小學教代會學校工作報告

　　隨著個人素質(zhì)的提升，我們使用報告的情況越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學教代會學校工作報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學教代會學校工作報告 1

　　今年，是我校升格后的第五年。五年來，我校 全體老師兢兢業(yè)業(yè)，上下一心，團結奮進，學校面貌發(fā)生了巨大的變化，全校師生都很珍惜這來之不易的機會，都能以積極主動地精神狀態(tài)投入到工作中，取得了令人可惜的成績。

　　三年前，我們召開了學校首屆教代會，獲得圓滿成功。今天，將迎來xx小學第二屆教代會第一次會議。我受校委會的委托，謹此向大會作20xx年至20xx年學校工作報告及學校今后三年發(fā)展規(guī)劃，請代表們審議。

　　第一部分 三年工作回顧

　　一、主要成績：

　　三年來，學校發(fā)展迅速，先后榮獲溫州市農(nóng)村合格學校、溫州市Ⅱ類信息化學校、瑞安市先進校園文化單位、瑞安市“減負提質(zhì)”實驗學校、塘下學區(qū)校園環(huán)境評比一等獎等驕人榮譽；學校田徑隊在塘下學區(qū)中小學生運動會上榮獲一次第五名，一次第六名；學校女子籃球隊先后在塘下學區(qū)中小學生籃球賽中獲得冠軍和第四、第五名，在瑞安市中小學生籃球賽上獲得季軍；學校女子乒乓球隊榮獲塘下學區(qū)團體第三名；學校男子乒乓球隊榮獲塘下學區(qū)團體第五名；另外有姜曉麗老師輔導的班級在溫州市小學英語書寫比賽中獲得三等獎；鄭曉玲、戴麗雅、木曉秋等老師輔導的班級在瑞安市小學生規(guī)范漢字書寫比賽獲二、三等獎不等；三年來共有51人次教師在溫州、瑞安市和塘下學區(qū)級的各類教育教學評比中榮獲一、二、三等獎榮譽；三年來共有60人次的學生在各級各類的學生體育、藝術、科學等比賽中榮獲一、二、三等獎榮譽；文學社和各位語文老師輔導的作文尖子生在瑞安市第五屆新概念作文大賽中共有11人次二、三等獎，在瑞安市少年書信大賽中共有4人次獲獎；《浙江教育信息報》《溫州日報》瑞安教育信息網(wǎng)等媒體還對我校辦學事跡做了專題文章的報道。

　　可以說，這三年是碩果累累的豐收三年，也是最能體現(xiàn)韓小人精神面貌的三年，是全體老師和學生共同成長、飛躍發(fā)展的三年。

　　二、 主要工作：

　　(一)升華工作精神，提煉辦學理念

　　三年來，經(jīng)過全體教師和學生的努力，我校在尋找學校辦學突破口、總結學校辦學經(jīng)驗的道路上，逐漸提煉出了屬于適合自己的“共建和諧校園，打造幸福教師，培養(yǎng)快樂學生”的辦學理念。這個理念從學校、教師、學生三個層面來實現(xiàn)我們的辦學理想：以和諧上進的學校氛圍來影響師生的教學行為，以解放教師的教學行為、提升教師的專業(yè)能力來打造幸福的教師，以減輕學生課業(yè)負擔、豐富學生的學習生活為途徑來培養(yǎng)快樂的學生。在學校辦學理念的指導下，我校的校園文化、德育工作、教學減負工作等不斷進步，逐漸完善，漸漸成形，打造出頗具特點的文化現(xiàn)象。

　　(二)堅持抓好常規(guī)，有形有序辦學

　　一抓教學常規(guī)。嚴格落實課程計劃，開足開齊課程，在這基礎上開設了第二興趣活動課，推出了作文課、籃球課、剪紙課等社團課；做好教學月評，不斷完善月評制度，以合理的量化方式考核教師的月教學效果；堅持隨堂課活動，推出每周一課，要求每位教師每學期都要開出隨堂課，學校領導及教研組長要積極參與聽課、評課，復習階段對教師進行備課、作業(yè)、聽課等一條龍檢查；堅持周教研制度，每周在規(guī)定的時間內(nèi)分語文、數(shù)學、綜合三個教研組進行活動，學校領導帶頭參加教研組活動，做到每次活動有主題、有內(nèi)容，有主評，有記錄；堅持嚴控質(zhì)量關，做好期中測試和期末測試有組織，有安排，有質(zhì)量分析會；堅持抓好學生各類趣味競賽活動，每學期開展學生口算比賽、數(shù)學思維賽、作文比賽等趣味比賽

　　二抓德育常規(guī)。嚴抓學生習慣養(yǎng)成。通過黑板報、晨會、幸福報、評選文明班級等途徑進行宣傳，通過輔助員隊伍督查進行檢查，促使學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣的養(yǎng)成；堅持德育月評，以不斷完善的量化考核制度來評選優(yōu)秀的文明班級、優(yōu)秀班主任；堅持實施德育工作條例，以德育為首進行學校思想品德教育。

　　三抓學校管理常規(guī)。堅持值日“一日校長制”，以值日組長為主要負責人，抓好學校一日工作常規(guī)；堅持班子會和教師學習會，民主討論，集體決策學校重大問題；堅持教師考勤坐班制，不斷完善考勤制度，讓教師靈活機動地調(diào)節(jié)工作和生活的時間；堅持學校其他各項規(guī)章制度，使學校管理有形有序進行。

　　四抓后勤服務。

　　(1)三年來，在上級領導和xx村的關懷下，我們的辦學條件得到了明顯的改善，已經(jīng)配備了13臺多媒體，兩三百副新課桌椅，設施齊全的實驗設備，一萬多冊的圖書，各種類的教學用具、設備。

