生命高考滿分作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生命高考滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生命高考滿分作文1

　　生命是什么?我常常在心中問(wèn)自己。當(dāng)我坐在窗邊，望向窗外的風(fēng)景：鳥兒的鳴叫，樹葉的茂密，花兒的繽紛，世間萬(wàn)物在眼中呈現(xiàn)，他們展示了自己的獨(dú)特魅力。當(dāng)我看到縫隙中的種子頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)歷風(fēng)雨，最后到長(zhǎng)成小草的那一刻，我想，這就是生命。

　　生命，是一個(gè)充滿奧秘的詞語(yǔ)，許多生命都有一個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程。人的生命成長(zhǎng)更需要刻苦，努力，頑強(qiáng)。以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服一切困難，直到勝利的頂峰。但你卻不知道自己何時(shí)成功，何時(shí)能掙脫黑暗，迎來(lái)光明。你都不知道，你唯一能想到的是：我一定要成功，一定要努力，一定要加油，做到竭盡全力。

　　生命，是一個(gè)不可預(yù)知的神秘個(gè)體，由生至死。人必須要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，雖然誰(shuí)都不想經(jīng)歷死亡。在每個(gè)人眼里，死亡這個(gè)詞語(yǔ)都是很害怕的，難免會(huì)有點(diǎn)恐慌，但終究都是躲不過(guò)的。我們并不知道何時(shí)我們將離開，是一個(gè)不可預(yù)知的事。所以，我們要讓生命變得有意義，有價(jià)值。每個(gè)人都有他存在的`意義，人生在這個(gè)世界上，都是重要的一份子。不能忽略一個(gè)寶貴的生命，關(guān)愛他人，就是關(guān)愛自己。

　　你在景點(diǎn)游玩中，看到一朵極美的花朵。猶如仙女下凡一般：五片花瓣各個(gè)花瓣都有鮮嫩的顏色。我忍不住想要把它摘下來(lái)。當(dāng)我想要摘下的那一瞬間，心中閃過(guò)一個(gè)念想：難道連一個(gè)小小的生命都不放過(guò)嗎?未免太殘忍了。于是，不忍將花朵摘下，這應(yīng)該就是一種關(guān)愛生命的心態(tài)吧!

　　生命，是短暫的。生命，我們都說(shuō)不準(zhǔn)，有可能就在那一瞬間，就失去了。生命如此寶貴，那怎樣讓生命不留下一片遺憾呢?那當(dāng)然是用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值：樂(lè)于創(chuàng)造，無(wú)私奉獻(xiàn)�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有多少英雄兒女為了保衛(wèi)國(guó)家，而喪失了寶貴的生命，永遠(yuǎn)地離開了我們。他們用鮮血換來(lái)和平，他們信仰堅(jiān)定，默默奉獻(xiàn)，滿腔愛國(guó)情懷更激發(fā)我們的愛國(guó)情懷。我們要像他們一樣，做個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)的人。

　　生命，乃是萬(wàn)物所有。我愈理解生命的寶貴和短暫，內(nèi)心愈涌出對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛。雖然它是有限的，但我們可以創(chuàng)造奇跡，用雙手成就你的夢(mèng)想。讓生命之花綻放在每個(gè)人的心目中，永遠(yuǎn)不能辜負(fù)生命的寶貴。讓生命之花綻放吧!生命的激情使我們更堅(jiān)強(qiáng)，更相信自己，未來(lái)可期。

生命高考滿分作文2

　　【作文題目】

　　根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩(shī)歌）

　　你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

　　【優(yōu)秀作文】

　　生命中無(wú)法忘懷之輕

　　天際的云朵，擁抱朝陽(yáng)，燃得熱烈，灼著目光，靜下來(lái)，你可以看見那火苗耀眼的光，感受超越塵囂的力量。

　　——題記

　　三毛說(shuō)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)�！碑�(dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無(wú)暇他顧、疲憊不堪時(shí)，有沒(méi)有靜下來(lái)想一想，忽略了什么，或是值不值得？

　　我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事，自己認(rèn)為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當(dāng)遇到下一件事時(shí)，猶豫的我們才會(huì)清醒，奈何難以回頭。

　　不如安靜下來(lái)，聽一聽內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的'力量。

　　如果你斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內(nèi)心會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn)；如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下，那么你會(huì)錯(cuò)過(guò)更多。

　　春花秋月何時(shí)了。吟詩(shī)作賦，對(duì)酒當(dāng)歌，誰(shuí)不希望沉浸在詩(shī)意般的人生里？可是，執(zhí)著的追求過(guò)后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時(shí)，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國(guó)土，天下的子民——那些生命中無(wú)法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！

　　“如果有來(lái)生，要做一只鳥，飛越永恒，沒(méi)有迷途的苦惱�！蔽覀兌伎释�有一顆忘憂草。希冀自己會(huì)更無(wú)悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫的旖旎風(fēng)景，可是我們?nèi)绱说母≡�，去哪里能瞥到一路花開？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。

