感恩作文精品（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的感恩作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩作文 篇1
我常覺得生命是一項奇跡。一株微不足道的小花竟開出像海洋一樣湛藍的花兒;一只毫不起眼的鳥兒竟在枝頭唱出小提琴一般的夜曲。
我愛養(yǎng)金魚。每次看著小金魚們成群結(jié)隊穿行于魚缸中，時而嬉戲打鬧，時而竊竊私語，時而駐足深思，我總是看得心醉神迷：這些金魚的身上總是洋溢著生命的活力。
這天中午，我一回家，發(fā)現(xiàn)魚缸中多了些紅色的“小蝌蚪”。咦?這不是小魚苗?我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，驚呼起來：“爸爸，媽媽，快來看呀!紅魚‘牡丹’生小魚啦!”一聽這話，全家人都圍到了魚缸前，大家都凝神地望著。
多么可愛的小生命啊!瞧，這些小魚們長得多么小巧玲瓏，它們正微微擺動著小尾巴，在魚缸中一邊自由自在地游著，一邊用好奇的眼神看著我們，看著周圍的一切。我靜靜地望著這些小魚苗，不由地沉思著：多么壯麗的生命啊!
突然，意想不到的事發(fā)生了，“風暴”(一只黑色的金魚)發(fā)現(xiàn)了小魚們，以迅雷不及掩耳之勢撲了過來，一口將一只小魚吞進了肚子里。我一看，焦急地喊道：“爸爸，爸爸，快把風暴撈走，快呀!”我邊說邊拼命往魚缸里吹氣，想把風暴趕走。
風暴被趕走了，可我的心還久久不能平息：何等弱小的生命，又是何等堅強。原來小生命的成長，又是多么艱難。它可能要禁受風浪的考驗，可能要面臨生存的危機……可是，它們還是欣喜地來到了這個世界，坦然、從容地面對這一切。
感謝你，金魚，你讓我明白了生命的`脆弱與高貴。一個平凡、微不足道的生命，在成長的過程中又會演繹出多少驚心動魄的故事。多么壯麗與莊嚴的生命啊!
望著眼前這些可愛的小金魚，我的心中陡然涌起一種感動，一種自信，一種勇氣……
感恩作文 篇2
一個人心里有別人，懂得感恩，懂得設(shè)身處地的替他人著想，就會得到內(nèi)心的充實，也同樣會得到愛心的照耀，真情的溫暖。
所以我們要心存感恩，讓感恩永駐心間。感恩就是懂得回報對自己有恩的人，回報給予自己幫助的人，譬如感恩于含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，感恩于細心認真教導(dǎo)我們的老師，感恩于真誠寬容安慰我們的朋友……只有真正懂得感恩的人，才能明白什么是真愛，才會真正體會到人心的真善美。小時候，父母總是想著給予子女最好的生活，讓子女快樂的長大，得到最多的關(guān)懷，現(xiàn)在的我們得到最多的是父母心靈上的.安慰，精神上的鼓勵，學(xué)習(xí)壓力大時，媽媽會說：“別太累了，注意身體！”考試失敗時，爸爸會說：“一次失敗不能代表什么，機會是留給有準備的人的”受到委屈時，父母又會說：“心放寬點，多用寬容的心去看待一切，一切都會過去的！”父母總是這樣，用幾句簡單而充滿愛的語言來關(guān)愛子女，感恩父母，因為父母給了我們生命與愛，給了我們信念與關(guān)懷……
踏進中學(xué)的校門，老師又給了我們另一種關(guān)愛。老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，帶領(lǐng)我們體驗學(xué)習(xí)的艱辛與快樂，交給我們做人的道理，讓我們懂得愛與被愛的幸福……學(xué)習(xí)中不認真時，老師一個眼神，老師一個眼神就能讓我馬上把心投入到學(xué)習(xí)中，因為那眼神充滿了愛，是一位老師對學(xué)生寬容的愛。即使是精疲力竭，也還是一如既往的站在講臺上講課，即使是勞累生病，也還是強忍著來給我們上課，老師總是這樣為我們付出，卻不要求回報。感恩老師，因為老師給了我們自信和力量，給了我們關(guān)懷與愛。成長的路上，離不開朋友的陪伴，在我傷心難過時，是朋友過來安慰，是朋友的安慰讓我走出了痛苦，在我最需要幫助時，是朋友的拔刀相助讓我度過難關(guān)。感恩朋友，因為他們給了我安慰與關(guān)懷，給了我愛與勇氣！
人非草木，孰能無情，我們應(yīng)心存感恩，學(xué)習(xí)感恩每一人，學(xué)會感恩，就要理解老師開始，學(xué)會感恩，就要從幫助別人，回報對自己有恩的人和寬容別人開始。讓我們從現(xiàn)在的一點一滴做起，學(xué)會感恩，讓感恩永駐心中，讓世界多一些溫暖和諧，讓人與人之間多一些愛與理解，多一些真誠和溫暖。師開始，學(xué)會感恩，就要從幫助別人，回報對自己有恩的人和寬容別人開始。讓我們從現(xiàn)在的一點一滴做起，學(xué)會感恩，讓感恩永駐心間。
感恩作文 篇3
“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。 “感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產(chǎn)生令人動容的.感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。
感恩作文 篇4
我要你的真誠，我要你做人的真誠，如果你缺少了真誠，就不要靠近我;如果你是一個虛偽的人，請遠離我;如果你用一顆真誠的心與我溝通，請你敞開心扉，請與我交換真誠!