　　(2)后勤工作運作正常，堅持小事不過夜，大事不過周原則，就算遇到維修商做事拖沓，總務處總是百般催促，盡力催來維修人員，以保證教學工作正常運行。

　　(3)關心教師課余生活，成立教師社團。在學校工會的組織下，每到教師生日那天，學�？倿樯�日教師送上一個蛋糕，送去一份溫情，教師有喜事，全體老師都能參與活動分享快樂，教師有喪事，學校代表和老師也能前往安慰，教師有病困，工會和老師們都會前去慰問。而且還成立了教師讀書社團和教師羽毛球社團，豐富教師的課余生活。

　　(三)探索改革方式，創(chuàng)新工作內(nèi)容

　　在辦學理念的指導下，我們對學校管理、教學、德育工作進行了積極的改革探索，以更加創(chuàng)新、有效的方式，促進學校、教師、學生的內(nèi)涵發(fā)展。

　　探索一：完善學校物質(zhì)顯性文化

　　我校的校園文化創(chuàng)建工作，歷時可謂五年。學校升格后，我們一直致力于打造屬于我們自己的校園文化。經(jīng)過積極探索和不懈努力，經(jīng)過幾次布置的更迭和創(chuàng)新，從單一的古詩長廊到藝術長廊，從滿是鮮花的校園到學生自留地，從充滿打印制品的班級板塊到師生自己制作的主題板塊，從盲目尋求漂亮到“為學生留白”的創(chuàng)建理念，我們改變了很多，也尋找到了許多屬于自己的創(chuàng)建經(jīng)驗�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)成功讓校園文化成型，打造出了具有品牌效果的“幸福墻”“留園”等小景觀。

　　探索二：總結隱性文化精神

　　xx年溫州農(nóng)村合格學校驗收，所有的老師盡最大的貢獻共同完成了驗收工作。09年和2010年，所有的老師都能各司其職，共同努力，學校通過了溫州市二類信息化學校、瑞安市先進校園文化單位驗收。如果有領導、兄弟學校老師來我校參觀、指導，全體班主任都能在最短的時間做好迎接來賓的準備，包括學生都能在最短的時間內(nèi)準好以最好的面貌迎接來賓。我們的老師和學生，有很強的執(zhí)行力和榮譽感，正是這樣的精神文化，這樣的團隊精神，才能幫助學校獲得最大的發(fā)展

　　探索三：推進民主管理，改革會議方式

　　本學期，再一次對班子隊伍結構進行調(diào)整和優(yōu)化，對分工和合作進行了明確。改變教師會開會方式，以學習為主，以教師為主。教師會上，學校安排兩位教師開展“成為有思想的教師”主題論壇講座，然后是優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀學科教師給老師做經(jīng)驗介紹。領導和各科室的活動安排全部印制在行事歷上下發(fā)，教師會已逐漸向?qū)W習會過渡。

　　探索四：促進專業(yè)發(fā)展，改變評價方式

　　實現(xiàn)辦學理念里的“打造幸福教師”，必須提升教師專業(yè)素養(yǎng)。今年，我們推出了“十個一”教師素質(zhì)提升工程，要求老師按學期為單位完成教學、科研等十項任務。教師可以根據(jù)自己的年齡選擇其中幾項完成任務，達到一定的分數(shù)(如40歲以下教師可以完成80分，40歲以上的學生可以完成60分)。這樣的方式充分尊重教師的學習欲望和學習能力，讓每一個教師都能自主選擇專業(yè)發(fā)展方向。本學期，在去年的基礎上，推出了先進評選的新舉措：量化評分，高分者勝，對教師的學歷、教齡、教學效果、科研能力、輔導學生參賽等幾個方面進行兩份，其中，學生對教師的課堂和班級管理評價至關重要——這一項評選占總分的四分之一。這樣的做法不僅可以盡量公平公開的評選出優(yōu)秀教師，還可以有效督促教師迪歐課堂和班級管理進行規(guī)范，在日常工作中尊重學生。

　　探索五：德育工作創(chuàng)新，凸顯教育智慧

　　在紅綠卡的基礎上，推出七彩陽光卡，就是用紅橙黃綠青藍紫七種顏色的'卡，分別獎勵在禮儀、運動、環(huán)保、實踐、學習、閱讀、藝術七個方面表現(xiàn)突出的學生，只要學生在任何一個領域獲得一種卡，都可以到班級或大隊部對換相應的獎勵，如通過閱讀課外書獲得閱讀卡的學生，可以免費到計算機房上網(wǎng)查閱資料一個小時。如果一個學生齊集七種顏色的卡，將七種顏色匯聚成一束陽光，他就成為了“七彩陽光少年”的學生個人最高評價，由學校在期末進行專題表彰。這樣的評價方式，其實只在原有的基礎上進行小小的變動，但是卻是一種教育智慧的體現(xiàn)。以往的學生晨會或其他集會，形式千篇一律，無非就是學生集合，播放廣播，校長或輔導員講話，解散。這樣的形式，浪費時間，毫無意義�，F(xiàn)在的學生晨會，分普通晨會和小晨會兩項。特別是小晨會，每次都有主題，或以保護環(huán)境為題，或以感恩教育為題，由各中隊負責，學生自己找材料，自導自演，在小晨會上表演節(jié)目，進行宣傳，深受學生歡迎。這項改革不僅解放了老師的負擔，更有效促進學生自主發(fā)展。

　　探索六：推進社團改革，促進學生發(fā)展

　　本學期，我們承辦了塘下學區(qū)學生社團經(jīng)驗交流會。會上兄弟學校和領導專家的發(fā)言讓我們豁然開朗——學生社團，自主實踐是靈魂，是立社之本。由此，學校讓專人負責學生社團改革工作，整合了各種資源，推進學生社團工作。比如，學生社團以有形和有序為準則，先將學生社團規(guī)范起來，成立了文學社、藝術社、體育社、書法社、讀書社等常規(guī)社團，派出具有專長的指導師組織社團，而指導師不是社團的領導，學生才是主角。在每個學生都有專門負責管理社團的社長和理事干部，他們負責管理社員，組織社團活動，展示活動成果。在規(guī)章制度的規(guī)范下，每個學生都施行社員入社申請制度和登記制度，成果展示制度等。這樣的做法，很好的體現(xiàn)出了學生社團的靈魂：自主和實踐。