生命高考滿分作文3

　　生活就是大的杯子，當(dāng)我是嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，杯子里空空如也，當(dāng)大家慢慢地成長(zhǎng)，爸爸媽媽、親人、朋友、同學(xué)、同事、社會(huì)、國(guó)家不斷地給予大家時(shí)，大家的杯子便開始有了非常多的東西，愛、財(cái)富、榮譽(yù)等等。這里最大的最重的，莫過(guò)于愛，這個(gè)愛包含了生活太多的內(nèi)容，小時(shí)候爸爸媽媽給了大家無(wú)私的愛，而大家成長(zhǎng)后，又有大多數(shù)人給予大家愛，大家成家立業(yè)，有了更多的。當(dāng)大家為人爸爸媽媽，大家又會(huì)給予小孩們愛，同時(shí)也會(huì)給予周圍的朋友、同事們非常多的友情，這也是一種愛。尤其是，當(dāng)512大地震到來(lái)之后，在大家的華夏大地上，玉名第三了解了，啥是愛，啥是大愛無(wú)邊。當(dāng)看到大家的解放軍和警察、搜救職員、志愿者們?nèi)找箠^斗，為了就算一絲的期望，都要付出百倍努力的時(shí)候；當(dāng)大家看到一個(gè)又一個(gè)感人的故事時(shí)，當(dāng)為了學(xué)生、為了親人、為了可以讓更多的人有生的期望時(shí)，有大多數(shù)人寧愿讓自己去承受死亡的威脅，也要奮不考慮身的時(shí)候；當(dāng)大家看到每個(gè)中國(guó)人都伸出援手，獻(xiàn)源于己的愛心時(shí)。我深深地了解了，生命的意義。面對(duì)著如此的大地震時(shí)，或許大家會(huì)丟失非常多，但是只須人間有愛，大家的杯子就會(huì)是滿滿的，大家的生活就是充實(shí)的，所有就可以重來(lái)，大家也必將重建家園，讓生活變得愈加精彩。

　　深思大家平日的生活，日復(fù)1日的忙碌、奔波，有時(shí)為了日常一點(diǎn)點(diǎn)的財(cái)富和榮譽(yù)而絞盡腦汁時(shí)，大家是否把一些事情弄錯(cuò)了呢。

　　或許，你的'財(cái)富會(huì)增加，或許你有讓人羨慕的榮譽(yù)和名利，但是你的杯子中是否早已經(jīng)缺失了日常最應(yīng)該有些愛了呢，當(dāng)你財(cái)富、榮譽(yù)的增加，而占據(jù)了本該是愛的地方，那樣如此的生活是否注定是空洞、殘缺的生活呢？一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，讓大家又在一次從生活的安逸中警醒，讓大家再一次了解了啥是愛，啥是日常最沉甸甸的東西，大家是否也該看看我們的杯子，到底還有哪些了呢，是否該清理出去一些，加入一些了呢。

　　生命的意義，或許就是在這取舍之間，就是在這杯中杯外吧。

生命高考滿分作文4

　　上帝是公平的，他給每個(gè)人的都只有一次，生命成為人最重要，最寶貴的載體。船主與漆工的里隱含著一個(gè)道理，那就是，在你的伸手多做一件事時(shí)和工作。但對(duì)于這艘船的主人來(lái)說(shuō)，這伸手之勞卻讓他的平安歸來(lái)，他或許會(huì)感謝上帝，但他更要感謝的是這位伸手之間的漆工。一個(gè)小動(dòng)作就讓生命免于疏忽，船主是幸運(yùn)的，他的'孩子也是幸運(yùn)的，但這個(gè)幸運(yùn)是一名漆工的伸手之間給予的，這恐怕也是船主給漆工一大筆錢的緣故。錢不能買回生命，漆工的伸手卻能讓生命得到，這是一次伸手之間，這又何嘗不能看出，漆工對(duì)工作和生命的重視。

　　其實(shí)，中不乏伸手傳遞溫暖的事，公交車上給老年人讓座，路邊遇到需要指路時(shí)你的伸手，電梯上遇到別人著急的時(shí)候你讓一下，排隊(duì)的時(shí)候你不要去插隊(duì)。這些微小的事情，是一個(gè)人道德的體現(xiàn)，也是公德意識(shí)的展示。有人說(shuō)過(guò)，上帝在關(guān)上一扇門時(shí)會(huì)打開一扇窗，上帝的門無(wú)意間會(huì)關(guān)閉，但他會(huì)讓你在伸手開窗的時(shí)候照亮你。在你打開一扇窗的時(shí)候，你會(huì)滿室的陽(yáng)光和。

　　我家住在9樓，每次跟回家出電梯的時(shí)候，都會(huì)隨手按下一樓的鍵，我好奇的問(wèn)為什么，媽媽說(shuō)：這個(gè)時(shí)間都是乘電梯回家的，無(wú)論是誰(shuí)，回家的心都會(huì)很急，這樣是不讓人家在一樓多等。媽媽的話，讓我懂得生活中的隨時(shí)留心，為他人著想，就會(huì)給更多的人溫暖。

　　記得有這樣一句話，被很多人作為簽名：予人玫瑰，手有余香。當(dāng)我們學(xué)會(huì)點(diǎn)亮心里的那盞燈時(shí)，前途就不會(huì)被黑暗阻擋。也只有我們學(xué)會(huì)點(diǎn)亮那盞燈，才會(huì)在前方還是黑暗的時(shí)候，能夠照亮同行的人。伸手之間，你會(huì)傳遞溫暖;伸手之間，你會(huì)挽回生命;伸手之間，你會(huì)讓人生更加美好。

　　人生不過(guò)是你的幾次伸手，和你的幾次予人溫暖。如果我們每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)把愛傳遞給別人，那么每次你的伸手之勞，也會(huì)反過(guò)來(lái)在你需要的時(shí)候幫助你。的你伸手給別人，那么今后的你，是可以擁抱世界，擁抱愛。

