（精）感恩的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的感恩的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
親愛(ài)的媽媽：
您好！
母愛(ài)，像萬(wàn)條涓涓細(xì)流，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我的心田；母愛(ài)，像寬廣無(wú)邊的大海，呵護(hù)著我成長(zhǎng)；母愛(ài)，像一艘小小的帆船，載著我駛出了無(wú)邊的挫折。媽媽，你雖平凡，卻給予了我幼小的生命，擁有多么無(wú)私的`母愛(ài)呀！
您還記得嗎？上次，我發(fā)燒到了39度。您不管窗外的風(fēng)雨，不顧極度的勞累，拿起雨傘就帶著我向醫(yī)院跑。路上，您為了不讓我淋到冰涼的雨水，就悄悄地把雨傘朝我這兒移。到了醫(yī)院，我摸了摸自己的衣服，竟然沒(méi)有一滴水，干干的。而您卻被雨淋濕了大半邊。您也不休息一會(huì)兒，就帶著我急匆匆地往樓上趕。到了樓上，您的一聲聲著急的問(wèn)候，使我不禁感動(dòng)了：原來(lái)您的母愛(ài)是多么無(wú)私呀！
您不但對(duì)我的生活有無(wú)私的關(guān)愛(ài)，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)也十分地關(guān)心。要是我考試考差了，您會(huì)責(zé)備我，鼓勵(lì)我；考好了，您會(huì)表?yè)P(yáng)我，獎(jiǎng)勵(lì)我；有時(shí)我上課得到老師的表?yè)P(yáng)，驕傲了，您會(huì)提醒我“驕兵必?cái) 保恢苣�，不管天氣怎么樣，您都�?huì)堅(jiān)持送我去興趣班。您對(duì)我的學(xué)習(xí)真是教育有方呀！
詩(shī)句說(shuō)得好，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。母親節(jié)那天，我會(huì)送您一張親手制作的精美的賀卡，還會(huì)說(shuō)一聲：“謝謝您，媽媽！”
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
感恩的作文 篇2
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”
回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的`幸福時(shí)光里，我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我做人的道理、無(wú)窮的知識(shí)!
剛剛步入校園的我，對(duì)一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，許許多多的小朋友都看著我，我都有點(diǎn)兒害羞。
讀二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語(yǔ)，說(shuō)出自己心里的悄悄話。
上三年級(jí)了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無(wú)不散的宴席，我相信，在某一天，我們會(huì)再遇見(jiàn)的。
四年級(jí)，我又加入了一個(gè)班，一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始，我只能和自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話、聊聊天。不久，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，她和我很和得來(lái)，就這樣，我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友。
五年級(jí)了，我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，我又長(zhǎng)大了不少，而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天地加重了。
我要感謝母校，因?yàn)槟感Ｗ屛医】�、快�?lè)地成長(zhǎng)!
我愛(ài)母校!
感恩的作文 篇3
老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情�；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。的安慰，給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng)新，都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履維艱。您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四?領(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長(zhǎng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。您是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙稹r(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的效率。您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地。縱然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛(ài)的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。感恩老師!
