校長工作報告（精選12篇）
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，我們使用報告的情況越來越多，報告具有成文事后性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的校長工作報告（精選12篇），歡迎大家分享。
校長工作報告 篇1
我校在局領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)支持下，積極應(yīng)對學(xué)校面臨的各種困境，發(fā)揚鍥而不舍、堅持不懈、埋頭苦干、團結(jié)一致的螞蟻精神。這一年，通過我們的積極努力，取得了較為豐碩的成果；當(dāng)然在我們的工作中也存在著很多不足，需要我們繼續(xù)努力，爭創(chuàng)更加優(yōu)異的成績。現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
一、真抓實干，勤勤懇懇創(chuàng)佳績。
(一)艱苦拼搏，高考喜收獲。由于政策調(diào)整等原因，我校生源質(zhì)量下滑嚴重，學(xué)校生存面臨前所未有的考驗。我們針對現(xiàn)狀，積極把握師生思想動態(tài)，樹信心，比干勁。XX年高考，我校180名考生，二本上線人數(shù)42名，入段率23%，位居唐山市前列。
(二)緊張有序迎省督導(dǎo)評估。我校教職員工以高度的責(zé)任感，積極有序的做好迎查的各項準備工作，加強了校容校貌及校園文化建設(shè)，使學(xué)校面貌煥然一新，在省評估檢查中受到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定；我校也涌現(xiàn)出一批任勞任怨、不怕苦不怕累的積極工作者。
(三)學(xué)業(yè)考查獲好評。在11月份舉行的高二年級音美學(xué)業(yè)水平考查中，我校組織工作做到精細、認真，學(xué)生應(yīng)考緊張有序，局領(lǐng)導(dǎo)認為是四所高中校中工作做的是最為良好的。
(四)積極開展德育工作，使德育工作呈現(xiàn)主體化、系列化、多樣化。除進行升旗儀式、主題班會等常規(guī)教育外，我校開展了非智力因素教育的系列德育活動，使德育教育融入到學(xué)校的各項工作之中。此項活動收到了良好的效果，校風(fēng)校貌大為好轉(zhuǎn)。
(五)辦學(xué)取得了良好的`社會影響。與前幾年相比，我校今年高一新生招生230人，無論數(shù)量還是質(zhì)量都較前兩年有所好轉(zhuǎn)。
(六)優(yōu)化資源，強化責(zé)任感。今年秋季開學(xué)伊始，我校對教師進行了合理調(diào)配，對部分學(xué)科實行了上崗考試，增強了教師的危機意識、競爭意識、責(zé)任意識，極大的調(diào)動了教師工作的積極性主動性。
二、強化管理，向管理要質(zhì)量要效益。
(一)認清形勢，把握教育時機，廣泛開展德育教育。在教師管理上強化師德建設(shè)，在學(xué)生管理上以“感恩”為主題進行非智力因素教育。我校針對師生思想狀態(tài)進行適時有效的教育，使這項工作既實現(xiàn)日�；�、常規(guī)化，又爭取多樣化、豐富化。如采取不失時機的新生入學(xué)教育，升旗活動教育，傳統(tǒng)節(jié)日的傳統(tǒng)文化教育，教師節(jié)的師德教育；還在校園文化節(jié)，教師演講比賽，學(xué)生主題演講賽，校園廣播等各項活動中強化師生的德育工作。
(二)明確三年備考思路，分年級分階段開展高考備考工作。我校基本上采取領(lǐng)導(dǎo)班子包年級、層層負責(zé)的教學(xué)管理模式，提出夯實基礎(chǔ)、適當(dāng)提高的教學(xué)目標，強化各年級各層次的教學(xué)要求，細化各年級各階段的教學(xué)任務(wù)，各負其責(zé)，各盡其職。
(三)迎省督導(dǎo)評估工作，重點管理。這項工作時間緊任務(wù)重，我校重點在專用教室、校園衛(wèi)生、各種檔案、校園文化展板等四個方面加強管理。指定責(zé)任人，確定職責(zé)，明確進度，以此帶動各項工作的全面開展，使學(xué)校的各項工作緊張有序進行，收到了效率高、標準高、效果好的良好效果，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
(四)加強教師管理，促進教師成長。我校在強化教師德育教育的同時，重點加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)研究能力等方面的管理。采取了提倡教師多讀書、讀好書，新老師教師結(jié)對子，師生一幫一培優(yōu)輔差，教研組集體備課等多種形式；并對部分學(xué)科實行了考試競爭上崗。
三、我校存在的主要問題。
(一)生源質(zhì)量低下。我校近幾年招生學(xué)生入學(xué)分數(shù)大多在400分以下，即使350以上的也為數(shù)不多，學(xué)生在�；烊兆�、等畢業(yè)證的情況比比皆是，這給我校的教育教學(xué)帶來了一定的困惑，我們要讓學(xué)生上升到一個什么樣的層次才算成功。師生的自信心受到了前所未有的挑戰(zhàn)。
(二)學(xué)校資金運轉(zhuǎn)困難。由于政策取消了學(xué)費等各項收入，學(xué)校在財政上本已捉襟見肘，此次迎督導(dǎo)評估工作又花費巨大，學(xué)校虧空額達到20余萬元，在已有困難的基礎(chǔ)上又雪上加霜。
(三)干部老化。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員多數(shù)在校工作10余年，由于缺乏流動交流，又在同一單位浸淫日久，重復(fù)同一種工作，產(chǎn)生了一定的職業(yè)倦怠情緒，影響了學(xué)校工作的新的全面開展。
四、我們的建議。
(一)加強干部隊伍建設(shè)。增強干部隊伍的學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新能力，強化干部隊伍中實事求是、團結(jié)奮進的工作作風(fēng)。并提倡提拔任用年富力強、有思想、有能力、有魄力、敢拼敢干的年輕干部，增強干部隊伍的活力。
(二)關(guān)注農(nóng)村普高，提高其教育的影響力。我縣農(nóng)村普高現(xiàn)在只有羅屯、新集兩所，并為我縣的高考做出了應(yīng)有的貢獻；但就是與農(nóng)村初中小學(xué)相比在軟硬件上都存在著一定的差距，與縣城高中相比影響力更是嚴重不足，希望局領(lǐng)導(dǎo)在各方面給予大力扶持。
(三)關(guān)心年青教師待遇。就我校來說，年青教師占有相當(dāng)大的比重，基本都處于教學(xué)一線，且相當(dāng)一部分已成為學(xué)校教學(xué)骨干，但其中近十位教師工資僅為1100元，待遇低，工作重，對其思想及生活會產(chǎn)生不利影響。另外，高中績效工資工作也已展開，我校XX年以后參加工作的教師所占比重較大，如對其不實行績效工資，勢必影響其工作熱緒，對學(xué)校工作的開展會帶來不利因素。望局領(lǐng)導(dǎo)切實考慮，幫助解決我們工作的實際難處，促進青年教師健康成長。
以上，我就我校所取得的成績及不足進行了簡單的回報，并提出一些淺薄的建議，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
校長工作報告 篇2
在現(xiàn)實生活中，報道對我們來說并不陌生，它已經(jīng)成為一個新的行業(yè)。你見過什么樣的報道？以下是邊肖認真整理的中學(xué)校長學(xué)期工作報告，僅供參考。我們來看看。
這學(xué)期，學(xué)校的工作都做完了。我從去年7月開始接手中學(xué)校長的工作，已經(jīng)快一年了。在董事會和學(xué)校委員會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，中學(xué)圍繞“學(xué)習(xí)國外思想，推進課程改革，把握三個干凈，強化質(zhì)量”，以“嚴格規(guī)范管理+課堂教學(xué)改革=人人都能成功”為辦學(xué)策略，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，加強教研課程改革，做好日常管理。我的崗位主要工作匯報如下:
一、把握課程改革
高素質(zhì)的教師是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，高效的課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。教務(wù)處在上學(xué)期大力推行“先學(xué)后教，課內(nèi)培訓(xùn)”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，組織本學(xué)期中學(xué)繼續(xù)帶領(lǐng)全體教師參與，組織集體教研活動，大力開展課堂教學(xué)改革。
要求全體教師在課堂教學(xué)中按照楊司六環(huán)節(jié)模式上課，控制課堂授課時間，狠抓課堂培訓(xùn)效果，組織開展青年教師講課和競賽教學(xué)基本功大賽，帶領(lǐng)骨干教師到焦作魏勇實地考察，親身體驗楊司課堂模式，堅持定期學(xué)習(xí)和觀看楊司公開課視頻，組織教師交流課改經(jīng)驗，每周選擇對課堂滿意的學(xué)生，每月組織學(xué)生評教，帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽課督導(dǎo)講課。通過扎實、具體、細致地開展課程改革活動，大多數(shù)初中教師掌握了國外思想的課程改革模式，積極參與教學(xué)研究，積極實施教學(xué)改革，取得了良好的效果。
二，把握三清
鑒于部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)成績差、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為了使學(xué)生有目標、有任務(wù)、有結(jié)果地學(xué)習(xí)，進而提高學(xué)習(xí)成績和教學(xué)質(zhì)量，這一時期的初中特別重視課程改革，在第一語言、第二語言、第三語言的物理、化學(xué)等學(xué)科全面實施教學(xué)“三清”活動。要求教師認真落實“每天開放、每天暢通”的教學(xué)任務(wù)，嚴格控制學(xué)生當(dāng)日知識，人人過關(guān)。每個班統(tǒng)一張貼“三清”通關(guān)競賽表格，教師負責(zé)認真填寫。開放通關(guān)不能通關(guān)的學(xué)生，將在第四季度下午進班補習(xí)，實行每日通關(guān)。教務(wù)處每天都會檢查記錄老師的出勤情況。
初中教務(wù)處每周定期檢查各班、各學(xué)科“三清”完成情況，堅持每周抽查學(xué)生進行“周舟清”達標測試。及時公布各班的考試成績和“三清”達標率，督促師生及時、優(yōu)質(zhì)地完成培訓(xùn)達標率任務(wù)。沒有通過周學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生每周放學(xué)回家，堅持留在學(xué)校補課，老師會輔導(dǎo)他們，直到他們通過考試。
我校把握課程改革和“三清”的活動，在市教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)工作檢查中得到高度肯定，也得到廣大家長的理解和支持。市教研室已原則決定將我校作為全市初中課程改革的教研基地，我們的實踐和經(jīng)驗將逐步引進并推廣到全市。
三，抓管理
1、教師管理
鑒于我市民辦學(xué)校競爭激烈，經(jīng)常要求所有教師牢記五種意識，即責(zé)任意識、危機意識、競爭意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、奉獻精神、團結(jié)拼搏、自我加壓、奉獻教育教學(xué)，為提高教學(xué)質(zhì)量保質(zhì)保量做出最大貢獻。
本期中學(xué)，老師繼續(xù)實行上午下午上班簽到制度。工作期間，值班領(lǐng)導(dǎo)不定期去教研室查崗、查教案，督促教師保證工作時間，提高工作效率，提高工作質(zhì)量；繼續(xù)實行班主任和副校長制度，實行捆綁制管理。大家都是班主任，老師都參與學(xué)生管理。班級管理的有效性與班主任和副校長的量化積分和獎金掛鉤，以保持正確的學(xué)風(fēng)和穩(wěn)定的紀律。
2.學(xué)生管理
這一時期，初中政治教育系緊緊圍繞“抓管理、培育校風(fēng)、塑造形象、打造品質(zhì)”的工作思路，扎實做好學(xué)生德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。對于學(xué)生，政治教育系狠抓文明養(yǎng)成教育，特別注重文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、校愛意識、紀律觀念、誠信、感恩、吃苦精神的教育和培養(yǎng)。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，不斷提高學(xué)生的思想意識和自律意識，大力開展“文明禮貌月”和傳統(tǒng)文化等一系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為意識和遵紀守法觀念，培養(yǎng)高尚情操，努力創(chuàng)建文明和諧的校園。