我要你的真誠!請用你真誠的心靈去打開我的心扉，我不要你戲弄我的真誠，我不要你玩弄我的善良,你也不要蹂躪我的真情實意.所以我不要虛假，不要欺騙，不要冷漠、不要傷害!因為交往的根基是真誠、守信和質(zhì)樸!
我要你的真誠!因為我的友情里包含著一個真字，因為我的友情里蘊育著一個誠字;真誠是生活得調(diào)味品，是生活的止痛劑，在偉大人格的素質(zhì)里，重要的就是真誠這兩個字。我要你的真誠!無論過去、現(xiàn)在還是將來，真誠都是令人渴望的字眼，真誠的快樂，真誠的友情，歷來都是默默的行動，它都不會在人的心中消失。
你的真誠!因為我用真誠的心對待你，對待生活的一切，所以無論什么時候，我的心靈深處都為真誠留一個最溫馨的位置。我知道真誠的.友愛可以撫慰孤寂無望的心靈，真誠的交往才能讓彼此的心靠的更近，才會讓生活多一份寬容、多一份理解、多一份友愛、多一份關(guān)懷、多一份和諧、多一份美麗!
我要你的真誠!因為它是一粒種子，雖然微不足道，卻能生出一片新綠，因為它是一把鑰匙，助你無盡的友愛，也因為它是一服感化劑，能感化人間的鐵石心腸、冷酷面孔和心灰意冷，它更是一種心態(tài)情緒，是一種博愛。
由此，我要一個鑒定真誠的可靠標準，那就是看你是否被我的真誠所感動。
今生今世告誡所有朋友們!請你學(xué)會真誠，請你擁有真誠，請你懂得待人的真誠，也請你好好珍藏一份真誠。真情、真心、真愛，盡在真誠!
感恩作文 篇5
人活世上，若要成才，必先有感恩之心。
首先我們應(yīng)該對他人給予我們的幫助表示感謝，因為包括父母在內(nèi)的所有人都沒有義務(wù)幫助我們。如果一個人不能常懷感恩之心，那么便不必指望它能夠幫助他人，烏鴉反哺，羊羔跪乳，這是一個連動物都懂得的道理，可是如今有很多人道理雖懂卻無法做到。
可能一個人一直對你很好，但是因為一件事做的不好就讓你覺得這個人不夠朋友。要知道朋友是相互的，而不是單方面的。比如一位朋友每天給你五個糖，可是有一天他把本該給你的糖給了另一個人，你可能就會不開心。但你有沒有想過他為什么要給你糖，難道是義務(wù)的嗎？顯然不是。那么你就沒有任何理由埋怨他，而是要感謝他每天給你糖。
面對社會捐助，我們應(yīng)該懂得感恩和回報社會，有時你可能對一些募捐信息無動于衷，但假如那些募捐信息的主人公是你和你的家人，你還能無動于衷嗎？所以我們只有在別的人需要幫助的時候幫助他人，才可能會在自己需要幫助的時候得到他人的`幫助。
我們應(yīng)該看到社會上好的一面，而不是單純的只看到差的那一面。我們應(yīng)該做到盡其所能，能幫則幫之。即使你沒有錢給他，你也可以給他們幾句溫暖人心的話，而不是扭頭就走甚至做出一些侮辱他人人格的舉動。
我們都是人，別的人對你的幫助不應(yīng)是理所當然的。只有常懷感恩之心，才能感受到世間的美好。是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
感恩作文 篇6
三年砥礪，一朝圓夢。悉心教導(dǎo)，溫暖關(guān)懷。感謝有你，且行且感恩�！}記
