感謝那個(gè)為我提燈的人作文15篇[經(jīng)典]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的感謝那個(gè)為我提燈的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文1

　　人的一生中會(huì)與多遇到多種多樣的人，他們有的善良，有的險(xiǎn)惡，有的偉大，有的懦弱……但總會(huì)有那么個(gè)人在黑暗中，為你提燈——照亮前方，照亮處境。

　　那個(gè)人，或許是一位老師，或許，是我們身邊的同學(xué)，或許，只是一個(gè)與我們素不相識(shí)陌生人。但是，不管是誰，我們都應(yīng)該感謝他們，感謝他們的教導(dǎo)或陪伴，在我們?nèi)松�空白的頁面上，添上更加絢麗的一筆，讓人生的這一頁更這個(gè)美好、豐富。 剛上初中時(shí)，有許多熟悉的面孔，有少許不曾相識(shí)的面孔，每每遇到那些不認(rèn)識(shí)的人，總愛小心避開，不曾主動(dòng)與他們打招呼，直到那天一位同學(xué)的告誡與幫助，讓我主動(dòng)的找她聊天，并和她成為了一對(duì)好朋友。 就這樣讓我在初中的開篇中，她們記錄下了一件美好的事情。 再次便到了七年級(jí)下冊時(shí)了，做過青春期少女的人，都知道，那時(shí)，我們是對(duì)言情小說情有獨(dú)鐘的，那些人物最后成什么樣了，總是撥動(dòng)著我們的心弦。 一天，我正看著同學(xué)給我的`一本《傾世萌狐》，上課鈴便打響了，因?yàn)樾闹锌傆X得過不著癮，便把書藏在課本底下，偷偷的看，自以為聰明伶俐，心中對(duì)自己暗暗的佩服著。 誰料語文書老師的火眼金睛如此之厲害，上課沒過幾分鐘，便發(fā)現(xiàn)了我在偷偷的看小說，他看了看書的封面，再看了看我，說了一句著實(shí)“風(fēng)趣”的話：敢在本王爺眼皮底下看這種書。讓同學(xué)們都忍俊不禁，我更是臉紅到耳根去了。 不用說，下課了，語文老師把我走進(jìn)辦公室細(xì)心的教育我，撥開我此條道路的盡頭意味著什么，還好我只在路口，只要我肯改，還來得及。但是，若沒有語文老師當(dāng)初的教育，我今天，會(huì)是什么樣子的呢？這就不言而喻了，因?yàn)檫@條路的盡頭一定是自我毀滅的…… 時(shí)光匆匆，鐫刻了世間萬物生活的年輪，記錄了每天每時(shí)每刻發(fā)生的事情…… 但是不管以后怎樣，我們都應(yīng)該著實(shí)感謝，那個(gè)，曾經(jīng)為我們提過燈的人！

感謝那個(gè)為我提燈的人作文2

　　你是悠遠(yuǎn)的長河，載我這一葉扁舟逐流；你是曠古的皎月，寄我這月下獨(dú)酌人慰藉。感謝你，那個(gè)在生命長河中為我提燈的人……

　　月上柳梢頭，走進(jìn)屋門迎面即是擺放規(guī)整的家具，我癱在柔軟的沙發(fā)里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著廚房里那抹忙碌的身影，今天在學(xué)校被老師批評(píng)了，我此刻的心情如一團(tuán)錯(cuò)雜的亂麻。手指摳著沙發(fā)角上的一塊凸起，靜觀時(shí)光流逝。

　　俄而，幾聲膠質(zhì)拖鞋的踢踏聲傳入了我的耳廓，我緩緩地睜開雙眼，駕著疲累的眼珠，用銳利無比的目光緊鎖母親手中的瓷碗。光潔的白瓷下，一雙飽經(jīng)滄桑的'手臂，已柔嫩不再，爬上了淺淺的褶皺。

　　“怎么又是面條？我不想吃！”看清了碗中盛放的東西后，我氣憤不已，索性大吼出聲。

　　母親怔了神，“今天我忘記去買菜了，家里只有這點(diǎn)兒面了……”母親像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子�！跋麓文阆氤允裁�，媽一定給你做�！蹦赣H試圖挽救。

