給站長的一封公開信

　　尊敬的站長，您好!

　　我想先和您先討論一下有關數量和質量的關系，由于這個問題對我來說有些難，因此請允許我摘錄別人的一段話作為開頭：“在一定條件下，量變可以引起質變，質變也可以引起量變，因此，數量和質量是辯證的統一。數量和質量是對立的統一，偏向哪一邊都要出問題。”

　　是否可以這樣理解，在教育方面，當我國人口增長很快而學校數量不足時，需要加快建設速度，擴大招生規(guī)模。但是，當教育質量受到影響時，又需要控制增長速度，把重點放到提高質量上。在科研方面，不僅要看數量，還要看水平。在軍事方面，我國幾次裁軍，走科技強兵之路，以提高作戰(zhàn)能力。但是，由于我國疆域遼闊，現有的技術裝備有待改善，因此現階段仍然需要保持一定的數量優(yōu)勢。

　　也就是說，數量和質量都很重要。您一定對上網人數、投稿數量和質量都十分關注。我不知道，您的網站有多少注冊用戶。但是，從網上作文的作者看，許多省的小朋友都參加了，也包括我在內。否則，我也沒有辦法給您寫信了。我看到您的網站上，有許多優(yōu)秀的作文，對我的教育和啟發(fā)都很大。但是，直覺告訴我，數量超過了質量。也就是說，“少年”角度體現得非常完美，但“先鋒”作用略顯不足。

　　因此，我建議今后網站應在質量上多下功夫。只要這樣，才能把全國最優(yōu)秀的“小作家”吸引過來，發(fā)表更加優(yōu)美的作文，以帶動整體寫作水平。只要這樣，才能把最優(yōu)秀的老師也吸引過來，給予我們更加精彩的點評和指導，使現有的老師具有更多的交流機會和發(fā)揮空間。屆時才能引起“兒童文學研究專家”和“兒童文學作家”的關注，才能引起“教育界”、“出版界”等媒體和相關部門的重視，才能真正提高網站的質量和知名度。

　　單靠積分，可以提高投稿的數量，但質量很難保證，尤其是高水平的作文。實際上老師的指導和點評比“今日十大”更重要，“精品作文”和“作文求助”的效果比積分更好。因此，現有的積分策略需要調整，沒有經過審查的作文、帖子和評論不能加分。否則，有人會不講質量，亂發(fā)一通。

　　是否可以把讀寫權利也作為一種激勵方式，如給有能力、講信用、負責任的小用戶較大的讀寫權利。如把他們的文章集中到同一個服務器上，使他們可以隨時修改自己已發(fā)表的作文，“好文章是改出來的”，這是張晶媚老師的觀點，對此我非常贊同。您也可以提高他們的閱讀權限，如允許閱讀老師的作文等。

　　我發(fā)現“青山小學”老師的文筆非常優(yōu)美，為這樣的老師開辟專欄，請他們推薦或創(chuàng)作高水平的范文，暢談有關寫作的心得和體會，可以吸引更多的“讀書蟲”和“作文迷”。當然，網站現在已是藏龍臥鳳，為其開辟專欄也僅僅是時間和精力問題。

　　如果能多舉辦一些作文比賽，不要錢、發(fā)個證，參加的人也少不了。如果把“精品作文”里的文章再淘一淘，印刷出版一本《先鋒網上作文集錦》，水平可能并不在同類出版物之下，這倒有可能成為“小作家”發(fā)表作文的綠色通道。但愿“少年先鋒作文網”猶如美麗的花壇，花壇里朵朵鮮花、爭奇斗艷。期盼宛如雨后的彩虹，彩虹上小朋友們個個把手牽。

　　好了，我無法知曉你們的工作難度和重點，一孔之見很容易一葉障木，井蛙之鳴很可能以偏蓋全。如若不當，歡迎指點。

　　此致

　　敬禮!

【給站長的一封公開信】相關文章：

致居民的一封公開信-公開信04-01

一封公開信08-01

一封公開信08-13

一封公開信11-22

給業(yè)主的一封公開信11-15

給家長的一封公開信【經典】02-18

給父母的一封公開信05-04

給父母一封公開信04-26

給家長的一封公開信07-05

一封公開信作文03-23