在班級管理中，定期召開班主任會議和學(xué)生干部會議，對班級工作進行全面指導(dǎo)，提高班主任和學(xué)生干部的管理水平，不斷加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，穩(wěn)定秩序，狠抓學(xué)習(xí)，促進學(xué)生全面健康成長。為了進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強紀律性，初中本學(xué)期在學(xué)生中大力開展了“班級之星”、“校園之星”(學(xué)習(xí)之星、進步之星、紀律之星、奉獻之星、文明之星、健康之星、節(jié)儉之星、專業(yè)之星)評選活動，設(shè)立了校園文明監(jiān)督崗，及時表彰一大批優(yōu)秀榜樣，利用學(xué)校公告欄引導(dǎo)全體學(xué)生，在全體學(xué)生中營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的進取精神，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，進一步促進良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)和形成。
3.教學(xué)管理
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。這一時期，初中教務(wù)處狠抓經(jīng)常性教學(xué)工作，堅持教務(wù)、教學(xué)、科研同步發(fā)展，修訂教師教學(xué)量化考核規(guī)則，認真實施楊司“三清”模式教學(xué)，加強備課、作業(yè)教案、考試評價、檢查通報等工作。，加強對年級工作和教研小組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，經(jīng)常召開教師會議和學(xué)生會討論紀律和學(xué)習(xí)問題。同時，要注意開辟學(xué)生第二課堂，開展豐富多彩的籃球比賽、拔河比賽、歌唱比賽等課外活動，發(fā)展學(xué)生特長，豐富校園生活，全面提高教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期，中學(xué)參加了全市中學(xué)生演講比賽，一、二年級綜合競賽，成績優(yōu)異。
四，抓住機會
畢業(yè)班級工作是學(xué)校工作的重中之重。這期間，中學(xué)提出了“保三爭一”的目標，任務(wù)艱巨，壓力很大。因此，我們每月定期召開畢業(yè)班教師會議，每周召開一次學(xué)生會會議，努力工作，明確方向，提出要求，設(shè)定任務(wù)，安排教師外出參加招聘的討論，深入研究招聘的趨勢，實行領(lǐng)導(dǎo)課和師生責(zé)任分包制度，列出各個學(xué)科的'具體復(fù)習(xí)和考試計劃，充分發(fā)揮團結(jié)合作、腳踏實地的精神， 注意學(xué)風(fēng)，注意課堂，求效率，經(jīng)常檢查補缺，總結(jié)提高，同時認真組織三年級體育，實驗操作訓(xùn)練考試，首屆300天沖刺誓師動員大會，三年級第六次模擬考試，學(xué)生入學(xué)考試，力求在今年的入學(xué)考試中取得好成績。
五，現(xiàn)有問題和未來努力
雖然這學(xué)期的中學(xué)工作取得了一些成績，但仍有許多不足之處，如:
1.個人素質(zhì)有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)有待進一步加強；
2.在德育方面，過程不是很具體，個別班級管理不到位，師德建設(shè)有待進一步加強；
3.在教學(xué)工作中，一些日常管理的細節(jié)需要改進，對教研課題的研究不夠，一些教師對教學(xué)改革沒有意識，在市內(nèi)知名的“名師”相對缺乏；
4.有的教師專業(yè)性不強，有的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量遠達不到學(xué)校和上級部門的要求；等等。
未來目標:
1.做好學(xué)校的日常管理工作，力求嚴謹、細致、實用。學(xué)校日常管理一定要注意最小的事情和瑣碎的事情。
2.加強師資隊伍建設(shè)，完善各項管理制度，規(guī)范各種教學(xué)行為，努力建設(shè)一支緊張有序、團結(jié)高效的高素質(zhì)教師隊伍。
3.積極引領(lǐng)教學(xué)改革和科研，完善課程改革體系，努力提高教師素質(zhì)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
4.堅持深入教學(xué)一線，參與教研改革，堅持聽課評課，指導(dǎo)教學(xué)工作，嚴于律己，以身作則，始終為教師起到表率作用。
5、做好招生宣傳和防控流失工作，確保學(xué)生穩(wěn)定成長。
總之，我上任以來，努力履行自己的職責(zé)，努力工作，但與要求相比還是有一定差距的。在今后的工作中，我將一如既往地加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，誠實自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真落實校長負責(zé)制，以飽滿的熱情和執(zhí)著的工作干勁，同心同德，同心同德，不懈努力，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
校長工作報告 篇3
第一次知道侯校長是在第九屆明霞成長聯(lián)盟上，侯校長的學(xué)校提供場地，了解到侯校長“辦一所沒有圍墻的學(xué)�！钡睦砟�，印象最深的是當(dāng)時很多家長在會場做志愿者服務(wù)，和家長交流過程中我感受到家長對于學(xué)校的認可！
沾魏校長的光，在周五下午聽侯校長針對“個人發(fā)展”、“寫作、讀書心得”、“與孩子溝通”進行分享，引起我很多共鳴。我把想法分為兩篇，一個是和自己讀書、寫作等經(jīng)歷結(jié)合，這也是這篇文字主要內(nèi)容；針對“與孩子溝通”的問題，這也是我的薄弱點，結(jié)合在閱讀的《非暴力溝通》單獨寫為一篇。
一、成長路上注定有起伏
成長的路上不一定只有肯定與鼓勵，那些曾經(jīng)的尷尬與失落如果你認真對待，更是一種成長的力量。人總喜歡聽表揚的話，誰都不愿意聽批評的話，這確實是人之常情，有時候這種人之常情會阻礙我們的發(fā)展——成長需要鼓勵、引領(lǐng)，有些時候也需要批評。俗話說當(dāng)局者迷旁觀者清，一節(jié)課上課者發(fā)現(xiàn)不了的問題，聽課老師會看得很明白。我們需要真的指出這些問題，而不是一味地“好好好”，固步自封害人害己。受到批評不可怕，擺正心態(tài)、吸取教訓(xùn)、努力改正就好，我很喜歡侯校長說的“你說我課不行，我就努力學(xué)習(xí)、鉆研他人的課，把自己的課上好”，這種不服輸?shù)谋澈蟾w現(xiàn)了一種學(xué)術(shù)鉆研精神，也是一個好老師成長必經(jīng)之路——教育生命始終處在不斷掙扎的狀態(tài)！
二、走著走著花就開了
侯校長寫了很久，投了很多稿，才發(fā)表了一篇文章，但侯校長堅持寫下去，最后被中國教育報記者關(guān)注到，專門做了采訪，最后出了自己的著作！聽別人說總感覺輕而易舉，但很多人走著走著就走不下去了，也看不到花開的美景。侯校長說他有段時間是懷著發(fā)現(xiàn)寫作的素材來看待學(xué)生，引起我很多共鳴，也許大家都是這么走來，只是我還差得太遠�；貞浗逃龜⑹碌慕ㄗh，仔細品味寫作是一種見證、一種抗?fàn)帯⒁环N救贖、一種相遇，我感覺我僅僅扣開了寫作窗戶上的一個孔，窗戶里面有更多需要我去探索。慶幸我開始行動了，被人領(lǐng)著向前走，有時候自己也會摔倒，寫得大多數(shù)也很一般般，但這都不要緊——寫作讓我反思了自身的言行，提高了我的思考能力。在寫作這條路上目標很難去設(shè)定，寫下去就是最大的目標！
三、人人可教
現(xiàn)在任教的.這批孩子，一開始我的內(nèi)心是崩潰的，一個多月的相處我也慢慢改變了自己的態(tài)度——每個孩子都有自己的故事。我們需要給抓住機會去鼓勵孩子，多發(fā)現(xiàn)一點優(yōu)點就他們多一次機會，也許真的改變不了他們什么，但是做總比不做強。你看到孩子好的一面，自己的心情也很快樂。
從開學(xué)到現(xiàn)在，我的課堂氛圍一直是要么過松要么過勁，控制不好自己脾氣有時候在心中給孩子貼了反面標簽，這對孩子是不公平的，在這些錯誤中我一直在找一個課堂平衡。人人可教是一種教育信念，教育的一部分就是在犯錯中成長，對于孩子對于老師都是這樣。
校長工作報告 篇4
在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的支持下，在王明憲校長和學(xué)�，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，學(xué)校繼承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，堅持正確的辦學(xué)方針，20xx年的工作取得了巨大的成績，教育教學(xué)質(zhì)量得到提升，學(xué)校的核心競爭力得到增強;一校兩區(qū)協(xié)調(diào)共濟發(fā)展的格局初步形成，辦學(xué)規(guī)模得到擴展;教育集團的工作得到實質(zhì)推進，促進了教育的均衡發(fā)展;學(xué)校的社會影響力進一步增強，品牌形象得到提升。
下面，我從常規(guī)工作、創(chuàng)新工作、工作展望、工作反思四個方面，向大家報告一年來的工作，請大家審議。
第一部分常規(guī)工作
一、隊伍建設(shè)
石室中學(xué)培養(yǎng)了能力一流的隊伍。無論是干部隊伍還是教職工隊伍，無論是班主任隊伍還是學(xué)科教師隊伍，都同心協(xié)力，形成了合力，推動著學(xué)校發(fā)展。
1、干部隊伍
學(xué)校對全體干部提出了以下要求：心態(tài)良好，超越自我;堅持原則，規(guī)范有序;精通業(yè)務(wù)，深入淺出;分工負責(zé)，注重方式;相互支持，提高效益;開拓創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)。
2、班主任隊伍
學(xué)校注重班主任的選拔，工作安排中班主任安排優(yōu)先，注重班主任年齡、學(xué)科、性別結(jié)構(gòu)合理搭配。學(xué)校通過班主任會、導(dǎo)師制、班主任雙輔制、班主任助理制、班主任外出學(xué)習(xí)交流等方式對班主任進行培訓(xùn)。
3、教師隊伍
學(xué)校致力于營造大氣、高雅、向上的教師文化，創(chuàng)造條件讓所有教師在石室文化中融合，在教研文化中成長，在課堂文化中錘煉，在交流文化中提升;注重教師隊伍的梯隊建設(shè)，注意層次，形成老中青相結(jié)合的結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍;使教師的學(xué)歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)更趨合理;注重對青年教師的培養(yǎng)和名師隊伍的建設(shè)。
4、職工隊伍
職工隊伍服務(wù)教育教學(xué)，服從工作安排，創(chuàng)新工作方式，在學(xué)校發(fā)展中起到了不可替代的作用。
二、德育工作
對于20xx—20xx年的德育工作，我們繼續(xù)堅持“以做人教育為基礎(chǔ)，以生命教育為核心，以藝體教育為特色，以社團活動為載體”的工作特色，將學(xué)校的德育工作開展得豐富多彩，有聲有色。
1、做人教育
“為學(xué)先為人”，德育的根本目的是教學(xué)生做人。為此，我們開展了學(xué)生擬定目標計劃書的“立志教育”，師生問好、注重禮節(jié)的“禮儀教育”，一封家書、感恩歌曲大家唱的“感恩教育”，低碳生活文明做人的18歲成人儀式、與石室白馬學(xué)生手拉手、為玉樹災(zāi)區(qū)捐款的“成人教育”，第18期青年黨校畢業(yè)、第19期青年黨校開學(xué)的“理想教育”。這些做人教育的系列活動，讓學(xué)生在成長中學(xué)會做人，做文明人，做社會人。
2、生命教育
生命教育是我校的一項特色教育，“中學(xué)生命教育的實踐與研究”課題歷時四年的研究，在取得豐碩成果之后，目前已進入后期跟蹤、成果延伸的階段。我們將繼續(xù)與成都市教科所合作，以德育研討會為平臺，繼續(xù)推出生命教育的精品課程，同時，我們還進行了心理健康教育周、軍營之旅、農(nóng)村之旅等體驗活動，將生命教育向縱深推進。
3、藝體教育
藝體教育是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有效途徑，是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)合格人才的重要環(huán)節(jié)。除了日常的藝體教育，我們重點開展了文化藝術(shù)節(jié)、田徑運動會、寢室文化節(jié)、迎新合唱比賽等幾項大型的藝體活動。在這些活動中，班級積極組織，同學(xué)踴躍參加，充分展現(xiàn)了石室中學(xué)的藝體工作特色及藝體工作成就。
20xx年，我校榮獲全國學(xué)校藝術(shù)教育先進單位，正是對我校藝體教育的`充分肯定。
4、社團活動
學(xué)生社團是現(xiàn)代教育中的新型教育模式，突出了學(xué)生的主體地位和作用，強調(diào)主體間的精神溝通，大大提高了學(xué)生之間的交往。同時，學(xué)生社團活動的開展，為學(xué)生取得成功搭建了新的平臺，確立了新的標準，在極大豐富了學(xué)生文化和校園文化的同時，也使更多的學(xué)生收獲了非常重要的自我成長。
目前，學(xué)校有四大學(xué)生組織，即團委會、學(xué)生會、社團聯(lián)合會、少先隊;兩校區(qū)有58個學(xué)生社團，其中，文廟校區(qū)36個，北湖校區(qū)22個。在取得可喜成績的同時，還得到了社會的廣泛贊譽。如：我校學(xué)生合唱團在市、省、全國中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中均獲一等獎，在參加維也納世界和平藝術(shù)節(jié)演出之后，還參加了四川電視臺“亮眼睛”節(jié)目錄制;學(xué)校管弦樂團也與學(xué)生合唱團一起，參加了四川電視臺“名校新春音樂會”大型節(jié)目。