　　這般慈愛的話語在我耳中卻變了味道，我猛地起身，“輕輕”地推開她。卻見母親枯槁的手臂，猛地一顫，熱乎乎的面條從碗里魚貫而出，沿著母親的手腕向下躥游，一些沒入了她洗得發(fā)白的衣袖，一些灑在地上，隱入了墻角的陰影。

　　天，如染了墨的帛，窗外，知了拼了命地嘶吼……

　　母親的淚水像斷了線的珍珠涌出眼眶。那一瞬間，無盡的愧作瞬間取代了我心頭的煩躁。

　　我竟不知怎的，步履如飛，向門外疾行而去。母親立馬上前緊緊地握著我的手，“沒事的，是媽沒拿穩(wěn)，不礙事的……”媽媽哽咽著說。

　　“媽……”我已失了嗓音……

　　我淚如泉涌，這世上為什么不賣后悔藥啊？我竟將自己在學(xué)校受的委屈，全部撒在母親身上，真是不孝啊……

　　窗外飄起了淅淅瀝瀝的雨，敲打在窗玻璃上，也敲打在我心上……

　　“媽，對(duì)不起……是我錯(cuò)了……我以后一定不會(huì)再這樣沖動(dòng)了……”同樣臉上掛著淚珠的兩個(gè)人，緊緊相擁。

　　母親，謝謝您，一次次地包容我的過錯(cuò)，又一次次在挫折中鼓勵(lì)我，您是在漫漫長夜中為我提燈的人！

感謝那個(gè)為我提燈的人作文3

　　他是我的朋友，雖然很幼稚，甚至有些貪玩，但是他的一句鼓勵(lì)，就好像黑夜里為我點(diǎn)亮的明燈。

　　我七年級(jí)時(shí)在解數(shù)學(xué)題上經(jīng)常煩躁，心情總是冷靜不下來，各種大小考過度緊張，甚至不停地為各種小事糾結(jié)……

　　直到他為我點(diǎn)亮了那盞明燈。

　　記得一次數(shù)學(xué)考試前幾分鐘，我坐在位置上緊張地發(fā)抖，數(shù)學(xué)是我最討厭也最害怕的科目，此時(shí)我的腦海被恐懼占領(lǐng)，幾乎沒有讓我去思考題目的余地。

　　“啪！”

　　他一掌拍到我肩上，令我暫停了一會(huì)兒沉思，“你怎么啦，不開心嘛，干嘛這樣啊？”

　　我沒有理他，讓負(fù)能量重新充斥自己。他接著又說：“你昨天玩了游戲嗎？那對(duì)數(shù)學(xué)可有幫助了，昨天我就玩了好久……”

　　“夠了沒！”我怒了，心里想著怎樣把他推開，一個(gè)“智障”能對(duì)我說什么有用的話？這時(shí)，他又說“我覺得你很聰明，數(shù)學(xué)有什么可怕的，不就是幾個(gè)數(shù)字和字母嗎？你要無所畏懼，迎難而上。數(shù)學(xué)老師實(shí)際上對(duì)你很好，她還想讓你進(jìn)a班呢！”

　　上課鈴響了，考試要開始了，這時(shí)我才反應(yīng)過來，他的話隱隱約約在腦海中浮現(xiàn)，雖然他說的不是什么文縐縐的大道理，語言也很樸實(shí)，但他的的確確是想幫助我，他真的想我變得更好，簡單而又非同一般的鼓勵(lì)，緩解了我的緊張，讓我相信自己。果真在成績出來時(shí)，我考了滿分。

　　在這之后，每當(dāng)我遇到一些問題緊張時(shí)，都會(huì)想起他的.提醒，來自朋友樂觀又善意的“謊言”。冷靜下來，讓自己淡定從容，緊張已不是困擾我的問題了，他是我的提燈人，感激萬分。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文4

　　淅淅瀝瀝的小雨，落在地上，“滴滴答答”的雨聲，刺在心上。

　　天暗了……

　　“放學(xué)！”老周一聲大喊，多少學(xué)生興奮地拿起書包，頭也不回就出門。前一秒，教室里鴉雀無聲；后一秒，群人一哄而散，嘈雜至極……我抽出一張紙巾，悄悄在桌下擦干了晶瑩的眼淚，整好書包，正欲隨大部隊(duì)走出教室……

