(熱)感恩的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的感恩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的作文1
今天我讀了三個(gè)故事，這些故事不僅讓我體會(huì)到了感恩的重要性，還讓我真切地感受到了感恩的力量。
“一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸去世了，她和媽媽相依為命。她一天中最快樂(lè)的時(shí)候就是等媽媽回來(lái)，因?yàn)閶寢屆刻於紩?huì)帶回一塊年糕。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是至高無(wú)上的美味。有一天，她一如既往地站在門(mén)口等媽媽?zhuān)墒撬攘撕镁�，都沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。她決定自己去找媽媽?zhuān)M管這時(shí)已經(jīng)很晚了，外面還在下雨。她走著走著，突然發(fā)現(xiàn)媽媽躺在路邊。她急忙跑過(guò)去，搖了搖媽媽。因?yàn)閶寢寷](méi)有回答，她以為媽媽睡著了，所以她把媽媽的頭枕在自己的`腿止，想讓媽媽睡得舒服點(diǎn)�？墒菂s發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛沒(méi)有閉上，她突然明白，媽媽已經(jīng)死了！但媽媽的眼睛為什么不閉上呢？是不是不放心她？于是，她站在雨中，用手語(yǔ)一遍又一遍地做“感恩的心”，直到媽媽的眼睛終于閉上……
我很替她擔(dān)心：“她那么小，又沒(méi)有生存能力，怎么能活下去呢？”
接下來(lái)的兩個(gè)故事——《面包里的銀幣》和《手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶》同樣讓我感受到了感恩的力量。
感恩是一種美德，是一種至高無(wú)上的境界，感恩讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。
感恩的作文2
自從我隨著哭聲降臨到這個(gè)五彩繽紛的世界上的那一刻，我們就要學(xué)會(huì)感恩。感激父母養(yǎng)育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，我為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。
我小時(shí)候依偎在父母懷抱里，聽(tīng)著父母給我唱歌說(shuō)話，安慰我睡覺(jué)，長(zhǎng)大后，父母分擔(dān)我的'煩惱，鼓舞我，伴隨我成長(zhǎng)，過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。我們是鳥(niǎo)兒，父母是海洋；我們是花草，父母是大地，他們永遠(yuǎn)守護(hù)著我們，呵護(hù)著我們。
當(dāng)夜晚，父親辛苦工作了一天回家，他始終關(guān)心著我們，來(lái)到房間看我睡了沒(méi)，被子蓋好了沒(méi)有，父母為我最早起床，最晚睡覺(jué)。母親為我洗衣、做飯、還要工作，父親一天工作，晚上回家。他們天天都很累。不管什么時(shí)候或過(guò)生日，而且我要什么他們都會(huì)滿足我。
感謝父母，在每一分每一秒都更隨在我身邊，對(duì)我們細(xì)心的呵護(hù)與照護(hù)。感謝父母給了我生命，給了我無(wú)私的愛(ài)，才有了今天的我。在你們繁忙的工作中，擠出時(shí)間來(lái)陪伴我，讓我感覺(jué)到父母的存在。
太多太多的感謝，說(shuō)也說(shuō)不完，感謝你們一直照顧我，讓我說(shuō)聲謝謝爸爸、媽媽?zhuān)x謝你們。
感恩的作文3
聽(tīng)說(shuō)楊老師的喉嚨出血了，需要住院治療，代課老師又沒(méi)來(lái)，這堂課估計(jì)是 上不了了。于是，我拿起語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備自己復(fù)習(xí)。書(shū)還沒(méi)翻開(kāi)，就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影緩緩地走進(jìn)教室。是楊老師，她的臉色不太好，可仍然掛著淡淡的微笑；神情有些憔悴，但眼神依然明亮。