三、教學(xué)工作
在過去的一年中，我校的教學(xué)工作取得了巨大的成績，一些方面取得了突破性進展。
1、高考與競賽
高中20xx級高考成績優(yōu)異，以一本為統(tǒng)計口徑與同類學(xué)校相比，取得了上線人數(shù)第一、文科上線人數(shù)和上線率第一、理科上線人數(shù)第一、文科各科上線人數(shù)第一、文理科英語平均分第一、文科英語上線率第一的優(yōu)異成績。
20xx年的競賽成績突出，其中數(shù)學(xué)獲得全國一等獎7人，進入全國冬令營并獲銅牌1人，進入西部冬令營并獲金牌1人，銀牌1人;物理獲全國一等獎10人，進入全國冬令營1人，進入全國冬令營獲銅牌1人;化學(xué)獲全國一等獎3人;信息獲全國一等獎11人。
20xx年科創(chuàng)發(fā)明成績顯著，機器人競賽獲全國一等獎1項，全國二等獎3項，全國三等獎1項，省一等獎6項，省二等獎1項;科創(chuàng)獲全國二等獎1項，全國三等獎2項，省一等獎3項，省二等獎2項，市一等獎5項，這5項全部入圍省級比賽。
2、招生工作
高20xx級文廟校區(qū)招生線位于三校第一，是近年來的重大突破;北湖校區(qū)招生分數(shù)線與同類學(xué)校新校區(qū)持平。今年的招生工作體現(xiàn)了以下特點：一是動手早;二是范圍廣;三是方式活;四是有創(chuàng)新，設(shè)立勵志獎學(xué)金，制定政策吸引外地優(yōu)秀生源。
3、教育科研
通過多年研究實踐，“生命教育”課題獲四川省一等獎;新的課題在立項申報中。
4、教學(xué)活動
學(xué)校本期成立了課堂教學(xué)指導(dǎo)委員會，加強對課堂教學(xué)的指導(dǎo);成功召開了第四xx屆教改研討會，在同行中和社會上引起了強烈反響;配合創(chuàng)優(yōu)爭先活動，還主辦了黨員教師課堂教學(xué)競賽;北湖校區(qū)舉行了首屆課堂教學(xué)與技能大賽，以促進教育教學(xué)研究，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
四、宣傳工作
以“宣傳工作統(tǒng)一化、宣傳媒體多樣化、宣傳內(nèi)容序列化”為工作宗旨，以“服務(wù)中心工作、促進內(nèi)涵發(fā)展、宣傳石室亮點、樹立良好形象”為工作思路，學(xué)校宣傳工作的開展，為學(xué)校的品牌打造、文化構(gòu)建和形象提升，營造了良好的內(nèi)外部環(huán)境。
1、宣傳工作統(tǒng)一化
即統(tǒng)一認識、統(tǒng)一機構(gòu)、統(tǒng)一評價。在機構(gòu)上，我們分別成立了石室中學(xué)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組、石室中學(xué)文廟校區(qū)宣傳工作小組、北湖校區(qū)宣傳工作小組。在評價上，我們建立了學(xué)校宣傳工作的考核評價機制，同時將宣傳工作納入處、組、室的年終評估。
2、宣傳媒體多元化
為了充分發(fā)揮宣傳工作的作用，我們通過電子屏幕、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、宣傳讀物、學(xué)校標語、外界媒體等六個媒介，對內(nèi)宣傳學(xué)校工作，對外塑造學(xué)校形象。
3、宣傳內(nèi)容序列化
除了注重宣傳媒介的多元化，我們還注重宣傳內(nèi)容的序列化，比如，宣傳標語以主題為序列，宣傳櫥窗以活動為序列，媒體報道以專題為序列。
五、保障工作
學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展，離不開堅實的后勤保障。本年度的保障工作，通過安全保障、財務(wù)保障、物品保障、醫(yī)療保障、基建保障、活動保障六個方面，為學(xué)校的日常工作提供了良好的服務(wù)。
1、安全保障
通過安全教育常態(tài)化、安全教育序列化，保證了“安全辦學(xué)”這一大前提。兩校區(qū)開展的消防演練、疏散演練，給全校師生上了一堂生動的安全教育課。
2、財務(wù)保障
財務(wù)工作扎實穩(wěn)定、有序有效，在為學(xué)校提供有效的政策和業(yè)務(wù)支持的同時，還得到了上級主管部門的充分肯定。
3、物品保障
無論是購買教育教學(xué)用品，還是維修日常辦公用品，都是在為廣大教師的教學(xué)提供服務(wù)。
4、醫(yī)療保障
開展了日常門診、衛(wèi)生檢查、各項體檢等工作，完成了醫(yī)療費報銷、醫(yī)保卡辦理等工作，同時還以制度宣傳櫥窗的方式，積極進行健康教育宣傳。
5、基建保障
克服一切困難，完成了北湖校區(qū)的各項基本建設(shè)，保障了北湖校區(qū)的順利開學(xué)。同時還完成了文廟校區(qū)的部分改造。
6、活動保障
全年為逸夫樓各類會議提供保障130余次，為學(xué)校外出大型活動如元旦節(jié)活動、校運動會、教改研討會、教師節(jié)活動等提供保障20多次。
六、國際辦學(xué)
1、外事活動
本年度主要接待了法國教育代表團、漢語橋-英國中小學(xué)校長、美國西雅圖湖畔學(xué)校師生、著名世界未來學(xué)家多麗絲·奈斯比特夫婦等，在交流活動中進一步強化了學(xué)校的外事工作。
2、項目班
美加班和劍橋班兩個項目班，不但繼續(xù)保持以前的優(yōu)異成績，而且在20xx年創(chuàng)造出了更輝煌的成績。劍橋國際高中課程實驗班27名畢業(yè)生中，幾乎百分百被國際知名大學(xué)錄取。第八屆美加班35名同學(xué)，100%獲得美國排名前100、專業(yè)排名前50名校錄取。
3、漢推工作
完成了用于孔子課堂漢語教學(xué)的三本輔助教材的編寫工作：《中國文化掠影》——孔子課堂教輔教材系列一，《活動課集錦》——孔子課堂教輔教材系列二，《漢語樂》——孔子課堂教輔教材系列三。
七、教育集團
關(guān)于集團辦學(xué)，我們的工作思路是：明確工作目標，堅持有效做法，協(xié)調(diào)辦學(xué)行為，整合辦學(xué)資源，進行科學(xué)評價，提升石室品牌。要把石室教育集團辦成成都教育的示范性教育集團，做到讓市民滿意，讓學(xué)生受益，讓成員發(fā)展，讓政府放心。
1、明確工作目標
具體說來，就是要努力創(chuàng)造“龍頭學(xué)校得到提升、成員學(xué)校得到發(fā)展、成都教育得到均衡、廣大市民得到實惠”的多贏局面，有規(guī)劃地對成員學(xué)校進行實質(zhì)性的幫扶。
2、堅持有效做法
即抓實領(lǐng)辦支持型學(xué)校，推動指導(dǎo)合作型學(xué)校，影響對口幫扶型學(xué)校。
3、協(xié)調(diào)辦學(xué)行為
通過加強各層級的交流、形成例會制度、協(xié)調(diào)教育教學(xué)行動、定期開展學(xué)生活動等方式，使各方都能從教育集團中受益。
4、整合教育資源
通過整合招生工作、整合教學(xué)軟件、整合教輔資料、整合教育科研、整合硬件設(shè)施、整合各方力量，在教育集團內(nèi)部進行實質(zhì)性的合作，讓辦學(xué)條件好的學(xué)校對辦學(xué)條件差的學(xué)校進行實質(zhì)性幫扶，互相支持，共同發(fā)展，共創(chuàng)多贏局面。
5、進行科學(xué)評價
逐步制定科學(xué)的考核評價制度，對教育集團的成員學(xué)校進行工作考評，建立起石室教育集團的準入機制與淘汰機制，讓石室教育集團在有進有出的動態(tài)管理中保持生機。
6、提升石室品牌
提升石室品牌，首先是要提升龍頭學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，同時要努力建設(shè)成員學(xué)校的石室校園文化，最終達到塑造石室品牌的高端精英形象的目的。
第二部分：特色工作
一、推行新課程改革
今年是四川省實施新課程改革的第一年，學(xué)校高度重視，成立機構(gòu)，全力推進，使新課程改革在我校實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡。
1、成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了新課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并成立了課程改革委員會、選課指導(dǎo)委員會和學(xué)分認定委員會等機構(gòu)，使新課程改革能平穩(wěn)運行。
2、全員培訓(xùn)，準備充分
學(xué)校按照上級規(guī)定，組織教師參加了國家級、省級和市級培訓(xùn)，并對教師開展了校本培訓(xùn)，使新課程改革由虛入實，由通識、理念到備課、教學(xué)，做到了充分準備，全員參與。
3、平穩(wěn)過渡，初具成果
由于前期投入充足，準備充分，我校新課程改革實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡，并初步取得了一些成果。學(xué)校因此被評為四川省新課程改革省級樣板校、成都市新課程改革市級樣板校、四川省新課程改革培訓(xùn)先進單位、成都市教師發(fā)展基地學(xué)校、成都市校本教研示范學(xué)校、成都市繼續(xù)教育先進學(xué)校一等獎。
二、成立初中教育聯(lián)盟
成都石室教育集團初中教育聯(lián)盟成立，既是石室教育集團工作開展的舉措之一，又是石室教育集團工作取得實質(zhì)性推進的一大創(chuàng)舉。我們將通過教育聯(lián)盟的方式，加快集團內(nèi)部建設(shè)，探索集團辦學(xué)模式，提升集團辦學(xué)水平。在聯(lián)盟模式成功的前提下，我們還將通過教學(xué)聯(lián)盟、教育聯(lián)盟、科研聯(lián)盟、藝體聯(lián)盟等形式，盡快提高集團成員學(xué)校的辦學(xué)水平，進一步推動集團工作的跨越式發(fā)展，早日實現(xiàn)政府、學(xué)校和廣大市民多方受益的多贏局面。
三、升華評估體系
根據(jù)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)校升華了現(xiàn)有評估體系，修訂了教師業(yè)績考核表，調(diào)整了班主任評估與班級評估方案，改革了高考評估方案和教分工資制度，進行處室主任述職與處室評價，使評估體系真正能夠起到正面激勵的作用。
四、設(shè)立唐立新教學(xué)金、獎教金
為支持母校教師成長，激勵與表彰母校的優(yōu)秀教師，為吸引全省優(yōu)秀學(xué)子報考成都石室中學(xué)，鼓勵與表彰石室優(yōu)秀學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)、追求卓越，我校80級校友唐立新先生設(shè)立了“唐立新獎學(xué)金、獎教金”。
第三部分：未來思考
一、加強校園文化建設(shè)
校園文化有隱性文化和顯性文化之分。我們除了要營造大氣高雅向上、奉獻協(xié)作的教師文化、符合新課程標準的課堂文化、開放有序互相學(xué)習(xí)的教研文化、以社團活動為平臺的學(xué)生文化，還要著力建設(shè)承載歷史積淀的環(huán)境文化，充分發(fā)揮校園環(huán)境文化的教育性。
1、文廟校區(qū)
主要做局部改造工作，如大成殿、校園長廊等。
2、北湖校區(qū)
主要打造食堂及教學(xué)樓之間的區(qū)域，充分植入文翁與石室的元素。
二、逐步改善硬件設(shè)施
學(xué)校將創(chuàng)造條件，逐步改善辦公條件，更新辦公桌椅，改善辦公環(huán)境;改造校園網(wǎng)絡(luò)，提升網(wǎng)絡(luò)速度;對文廟校區(qū)教室多媒體設(shè)備進行更新;分批次更新教師手提電腦;在兩校區(qū)建設(shè)教師書吧、輕吧和校史展覽室。
三、提升教育教學(xué)質(zhì)量
1、改進德育工作
樹立“以德育為首，以教學(xué)為中心”的德育思想;注重德育創(chuàng)新，建立德育工作坊、生命德育工作室、名師工作室、學(xué)生社團工作室、家長工作室等德育工作載體;開展德育活動，推進“六旅”體驗活動，規(guī)范學(xué)生社團活動，深化生命德育實踐活動;加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，培養(yǎng)在省市有影響力的名班主任;深化德育科研，推進高中生命德育課程的建構(gòu)與實施。
2、提升教學(xué)質(zhì)量
高考成績部分關(guān)鍵指標居同類學(xué)校第一，多數(shù)指標居類學(xué)校第二;中考成績居于同類學(xué)校相同校區(qū)的前列，經(jīng)過三到五年的努力達到成都一流水平;競賽依照新的政策背景，改革培訓(xùn)與評價體系，真正培養(yǎng)潛質(zhì)好有興趣的學(xué)生，爭取在各級比賽中有新突破;科創(chuàng)保持機器人科目的競爭優(yōu)勢，力爭國際重要賽事獎牌零突破。
四、實行開放辦學(xué)
1、向前延伸
指由高中階段向初中甚至小學(xué)階段延伸。我們要與優(yōu)質(zhì)初中、優(yōu)質(zhì)小學(xué)建立起良好的交流關(guān)系和合作關(guān)系，為學(xué)校的發(fā)展建立起長遠而穩(wěn)定的生源基礎(chǔ)。
2、向后銜接
指要與一流高校加強聯(lián)系，尋求高校的支持;要讓高三畢業(yè)學(xué)生實現(xiàn)多個方向分流;同時將進入國際一流大學(xué)的學(xué)生要納入高考評估體系。
3、向外拓展
指石室中學(xué)的辦學(xué)行為不能閉關(guān)自守，一定要積極與外界聯(lián)系。第一，我們要把生源基地拓展到城區(qū)外，發(fā)展到地市州;第二，我們要開設(shè)石室講堂，激勵學(xué)生成為一流人才;第三，成立石室校友會和校友董事會，為學(xué)校發(fā)展提供咨詢，打破學(xué)校發(fā)展中的資金瓶頸;第四，繼續(xù)辦好劍橋高中課程班和孔子學(xué)堂，繼續(xù)開辦國際性的班級與項目，甚至可以再引進一個管理規(guī)范、聲譽較好的項目，與劍橋班項目形成良性競爭態(tài)勢，協(xié)調(diào)共濟發(fā)展。
