感恩的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的感恩的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩的作文 篇1

　　老師是辛勤園丁，是老師哺育了祖國(guó)花朵，傳授給他們知識(shí)與做人道理。在此，我感謝每一位教過(guò)我老師，其中我最最感激是我小學(xué)英語(yǔ)老師——姜麗老師。

　　姜老老師個(gè)不高，帶著一副眼鏡，瘦瘦，非常嚴(yán)厲，發(fā)火時(shí)候特別兇，同學(xué)們都非常害怕她，我也是。但通過(guò)一件件小事使我改變了對(duì)她看法。

　　我是班里英語(yǔ)課代表，五年級(jí)學(xué)校組織英語(yǔ)演講比賽，班里是我與李冉冉，姜老師很負(fù)責(zé)，給我們寫(xiě)好自我介紹稿，一下課就給我們輔導(dǎo)。提醒我們這個(gè)地方要重讀，這個(gè)地方要有感情。一遍遍輔導(dǎo)，一點(diǎn)兒也不耐煩。我與李冉冉去姜老師家準(zhǔn)備演講時(shí)候，姜老師很熱情，一會(huì)兒給我們端水，一會(huì)兒給我們削蘋(píng)果。并且還在網(wǎng)上給我們查找英語(yǔ)小故事，耐心輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)我們共同努力，我在比賽中獲得一等獎(jiǎng)，李冉冉獲得二等獎(jiǎng)。從這件事我改變了對(duì)姜老師看法，我知道了她是一位有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情好客好老師。但談不上感激，后來(lái)，我對(duì)姜老師有了更深一層理解。

　　08年上半年，全國(guó)組織了希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽，媽媽給我報(bào)上了名。接下來(lái)，就靠姜老師對(duì)我輔導(dǎo)了。姜老師除了給我準(zhǔn)備搞子外，還給我講了許多英語(yǔ)知識(shí)，使我受益匪淺，以便在比賽中評(píng)委問(wèn)題可以順口就答。除此之外，每周五姜老師都會(huì)給我多輔導(dǎo)一小時(shí)，每天晚上都給她打電話(huà)背一遍演講稿。過(guò)了一個(gè)月時(shí)間，我順利通過(guò)了初賽，復(fù)賽，沖入全省半決賽。這給姜老師壓力增大了，但她從未抱怨，依舊給我輔導(dǎo)�？晌以诎霙Q賽中落選了，姜老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，明年繼續(xù)比！”

　　一股暖意融入我心，使我徹底改變對(duì)姜老師看法，并心存感激，這是有姜老師一片苦心澆灌，一分耕耘辛勞，才會(huì)有桃李絢麗，稻麥金黃。姜老師，是您，在我人生畫(huà)板上添了輝煌一筆！

感恩的作文 篇2

　　一個(gè)人的一生都會(huì)有被人嘲笑的經(jīng)歷，只有經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力才有可能挽回！但是努力的過(guò)程無(wú)疑是最辛苦的，這時(shí)除了激勵(lì)自己別無(wú)選擇“相信自己，我可以的”。

　　記得小學(xué)四五年級(jí)，我成績(jī)非常差。許多老師都不想用正眼看我，我卻不以為然每次拿著一張充滿(mǎn)紅叉的試卷“自豪的回去”。父母看到后總是嘆息著搖搖頭，可我卻無(wú)所作為每天過(guò)著渾渾噩噩的日子跟社會(huì)上的混混沒(méi)有什么兩樣，天天活在風(fēng)風(fēng)雨雨中。

　　直到快畢業(yè)的那一學(xué)期，回到學(xué)校后有位同學(xué)忍無(wú)可忍的對(duì)我說(shuō)：“我怎么這么倒霉啊，這輩子居然認(rèn)識(shí)了你這種同學(xué)，天天渾渾噩噩的混日子不學(xué)無(wú)術(shù)，哎，造孽�。　蔽耶�(dāng)時(shí)聽(tīng)著特別不爽，但是沒(méi)辦法這是一個(gè)事實(shí)，我也只能忍著。心里也提醒自己“喂喂喂，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有別人嫌棄你啊，還不好好學(xué)。別讓自己成為別人恥笑的對(duì)象！”我當(dāng)時(shí)發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)。

　　每次上課都盡力讓自己集中精力投入到課堂中，安靜的聽(tīng)講，但是才堅(jiān)持了兩天就堅(jiān)持不下來(lái)了，這時(shí)耳邊突然有一個(gè)令人討厭的聲音在耳邊回響“‘我怎么這么倒霉啊，這輩子居然認(rèn)識(shí)了你這種同學(xué)天天渾渾噩噩的.混日子不學(xué)無(wú)術(shù)，哎，造孽�。�"我一定要讓他被我‘踩’在腳下”這個(gè)目標(biāo)促使我認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　在那個(gè)學(xué)期我原本黑暗的生活漸漸變得光明起來(lái)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力我也小有成就。漸漸的到了期末考我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想——把那些看不起我的人通通踩在腳下，之后那些人都對(duì)之前的話(huà)道歉。但經(jīng)歷了這些事情我受益匪淺。

　　若不是當(dāng)年那位同學(xué)的嘲笑，就沒(méi)有今天的我。

　　所以，我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。

感恩的作文 篇3

　　誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)沒(méi)有流過(guò)絕望的淚水?誰(shuí)不知道平波的苦澀?但是，請(qǐng)不要傷心，不要絕望，給自己一個(gè)感恩的理由，一個(gè)感恩生活、感恩生命的理由!

　　偉大的'音樂(lè)家貝多芬一生遭遇了那么多的苦難。他拼著常人所沒(méi)有的毅力堅(jiān)持了下來(lái)，如果他沒(méi)有感恩生活感恩生命，或許以為音樂(lè)家將會(huì)銷(xiāo)聲匿跡吧!或許他在某個(gè)絕望的瞬間會(huì)想到：上帝雖然給了我那么多的苦難，但我卻不知比那些流浪街頭的人好多少倍，我難道不應(yīng)該感恩生活嗎?的確，每一個(gè)人都應(yīng)該感恩生活，想一想比你更不幸的人，其實(shí)你還擁有許多。

　　海子曾寫(xiě)下“面對(duì)大海，春暖花開(kāi)”的句子后便以自殺的方式融入了大海。海子隨能寫(xiě)出“生不帶來(lái)死不帶去，唯黃昏華美而至上”的句子，理解了常人所不能理解的美，卻怎么也學(xué)不會(huì)去感恩生活，取消對(duì)人生。如果當(dāng)時(shí)的海子能夠用一顆平靜的心去面對(duì)生活，中國(guó)文壇上就會(huì)多了一位杰出之輩吧!

　　沒(méi)有什么理由能夠讓你放棄生命，沒(méi)有什么事情能夠讓你一蹶不振。失敗過(guò)，那又何妨?只要你努力國(guó)際就好!絕望過(guò)，那又怎樣?最后你還不是活下去了嗎?后悔過(guò)，那又如何?最后不一樣要走下去嗎?

　　沒(méi)有誰(shuí)不想成功，但也需要堅(jiān)持。沒(méi)有如初就不會(huì)有回報(bào)。記得，感恩生活，感謝一切在你身邊的人。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，其實(shí)你也是一片大海!

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