咦，老師不是喉嚨出血不能說(shuō)話了，怎么上課呢？我有點(diǎn)奇怪。但這個(gè)問(wèn)題持續(xù)了不久，老師就“告訴”我們，她會(huì)通過(guò)黑板書(shū)寫(xiě)�？谛秃褪謩�(shì)的方式來(lái)和我們交流。課堂里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都緊緊地盯著老師的手。楊老師開(kāi)始“講”課了。今天的文章有點(diǎn)難，內(nèi)容又多，老師帶著我們理解了一段又一段，連最難懂的中心思想也幫我們挖掘得又細(xì)致又透徹，黑板上寫(xiě)滿了密密麻麻娟秀的.字體，寫(xiě)滿后又擦，擦掉后又寫(xiě)……
看到老師粘滿粉筆灰的手，還不住地按壓自己的喉嚨，大家十分心痛，老師是帶著這么嚴(yán)重的病忍著痛堅(jiān)持給我們上課，就怕耽誤我們的功課啊。整堂課同學(xué)們認(rèn)真極了，連平時(shí)喜歡搗蛋的幾個(gè)同學(xué)都不忍心亂吵了，大家都生怕自己犯錯(cuò)誤，老師的喉嚨就會(huì)更痛了。今天這堂課，真的讓我“刻骨銘心”。
有這么好的老師，我們還有什么理由不好好讀書(shū)呢？我心中突然涌出一句話――有老師的孩子真幸福。
感恩的作文4
琴聲潺潺，母愛(ài)似海。記得我剛剛學(xué)琴時(shí)，每一聲琴音，每一個(gè)樂(lè)譜，都包含著濃濃的母愛(ài)。
我的媽媽是一個(gè)溫柔又有耐心的媽媽?zhuān)还芪以鯓诱{(diào)皮，媽媽總會(huì)耐心的教會(huì)我。
剛學(xué)琴時(shí)，挺簡(jiǎn)單的，我非常愿意學(xué)，可后來(lái)，越學(xué)越難，慢慢的，變得被動(dòng)學(xué)起來(lái)了，為了讓我喜歡上鋼琴，想盡了一切辦法，完全沒(méi)有鋼琴基礎(chǔ)的媽媽?zhuān)瑳Q定自己先學(xué)好鋼琴：為了讓我一起進(jìn)步，在鋼琴中快樂(lè)成長(zhǎng)，許下諾言：每天一起彈鋼琴、背譜子，看誰(shuí)彈得最好、背得最快，就有獎(jiǎng)勵(lì)。為了讓我更加努力，媽媽每天都要半夜起來(lái)偷偷練，那天晚上，又是我贏了，上床以后，半夜，我被憋醒了，上完廁所以后，傳來(lái)輕輕的琴音，我偷偷溜去以后，發(fā)現(xiàn)媽媽在偷偷練琴，我裝作沒(méi)看見(jiàn)一樣走回了房間……
偉大作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：慈母的`胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？在母親節(jié)來(lái)臨之際，讓我們一起感恩母親吧！最后，我在這里祝天下所有母親節(jié)日快樂(lè)！
感恩的作文5
讀罷《老師您好，我的好老師》，書(shū)中那些老師的感人故事久久在我心間縈繞。
數(shù)百位普普通通的老師，每一天都為學(xué)生們艱辛付出：上課時(shí)用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)著祖國(guó)的一株株幼苗與花朵；假期時(shí)則為學(xué)生們批改作業(yè)。他們讓億萬(wàn)個(gè)小學(xué)生開(kāi)出智慧之花，文明之果，穩(wěn)住了國(guó)之棟梁，給祖國(guó)的未來(lái)帶來(lái)新的希望。
老師，您將您的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給了我們，為我們付出了許許多多的汗水。即使我們并不優(yōu)秀，您依舊無(wú)怨無(wú)悔地關(guān)心著，教育著我們。您還記得嗎？那次，正是您的'課，突然，我們班里有人說(shuō)不舒服，頭暈。您快步走去，彎下腰，用手撫摸著她的額頭，不由得臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)：“喲！真燙！”
她那蒼白的臉色讓您急得手足無(wú)措，一個(gè)勁的打離學(xué)校最近的醫(yī)院的電話，還聯(lián)系那位同學(xué)的家長(zhǎng)，讓他趕來(lái)學(xué)校。還讓班里家長(zhǎng)是中醫(yī)院醫(yī)生的一位同學(xué)托其家長(zhǎng)找關(guān)系，好讓那位發(fā)燒的同學(xué)立即接受治療。直至家長(zhǎng)來(lái)電報(bào)了平安，您才露出一絲安心的笑。