五、實現(xiàn)一校兩區(qū)協(xié)調(diào)共濟發(fā)展
1、六統(tǒng)一
石室中學(xué)目前形成了文廟校區(qū)和北湖校區(qū)“一校兩區(qū)”的格局�！耙恍蓞^(qū)”管理模式的核心是兩個校區(qū)實行“六統(tǒng)一”的一體化管理，即統(tǒng)一辦學(xué)思想、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)班子、統(tǒng)一人事、統(tǒng)一教學(xué)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一經(jīng)費。
2、勤交流
要實行干部交流，教師交流，學(xué)生交流，還要實行教育教學(xué)成果的交流。
3、全流通
兩個校區(qū)要實行干部、教師和職工的全流通。
4、共發(fā)展
我們的最終目的是一校兩區(qū)協(xié)調(diào)共濟發(fā)展，兩個校區(qū)都要樹立質(zhì)量為上和榮辱與同的意識，抓住機遇快速發(fā)展，共同發(fā)展。
六、編寫校本教材
在新一輪課程改革中，校本教材建設(shè)既是目標，又是手段;既是結(jié)果，又是過程;既是意識，又是能力。校本課程開發(fā)的根本目的是為了滿足學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展的個性化需求并促進其發(fā)展，而與之相應(yīng)的校本教材，則通過體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想、積累學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗、反映學(xué)校教學(xué)工作等，推動學(xué)校的校本課程進一步有序化、規(guī)范化和科學(xué)化。我校啟動校本教材編寫，正是依托石室中學(xué)的品牌效應(yīng)，依靠石室中學(xué)的名師隊伍，打造出系列校本教材，進而推動新課程的深化改革工作。
七、成立青年教師指導(dǎo)委員會
針對青年教師數(shù)量成倍增長的狀況，成立以校長為主任、兩校區(qū)分管教學(xué)的校級干部為副主任的青年教師指導(dǎo)委員會，加強青年教師的培養(yǎng);加強學(xué)校層級的每月集中培訓(xùn)，落實教研組層級的每周培訓(xùn)，督導(dǎo)導(dǎo)師制的常規(guī)培訓(xùn)，促進青年教師的成長。
八、成立發(fā)展督導(dǎo)室
1、規(guī)劃發(fā)展
對學(xué)校的發(fā)展及學(xué)校師生的發(fā)展作出長遠的規(guī)劃。
2、督導(dǎo)工作
對各處室的常規(guī)工作及規(guī)劃工作進行督導(dǎo)。
3、執(zhí)行評價
建立起比較完善的處室工作評價體系，對各項工作進行落實與監(jiān)督，將執(zhí)行各項評價評估。
第四部分：工作反思
1、加強學(xué)習(xí)，提升理論水平
2、智慧辦學(xué)，穩(wěn)定中謀發(fā)展
3、積極探索，創(chuàng)新工作思路
4、加大力度，提高教學(xué)質(zhì)量
5、積極推行，強化素質(zhì)教育
6、均衡教育，做出名校示范
全體教職工同志們，石室中學(xué)在過去的一年里取得了一定的成績與發(fā)展，這離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，離不開全校教職工的辛勤工作，離不開全體教職工家屬的理解支持。在接下來的工作中，我們一定要振奮精神，抓住機遇，認真工作，大力發(fā)展。我相信，有全體教職工的齊心協(xié)力，同心同德，石室中學(xué)一定能在前進中把握機遇，在機遇中實現(xiàn)跨越，在跨越中成就卓越，在新的發(fā)展時期，創(chuàng)造石室中學(xué)更加輝煌的業(yè)績!
謝謝大家!
校長工作報告 篇5
一個學(xué)校的管理，有“道”與“法”�！暗馈奔此枷�、理論或理念，“法”即方法、技術(shù)與手段，“道”與“法”合則成就事業(yè)。所以要管理好一所學(xué)校，必須辨證的理解和應(yīng)用好理念，道法自然，才能達到學(xué)校管理的和諧與最佳效益。而落實校務(wù)公開，在很大程度上體現(xiàn)了對教職工的信任，調(diào)動了他們的積極性和創(chuàng)造性；推行校務(wù)公開也是進一步提高學(xué)校管理水平的客觀需要，有助于增強服務(wù)意識，改進工作作風(fēng)，提高辦事效率，推進學(xué)校民主政治建設(shè)。因此，根據(jù)上級有關(guān)做好校務(wù)公開工作的文件精神，帶城輔導(dǎo)區(qū)的三所學(xué)校把校務(wù)公開工作列入了學(xué)校工作的重要議事日程。
一、校務(wù)公開成為帶城輔導(dǎo)區(qū)管理工作的重要組成部分
校務(wù)公開不是簡單的“校務(wù)公布”，而是要通過實行校務(wù)公開，形成學(xué)校內(nèi)部各方面的互動機制，實現(xiàn)學(xué)校的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，努力為“辦好讓人民滿意的教育”創(chuàng)造有利的條件。幾年來，我們?nèi)鶎W(xué)校不斷強化領(lǐng)導(dǎo)班子的民主決策意識和教職工的民主參與意識，逐步樹立“以人為本，依法治教，以德立校，民主管理”的`辦學(xué)理念，并與學(xué)校的各項管理工作有機結(jié)合，使校務(wù)公開逐步走上制度化、規(guī)范化、正�；能壍�，真正把校務(wù)公開作為學(xué)校管理工作的重要組成部分。幾年來，各校在深化校務(wù)公開、推進民主管理過程中，主要做到以下三個結(jié)合：
1、校務(wù)公開與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合。我輔導(dǎo)區(qū)堅持把領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政置于群眾的民主監(jiān)督之下，建立公開、公正、公平的管理機制。通過建立健全有關(guān)人事任用、人員調(diào)聘、評優(yōu)晉職、大宗采購、基建的招、投標等方面的配套制度和管理方法，堵塞漏洞，從源泉頭上防止腐敗的產(chǎn)生。
2、校務(wù)公開與發(fā)揮教代會的作用相結(jié)合。各校能充分調(diào)動廣大教職工的積極性，為學(xué)校的發(fā)展和管理進言獻策，真正起到聚民意、聚民智、聚民力的作用。教代會制度是學(xué)校實行民主管理的基本形式，更是校務(wù)公開的基本載體。各校教代會做到“定期召開、落實職權(quán)、程序規(guī)范”，對教代會代表明確提出要“服務(wù)教學(xué)、顧全大局、敢說真話、直言進諫”，要積極為學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定獻計獻策�，F(xiàn)在，教代會已經(jīng)成為各校實行民主管理的重要途徑，在實現(xiàn)教職工主人翁地位、完善學(xué)校決策機制、調(diào)動教職工的積極性，促進學(xué)校的改革、發(fā)展與穩(wěn)定等方面發(fā)揮了積極的不可替代的作用。
3、校務(wù)公開與規(guī)范學(xué)校管理相結(jié)合。各校牢固樹立依法行政、依法治校的觀念，不斷促進學(xué)校的民主政治建設(shè)。校務(wù)公開是學(xué)校民主管理的一項系統(tǒng)工程，要使之具有長久的生命力和實效性必須從制度建設(shè)入手，規(guī)范程序、有效運行。幾年來，我們積極探索、不斷實踐，初步總結(jié)出一套符合學(xué)校實際的校務(wù)公開工作制度。一是嚴格會議制度，定期召開行政會議，集體討論、決定學(xué)校重要行政事務(wù)；定期召開全體教職工大會、全校師生大會、家長會，通報學(xué)校工作情況；一年至少召開一次教代會，討論和審議學(xué)校的重大問題；每年年終召開全體教職工大會，民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部。二是規(guī)范公開程序。每季度出一期校務(wù)公開欄，把熱點、重點問題的處理過程和結(jié)果公布于眾；校務(wù)公開工作監(jiān)督小組定期或不定期召開師生座談會，收集反饋信息，提出改進意見。各校校務(wù)公開工作正逐漸變成學(xué)校行政的自覺行為。三是建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度。為了加強學(xué)校的民主和法制建設(shè)，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，充分調(diào)動廣大師生員工的積極性，制定切合學(xué)校實際的科學(xué)的管理制度，建立自我管理、自我約束、自我評價機制，逐步走上依法治校的軌道，隨著校務(wù)公開的推行和深化，我們認真制定并不斷完善各項管理制度，使學(xué)校的管理工作做到有章可循，增加了管理的透明度，避免了辦事的隨意性，提高了工作效率和管理水平。
二、突出重點、熱點問題，打開校務(wù)公開工作突破口
根據(jù)規(guī)定，校務(wù)公開的內(nèi)容，涉及到學(xué)校各方面的工作。在內(nèi)容繁多，難于一一公開的情況下，我校主要突出公開重點、熱點問題。
1、突出改革發(fā)展的“著力點”。通過教代會和各種會議、公開欄、廣播等形式公開學(xué)校改革發(fā)展的重大事項、中長期規(guī)劃和年度計劃，落實師生員工對學(xué)校重大工作的審議建議權(quán)。
2、突出群眾關(guān)注的“興奮點”。通過公開教職工住房、福利、職稱評聘、干部任職、各種評優(yōu)等內(nèi)容，落實師生員工對自身素質(zhì)的提高和生活福利等的審議決定權(quán)。
3、突出廉政建設(shè)的“關(guān)鍵點”。公開學(xué)校財務(wù)收支的重大項目，特別是大宗物品采購情況、基建維修的開支和管理情況、學(xué)校收費標準等內(nèi)容，落實教職員工對學(xué)校重大事項的知情權(quán)。
4、突出民主監(jiān)督的“重難點”。每年年終在校級領(lǐng)導(dǎo)述職報告的基礎(chǔ)上，結(jié)合其本人的工作表現(xiàn)、廉潔自律等情況，認真開展民主評議活動，落實教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評議監(jiān)督權(quán)。
三、豐富公開形式，延伸校務(wù)公開的深度和廣度
教代會是學(xué)校實行校務(wù)公開的主要形式和載體，各校堅持凡屬學(xué)校重大的決定、規(guī)章制度和有關(guān)教職工切身利益的問題均提交教代會討論、審議和通過。對其他的不同內(nèi)容，采取不同方式進行公開，并注意公開的實效。如通過黨委會、行政會、教代會、教職工大會、師生大會、各種座談會等形式進行公開，讓師生員工了解學(xué)校各方面情況；通過校務(wù)公開欄、校務(wù)公開網(wǎng)頁，公開學(xué)校收支情況、基建情況、招聘人員情況、學(xué)生學(xué)雜費收費標準、職稱的評聘情況、黨員的發(fā)展吸收情況、評優(yōu)和招生情況等；通過工資、工作量補貼表等公開與教職工的工資和福利有關(guān)的內(nèi)容。同時，我們還不定期召開退休教師座談會，主動向他們通報學(xué)校工作。此外，我們還重視對外公開，主動接受家長、社會和上級的檢查、監(jiān)督。
總之，校務(wù)公開不但縮短了教職工之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的距離，而且使廣大教職工把學(xué)校當(dāng)成自己的家，促進了學(xué)校的民主管理。在今后的工作中，我們還將不斷總結(jié)經(jīng)驗，把民主管理，校務(wù)公開工作扎扎實實地開展下去，為帶城輔導(dǎo)區(qū)更輝煌的明天而努力奮斗！
校長工作報告 篇6
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛與支持下，我始終認真履行本人的工作職責(zé)，思想路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻，認真地完成上級交給的各項工作�，F(xiàn)在我想從幾個方面進行我的述職。
一、虛心學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)
今年秋季學(xué)期，我在合心小學(xué)擔(dān)任有12節(jié)課，以前在合心擔(dān)任過班主任，現(xiàn)在我就感覺到管理好一個學(xué)校不單單是努力去做就行，還需要不斷地進行理論學(xué)習(xí)，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)。秋學(xué)期，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學(xué)，在感到壓在肩上的重擔(dān)的同時，更是感到理論學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓(xùn)，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓(xùn)，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學(xué)習(xí)工作中，結(jié)合理論不斷激發(fā)自身的責(zé)任感和進取精神。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結(jié)群眾，研究業(yè)務(wù)，教書育人。