悠悠歲月，漫漫人生，三載不過人生長路的一粒沙，卻灼熱著我的靈魂。這三年，我成長著，堅持著，感恩著。
你是春蠶，是紅燭，是園丁，是人類文明的工程師，譜寫了華夏春秋，培育了天下桃李。“一支粉筆，兩袖清風，啟迪千秋智慧；三尺講臺，四季沐雨，傳遞萬世文明�！蹦欠酃P寫不完你的風華，清風吹不盡你的辛勞。我親愛的老師，感謝一路有你。
感謝你，我親愛的郭媽媽。你我雖半路相遇，在那個創(chuàng)業(yè)的晨曦，風很輕，花很香，一切恰如其分的美好。你像溫暖慈愛的母親，用微笑撫平我們叛逆的棱角，用鼓勵縫補青春的傷疤。你也似貪玩天真的稚童，總是想出各種各樣新奇的玩法來激起我們的學(xué)習(xí)興趣。挑戰(zhàn)，擂臺賽，賭注……這些與學(xué)習(xí)毫不相關(guān)的詞匯卻被你巧妙地與學(xué)習(xí)連接，讓我們拼命地向前沖卻絲毫不感覺累。終于，咱們班在你的帶領(lǐng)下一步步崛起，未來恰似春日溫暖美好。你是我們的知心朋友，也是我們班永遠的郭媽媽。兩年雖短，卻在永憶中凝成永恒。那個嘴角輕揚的八年級，在心間如蜜緩緩流淌。
感謝你，我親愛的老劉。仍記得初見時，你那挺立如松卻茂密似叢的頭發(fā)，在始夏燦爛的陽光下明快干凈的模樣，還有那銳利如鷹的眼睛閃爍著智慧的光，直射心底。你是唯一一個陪伴我們經(jīng)歷了三年春秋的.老師，也是我們心中父親般的存在。你語言冰冷犀利卻幽默詼諧，而我總是一次又一次被它打敗。你總笑我像劉備，哭出來的江山，我總笑著沉默，心知是你的緣故。真的，只要你稍稍語氣嚴厲，我便情不自禁，淚如洪水決堤�；蛟S這就叫緣分吧！這三年，滲透了你的嚴苛，你的關(guān)愛，讓我一次次在失敗的淚水后重新站起。你別樣的愛與教導(dǎo)，塑造了現(xiàn)在的我。親愛的老劉，因為你的一次次打擊鼓勵，磨出了我的毅力，讓我明白且收獲了面對挫折的勇氣與淡定。謝謝你，我親愛的劉爸！
親愛的老張，謝謝你。你精通語法、熟練口語、音準速快、博學(xué)精思，帶我們領(lǐng)略外國風情；帥氣的老嚴，謝謝你，你“處三尺講臺，作功出力；憑一腔熱血，放電發(fā)光�！弊屛覀儗ξ锢砣绨V如狂；幽默的老黃，謝謝你�！熬刻鞕C，樂與有機天機作伴；陪學(xué)子巧同原子分子同旋�！蹦且馊な愕幕瘜W(xué)實驗，讓我們進入一個新的世界。還有博學(xué)多識的陳校，美麗優(yōu)雅的鐘老師，青春英俊的楊老師，謝謝你們！因為有你們的傾力付出，我們才取得了優(yōu)異的成績，感謝這一路有你們相伴。
初三很苦，苦的不僅是我們題海征戰(zhàn)，馳騁書場的學(xué)子，還有你們，親愛的老師。昔日的諄諄教導(dǎo)仍如昨日話語回響耳畔，過去的課堂情景還似幻燈片歷歷在目。恍然回首，人依舊，花已瘦，化為塵封記憶的酒，窖藏心頭。
夏日吹響別離的歌，繞弄心間，催下不舍的淚。三年耕耘結(jié)出的果實掛在枝頭，彎了我們眼角的笑。歲月悠悠、人生漫漫，感謝這三年、感謝有你們一路相伴。
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