畢業(yè)感言作文(精選15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，我們有時(shí)會(huì)因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，此時(shí)就很有必要寫(xiě)一篇感言。是不是寫(xiě)起感言來(lái)就無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的畢業(yè)感言作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)感言作文1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
師生之間朝夕相處的小學(xué)六年校園生活即將過(guò)去。今天，我仿佛才明白了“光陰似箭，日月如梭”的深層含義，是即將離別的師生情、同窗情，才讓我深知時(shí)光的飛逝。
六年小學(xué)校園生活中，每一件動(dòng)情感人的事，仿佛是師生共同彩繪出的一幅幅精美而令人陶醉的畫(huà)卷：印刻出尊師愛(ài)生的.濃濃情意；記錄下同窗學(xué)子的純真友誼；展示著我們之間同喜共樂(lè)的深情厚意……此時(shí)，我的腦海里，不由自主地浮現(xiàn)出畫(huà)卷中的部分畫(huà)面：老師帶領(lǐng)我們外出游玩，師生同樂(lè)、有趣、開(kāi)心的場(chǎng)景；全班同學(xué)鼓足氣力奮力拔河的比賽場(chǎng)面；同學(xué)們下課玩�；蚧ハ嘟徽�、聊天的情景；同學(xué)們之間互相幫助、助人為樂(lè)的感人事例……
回憶六年的小學(xué)校園生活，往事歷歷在目：我想起，老師們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們多學(xué)到一些知識(shí)，在下午放學(xué)后，為同學(xué)們補(bǔ)課。她們放棄了無(wú)數(shù)的休息時(shí)間，一心撲在教學(xué)上，為我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和不斷成長(zhǎng)，默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的青春和智慧。是敬愛(ài)的老師們，把我們從幼稚、無(wú)知的頑童培養(yǎng)成了現(xiàn)在懂事理、有知識(shí)的好少年。
我又想起，我們的班主任陳老師有一次患咽喉炎，但她仍堅(jiān)持用那已經(jīng)嘶啞的聲音，為我們吃力地上了一個(gè)多星期的數(shù)學(xué)課。而且在每節(jié)課上，她仍然是那么精神飽滿(mǎn)、精力充沛。
我還想起，帶我們語(yǔ)文課的曹老師，在小學(xué)的六年里，是您教會(huì)我們漢字、詞匯直至作文，這門(mén)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)之課。是您豐富了我們的閱讀、寫(xiě)作能力。最近，您在為我們講解六年級(jí)語(yǔ)文的最后一組課文時(shí)，您聲情并茂的話(huà)語(yǔ)，讓講臺(tái)下的同學(xué)與講臺(tái)上的您，都情不自禁地流下了依依不舍的淚水。曹老師，我知道您是舍不得讓我們離開(kāi)您��！在這里，我想對(duì)您說(shuō)：在學(xué)校所有的老師當(dāng)中，唯有您才是真正看著我們長(zhǎng)大的，只有您與我們班的同學(xué)感情最深、最濃……六年的師生恩情已永遠(yuǎn)鐫刻在我心頭。
我永遠(yuǎn)銘記校歌中的一句歌詞“在這里揚(yáng)帆，在這里起航……” 再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。再見(jiàn)了，尊敬的老師。再見(jiàn)了，共同度過(guò)六個(gè)春秋冬夏的同學(xué)們！
畢業(yè)感言作文2
原以為，遺留在我的記憶匣子里的只會(huì)是民族中學(xué)那緊鑼密鼓的讀書(shū)生涯所帶來(lái)的無(wú)限壓力，然而，沒(méi)想到，我錯(cuò)了。
再次重溫舊地時(shí)，踏上了熟悉的熱土，這感覺(jué)是如此的微妙，甚至有如小鳥(niǎo)歸巢般的喜悅、興奮。
而，心也是熱熱溫溫的，因?yàn)?這再次讓我感受到了老師們的溫情。那時(shí)，一聲聲的親切稱(chēng)呼,洋溢著熱情與溫暖。一道道眼神的交流，反映出彼此之間的濃厚師生情意與關(guān)懷。
有哪位老師會(huì)因?yàn)樘私饽悖鴮?duì)你說(shuō)出了一番一針見(jiàn)血、真知灼見(jiàn)的話(huà)語(yǔ)？
有哪位老師會(huì)利用她的“激光眼”，在學(xué)生毫無(wú)告之實(shí)情的當(dāng)兒，還主動(dòng)地發(fā)揮出母性的光芒，打電話(huà)來(lái)訊問(wèn)及解決錯(cuò)綜復(fù)雜的感情問(wèn)題？
或是，有哪位老師，會(huì)在眾多的學(xué)生當(dāng)中，還會(huì)注意到缺席一天的你，并道出了深情的問(wèn)候？
還有，有哪位老師會(huì)傳授給你她的保健秘方？
而這些老師們，我都在民族中學(xué)遇過(guò)，并使我感受到非一般的關(guān)愛(ài)。
也許，就是他們這樣一味地為學(xué)生付出，使我在畢業(yè)的幾個(gè)月后，還忘不了他們對(duì)我的熱切關(guān)懷及幫助。
顯然，說(shuō)不記得了，實(shí)在是自欺欺人。
若不，有誰(shuí)會(huì)在電視前見(jiàn)到母校民中的老師時(shí)，興奮地大喊大叫了起來(lái)？有誰(shuí)會(huì)在報(bào)章上見(jiàn)到有母校民中的報(bào)道時(shí)，就會(huì)立即地把它剪了下來(lái)，好好地保存了呢？
誠(chéng)然，老師們的熱情、老師們的影子，在離校后，早已深深地埋在我的心底了。而她就像我手上行影不離的手表一樣，表帶早已把我對(duì)老師們的濃厚情意緊緊地扣住了，分離不得。
此時(shí)，我終于可以解釋為什么每當(dāng)我見(jiàn)到五香瓜子時(shí)，總會(huì)不經(jīng)意地買(mǎi)了一包。因?yàn)�，那是我在課堂上曾經(jīng)吃過(guò)的，仿佛就像吃在嘴里，“憶”在心里的.百般感覺(jué)一樣。
誠(chéng)然，對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然我并沒(méi)有把這些記憶無(wú)時(shí)無(wú)刻地掛在嘴邊，或是一直激烈地贊美我的老師、我的母校，但是，不知不覺(jué)中，隱藏在心里的他們?cè)缇鸵殉蔀榱宋疑钪械囊环葑�。也許就是這樣，當(dāng)我遇到學(xué)弟時(shí)，總會(huì)情不自禁地問(wèn)起了我的老師的狀況。
我想，這就是我對(duì)母校油然而生的自豪感及認(rèn)同感吧！
此時(shí)此刻，我對(duì)母校的一切情意，無(wú)可厚非，是在我的記憶里抹不去，也滅不掉的......