二、求真務(wù)實，提高工作能力
在本職崗位上，我不斷地學(xué)習(xí)和積累，總結(jié)了一些工作經(jīng)驗，能夠較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學(xué)校安全穩(wěn)定和各項工作的正常運轉(zhuǎn)。
三、愛崗敬業(yè)，做好崗位工作
我熱愛本職工作，能以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)。在工作中，盡職盡責(zé)，力求做好本職工作，起到點帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團結(jié)奮進，認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會。全校老師無一出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著。感謝老師們在我出差的時候，毫無怨言地給我頂課，放學(xué)了，經(jīng)常看到林燕花老師還在輔導(dǎo)后進生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動。
四、共同奮斗，建設(shè)美麗學(xué)校
今年，學(xué)校得到上級中心學(xué)校的資金支持，分別硬化了學(xué)前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護欄，給學(xué)校增添了美麗與安全。
11月份我校響應(yīng)上級開展“灑掃應(yīng)對，美麗校園”活動，我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學(xué)、臺馬小學(xué)進行“巧手芒草編掃把，灑掃應(yīng)對美校園”的宣傳活動，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評，南寧市電視頻道也對這活動進行了報道。
有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的'如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關(guān)壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。雖說校長要有校長樣，但學(xué)校老師少，教學(xué)工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學(xué)校怎么能正常運轉(zhuǎn)。我認為我做這些工作沒有失去校長的尊嚴，相反，學(xué)校各方面正常了，我更覺得踏實。
我們學(xué)校堅持放學(xué)后，集1分鐘的會對學(xué)生進行安全和禮貌教育，學(xué)生的安全意識和衛(wèi)生意識提高，今年未現(xiàn)一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽話的結(jié)果，看到學(xué)生能高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。
五、繼續(xù)努力，彌補美中不足
當(dāng)然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發(fā)事件的處理無經(jīng)驗、管理經(jīng)驗不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內(nèi)硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實踐應(yīng)對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會不斷學(xué)習(xí)探討，借鑒整改，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校校長之長，不斷地充實、武裝自己。在未來的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開拓創(chuàng)新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現(xiàn)出學(xué)校的光亮。
校長工作報告 篇7
一年來以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，經(jīng)過我們?nèi)＝搪殕T工的共同努力，學(xué)校教育教學(xué)工作正健康持續(xù)發(fā)展。下面我就一段時期的工作匯報如下：
一、主要工作及成績:
1、爭取項目資金10萬元，資金完成了西教學(xué)樓的外墻改修工程。
2、投資八萬六千余元，重建院墻155米，加固院墻1300平方，整改了安全隱患。
3、投資一萬一千多元更換了西教學(xué)樓的防盜窗。
4、投資八千元硬化了東教學(xué)樓及廁所附近七百多個平方，徹底整改了雨后出樓難的窘?jīng)r。
5、成功迎接了市級藝術(shù)師范學(xué)校驗收，并將學(xué)校的校園文化推上了一個新的臺階。
6、投資九千元安裝了視頻監(jiān)控。
7、深入基層，了解群眾，了解實際情況，順利的開展了各項工作。加強課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)了學(xué)年初制定的各年級確保前列，總體成績保三爭一的教學(xué)目標。
8、獲得了省遠程教育先進單位稱號，市民主管理先進單位，市級節(jié)約型建設(shè)先進學(xué)校，科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎等稱號；獲得了縣級教學(xué)工作先進單位稱號，教育工作先進單位稱號，師德建設(shè)示范學(xué)校等榮譽稱號。
二、今后的工作思路
1、加強自身修養(yǎng)，實施以德治校。
我始終認為治校要先從立德開始，堅持嚴謹認真、公正公平、嚴格自律、秉公辦事的原則，合理的處理學(xué)校的各種事務(wù)。
對于學(xué)校的大小事務(wù)，我都堅持公平、公正、公開的原則，不偏袒任何人，即使是中層領(lǐng)導(dǎo)，也要求他們吃苦在前，不搞特殊。任何事情都增加透明度，不搞暗箱操作。例如今年的教師晉級、教師年度考核均是在極度透明的情況下，嚴格按照上級主管部門制定的考核意見和指導(dǎo)標準進行的，工作開展得非常順利。
我始終堅持民主集中制原則，不搞“一言堂”，不搞“家長”作風(fēng)。校長和教師只有分工不同，沒有地位懸殊，校長的`威信是從尊重每一位教師中獲得的，離開了全體教師的擁護，校長將寸步難行。
“以德治校，以情感人”是我追求的治校目標。我通過身體力行來實現(xiàn)“依法治校”，我更是通過對教職工的關(guān)懷幫助來實現(xiàn)“以德治校，以情感人”。在我的理念中，教職工的事就是我的事，教職工的困難就是我的困難。要急他人所急，想他人所想，盡我所能的為教職工排憂解難。積小德而成大信，從喜歡每一個教職工，肯定每一個教職工開始，來獲得每一個教師的認可和肯定。
2、抓管理，促規(guī)范，深入實施素質(zhì)教育。
只有嚴格規(guī)范的管理，才能保證教育目標的有效實現(xiàn)。
著力推進教育人事制度改革。引入競爭機制，推進教師全員聘任制，嚴格教師選聘程序，堅持從高年級優(yōu)先選聘，本著“定級、定崗、定員”的原則，率先在全縣實施了教師選聘改革，收到了良好的成效，形成了奮勇向前、不甘落后的良好局面。
落實課程方案，提高課程實施水平。落實國家課程方案，加強音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動、技術(shù)、地方和學(xué)校課程實施的研究、考查考核和指導(dǎo)力度，突破課程實施的薄弱環(huán)節(jié)。
繼續(xù)加大教師的教學(xué)常規(guī)管理力度。教學(xué)常規(guī)的檢查堅持實行周查月報制度。
3、重教研，凸特色，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
首先深入開展半日教研，集體備課等校本教研活動。為了確保半日教研活動的針對性與時效性，我們進行了修正并做出了細致的安排：
�。�1）半日教研活動時間：
周二、上午：理化生組，下午：語文組；
周三、上午：史地政組，下午：數(shù)學(xué)組；
周四、上午：音體美微組，下午：英語組；
�。�2）教研指導(dǎo)思想及目標：
堅定信心向課堂要質(zhì)量，堅決杜絕教師向課后要質(zhì)量的一切違規(guī)做法；注重引導(dǎo)教師教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)及提升學(xué)生綜合能力，努力改變教師只是側(cè)重教授知識落后教育理念；鼓勵、幫助教師整體建構(gòu)本學(xué)科知識，通過校本教科研的有效開展改變以往的零打碎敲。從而為學(xué)校的長遠發(fā)展注入不竭的動力。
�。�3）教研內(nèi)容及活動安排：
常規(guī)聽評課（突出評課）；集體備課；四種課型研討；現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)；教學(xué)反思；校級優(yōu)質(zhì)課評選；參加各級教研領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)安排的活動等。
�。�4）進一步明確包科領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。
學(xué)校包科領(lǐng)導(dǎo)一定要盯靠到位，真正起到排頭兵的作用，同時，也要加強考勤和督察，并直接與教研教改考核掛鉤。
其次進一步深入實施課堂教學(xué)改革。積極推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)小組合作層次達標”的課堂教學(xué)改革思路，在以往的基礎(chǔ)上進行更加科學(xué)合理的改進和優(yōu)化。
第三加強課題管理，開展課題結(jié)題、評比活動。加強了對國家及省市級“十一五”規(guī)劃課題的管理、調(diào)度，突出實效性，著手教科研成果的推廣工作。
第四繼續(xù)全面落實教師“讀書工程”。我們組織了北宋二中首屆讀書節(jié)，收到了很好的成效。
第五進一步實施“借腦興校”工程。我們先后到勝利四中、濰坊十中、東營區(qū)三中、杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)；積極開展校際間交流和聯(lián)片教研活動，加大向身邊名校名師學(xué)習(xí)的力度，鼓勵向身邊的典型學(xué)習(xí)。
4、學(xué)技術(shù)，重應(yīng)用，努力提高師資水平。
深入推進“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用年”活動，不斷優(yōu)化教學(xué)手段。
參加多媒體教學(xué)課件制作和應(yīng)用培訓(xùn)。學(xué)校按照方案安排定期舉辦多媒體應(yīng)用講座和培訓(xùn)。鼓勵教師積極改革教學(xué)方法與教學(xué)手段，把多媒體教學(xué)的使用作為教學(xué)常規(guī)檢查的一部分，切實提高多媒體教學(xué)設(shè)施的使用效率。
組織優(yōu)秀教學(xué)課件評選。進一步提高了多媒體課件制作水平，促進現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。
充實和完善教學(xué)資源庫建設(shè)。學(xué)�？朔щy，將現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，包括文字、圖片、音頻、視頻等形式的課件、教學(xué)案、教學(xué)反思等，進行搜集整理，建立一個學(xué)校教育教學(xué)資源庫，分類建檔儲存，并及時充實和完善。
提倡和鼓勵教師建立教育博客。基于博客平臺書寫自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、生活感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，實現(xiàn)相互交流、智慧共享，從而不斷促進自身的成長和專業(yè)發(fā)展，提升自我生命質(zhì)量和價值。
5、踐活動，育能力，豐富學(xué)校文化品味。
積極開展藝體活動。舉辦了運動會、隊列隊形體操比賽、經(jīng)典名著知識競賽、書法比賽、演講比賽等校園文化活動。
以“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“班主任節(jié)”等特色節(jié)日為載體，引領(lǐng)全校師生參加到各項活動中，促進師生的健康發(fā)展，同時也將極大地豐富我校的校園文化。
我們通過制定學(xué)生課間活動規(guī)劃，積極組織學(xué)生進行或傳統(tǒng)的、或常規(guī)的、或有創(chuàng)造性的游戲活動，以確保學(xué)生“陽光鍛煉”的實效性。
舉行“北宋二中教科研總結(jié)暨科研先進個人表彰大會”。我們通過表彰先進，樹立典型，進一步激發(fā)了教師投身教育科研工作的積極性和創(chuàng)造性。
6、抓安全，保平安，努力建設(shè)和諧校園
加強學(xué)校安全工作，加強法制教育、安全教育、健康教育，把安全與健康納入教學(xué)內(nèi)容，提高教師學(xué)生安全防護能力。
完善安全管理制度，建立安全管理機構(gòu)，完善突發(fā)事件處置工作預(yù)案，學(xué)校有專門分管安全的中層領(lǐng)導(dǎo)，落實了責(zé)任制，并對學(xué)校食品和周邊環(huán)境進行綜合整治。