　　(四)不足之處

　　1、提升教師專業(yè)發(fā)展。要想做個幸福教師，必須要把我校教師引導至從事研究教學的幸福道路上，必須在專業(yè)上尋求突破，現(xiàn)在我校教師都很努力，但在專業(yè)發(fā)展上還需大力提升，新教師的成長還需提速。骨干教師和新教師的結對效果不明顯。

　　2、有效校本教研還需改進。真正使校本培訓成為教師自我成長的重要平臺。特別要加強數(shù)學和綜合學科教研組建設力度。

　　3、課堂效率低效，改革創(chuàng)新力度不夠。導致課堂低效；有很多是客觀原因，比如班級人數(shù)超標。但很多是教師的主觀原因引起的，比如，課堂組織調(diào)控能力不強，教學內(nèi)容引不起學生的興趣，教學方法單調(diào)乏味，教育觀念落后等。希望大家從自身問題出發(fā)，都有“知之不入好之，好之不如樂之”的理念，課堂上大膽創(chuàng)新，大膽改革，努力達到讓學生快樂進課堂的目標。

　　4、學校特色項目建設還不夠突出，還有很多工作要做。

　　第二部分 xx小學三年發(fā)展規(guī)劃(20xx——20xx)

　　一、現(xiàn)狀分析

　　1、學校概況

　　瑞安市塘下鎮(zhèn)xx小學，位于汽摩配產(chǎn)業(yè)發(fā)達的塘下鎮(zhèn)xx村，學校占地面積4335平方米，現(xiàn)有13個教學班， 700名學生，29位教職員工。20xx年從村完小升格以來，在瑞安市均衡教育政策的傾斜下，市教育局對我校辦學條件的改善給予了大力支持。學校建成了30座的現(xiàn)代計算機房，配齊了13個班級的多媒體平臺，新建了溫州市二類標準化實驗室，建設了藏書量達10000多冊的新圖書室。這幾年，市教育局新分配13名優(yōu)秀大學畢業(yè)生到我校工作。學校先后評上了溫州市農(nóng)村合格學校，溫州市二類信息化學校，瑞安市先進校園文化單位，瑞安市“減負提質(zhì)”實驗學校。06年至今，多家媒體關注到我校的辦學成績，《浙江教育信息報》、《溫州日報》、《瑞安日報》等報刊先后登載了我校的辦學事跡，在同行、家長中引起反響。

　　2、學校發(fā)展優(yōu)勢

　　(1)辦學理念符合發(fā)展方向。“共建和諧校園，打造幸福教師，培養(yǎng)快樂學生”的辦學理念，不僅符合當前的教育主流觀念，更符合我校的發(fā)展方向，用一種辦學精神，引領我們走向辦學理想。

　　(2)有完善、成型的校園文化。我�，F(xiàn)在不僅擁有固定成型的先進校園物質(zhì)文化，而且形成了一種向上、團結的內(nèi)在文化。上進、和諧是我們韓小人的辦學精神，工作態(tài)度。

　　(3)擁有一支年輕富有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。我校教師現(xiàn)平均年齡28歲，30歲以下公辦教師占公辦教師總數(shù)的70%。這個教師團隊戰(zhàn)斗力強，戰(zhàn)斗經(jīng)驗豐富，有較強的上進心，令人贊嘆的執(zhí)行力。執(zhí)行力文化已經(jīng)在我校教師中深入人心。

　　(4)教育局對升格小學的關懷和政策傾斜在過去幾年深刻影響我校的發(fā)展，必定也為在未來幾年對我校的發(fā)展起到巨大的推動作用。

　　(5)瑞安市實驗三小的立項和規(guī)劃，給我校辦學帶來巨大的動力，想必在實驗三小不日將建成的鼓勵下，我校全體師生將會以更努力的工作態(tài)度，更加上進的精神面貌來應對未來的挑戰(zhàn)。

　　3、面臨問題

　　(1)新教師占我校教師總數(shù)的大部分，雖然具有較強的綜合能力，但缺乏相應的教學經(jīng)驗，對待教學的思考和創(chuàng)新思想還不夠。

　　(2)客觀存在的物質(zhì)原因，如校園面積過小，功能室無法配齊等原因，勢必會影響未來幾年的學校發(fā)展。

　　(3)教師課堂教學成長慢，年輕教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展緩慢，骨干教師和新教師的對接效果差，影響教師專業(yè)素養(yǎng)總體水平的提高。

　　二、未來三年的發(fā)展總目標

　　到20xx年，我們要充分發(fā)揮已經(jīng)具備的發(fā)展優(yōu)勢，努力克服所面臨的問題難題，努力把學校建設成一所理念鮮明、管理高效、文化先進、隊伍精良、質(zhì)量提高、特色鮮明，具有更大范圍的知名度的現(xiàn)代化農(nóng)村升格小學，并為市實驗三小的發(fā)展奠定扎實的基礎。

　　三、未來三年學校發(fā)展階段目標

　　(一)20xx年上半年要進一步完善和鞏固先進校園文化成果，做好校園文化掃尾工作，積極總結創(chuàng)建經(jīng)驗，深入實踐先進校園隱性文化精神。

　　(二)20xx年6月份要做好辦學水平督導評估工作，根據(jù)學校實際情況，創(chuàng)建AA級辦學水平學校，從而提升學校辦學水平。

　　(三)20xx年9月到20xx年9月，要加強力度推進教師素質(zhì)提升工程，切實做好做實“十個一”方案，利用一切可以利用的資源，做好教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展工作，骨干教師要充分發(fā)揮示范引領作用，要帶好新教師的成長。年輕教師要擔起學校的重任，做一個師德高尚、業(yè)務精良的優(yōu)秀教師。

