心里中觀念的惡性循環(huán)工作報告

　　班長都是從新兵開始走向班長這個崗位，每一個班長心里面都有一個新兵連的班長，這個班長在你心里會伴隨你一生，你需要時他會在你腦海里出現(xiàn)指導(dǎo)你。記得新兵連班長經(jīng)常會說：“我們以前班長帶我們的時候練的比現(xiàn)在狠多了，我們那時可是非常的苦”。其實現(xiàn)在有些帶兵班長正是以他們以前班長的帶兵觀念來帶兵。

　　一、不合理觀念的產(chǎn)生。

　　新兵剛來部隊都是帶著憧憬來部隊實現(xiàn)他的夢想，這是他們對青春的渴望和追求。由于面對陌生的環(huán)境和人，讓他覺得更是不安心，這時班長對他們關(guān)心和愛護(hù)變成親情，也變成信任。同時可以說新兵是一個老百姓到軍人的轉(zhuǎn)化，班長無形中都是他學(xué)習(xí)的榜樣。部隊常說服從命令為天職，這種服從的意識在平時的灌輸，也深深的進(jìn)入他們的腦海當(dāng)中。在親情和服從這兩個因素下，新兵感覺班長是對的，叫我做什么我“必須”或“一定”要做什么。所以我們班長的帶兵方法一定要科學(xué)，教育一定要在先，讓他們理解透為什么要這樣做，這樣他們的不合理的觀念才不會產(chǎn)生。而許多新兵只知道做不知道為什么時，這時說明這是不合理的觀念產(chǎn)生的開端。新兵的思想吸收多于理解，站在新兵的角度來說只知道班長在工作、訓(xùn)練、生活方面要求他們做什么。如何對待他們，而且作為新兵思想比較不成熟，只知道服從，更不要說理解，他們有些也無法理解。這時新兵從環(huán)境接收、消化和吸收不適合自已的概念、標(biāo)準(zhǔn)、事實。如班長體罰是應(yīng)該的、壓濾機(jī)濾布班長的權(quán)力大每個人必須服從、俯臥撐做多少個是正常的等等。這些概念、標(biāo)準(zhǔn)、事實，映射成為新兵的一部分，而這些概念、標(biāo)準(zhǔn)、事實會伴隨著新兵從新兵到老兵，從老兵到班長，正由于這些觀念讓他們以后無法發(fā)展出自我?guī)П�一套方法，因為他們堅信這些概念、標(biāo)準(zhǔn)、事實。不同年代使用同一種觀念，這些觀念將形成惡性循環(huán)與不同年代的新兵身上發(fā)生矛盾。

　　二、不合理的理念惡性循環(huán)。

　　如今的新兵可以說一批比一批嬌氣，獨生子女也比較多，濾布獨立能力效差，身體和心里的發(fā)展更是不協(xié)調(diào)，外表看起來像個成年來，可心理還是很幼稚，這些作為帶兵人也都知道這種情況�？蔀槭裁丛谏霞壍亩啻螐�(qiáng)調(diào)下，變相的嚴(yán)格管理和訓(xùn)練仍然有？這些情況事后大家也知道是錯的可為什么還存在？這要跟以下兩方面有關(guān)：一方面是班長在帶兵的過程中，由于責(zé)任心強(qiáng)，在日常管理和訓(xùn)練當(dāng)中都比較細(xì)心，可這么細(xì)心仍然帶不好，在與其他班的對比，自尊心和個人價值感的作用下，形成心里沖突，想做又做不好，不想做覺得自已過意不去，充滿失落感，于是就變的急燥沖動。另一個方面，缺乏帶兵能力，更是急燥易發(fā)火，人在急燥的時候自我意識比較淡薄，這時不合理的觀念伴隨沖動的情緒從潛意識進(jìn)入意識，不行就體罰，我說的就是對的等一些觀念就會出現(xiàn)，而這些觀念在帶兵觀念一定程度上適用，而在長時間反復(fù)使用就會出現(xiàn)問題。

　　有問題就必須要解決，這樣才能確保部隊的穩(wěn)定。首先必須在根本上解決班長不合理的觀念，可一般人都有一種傾向于屈服原有的生理、情緒、思維的內(nèi)在慣性，很難去掉這些習(xí)慣和行為，要想改變需要這一過程。主要的對策有：

　　第一、以事實結(jié)合實際對不合理觀念進(jìn)行辯論。

　　讓他們明白，確實過去的一些帶兵觀念用在現(xiàn)在的新兵身上存在的不合理現(xiàn)象和矛盾。讓他們評估某一信念，是否可以幫助他們達(dá)到目的，是否符合邏輯，是否符合生活滿意度；

　　第二、把他們的潛意識不合理觀念轉(zhuǎn)變成合理觀念。

　　如“面對這些情況不一定要沮喪”“從要體罰改成不要體罰”。從一定變成不一定，從要變成不要，這樣可以從新改寫他們腦海里的非理性獨白。

　　第三、強(qiáng)化班長的科學(xué)帶兵行為。

　　往往在帶兵的過程中，班長把全身心的關(guān)愛都給新兵，而他們往往要面對新兵和上級給他們的壓力，班長也是非常需要關(guān)心的，讓上級對他們的關(guān)心促進(jìn)他們以情帶兵，并且由連部提出的帶兵策略和方法，讓班長去參考。在平時觀察中，對能科學(xué)的運用以情帶兵和嚴(yán)格帶兵相結(jié)合的給予鼓勵，和一定的物質(zhì)獎勵。

　　以前好的經(jīng)驗只能用來參考，而絕不能照搬照用，作為班長要有自我意識，不斷鉆研創(chuàng)新的適合新時代的帶兵方法，以適應(yīng)每一批新兵的不同特點，在帶兵中考慮和教育讓新兵有一個有助于他們成長的合理觀念，讓每一批班長都有創(chuàng)新，帶出每一批新兵都是好兵，也成為未來的好班長帶出好兵。

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