老師，您就像黑暗中閃爍的蠟燭，為我們照亮人生的道路；老師，您就像茫茫大海中的燈塔，為我們指明正確的方向；老師，您就像開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，為我們得到知識(shí)的寶藏。謝謝您，老師。
感恩的作文6
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，既然動(dòng)物都有感恩之心，更何況我們?nèi)四兀?/p>
我感恩它有一個(gè)帥氣的名字叫挫折，我認(rèn)識(shí)它有五、六年了，也成好朋友了。
記得那是一個(gè)涼爽的下午，我蹦跳著來(lái)到路上，過(guò)了這條路，就到達(dá)了學(xué)校。正當(dāng)我大步走時(shí)，一輛急速的電動(dòng)車(chē)沖來(lái)，把我撞倒了，頭先著地。我頓時(shí)感到眩暈，母親立刻將我送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)什么事，只是我的腿拉傷了。
每次上學(xué)都是父母或同學(xué)扶著，那疼痛如錐扎下，課間操和活動(dòng)的課，我都上不了。同學(xué)們出操場(chǎng)上課時(shí)，我則在教室里看書(shū)，漸漸的，我開(kāi)始嘗試正常走路，可是，疼痛使我產(chǎn)生了放棄的'想法，就在這時(shí)，我認(rèn)識(shí)了挫折。于是我便一次次的走，終于，一個(gè)星期之后，我的腿痊愈了，現(xiàn)在我什么事也沒(méi)有了。能跑也能跳，我很幸運(yùn)認(rèn)識(shí)了挫折。
有人要問(wèn)挫折是什么。挫折，就是在困難時(shí)，雖然一次次嘗試，卻無(wú)濟(jì)于事的時(shí)候，想放棄時(shí)的那一絲希望，鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。
感謝你挫折，讓我面對(duì)了一次次困難，也讓我認(rèn)識(shí)了世界上的許多道理。
人生中，無(wú)論遇到怎樣的挫折都要有勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝困難的信念，會(huì)成為你那披荊斬棘的大刀，加油吧。
感恩的作文7
假如給我三天時(shí)間，我會(huì)做許多事情，但我會(huì)用這個(gè)時(shí)間來(lái)感恩別人。
第一天，我當(dāng)然會(huì)去感恩我的媽媽。我會(huì)帶著賀卡和一束鮮花來(lái)感恩媽媽。是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界，是媽媽哺育了我，是媽媽給予了我做人的珍貴機(jī)會(huì)。難道我該感謝我那偉大的母親嗎？
在第二天的時(shí)間里，我也要去感謝我的幼兒園老師。我從小有個(gè)壞習(xí)慣，就是吃飯容易吐。我每次吃飯前吐一次，吃飯時(shí)吐一次，吃完飯后再吐一次。但老師總像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我，鼓勵(lì)我，幫助我。每次吐完后，老師總會(huì)幫我打掃地板，還關(guān)心我的'身體狀況。所以，我也要感謝幼兒園老師。
最后一天，我當(dāng)然要去感謝我的一年級(jí)老師。在開(kāi)學(xué)第一天，我剛走進(jìn)學(xué)校就被里面的陌生老師、同學(xué)和新環(huán)境給嚇得哇哇直哭。這時(shí)，老師連忙跑過(guò)來(lái)安慰我，幫我擦掉眼淚，帶我走進(jìn)教室。在以后的日子里，老師們也對(duì)我照顧的十分全面，無(wú)微不至。如今他們有的已經(jīng)去教別的一年級(jí)學(xué)生了，但我要感謝我的第一位啟示者和引路人。
在三天的時(shí)間中，我要感謝他們，感謝她們對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
感恩的作文8
有人說(shuō)，父愛(ài)如山。父親能在你恐懼時(shí)成為你最堅(jiān)硬的靠山；能在你迷茫時(shí)化作黑暗里的一盞明燈，點(diǎn)亮前方的道路，指引你前進(jìn)的'方向；能在你最需要幫助的時(shí)候伸出援手，給予你最有效的幫助。