　　(四)20xx年9月到20xx年9月，要做好減負提質(zhì)工作，重點做好提質(zhì)工作；

　　(五)打造學校特色項目。特色建設是瑞安市教育十二五規(guī)劃十大工程之一，是我校強校之本。而要打造我校特色建設，有五個因素必須考慮。一是人才，包括教師和學生；二是項目；三是靠活動；四是課程推進(校本課程)；五是靠成果。根據(jù)這五個因素，我校把文學創(chuàng)作當作我校特色項目，通過張xx老師和語文教師的努力，打造我校文學特色項目。同時利用文學社的經(jīng)驗推進學生社團改革工作。

　　四、具體戰(zhàn)略

　　(一)校園文化建設。20xx年9月至20xx年2月，深化校園文化建設，使校園文化成為我校師生共同參與建構的一種精神境界和品格。如何深入?如何沉下去?一要加強班級文化建設；二要加強和諧教師團隊建設，如辦公室教師相處文化，打造教研組品牌等。同時完成校門口墻壁、前幢教學樓陽臺和前幢教學樓柱子的布置工作�！靶腋�墻”“留園”等主題景觀完善、立牌。(金邦崇鄭曉玲)

　　(二)打造學校特色項目，整合學生社團工作。本學期我校確立了文學當作我校特色項目，成立了以張xx老師為主、語文教師為輔的團隊，下半年要結合我校實際情況，利用文學社、校刊、書香校園、班級讀書會等平臺，在加上有效的針對性的活動，如校讀書節(jié)、征文比賽等，全面推進全面推進我校文學特色建設，在一年一次讀書節(jié)，各班要做好相應得展示，到20xx年，我校要舉行文學為主的特色項目展示活動。

　　(三)教師專業(yè)發(fā)展。

　　(1)引領教師做好“十個一”研修，督促、鼓勵教師完成“十個一”的同時，要積極跟學區(qū)、瑞安市、溫州市各種教學、科研比賽接軌，要積極打造教師專業(yè)團隊，開展教師讀書活動、韓小講壇等活動。

　　(2)做好骨干教師培養(yǎng)。確定骨干教師培養(yǎng)對象，積極向上一級教研組織推薦骨干教師，外派骨干教師學習研修，提升骨干教師理論、實踐水平，打磨骨干教師教學風格，爭取骨干教師能在學區(qū)、瑞安市級教壇新秀等評比中獲得成績

　　(3)做好骨干教師和新教師的對接培養(yǎng)工作。借名校名師培養(yǎng)骨干，以骨干帶我新教師的模式，進行骨干教師和新教師對接，以規(guī)章制、考核制來考核師徒結對效果

　　(4)教師教學、科研、比賽培訓制度。要建立教、研、訓一體化模式，從而減輕教師負擔。建立一套教師備課上課，科研論文、案例、課題，參加各類上課評比、榮譽稱號(如新秀、新苗)評比培訓制度，廣邀專家、名師指導，力求教師在上課、科研、各類評比中斬獲名次，以成績?yōu)閯恿�，鼓勵教師專業(yè)發(fā)展

　　(四)教學工作

　　(1)進一步做好教學常規(guī)，不斷完善教學月評和教師教學考核制度。同時，開展每月隨堂課抽查活動，對上課教師進行備課、作業(yè)、輔導等一條龍檢查，并對課堂進行量化打分，對優(yōu)秀的課堂要大力推廣，對不合格課堂要跟蹤，幫助教師找出問題，最終解決問題。

　　(2)減負提質(zhì)工作。20xx年至20xx，要以“減負提質(zhì)”實驗學校的姿態(tài)推進減負提質(zhì)工作，重點做好提質(zhì)工作。要改變質(zhì)量觀，提高課堂效率，推進備課、上課、作業(yè)、反思一條龍改革工作。

　　(3)加強有效教研的探索，特別要加強薄弱教研組建設力度，語文教研組要打造自己的品牌教研；對數(shù)學、綜合實踐課等薄弱學科加強指導，我校將借助外力，積極開展聯(lián)片教研和校本教研活動，促進我校各學科均衡發(fā)展。(教導處)

　　(五)德育工作

　　(1)進一步落實德育常規(guī)，注重學生良好習慣的養(yǎng)成，不斷完善德育考評和班主任考核制度。

　　(2)進一步抓好體藝工作，辦好重大體藝節(jié)，提高快樂大課間效率，挖掘和培養(yǎng)體藝尖子生

　　(3)進一步開展德育改革創(chuàng)新工作，做好七彩陽光卡評價制度、小晨會等學生喜歡的創(chuàng)新方式。

　　(六)學校管理工作

　　學校管理堅持理念引領�！白屆恳粋�人都感到自己重要”，這是李希貴先生的一條重要的管理思想。不管是身為領導，還是一線教師，都要和活生生的人打交道，以人為本，領導教尊重師需要，讓每一個教師都感到自己重要；教師尊重學生需要，讓每一個學生都感到自己重要。只有樹立了這樣的思想，拋棄以權壓人的傳統(tǒng)管理理念，才能使我們的教育煥發(fā)生命的活力，讓我們的教師、我們的學生在自由呼吸中享受教育的幸福和完美。

　　1、制度管理理念：要突出三個嚴：一是制度出臺要嚴謹；二是制度落實要嚴格；三是處理違反制度要嚴明。

　　2、人本管理理念：要為了人而管理，要依靠人的管理，要突出以人為本，以師生為本，為教師和學生的發(fā)展而管理。

　　3、文化管理理念：首先要提升我校教師的文化素質(zhì)與修養(yǎng)；其次要打造學校主流文化，體現(xiàn)主流價值，要克服行政化、功利化、銅臭化等不良傾向；最后要積極引領教師們用自己高尚的人格，去追求桃李滿天下的成功感、一日為師終生為父的成就感和思想在學生身上得以延續(xù)的成名感。