　　早晨，大課間。班級(jí)評(píng)選月先進(jìn)人物。“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，我以將近兩位數(shù)的分差毫無疑問地落選。從班級(jí)金字塔的頂端，到如今，掉到找不著北，何人不喪？

　　英語課，無聲，埋頭大哭；數(shù)學(xué)課，無聲，埋頭大哭……

　　正名之路的前方，濃云籠罩，逐漸黑暗，沒有方向，看不見路。我停滯不前，只想原地落著淚……

　　無聲的淚就如外面的雨，酸的'。

　　哭著哭著，就放學(xué)了。同學(xué)們一涌而上，我慢慢吞吞……還沒踏出教室門，身后突然有一聲呼喚“黃信瑞你留下來”。我停住了呆滯的腳步，轉(zhuǎn)頭—是尹老師。

　　待同學(xué)們都走了，尹老師拉我緩緩走到教室門口：“你考了多少？”“二百，二百八十三點(diǎn)五……”我磕磕巴巴地吐出了這丟人的分?jǐn)?shù)。“班上最高分多少？”尹老師平靜地追問。“二百九十多……”不好意思地，我小聲回答。

　　“差十幾分，這可不像你！”尹老師突然嚴(yán)厲了起來�！班�。”驀然，剛躲進(jìn)眼睛里的眼淚又不自覺地溜了出來�！澳阒�道為什么嗎？”“嗯……”“你太浮躁了，你平時(shí)一直排名靠前，所以你太驕傲自滿，靜不下心！小高同樣活潑，可他至少還考了288。你呢，你堂堂黃信瑞，真就比他們差這么多嗎？”我不敢抬頭看老師的眼睛，可我感受到尹老師那匕首般的目光正盯著我。

　　“所以你要做的，就是埋下頭來，好好努力�，F(xiàn)在努力，還來得及，也不要因?yàn)檫@次落選就太失落，每個(gè)月都有，機(jī)會(huì)多的是。但是，從今天開始，你必須低下你的頭，給我好好埋頭做人。我希望在下一次的學(xué)習(xí)標(biāo)兵中看到你的名字，考不到，我找你算賬！”嚴(yán)厲的語氣如利劍，刺入大腦……

　　抬頭，擦干眼淚，我看到老師那充滿希望的眼神，一如看到正名之路的前方，一個(gè)人提起了燈，正指引著我前進(jìn)……

　　也許昨天，我經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮；或者今天，我又接受了黑暗的籠罩；可我還有明天，明天是世上增值最快的土地，因?yàn)樗�有希望。落選又怎樣？每個(gè)月都有機(jī)會(huì)入選，每個(gè)月都有近三十天給我努力，拼搏，一點(diǎn)一點(diǎn)再次靠近金字塔尖！

　　我應(yīng)遵循尹老師的要求，埋下頭來，好好努力，重新奪回屬于我的位置才是！Whynot？與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏明天！

　　古人云：“人師易得，經(jīng)師難求�！睔q月流逝，與尹老師分別已有多日，但我明白，那一刻，她為我提起了燈，“尹”我向前，比什么都值得銘記。感謝尹老師，那個(gè)，為我提燈的人……

感謝那個(gè)為我提燈的人作文5

　　有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景是雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一天空下他們用愛撒播著希望。

　　在我的學(xué)校就有這樣的老師，像提燈人一樣引領(lǐng)我找到正確的方向，其中我最感謝的老師是A老師。

　　在一次期末考試的前兩周，我有些不在狀態(tài)。把期末模擬考試給考砸了。家長的訓(xùn)斥，同學(xué)的白眼，老師的'嚴(yán)肅，讓我如同冰雪交加的夜晚中的那一棵小草，既無助又無奈。一連幾天，我都十分頹廢，A老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，把我叫到辦公室談心。

　　進(jìn)到辦公室，我直冒冷汗，心想她該不會(huì)像其他的老師一樣要罵我吧，直到看到老師慈愛的笑容，我的緊張感才有所緩解。老師對(duì)我說：“你這次成績不理想啊，有沒有分析自己到底錯(cuò)在哪里？”沒等我說話，老師又接著說：“如果你沒分析過，那回去必須要好好分析，‘失敗乃成功之母’，只有分析失敗的原因才能找到成功的方法�！甭犕炅死蠋煹囊环�話，我豁然開朗。