生命高考滿分作文5

　　有人說(shuō)，不需要遠(yuǎn)，不需要高，只要會(huì)飛就是鳥。

　　有人說(shuō)，不需要快，不需要深，只要能游就是魚。

　　我卻認(rèn)為不然，如若為鳥，就會(huì)立志成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；如若為魚，就應(yīng)立志成為遨游深海的猛鯊。成功的桂冠，從來(lái)就鐘情于那些不安于平庸、敢于沖破桎梏的勇者。要成為強(qiáng)者，必先有一顆強(qiáng)者之心；要俯瞰平庸的眾生，必先有一股“登臨意”。我們要成為這個(gè)強(qiáng)者，堅(jiān)信平庸的生活本不該屬于自己。我們要有更高的追求，追求更廣闊的天空。

　　人生如流水。倘若一路上都是明媚的陽(yáng)光，一望無(wú)際的平原，就無(wú)法經(jīng)歷大自然的千變?nèi)f化，無(wú)法觸及大地的千溝萬(wàn)壑。一滴水原本平庸。倘若能經(jīng)歷風(fēng)云變幻，山高水深，能在風(fēng)中咆哮，在雨中容納，在干涸處澆灌，在陡峭處傾注，在蜿蜒處沖蕩，在阻礙處擊打，最終小溪瀉至大海。經(jīng)歷過(guò)蕩氣回腸的過(guò)程，這滴水就不再平庸。

　　我追求的人生，是經(jīng)得起考驗(yàn)、經(jīng)得住歷練的人生。風(fēng)華正茂的我們不要因?yàn)榍胺降牡缆飞祥L(zhǎng)滿荊棘而止步，不要因?yàn)橛龅嚼щy而畏懼。要知道，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生，才算真正的人生。

　　生命的`真諦在于不斷追求，不斷探索新的目標(biāo)。我們要懷揣一顆不甘于平庸的心去打造出一個(gè)屬于自己的人生軌跡，不必在乎結(jié)果如何。人生的意義不在于最終的目的地，而是沿途的風(fēng)景。我們要學(xué)會(huì)享受奮斗的過(guò)程，體會(huì)其中跌宕起伏、蕩氣回腸的樂(lè)趣。

　　生命是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程，我們要在有限的時(shí)間里盡最大的努力使其更加精彩。走向成功，從拒絕平庸開始。遷就平庸，可能會(huì)離困難遠(yuǎn)一點(diǎn)，但惰性就多一點(diǎn)，沖勁就少一點(diǎn)，成功的希望就渺茫一點(diǎn)。

　　如若為土，為什么不能是山峰？如若為水，為什么不能是海洋？如若為樹，為什么不能是白楊？帶著不甘，帶著自信，帶著希望，請(qǐng)讓夢(mèng)想啟航，載著我們?nèi)グ肯�，讓人生有一個(gè)新的開端，讓夢(mèng)想有一個(gè)更高的追求，讓我們找到一片屬于自己的海洋！我堅(jiān)信：終有一天，每個(gè)不甘于平庸的人都能“扶搖而上九萬(wàn)里”，“朝游北海暮蒼梧”，攜長(zhǎng)風(fēng)，浩蕩而去。

生命高考滿分作文6

　　世間萬(wàn)物都有生命，包括一棵樹，一朵花，一株草;包括一只鳥，一頭豬，一條魚，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應(yīng)當(dāng)去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。

　　難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類餐桌上的美味佳肴嗎?難道你希望你正在露營(yíng)的森林，瞬間變成沙漠嗎?難道你希望清澈湛藍(lán)的、無(wú)邊無(wú)際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚類的尸體嗎?我想，你不會(huì)希望以上事情發(fā)生。

　　在刺繡中，我們不難見到大片大片的玫瑰、牡丹，但當(dāng)人們將白色污染遍布天空時(shí)，當(dāng)人們把工業(yè)污水排到地下后，我們卻只能看到一片片枯萎的花草，全然不見他們?cè)诶C布上的風(fēng)光。難道，你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒(méi)有一點(diǎn)綠色嗎?

　　人類為了自身的生存，為了盡快的恢復(fù)身體的健康，大量捕捉熊，抽取膽汁，他們的身手都有一個(gè)永不愈合的傷口，利爪全被剃凈，本應(yīng)該在自然中盡情歡樂(lè)，展現(xiàn)自己威武的一面的熊，現(xiàn)在卻在巨大的鐵籠子里用驚恐的眼神看著籠外貪婪的人類，用可怕的機(jī)器刺破他們的身體，抽取他們的膽汁做成藥物。難道你希望全世界只剩人類，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)物的點(diǎn)綴，整個(gè)世界都死氣沉沉的.嗎?

　　魚在滾燙的油鍋里還不忘弓起身子來(lái)保護(hù)腹中的魚籽;母狼看到小狼被人類捕獲后，獨(dú)自在懸崖上悲傷的哀號(hào);鳥媽媽狠下心讓小鳥獨(dú)自學(xué)會(huì)飛翔，哪怕是摔得遍體鱗傷;小牛犢知道用身體遮住屠宰刀，用含淚的眼神懇求屠夫;狗在主人遇難時(shí)，會(huì)奮不顧身的保護(hù)主人，哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路……這一個(gè)又一個(gè)感人的事例，都是動(dòng)物的，動(dòng)物不是沒(méi)有知覺(jué)，沒(méi)有感情的。它們和我們一樣，有感情、有思想、會(huì)哭泣、會(huì)歡笑……

　　讓我們呼吁全人類，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的生活;保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的家人;保護(hù)植物就是保護(hù)我們的心靈……讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，敬畏植物，敬畏動(dòng)物，敬畏生命!