　　五、保障措施

　　1、成立以黨政工為領導核心的學校三年發(fā)展規(guī)劃領導小組，具體負責學校規(guī)劃的實施、檢查和評價，確保規(guī)劃的落實和執(zhí)行。

　　組長：

　　成員：

　　2、各科室根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃，分別制定實施計劃，明確目標責任制，落實措施，在實施的整個過程中實行監(jiān)督和評價。

　　3、定期召開教職工代表大會和家長會，匯報學校的各項工作，接受教職工和家長的監(jiān)督

　　學校的發(fā)展只有更好，沒有最好，最好是一時的標志，更好是永恒的追求。我們相信，只有上下一心，眾志成城，全體師生擁有一個共同的“韓小夢”，三年的規(guī)劃和目標一定能實現(xiàn)，今天的藍圖一定會變?yōu)閤x小學的美好未來。

　　成績代表榮譽和輝煌，代表辛勞和汗水，是給勤勞可愛、團結向上的韓小人最大的肯定和鼓勵；同時，我們所取得的成績和學校的現(xiàn)狀，也不斷提醒我們，要積極思進，更上層樓，要為學校取得更大的發(fā)展而不斷奮斗，這也是我們韓小老師和學生新的、永恒的理想。所以，我懇請各位代表認真審議我們的報告，從當前實際出發(fā)，提出寶貴的意見和建議。愿我們的學校在全體教職員工的共同努力下，像一輪用不落山的驕陽，永久綻放光芒！

　　小學教代會學校工作報告 2

　　一個學校的管理，有“道”與“法”�！暗馈奔此枷搿⒗碚摶蚶砟�，“法”即方法、技術與手段，“道”與“法”合則成就事業(yè)。所以要管理好一所學校，必須辨證的理解和應用好理念，道法自然，才能達到學校管理的和諧與最佳效益。而落實校務公開，在很大程度上體現(xiàn)了對教職工的信任，調(diào)動了他們的積極性和創(chuàng)造性；推行校務公開也是進一步提高學校管理水平的客觀需要，有助于增強服務意識，改進工作作風，提高辦事效率，推進學校民主政治建設。因此，根據(jù)上級有關做好校務公開工作的文件精神，帶城輔導區(qū)的三所學校把校務公開工作列入了學校工作的重要議事日程。

　　一、校務公開成為帶城輔導區(qū)管理工作的重要組成部分

　　校務公開不是簡單的“校務公布”，而是要通過實行校務公開，形成學校內(nèi)部各方面的互動機制，實現(xiàn)學校的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，努力為“辦好讓人民滿意的教育”創(chuàng)造有利的條件。幾年來，我們?nèi)�所學校不斷強化領導班子的民主決策意識和教職工的民主參與意識，逐步樹立“以人為本，依法治教，以德立校，民主管理”的辦學理念，并與學校的各項管理工作有機結合，使校務公開逐步走上制度化、規(guī)范化、正常化的軌道，真正把校務公開作為學校管理工作的重要組成部分。幾年來，各校在深化校務公開、推進民主管理過程中，主要做到以下三個結合：

　　1、校務公開與黨風廉政建設相結合。我輔導區(qū)堅持把領導干部勤政廉政置于群眾的民主監(jiān)督之下，建立公開、公正、公平的管理機制。通過建立健全有關人事任用、人員調(diào)聘、評優(yōu)晉職、大宗采購、基建的招、投標等方面的配套制度和管理方法，堵塞漏洞，從源泉頭上防止腐敗的產(chǎn)生。

　　2、校務公開與發(fā)揮教代會的作用相結合。各校能充分調(diào)動廣大教職工的積極性，為學校的發(fā)展和管理進言獻策，真正起到聚民意、聚民智、聚民力的作用。教代會制度是學校實行民主管理的基本形式，更是校務公開的基本載體。各校教代會做到“定期召開、落實職權、程序規(guī)范”，對教代會代表明確提出要“服務教學、顧全大局、敢說真話、直言進諫”，要積極為學校的改革發(fā)展穩(wěn)定獻計獻策�，F(xiàn)在，教代會已經(jīng)成為各校實行民主管理的重要途徑，在實現(xiàn)教職工主人翁地位、完善學校決策機制、調(diào)動教職工的積極性，促進學校的改革、發(fā)展與穩(wěn)定等方面發(fā)揮了積極的不可替代的作用。

　　3、校務公開與規(guī)范學校管理相結合。各校牢固樹立依法行政、依法治校的觀念，不斷促進學校的民主政治建設。校務公開是學校民主管理的一項系統(tǒng)工程，要使之具有長久的生命力和實效性必須從制度建設入手，規(guī)范程序、有效運行。幾年來，我們積極探索、不斷實踐，初步總結出一套符合學校實際的校務公開工作制度。一是嚴格會議制度，定期召開行政會議，集體討論、決定學校重要行政事務；定期召開全體教職工大會、全校師生大會、家長會，通報學校工作情況；一年至少召開一次教代會，討論和審議學校的重大問題；每年年終召開全體教職工大會，民主評議領導干部。二是規(guī)范公開程序。每季度出一期校務公開欄，把熱點、重點問題的處理過程和結果公布于眾；校務公開工作監(jiān)督小組定期或不定期召開師生座談會，收集反饋信息，提出改進意見。各校校務公開工作正逐漸變成學校行政的自覺行為。三是建立健全學校各項規(guī)章制度。為了加強學校的民主和法制建設，進一步規(guī)范辦學行為，充分調(diào)動廣大師生員工的`積極性，制定切合學校實際的科學的管理制度，建立自我管理、自我約束、自我評價機制，逐步走上依法治校的軌道，隨著校務公開的推行和深化，我們認真制定并不斷完善各項管理制度，使學校的管理工作做到有章可循，增加了管理的透明度，避免了辦事的隨意性，提高了工作效率和管理水平。