　　回到教室后，把那張令我傷心的試卷翻開來，我把上面的錯(cuò)題全都認(rèn)真改正過來，才發(fā)現(xiàn)自己有許多都是會(huì)寫的，我應(yīng)該振作起來，這樣才能取得進(jìn)步。

　　下一次考試時(shí)，我終于收獲了屬于自己的甘甜——考取了較好的成績，我高興極了！老師是無私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào)，老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。

　　A老師，謝謝你在我迷茫時(shí)點(diǎn)起一盞明燈，引領(lǐng)我找到正確的方向。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文6

　　漫漫長路，也等待著我最終的歸宿。

　　妖嬈的樹，突然，無一不在訴說夜的恐怖，我睜開了眼睛，我迷茫，因?yàn)槲铱匆娏斯猓?/p>

　　我彷徨，對(duì)！光！

　　我開始吶喊！我所期待的'光！

　　回聲中，待光靠進(jìn)后，我聽到了：方可看清。

　　睡去吧，那是一盞燈，你逃不過的！我看著那個(gè)提著燈的人，我不屈，心中無限感激。

　　我抗?fàn)�，那個(gè)人，左手提燈，我開始反抗！右手用力的將我拉出深淵。

　　當(dāng)我明白一切都是徒勞時(shí)，終于，我放棄了，我獲得了新生。

　　我開始陷落，于是，那盞燈就一直在我前方照

　　墜落至萬丈深淵，耀，我閉上眼睛，那燈光，在絕望的痛苦中等待，溫柔的找遍我心中的每個(gè)角落。

　　等待著死亡，感謝那個(gè)為我提燈的人。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文7

　　時(shí)光在歲月長河中流淌，歲月在歷史的長河中飄灑，總有一些你忘不了的事，它也許是在你人生是灰暗時(shí)點(diǎn)亮一盞燈，也許是在你最困難時(shí)給予你幫助，或許是在痛苦悲哀，怨天尤人時(shí)的一句忠告，都是我們擦不掉，抹不走的回憶。

　　我也曾有過這樣一段動(dòng)人心扉的故事。

　　那是兩年前的'一天，時(shí)間過的真快啊，轉(zhuǎn)眼之間，又迎來了期末，對(duì)于我這個(gè)一直在游蕩的少年來說，不過是又在學(xué)習(xí)生涯中多添了一筆賬而已，“少壯不努力，老大徒傷悲。”從教室里傳來陣陣讀書聲。我不由的心慌張起來，來到教師門口才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在早讀已經(jīng)過半了，我已經(jīng)遲到了15分鐘，老師把我?guī)У睫k公室訓(xùn)話。我知道老師只要把我?guī)У睫k公室里就為了早晨遲到事件，懲罰我把家庭作業(yè)抄了2遍。我在那里聽著理療師的諄諄教誨，終還是無動(dòng)于衷，我知道錯(cuò)了，這幾個(gè)字，不知道對(duì)老師說了多少遍，可我還是不知悔改，老師無奈的對(duì)我說了一句，你回去寫一篇作文，不少1000字的記敘文，我當(dāng)時(shí)都快瘋了，但我卻也只能接受了，回到家后，我寫作文寫到傍晚十一點(diǎn)，作文終究還是沒寫完，我把自己反鎖在屋子里，壓制著怒火，我很著急，這時(shí)母親打開門說，先喝點(diǎn)粥吧，剛才吃飯時(shí)也沒好好吃，我看著一篇只寫了幾個(gè)字的作文，搖了搖頭，母親說：不吃飯?jiān)趺磿?huì)有心情寫作業(yè)呢？我接過碗，做在電腦旁邊，聽著音樂，喝著粥，母親做在桌子旁邊看著我寫的作文，母親說，這種作文是作文種類中比較簡單的，只不過對(duì)于你來說只是字?jǐn)?shù)的問題，但是，只要你用心的去寫一件事發(fā)自內(nèi)芯的去說你想寫的，字?jǐn)?shù)就不是問題。我就這樣寫啊寫，一直寫到深夜2點(diǎn)多，母親一直伴著我，這篇作文是我和母親一起完成的，我很開心，可是，在這一夜中我突然有了許許多多的感觸，母親非常喜歡學(xué)習(xí)，不過因?yàn)槔牙延腥�女一兒，為了供舅舅上學(xué)，母親和姐姐門雙雙輟學(xué)，母親談條件不允許。雖然母親沒有繼續(xù)說下去，可是我頁懂了，雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，但是現(xiàn)在回想起來也明白了，現(xiàn)在父母給予了我富足的生活，豐衣足食，給予了我們求學(xué)的條件，可我們卻不惜珍惜，一味的享受著食來伸手，飯來張口的生活，從沒有體會(huì)過他人的感受，我很后悔，我荒廢了五個(gè)春秋冬夏，在那里與一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事糾纏，現(xiàn)在在我明白了，所以我要以實(shí)際行動(dòng)去表明我的心態(tài)，我求學(xué)的決心。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文8

