感恩老師作文(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的感恩老師作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩老師作文 1
有一個(gè)人是辛勤的園丁，她默默栽培著祖國(guó)的花朵；有一個(gè)人是枝點(diǎn)燃的蠟燭，照亮了我們，同時(shí)也蠟炬成灰淚始干。這個(gè)人不是別人，就是在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們、教導(dǎo)我們、給我們講道理的`崔老師。
有這么一句話：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。記得我在小學(xué)三年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)非常懶惰，從原來(lái)的中上等直滑到偏下等，同學(xué)們總嘲笑我。聽(tīng)了這些嘲笑，我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有興趣和信心�？蛇@時(shí)候崔老師發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，及時(shí)引導(dǎo)和鼓勵(lì)我要樹(shù)立信心、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)。最后我決定把班上的王成作為我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上努力學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教；考試時(shí)認(rèn)真答題、反復(fù)驗(yàn)算。特別在回答上課提問(wèn)時(shí)原來(lái)由于不懂害怕舉手答題，后來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)，扎實(shí)了基礎(chǔ)，終于有一天我舉起了手，并答對(duì)了提問(wèn)，贏得了同學(xué)們的贊許。從此以后我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越有信心了，上課也敢站起來(lái)回答問(wèn)題了，成績(jī)也漸漸提高了，最后成為了班上名副其實(shí)的“數(shù)學(xué)王子”。
今年的教師節(jié)，我送給崔老師一張賀年片，上面寫(xiě)著“謝謝您――崔老師！”。
感恩老師作文 2
園丁在果園中辛勤地培育，灑下知識(shí)的肥料，始桃李茁壯成長(zhǎng)，那一顆顆辛勤的汗水便是證明，再他們結(jié)出甜甜的果實(shí)時(shí)，卻不見(jiàn)他分享，他只是用手撫一撫那消瘦的臉笑一笑。
五年來(lái)，老師為我們付出了多少心血，培育出了多少祖國(guó)的花朵？
老師！您辛苦了！
感恩仿佛是一串彩色的.風(fēng)鈴，微風(fēng)軟軟一吹，它們便發(fā)出美妙的聲音，那丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)母卸髀曇糇屛蚁肫鹨郧啊?/p>
那時(shí)，我不愛(ài)看書(shū)，日記也寫(xiě)得不好，老師曾經(jīng)多少次說(shuō)過(guò)讓我們看書(shū)，可我不聽(tīng)，老師說(shuō)：“大家多看書(shū)才能寫(xiě)好日記！”本來(lái)，我以為老師在看者我說(shuō)話，我輕輕抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)有看著我說(shuō)，我的勇氣又回來(lái)了，下課我對(duì)著老師的背影說(shuō)了一聲：“謝謝您”！從此，我看書(shū)寫(xiě)作文簡(jiǎn)直是筆走龍蛇，一氣呵成，妙筆生花，字字珠璣。走入一種奇妙的境界，那境界是老師帶我走進(jìn)去的。
老師：“謝謝您！”
風(fēng)漸漸停了，鈴聲也緩緩而止，偶爾留下兩聲。
我對(duì)老師的感恩就像這風(fēng)鈴一樣數(shù)不清。
感恩老師作文 3
都說(shuō)老師像園丁，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘嘏嘤鎳?guó)未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國(guó)的棟梁滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語(yǔ)那么大，我們就開(kāi)始接受老師的'呵護(hù)�？傊谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，(.)老師就像吾生的第二個(gè)父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在默默無(wú)聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì)來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們；對(duì)于老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，他們也就心滿意足了。
老師我想對(duì)您說(shuō)：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水��！老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚(yú)您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
感恩老師作文 4
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o他高聳，我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