生命高考滿分作文7

　　從我牙牙學(xué)語(yǔ)起，你便開始拿我和別的小孩比較，從中你得到了快樂(lè)和滿足。

　　從我上小學(xué)以來(lái)，你便習(xí)慣拿我的成績(jī)與別人論成敗，為此你收獲了自豪和榮光。

　　我曾勸你不要比，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀不代表一切，可你充耳不聞，認(rèn)定我是你今生最得意的作品，是你最大的驕傲。

　　我曾反感你的比，因?yàn)槲乙灿形业摹岸贪濉焙妥詰M形愧，可你樂(lè)此不疲，反而嗔怪我不懂你的心。人類之所以不斷地挑戰(zhàn)的潛能與極限，刷新一次次的成績(jī)，打破一項(xiàng)項(xiàng)的記錄，不就是因?yàn)樾欧睢皼](méi)有最好，只有更好”嗎？記得奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)“更快、更高、更強(qiáng)”的'格言嗎？記得被譽(yù)為“教授的教授”的陳寅恪先生說(shuō)的“只要能學(xué)到知識(shí)，有無(wú)學(xué)位并不重要”的真言嗎？我們實(shí)在無(wú)需時(shí)時(shí)與人比成績(jī)較高低，做好自己便是王道�？纯疵駠�(guó)時(shí)期的梁漱溟、金克木、沈從文、錢穆等一大批自學(xué)成才的低學(xué)歷的大師便知，強(qiáng)者從來(lái)只用實(shí)力說(shuō)話，無(wú)須靠一紙分?jǐn)?shù)或?qū)W歷來(lái)證明。

　　你可知道，再的人生也經(jīng)不起比。畢淑敏說(shuō)：“沒(méi)有人能替代我，就像我不能替代別人。”因此，無(wú)須拿連小板凳也做不好的愛因斯坦跟“發(fā)明大王”愛迪生比，不必拿考清華時(shí)數(shù)學(xué)只得了15分的錢鐘書跟“數(shù)學(xué)天才”華羅庚比。正如每一片葉子都是獨(dú)一無(wú)二的，每一種人生也都是無(wú)以倫比的。你要做的是尊重和欣賞，而不是比較和責(zé)難。因?yàn)槿松�不是宮廷劇，更不是角斗場(chǎng)，非得要比得筋疲力盡，斗得你死我活。人生曼妙的就在高低起伏、峰回路轉(zhuǎn)之間，的精彩就在山窮水盡、柳暗花明之際。成就非凡人生的是一次次的脫胎換骨，是一次次的破繭成蝶，而非一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)，一張張?jiān)嚲怼?/p>

　　正如朝霞之壯麗，落霞之斑斕，春花之燦爛，秋葉之靜美，天地間每一種生命都自有其美好，你只需要笑著去尊重和欣賞。

生命高考滿分作文8

　　生命是什么?它是泥坑里長(zhǎng)出的幼苗;是冬天散發(fā)著勃勃生機(jī)的梅花;是谷堆下綠油油的雜草。

　　我是一條狗，一出生就被主人拋棄，雖說(shuō)是吃百家飯長(zhǎng)大，可整天吃香的喝辣的，過(guò)著如神仙般的日子。不知什么原因，我就落入了屠夫的魔爪里。這是一個(gè)人來(lái)人往的狗肉店，每天，我身邊的伙伴都會(huì)換上好幾波，看著過(guò)路人一個(gè)個(gè)滿嘴流油，我就知道，我的'好日子到頭了。孤獨(dú)無(wú)依的我，只能在這個(gè)束縛我的鋼筋做的大籠子里大聲尖叫，希望能換來(lái)一些人的目光，可這么多天以來(lái)，我知道，這都是徒勞!

　　突然有一天，一個(gè)穿著黑色圍裙的大漢向我走來(lái)，在他的手中，還有一個(gè)明晃晃的掛著紅色液體的大刀。我看到這一幕，立刻大叫起來(lái)，整個(gè)房間里都是我震耳欲聾的聲音，在鐵籠子打開的一瞬間，我瘋也似的沖了出來(lái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躲在黑暗的角落里，想用巨大的叫聲將他嚇走，這個(gè)大漢和我周旋了幾圈之后，罵罵咧咧地走開了。幾分鐘之后，我又聽到了一陣狗叫聲，接著就的是一陣濃濃的血腥味，我這才知道——我必死無(wú)疑!我一下子被這個(gè)想法嚇到了，渾身頓時(shí)顫抖起來(lái)，暈倒在了地上……

　　等我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我又一次被裝進(jìn)了籠子里，脖子上還系著一根粗粗的尼龍繩子，與籠子緊緊相連。

　　“咚咚咚……”我又一次恐懼地向籠子的角落里躲，可那繩子緊緊地纏繞著我的脖子，這次，我被人連同籠子一起拎了起來(lái)，我不停地尖叫著、晃動(dòng)著，可那個(gè)人卻毫不害怕。經(jīng)過(guò)一個(gè)明亮的地方，我驚恐地望過(guò)去，卻被眼前的一幕震驚了：我的一個(gè)同類竟然被扒了皮，紅紅的血肉和雪白的骨頭，一副骨瘦如柴的樣子，顯得那么凄涼。我無(wú)奈地望向天空，發(fā)出了我的最后一聲嚎叫——

　　人類呀!你們一向以種族高貴自詡，知道什么可為，什么不可為，可是為了錢，你們竟然讓我們——你自稱最忠實(shí)的朋友——成為了你口中的美味!難道只是為了錢嗎?難道我們狗類的生命就值那幾個(gè)錢嗎?難道這就是你所謂的生命的價(jià)值嗎?你們快點(diǎn)醒醒吧!