　　感謝那個(gè)為我提燈的人。

　　那是一次比賽，一場歌唱比賽。

　　我們學(xué)校一年一度的歌唱比賽，同學(xué)推薦我去參加。在報(bào)名那天，我看見了我的同班同學(xué)小丹也去了。她是我的競爭對(duì)手。無論是在哪個(gè)方面，她都要和我比，久而久之，我們便成了“仇人”。

　　“喲，你也報(bào)名歌唱比賽啊�！�

　　“你能參加，我就不能來了？”

　　“哼！別做夢了，我一定會(huì)贏的！冠軍是我的！”

　　看著小丹那副瞧不起我的樣子，我知道，我一定會(huì)為了勝利去努力練習(xí)唱歌的。

　　自從報(bào)名之后，我每天都在練唱歌，從最基本的用丹田發(fā)聲再到唱完整首歌。每天都在練，甚至將學(xué)習(xí)的時(shí)間都減少了一些，只為了打敗小丹。

　　我還去網(wǎng)上尋找了怎樣唱歌更好聽和如何保護(hù)好嗓子的方法。讓媽媽給我報(bào)了個(gè)唱歌培訓(xùn)班，只為了打敗小丹。

　　很快，比賽的日子到了。我和小丹決勝負(fù)的時(shí)候到了。

　　我知道，小丹的特長就是唱歌跳舞，為了這次比賽，她也下來功夫。聽說，她專門找了全市最好的老師去增強(qiáng)她的唱功。每天放學(xué)都會(huì)看見她拿著mp3在聽歌，邊聽邊唱，特別認(rèn)真。

　　小丹是第一個(gè)上場的，其實(shí)我特別想問她：你是怎么做到上臺(tái)完

　　全不緊張，還能落落大方地表演完整首歌曲��！她唱完了，她獲得全場的掌聲。

　　一向鎮(zhèn)定的我開始有些緊張，我不得不承認(rèn)，她很優(yōu)秀，但我很開心，我能與一個(gè)優(yōu)秀的人做對(duì)手。輪到我上臺(tái)了，記得老師告訴我：”上臺(tái)時(shí)別緊張，大方一點(diǎn)，別拘束，唱歌時(shí)要投入感情，盡自己的努力，用最好的狀態(tài)，完成這場表演就好。”

　　像她一樣，我也獲得了全場的`掌聲，甚至更強(qiáng)烈一些。我笑了，因?yàn)槲抑�道，我�?huì)贏的。

　　公布結(jié)果了，我得了冠軍。小丹跑過來“告誡”我：別高興得太早，我會(huì)超過你的！”聽著她這么說，我有些不屑，但仔細(xì)一想也頗有道理。我這么努力才超過你，說不定哪天我一放縱自己，你就將我打下了呢？

　　謝謝你讓我明白做人不能驕傲自滿，是你提著這盞明亮的燈為我照亮了前進(jìn)的道理！

感謝那個(gè)為我提燈的人作文9

　　在人生路上并不會(huì)順利的走到盡頭，你會(huì)遇到黑暗，那就請你再努力一把，努力到看見每個(gè)拐角處為你提燈的人！——題記

　　夜色迷惘，寒風(fēng)呼嘯，如一把利刃，重重的刮在你臉上，可不知怎的，心中卻涌起一股暖流，拐角處，那熟悉的光亮，那抹熟悉的身影，依舊在那里。

　　這條路不知也走不了多少遍，兩側(cè)的景物在昏暗的燈光錯(cuò)下，幽幽的立在那，風(fēng)雪無阻。拐角處，那明亮的'燈光的映照下，蒼白色的臉龐，似乎已成為這條路上獨(dú)特的風(fēng)景。

