感恩的作文（精品7篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的感恩的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文 篇1
大海給了魚(yú)兒一片寬闊的天空，因?yàn)楦卸�，魚(yú)兒回報(bào)大海一片生機(jī)；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)地，因?yàn)楦卸�，鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸�，�?shù)木回報(bào)給大地絲絲陰涼……感恩是每個(gè)人的必修課，小時(shí)要學(xué)習(xí)感恩父母親人，少時(shí)學(xué)習(xí)感恩老師同學(xué)，大師學(xué)會(huì)感恩祖國(guó)母親……人的一生，都離不開(kāi)感恩。
感恩父母，是他們給了我們生命；感恩老師，是她教我們做人的道理；感恩同學(xué)，是他們陪我們成長(zhǎng)；感恩祖國(guó)，是她給了我們豐富多彩的生活；感恩兄弟姐妹，是他們陪我們一起哭、一起笑、一起悲、一起樂(lè)；感恩對(duì)手，是他讓你的'人生充滿挑戰(zhàn)；感恩困難，是它讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；感恩挫折，是它讓我們變得更加勇敢；感恩坎坷，是它讓我們變的更加不服輸；感恩絕境，是它讓我們看到希望；感恩失敗，是它讓我們變得樂(lè)觀；感恩書(shū)籍，是它給了我們智慧；感恩……凡事都要懷著一顆感恩的心去面對(duì)，學(xué)習(xí)感恩，學(xué)會(huì)感恩。
雨絲在陽(yáng)光里蒸發(fā)，是為了成全彩虹的美麗；綠葉綴滿枝椏，那是因?yàn)閷?duì)風(fēng)的牽掛；一次感恩的飛翔，讓無(wú)數(shù)花瓣迎風(fēng)成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)感恩，學(xué)會(huì)感恩！
六年級(jí):鄭麗瓊
感恩的作文 篇2
馬克.吐溫曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)書(shū)中的一位人物：“安妮是繼愛(ài)麗絲之后最受歡迎的兒童形象之一�！�
這個(gè)安妮，就是意大利作家蒙格馬利寫(xiě)的一部?jī)和膶W(xué)著作———《綠山墻的安妮》中的主人公。
安妮活潑機(jī)靈，是一個(gè)孤兒，被綠山墻農(nóng)舍的瑪麗拉夫婦領(lǐng)養(yǎng)。隨著時(shí)間的推移，安妮漸漸長(zhǎng)大了，為了照顧生病的瑪麗拉，她毅然放棄了夢(mèng)寐以求的上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在這座小村莊，當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。
讀過(guò)這本書(shū)，給我感觸最深的便是最后安妮做出決定的那一幕。在她的成長(zhǎng)過(guò)程中，感恩的種子也在悄悄地生根、發(fā)芽，這純潔、質(zhì)樸的感情，深深地打動(dòng)了每一位讀者的心，喜愛(ài)之情油然而生！
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)由牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩長(zhǎng)成漸漸懂事的少女了。12年間，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，明白了許多道理，更懂得了感恩。
“三八”婦女節(jié)的前一天，我坐在書(shū)桌前，腦海里像過(guò)電影一樣“回放”著媽媽操勞的樣子，洗衣、做飯、收拾家、給我輔導(dǎo)功課......明天就是媽媽的節(jié)日了，該怎樣給媽媽一個(gè)驚喜呢？一回頭，看見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌的身影，我頓時(shí)有了主意。
第二天，天剛蒙蒙亮，我便悄悄爬了起來(lái)，躡手躡腳地溜進(jìn)廚房，開(kāi)始準(zhǔn)備一份“愛(ài)”的早餐。
好啦！最后一道工序順利完成！把“愛(ài)”挪到餐桌上，我拍拍手，暗藏一分得意，滿意地打量著我的“作品”。真豐富呀！有紅紅的西紅柿、嫩綠的黃瓜、香濃的牛奶、酥軟的蛋糕，還有五彩繽紛的水果沙拉！
“嘩啦啦”，媽媽在拉窗簾了。我躲在冰箱后面，緊張地在心里“彩排”著“正式演出”的臺(tái)詞。過(guò)了一會(huì)，媽媽打著哈欠走過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始每天的第一件大事———為我準(zhǔn)備早餐。突然，媽媽的瞌睡一下子“飛”了......