感恩的作文 篇4
父母是我們的第一任老師。我在他們的膝下學(xué)會(huì)了走路；我在他們的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了寫字；我在他們的教育下學(xué)會(huì)了做人……父母為我們做的一切事情都源于一個(gè)起發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。在愛(ài)的熏陶下，我正在茁壯的成長(zhǎng)著。
一般的孩子都有一個(gè)慈祥的媽媽，嚴(yán)厲的爸爸，而我的`爸爸媽媽恰恰相反，媽媽很嚴(yán)厲，爸爸卻很慈祥。
夜晚悄悄的來(lái)到了，月亮也悄悄地掛在了天空中，月光下的一間小房子里，我正疲倦的伏在寫字桌上寫著作業(yè)，這是媽媽給我端來(lái)了一杯熱騰騰的牛奶走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“晨晨，還有多少?zèng)]寫玩��？”“多著呢別恩了�！蔽冶г沟幕卮鸬�，“今天本來(lái)補(bǔ)完英語(yǔ)就很晚了，再加上老師留的作業(yè)多，唉，九點(diǎn)都不一定能睡上覺(jué)呢。”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的抱怨沒(méi)有說(shuō)什么，只是悄悄的離開(kāi)了，我還伏在寫字臺(tái)上寫著作業(yè)。過(guò)了一會(huì)，我去客廳取一下墨水瓶，發(fā)現(xiàn)客廳的燈還在亮著，媽媽把電視的聲音提哦到最小，正在那打著哈欠看著呢。我欣慰的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你快去睡吧，我這不一定什么時(shí)候能寫完呢，就別等我了。”媽媽輕輕的“嗯”了一聲，并沒(méi)有起身，我也沒(méi)有在意，又回去寫作業(yè)了。當(dāng)我寫完作業(yè)是已經(jīng)九點(diǎn)半了，我懶懶地伸了個(gè)懶腰。媽媽聞聲走了過(guò)來(lái)問(wèn)道：“寫完啦？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽一直陪著我，沒(méi)有睡覺(jué)。我不理解的問(wèn)道：“你怎么還沒(méi)睡覺(jué)啊？”“只有你睡了，我才能睡得安穩(wěn)啊�！眿寢尳o我閉了燈，我躺在溫暖的被窩里的時(shí)候，剛才的抱怨與不理解都化為了淚水，在我的眼里打轉(zhuǎn)。周記大全
媽媽對(duì)我的要求有很多，特別是物質(zhì)需求上有太多的不允許了，不過(guò)還好我有個(gè)好爸爸，不管什么需求，只要合理爸爸都能滿足我，因此爸爸在我的心中地位還是很高的。家中有“戰(zhàn)爭(zhēng)”是我總會(huì)向著爸爸，為此媽媽很是“生氣”。
不管是媽媽的眼里，還是爸爸的慈祥，我都知道，他們是因?yàn)閻?ài)我才這樣管教著我、關(guān)愛(ài)這我。從愛(ài)這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我的未來(lái)一定會(huì)璀璨無(wú)比。
感恩的作文 篇5
我覺(jué)得我非常幸運(yùn)，小學(xué)階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：有“千金難買一笑”的體育老師——h老師；有穿著時(shí)尚，話語(yǔ)詼諧的語(yǔ)文老師——g老師；有樸素嚴(yán)厲，兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師——y老師；有高挑美麗，一絲不茍的英語(yǔ)老師——x老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授說(shuō)過(guò)，一個(gè)好的老師，對(duì)你的人生是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而一個(gè)不好的老師，對(duì)于你的人生，是一場(chǎng)噩夢(mèng)。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們教會(huì)了我許多許多。