　　也許那是幾年前的陳年舊事了，那時(shí)的我應(yīng)該五六年級(jí)了。那一段歲月漫長，當(dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)并不好，媽媽便私自給我報(bào)了輔導(dǎo)班，而且晚上還要上晚自習(xí)。每當(dāng)墻上的時(shí)鐘滴答，滴答，發(fā)出滄桑鐘聲，我都默默細(xì)數(shù)著，一秒，兩秒，�！�…下課，我縱身一躍，翻進(jìn)了那深幽的黑暗中。

　　這條老舊的路只有一兩個(gè)忽明忽暗的路燈。燈下我的身影被拉的又窄又長。也許是心理作用，我老感覺背后有雙手想拉住我，我開始跑起來了。跑到拐角處，我停下了腳步，因?yàn)槲铱匆娏嗽诒澈蟛粩啻�息的媽媽，她那單薄的身影，仿佛被風(fēng)一吹，就會(huì)傾倒。我轉(zhuǎn)過身去，拉起媽媽的手，她似乎很驚奇，那眼底的晶瑩一閃而過。于是，我拉著她走到路上�！皨�，你明晚不用來接我，我和同學(xué)一起回她。”她似乎愣了一下，隨即似乎明白了什么。我拿出被媽媽包裹這個(gè)手打開門。

　　第二天，我一如既往的上學(xué)、回家、上晚自習(xí)。下課后，同學(xué)們結(jié)伴而行，無奈，我便一個(gè)人開始了“冒險(xiǎn)”。這一晚，似乎比昨天更冷了些，風(fēng)呼呼的往衣服里灌，空中飄著幾朵小雪花，在暗色的路燈下盡顯滄桑。不知不覺間，我又走到了那個(gè)拐角。

　　那個(gè)拐角有絲光亮，那絲光明，卻在這個(gè)寒冷的夜晚只射心間，慢慢走向拐角處，那抹身影令我至今難忘。媽媽，蜷縮成一團(tuán)，雙手抱膝，兩鬢的白發(fā)在每時(shí)每刻都使我無比清醒，那眼角的皺紋和那瑟瑟發(fā)抖的身體使我不由自主地心痛，她比以前矮小了，也許是家庭承重的擔(dān)子使的她喘不過氣來了吧。我走過去，拿起燈，慢慢牽起那雙布滿歲月的傷痕的手，那手上的老繭磨得我手心炙熱，更磨在我的心里。手電筒里那微弱的光使我丑陋的內(nèi)心更加自責(zé)，那孫歲月的手，依舊那么溫暖。

　　母愛如茶，總是濃情，父愛如山，用堅(jiān)強(qiáng)的身軀。托起那家庭的重?fù)?dān)。他們用心中的溫暖點(diǎn)燃了那拐角處的燈，拐角處，我深深地感謝那個(gè)為我提燈的人。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文10

　　在人生路上為我們照明的有陽光，有月光，有星光而那些都不及那個(gè)為我提燈，教我做人的人，我很感謝她我的母親。

　　小時(shí)候她照顧我和哥哥，一邊還要忙自己的事情，操心爸爸的工作。她很忙，也很累，可她從來不會(huì)在我們面前提起她的辛苦，她只會(huì)擦干汗水，在我們面前掛著笑臉。那時(shí)候不懂這些，只是很喜歡媽媽的笑臉，喜歡她勾起的嘴角，喜歡她爽朗的笑聲，后來啊讀懂了媽媽笑容背后隱藏的含義。所以，她就這樣用行動(dòng)，教會(huì)了我付出、樂觀、熱愛生活的態(tài)度。她提燈，照亮我前行的道路，告訴我，只有這樣才是生活的.樣子。

　　年少時(shí)，不懂事，不懂得媽媽承擔(dān)了多少，只是貪圖享受，好吃懶做，也不管她累不累，只管自己輕不輕松。躺在床上，拿著手機(jī)，手機(jī)里面是別人的生活，手機(jī)外面是媽媽的生活。