畢業(yè)感言作文3
現(xiàn)在，五月已經(jīng)快過(guò)完了，我們一步步邁進(jìn)畢業(yè)的日子。
回首五年的學(xué)習(xí)時(shí)光，往事一涌而上。此時(shí)此刻，我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)場(chǎng)景：
學(xué)校操場(chǎng)上，我們的腳印深深地刻在我的心里；教室里朗朗的讀書(shū)聲，如仙樂(lè)縈繞在我的耳邊；老師慈母般諄諄教誨的樣子清晰地浮現(xiàn)在我的眼前……
我忘不了，我們班級(jí)“燦爛陽(yáng)光的燦爛生活”的公眾號(hào)，在范老師的諄諄教導(dǎo)下，我們班同學(xué)的日記水平高，好作品多。老師每天等我們發(fā)電子稿，然后她再編輯后在公眾號(hào)發(fā)表。為此，她常常工作到半夜，為了教學(xué)早上又要早起，每天睡眠不超過(guò)六小時(shí)。可以說(shuō)，每個(gè)同學(xué)的作品都浸透著范老師濃濃的心血。
范老師累了，瘦了，臉上有了濃濃的黑眼圈。她把我們的作品流傳到全國(guó)各地，甘肅的`同學(xué)閱讀后，還與我們進(jìn)行了書(shū)信交流。
我忘不了，縈繞于心的那次白云山之旅。范老師身體不適，已經(jīng)三天沒(méi)有正常進(jìn)食了。她臉色蒼白，非常虛弱。但是范老師為了兌現(xiàn)對(duì)我們的承諾，堅(jiān)持與我們爬山并不停地鼓勵(lì)我們，中途老師休息了好幾次，依然堅(jiān)持陪我們爬到了半山腰。在她的鼓勵(lì)下，我們又一鼓作氣，翻過(guò)重重險(xiǎn)峻的巨石，攀過(guò)條條崎嶇的山路，登上了山頂。我們?cè)跉g呼的同時(shí)，仿佛看到范老師欣慰的笑臉。
晚上，很多時(shí)候我都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)一張張熟悉的面孔，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的身影，一串串爽朗的笑聲，我們端端正正地坐在教室聽(tīng)老師為我們授課的樣子。
感恩在這么一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，感恩有這么一個(gè)優(yōu)秀的老師，感恩有這么一群優(yōu)秀的同學(xué)，這里有我一生最珍貴的記憶。
如今，我們將要離開(kāi)培育我們、澆灌我們的母校了，我感慨萬(wàn)分。是母校教育我們要成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人、一個(gè)心懷感恩的人、一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。母校就像一位慈祥的母親無(wú)私奉獻(xiàn)，從來(lái)不求回報(bào)。
我們一定會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我們的母校。
畢業(yè)感言作文4
記得一年級(jí)時(shí)，我還在想著快快長(zhǎng)大，像高年級(jí)同學(xué)那樣成熟。而現(xiàn)在，我居然已經(jīng)快畢業(yè)了，時(shí)間竟然過(guò)得這么快，而我似乎還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，總覺(jué)得同學(xué)們會(huì)一直陪著我，沒(méi)想到不久就會(huì)和同學(xué)們分別了。
還記得一年級(jí)時(shí)的好奇，二年級(jí)時(shí)的懵懂，三年級(jí)時(shí)的不懂裝懂，四年級(jí)時(shí)的美好友誼，五年級(jí)時(shí)的明爭(zhēng)暗斗。仿佛還是昨天，可是這個(gè)昨天，已經(jīng)非常遙遠(yuǎn)。
就要畢業(yè)了，興奮、難舍糾結(jié)著我的心。畢業(yè)，就意味著我要步入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也意味著我長(zhǎng)大了。但畢業(yè)，換句話(huà)說(shuō)就是意味著我將離開(kāi)一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，告別童年。
親愛(ài)的同學(xué)們，不久我們就將各奔東西，但我不會(huì)忘記你們，因?yàn)槲覀冎g發(fā)生過(guò)許多難忘的`事、有趣的事，我們之間還有那純真無(wú)邪的感情。我們會(huì)一起歡聲大笑，也會(huì)一起愁眉苦臉，那份默契是誰(shuí)也學(xué)不來(lái)的。我們共同合作，獲得了許多榮譽(yù)，我們班的公開(kāi)課也是最多的。但我們也會(huì)有小缺點(diǎn)，那就是管不住自己的嘴巴，只要老師不在，立刻就像茶館一樣。我還記得大嘴巴老汪、慢蝸牛老閔頭、傻乎乎的李博，還有許多同學(xué)，都帶給我們?cè)S多歡笑。感謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)。我永遠(yuǎn)記得我們六（7）班的同學(xué)！
敬愛(ài)的老師，感謝你們將我們送往知識(shí)的殿堂，我永遠(yuǎn)記住你們的諄諄教導(dǎo)。老師，你們對(duì)我們所做的一切，是辛苦，是歡笑，是幸福，我都會(huì)記住。我知道你們都是為了我們好，我知道你們都是真心為了我們好，我非常感謝你們，謝謝你們六年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)，你們是我成長(zhǎng)路上的引路人。我永遠(yuǎn)記得我的那些老師！
還有可愛(ài)的學(xué)校，實(shí)小的校園就像是我的家一樣。這里，是我學(xué)習(xí)的地方，是我運(yùn)動(dòng)的地方，是我生活的地方，是我成就夢(mèng)想的地方。學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都在這個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)、生活。我愛(ài)你，我的學(xué)校。我永遠(yuǎn)記得我的學(xué)校！