繼續(xù)開展“安全教育活動月”活動。堅持定期安全大檢查制度。建立安全臺帳，確保將安全隱患逐步消除。
7、明目標，重落實，力創(chuàng)教育教學(xué)質(zhì)量佳績
過去的一年，我校的教育教學(xué)工作取得了較為理想的成績，綜合評價進入全縣優(yōu)秀行列，尤其是八年級和七年級獲較好成績。但是成績的背后仍存在許多不足之處，如低年級學(xué)生成績較好畢業(yè)年級成績下滑情況較為突出，薄弱學(xué)科問題、學(xué)生管理問題等。今學(xué)期，我們穩(wěn)步實施有效的教育教學(xué)策略的基礎(chǔ)上，各教研組，各班級也制定質(zhì)量目標；每位教師都要有自己的質(zhì)量目標，或保持或上升，均不能低于所在年級或者所在學(xué)科組的目標位次，力爭為學(xué)校的教育教學(xué)工作的大力提升做出自己積極地貢獻。
根據(jù)各年級實際情況，制定新的質(zhì)量目標：八年級、七年級、六年級均達到全縣前列；全校綜合成績保三爭一，確保奪取教學(xué)工作先進單位、教育工作先進單位稱號，并且首奪教學(xué)工作示范學(xué)校稱號，為學(xué)校再鑄輝煌。
校長工作報告 篇8
溫泉屯中學(xué)現(xiàn)有教師52名，13個教學(xué)班，七年級247人，八年級307人，九年級221人，共計在校生775人，其中住校生694人，有近400人是外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生。學(xué)校存在的最大問題是人多地少。目前物理實驗室、生物實驗室臨時做了教室，做分組實驗不得不到多媒休教室或化學(xué)實驗室進行。學(xué)校硬件建設(shè)急需進一步改善。雖然學(xué)�；巨k學(xué)條件存在不足，但全體教職工充滿信心，克服一切不利因素，努力在教育教學(xué)管理上下功夫，齊心協(xié)力，齊抓共管，使學(xué)校在當(dāng)?shù)氐穆曌u逐年提高，呈現(xiàn)出一種良好的發(fā)展態(tài)勢。為總結(jié)經(jīng)驗克服不足，以利今后工作更上一個新的臺階，現(xiàn)將一年來的具體工作匯報如下：
一、齊心協(xié)力，圓滿完成重大臨時性工作任務(wù)
1、奧運安保工作。暑假期間，正是奧運安保工作的關(guān)鍵時段，我校鄭全斌、楊永宏、郭新兵、高世成、梁全斌、胡勇鋒六名教師和我一起承擔(dān)起了整個假期間的安保任務(wù)，大家?guī)讉�人輪流到校24小時值班，犧牲了大量的休息時間，確保了奧運期間沒有出現(xiàn)任何安全問題。
2、招生工作。學(xué)校由于用房嚴重不足，原計劃只能招進本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的三個教學(xué)班，為了不引起鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民有升入我校的過高期望，學(xué)校提前進行了非正式的對外宣傳，即本校將只招極少的外鄉(xiāng)學(xué)生。九月初，為配合教育局的布局調(diào)整規(guī)劃的順利進行，我校承諾，必須確保鄰近的外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生順利升入初中。為此，我校及時調(diào)整了招生計劃，改招為四個教學(xué)班。因所容外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生有限，又必須預(yù)留適當(dāng)名額給不愿到別處的保莊、雙樹學(xué)生，學(xué)校不得不拒收部分其他地區(qū)的外鄉(xiāng)優(yōu)秀學(xué)生，而降低標準招東小莊學(xué)區(qū)的學(xué)生。開學(xué)十多天后，又陸續(xù)收進了十多名保莊、雙樹的較差學(xué)生。這些學(xué)困生的加入，從某種程度上給我校的管理工作帶來了難度，但為了全縣布局調(diào)整的大局，我校有信心接受新的考驗，努力做到將每一個學(xué)生留得住，教得好。
3、暖氣改造工程。開學(xué)初根據(jù)教育局安排，我校有幸成為暖氣改造工程項目校之一。近3年來，學(xué)校償還了近20萬元的外債，本學(xué)期原計劃補充一批電教設(shè)備，但由于暖氣改造資金不能及時足額到位，學(xué)校不得不取消其它支出項目，優(yōu)先確保取暖工程的進行�？倓�(wù)處人員工幾乎沒有了假日休息觀念，只要工程需要，都能及時到位。我校本來就活動余地少，幾條主要通道又都需開挖地溝，學(xué)生安全管理經(jīng)受了新的考驗。教育處、班主任、值班教師各個盡心盡責(zé)，時時處處規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生的行為，整個施工期間沒有發(fā)生一起安全事故�，F(xiàn)在，該項工程已順利完工，并準時于11月15日供暖，現(xiàn)在一切運行良好。
二、重視領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)，完善管理體系
一年來，我校在學(xué)校管理方面不斷進行著改革，努力達到科學(xué)、規(guī)范。現(xiàn)已初步形成了年級組長負責(zé)制的`分層管理體系。我�，F(xiàn)有三個不同層次的管理機構(gòu)，即決策機構(gòu)、控制機構(gòu)和執(zhí)行機構(gòu)。其中，決策機構(gòu)由校長和校務(wù)委員會成員構(gòu)成，主要負責(zé)全面掌握學(xué)校情況，決策學(xué)校工作的大政方針，對控制機構(gòu)起著指導(dǎo)和監(jiān)督作用；控制機構(gòu)由三位主任組成，保障決策的實施、監(jiān)督檢查，又向決策機構(gòu)傳遞信息，匯報情況；執(zhí)行機構(gòu)由年級組長組成，這是最基層的領(lǐng)導(dǎo)，他們?nèi)尕撠?zé)本年級的教育、教學(xué)的具體工作，執(zhí)行決策，接受檢查，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，獻計獻策。三個機構(gòu)，緊密聯(lián)系，互相制約，形成我校的管理網(wǎng)絡(luò)，保障著學(xué)校工作的順利進行。
各位主任、年級組長都能以身作則，在各個方面起帶頭示范作用。教務(wù)處鄭主任，在學(xué)校教師不足時，曾擔(dān)任一個年級的體育課、兩個班的語文課、一個班的班主任，現(xiàn)在仍分擔(dān)兩個班的歷史教學(xué)工作。教育處楊主任現(xiàn)在是全校教育教學(xué)任務(wù)最重的，既要負責(zé)全校的教育管理工作，又是八年級的年級組長，還承擔(dān)著兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個班的班主任工作。七年級年級組長郭新兵老師，跨年級擔(dān)任著九（1）班、七（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及七（3）的班主任。九年級組長劉曉東老師，擔(dān)任著一個班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作還常常為化學(xué)老師代課。其他處室人員除了即將退休的唐主任不擔(dān)課，都有承擔(dān)著重要的教學(xué)任務(wù)和其它事務(wù)，還要從事著長期的值班組織領(lǐng)導(dǎo)工作及輪流下夜值班。我校之所以能在各項工作中得以順利展開，是和有著這樣一支能打硬仗的核心領(lǐng)導(dǎo)團隊的帶動是分不開的。
三、搞好德育工作，重視班風(fēng)校風(fēng)建設(shè)
1、重視班主任隊伍建設(shè)
班主任是學(xué)校向?qū)W生開展各項工作，尤其是實施德育工作的執(zhí)行者。是否擁有一支素質(zhì)過硬的班主任隊伍關(guān)系到學(xué)校的教育質(zhì)量、聲譽和未來的發(fā)展。因此，我校始終把培養(yǎng)一支有經(jīng)驗、有責(zé)任心、有信心、有創(chuàng)意的班主任隊伍放在極其重要的位置，并長抓不懈。我們的主要做法是：
�。�1）加強學(xué)習(xí)。引領(lǐng)班主任提升素質(zhì)和能力。年初，為每位班主任訂閱了《班主任之友》，提供了必要的學(xué)習(xí)材料；每周四晚上，教育處定期召開班主任培訓(xùn)會、交流會。
�。�2）提前培養(yǎng)。上學(xué)期，增設(shè)了九位副班主任，對副班主任既給予一定的待遇，又對其有明確的工作要求。正副班主任相互配合，相互補充，既強化了班級管理，又鍛煉提高了一批青年教師的班級工作能力。本學(xué)期，已有三位副班主任正式承擔(dān)起了班級管理工作，而且個個出色完成了班級管理工作任務(wù)。
2、建立完善的日常管理運行機制
學(xué)校在狠抓班風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，對學(xué)生以導(dǎo)代管的基礎(chǔ)上，建立了教育處牽頭，值日教師負責(zé)，班主任、學(xué)生會齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)管理體系。在日常的校容校貌建設(shè)、衛(wèi)生管理、學(xué)生儀表管理等工作中，通過一日三查（教育處督查、教師值班檢查、學(xué)生會值班檢查）的師生全程參與檢查，并配合深入學(xué)生群體的調(diào)查了解分析，不定期地研究解決學(xué)生管理中存在的問題和困難，制定出解決措施。
校長工作報告 篇9
一、我們?nèi)〉玫某晒?/strong>
�。ㄒ唬┬陆谈娜〉猛黄菩赃M展。經(jīng)過六年多時間的努力，經(jīng)過半年多時間的強勢推進，我們集團的“以課堂教學(xué)改革為突破口的新教育改革”取得了本質(zhì)上的進展。初中部的新教改已經(jīng)蜚聲縣內(nèi)外，成為我們集團的一張亮麗的含金量很高的名片。高中部的新教改，已經(jīng)全面啟動，扎實推進，老師和學(xué)生都能夠積極的呼應(yīng)，那種傳統(tǒng)陳舊的教學(xué)方法已經(jīng)從我們學(xué)校的教壇上被掃地出門了。全體老師已經(jīng)基本上了解了新教改的核心，已經(jīng)熟悉了基本的流程和做法。最精彩是新教改帶來的教育教學(xué)質(zhì)量較以往有了大幅度提高。
�。ǘ┤L(fēng)建設(shè)又上新水平。校風(fēng)從根本上得到改進，這一點得到了社會各界的高度贊揚。同學(xué)違紀違規(guī)犯嚴重錯誤只是個別現(xiàn)象和偶然事件。就是成績不好的同學(xué)，也沒有過分的搗蛋，就這一點，已經(jīng)充分說明問題了。教風(fēng)也在明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校很多的教育教學(xué)意圖都能夠得到貫徹，集體備課，大家討論，共同提高，已經(jīng)成為風(fēng)氣。出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的班主任，從而使得所有班級的班風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，這一系列的變化，我們每一個二中人都能夠深切的感悟出來。
�。ㄈ┙處熽犖榫C合素質(zhì)有較大幅度提高。這是我們學(xué)校發(fā)展的根本。一大批年輕老師茁壯成長，不負責(zé)任的老師越來越少，業(yè)務(wù)水平不斷提高，道德品質(zhì)不斷提升的老師越來越多。骨干教師隊伍正在形成，每一個學(xué)科都有一批年輕的骨干教師，他們已經(jīng)是學(xué)科的頂梁柱，是學(xué)生心目中的好老師。
�。ㄋ模┙虒W(xué)實績穩(wěn)定提升：
高考：這一屆是最近幾年來最差的生源，我們?nèi)倘柝撝�，咬緊牙關(guān)，大家齊心協(xié)力，日夜吃苦，我們挺過來了，創(chuàng)造了輝煌成績，了不起！我們的高三老師們了不起！我們二中人了不起！
中考：今年我們有460多個在籍生參加了中考，達到四星級高中分數(shù)線的人數(shù)是377，達線率高達81%，高分段人數(shù)取得最近幾年的新高。為整個集團的發(fā)展發(fā)揮了巨大的不可替代的作用。
高二年級的學(xué)業(yè)水平測試，我們?nèi)〉昧?8%的一次性合格率。達A人次有較大幅度提高。
高二年級鹽城市聯(lián)考，高一年級鹽城市聯(lián)考，都取得了輝煌的成績。我們只要一著不讓的努力，這一屆學(xué)生兩年后，高考必定要創(chuàng)造更大的'輝煌。
（五）學(xué)校環(huán)境建設(shè)又上新臺階，五星級校園建設(shè)趨于常態(tài)。隨著江蘇省語文教育基地的建設(shè)步伐，我們加緊了校園環(huán)境的建設(shè)和整治。先后建成了淺閱讀區(qū)，小劇場，搶答廳，在易己長廊更新了高水平的文化展示臺和古今中外文學(xué)家的風(fēng)采錄，在所有的教室布置了書櫥，“校園有多大，圖書館有多大”已經(jīng)成為現(xiàn)實。讀書正在成為老師和學(xué)生的新常態(tài)。校園衛(wèi)生也上了新臺階，每時每刻窗明幾凈，整潔有序，讓人耳目一新。
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高中招生：達到了我們的既定目標：這一屆高一新生的質(zhì)量創(chuàng)歷史新高。從軍訓(xùn)已經(jīng)得到證明，這一屆新生各種素質(zhì)都是歷史上最好的一屆。
初中招生：比以往任何一年都要熱，實際上只花了兩天時間就完成了招生計劃，現(xiàn)在還有很多人想進我們的初中部讀書，根本就進不了�？梢灶A(yù)料：隨著每一年的小學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)逐漸增加，我們的初中部將會越來越熱門。
