感恩的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的感恩的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
不知不覺之中，西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線，逐漸融于我們的生活。面對(duì)著這些因新奇而充滿誘惑力的節(jié)日，我惟獨(dú)鐘愛感恩節(jié)。它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情，卻以一種平和的溫暖的方式提醒著我們永遠(yuǎn)不要失去那顆感恩的心。的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會(huì)尤其如此。因?yàn)樯钪械母卸魉坪跻言诼呌陔[匿，取而代之的是無(wú)休無(wú)止的抱怨。
過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼……我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí)，能過(guò)上平淡的日子，哪怕只有一天，我們會(huì)感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵(lì)，哪怕只有一句，我們也會(huì)感恩；忘卻了曾經(jīng)無(wú)助，能有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我們同樣也會(huì)感恩……
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來(lái)，變得喧囂不安。我們需要提醒，感恩需要提醒。
提醒感恩是提醒一種樂觀積極的生活態(tài)度。也許生活真的有很多不如意之處，但換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。
提醒感恩是為了讓我們學(xué)會(huì)感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗(yàn)生活的入場(chǎng)券；感恩于愛，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機(jī)遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼……
常言道：感恩圖報(bào)。提醒感恩，更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們感恩的'對(duì)象。對(duì)生命最好的回報(bào)莫過(guò)于珍惜，對(duì)愛的回報(bào)莫過(guò)于傳遞，對(duì)機(jī)遇的回報(bào)莫過(guò)于把握，對(duì)苦難的回報(bào)莫過(guò)于升華……
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵。那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，而忽視了自身努力的價(jià)值，磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。
所以，讓我們一起來(lái)提醒感恩，在每一個(gè)感恩節(jié)，也在每一天。
感恩的作文 篇2
今天，我們演唱了《感恩的心》，閆老師又給我們講了兩個(gè)故事。分別是《愛心樹》和《伯俞泣杖》。愛心樹這篇文章讓我感觸頗深，小男孩向大樹不斷的索要，大樹毫無(wú)怨言，大樹傾盡所有，最后剩下的樹根還讓已經(jīng)變老的小男孩歇息。落腳。
下面的這篇文章是跟上面那篇文章截然相反的�！恫崞取分械牟嵩谶@一生之中經(jīng)常被母親責(zé)打。伯俞年老的時(shí)候母親打他，從不哭泣喊痛的伯俞卻哭了。他即為年邁的母親還為他操勞而慚愧，他還怕年邁的.母親悄悄的離他而去。
《愛心樹》中的小男孩和《伯俞泣杖》中的伯俞是多么的不同��！我們要向伯俞學(xué)習(xí)，我們要懂得感激我們的父母！感激我們的老師！感激所有關(guān)心和愛護(hù)我們的人！在這兒我要給你們說(shuō)：“人老了什么都會(huì)變，就是對(duì)我們的愛不會(huì)變。我們長(zhǎng)大了要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母老師。在這兒我要向你們說(shuō)一聲謝謝！
最后，我用一首閆老師送給我們的詩(shī)送給所有關(guān)愛過(guò)我的人：
學(xué)會(huì)感激——感激我們的父母；
因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
學(xué)會(huì)感激——感激我們的老師；