生命高考滿分作文9

　　天際的云朵，擁抱朝陽(yáng)，燃得熱烈，灼著目光，靜下來(lái)，你可以看見那火苗耀眼的光，感受超越塵囂的力量。

　　——題記

　　三毛說(shuō)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)�！碑�(dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無(wú)暇他顧、疲憊不堪時(shí)，有沒(méi)有靜下來(lái)想一想，忽略了什么，或是值不值得？

　　我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事，自己認(rèn)為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當(dāng)遇到下一件事時(shí)，猶豫的我們才會(huì)清醒，奈何難以回頭。

　　不如安靜下來(lái)，聽一聽內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。

　　如果你斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內(nèi)心會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn)；如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下，那么你會(huì)錯(cuò)過(guò)更多。

　　春花秋月何時(shí)了。吟詩(shī)作賦，對(duì)酒當(dāng)歌，誰(shuí)不希望沉浸在詩(shī)意般的人生里？可是，執(zhí)著的追求過(guò)后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時(shí)，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國(guó)土，天下的`子民——那些生命中無(wú)法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！

　　“如果有來(lái)生，要做一只鳥，飛越永恒，沒(méi)有迷途的苦惱。”我們都渴望有一顆忘憂草。希冀自己會(huì)更無(wú)悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫的旖旎風(fēng)景，可是我們?nèi)绱说母≡�，去哪里能瞥到一路花開？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。

　　其實(shí)塵世中并沒(méi)有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過(guò)是我們太過(guò)執(zhí)念于那些本來(lái)無(wú)需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂(lè)與幸福，在沙漏中，汩汩流過(guò)。我們無(wú)法奢望太多，也無(wú)需牽強(qiáng)，只要快樂(lè)、安寧、沒(méi)有悲傷就好；而這，不過(guò)是重新對(duì)話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來(lái)“必修”的事情，重新參與生活。

　　雄渾陶醉的場(chǎng)景，光彩炫目的字眼，都不過(guò)是要被時(shí)間滌蕩得無(wú)影無(wú)蹤。不必感嘆人生易逝，歲月難留，而應(yīng)增加時(shí)間的厚度，更加從容地讓自己的人生厚重。有分量。

生命高考滿分作文10

　　生命是美麗，也是脆弱；平安很貼切，也很遙遠(yuǎn)。當(dāng)生命與平安無(wú)力地輾轉(zhuǎn)于文明時(shí)代，我只能盡我的微薄之力，仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)出最原始的吶喊：關(guān)愛生命，平安出行。

　　生命很美，美的安詳，美的典雅又張揚(yáng)。陽(yáng)光燦爛的早晨，生命是含露的江華，鮮紅勝火；春風(fēng)拂面的曠野，生命是豐茂的芳草，碧綠如藍(lán)；細(xì)雨霏霏的黃昏，生命是深深的雨巷，青石板路面，鋪的悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)。生命就是那望不斷賞不完的“小橋流水”、是那絲絲縷縷沁人的花香……

　　生命又是很脆弱的，像豆腐，容不得太陽(yáng)的暴曬；又如玻璃，經(jīng)不住強(qiáng)烈的撞擊。生命就是一顆水晶球，只能用心呵護(hù)，不能肆意耍玩。

　　但是，生命在人們的眼里越來(lái)越不珍貴了，他們肆意地把她揮霍。

　　于是，在微風(fēng)拂面的早晨，在星移云游的夜晚；在草長(zhǎng)鶯飛的二月，在素雪飄飛的嚴(yán)冬，警鐘響了，那一滴帶著體溫的`鮮血，墜落地面，搗碎了所有的寧?kù)o與皎潔。

　　一陣風(fēng)過(guò)，鮮花凋零，碧葉枯黃。惡魔無(wú)情地闖入了悠長(zhǎng)的“雨巷”，青石板上是濃濃的血腥，“流水”旁人家響起了陣陣哭聲。老淚縱橫、嬰孩啼乳。不是屠殺，但滾滾車輪竟比那劊子手的屠刀更令人憎恨！

　　無(wú)視生命的你，揮霍生命的你，走了，走的匆匆忙忙！

　　沉睡九泉，你可曾知道：親密的愛人因你的離去整日淚眼迷離；幼小的嬌兒那稚嫩的呼喚聲讓人撕心裂肺；白發(fā)的父母，雙眼迷茫，卻再也找不到你回來(lái)的方向。

　　因?yàn)槟愕碾x去，他們的天空黯淡了日月；因?yàn)槟愕碾x去，他們的心靈落紅點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)槟愕碾x去啊，他們?nèi)松�的理想變成了荒野！若真有靈魂存在，你看到了嗎？

　　你本青春，意氣奮發(fā)；你本健壯，激情昂揚(yáng)！然而，因?yàn)闊o(wú)視，你遺恨綿長(zhǎng)！

　　出行的人們啊，請(qǐng)關(guān)注你的生命！為了自己、為了家人、為了天空那片永遠(yuǎn)燦爛的陽(yáng)光！

生命高考滿分作文11

　　人生不在長(zhǎng)短，而在于人生精彩地活著，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，用靈魂演奏生命的音符。