（七）學(xué)�；@球隊參加今年暑假教育系統(tǒng)比賽，克服重重困難，以全部大比分勝利的戰(zhàn)績?nèi)〉昧斯谲姡故玖硕腥说念B強作風(fēng)，體現(xiàn)了勇爭第一的二中精神。
過去的一學(xué)年，我們學(xué)校的各項工作全面豐收，這是大家團結(jié)一心努力拼搏取得的成績，這是大家用辛勤勞動汗水澆灌的果實，這是我們堅定不移的實行新教改的階段性成績。這一系列輝煌成就的取得，為我們實現(xiàn)五年三大戰(zhàn)略目標，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在此，我向在過去一年里無私的奉獻自己青春、智慧和力量的所有同志表示最崇高的敬意！
二、制約我們學(xué)校發(fā)展的因素
不可否論，就是在這樣的大好形勢下，在我們學(xué)校還存在和大氣候不合拍的現(xiàn)象。
（一）新教改。初中部的新教改還沒有到完全自覺的程度，還沒有能夠提煉出屬于自己的深入人心的新教改理論，老師們之間的差距還比較大，在總結(jié)經(jīng)驗和對外宣傳的時候，理論層次還不是很高，新教改特色還沒有總結(jié)準確到位。
高中部停留在剛剛起步并且還前進在不是很遠的路上，有一些同志對于新教改基本的方法還沒有完全掌握，又不肯學(xué)習(xí)和專研，整體上，對新教改的研究還遠遠不夠，所以，高中部新教改的實際效率還沒有達到理想的程度。但可喜的是，已經(jīng)在路上了。
�。ǘ┕ぷ髦羞�時不時發(fā)生雜音，負面的因素還影響著我們學(xué)校的正常工作，影響著一些年輕人的思想，導(dǎo)致了一些人分不清楚什么的正確的，什么是錯誤的。不知道以什么為榮，以什么為恥。為做具體工作的同志帶來很多的麻煩，也影響了學(xué)校的整體工作，給學(xué)生帶來不良影響。
�。ㄈ┰诮逃虒W(xué)中，還缺乏科學(xué)的方法，不肯學(xué)習(xí)，不肯專研，不追求上進，沒有確立用教育科學(xué)研究來提高教育教學(xué)質(zhì)量思想。
（四）有極個別同志缺乏最起碼的責(zé)任心，不知道作為一名人民教師的肩上的擔(dān)子有多重，做事情可以不顧一切，不考慮任何后果。
三、新一學(xué)年的工作目標
毛澤東同志在延安為抗大撰寫的校訓(xùn)：團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑。那么，我們學(xué)校應(yīng)該是怎么樣的一種狀況？我們的學(xué)校應(yīng)該是：人人都有教育理想，個個都是教學(xué)骨干，奮斗目標明確一致，相互理解團結(jié)一心，工作心情舒暢，生活豐富多彩，思想高度自由，行動張弛有度，紀律嚴格遵守，法規(guī)不可逾越，收入穩(wěn)步增加，素質(zhì)不斷提高，
校長工作報告 篇10
20XX學(xué)年度，本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校副校長，主管教學(xué)工作，中學(xué)副校長述職報告。一年來，在上級教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的支持和幫助下，圓滿地完成了各項教育教學(xué)工作，基本達成了年初制訂的各項目標。作為學(xué)校的一分子，一年的實踐使我有了更多的期待和自豪，現(xiàn)將一年的工作與感受總結(jié)如下：
一、堅持理論學(xué)習(xí)，端正教育思想。
作為主管教學(xué)的副校長，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想、新觀念，掌握教育的`動態(tài)發(fā)展。堅決擁護黨的路線、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴謹，科學(xué)求實。
二、堅持學(xué)習(xí)反思，提高課堂教學(xué)水平。
我一直認為，要做一個稱職的副校長要從做一名好教師開始。本學(xué)年，我擔(dān)任九年級二班和四班的教學(xué)任務(wù)，我堅持將每一節(jié)課都作為自己的教改實驗基地，邊學(xué)習(xí)邊反思，根據(jù)學(xué)生的需求和發(fā)展調(diào)整自己的教學(xué)方向。平時常站在學(xué)生的立場換位思考，這樣就使自己對學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容。一年來，我可以自豪地說，盡管平時工作較忙，但自己在專業(yè)上虛心學(xué)習(xí)，踏踏實實，沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)同事的信任，所任教班級的成績在年級中也比較突出，得到了學(xué)生的認可。作為一名市骨干教師，我始終站在教改一線，上公開課，積極撰寫教學(xué)論文，參與課題研究，多篇論文在市級獲獎。
三、堅持務(wù)實創(chuàng)新，做好教學(xué)管理工作。
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能
管理出效益，管理出成績。我心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、聽課、評課等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。我時刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動態(tài)，監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時召開質(zhì)量分析會和師生表彰大會，加強質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
2、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動�！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進學(xué)校，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴肅考風(fēng)考紀，務(wù)實進行教學(xué)質(zhì)量考核，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著；我們的學(xué)生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿，師生成長的樂園。
校長工作報告 篇11
一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人認真貫徹落實國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行教育行政法規(guī)和政策，做到政令暢通、管理民主、規(guī)范、各項工作公開透明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，管理科學(xué)民主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間分工合作，各司其職，教師與教師之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間和睦共處，校長對各項工作統(tǒng)籌兼顧，注重教育教學(xué)及管理工作，強化崗位意識、責(zé)任意識和廉政意識，履職盡責(zé)，勤奮工作，取得了一定的成績。對照南陵縣校長績效考核評價體系，現(xiàn)將本人自評情況簡要匯報如下：
一、抓好隊伍，共同提高。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子，團結(jié)協(xié)作。一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體，關(guān)鍵要思想一致，認識一致，行動一致。班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展,加強自我管理，以身作則。強化責(zé)任意識、大局意識、管理意識、服務(wù)意識、團結(jié)意識，一個團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀團隊正逐步形成。
2、加強政治學(xué)習(xí)。
本年度，是黨員開展黨員純潔性學(xué)習(xí)教育活動年。學(xué)校按照上級的安排，我們組織黨員老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。深入調(diào)查撰寫調(diào)研報告、認真查擺自己工作中存在的問題，書寫自查分析報告。并要求老師將學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來引領(lǐng)自己，提高工作效率。認真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī);使老師樹立“敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”的工作理念。樹立“責(zé)任心勝于能力”的理念，強化工作責(zé)任心，相信只有責(zé)任心強的老師，才會在教學(xué)和班級管理上下功夫、想辦法，才會主動地更新自己的教育理念，才會教出優(yōu)秀的學(xué)生。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。人常說：“樹人者必先強己”。在社會日益發(fā)展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，擠時間，抽時間學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，今年順利完成了蕪湖市首期初中校長高級研討班的學(xué)習(xí)，同時我還學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀校長的先進事跡，時刻提醒自己要以他為榜樣，在處理煩瑣事務(wù)的同時靜下心來搞教學(xué)研究，力爭做學(xué)習(xí)型、研究型校長。
二、以人為本，營造和諧氛圍。
多年從事一線教學(xué)工作經(jīng)歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時間走進辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關(guān)鍵時刻感受到來自集體的溫暖�！翱鞓返厣睿Φ毓ぷ鳌笔俏宜珜�(dǎo)的，經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會知足，學(xué)會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸�？鞓返厣钪�，保持一顆良好的心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思考，現(xiàn)在我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。
三、常規(guī)管理，規(guī)范科學(xué)。
1、常規(guī)教學(xué)，扎實細致。根據(jù)新課改的要求，要求教師嚴格規(guī)范自己的教學(xué)，使教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。本年度，組織開展兩次全鎮(zhèn)期末教師業(yè)務(wù)大檢查，對全鎮(zhèn)各校每位老師的教案、作業(yè)多次進行檢查，并對優(yōu)秀的教師在全鎮(zhèn)進行通報表彰及在全鎮(zhèn)同學(xué)科老師中交流，達到同事之間相互學(xué)習(xí)，提高工作能力。規(guī)范的管理使我校的教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，20XX年中考，我校在本屆畢業(yè)生整體不太樂觀的形勢下突破瓶頸，取得了較為滿意的成績，(大統(tǒng)招5人、小統(tǒng)招28人、擇校4人)，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和家長的一直認可。
2、教研活動，扎實有效。
加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。校領(lǐng)導(dǎo)堅持帶課，堅持聽課，堅持參加教研活動，本年度本人聽課達30多節(jié)次。組織開展了多次教學(xué)觀摩活動課。本人主持我校承擔(dān)《南陵縣提升初中校長課程領(lǐng)導(dǎo)力行動研究》之子課題《初中數(shù)學(xué)課程計劃與教學(xué)評價的研究》課題已結(jié)題，同時積極申報并參加了市級課題《初中師生心理健康現(xiàn)狀的原因及其對策的研究》的研究。
3、家校攜手，共擔(dān)責(zé)任。由于我校留守學(xué)生較多，本年度，我們召開了三次全校性的家長會，每次家長會，我都精心準備發(fā)言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學(xué)生的實際、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實質(zhì)原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。每次家長會，當(dāng)看到老師與家長和諧溝通時，當(dāng)我們的工作得到家長的認可時，當(dāng)聽到家長對我們工作由衷贊揚時，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容，也深深地體會到了老師價值體現(xiàn)后的愉悅心情。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時地與老師取得聯(lián)系。時�？梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因，提醒家長及時關(guān)注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長的大力支持與配合，學(xué)校榮獲20XX年度蕪湖市關(guān)系新一代先進單位。