每一次參加演講比賽時(shí)，語(yǔ)文老師總是會(huì)陪伴在我的身邊。每次上臺(tái)時(shí)，她都不停地給我鼓勁兒，驅(qū)散縈繞在我心頭的`緊張；演講臺(tái)下，她總是面帶微笑，一副很陶醉的樣子，給臺(tái)上的我力量。每當(dāng)公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我覺(jué)得，老師比我還緊張，直到聽(tīng)完我的分?jǐn)?shù)，得知我取得了好成績(jī)的時(shí)候，老師才放下心來(lái)。訓(xùn)練期間，老師同樣不斷地鼓勵(lì)我，哪兒需要改進(jìn)，她總會(huì)以探討的口吻與我交流，營(yíng)造了一個(gè)很輕松的氛圍，讓我取得了事半功倍的效果。老師的內(nèi)心非常細(xì)膩，訓(xùn)練時(shí)，倒一杯涼開(kāi)水?dāng)[在桌上是老師的“保留節(jié)目”，休息期間，她還會(huì)詢問(wèn)：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經(jīng)意的話給我留下了很深的印象：“你們老師對(duì)你就像在照顧自己的兒子一樣�！痹谖倚W(xué)生涯中，g老師確實(shí)給了我很多的關(guān)懷，教會(huì)了我們?cè)S多技能，乃至今后的為人處世�，F(xiàn)在回想起來(lái)，心中總激蕩著一絲感動(dòng)。
畢學(xué)式上，g老師還送給我一份畢業(yè)禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的hellokitty的墻紙進(jìn)行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書店，正看中了這本書，只是因?yàn)樾挠杏喽〗饚?kù)里的money不足，久久沒(méi)有買下來(lái)。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書，再次對(duì)老師說(shuō)聲：“謝謝！”
當(dāng)然，其他老師同樣給了我很多的幫助，同樣感謝他們！我想，我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實(shí)際行動(dòng)，祝老師們身體健康，工作順利，永遠(yuǎn)年輕！
感恩的作文 篇6
“慈母手中線，游子身上衣”，“兒行千里母擔(dān)憂”……這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩(shī)句，無(wú)不印證著大作家高爾基的一句名言：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。”
幾年前，為了不讓我輸在起跑線上，能夠進(jìn)寶應(yīng)最好的小學(xué)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)，媽媽連晚就去學(xué)校門口排隊(duì)，不僅忍受著夏天的炎熱和蚊蟲的叮咬，還要交上一筆可觀的贊助費(fèi)，雖然當(dāng)時(shí)我們家經(jīng)濟(jì)并不寬裕，但是她卻沒(méi)有絲毫的猶豫。
由于我的長(zhǎng)得快，許多衣服只穿了一兩年就嫌小了，媽媽總是毫不吝嗇地為我購(gòu)買合身的新衣服，而她自己卻舍不得買新的，有時(shí)一件衣服要穿好幾年。
媽媽怕我學(xué)習(xí)辛苦，營(yíng)養(yǎng)不夠，特意為我訂了一份鮮奶，而她自己的早餐卻很簡(jiǎn)單。其實(shí)，作為一名護(hù)士，媽媽的工作是十分辛苦的，每天忙忙忙碌碌的，下班回家還要操持家務(wù)。我深切地感受到這不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一杯牛奶，濃濃的.奶香中更蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
自從聽(tīng)了孫云老師的精彩演講后，我比以前更加懂事了。我真正體會(huì)到了媽媽為我默默地付出，卻從不求我回報(bào)。只想讓我吃好、穿好、上最好的學(xué)�！前�，“可憐天下父母心”，哪個(gè)父母不望子成龍、望女成鳳！如今懂事的我更要長(zhǎng)懷一顆感恩的心。
媽媽給予了我多少，是無(wú)法計(jì)數(shù)和用言語(yǔ)表達(dá)的。正如一首歌中所唱：“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餡有人她給你包，你委屈的淚花有人給你擦……從現(xiàn)在開(kāi)始，就用我的實(shí)際行動(dòng)去感恩媽媽吧。媽媽下班回家，幫她倒一杯熱茶；媽媽累了一天，幫她捶捶背、揉揉肩；媽媽要睡覺(jué)了，幫她打一盆熱水暖暖腳；每個(gè)學(xué)期考試，給媽媽捧上一份滿意的答卷……我會(huì)盡我所能去愛(ài)我的媽媽！
感恩的作文 篇7
敬愛(ài)的父母：
你們好！自從我啼哭著來(lái)到世間，身邊就無(wú)時(shí)不刻地圍繞著你們的關(guān)懷。
從呱呱落地到呀呀學(xué)語(yǔ)，再到如今已初具智慧的小學(xué)生，我已不是當(dāng)初懵懂無(wú)知的'孩童。我明白，我不應(yīng)該過(guò)分地只懂得索取。腦海里：風(fēng)雨中，前來(lái)接送我的父母，單薄的身影在雨中搖曳；生病時(shí)，父母那焦急而疲憊的眼睛。都深深烙印在心田。