小時(shí)候，一直沒(méi)有體會(huì)到這句話的含義。直到上了初中以后，才完全領(lǐng)會(huì)。父親總說(shuō)不想我老是把自己搞得太累，有一個(gè)好身體才是最重要的。但我卻沒(méi)有做到，最近一段時(shí)間經(jīng)常熬到凌晨才睡，每周鍛煉的時(shí)間越來(lái)越少，因此父親十分替我著急，于是每天都故作漫不經(jīng)心地約我下小區(qū)去散步，想讓我放松、鍛煉一下。
從前有過(guò)“父母和孩子的關(guān)系就是長(zhǎng)輩和晚輩”的刻板印象，但慢慢發(fā)現(xiàn)父親總是會(huì)以一個(gè)朋友的身份來(lái)跟我交流、來(lái)幫助我，一下子就從父女變成了好朋友，縮短了我和父親之間的距離。每當(dāng)我遇到困惑、考試失利或是心情不好時(shí)，父親總是會(huì)細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)我，讓我靜下來(lái)去聽(tīng)內(nèi)心的聲音。這幫助了我很多，也讓我從父親的話里悟出了些道理，逐漸尋找到那個(gè)最真實(shí)的自己。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，父親是親人，是朋友，是人生導(dǎo)師，是獨(dú)一無(wú)二、不可或缺的存在。父親節(jié)將至，我想對(duì)父親說(shuō)：“父親，感謝您一直以來(lái)對(duì)我的哺育和教導(dǎo)，也感謝您對(duì)我的陪伴和呵護(hù)，我愛(ài)您！您辛苦了！”
感恩的作文9
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。感恩在人們心中是一種高貴的舉動(dòng)，我們總認(rèn)為很復(fù)雜，其實(shí)很簡(jiǎn)單。它不需要多少豪華的金銀珠寶，也不需要大量的佳盒禮品，它需要的是一顆心，即使是一個(gè)平實(shí)的目光，一句感激的話語(yǔ)，也可以讓對(duì)方感受到你真誠(chéng)的心。
在你最無(wú)助的時(shí)候，伸來(lái)一只手，你的感覺(jué)是溫暖；在你最孤獨(dú)的時(shí)候，走來(lái)一個(gè)人，你的感覺(jué)是陽(yáng)光；在你最傷心的時(shí)候，遞來(lái)一個(gè)手帕，你的`感覺(jué)是欣慰�；仨�，你還對(duì)誰(shuí)少說(shuō)了“謝謝”。
在成長(zhǎng)的歷程中，父母給予我們生命，給了我們發(fā)膚，養(yǎng)育我們，使我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；老師們不辭辛勞，為了我們的將來(lái)，不顧時(shí)間的流逝，不問(wèn)歲月的滄桑，無(wú)怨無(wú)悔。朋友總是會(huì)在我們的身邊，陪我們哭，陪我們笑。分擔(dān)喜怒哀樂(lè)，感悟酸甜人生。
感恩的作文10
父母，老師，朋友這些許許多多的關(guān)心我們的人，為我們付出很多。我們要帶著感恩的心去感謝他們，他們讓我們的人生充滿驚喜，歡樂(lè)，他們也是我們的避風(fēng)港，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們?cè)谌松锌鞓?lè)的.成長(zhǎng)。
如今的我們正在慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)，我們也已變成一個(gè)個(gè)少年少女，我們也開(kāi)始厭煩父母老師的嘮叨與教育，對(duì)于朋友我們也厭煩他們的關(guān)心。然而我們卻不知道我們的這些想法讓關(guān)心我們的人有多失望�？墒牵M管是這樣那些關(guān)心我們的人仍然愛(ài)著我們。當(dāng)我們不需要他們的時(shí)候覺(jué)得他們可有可無(wú)，當(dāng)我們受傷的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們很重要，只有這些關(guān)心我們的人，無(wú)論我們?cè)谀乃麄兌荚谖覀兩磉呏С种覀�，�?duì)我們不離不棄。我們要讓自己變得更好唯有這樣我們才會(huì)讓關(guān)心我們的人開(kāi)心，快樂(lè)。