　　——題記

　　人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃現(xiàn)著變換的灰色，這些往往都牽絆著我們前進(jìn)。面對(duì)這些突如其來(lái)的灰色，我們能否精彩地活著，為夢(mèng)想插上翅膀，用靈魂演奏生命音符？

　　沒(méi)有手臂的鋼琴師怎樣彈琴？劉偉給了我們答案。他因10歲時(shí)的一次事故截去雙臂，這對(duì)一個(gè)正處于金色童年的孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂。他也曾迷惘過(guò)，也曾怨恨過(guò)，但他還是精彩地生活。12歲他又學(xué)會(huì)游泳，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳競(jìng)標(biāo)賽上奪得兩枚金牌。當(dāng)他以為可以在奧運(yùn)會(huì)上一展拳腳、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的時(shí)，噩運(yùn)再次降臨在這個(gè)瘦削的小伙子身上，他因身體感染而不能游泳。命運(yùn)無(wú)情地用繩索縛住了他的雙臂，又掠奪了他的技能。別人都投來(lái)憐憫的目光，哀嘆他命運(yùn)多舛，他卻沒(méi)有灰心喪氣，而是依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，決定用雙腳彈鋼琴來(lái)演奏生命的音符。上帝還是眷顧他的。一年后他的琴技已達(dá)到專業(yè)7級(jí)水平。經(jīng)“中國(guó)達(dá)人秀”舞臺(tái)，他成了“中國(guó)達(dá)人秀”一季冠軍，也成了無(wú)數(shù)人心目中的勵(lì)志青年。他甚至在23歲時(shí)登上了維也納金色大廳的舞臺(tái)，讓世界各地都見證了這個(gè)中國(guó)男孩的奇跡。

　　“我的人生中只有兩條路，要么精彩地活著，要么趕緊死”這是劉偉的經(jīng)典名言。我們是健全的正常人，面對(duì)挫折時(shí)，我們又能否精彩的活著，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，用靈魂演奏生命音符呢？

　　“生命的長(zhǎng)度已經(jīng)確定，那我拉長(zhǎng)生命的寬度，從而擴(kuò)大自己生命的面積。”這是半心女孩張滎鑫的格言。雖然生命的.路程已經(jīng)確定，但她任然為社會(huì)服務(wù)，不僅為泰安市郊患白血病的18歲姑娘李蕓募集捐款，還為四川涼山普格的孩子們購(gòu)買文具。生命的路程雖已確定，但只要經(jīng)常地活著，用靈魂演奏生命音符，人們還是能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，過(guò)得更加有意義，更加豐富多彩的人生。

　　精彩的人生不只是像航母那樣在海上爭(zhēng)雄，一葉小舟也可以如離弦之箭;精彩的人生不只是像太陽(yáng)那樣光芒四射，螢火蟲的微光也可以在黑夜里照亮旅人。用靈魂演奏生命的音符，讓自己的人生無(wú)悔。

　　用靈魂演奏生命音符，精彩生活，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，無(wú)悔人生，活在當(dāng)下!

　　——后記

生命高考滿分作文12

　　教授的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻實(shí)際提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題：當(dāng)你面臨權(quán)威學(xué)術(shù)大眾的壓力時(shí)，你會(huì)輕易地放棄自我探尋并質(zhì)疑的權(quán)力嗎？很顯然，六個(gè)人中只有一個(gè)沒(méi)有放棄，而也只有他，抵抗了重重壓力，并最終獲得真理的青睞。

　　我想，這是來(lái)源于一個(gè)人內(nèi)心中堅(jiān)守真理信念的強(qiáng)大力量。一個(gè)小小的測(cè)量問(wèn)題如此，追尋真理、學(xué)術(shù)高峰也是如此，它更是追求真實(shí)人生的永恒秘訣。

　　記得小學(xué)課本中有這樣一篇文章：著名的日本指揮家小澤征爾先生在參加一次世界頂級(jí)比賽時(shí)，被當(dāng)場(chǎng)指出其演奏的篇章是完全錯(cuò)誤的。小澤征爾竟是毫不猶豫地與其對(duì)峙，說(shuō)自己是沒(méi)有錯(cuò)誤的。那位評(píng)委趾高氣昂，宣稱若不承認(rèn)他的錯(cuò)誤，就將面臨失去參賽資格的事實(shí)。重壓面前，小澤并沒(méi)有考慮這對(duì)其自身的影響及損失，堅(jiān)守心中神圣的音樂(lè)信仰，再次斬釘截鐵地放聲“我演奏的，就是巴赫有名的d大調(diào)奏鳴曲，沒(méi)有任何錯(cuò)誤。”剎那間，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。小澤征爾是用對(duì)音樂(lè)與信念的堅(jiān)守，展現(xiàn)出一章章慷慨激昂的演奏。他燈上的不僅僅是音樂(lè)的光華頂峰，更是只屬于他的人生巔峰。