因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
學(xué)會(huì)感激——感激我們的朋友；
因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。
學(xué)會(huì)感激——感激我們身邊的所有的一切；
因?yàn)樗麄兘o了我和諧成長(zhǎng)的空間。
感恩的作文 篇3
4月13日上午，學(xué)校組織我們一年級(jí)至四年級(jí)去烈士陵園掃墓。
我們到了烈士陵園，首先看到的是一塊大大的紀(jì)念碑，上面刻著“革命烈士永垂不朽”八個(gè)大字，然后我們來(lái)到了烈士墓地上，這里有很多很多的墓碑。雖然，我把我自己做的小白花送給一個(gè)有名字的.烈士。但是，我更敬佩那些無(wú)名烈士，因?yàn)樗麄冏龊檬虏涣裘ɑ蛟S人們根本不知道他們叫什么名字）。雖然，沒有人給他們燒香，或者送花，也沒有人去祭拜他們；甚至有的連他們的家人都不知道他們是為了中國(guó)共產(chǎn)黨而犧牲。我心想：那些烈士們永遠(yuǎn)活在我們的心中。
我們要感恩他們！正是因?yàn)樗麄冇掠讷I(xiàn)身的精神才有我們今天幸福的生活。我們要感恩我們的父母！正是因?yàn)樗麄兊牟晦o勞苦，將我們撫養(yǎng)成人。我們要感恩我們身邊的每一個(gè)人！正是因?yàn)橛辛松磉叺拿恳粋�(gè)人，我們才過(guò)得更幸福、更快樂！
感恩的作文 篇4
我有一位愛我的媽媽，她每天為我洗衣服，做飯，操心我的學(xué)習(xí)，擔(dān)憂我的身體媽媽對(duì)我的愛，說(shuō)到天亮都說(shuō)不完！ 記得那是一個(gè)冬天的早上，媽媽像往常一樣送我去上學(xué)。天氣很冷，北風(fēng)呼嘯，夾雜著冰冷的雪花，路上極少有行人。媽媽把我包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，坐在媽媽身后，而后她騎上摩托車，，開始了艱難的行程。路上我不敢抬頭，因?yàn)橐惶ь^一股刺骨的寒風(fēng)就會(huì)襲擊我唯一露著的眼睛，那刀割般的感覺令我難以忍受。
突然，我看見媽媽沒戴頭盔，我趕緊問媽媽：你怎么不戴頭盔？媽媽說(shuō)：風(fēng)大，天冷，戴頭盔看不清路，我怕不安全。我又問：媽媽，那你冷不冷��？媽媽帶著一絲微笑對(duì)著我說(shuō)：不冷，為了你我做什么都愿意！我聽完以后霎時(shí)間熱淚盈眶，不知道那是什么原因，可能那就是媽媽給我的愛的感動(dòng)吧！到了學(xué)校后，媽媽關(guān)切地問我：沒凍著吧，快點(diǎn)進(jìn)屋去吧，別凍壞了！我大聲地說(shuō)：好的，媽媽！我進(jìn)了教室，站在樓上的窗臺(tái)往下望，看著媽媽搓了搓手，好像很冷的樣子，還是咬著牙騎著摩托走了！看著媽媽搓手的樣子，我再一次留下了眼淚。這只是媽媽為我做的眾多事情當(dāng)中的.一個(gè)微不足道的小節(jié)。每天，每月，每年，媽媽又為我做了多少比這付出更多的事情呢？這是感恩的眼淚，這是幸福的眼淚。
這眼淚讓我明白了一切，讓我知道了什么是母愛的滋味。！我回家的時(shí)候，對(duì)著媽媽的臉，使勁兒的親了一下！并且對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽我愛你！媽媽笑了笑，也親了我一下，說(shuō)：我更愛你！這一句話說(shuō)完，我和媽媽的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)！可我們還是面帶著微笑，擁抱在了一起!母愛的力量是多么強(qiáng)大！能讓一個(gè)無(wú)知的人，變得理智，能讓一個(gè)年幼的孩子，變得成熟。這是一種無(wú)畏的愛，這是一種真摯而純潔的的愛。只有真誠(chéng)的人，用那真誠(chéng)的心去體驗(yàn)才能體會(huì)出它的偉大！媽媽你為了我做了那么多的事，我卻無(wú)以回報(bào)！但請(qǐng)您放心，您的心血不會(huì)白費(fèi)，您的女兒會(huì)成為一個(gè)有用的人，會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
將來(lái)一定會(huì)讓您成為一個(gè)世界上最幸福，最欣慰的母親！再此，我想說(shuō)聲謝謝您！謝謝您給了我生命，謝謝您的愛，給了我生命中這一切的一切。這是別的人無(wú)法替代的愛，這也是別的人不能擁有的愛！盡管有時(shí)我還很調(diào)皮，很不懂事，愛亂發(fā)脾氣，但媽媽，請(qǐng)您不要擔(dān)心，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，變的懂事，變的獨(dú)立，變的堅(jiān)強(qiáng)！任何一個(gè)偉大的詞匯都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情。媽媽，我愛您！雖然它不及您對(duì)我的萬(wàn)分之一，因?yàn)闆]有一個(gè)子女的愛會(huì)及父母的深刻、沉甸！但我會(huì)一直都愛您，一如您一直都那么的愛我一般！謝謝你，媽媽！