在我們現(xiàn)階段中接觸最多的就是老師，老師為我們操勞許多心思，可卻有許多人把老師當(dāng)作透明的空氣，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還搗亂，處處頂撞老師讓老師難堪，沒(méi)有考慮到別人的感受。老師為備好明天的課程熬夜地去做，是為可以讓同學(xué)們接受好的教育，可有些人卻不以為然，認(rèn)為自己是為老師而學(xué)習(xí)的。老師帶給我們知識(shí)，讓我們學(xué)到許多意義，我們要感謝老師的付出與對(duì)我們的耐心指導(dǎo)。
感恩的作文11
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是孟郊的《游子吟》中最有名的一句詩(shī)。這句詩(shī)讓我想起了一首歌《感恩的心》。隨著腦中回蕩的樂(lè)曲聲，一件小事浮現(xiàn)在我的`腦海。
那天放學(xué)，天下著蒙蒙細(xì)雨，不少家長(zhǎng)打著傘來(lái)接孩子，我媽媽也不例外，因?yàn)槲乙驋咝l(wèi)生，所以出校門(mén)的時(shí)候有點(diǎn)晚，地上已經(jīng)有一層薄薄的積水了。我來(lái)到媽媽身邊，媽媽立刻將傘向我這邊傾斜。我一開(kāi)始沒(méi)有注意，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)雨水淋到媽媽了。我看了眼媽媽那已經(jīng)濕透的肩膀，一陣暖流涌進(jìn)我的心房。我去拉媽媽的手，啊，媽媽的手竟是那樣的冰涼。
回到家，我立刻寫(xiě)完作業(yè)，然后為媽媽倒茶，還為媽媽燒水泡腳。媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，可以為媽媽做事了，乖兒子！”“沒(méi)什么，我應(yīng)該做的�！蔽抑t虛地說(shuō)，“這些年來(lái)，媽媽您花了多少汗水，多少心血來(lái)養(yǎng)育我，這些小事是我應(yīng)該做的！”是啊，用心血，用汗水來(lái)哺育我們成長(zhǎng)的是誰(shuí)？在烈日、風(fēng)雨下為我們撐起遮陽(yáng)傘的是誰(shuí)？在困難面前鼓勵(lì)我們前進(jìn)的又是誰(shuí)？是我們的母親啊！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽覀円詫�(shí)際行動(dòng)，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答母親，報(bào)答社會(huì)！
感恩的作文12
人從一出生，就是父母帶大的，中間流逝了許多時(shí)光，讓父母身心勞累將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，供我讀書(shū)，人最講究情義，我曾在網(wǎng)絡(luò)上看到一位溺水旅客，在路旁的過(guò)路商人將身上的一箱子錢(qián)放在路邊，去救溺水的旅客，旅客救上來(lái)之后，對(duì)商人說(shuō)了許多謝謝，并邀請(qǐng)他吃飯，商人無(wú)可奈何，只好隨他的意，在前往拿箱子的前方，一名扒手將箱子里的錢(qián)和所有行李都給卷走了。
商人就跟旅客說(shuō)，我的箱子里有一張存折有十幾萬(wàn)，請(qǐng)求旅客和我合力追擊小偷，這個(gè)商人就是這樣說(shuō)的。旅客心想，他救我一命，我應(yīng)該幫他一個(gè)人情。
之后兩個(gè)合力將這個(gè)小偷送進(jìn)了警察局，這一小段事跡告訴我們，做人要學(xué)會(huì)感恩，不能做知恩不報(bào)的人，要做就要做感恩的人。
那一天我看完這一小段事跡后，就認(rèn)真體會(huì)到了感恩的重要性，人的情感生活來(lái)源于人的情感。感恩只是人的一種。
在小的時(shí)候，我也有過(guò)一次溺水的經(jīng)歷，是我玩得好的朋友的`姐姐將手伸進(jìn)水里救助了我，所以從這件事情以后，我和他的關(guān)系更近了一步，更加形影不離，盡管我們不在同一所學(xué)校，但我想他的時(shí)候就會(huì)到他家去玩。
感恩真是一件奇妙、有趣的事情，讓人不可捉摸，也捉摸不出來(lái)。
感恩的作文13
今天，學(xué)校舉辦了“感恩讓我們飛得更高”演講，聽(tīng)完之后，我們班的每個(gè)同學(xué)居然淚流滿面。
其中，我們要感謝的人又很多，最重要的莫過(guò)于是老師和父母。
老師如同我們的第二任父母，含辛茹苦地教育著我們只是，從不要求什么回報(bào)，在這里，我想對(duì)老師說(shuō)一聲謝謝和一句對(duì)不起，當(dāng)初這么不聽(tīng)老師的話！