當(dāng)我懷著害怕的心情踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師是您陽(yáng)光般的笑容給予我安慰，您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的信念面對(duì)難題時(shí)，老師是您耐心細(xì)致地給我講解解題思路，您將我那顆困惑堵塞的`心帶到了解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的語(yǔ)文天地里，當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師是您意味深長(zhǎng)地交給我做人的道理。您將我那顆幼小無(wú)知的心靈，帶進(jìn)了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了錯(cuò)誤走向正確的生活中，當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師是您天使般的來(lái)到我身邊給予我勇氣與希望，您將我受傷氣餒的心，帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當(dāng)我懷著喜悅的心情對(duì)待成功時(shí)，老師是您，善意提醒我以謙虛。您將我那顆驕傲浮躁的心，帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，你帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒芨淖�，讓我們一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
感恩老師作文 5
老師們同學(xué)們：
大家好！
老師，就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，溫暖他人；老師，就是園丁，栽培了一朵朵祖國(guó)的花；如果說(shuō)誰(shuí)是祖國(guó)的棟梁，那只有老師可以勝任。
上課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)做在椅子上，可老師呢？一直站了四十多分鐘。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)腳會(huì)酸死的，可老師，忍了一節(jié)課；在晨會(huì)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱怨著還不進(jìn)教室，可老師也想啊，但為了我們，他的學(xué)生，頂著太陽(yáng)，冒著會(huì)中暑的`危險(xiǎn)給我們做教育；放學(xué)回家時(shí)，同學(xué)猛都出去玩了，可老師還在改同學(xué)們的作業(yè)，同學(xué)們，你們?cè)谒X(jué)時(shí)，可否有夢(mèng)到辛苦的老師？感恩老師從我做起。
感恩老師不需要你送老師什么，只要在下課時(shí)向老師打招呼，上課時(shí)積極舉手發(fā)言，用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的辛苦，那老師也會(huì)很高興！
感恩老師作文 6
老師是辛勤的園丁，我們就是一朵朵含苞欲放的花朵。老師像一把鑰匙，帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。他們是人類(lèi)的工程師，呵護(hù)著一棵又一棵的幼苗，我們就在老師的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
老師，您知道嗎?當(dāng)我懷著害怕又忐忑的心情踏入校園時(shí)，是您讓我不再彷徨;不再迷惘。
那是四年級(jí)的一個(gè)上午，正在上課的我突然感到頭暈頭痛，有氣無(wú)力的趴在桌子上。這時(shí)王老師發(fā)現(xiàn)了：“你怎么了?”“我難受，頭暈，”王老師走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭，然后掐掐我的`脖子，著急的說(shuō)道：“你中暑了，而且還不輕，得趕緊去醫(yī)院”!接著把我?guī)У搅宿k公室，給我倒了一杯水，“給你媽媽打電話吧，讓她帶你去醫(yī)院”，我難受的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻充滿了感動(dòng)。
我跟著王老師來(lái)到了傳達(dá)室，她給我拉過(guò)凳子讓我坐下，并輕輕的摸了摸我的頭，輕輕的說(shuō)：“別怕，媽媽馬上就來(lái)，我先去上課了”!
望著王老師遠(yuǎn)去的背影，我心里暖暖的，默默的說(shuō)：“謝謝您，王老師!”
感恩老師，并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它就表現(xiàn)在我們生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心有感恩，心就有愛(ài)，心有愛(ài)意，穿暖花開(kāi)，我們要學(xué)會(huì)感恩。
師恩如海，師愛(ài)永記!
感恩老師作文 7
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺(tái)上，是偉大的你，燈光照射下是默默的'你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)？你就是我的恩師……
可否記得，那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦？我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰��！老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè)，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對(duì)我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?jī)，我沒(méi)能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會(huì)考出理想的成績(jī)。
感恩老師作文 8