還記得有一個(gè)小故事：男孩家中有一棵蘋果樹。小時(shí)候，他經(jīng)常爬到蘋果樹那蒼勁有力的枝干上睡午覺(jué)，秋天時(shí)，他還會(huì)摘上一個(gè)紅蘋果吃。后來(lái)，他長(zhǎng)大 了，到遠(yuǎn)方成就他的夢(mèng)想去了。樹覺(jué)得好寂寞。一天，男孩回來(lái)了，只是眼神有些憂郁，蘋果樹高興得樹葉“嘩嘩”直響。男孩說(shuō)：“我不能陪你玩了，我現(xiàn)在急需 錢�！睒湟矐n郁了�！澳悄惆盐业墓麑�(shí)摘下賣了吧�！蹦泻⒏吲d地走了，樹也高興起來(lái)，盼望男孩能早些回來(lái)。
過(guò)了很多年，已經(jīng)到了中年的男孩才回來(lái)。他望著樹說(shuō)：“我想出海，可是沒(méi)有船�！睒湔f(shuō)：“你砍了我的枝干，拿著去做船應(yīng)該夠了�！蹦泻⒎路鹨幌履贻p 了十歲。樹也笑了。一晃眼，數(shù)年又過(guò)去了。樹老了，男孩出海回來(lái)時(shí)，已然白發(fā)蒼蒼，也老了。這回樹先說(shuō)話了：“啊，對(duì)不起，我什么都沒(méi)有了，只剩下樹 樁。”“我現(xiàn)在老了，現(xiàn)在只想安靜坐下來(lái)�！薄昂冒�，好啊。樹樁又大又平，最適合讓你坐下來(lái)�！庇谑牵泻⒆聛�(lái)了，樹高興得老淚縱橫。
或許，你覺(jué)得男孩對(duì)樹有些殘忍。但是我要告訴你，樹其實(shí)就像是我們父母。
我們從來(lái)只知道索取，卻忘記了一件事，回過(guò)頭，仔細(xì)端詳我們的父母，歲月已經(jīng)悄然在他們臉上留下痕跡。他們不再年輕力壯，不再充滿活力，不再激情洋 溢。他們慢慢地老了，越來(lái)越力不從心。烏鴉且有反哺之義，羊尚有跪乳之恩，而我們呢？你還記得嗎，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是誰(shuí)，在一旁默默陪伴？當(dāng)我們開(kāi)心 時(shí)，是誰(shuí)，在一旁駐足微笑？當(dāng)我們痛苦時(shí)，是誰(shuí)，在一旁黯然神傷以至于無(wú)聲垂淚？是你們呀！審視自身，我們應(yīng)當(dāng)明白：滴水之恩，涌泉相報(bào)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，讓我們也去關(guān)心父母，陪在他們身旁。
因?yàn)楦卸�，所以我們�?huì)珍惜。因?yàn)楦卸�，所以我們懂得關(guān)懷。
感恩，筑起關(guān)懷的屏障。
你們的女兒：曹曦
20*.4.24
感恩的作文 篇8
在我的生活里，總有一群人默默的幫助、陪伴、支持著我，讓我有個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境，平安健康長(zhǎng)大；良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷的吸收新知識(shí)。當(dāng)我受傷時(shí)，有人幫我敷藥；當(dāng)我心情不好時(shí)，有人安慰我。這些人是誰(shuí)呢？答案就是我的師長(zhǎng)和同學(xué)們！
每天一大早，老師和志愿者哥哥站在校們口，幫忙指揮交通，讓我們安全的通過(guò)馬路，尤其，寒流來(lái)襲時(shí)，他們更是特別的辛苦。進(jìn)校園后，教室傳來(lái)朗朗的讀書聲，每個(gè)老師都很用心的把豐富的'知識(shí)和做人處世的道理傳授給同學(xué)，上課時(shí)，同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講，互相勉勵(lì)，一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)；下課后，大家盡情的玩耍、一起踢足球、玩躲躲貓，或觀察校園的花草樹木和小動(dòng)物。
有時(shí)，我們?cè)谑程玫挠螒騾^(qū)游戲時(shí)，陣陣香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是廚師阿姨正揮汗的為我們準(zhǔn)備午餐。我覺(jué)得學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)午餐特別好吃，因?yàn)槔锩嬗袕N師阿姨的愛(ài)心。同學(xué)玩耍時(shí)，若不小心受傷了，大家就會(huì)趕緊帶他到醫(yī)務(wù)室室找護(hù)士阿姨，護(hù)士阿姨就會(huì)小心翼翼的幫受傷的同學(xué)敷藥，并安慰他。
我覺(jué)得幸福圍繞在我們的身旁，所以我們要知福惜福，并懷感恩心，世界才會(huì)更美好。
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