然而看到一個(gè)孩子跪著對(duì)父母對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业臅r(shí)候，我淚水在也是忍不住了……
是��！感恩是每個(gè)人都需要做的'！
感恩是心靈的源泉，不管是老師還是父母，我們都應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答他們！真誠(chéng)地和他們說(shuō)一聲謝謝……
這是一個(gè)孩子發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)感情！
從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)知恩圖報(bào)的孩子，不要等老了以后才后悔，我們的第二任父母——老師，也要記得！
向老師和我們的父母鞠一躬！
謝謝你們，讓我的童年變得色彩斑斕！
感恩的作文14
我的老師現(xiàn)在教導(dǎo)我整整一年了。這一年的時(shí)光里我學(xué)會(huì)了很多，我逐漸成長(zhǎng)�？赡鷧s漸漸哀老。
記得再一次數(shù)學(xué)課上。您給我們講課說(shuō)了一節(jié)課一口水也沒(méi)喝因?yàn)槲覀兊纳险n紀(jì)律其中一條是上課不能喝水，老師為了給我們做榜樣所以一口水也沒(méi)喝。
語(yǔ)文課上老師像一位嚴(yán)厲的`父親給我們講課，我們不聽(tīng)話您就拿起細(xì)而長(zhǎng)的小棍打我們，我們不聽(tīng)話，您就打我們。我們想您根本不想打我們，您打我們不過(guò)我們心甘情愿因?yàn)槭俏覀冇绣e(cuò)在先。我們也真心吸取錯(cuò)誤從而改進(jìn)自己的錯(cuò)誤。打疼了我們還給我們買(mǎi)藥。
英語(yǔ)課上我們都非常認(rèn)真因?yàn)橐粋�(gè)星期就幾節(jié)課，說(shuō)的非常緊，而老師也不放過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié)。
這就是我喜歡教師節(jié)的原因。老師無(wú)私地教導(dǎo)我們。我們必須好好學(xué)習(xí)，天天向上。另外我們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，歲月如梭，光陰似箭啊。
感恩的作文15
敬愛(ài)的老師：您好！老師啊，你就是辛勤的園丁培育著祖國(guó)的花朵。老師，您是那么無(wú)私，像一根燃燒的紅蠟燭，照耀武揚(yáng)威著我們，把全部的`精力都放在我們身上，可我們有的還是那么不懂事，讓您著急，讓您生氣，是我們不好，但是我多么希望老師把您的“師愛(ài)”平均分給每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)們都能分享您的師愛(ài)，您教會(huì)了我怎么寫(xiě)字，怎么做一個(gè)人。以前我非常膽小，每次您提問(wèn)題我都不敢舉手發(fā)言，您用那一雙水靈靈的眼睛盯著我，我就感覺(jué)您的眼睛會(huì)說(shuō)話似的，仿佛在跟我說(shuō)：“不要怕自信地舉起手來(lái)，回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系”。
我就提心吊膽地舉起手來(lái)，您就把我請(qǐng)了起來(lái)，我張開(kāi)嘴巴吞吞吐吐地說(shuō)了起來(lái)，您對(duì)我溫和慈祥地說(shuō)L：不要昆張，慢慢說(shuō)，回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的。：我聽(tīng)了您的話不緊不慢地說(shuō)了起來(lái)，下課了同學(xué)們紛紛跑出教室，而我坐在位子上還在想上課回答問(wèn)題的那件事，您的身影不時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音常在我的身邊回蕩，您的一言一行都印在我的腦海里。
謝謝您老師，您為我們費(fèi)盡心血，日夜操勞，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記辛勤培育著我們的老師。祝身體健康天天愉快
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