走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，我再一次看到了您那熟悉的身影，看到您那雙慈祥的眼睛，我要向您深情的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
當(dāng)我們上課專(zhuān)心聽(tīng)講的時(shí)候，老師投過(guò)贊許的目光；當(dāng)我解題碰到困難時(shí)，是老師給了我克服困難的勇氣；當(dāng)我取得成績(jī)沾沾自喜時(shí)，是您讓我明白驕傲是學(xué)習(xí)的敵人。
有人說(shuō)：“老師是一本書(shū)，啟蒙我們的人生；又是一位辛勤的`園丁，給我們修枝剪葉；”可我覺(jué)得您更像一棵參天大樹(shù)，讓活潑的小鳥(niǎo)唱著幸福的歌。
老師，每當(dāng)班里有同學(xué)鬧矛盾時(shí)，您總是和同學(xué)談心，告訴我們：“班級(jí)是個(gè)大家庭，大家應(yīng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，怎么能鬧矛盾呢？”
老師，有一件事，也許您已經(jīng)忘記，但是每當(dāng)我想起來(lái)，心里依然是溫暖和感激。
那是冬日，我有點(diǎn)發(fā)燒，您趕快和家長(zhǎng)聯(lián)系，可撥了三個(gè)號(hào)碼都沒(méi)人接，在我不知怎么辦時(shí)，您做出驚人的決定：把我送回家！您拉著我的手，頂著刺骨的寒風(fēng)，把我送到家門(mén)口。
在每個(gè)小伙伴的心里都有一個(gè)老師的故事，每個(gè)故事我們感受到一顆真善美的心靈。您為我們付出了青春年華，卻無(wú)愿無(wú)悔，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！好朋友！在新的一年里我祝您身體健康！永遠(yuǎn)年輕！
感恩老師作文 9
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的'名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪! 您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
感恩老師作文 10
都說(shuō)師恩如春風(fēng)化雨般細(xì)細(xì)如綿，如夏日清風(fēng)習(xí)習(xí)，卷絲絲涼意，可我卻認(rèn)為師恩是秋雷轟響，震動(dòng)乾坤，是冬雪飛揚(yáng)，覆天蓋地。
世間情千萬(wàn)，唯有師恩不可磨滅，時(shí)時(shí)銘記，古有“弱水三千只取一瓢”，而今便是窮盡世間萬(wàn)千真理，殷殷不變的師恩。
觀八而覽四方，古往今來(lái)，師恩情誼始終貫穿著學(xué)士子弟的求學(xué)歷程。師恩不似父愛(ài)般重如泰山，卻比珠穆朗瑪峰更接近真理的天空。師恩不似母愛(ài)般細(xì)軟微小而滋潤(rùn)心田，卻堪比大河奔涌，振聾發(fā)聵。
大舸中流下，青山兩岸移。立三尺講臺(tái)而為祖國(guó)的輩輩燃燈者，揮斥方遒，傳播優(yōu)秀文化與思想推動(dòng)璀璨的中華文明于歷史的長(zhǎng)河中源源流淌了五千年。
賢者韓愈曾寫(xiě)到“古之學(xué)者必有師”是故弟子不必不如師“師不必賢于弟子”的肺腑之言。
時(shí)代變遷，師恩情義卻依然不變。在2008年的`汶川地震中，譚千秋老師用自己的血肉之軀擋住了落下來(lái)的天花板，死死護(hù)住了那小小的講臺(tái)，他的后腦血肉模糊，而他護(hù)住的那四位學(xué)生卻安然無(wú)恙。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。
老師，你為我們付出了太多太多，你的恩情我們永世難忘。愿所有的老師都能桃李滿天下。
感恩老師作文 11
老師，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?jī)，我沒(méi)能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會(huì)考出理想的成績(jī)。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的`燈光下操勞的人是您；在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語(yǔ)，一份答卷……無(wú)不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；“授業(yè)”之恩，終身難忘！
感恩老師作文 12
親愛(ài)的老師：
您好！感謝您教我怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，讓我走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我學(xué)到更多的知識(shí)。
老師您把我們當(dāng)成了您自己的孩子。當(dāng)老師講課的時(shí)候，您認(rèn)真的教我們學(xué)習(xí)，我們也認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。下課的時(shí)候，我們有困難的時(shí)候，我們總是向你請(qǐng)教，您總是很耐心的教我們，直到我們學(xué)會(huì)了為止。下一節(jié)上課的`時(shí)候，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)上一節(jié)課的知識(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)，所以您就再講一遍，一直到都學(xué)會(huì)了在繼續(xù)往下講。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，您不會(huì)罵我們，也不會(huì)打我們，您總是給我們講解我們?cè)谀睦镒鲥e(cuò)了，為什么會(huì)做錯(cuò)，以后應(yīng)該怎么做，因?yàn)槟Ｕf(shuō)一句話:“不一定所有的事情都要用武力來(lái)解決”。每天晚上當(dāng)我們?cè)谒X(jué)的時(shí)候，您總是要把今天的作業(yè)批完，當(dāng)你批完正準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候已經(jīng)是半夜12:00了，您還要早起。你太辛苦了。