即將說(shuō)再見(jiàn)了，真的希望我們可以再次見(jiàn)面。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！
畢業(yè)感言作文5
緣字訣，幾番輪回，讓我們?cè)谝黄�，度過(guò)了轟轟烈烈的六年，謝謝你們—我的同學(xué)
翻著曾經(jīng)六年記著我們往事的日記，一張張紙頁(yè)，喚起那時(shí)的記憶，如同凋零的樹(shù)葉永遠(yuǎn)的被我們放在心的最底層，不是我們不愿回想，只是不想在想起那些悲傷的畫(huà)面，但一些美好的將永遠(yuǎn)成為我們的回憶。
風(fēng)停了，云知道，緣散了，情未了。就像一首美妙的曲子，結(jié)束了沒(méi)有了。小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光就這樣散場(chǎng)了，我們各自奔天涯。只是在今年的這個(gè)時(shí)候想起把他們寫(xiě)下來(lái)，不是因?yàn)閯e的，只是讓友誼在流動(dòng)的時(shí)間里沉淀。如今，散場(chǎng)的小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光似乎都已經(jīng)有了新的故事，那些我青春的花兒各自奔天涯。大都已經(jīng)在各自的象牙塔里，不同的角落靜靜地開(kāi)著。
而我依舊寫(xiě)著自己的文章，那些關(guān)于我們小學(xué)快樂(lè)時(shí)光的文學(xué)。只是漸漸地發(fā)現(xiàn)曲散人終，小學(xué)時(shí)的'快樂(lè)時(shí)光將要散場(chǎng)，我們都要該告別了，看見(jiàn)一段話(huà)：一個(gè)人總是要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌。如今我也應(yīng)該趕往下一個(gè)路口，追尋那些注定相識(shí)的人群。
雖然小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光散場(chǎng)，只是依然希望那些花兒已經(jīng)可以靜靜地開(kāi)放，比校園里的還要鮮艷。各自奔天涯，有些傷感，曾經(jīng)擁有，現(xiàn)在失去，也許將來(lái)終究成為模糊的記憶。曲散人終，在沒(méi)有那些舊朋友的夜里，一個(gè)人默默地回憶。也許相見(jiàn)不如懷念，那就讓友誼在流動(dòng)的時(shí)間里沉淀。
還是，當(dāng)滿(mǎn)天里飄揚(yáng)著柳雪花，而不再是柳絮，學(xué)期就踩著我的腳印趕上來(lái)了。冬天，寒冷然而童話(huà)一般晶瑩剔透的冬天，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在我的身后。時(shí)間在匆匆的腳步中輪回輾轉(zhuǎn)，屬于你的，屬于我的，我們的幼稚，天真在這里休憩，在這里蓄積，在這里開(kāi)始。在這里，只有我們，只有我們的歌，我們的風(fēng)，我們的六年——過(guò)眼云煙飛向夢(mèng)的六年，這里是將要留念舊情的結(jié)束，也是將要開(kāi)始的起點(diǎn)。
如果再看你一眼，是否還會(huì)有感覺(jué)，最真實(shí)的喜怒哀樂(lè)全都埋葬在昨天，不摻任何的表演，轟轟烈烈那幾年，我懷念、別懷念，懷念也回不到從前，曾經(jīng)對(duì)上的瞬間，難道是一種錯(cuò)覺(jué)，那些流逝了的，永遠(yuǎn)都不會(huì)復(fù)現(xiàn)，不摻任何的表演轟轟烈烈那幾年，有遺憾的感覺(jué)，為何感覺(jué)？那消失不見(jiàn)的素顏，曾經(jīng)的感覺(jué)，何時(shí)會(huì)回！
畢業(yè)感言作文6
敬愛(ài)的教師、尊敬的同學(xué)：
大家好！
今天陽(yáng)光嫵媚，咱們將在這兒舉行六年級(jí)畢業(yè)典禮。很榮幸母校能讓我最后一次在這個(gè)舞臺(tái)上演講。我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，五年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)到湛江四小六（7）班這個(gè)團(tuán)隊(duì)，但是，這里卻留下了我最美好的記憶、最真摯的友誼、最難忘的童年、最真誠(chéng)的祝福。
再回望一次身后的大榕樹(shù)，他依然是那樣枝繁葉茂、和藹可親，有時(shí)還會(huì)不失風(fēng)度地躬下腰下慰問(wèn)小朋友們都是在榕樹(shù)爺爺?shù)闹θ~下玩耍。有時(shí)你見(jiàn)到咱們玩得高興，還用手?jǐn)[出幾個(gè)造型逗咱們開(kāi)心。有一次放學(xué)，我在榕樹(shù)爺爺?shù)恼趽跸峦孀矫圆�，那時(shí)已經(jīng)很晚了，已臨近六點(diǎn)。榕樹(shù)爺爺您似乎生氣了，便特意地落下幾片樹(shù)葉到我身旁，我這才看了看天色，回家了。榕樹(shù)爺爺，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您默默地關(guān)心、呵護(hù)。如今，我要與您告別了，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，不讓您再為我操心了。
再回望一次含辛茹苦的教師們，您依然是那樣溫柔端莊、面持微笑。教師，您們還記得嗎？您臉上原來(lái)光亮柔滑，可是，因?yàn)槲业念B皮，一不小心，便在您臉上劃過(guò)了一條皺紋。每次當(dāng)我遇到難題，您便會(huì)悄悄地來(lái)到我跟前，為我一一排除困難，我才會(huì)迎刃而解。每次我遇到不愉快的事情，我向您傾訴，您總會(huì)給我指點(diǎn)迷津。教師，沒(méi)有您的`教育就沒(méi)有我的現(xiàn)在。教師，感謝您，您永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