　　“只有我們內(nèi)心世界的力量足夠強(qiáng)大，我們才能避免外面實(shí)際的干擾、裹挾�！倍�邊響起的是俄國(guó)文學(xué)巨匠托翁的話語(yǔ)。當(dāng)代作家張祎稱其為“耕作的詩(shī)人”，是的，托翁就是用他對(duì)生命本真的'堅(jiān)守，為我們譜寫出一部部蕩魂攝魄的歷史巨作。托翁出生于貴族家庭，卻死于羈旅途中的驛站。他遠(yuǎn)離俄國(guó)貴族的沙龍、夜生活，遠(yuǎn)離世俗的偏見與紛擾污濁的現(xiàn)世；他痛恨丑惡皇權(quán)，不怕權(quán)威的中傷威脅……他一直如此地堅(jiān)守內(nèi)心、信仰本真，他將人生種植于真正的稻田，常年耕作，筆耕不輟。他用自己的信念與堅(jiān)守感動(dòng)著我們。無(wú)法不說(shuō)，托翁的一生是怎樣特立獨(dú)行，堅(jiān)守自我。他的人生軌跡，又是多么動(dòng)人、激蕩！他《復(fù)活》中的聶赫留朵夫也豈不是他自我追尋生命本真的真實(shí)寫照？！

　　在這些人身上，我們感受到太多太多對(duì)生命信仰的堅(jiān)強(qiáng)守護(hù)對(duì)人生信念的勇敢追尋�！兑靶缘暮魡尽纷髡呓芸恕�倫敦對(duì)寫作生涯的堅(jiān)持；約翰克里斯朵夫?qū)σ魳?lè)的堅(jiān)持；都助他們譜寫了非凡的生命之曲……我們，讓今日的我們也如他們一樣，終破未解的重壓，追尋內(nèi)心中的一份堅(jiān)守，擷起生命的高枝吧！

生命高考滿分作文13

　　我曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)邊遠(yuǎn)的山村實(shí)踐，那里的人們?nèi)兆舆^(guò)得很苦，連溫飽都是問(wèn)題。我們?yōu)榇私o每一戶送去了豬苗，希望他們能通過(guò)養(yǎng)豬掙些錢，可沒(méi)過(guò)幾天，他們就紛紛把豬苗宰了，吃了頓好的。

　　當(dāng)時(shí)我們對(duì)此既驚訝又有些鄙夷，覺(jué)得村里的人們目光短淺，只看到眼前的一點(diǎn)蠅頭小利卻斷了發(fā)財(cái)致富的路。只為了解解當(dāng)下的饞，卻忽視了豬苗未來(lái)更大的作用。我們覺(jué)得，我們決不會(huì)像他們那樣傻。

　　可事實(shí)上，這樣的錯(cuò)誤，我們經(jīng)常犯。

　　上學(xué)的時(shí)候，我們?yōu)榱藨?yīng)對(duì)考試背了許許多多的'詩(shī)詞，可卻從不曾真正細(xì)細(xì)品味字里行間的韻味；我們?yōu)榱颂岣叱煽?jī)而迷信于各種速成班、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，卻又不肯真正踏踏實(shí)實(shí)地努力。工作的時(shí)候，我們忙于不斷堆積著的瑣事，卻抽不出時(shí)間做一些真正能提升自己的事情；我們周旋于一場(chǎng)場(chǎng)應(yīng)酬，卻忘記了和一個(gè)人交往最基本的真誠(chéng)。

　　我們總是最先看到那些明顯的東西：一頓美餐、一次分?jǐn)?shù)，一個(gè)彈痕；我們總是最先處理那些緊急的事情：一場(chǎng)考試、一次任務(wù)，一個(gè)應(yīng)酬�？蓞s總是忽略掉那些真正重要又并不明顯的事，譬如讀一本書，譬如學(xué)一門樂(lè)器，譬如腳踏實(shí)地而不投機(jī)取巧。

　　可是，真正能讓生命更加絢爛、更有意義的，卻恰恰是這些重要而不緊急的事。

　　當(dāng)我回憶起我的童年，我會(huì)感激每個(gè)午后讀《兒童文學(xué)》的日子，讓我愛上了讀書、愛上了寫字；我會(huì)感激我閑時(shí)畫的畫兒，讓我至今仍然能有興之所向。可是那些在當(dāng)時(shí)看來(lái)更要緊的事，比如伙伴間鬧的別扭，比如老師給予的表?yè)P(yáng)，它們卻早已漸漸被我淡忘了。

　　當(dāng)我回憶起我的中學(xué)，我會(huì)感激一直以來(lái)的努力，讓我能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我擁有更強(qiáng)的毅力；我會(huì)感激我記過(guò)的日記，讓我在一次次迷惘中變得堅(jiān)定，也變得穩(wěn)重�？墒悄切┰诋�(dāng)時(shí)看來(lái)更緊要的事，比如某次測(cè)試的成績(jī)，比如某天繁重的作業(yè)，卻在今天看來(lái)早已無(wú)關(guān)緊要了。

　　我想，再過(guò)很久以后，當(dāng)我回憶起我的大學(xué)，回憶起我的工作生涯時(shí)，我真正感激的，真正令我受益匪淺的，或許也都是在當(dāng)時(shí)看來(lái)并沒(méi)有那么明顯，也并沒(méi)有那么緊急的事。

　　林清玄說(shuō)：“生命中有許多非常重要，卻一點(diǎn)也不緊急的事”。忽略了這些事，你會(huì)失去很多；抓住這些事，你的生命才會(huì)足夠精彩。

生命高考滿分作文14

　　好一個(gè)亙古的比喻。你也許感慨于它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡;我卻跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦

　　唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。

　　狄金森比喻人生為一道道籬笆墻，我們不斷攀爬穿越。然而，這些籬笆上都布滿了荊棘，我們?cè)诖┰降倪^(guò)程中常常受傷疲憊不堪。而當(dāng)我們終于越過(guò)籬笆，看到風(fēng)在墻外千曲百折，不屈不撓地呼嘯而過(guò)，留下壯觀的痕跡。

