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感謝信

給媽媽的感謝信怎么寫

時間:2024-09-15 20:19:40 感謝信 我要投稿

給媽媽的感謝信怎么寫

  感謝信與表揚信有所不同。表揚信一般用于長輩受到小輩的幫助來表示贊揚夸獎,也有感謝的意思;而感謝信則不分年齡輩分,重在感謝。給媽媽的感謝信怎么寫,一起來看看。

給媽媽的感謝信怎么寫

  給媽媽的感謝信一

親愛的媽媽:

  您好!

  隨著時間慢慢地過去,在不知不覺中您烏黑的頭發(fā)里多了許多白發(fā),剛好今天是“三八”婦女節(jié),我就趁機(jī)“借花獻(xiàn)佛”,給您寫一封信吧!

  媽媽,您每天都會給我做上一大盤香噴噴的菜肴;每天都會耐心地給我講解我不懂的題目;每當(dāng)我遇到困難的時候,您總是給予我有用的幫助......

  您還記得嗎?那個黑漆漆的夜晚,我突然發(fā)現(xiàn)我的語文書沒帶回來,落在奶奶家里,那時我需要它做作業(yè),如果沒有的話,我就沒有辦法做作業(yè),您看見我著急的樣子,問我:"發(fā)生什么事了?"我說:"我的`語文書落在奶奶家里了!蹦挷徽f,就出門了,我奇怪地想:媽媽在這樣又黑又冷的天氣去干什么呢?過了許久,您回來了,手里還拿著我的語文書,我看了看您手里拿的語文書,就知道怎么回事了,“媽媽,您......"您卻把書急忙塞到我手里,對我說:"快快,快把作業(yè)做好!""媽......"“不要多說了,快去做作業(yè)!”......

  媽媽,那時正值冬季,您不顧嚴(yán)寒,不顧寒冷,把我的語文書從奶奶家拿回來。是您,讓我看到了這個世界上慈祥的母愛;是您,讓我看到了這個世界上無私的母愛;是您,讓我看到了這個世界上最偉大的母愛!媽媽,雖然我的這句話可能您已經(jīng)聽?wèi)T了,可是我還要說一聲:“謝謝您,媽媽!”

  祝

  身體健康

  XX年3月8日

  您的女兒:

  給媽媽的感謝信二

親愛的媽媽:

  感謝媽媽生我、養(yǎng)我、教導(dǎo)我、讓我在學(xué)校的知識里遨游。

  感謝媽媽生出了我。如果這個世界上沒有您,那么我也看不見這美麗而又豐富多彩的世界。我知道您生我的時候是多么難受,我也知道您很善良,不想讓這么一個小生命就這樣墜落了,但是自己必須付出巨大的努力才行。

  感謝媽媽養(yǎng)育了我。多少年來,您每天早上起來,就開始為我做飯,不管春夏秋冬,不管嚴(yán)寒酷暑,您總是第一個起來,我不明白您為什么這樣的照顧我,養(yǎng)育我。直到有一天我終于明白了,原來母愛是無私的,母愛是只知道奉獻(xiàn)而不圖回報的。

  感謝媽媽教導(dǎo)我。媽媽,你無數(shù)次的教導(dǎo)我做一個心地善良,正值的人。您在我很小的.時候就開始教導(dǎo)我了,在看電視,聽廣播的時候,您總要插上一句話,我以前覺得您老這樣說很羅索,但我現(xiàn)在覺得難多時光才是最珍貴,最應(yīng)該珍惜的。

  感謝媽媽讓我在學(xué)校的知識里遨游。由于山東鄒縣的學(xué)校都不怎么太好,所以您才會把我送到大姑這里來上學(xué),為的就是不讓我受罪。只要有假期,您就會不知疲倦的從家鄉(xiāng)趕來。雖然在倆里的很遠(yuǎn),但是您還是每天一個電話,查問我的學(xué)習(xí)情況,好像您就在我身邊一樣。

  快到三八婦女節(jié)了,我說的這些話都匯聚成一句話:感謝媽媽!

  您的女兒:

  給媽媽的感謝信三

親愛的媽媽您好:

  天天堅持寫家校,我?guī)缀趺看味加行,為此,顧老師獎勵了我一張紅卡。領(lǐng)紅卡的那一刻我不知道說什么來感謝您,心里不知道怎樣來形容。謝謝您的養(yǎng)育之恩,天天不怕冷,天天陪著我做作業(yè)。家里的家務(wù)活,您什么都做,只是偶爾休息。我遇到的難題,您會給我耐心地講解,直到我懂了為止。

  媽媽謝謝您!

  去年的現(xiàn)在,面對不堪的高考成績,我毅然選擇了高復(fù),選擇了民進(jìn)自強,開始了我的高四生活。高復(fù)生活是有所耳聞的,伴隨的必然是汗水和奮斗,但經(jīng)歷這一年我體會到的不止這些,還包括關(guān)心和幫助。現(xiàn)在回想起來,高復(fù)一年是收益匪淺,它不是征程中的一次挫折,而是征程中奮斗的延續(xù)。

  高復(fù)的學(xué)習(xí)無疑是辛苦的,有時甚至略顯乏味,沒有娛樂活動,沒有同學(xué)間的嬉笑吵鬧,一切都顯得平靜而有條理。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)讓我們意識到這是通往成功道路的有效且快捷的途徑之一。

  一個哲人說:“靈性+耐性=成功”,靈性無非指智商而言,高下之分人各有異,暫不談。

  而耐性的培養(yǎng)是我在學(xué)院的切身體會,不管是九十分鐘的一節(jié)課,還是每周四次的測驗,無不是對耐性的歷練,對原來錯誤習(xí)慣的調(diào)整。而班主任老師老師的管理更使班級中充滿學(xué)習(xí)的氛圍以及向上的氣息,從每一節(jié)自修課上,每一次的成績總結(jié)上,以及每天中午對學(xué)生的服務(wù)上,我們都可以深切體會到。任課老師更是來源于各重點高中,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,對高考思路的'把握也很得當(dāng),讓我們在學(xué)習(xí)上少走一些歪路。而恰如其分的練習(xí)更使我們對知識的掌握更加牢固。

  所以進(jìn)步不僅表現(xiàn)在上升的成績上,更體現(xiàn)在不斷完善的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。后者更是對我們未來的學(xué)習(xí)道路指明了方向。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是極其重要的,以前就是因為錯誤的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致了失敗,縱使努力萬分也無濟(jì)于事。所以我相信這是我成績提高的一個重要原因。

  我們這一年大部分學(xué)校時間是在教室與寢室中度過的,但伴隨我們的不是乏味,而是充實,從學(xué)習(xí)中充實自己,是的,我們獲得了成功!

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