再回望一次無(wú)話(huà)不談的同學(xué)們。你們對(duì)我的幫助我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。咱們守望相助，除了父母，你們便是我最親的人�；蛟S是上帝的安排，或許是命運(yùn)，或許咱們今生有緣做手足。咱們形影不離，在中山街上永遠(yuǎn)都可以見(jiàn)到咱們肩并肩、手挽手的身影。“天下沒(méi)有不散的宴席”，咱們就要奔向初中，但你們永遠(yuǎn)留在我記憶最深處，無(wú)論是天涯海角還是朝夕相處，咱們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
再望一回母校，感謝您，是您栽培了我兩年之久。用您的乳汁養(yǎng)育了我，在您的每一角落都珍藏著我的腳印，如今，我要離開(kāi)您了，請(qǐng)帶上我最美的祝福。
在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，還有一步之遙，我便離開(kāi)了校園，我不禁淚如雨下。在我臨走之前，我想說(shuō)：“尊敬的母校，敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了，咱們以后有緣一定會(huì)重新相聚的，感謝你們�！�
畢業(yè)感言作文7
轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將過(guò)去！很快的就要離開(kāi)學(xué)校畢業(yè)了！心中好似打翻調(diào)味料般的五味雜陳，有股說(shuō)不出的滋味。即使想永遠(yuǎn)活在小學(xué)生的世界里，可是人總要成長(zhǎng)，畢業(yè)并不是一個(gè)結(jié)束，而是另一個(gè)階段學(xué)習(xí)的開(kāi)始。
一年級(jí)到六年級(jí)，非常特別的我總共換了五個(gè)班主任和三次的分班，不僅體驗(yàn)了五位不同老師的教導(dǎo)方式，而且認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，但卻也必須提前體會(huì)面對(duì)分開(kāi)時(shí)的不舍。
感謝各位老師，在我成長(zhǎng)階段給予的指導(dǎo)與教誨，更感謝康老師，您為了我們，總是花了很多心思，忍受同學(xué)們犯的過(guò)錯(cuò)，細(xì)心的指導(dǎo)大家，幫同學(xué)打好基礎(chǔ)，一心只想著要幫助我們，當(dāng)面對(duì)初中另一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)能更加得心應(yīng)手。我永遠(yuǎn)會(huì)記得老師您苦口婆心教導(dǎo)我們待人處事的道理，以及您費(fèi)盡心思的為大家著想與諒解，雖然我們經(jīng)常犯錯(cuò)，但您還是無(wú)怨無(wú)悔的指導(dǎo)我們，每當(dāng)我們心中有疑問(wèn)時(shí)，您都會(huì)幫助我們解除疑惑直到理解為止，在您的教導(dǎo)之下，我覺(jué)得我自己真的成長(zhǎng)了許多，現(xiàn)在都會(huì)替他人著想了！ 這一切的一切都是您的功勞喔！
要感謝的不只有老師，還要感謝學(xué)校的'行政團(tuán)隊(duì)，為我們所做的一切，在校園中，處處可見(jiàn)校長(zhǎng)、主任、組長(zhǎng)和老師們忙碌的身影，但從未聽(tīng)你們喊過(guò)一聲累，您們所有的辛勞，都只是為了同學(xué)，讓人不禁感到佩服。
回想五、六年級(jí)的田徑對(duì)抗賽成績(jī)優(yōu)異， 還有最近剛成立的學(xué)校金龍隊(duì)參加比賽得到了特優(yōu)，參加了無(wú)數(shù)的校內(nèi)外各種競(jìng)賽，吸收各種經(jīng)驗(yàn)，這些都成為我在學(xué)校小學(xué)最美好的回憶，畢業(yè)前“我們以學(xué)校為榮”，畢業(yè)后“學(xué)校以我們?yōu)闃s”！
六年并不算是很長(zhǎng)的一段時(shí)間，但一路走來(lái)，難免會(huì)有酸甜苦辣、百感交集，但心中仍然非常感謝那些曾經(jīng)陪我歡笑、陪我分享，以及走過(guò)低潮的好朋友們，更感謝在這校園里曾經(jīng)發(fā)生的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@些人、事、物的包圍陪伴之下，我真的成長(zhǎng)，也真的學(xué)到了很多。由衷謝謝你們，祝福你們！
畢業(yè)感言作文8
花開(kāi)之時(shí)有你陪我，花落之時(shí)依舊有你安慰我。
——題記
柔柔的晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)，帶走了炎炎的酷暑難耐，帶來(lái)了絲絲的秋意。一個(gè)人，漫步在校園的綠蔭道上，耳畔回蕩著的是立人校歌。這個(gè)地方，是育我的母校;是印有我青春足跡的地方;是留有我初中三年生活點(diǎn)滴記錄的地方——立人。
只怨時(shí)間太細(xì)，指縫太寬。三年，這一路走來(lái)，轟轟烈烈，舉世無(wú)雙，但暮然回首，原來(lái)道旁留有的不僅僅是殘香。在立人，給我印象最深的莫屬這里的老師了。他們給我的印象也許能夠用這三個(gè)詞形容：愛(ài)生如子，盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
簡(jiǎn)短的三個(gè)詞，濃縮了他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)與負(fù)責(zé)。強(qiáng)烈的責(zé)任心，一絲不茍的工作態(tài)度，他們?nèi)蝿谌卧梗磺蠡貓?bào)。原本俊朗秀美的容貌上也多了幾道深刻的皺紋，它們映在我的眼里，印在我的心里……
初三的班主任是一名叫李碧金的語(yǔ)文老師，我們總是很親切地稱(chēng)他為“老李”，其實(shí)他一點(diǎn)也不老。
還記得那時(shí)，我因?yàn)閷W(xué)校不讓請(qǐng)假跟他大吵了一架。當(dāng)時(shí)的我是又氣又憤怒，吵得很兇。要知道在立人，頂撞老師都不允許了，更何況跟老師大吵。那一天，老李默默地走開(kāi)了，沒(méi)說(shuō)什么。一直到了第二天，他手里拿著假條興沖沖地走到我身旁親切地說(shuō)了一聲：“你可以請(qǐng)假回去了!”