我跑去抱住媽媽，在她的耳邊輕輕地說(shuō)：“老媽，您辛苦了，我愛(ài)您！請(qǐng)享用我為您準(zhǔn)備的‘大餐’吧！”
媽媽驚喜地看著我，嘴角掛著微笑，眼睛里卻有亮光閃爍，平日里口才極佳的`媽媽竟然失語(yǔ)了！那晶瑩的淚光里分明寫(xiě)著兩個(gè)字———幸福！
是啊，做一頓早餐只是舉手之勞，但年年歲歲，天天如此，并且還得挖空心思地琢磨營(yíng)養(yǎng)搭配，時(shí)常變換花樣，保證我小小的“胃管家”不發(fā)脾氣，又談何容易！當(dāng)我們每天心安理得地享受著父母無(wú)微不至的愛(ài)，甚至還會(huì)嫌他們管的太寬、太嘮叨時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)自己心靈的花園是否已開(kāi)始荒蕪，感恩的種子是否已悄然飄逝了呢？
讓我們做一個(gè)勤勞的園丁，把感恩的種子播種在心田，用心滋養(yǎng)，把那幸福的果實(shí)分享給所有的人！
感恩的作文 篇3
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首親切的歌，我的感恩之心油然升起！
我感恩我的父母，是他們把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界，教我說(shuō)話走路。我感恩我的爺爺奶奶，當(dāng)我體質(zhì)不好的時(shí)候，爺爺總要給我做好多好吃的，奶奶總是不停的噓寒問(wèn)暖。我感恩我的外公外婆，外婆每天都會(huì)和我打電話聊天，每次去外婆家，外公總會(huì)給我買(mǎi)這買(mǎi)那。
感恩老師，像園丁一樣不辭辛苦的培育我們，教會(huì)我們豐富的.知識(shí)，當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，老師會(huì)當(dāng)著同學(xué)們的面高興的表?yè)P(yáng)我，當(dāng)我表現(xiàn)不好時(shí)，老師就好不留情面的批評(píng)我。
我感謝所有關(guān)心我?guī)椭业娜恕?/p>
感恩的作文 篇4
一顆正直的心注定你在官場(chǎng)上問(wèn)心無(wú)愧；一顆體貼的心注定你在社會(huì)上倍受喜愛(ài)；一顆感恩的心不能給你帶來(lái)什么，但感恩的心往往會(huì)讓你領(lǐng)悟到真正的愛(ài)，讓你每天都坦然而不是天天活在埋怨中。
一首《感恩的心》憑著蘊(yùn)含哲理的歌詞和賞心悅目的旋律名動(dòng)一時(shí)。成為人人口中好聽(tīng)的流行歌曲，也成為老師、學(xué)�？谥械慕逃夭�。感恩，大家口中總說(shuō)要懷有一顆感恩的心，可真的做到了嗎？
小學(xué)時(shí)候我記得教師節(jié)是最繽紛的節(jié)日，鮮花、賀卡、禮物都涌向了老師，大家都祝福老師感謝她教導(dǎo)我們引領(lǐng)我們。可第二天呢，考試照樣有人交白卷，作業(yè)呢？一如既往沒(méi)帶的沒(méi)做的數(shù)不勝數(shù)，理由更是天花亂墜，再看課堂，睡覺(jué)的有；傳紙條的；講話的；甚至玩手機(jī)的不計(jì)其數(shù)。臺(tái)上老師端正的字體和悉心準(zhǔn)備的課件在亂哄哄的課堂中毫無(wú)用處。這樣形式的感恩有用嗎？老師的職責(zé)是教我們知識(shí)，她最大的愿望并不是擁有更多的禮物而是能傳授我們更多的知識(shí)。