老師您為了我們，您可以付出自己的一切。我想對(duì)您說(shuō)聲:“老師您辛苦了”。
祝：工作順利
您的學(xué)生xx
20xx年1月13日
感恩老師作文 13
在我心中，老師就像那，天空中最白的云朵，溫暖了我的心，是，李老師，嚴(yán)厲的照看著我溫柔的安慰著我，使我勇敢的站了起來(lái)。
這次考試我考砸了，我的心就像碎了一樣，發(fā)好卷子，李老師對(duì)我說(shuō)，這次考砸了，不用怕，下次加油，一定可以考好的，我羞愧的低下了頭，害怕他第二句會(huì)罵我，可是實(shí)際上根本不是這樣的，他還是那樣慈祥溫柔的給我分析，給我定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，放學(xué)后我在我心里對(duì)李老師說(shuō)，李老師，謝謝您，我愛(ài)您
晚上回家睡覺(jué)之后，我的.淚水不停的在腳眼框里打轉(zhuǎn)，這時(shí)我不禁想起，考試前我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)沒(méi)有把知識(shí)記牢，作文沒(méi)寫(xiě)好，還生氣，我要調(diào)整好自己的狀態(tài)，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，做好每一道題，讀數(shù)每一篇作文，這樣才能實(shí)現(xiàn)我自己心里的夢(mèng)想！
第二天我一直回想這件事，心里亂極了，謝謝你李老師，謝謝您對(duì)我的包容與鼓勵(lì)，你是我心心目中天空中最最最白的那片云朵，撫摸著我，溫暖著我，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓您期待著我之后的成績(jī)
懷著一顆感恩的心去看社會(huì)，去看待老師，看待親友，我要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更充實(shí)，對(duì)李老師來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都好吧！
最后一句，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我愛(ài)您！”
感恩老師作文 14
在一次霍金舉辦的記者招待會(huì)上，有一個(gè)年輕記者問(wèn)霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣？”霍金說(shuō)：“不，因?yàn)槲矣幸活w感恩的心�！比珗�(chǎng)轟動(dòng)。
就像現(xiàn)在我的新班主任崔秀存一樣，也許在外人眼里，她很煩，對(duì)所有事都事無(wú)巨細(xì)，一付“天下事朕必親躬”的樣子。但我并不這么認(rèn)為，因?yàn)槲乙灿幸活w感恩的心。
就拿訂學(xué)生奶這件事來(lái)說(shuō)吧，上面派數(shù)額，她卻讓我自愿�？上В矗度藷o(wú)一響應(yīng)。她很為難，卻從不為難我，因?yàn)�，她理解我，理解我�?不情愿。
我背負(fù)著雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂傷，路越看越泥濘，越來(lái)越缺失了自信。是她，像一個(gè)天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽(yáng)光，沖開(kāi)天空的陰云，照進(jìn)了我的心。我很感激她。
我相信，有了這縷陽(yáng)光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實(shí)的路。
懷著一顆感恩的心，我會(huì)繼續(xù)走好我的人生之路，好好的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。把我在“他”身上失去的信用找回來(lái)，完成我的約定。
教師節(jié)快到了，祝崔秀存老師健康快樂(lè)，事業(yè)有成。也祝所有愛(ài)我的老師心想是成，萬(wàn)事如意。
感恩老師作文 15
又到9月10日教師節(jié)了，這天是辛勤園丁的節(jié)日，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師默默無(wú)聞的把自己的知識(shí)教給了學(xué)生們，老師的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
我的老師姓陳，陳老師是一名忠于職守的老師，她和藹可親，教導(dǎo)學(xué)生就像自己的孩子一樣，記得陳老師說(shuō)過(guò)，我會(huì)把每一位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，我會(huì)認(rèn)真的教導(dǎo)他們，真的`是這樣，陳老師對(duì)每一位同學(xué)都很關(guān)心。
記得有一次，我班有一位同學(xué)，因?yàn)楦忻�，三天沒(méi)來(lái)上課，等她來(lái)上課時(shí)，課程還跟上了，我對(duì)她說(shuō)；你真厲害，請(qǐng)這么多天假，現(xiàn)在還能跟上，她說(shuō)；不是我厲害，是陳老師每天去我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)功課，我聽(tīng)了以后，心里很敬佩陳老師。
陳老師就算身體不舒服也要幫我們上課，有一次，陳老師站在講臺(tái)上，一直捂著肚子，說(shuō)話聲音也很小，后來(lái)下課了，我們看見(jiàn)陳老師急忙吃了兩片胃藥，原來(lái)，她胃痛了，可是她還是把課給我們講完了。
教師節(jié)到了，我想對(duì)陳老師說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)！也對(duì)全天下的辛勤的園丁說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)！
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