那一刻，淚悄無(wú)聲息地滑落……我悔恨莫及，我真的是千不該萬(wàn)不該和老李吵架啊。我看到他黝黑、干巴巴的臉上露出了燦爛的笑容。
時(shí)間就這樣以人們不知道的速度流逝著，但它永遠(yuǎn)帶不走的是那一份感動(dòng)，那一顆感動(dòng)的心。轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是高一學(xué)生的我，回首當(dāng)初的'那段，心中有的是不盡的感激，有的是不盡悔恨，更有的是深深的感動(dòng)……
“教好一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭。”就是這樣一個(gè)育人育才的風(fēng)水寶地，我將在這里用父母給我的名字，自己打造品牌，讓生命怒放，讓夢(mèng)想成真。
花開(kāi)花落，都有你陪，花開(kāi)不敗……
畢業(yè)感言作文9
當(dāng)我聽(tīng)到老師要叫我們寫(xiě)畢業(yè)感言時(shí)，我心里就一激動(dòng)，以為我長(zhǎng)大了，但我耶感覺(jué)到同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間太少了。是啊，一晃六年過(guò)去了，小學(xué)的生涯就要畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，我們即將告別敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，也要告別母校，我有些依依不舍。
一年級(jí)時(shí)，我很調(diào)皮，不懂事，但慢慢的到了三四年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始認(rèn)識(shí)到了老師是多么的關(guān)心我、多么的照顧我、多么的和藹可親，而同學(xué)又是多么的和藹可親。到了六年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始有些對(duì)大家不舍了，因?yàn)橐坏匠踔�，我就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
每當(dāng)我想起大家在一起玩耍，在一起學(xué)習(xí)，在一起比賽時(shí)，我都十分開(kāi)心，但是好景不長(zhǎng)，我們馬上要離開(kāi)了，所以我首先要感謝的.是我的同學(xué)，是他們讓我快樂(lè)，當(dāng)我橡皮沒(méi)帶時(shí)，你們總是借給我。當(dāng)我不知這道題怎么做事，你們總是用慷慨的話(huà)語(yǔ)去讓我弄懂。之后，我要感謝我的老師，是你們讓我知道了，什么是惡，什么是善，也把我們送進(jìn)了知識(shí)的殿堂，我一定會(huì)記住你們，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)，在我們不知所措的時(shí)候，也是你一直關(guān)心著我們，在我們有難題不會(huì)做的時(shí)候，是你們教會(huì)了我，在我不分善惡時(shí)，更是你們的教導(dǎo)才讓我明白，你成為了我的引路人。
在這六年里，我成長(zhǎng)成了大孩子，在學(xué)校中，我有時(shí)也會(huì)得到一些尷尬，有時(shí)老師請(qǐng)大家回答一道題，我左思右想都不知如何才是對(duì)的，這是，老師偏偏選到了我，我站了起來(lái)，一邊“嗯”了幾聲，一邊在想，不知不覺(jué)中，我也聽(tīng)到了同學(xué)們的嘲笑，但這也是讓我記住大家的一個(gè)好例子，雖然這一世的尷尬有可能讓我很難過(guò)，不想在見(jiàn)大家，但一到初中后，是想見(jiàn)耶見(jiàn)不著了，所以在這段寶貴的時(shí)光里，我一定要記住能說(shuō)會(huì)道的老汪，和蝸牛一樣的老閔頭，和我一直打鬧玩耍的施澤陽(yáng)，更要記住全班46個(gè)同學(xué)和我們的老師。
我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，一想起同學(xué)們的微笑，老師的安慰，我就覺(jué)得大家呆在一起的時(shí)間太少了，就像是一本書(shū)，看完就沒(méi)了，我們有太多的話(huà)沒(méi)說(shuō)完�？粗顫婇_(kāi)朗的同學(xué)，看著諄諄教導(dǎo)我們的老師，看著母校的一花一草……我們有太多舍不得地方，所以我一定要把你們牢牢記在心中。
在這里，我們要祝愿大家考上一個(gè)理想的中學(xué)，也希望母校創(chuàng)辦的越來(lái)越好。
畢業(yè)感言作文10
一卷書(shū)來(lái)，三年萍散，人間事本匆匆。當(dāng)時(shí)并轡，桃李媚春風(fēng)，幾許少年儔侶，同游日酒與情濃。而今看，斜陽(yáng)歸路，芳陌又飛紅。
流年似水，佳期如夢(mèng)。驀然回首間，三年的高中生活已漸入尾聲。激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。這一路走來(lái)，鮮花與掌聲同在，失望與淚水共存。有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷，有把握言歡，放舟江湖、笑傲風(fēng)月的灑脫，也有馬失前蹄，折戟沉沙、鎩羽而歸的失落。考場(chǎng)上，我們英姿颯爽，豪情滿(mǎn)懷，用和古銅的膚色收獲醉人的深秋;籃球場(chǎng)上，我們身姿矯健，步履輕盈，用揮灑的汗水和飛揚(yáng)的激情劃出生命的弧線;教室里，我們用年輕的歌喉唱響青春的旋律;講臺(tái)上，我們用滿(mǎn)腔的熱情體驗(yàn)初為人師的`喜悅。風(fēng)情無(wú)限的陡水湖，有天風(fēng)振袖，飛鳥(niǎo)長(zhǎng)鳴;巍峨陡峭的羅漢巖，有深澗飛溪，寒谷飄虹……往事一幕幕，歡欣一幕幕。我們?cè)黄鹱哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今都只隨一縷青煙飄向白云深處。
歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長(zhǎng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。初中、畢業(yè)、工作、離別或許無(wú)可奈何的順其自然，才是我們現(xiàn)在的真實(shí)。
人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。陋室蓬窗，秉燭夜讀為的是玉堂金馬的榮耀。青山依舊，幾度夕陽(yáng)，當(dāng)歲月的風(fēng)塵侵襲我們純潔心靈的時(shí)候，才從我們心底發(fā)出光陰倏爾，福禍無(wú)常的感嘆。曾經(jīng)，我們艷羨古人“拂長(zhǎng)劍、寄白云，舞秋月、俏江風(fēng)”的瀟灑不羈;欽佩他們“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞西風(fēng)”的高風(fēng)亮節(jié)，希望自己能“不畏風(fēng)霜向晚欺，獨(dú)開(kāi)眾卉已凋時(shí)”。曾經(jīng)，我們相信真正的友情是淡淡的茗香，越品越醇，無(wú)論在熱烈的炎夏，還是在寧?kù)o的暮秋，它都在友人的心田，如云蒸霞蔚、香山紅葉處的清風(fēng)來(lái)的恬靜而舒緩。無(wú)情的現(xiàn)實(shí)卻使我們互相成為過(guò)客，互相成為喧囂一時(shí)而又漠然而去的過(guò)客。我們付出著，索取著，熱鬧了一場(chǎng)終究還是一無(wú)所有，只是青春揮霍一空，友情日漸荒蕪……
畢業(yè)感言作文11
還有一個(gè)多月，還有一個(gè)多月我們即將畢業(yè)；還有一個(gè)多月，還有一個(gè)多我們就要告別六年的小學(xué)時(shí)光；還有一個(gè)多月，還有一個(gè)多月我們即將升入初中；還有一個(gè)多月，還有一個(gè)多月我們就要告別可親可敬的老師；還有一個(gè)多月，還有一個(gè)多月我們就要和形影不離的伙伴說(shuō)聲拜拜；還有一個(gè)多月，還有一個(gè)多月我們就要高倍母校的一草一木；還有一個(gè)多月…………
在六年的小學(xué)生活中，我們有喜有憂(yōu)、有悲有怒，回首望一望過(guò)去，還記得我第一次進(jìn)學(xué)校，小小的我站在校門(mén)口，對(duì)這所陌生的學(xué)校充滿(mǎn)了好奇�，F(xiàn)在，這所熟悉的校園即將和我們說(shuō)再見(jiàn)，我們即將引來(lái)一所嶄新卻又陌生的校園，那就是中學(xué)。趁現(xiàn)在，我們趕快把這熟悉的校園里的一草一木都記得清清楚楚。只有一個(gè)多月了，快趁著一個(gè)多月好好表現(xiàn)一下自己吧，為了老師，為了同學(xué)，為了母校，為了你自己……
我們不像種子，永遠(yuǎn)在那塊生養(yǎng)自己的土地上。小學(xué)六年的時(shí)光馬上就要結(jié)束，曾經(jīng)生活的校園，也將成為寶貴的記憶。不知道，這次的結(jié)束，是否使自己對(duì)其淡忘？不,不會(huì)！那長(zhǎng)滿(mǎn)綠草的花壇，那涂滿(mǎn)新漆的`扶手，都?xì)v歷在目。也許，多年后，我再次來(lái)到母校，那時(shí)的樣子會(huì)與我記憶里的校園截然不同，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)把腦海里的母校放進(jìn)了相框，掛在最醒目的地方。
謝謝！這是我最想說(shuō)的一句話(huà)。我要感謝的東西太多了，母校的建設(shè)，可愛(ài)的花草，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)……一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作；今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著柳西河畔的校。
在這最后的一個(gè)多月里，我一定要將母校的一草一木都記清楚。
畢業(yè)感言作文12
隨著夏天的腳步愈來(lái)愈近，我們也即將要畢業(yè)，踏上新的旅程了。想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)的不安：第一次踏進(jìn)小學(xué)、第一次遇見(jiàn)小學(xué)的老師；第一次看見(jiàn)寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、也是第一次穿上小學(xué)的制服。彷彿是才剛發(fā)生不久的事，至今仍記憶猶新。
漸入佳境后，我們慢慢的適應(yīng)了小學(xué)的生活。不再感到陌生，不再覺(jué)得不安，也開(kāi)始有了朋友。還認(rèn)識(shí)了許許多多的主任、老師以及學(xué)校的校長(zhǎng)。快樂(lè)的過(guò)著每一天、每一個(gè)月和每一年。
不知不覺(jué)的，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間竟然只剩不到一個(gè)月。“歲月如梭”時(shí)間永遠(yuǎn)不等人，像是湍急的河流，快速的流動(dòng)一去不回。當(dāng)驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們已經(jīng)走過(guò)了這么遠(yuǎn)的路途、留下了這么多回憶的腳步。