除了教師節(jié)最熱鬧的就是母親節(jié)，每當(dāng)母親節(jié)來(lái)臨學(xué)校門(mén)口的花店格外忙碌，許多賣(mài)花的小販早晨挑著新鮮的康乃馨來(lái)到學(xué)校半晌就空空如也了。我也是這買(mǎi)花人群中的一個(gè)，我總是不惜血本為媽媽買(mǎi)一束康乃馨，遞到媽媽手中時(shí)媽媽也總會(huì)熱淚盈眶，我總以為我懂得感恩并且已經(jīng)做到感恩了�？傻诙煳乙舱諛訒�(huì)為了衣服、玩具、文具和媽媽吵的不可開(kāi)交，有一次媽媽氣急敗壞的把我買(mǎi)的花扔出門(mén)外，怒目圓睜的說(shuō)：“你以為你感恩了嗎？這就是你的感恩嗎？在我看來(lái)一文不值�！蔽耶�(dāng)時(shí)不以為然的`想：哼，送給你的花你愛(ài)要不要，反正是你的錢(qián)�，F(xiàn)在回想起自己叛逆的想法都覺(jué)得可笑。其實(shí)，社會(huì)給了我們很多機(jī)會(huì)，“母親節(jié)”、“教師節(jié)”、“感恩節(jié)”……這些都是認(rèn)識(shí)讓我們學(xué)會(huì)感恩的機(jī)會(huì)。
擁有一顆感恩的心最重要，不要光注重這些空洞可有可無(wú)的形式，不要讓這些掩蓋了最真摯最可貴的情感。不要與父母頂嘴，上課更專注一些這些都是比鮮花、禮物更可貴的感恩，讓我們以感恩的心去面對(duì)生活面對(duì)世界，不是驀然回首，那人永遠(yuǎn)都在燈火闌珊處。其實(shí)，可以讓我們感恩的人和機(jī)會(huì)都是在逐漸逝去的。讓我們?nèi)フ嬲I(lǐng)悟感恩嘗試去感恩身邊的人。
感恩的作文 篇5
人的一生，不外如是從嬰兒哇哇落地開(kāi)始，經(jīng)歷過(guò)歲月，成為童稚的小孩，青澀的少年，懵懂的青年，成熟的成年，再到精煉的中年，最后步入遲暮的老年。這個(gè)過(guò)程，看似平淡無(wú)
奇，卻有著讓人無(wú)法忘懷的人和事。
成長(zhǎng)，一個(gè)讓自己逐步走向高處的過(guò)程。過(guò)客匆匆，宛如曇花一現(xiàn)般逝去。但總有那么一些人，為你指明方向，照亮人生；總有那么一些人，伸出臂膀，遮風(fēng)擋雨……然而，成長(zhǎng)之中，你的心里早已埋下了種子，伴隨著成長(zhǎng)，萌芽生長(zhǎng)，我們也漸漸意識(shí)到了它的存在，那便是——感恩。
鮮花感恩雨露滋潤(rùn)它生長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空任它搏擊，魚(yú)兒感恩江河讓它暢游……萬(wàn)物心中皆有感恩，或許是種子埋得太深，沒(méi)有被自己察覺(jué)，但只要你心懷那份情，種子便很快會(huì)萌芽。
在我成長(zhǎng)的道路上，父母扮演者雙重角色。當(dāng)我哇哇落地，第一眼看見(jiàn)給予我生命，又含辛茹苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，視我如生命的.他們，便知道了他們對(duì)我的愛(ài)。因?yàn)槲遥麄儠r(shí)而喜悅，時(shí)而憂慮，時(shí)而困惑，甚至有時(shí)生氣而出手，我也曾無(wú)知的為此抱怨。但后來(lái)我慢慢學(xué)會(huì)了“享受”，因?yàn)槲颐靼琢�，他們的一言一行，無(wú)不傾注著對(duì)我深沉而無(wú)私的愛(ài)。
在我生病時(shí)，是他們對(duì)我無(wú)微不至的照顧；在我煩惱時(shí)，是他們敞開(kāi)心扉，陪我一起走過(guò)黑暗的日子；在我失敗時(shí)，是他們給予我希望，放飛我的夢(mèng)想！
他們把我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童撫養(yǎng)長(zhǎng)大，教我做人的道理，每次他們的諄諄教誨，我都銘記于心。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼一成為“大孩子”的我，在那美好的時(shí)光中，感受到了平凡中的美麗對(duì)每一次記憶都感恩于心，永遠(yuǎn)珍藏。