感恩的作文 篇5
最值得感謝的人是我的老師，老師教我們一年了，我由一個(gè)不懂事的孩子成了一名而年級(jí)的小學(xué)生，感謝老師的辛勤培育。
現(xiàn)在，我懂得了老師的可敬，懂得了老師的辛苦，記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，同學(xué)們不知道怎么上課，有的`還不停的哭，吵著鬧著要找媽媽，有的同學(xué)鼻涕好長(zhǎng)，有的下了可就弄的滿身泥……不論什么時(shí)候，老師總是笑咪咪的應(yīng)對(duì)著，現(xiàn)在想起來(lái)真有點(diǎn)好笑。
不知什么時(shí)候我喜歡上寫作文了，老師總是耐心的指導(dǎo)，告訴我那句寫的好，那句要改，老師還親自拿起鉛筆圈圈畫畫，有時(shí)候我想寫又寫不出老師就給我講故事，故事講完了我的作文也寫出來(lái)了。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，老師就提高了嗓門喊幾聲，犯錯(cuò)誤的同學(xué)吐吐舌頭，老師也就不再追究，很快又恢復(fù)了平靜、歡樂的氛圍。
想起一年來(lái)老師陪我們成長(zhǎng)，想想老師的辛勤教誨，我發(fā)自內(nèi)心地想倒一杯水，雙手遞過(guò)去說(shuō)：老師，您喝水。
感恩的作文 篇6
鳶尾花漸漸爬上山坡，眺望黑夜的詩(shī)篇降臨，歲月回返的儀式里，巫師們紛紛涂抹光亮的金粉，曾經(jīng)的暗啞歲月兀出的響箭沖亂了飛鳥遷徙的夏天。
又是一個(gè)夜晚，小時(shí)候的那張床依舊是用深棕的木板打造的，而我卻從一個(gè)孩童變成了個(gè)少女。
小時(shí)候，你總給我講故事，是我最愛聽的《小王子》，小王子守護(hù)著玫瑰花，而您守護(hù)著我。
偶然的一天，我在整理書箱，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那本落灰的《小王子》，我毫不猶豫地把它丟進(jìn)垃圾桶。
后來(lái)我看見《小王子》又安靜地放在書架的一角。我去問您，您笑著對(duì)我說(shuō)：“那是你小時(shí)候時(shí)候最喜歡看的，我見掉在垃圾桶里怪可惜的'，就把它撿了回來(lái)……”
“您能不能別管我的事，小時(shí)候是小時(shí)候，我現(xiàn)在已經(jīng)不喜歡看了，您又把它放回來(lái)礙我的眼干嘛！”聽了我的話您怔了一下，我看見您眼里的不解與失望。
回到房間，我仔細(xì)回想您的眼神，那眼神比任何語(yǔ)言都具有殺傷力。難道是我錯(cuò)了嗎？不知不覺地，我的眼前閃現(xiàn)出以前經(jīng)歷的一幕幕：清晨，天剛蒙蒙亮您就輕手輕腳地從溫暖的被窩里爬出來(lái)為我準(zhǔn)備早餐；我溫習(xí)功課時(shí)學(xué)習(xí)桌上從來(lái)就沒少過(guò)溫?zé)岬呐Ｄ膛c新鮮的水果；那次胃腸感冒我一天水米未進(jìn)，您著急得半夜未眠，一直在查找偏方；從小到大，我的家長(zhǎng)會(huì)您從未缺席……
想著想著，我的眼角濕潤(rùn)了。我已經(jīng)長(zhǎng)大，變成了頭頂王冠的國(guó)王，而您卻茫然不知地以為我還是那朵等待被呵護(hù)的玫瑰。
夜晚，我抱著那本《小王子》久久未眠，無(wú)面的眾神，抱著雙手唱起挽歌在那些深處的云層奔走的驚雷，落下滿天的火。
您說(shuō)，只要有小王子在，就會(huì)有一朵等待被愛的玫瑰。
以前，您是小王子，我是玫瑰；現(xiàn)在，換我來(lái)做您的小王子吧，您做我心中永遠(yuǎn)的玫瑰。
感恩的作文 篇7
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)天天都會(huì)把她的暖和給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣非凡的生活經(jīng)歷，只要你胸中經(jīng)常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如暖和、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大聰明。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理�！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的'孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)經(jīng)常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
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