還記得第一次參加才藝表演征選，我和朋友們每天中午都不斷的練習(xí)跳舞，努力改進(jìn)。雖然當(dāng)時(shí)的舞步并不純熟，但已為我們未來(lái)的表演奠定了基礎(chǔ)。連續(xù)的`失敗，并沒(méi)有打倒我們不服輸?shù)木�，憑著一股毅力，一次又一次的參賽，每次都將動(dòng)作再試著放大一些、融入更多的“心”來(lái)跳舞。終于，在五年級(jí)第一次成功入選了。直到不久前的五月飛揚(yáng)，我們依然繼續(xù)上臺(tái)表演。沒(méi)錯(cuò)，是在小學(xué)的最后一次表演了。“將所有的心力放入舞蹈中，呈現(xiàn)最完美的表演”是我們最后一次演出的核心，也讓我們成功的在小學(xué)的舞臺(tái)上留下最美好的回憶。
小學(xué)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們一路走來(lái)的心路歷程。其中，有歡笑、有悲傷；有淚水更有熱情。在這些日子里，朋友之間互相的幫助使彼此有了安慰和依靠。對(duì)彼此的關(guān)心與重視還有合作無(wú)間的默契，更使友誼根深蒂固、不可動(dòng)搖。
即將畢業(yè)的我們，將會(huì)記得這些美麗的回憶和情誼，甚至持續(xù)這樣一個(gè)難能可貴的友誼。而在未來(lái)的日子中，我們會(huì)盡自己所能努力的讀書(shū)，用燦爛的笑容迎接未來(lái)，闖出自己的一片天，不讓自己也不讓所有關(guān)心我的人失望。因?yàn)樵?jīng)的回憶、曾經(jīng)的笑顏、曾經(jīng)的情誼都已成為我們邁向未來(lái)的動(dòng)力。而彼此一直以來(lái)的照顧，將永遠(yuǎn)存在于我們心中。
朋友，在未來(lái)的路上還有很多考驗(yàn)等著我們，我們必定無(wú)法經(jīng)常見(jiàn)面。但是在以后的日子里，也別忘了偶爾連絡(luò)，一起重溫友誼的溫暖和美麗。彼此加油！
畢業(yè)感言作文13
還有幾個(gè)月，還有幾個(gè)月！是的，還有幾個(gè)月我們就要畢業(yè)了，也不知是該高興還是該悲傷。畢業(yè)后我們還會(huì)不會(huì)再回到我們?cè)?jīng)一起笑過(guò)、一起哭過(guò)的地方——黃升中學(xué)，也不知道畢業(yè)后我們是否還記得我們的老師、朋友。畢業(yè)后，我們的友情是否還和以前那樣深，那樣真，那樣濃？畢業(yè)時(shí)，在我們走出校門(mén)口的那一剎那間，是否還會(huì)與剛進(jìn)來(lái)時(shí)的心情一樣呢？畢業(yè)后，我們……
不知畢業(yè)后的玲會(huì)不會(huì)想念我們一起待過(guò)的日子。玲，你還記得我們同桌時(shí)做過(guò)的那件“蠢事”嗎——“哼哼，唧唧”——現(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得我們那時(shí)好笨、好可笑。玲，你是否還會(huì)想起我們?cè)诓搭^的那段日子呢？我們住在一個(gè)宿舍里，晚上我們睡在一張床上，講了大約一夜還是說(shuō)不夠。我們的笑聲、說(shuō)話(huà)聲總會(huì)引來(lái)在下鋪睡覺(jué)的同學(xué)們的責(zé)備，可我們卻照舊不誤，仍然講，依舊笑。
玲，我們?cè)诔跞龝r(shí)分班了，可是我們之間的友情卻沒(méi)有分開(kāi)。不但沒(méi)有變淡，而且還隨著時(shí)間的走遠(yuǎn)越來(lái)越濃。你是我在初中時(shí)最好的朋友，最好的姐們兒。畢業(yè)后，我一定不會(huì)忘記你。我相信，你也不會(huì)，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)心連著心……
麗，我很慶幸，我們?cè)峭�。雖然我不相信緣份，可是我總覺(jué)得我們好有緣。我們的名字只相差一個(gè)字，雖然我們的性格不同，但是我們的愛(ài)好卻很相似。初三時(shí)我們一直是同桌，雖然我們時(shí)常吵嘴，可是過(guò)后我們卻誰(shuí)也不記恨誰(shuí)，吵完后就和好。有時(shí)不吵，還會(huì)覺(jué)得少了些什么似的。畢業(yè)后，不知你是否還會(huì)想起這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`事？
霞，還記得上小學(xué)時(shí)的情景嗎？那時(shí)我總是好欺負(fù)你，常把你弄哭�，F(xiàn)在想起來(lái)心里覺(jué)得挺對(duì)不起你的�？墒乾F(xiàn)在呢？現(xiàn)在你卻總是欺負(fù)我，每天都像欠你八萬(wàn)塊錢(qián)似的。畢業(yè)后，不知我們是否還會(huì)記得那些人和事，不過(guò)我敢肯定的是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方，你說(shuō)呢？
還有幾個(gè)月就畢業(yè)了，想起這些我真的好舍不得，舍不得我們的友誼，舍不得我們?cè)?jīng)在一起走過(guò)的那些快樂(lè)時(shí)光……
學(xué)校依舊，但是校園里已經(jīng)不再是相同的事和相同的人了。一屆又一屆的新生進(jìn)來(lái)，一屆又一屆的老生畢業(yè)。我們的演出也快要謝幕了，舞臺(tái)上的燈光依舊，而下一批的演員正在緩緩登場(chǎng)……
啊就在今年的這個(gè)夏天，我們，將一起畢業(yè)。
畢業(yè)感言作文14
時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就要和初中生活說(shuō)再見(jiàn)了。但是我還有太多的留戀，留戀那淚水與汗水相融的操場(chǎng)，留戀那伴我一起走過(guò)三年的老師和同學(xué)，留戀那三年中我所逝去的青春年華……
初中生活中有我的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，有我成功后的喜悅，也有我失敗時(shí)的沮喪，飛逝的光陰即將把這一切都帶走，把我由一個(gè)初中生變?yōu)橐粋�(gè)高中生。