　　二、突出重點、熱點問題，打開校務公開工作突破口

　　根據(jù)規(guī)定，校務公開的內(nèi)容，涉及到學校各方面的工作。在內(nèi)容繁多，難于一一公開的情況下，我校主要突出公開重點、熱點問題。

　　1、突出改革發(fā)展的“著力點”。通過教代會和各種會議、公開欄、廣播等形式公開學校改革發(fā)展的重大事項、中長期規(guī)劃和年度計劃，落實師生員工對學校重大工作的審議建議權。

　　2、突出群眾關注的“興奮點”。通過公開教職工住房、福利、職稱評聘、干部任職、各種評優(yōu)等內(nèi)容，落實師生員工對自身素質(zhì)的提高和生活福利等的審議決定權。

　　3、突出廉政建設的“關鍵點”。公開學校財務收支的重大項目，特別是大宗物品采購情況、基建維修的開支和管理情況、學校收費標準等內(nèi)容，落實教職員工對學校重大事項的知情權。

　　4、突出民主監(jiān)督的“重難點”。每年年終在校級領導述職報告的基礎上，結合其本人的工作表現(xiàn)、廉潔自律等情況，認真開展民主評議活動，落實教職工對學校領導的評議監(jiān)督權。

　　三、豐富公開形式，延伸校務公開的深度和廣度

　　教代會是學校實行校務公開的主要形式和載體，各校堅持凡屬學校重大的決定、規(guī)章制度和有關教職工切身利益的問題均提交教代會討論、審議和通過。對其他的不同內(nèi)容，采取不同方式進行公開，并注意公開的實效。如通過黨委會、行政會、教代會、教職工大會、師生大會、各種座談會等形式進行公開，讓師生員工了解學校各方面情況；通過校務公開欄、校務公開網(wǎng)頁，公開學校收支情況、基建情況、招聘人員情況、學生學雜費收費標準、職稱的評聘情況、黨員的發(fā)展吸收情況、評優(yōu)和招生情況等；通過工資、工作量補貼表等公開與教職工的工資和福利有關的內(nèi)容。同時，我們還不定期召開退休教師座談會，主動向他們通報學校工作。此外，我們還重視對外公開，主動接受家長、社會和上級的檢查、監(jiān)督。

　　總之，校務公開不但縮短了教職工之間、領導與老師之間的距離，而且使廣大教職工把學校當成自己的家，促進了學校的民主管理。在今后的工作中，我們還將不斷總結經(jīng)驗，把民主管理，校務公開工作扎扎實實地開展下去，為帶城輔導區(qū)更輝煌的明天而努力奮斗！

　　小學教代會學校工作報告 3

　　為了增強教職工的參政議政意識，強化學校的民主管理，共謀學校發(fā)展，推進依法治校。元月6——7日，湖口二小在學校會議室召開第二屆教職工代表大會第三次會議。湖口縣總工會常務副主席余錦霞、魯論龍主任、組宣部長曹初國應邀參加，教職工代表45人、列席人員2人參加了會議，會議由副校長劉德南同志主持。與會代表匯聚一堂，集思廣益，民主決策，共繪學校和諧發(fā)展的美好藍圖。

　　會議在莊嚴的國歌聲中拉開序幕，大會聽取并審議了校長石萍同志作的《學校工作報告》，校工會主席李成冰同志作的《學校工會工作報告》，副校長饒日鋒同志作的《財務工作報告》，校長助理周美春同志作的《提案工作報告》。會上，縣總工會常務副主席余錦霞發(fā)表了講話，她認為湖口二小辦學水平不斷提升、碩果累累，得到家長和社會的一致好評。大會上作的幾個報告內(nèi)容詳細、數(shù)據(jù)清晰，展望未來，信心百倍。同時她對學校工會工作提出了幾點希望：一是校工會要充分調(diào)動廣大教職工的積極性、尊重民主權利，為青年教師發(fā)展提供上升空間和通道。二是校工會積極為教職工排憂解難，為學校黨支部、校委分憂擔責。三是希望代表們發(fā)揮引領作用，做好橋梁和紐帶工作;認真履行職責，做好各項決策、決定的宣傳工作。

　　教職工代表高木金老師就自己一年來的感受在大會上作了發(fā)言。聽取報告和發(fā)言后，代表們進行了分組討論，對本次大會上做的各項工作報告，進行了深入探討，提出了不少有建設性的建議。大會一致審議通過了本次《學校工作報告》等工作報告，并對學校領帶和管理人員進行了民主測評。

　　學校黨支部書記、校長石萍在閉幕大會上作總結講話，他指出，教代會制度是學校一項重要議事制度，對于理順教職工情緒、溝通學校和教職工之間的聯(lián)系、創(chuàng)建和諧校園具有重要的推動作用;教代會制度有利于增強民主管理，有利于加快依法治校的進程。代表們要從自身的綜合素質(zhì)入手，提高參與決策的能力，切實履行職責，要有大局意識，成為學校發(fā)展的"助推器"。代表們要做好提案的'調(diào)研和撰寫工作，征求教職工意見，傾聽教職工的呼聲，提出具有現(xiàn)實性、前瞻性，對學校改進工作具有積極作用的提案。

　　大會在雄壯的國際歌聲中勝利閉幕。此次教代會的勝利召開，是學校深入貫徹落實"依法治校"理念，充分發(fā)揮民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的真實體現(xiàn)，極大地促進了教職工的工作積極性和創(chuàng)造精神，必將推動學校各項工作再上新臺階。

　　小學教代會學校工作報告 4

　　自新城子鄉(xiāng)中心小學成立以來，我校就建立了教代會工作制度，教代會工作就逐步向規(guī)范化方向邁進。2008年，我校教代會工作在區(qū)教育工會和學校黨支部的領導下，在本校教代會工作實踐的基礎上，對如何提高教代會工作質(zhì)量，規(guī)范教代會工作程序，加強教代會制度建設等問題作了有效的探索，保障了教職工通過教代會實施民主管理權利的落實，有效地調(diào)動了廣大教職工積極性，促進了學校事業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)將我校教代會工作作如下匯報：