　　我們漫步在人生這條漫長(zhǎng)的旅途上，在坎坷中前行，在挫折中奮斗。憂愁環(huán)繞全身，痛苦彌漫心間。我們疲憊不堪，卻始終不停歇；我們受盡磨難，卻無(wú)法逃避。烈日暴雨來(lái)襲，飛沙走石如影隨形，我們身上布滿傷痕，卻依然要直面密布荊棘的叢林。

　　梭羅說(shuō)：這里傳來(lái)了河水潺潺的流動(dòng)聲，遠(yuǎn)古風(fēng)穿過(guò)樹林發(fā)出沙沙聲�；蛟S回首遠(yuǎn)古，能領(lǐng)悟生命如風(fēng)的真諦。

　　蘇軾看見了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人，因黃州詩(shī)案而開始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的`夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的失意，他看見風(fēng)在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。

　　頓悟。

　　于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月，無(wú)人見得了……

　　梵高躺在向日葵田間，感受著微風(fēng)拂過(guò)。他心中矛盾重重，為自己耗盡心血?jiǎng)?chuàng)作的畫作卻無(wú)人理解，更無(wú)人購(gòu)買而痛苦不已。對(duì)于將藝術(shù)視作生命的他來(lái)說(shuō)，無(wú)人欣賞就如同無(wú)人珍視生命般令人沮喪，這種被忽視和被遺忘的感覺(jué)，是一種深深的折磨。這是他人生中最大的挫折！

　　幸好他看到了一陣風(fēng)吹過(guò)向日葵田地。那陣風(fēng)被向日葵的堅(jiān)韌所阻擋，發(fā)出怒吼。然而向日葵們頑強(qiáng)地向前伸展著，不顧枝干被劃傷的疼痛，它們最終成功了。

　　于是他也成功了。

　　《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價(jià)值連城的稀世珍品。

　　……

　　關(guān)于風(fēng)的故事太多。

　　當(dāng)風(fēng)吹過(guò)一座又一座靜默的荊棘林，號(hào)角聲在其中回蕩，許多睿智的人已經(jīng)洞悉其中蘊(yùn)含的含義。

　　唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。

　　唯有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂(lè)灑滿旅途!

生命高考滿分作文15

陳先生：

　　聽聞您發(fā)生的事情，我覺(jué)得您應(yīng)該聽您女兒的話，不應(yīng)該在高速上打電話。

　　生命誠(chéng)可貴，一個(gè)人的生命只有一次。何況您在高速路上打電話不僅自己的生命會(huì)受到威脅，自己女兒和他人的生命也會(huì)受到威脅。我們應(yīng)該敬畏生命。

　　一個(gè)輪椅上的人，終生只可能與輪椅為伴�？伤�并未放棄生命，他敬畏自己的生命，他要用自己的生命創(chuàng)造出最美的煙火。他成功了，他寫出了《病隙碎筆》《我與地壇》等不朽的名篇。這個(gè)人就是史鐵生，一個(gè)真正敬畏生命的人。郭小川曾說(shuō)過(guò)：“但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到愧疚�！笔疯F生做到了，因?yàn)樗�敬畏生命，不浪費(fèi)生命的每一分鐘每一秒來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。敬畏生命，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗�！边@是元稹得知白居易被貶后所作的詩(shī)句。對(duì)朋友如此，何況至親。您在高速路上打電話，直接威脅您女兒的安全。所謂血濃于水，對(duì)自己親人的生命更要珍惜與敬畏。親情是這世界上最偉大的力量，希望用這力量助你敬畏親人的生命。

　　魯迅曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)窮的地方，無(wú)數(shù)人們都和我有關(guān)�！痹诰次纷约荷�命的同時(shí)，也要敬畏他人的生命。最美媽媽在緊要關(guān)頭沒(méi)有多想用雙手托起了從高空墜下的童嬰，結(jié)果造成了雙手粉碎性骨折。她沒(méi)有后悔，她知道孩子的生命是那么可愛，那么有活力，她敬畏孩子的生命�！巴信e哥”用自己的身體做成了一個(gè)千斤頂，他用自己的生命頂起了一個(gè)輕生女子的生命。如果女子掉下，他必將被砸下�？伤麤](méi)有退卻。因?yàn)樗�知道她�?生命是如此美麗動(dòng)人，他敬畏她的生命。

　　尼采說(shuō)：“我的靈魂清澈而明亮，宛若清晨群山�！痹谖铱磥�(lái)，敬畏別人生命的人的靈魂才是圣潔的。你覺(jué)得呢？

　　要敬畏自己的生命，要敬畏親人的生命，要敬畏他人的生命。因?yàn)樯�命都是大地母親創(chuàng)造出來(lái)的唯一。

　　希望您聽完這番話能有所感觸，讓我們敬畏生命吧！

此致

敬禮！

【生命高考滿分作文】相關(guān)文章：

江西高考滿分作文-做個(gè)敬畏生命的人10-26

高考滿分作文;學(xué)會(huì)舍棄_高考滿分作文07-06

滿分高考優(yōu)秀作文【精選】09-20

高考滿分作文01-24

高考滿分記敘作文10-26

經(jīng)典高考滿分作文09-23

心態(tài)作文高考滿分07-01

滿分高考優(yōu)秀作文06-20

高考優(yōu)秀作文滿分06-21

高考滿分作文（經(jīng)典）05-27