人或許本就心存感恩，在你的念想之中，那粒種子能否發(fā)芽，決定于你對(duì)愛(ài)的理解。父母，在這發(fā)芽生長(zhǎng)的過(guò)程中，是極其重要的一部分，他們呵護(hù)著那塊稚嫩的心田，用他們的心血慢慢澆灌，用無(wú)私的愛(ài)培養(yǎng)著。但父母并非這其中的唯一，人生歷程中，許許多多的過(guò)客，似乎也在心田的幼芽上，用愛(ài)關(guān)懷，留下深刻的烙印，即便是那一面之緣，舉手之勞，也詮釋著人與人之間的博愛(ài)，盡管只是一面之緣，盡管只是過(guò)客。
人生很漫長(zhǎng)，很復(fù)雜。人心也是如此，不過(guò)，每個(gè)人的內(nèi)心中都有一份真誠(chéng)，若別人以真誠(chéng)相對(duì)，你便用真誠(chéng)相待，那便是感恩了。
細(xì)細(xì)品味走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)平淡的生活總會(huì)散發(fā)出迷人的光彩，照耀在心田的綠芽之上，漸漸長(zhǎng)出花苞，含蓄地等待著綻放。享受生活，回報(bào)生活，在成長(zhǎng)之中，學(xué)會(huì)感恩，讓感恩之花，開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。
感恩的作文 篇6
朋友，常常會(huì)給我們精神上的支柱，友誼是圣潔的。我看過(guò)一個(gè)故事：一支籃球隊(duì)與另一支籃球隊(duì)打，其中一個(gè)隊(duì)中，一位隊(duì)員，因失手，沒(méi)投進(jìn)3分球，而其他的隊(duì)員，一點(diǎn)兒也沒(méi)有責(zé)備他，而是向他遞出了一雙雙載著愛(ài)的手。
感恩朋友，對(duì)我的`諒解和關(guān)愛(ài)。
感恩的作文 篇7
這悅耳的歌聲是永恒的，這溫馨的感恩也是永恒，就讓這動(dòng)人心弦的歌聲伴隨著那發(fā)自肺腑的感恩一直到永遠(yuǎn)吧！
——題記
如果學(xué)生是一根嫩綠的樹(shù)苗，老師就是沐浴著樹(shù)苗的燦爛陽(yáng)光，使其長(zhǎng)成蒼天的大樹(shù)；如果學(xué)生是一條靈動(dòng)的小魚(yú)，老師就是哺育著小魚(yú)的清澈溪水，使其奔向?qū)拸V的大海；如果學(xué)生是一只矯健的小鳥(niǎo)，老師就是承載著小鳥(niǎo)的堅(jiān)實(shí)樹(shù)枝，使其隨時(shí)都可以飛向知識(shí)藍(lán)天！老師�。∧愕恼佌伣陶d使我知道了在失敗面前不低頭，在成功面前不驕傲，在生活面前不只想著享受，而是不斷的奉獻(xiàn)。老師是你啟迪了我生活的追求，是你讓真正體會(huì)到了人生的真諦，我要感謝您！
還記得，我在小學(xué)時(shí)有一位使我無(wú)比敬佩的老師——黃老師。黃老師，在我上您第一節(jié)課的時(shí)候您給我們唱了一首歌，我至今還可以倒背如流，這首歌是《真心英雄》，您那時(shí)唱得是多么歡樂(lè)，多么陶醉啊。當(dāng)你入神的唱完整首歌時(shí)，您深情地和我們說(shuō)：“在我們離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我會(huì)唱起這首歌為你們送行……”
那時(shí)我們都以為還有許多的在校時(shí)光，所以大家都沒(méi)有注意到老師的這句話�？墒蔷拖裉拼�(shī)人王貞白所寫(xiě)的一樣：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�，時(shí)光就像一個(gè)沙漏，一直向下流著金燦燦的細(xì)沙，誰(shuí)也不能阻止它匆匆離開(kāi)的腳步。一天又一天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間今天就是在母校的最后一節(jié)課了。