　　一、黨政重視

　　1.學校黨政領導依法治校意識的強弱以及對教代會重視支持與否是教代會工作能否順利進行的根本保證。我們新班子上任以來，堅持做到堅持依靠教職工辦學，把教代會工作列入每年黨組織工作議程，還加強黨支部對教代會的組織領導，結合學校中心工作，研討每學期教代會的主要內(nèi)容與形式，使教代會工作有聲有色。定期聽取教代會工作匯報，每次召開教代會，確保95%以上代表出席。

　　2.學校確保工會主席參加校務會，確保了工會主席參與學校重大問題的決策，還確保落實了工會主席應該參加的各種會議。

　　3.能認真準備并按時提交大會審議書面材料，閉會期間，能主動與教代會代表進行溝通。在經(jīng)費上，我校的行政大力支持教代會活動。學校行政首先從物質(zhì)上保證教代會所需經(jīng)費。

　　4.能定期向教代會通報工作，能認真落實大會提案，做到條條有交代，件件有著落。能認真研究和吸收代表意見和建議，及時調(diào)整、補充，保證參與權落到實處，真正做到源頭參與，既把維護教工的合法權益融于新的規(guī)章制度和改革方案的制定之中，把群眾的情緒和呼聲作為第一信號，想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需。

　　5.書記、校長能以普通代表身份參加教代會會議，并參加討論，聽取代表們的意見。

　　二、職權落實

　　1.教代會作為學校民主管理的基本形式，應賦予教代會真正的民主管理權力：每年不少于聽取2次校長工作報告，能審議學校年度工作計劃、學校財務工作報告、學校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、隊伍建設問題等學校的重大問題有知情權和參與權。在學校的重大改革措施和各項內(nèi)部規(guī)章制度修改、完善過程中給予審議通過權，教代會所通過的決議、章程和各種規(guī)章制度、實施辦法等具有一定的合法性和約束力。例如行政制訂，教代會審議通過的規(guī)章制度是保障學校工作正常運行的機制，是實行校務公開的基礎，是全體教工行為規(guī)范的準則，更是領導干部依法行事、依章行事的準則和依據(jù)，減少工作上思想上的隨意性。

　　2.教代會是廣大教職工行使民主權利參與民主管理和民主監(jiān)督的基本形式和制度，是學校管理制度的重要組成部分。它擔當著維護教職工合法權益，保障教職工投身教育教學改革等各項任務，凡是文件中規(guī)定的，應由教代會審議和決定的事項，都向教代會報告，交教代會審議、通過或決定，用好教代會這個載體，是維護教職工的政治民主權益的具體體現(xiàn)。因此我們工作中堅持做到多請示，多匯報，多溝通，多爭取，自覺接受和維護黨支部領導，把支部意見貫穿于教代會的每項工作。這樣，既保證了教代會主動圍繞學校中心工作開展活動，不偏方向，又使教代會依靠黨支部這棵大樹，工作有底氣，形成良性循環(huán)。

　　3.我校能按照文件的要求，每年民主評議學校領導干部（行政正、副職），還能對領導干部進行表揚和批評。這種民主評議干部制度的實行，把教代會作為我校民主管理通向科學管理的橋梁和紐帶。

　　三、制度化和經(jīng)�；�

　　我校十分重視對教代會條例的學習、工作程序的熟悉，經(jīng)常組織工會委員及教代會代表學習討論，加強理解，保證了教代會規(guī)范、有序地工作。

　　1.每學期能定期召開全體代表會議，工會換屆教代會依次換屆。

　　2.為了深化文明組室的創(chuàng)建，強化“六小”過程的管理，制訂了一系列工作制度、例會制度。

　　3.教代會專門小組，每學期能保證2次活動。

　　4.我校教代會提案小組能定期檢查督促提案處理情況，并能及時公布提案落實情況。

　　四、教代會工作規(guī)范

　　本校工會堅持做到教代會每次工作都按程序操作，規(guī)范到位。

　　1.制定教代會工作實施細則，每年定期向大會報告教代會工作，讓他們有充足的時間去思考，寫提案，保證了提案的質(zhì)量。所以份份提案提的實在，針對性強，整改措施清楚，可操作性強。

　　2.我校能按規(guī)定選舉教代會代表，教師代表比例不少于60%。

　　3.代表組討論有記錄，大會所有書面材料能整理裝訂成冊，主要文件能做到存檔。

　　4.通過大會決議及學校改革方案一般用舉手表決進行，牽涉到人的表決用無記名方式。

　　五、教代會工作機構

　　1.能制訂代表選舉方案，主持選舉工作，有目的有計劃地對代表進行專門培訓，為了提高代表的整體素質(zhì)，提高參與能力和水平，及時培訓代表。會前能征求各方面意見，提出大會議題的建議，能督促大會文件準備工作；能提出主席團人選的建議名單；能做到大會宣傳發(fā)動工作。作好文件分發(fā)、記錄以及其他會務工作。

　　2.能召集各專門小組活動，召集代表組長會議，能召集臨時教代會代表會議。

　　3.能依據(jù)教代會條例，受理代表有關投訴，對大會通過的決議，征集提案，有專人督促辦理并及時向代表匯報。

　　六、做好校務公開工作

　　1.完善領導機制與工作機制。學校及時調(diào)整充實校務公開領導小組、工作機構和監(jiān)督機構，制定詳盡的年度工作計劃和具體措施，切實把校務公開工作列入學校的重要議事日程，加強研究部署，抓好檢查落實。進一步完善規(guī)章制度，制訂校務公開制度，明確操作規(guī)程，健全考評制度，嚴格工作責任制及責任追究制度，真正形成黨組織統(tǒng)一領導，學校行政主持，工會組織協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務部門各負其責，德育處主抓，教職工積極參與的工作格局。