感謝三年的初中生活，把我變得更堅(jiān)強(qiáng)了。三年中的失敗，三年中的淚水已經(jīng)數(shù)不清，多少次望著那極少的分?jǐn)?shù)，望著老師那惋惜的面孔，望著父母那失望的`表情，心里總是七上八下，總是說(shuō)不上來(lái) 是什么滋味。是老師的一句“失敗是成功之母”將我從沮喪的深淵中拉了回來(lái)，讓我克服了自身的缺點(diǎn)，把失敗的原因找了出來(lái)，努力改正。雖然我還是有很多的失敗，但是那一次次的失敗卻更加磨煉了我，把我變得比以前堅(jiān)強(qiáng)了很多。
感謝三年的初中生活，升華了我的理想。小時(shí)候的想法就是能夠整天玩，有好吃的，有好穿的。上小學(xué)了，就又希望老師不再布置作業(yè)。但隨著一天天的長(zhǎng)大，特別是到了初中以后，這種幼稚的想法漸漸消失，取而代之的是要好好學(xué)習(xí)，去做一個(gè)充實(shí)的人。
感謝三年的初中生活，為我打開(kāi)了通往更高級(jí)學(xué)校的大門(mén)，給了我掌握命運(yùn)之神的鑰匙。初中生活是我們美麗青春的縮影，使我們從天真爛漫到成熟穩(wěn)重，從懵懂無(wú)知到知識(shí)充實(shí)，使我們懂得了人生的真諦——有付出才有回報(bào)。
剛剛邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)時(shí)，覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)，可是現(xiàn)在，三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，使我們來(lái)不及回味更多初中生活的片段，就要匆匆地離開(kāi)這里，向另一個(gè)地方邁進(jìn)了。難道三年的時(shí)光就這樣過(guò)去了嗎？我多想時(shí)間能夠再慢點(diǎn)，讓我在剩下的幾個(gè)月中好好回味，然后沒(méi)有半點(diǎn)遺憾地對(duì)初中生活說(shuō)聲“再見(jiàn)”�。∈堑�，我多想啊，可是……
別了，我的初中生活！
畢業(yè)感言作文15
小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期來(lái)到了，一份緊張的濃意也隨之而來(lái)。兒時(shí)，我坐在父母的車(chē)座后，看見(jiàn)中學(xué)生背著書(shū)包瀟瀟灑灑地穿過(guò)城市的街道，心里是無(wú)比的羨慕。可是這份瀟灑即將來(lái)臨時(shí)，我卻有一股淡淡的喜悅和憂(yōu)傷一起涌上了心頭。喜的是我將要告別紅領(lǐng)巾，進(jìn)入另一個(gè)時(shí)代—中學(xué)。憂(yōu)的是我將和六年來(lái)朝夕相處的同學(xué)告別，也將和我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的學(xué)校告別。
童年的記憶總是那么的珍貴，回想第一天踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校，就讓我產(chǎn)生了深刻的印象，老師領(lǐng)著我們這些幼稚、頑皮的小孩，在課堂上一筆一劃的教我們寫(xiě)字，從“人”“口”“手”到“1+1”……那時(shí)的我們還是一些未脫奶氣的小孩兒，可想而知，老師在我們的身上花了多少心血啊。小學(xué)的老師不僅教我們知識(shí)，更像一位慈祥的母親帶著我們一起快樂(lè)的生活。學(xué)會(huì)了認(rèn)字看書(shū)、學(xué)會(huì)了互幫友愛(ài)、學(xué)會(huì)了加加減減、學(xué)會(huì)了尊章守紀(jì)。我們感謝母校、感謝老師，六年來(lái)，在風(fēng)雨中、在陽(yáng)光中，學(xué)校的教室里、操場(chǎng)上，籃球架下，排球網(wǎng)間，跑道上，沙坑旁都留下了老師們的'汗水，我們的足跡。再過(guò)幾個(gè)月，我們將不在這兒學(xué)習(xí)玩耍，取代的是更寬更廣的中學(xué)。
回首這六年的小學(xué)生涯，我們一路風(fēng)風(fēng)雨雨攜手走過(guò)。我們的學(xué)習(xí)好比一個(gè)果園，老師是一位位辛勤的園丁，我們?cè)?jīng)是一棵棵在風(fēng)雨中搖曳的小苗苗，經(jīng)過(guò)園丁們六年的精心培育，如今已是果實(shí)滿(mǎn)枝頭，第一期的采摘、第一期的豐收即將來(lái)臨。園丁們的汗水換取的是飽滿(mǎn)的果實(shí)，我們一定要親手摘下這份果實(shí)，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師。
別了，我心愛(ài)的母校。
別了，我心愛(ài)的老師。
別了，我心愛(ài)的同學(xué)。
我們不將再是一只無(wú)知的幼鷹，
我們將是搏擊藍(lán)天的雄鷹。
當(dāng)我們飛翔于蔚藍(lán)的天空時(shí)，
我們會(huì)帶著母校老師的寄托，
沖向更高、更廣的天空！
畢業(yè)在即，會(huì)有無(wú)數(shù)依戀，會(huì)有無(wú)數(shù)感慨，會(huì)有無(wú)數(shù)不舍，但人終究會(huì)長(zhǎng)大，終要離開(kāi)“媽媽”的羽翼，我們會(huì)在成長(zhǎng)的道路上，學(xué)會(huì)跌倒爬起來(lái)，學(xué)會(huì)不斷進(jìn)取。
母校、老師，讓我們記住這句歌詞“再過(guò)十年，我們來(lái)相會(huì)”，用它來(lái)做我們的約定吧。到那時(shí)，我們會(huì)欣慰地告訴你們，我們已不是當(dāng)年那些幼稚的小孩了，我們?cè)谀感Ｉ碛暗呐惆橄乱呀?jīng)長(zhǎng)大！
別了，母校，別了，老師！
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