那天，一到學(xué)校，大門(mén)前的橫幅上面寫(xiě)著“歡送本屆畢業(yè)生”的字符。全校都是歡聲笑語(yǔ)。可到班級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，那股歡樂(lè)的氣氛被班級(jí)中的凝重所掩蓋了，似乎空氣就在這一秒凝結(jié)了。同學(xué)們都不說(shuō)話，都靜靜的坐在位置上，注視著黑板上一行醒目的大字“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)了，你們就要開(kāi)始新的學(xué)校生涯了，祝你們成功……”這是我們的黃老師寫(xiě)下的。我看著心中有種莫名其妙的酸楚�！芭九九�，啪啪啪”老師來(lái)了，黃老師的腳步視乎比往日沉重。您履行了2年前的諾言，唱起了那首經(jīng)典的歌�？墒菑那澳约旱莫�(dú)唱變成了現(xiàn)在師生們的合唱，從前你懷者喜悅的心情來(lái)演唱著這首歌變成了現(xiàn)在懷著不舍的心情來(lái)詮釋這首歌�！白屨嫘牡�'話和開(kāi)心的淚在你我的心里流動(dòng)�！边@句再熟悉不過(guò)的歌詞在我耳邊響起時(shí)，我的心弦被深深撥動(dòng)了。想起了和老師朝夕相處的日子，學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣，這一切的一切似乎是昨天才過(guò)去一樣。
黃老師我要感謝您告訴我在挫折面前不退縮，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功的道理；告訴我在勝利面前不高傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退后的道理；告訴我生活的真諦是不斷的付出而不是盡量享受的道理。老師是您對(duì)我的不倦教誨使我感受到人生要所追求，是您無(wú)私的關(guān)懷使我明白人間有關(guān)心才美好，是您真摯的微笑使我知道了笑容是溝通人與人內(nèi)心的橋梁……黃老師，您知道嗎？每當(dāng)我經(jīng)過(guò)辦公室時(shí)，總能看見(jiàn)您那忙碌的背影；每當(dāng)我在上課時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)你那澎湃的評(píng)講；每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的道路上迷茫時(shí)，總能可見(jiàn)你那為我指路的身影。
想到這里班級(jí)已經(jīng)浸透在動(dòng)人的歌聲中了。老師�。∽屛液湍黄鸪赀@首歌吧！在這充滿感恩的歌聲中，在每一句歌詞的字里行間參透著我們對(duì)您那溫馨的感恩！
有一句話說(shuō)的好“一日為師，終生為父�！崩蠋熑缫唤z明亮的光線，照進(jìn)了你學(xué)習(xí)的道路；老師如一股純凈的泉水，洗滌了你污濁的心靈；老師如五彩的花朵，裝點(diǎn)了你繽紛的學(xué)習(xí)生涯！黃老師，就讓我在歌曲結(jié)束之前發(fā)自肺腑的對(duì)您說(shuō)聲：“老師謝謝你，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨！”這充滿感恩的歌聲一直傳了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
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