　　學校確定德育主任陳鑫為校務公開具體負責人，德育處為主管部門。制定了《新城子鄉(xiāng)中心小學校務公開指南》。

　　2.規(guī)范公開內(nèi)容。按照“公開是原則，不公開是例外”的要求，我校除法律法規(guī)和黨紀規(guī)定的保密事項不得公開外，凡社會和群眾普遍關心、與師生員工切身利益密切相關的重要事項都要向社會公開或在校內(nèi)公開。

　　學校收費情況。嚴格執(zhí)行“一費制”，做到“四公開”，即公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標準、公開學校收支賬目。留存好收費通知書。代辦服務項目收取規(guī)范。

　　招投標情況。大額物品的采購清單及金額、基建維修項目招標及實施情況均公開。我校今年的基建項目是中心小學、王驛小學、二臺子小學、新城堡小學的維修工程。該項目是由教育局房管所負責。

　　其他師生員工普遍關心的事項，我校也進行了公開。包括：師生評先評優(yōu)、專業(yè)技術職務評定、學校干部選拔任用考核情況、學校財務預決算、貧困生資助、預備黨員入黨前公示等事項。

　　學校校務公開欄內(nèi)容及時更新。

　　3.嚴格公開形式與要求。在充分發(fā)揮教代會作用的同時，我校根據(jù)群眾可知情、能參與、便于監(jiān)督的原則，采取以下公開形式：

　　各種會議。以全體教職工大會、中層干部會、和家長會等形式公開校務。校長每年至少二次在教代會上作財務公開專項報告，較為詳細地公開學校的財務預算及收支情況，并在校內(nèi)張貼公布。教職工對具體的預算收入、支出有疑問的可以咨詢，并進行財務公開滿意度民主測評，以群眾的滿意度來認定財務公開的實際效果。利用職工政治學習，經(jīng)常向全體教職工通報學校大筆開支或重大事項。

　　視聽查詢。通過設立公開欄、開通咨詢電話、掛牌服務等形式接受群眾監(jiān)督。學校建有專用公開欄。公開欄位置醒目、堅固耐用、防曬防水、內(nèi)容齊全、便于更換。公開欄內(nèi)容及時更換，對學校的工作職責、領導分工、部門職責、財務狀況、師生評優(yōu)評先、貧困生資助、預備黨員入黨前公示、教師專業(yè)技術職務評定、學校干部選拔任用考核等進行了及時公開。設立舉報意見箱，公布學校和主管部門監(jiān)督投訴電話。舉報意見箱由校監(jiān)督小組負責管理。

　　網(wǎng)站公開。依托沈北新區(qū)政府政務公開網(wǎng)給予我校的網(wǎng)頁，共上傳政務公開文件和信息130余條，5萬字以上。成為全區(qū)33所中小學校中，文字量最大，信息條目最多、最先完成的網(wǎng)頁之一，受到了兄弟單位的好評，為其他單位網(wǎng)頁的初步建立做了樣板。

　　經(jīng)過幾年的努力，我校的校務公開工作已經(jīng)取得初步成效，依法治校的理念日益得到家長、教師的認同，下步我們在繼續(xù)強化校務公開的同時，著重做好以下幾項工作：

　　加強教師的主人翁意識。校務公開是關系到教職工切身利益和學校民主化建設的大事，需要全校教師的關心和支持。我們在做好校務公開的同時，要更加廣泛的吸收教師和家長對校務公開工作的建議和要求，盡可能的擴大校務公開的范圍，給教師、家長更大的知情權，以進一步促進學校的民主化建設。

　　培養(yǎng)廣大教師的主人翁意識。校務公開的最終結果是全校教師的廣泛參與，目前還有一部分教師認為校務公開參與意識不強，使學校的校務公開效果不強。校務公開也需要社會的監(jiān)督和家長的支持和關心。我們希望隨著校務公開工作的深入，讓全校教師都能參與到學校的'校務公開當中，讓家長更熱心關注學校的校務公開工作，讓校務公開真正落到實處，讓全校教師和家長體會到校務必須公開，真正認識到校務公開是學校民主化建設的重要組成部分，是學校和社會溝通的橋梁。

　　七、今后的工作構想

　　我們學校今后一段時間的工作中心是努力構建和諧學校。因為構建和諧學校是應對當前教育復雜局面的科學舉措，是解決工作矛盾、思想矛盾、利益矛盾的有效手段。我們構建和諧學校的目標是：“和諧揚長，勤奮篤行”的校訓深入人心；民主辦學得到充分發(fā)揚；依法治校得到切實落實；科研興校的辦學特色得到深化；各方面積極因素得到廣泛調(diào)動；各種矛盾得到正確處理；公平和正義得到維護和實現(xiàn)；安全穩(wěn)定得到長久維護；各方面的關系得到妥善協(xié)調(diào)；一切有利于學校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。另外，努力爭取上級的積極支持，提供寬松的政策環(huán)境。

　　為了構建和諧學校，一是要加強民主政治建設，充分發(fā)揮教代會作用，堅持全心全意依靠教職工辦好學校不動搖；二是加強制度建設，真正做到依法治校，用法、用制度管人、管權、管事，體現(xiàn)依法治校、民主治校、規(guī)范管理，做到有章可依，執(zhí)章必嚴，違章必究；積極倡導公平、公正、公開、正義的工作原則，各方面的關系更加協(xié)調(diào)，人們的積極性、主動性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮；一切依靠教師，始終把教職工的根本利益放在首位，關心教師生活，處處為教師著想，使學校的向心力、凝聚力增強，使教師的工作積極性得到提高。

　　盡管目前我校教代會工作有了一定的成效，但由于經(jīng)驗不足，有許多工作有待我們?nèi)ヌ剿鳌⒀芯�、實施，我們深信在局工會的領導下，在學校黨政的支持下，我們有決心、有信心把我校的教代會工作搞得更好。

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