四、學(xué)生活動，豐富多彩
教育以人為本，為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，我校在努力抓好學(xué)生文化知識的基礎(chǔ)上，還開展了豐富多彩的活動。
1、開展了全校性的愛國主義教育讀書及征文評選活動，并推薦部分作品上報縣級評選，多篇次獲獎。
2、開展“美德少年”評選活動。為了讓更多的學(xué)生體會到成功的快樂，激發(fā)學(xué)生不斷進步，我們每學(xué)期進行了兩屆“美德少年”的評選，此項活動的開展激發(fā)學(xué)生不斷進步，他們的行為習(xí)慣都在發(fā)生著明顯的變化，校園呈現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的良好局面。
3、各種比賽。為了豐富學(xué)生的校園生活，我們舉行了七年級經(jīng)典誦讀比賽、計算機比賽，八年級數(shù)學(xué)競賽、英語競賽、迎新年學(xué)生書畫比賽等豐富多彩的學(xué)科競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。特別是經(jīng)典誦讀比賽，極大地激發(fā)青少年學(xué)傳承經(jīng)典文化、熱愛祖國悠久歷史的信念。
4、開展了感恩教育報告會，場面感人至深，使同學(xué)們深感只有認真學(xué)習(xí)才能感恩祖國、感恩老師、感恩父母。
五、安全管理，落到實處。
在“以人為本，構(gòu)建和諧社會”的今天，學(xué)生的安全更是維系著千家萬戶，關(guān)乎社會的和諧穩(wěn)定。作為學(xué)校的校長，我深知自己肩上的責(zé)任，所以要求自己的一定要盡力工作，把學(xué)校建成家長最放心、學(xué)生最安全的場所這是我不懈的'追求。我們要求老師要強化責(zé)任心，消除一切僥幸心理，關(guān)注細節(jié)，把工作做到前面。為了防患于未然，我們每周一集會上學(xué)校會根據(jù)季節(jié)、天氣、周邊環(huán)境等對學(xué)生進行安全教育，每周五放學(xué)要求老師在班上強調(diào)安全，學(xué)校和班主任老師在每次對學(xué)生進行安全教育后做好教育記錄，學(xué)校時刻關(guān)注教育的動向，了解有關(guān)學(xué)校安全事例，及時組織教師進行學(xué)習(xí)，提醒教師不要好心辦壞事，提醒教師要學(xué)會控制自己的情緒，不要因為一時的沖動惹出不必要的麻煩，要求教師增強工作的責(zé)任心，把學(xué)校的安全工作做實，做好。學(xué)校與班主任、任課教師、家長層層簽訂了安全責(zé)任書。每逢節(jié)假日我們還給每位家長印發(fā)了《告家長書》讓家長在家照顧好學(xué)生，我們確實做到了時時講安全，事事講安全，確保學(xué)校無安全事故。根據(jù)縣教育局的安排，按縣政府的要求組織開展了學(xué)生接送車管理工作，積極組隊參加了縣教育局組織交通安全知識競賽活動，組織開展了開學(xué)、期中、期末三次安全大檢查和一次食品衛(wèi)生檢查。
六、廉潔自律，依法治校。
本年度，我們能夠堅決執(zhí)行義務(wù)教育段免費、就近入學(xué)原則，堅決執(zhí)行上級部門制定的各種制度。加強行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。堅持勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費堅持按財務(wù)政策嚴格把關(guān)，做到該節(jié)約的節(jié)約,該用的錢花在刀刃上,極大地改善了教師的辦公及學(xué)習(xí)條件。
一學(xué)年即將結(jié)束，作為學(xué)校的負責(zé)人，我深感肩上責(zé)任的重大，深感學(xué)校日常工作的艱辛與冗雜，教學(xué)質(zhì)量、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生常規(guī)管理、硬件設(shè)施添置以及擴充生源、周邊環(huán)境整合、協(xié)調(diào)家長、教師之間關(guān)系、處理突發(fā)性事件，再加上外出開會學(xué)習(xí)，感覺每天的工作都帶有不確定性，但是一年下來給我印象最深的還是老師們帶給我的感動，他們辛勤工作、無私奉獻的身影時常在我的腦海中浮現(xiàn)，他們默默無聞，普通平凡，但他們充滿愛心，團結(jié)協(xié)作，具有強烈的敬業(yè)精神、團隊意識，他們可愛、可敬用自己的實際行動詮釋者人民教師的光榮職責(zé)。我很感謝這些老師的付出，是他們用自己的實際行動給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，是他們時刻讓我感受到集體的溫暖，給了我工作的不竭動力。
七、存在的問題及今后的設(shè)想：
作為校長，我越來越深刻地感受到責(zé)任的份量，工作的不足與今后的設(shè)想：
1、學(xué)校校園標準化建設(shè)需加強，綜合樓、運動場的建設(shè)迫在眉睫，作為20XX年度班班通建設(shè)學(xué)校，還需要添置必要的辦公設(shè)備及教學(xué)設(shè)備，但經(jīng)費嚴重不足。
2、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，來源比較復(fù)雜，家庭教育跟不上影響學(xué)校教育。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出聽課、學(xué)習(xí)的機會較少，應(yīng)該多為他們提供機會，走出去參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，提高素質(zhì)。
4、校長的職責(zé)還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學(xué)習(xí)，增強工作的動力。
5、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠。
新的一年意味著新的機遇和挑戰(zhàn)，我決心努力以良好的心態(tài)，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責(zé)任的份量，讓弋江中心初中在奮進中追求創(chuàng)新，力爭辦人民滿意的學(xué)校。
校長工作報告 篇12
一年就這樣結(jié)束了，令人難以往回的一年順利安穩(wěn)的又過去了，我想這是我的工作又完整的度過了一年的最好見證。在過去的一年，雖然我沒有什么特別大的劍術(shù)，但是總體來說我身為校長，能夠以身作則，努力的教育學(xué)生，我做的已經(jīng)最起碼合格了。
一年的工作中，瑣瑣碎碎的事情實在是太多，如果仔細一想，真的是什么都的的的很少，記不住的太多。我想我應(yīng)該將我一年的工作仔細的回想一下。
回顧這近一年來的工作，在全體老師的共同努力下，我們實實在在地做了一些常規(guī)上、細節(jié)上的事情，牢牢把握安全、德育、質(zhì)量這幾個關(guān)鍵詞，用一種積極的心態(tài)、勤奮的態(tài)度盡自己的一份微薄之力。但由于一些主客觀原因，個人創(chuàng)新精神明顯不足，難以帶領(lǐng)學(xué)校確立一些符合學(xué)校當(dāng)前實際的亮點，在開創(chuàng)學(xué)校新局面與上級的要求還有一定的差距；如何切實提高教育教學(xué)質(zhì)量還需作進一步的探索，這都是今后本人在工作中應(yīng)該關(guān)注和改進的問題，從而更好地完成崗位職責(zé)，繼續(xù)自己在成就學(xué)校中成就個人與成就教育的追求。
一、團結(jié)協(xié)作
一所好學(xué)校離不開好校長，離不開一個好班子，更離不開全體教職員工的團結(jié)協(xié)作。本人在全面了解教師情況的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮每個教師的特長，形成學(xué)校發(fā)展的合力。牢記領(lǐng)導(dǎo)勉勵的話語：“不團結(jié)的話不說，不團結(jié)的事不做。”時刻提醒自己，搞好學(xué)校內(nèi)部團結(jié)，一切事情都由班子成員之間共同探討協(xié)商。在工作安排上根據(jù)教師個人特點進行分工。寄宿生工作又雜又細，就安排勤快心細的老師進行管理；少先隊工作需要創(chuàng)新和活力，就由富有創(chuàng)新精神的年輕人來負責(zé)……平時注意溝通談心，了解老師思想動態(tài)，在課間時、散步時、吃飯時等不經(jīng)意間把一些不和諧的因素消除在萌芽中。教育教學(xué)中，更是充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，在校本教研中共同為一個問題而一起討論答案；為一個問題學(xué)生而一起探討教育方法，并且做到多管齊下，共同抓好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化；在學(xué)校具體工作任務(wù)上體現(xiàn)互幫互助精神，晚上值班與購買青菜經(jīng)常會產(chǎn)生時間上的矛盾，全校的老師們總是二話不說，你幫我，我?guī)湍�，從未影響工作的落實。不論是班子成員，還是全體老師，整所學(xué)校就是一個其樂融融的大家庭。
二、敢于承擔(dān)
以身作則是校長（領(lǐng)導(dǎo)班子）管理學(xué)校的基礎(chǔ)。校長（領(lǐng)導(dǎo)班子）只有模范遵守學(xué)校各項規(guī)定，才能做這些“規(guī)定”的執(zhí)行者，才能使其他教師認真遵守。特別是在一個工作量大的團體里，更需要校長（領(lǐng)導(dǎo)班子成員）多做事，為其他老師樹立榜樣。在安排功課時，本人自告奮勇承擔(dān)了畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，教導(dǎo)也承擔(dān)了五年語文的教學(xué)工作，使其他老師在繁重的教學(xué)任務(wù)面前無話可說，也都顯示出了敢于承擔(dān)的勇氣和心態(tài)，特別是本人因工作需要中途調(diào)整，全校老師們更是毫無怨言地承擔(dān)起了接近滿負荷的工作量。學(xué)校工作內(nèi)容多，教師人數(shù)少，這是擺在我校的客觀現(xiàn)實，因此，身兼數(shù)職成了每一個教師的`常態(tài)。我不僅僅是一名校長，管理學(xué)校整體工作；又是一名教師，擔(dān)任畢業(yè)班語文及其他年級學(xué)科的課堂教學(xué)；更是一名兼職安全工作人員，具體負責(zé)學(xué)校安全工作；還是寄宿生青菜工程的“采購員”，與其他老師一起輪流每天為寄宿生采購青菜……
一年來，本人始終堅持“早到晚歸”，努力爭取比老師早到，比老師晚回，從整體上對學(xué)校有一個更全面的了解和把握，又為老師起到示范作用。因此，學(xué)校出勤工作得到徹底落實，老師們真正做到了以校為家。
三、節(jié)儉辦學(xué)
廉潔奉公這是校長（領(lǐng)導(dǎo)班子成員）作為管理者的社會底線。如果沒有做到這一點，不要說是當(dāng)好一所學(xué)校的校長（管理者），就連做一個社會正常人的資格也都喪失了。我校資金極其有限，除了炊事費、柴火費、水電費、電話費以外已是所剩無幾，僅能保持學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)。本人始終本著節(jié)儉辦學(xué)的思想，堅持全校老師共同參與資金管理，盡最大可能地減少辦公費用，把有限的一點資金全部用到了購買教學(xué)用品上，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)。在全程參與管理的過程中，全體老師明確了學(xué)校的難處，都能擺正心態(tài)，做到淡泊名利，無怨無悔，從容面對工作。
四、服務(wù)師生
本人始終把校長（領(lǐng)導(dǎo)班子）定位于服務(wù)全校師生，這也是當(dāng)一名校長（領(lǐng)導(dǎo)班子成員）的本職工作。面對教師一些家庭或生活中的困難，我們總能設(shè)身處地地思考和理解，給予最大可能的支持，使教師能夠較好地解決這些事情，從而保持快樂的心情投入到學(xué)校工作當(dāng)中。面對工作上的困難，我更是不遺余力地給予幫助。老教師在課程改革面前存在諸多困惑，我總是及時給予鼓勵，并根據(jù)其班級、學(xué)科實際提供一些符合實際的方法；老師們在撰寫教育教學(xué)工作感想或論文遇到困難時，我們一起愉快地探討、交流，共同提高。由于我校的地理位置及社會、家長的重視程度，自卑感強、基礎(chǔ)薄弱是我校全體學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象。在學(xué)生管理和教學(xué)中我始終時刻要求自己做到：肯定學(xué)生，給學(xué)生自信心；為學(xué)生補缺補漏，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。平時嚴格要求自己，從最基本的日常行為規(guī)范做起，為學(xué)生樹立榜樣，把自己的信心傳遞給每一個學(xué)生，用微笑告訴他們是優(yōu)秀的學(xué)生，用耐心一步步夯定學(xué)生的基礎(chǔ)。
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