　　（提行）可我啊，只會(huì)看著人家的生活津津樂道，選擇性地忽視媽媽的忙碌與勞累，后來有一天媽媽累病了，她做不了家務(wù)。當(dāng)我分擔(dān)（起）媽媽的任務(wù)后，我知道，我的輕松是因?yàn)閶寢屘嫖邑?fù)了重。那天我看著媽媽蒼白的臉龐和削瘦的身影時(shí)，忍不住酸了鼻子，濕了眼眶。那天晚上一夜無眠，我都不知道我的眼睛出了多少汗，我只知道，從那天起我決心改變，她提燈在前，我尾隨在后。她告訴我人生路上絕不能偷懶，勤奮一點(diǎn)才有意義。

　　再大一點(diǎn)兒，我竟又覺得她重男輕女，每次我和哥哥說話，她總是先聽哥哥的，我真想生氣，可每次她都會(huì)說我小氣。連媽媽也這樣說，所以我就憋在肚子里，后來有一天，我和哥哥吵架，她幫了我，罵了哥哥，因?yàn)樗�錯(cuò)在先。我這才發(fā)現(xiàn)媽媽沒有偏心，只是每個(gè)人看的角度不一樣，從我的角度來說，自然事實(shí)都偏向于自己。晚上，我想了很久，才發(fā)現(xiàn)她又提燈照亮了道路，旁邊寫著平等、換位思考，以及愛。

　　回首往事，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)在人生路上提燈指引我前進(jìn)，不讓我走歪路的人，正是我的母親，我最愛的媽媽。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的母親。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文11

　　撥開腦海里的一層層云霧，隱急又閃起了那一道熟悉的光芒，照了我前進(jìn)的道路，久存溫暖。

　　深夜，窗外的雪花零零落落。又小又厚又柔又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛飄飄悠悠地落下來，像是誰用力搖動(dòng)了天上的玉樹瓊花�？粗�那潔白無暇的花瓣，我的思緒飄向了遠(yuǎn)方…

　　我獨(dú)自坐在書桌前，看著窗外的'那一片片雪花，陷入深思。正當(dāng)這時(shí)一只枯的似枯樹皮的手忽然端著一杯牛奶放在了我的書本前，在臺(tái)燈的照映下，歲月的勾壑化作皺紋附著在母親的手上和臉上。這不禁讓我回想起了母親幾年前的英姿颯爽，現(xiàn)在隨著我的成長，歲月流逝，母親漸漸變得老了，每天起早貪黑接送我上下學(xué)，只是為了讓我以后可以謀好規(guī)劃，過好日子，不讓我像他們一樣為了生存而吃苦耐勞一輩子。

　　又是周五的一天，爸爸媽媽總是工作繁忙，導(dǎo)致每周五下午不能及時(shí)接我，我就自己提議要騎電動(dòng)車自己單獨(dú)去。起初，他們還是不同意的。因?yàn)槲壹业饺�學(xué)校的有一段上人特別少，他們放心不下我。終于，在每個(gè)星期的軟磨硬泡下，他們答應(yīng)了。剛第一個(gè)星期，我經(jīng)過那一段幾乎沒人的路時(shí)非常害怕更何況那時(shí)候路燈還沒亮。正當(dāng)我要鼓起勇氣沖過去時(shí)，忽然聽到了一陣熟悉的叫喊聲：“丫頭，就知道你膽小不敢走，來你走前面，我給你當(dāng)后盾�！本瓦@樣，我在前面騎著母親在后面追著給我照亮�？粗�地面上的一縷縷余光，心中充滿了溫暖。

　　遙想不惑之年，你山一般偉岸的身影，仿佛如昨。你鬢角的白發(fā)深深的皺紋，歲月在你的臉上刻下一道道痕跡，可你對(duì)我的愛仍絲毫不減。

　　你一直在我的身后默默地守候我，當(dāng)我的指路人。感謝你為我提燈，照亮我的一生。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文12

　　小時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績一直很好，但是在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)卻慢慢退步了。

　　我上課還是像以前那樣聽講，作業(yè)的錯(cuò)誤率卻增加了許多，我真是搞不明白為什么，會(huì)不會(huì)是我變笨了，以前這樣聽講，學(xué)習(xí)成績一直還不錯(cuò)呀。

　　回家后我問媽媽，為什么我的成績會(huì)突然下降？是不是我變笨了？媽媽說：“不是你變笨了，也不是你的學(xué)習(xí)成績下降，而是別人的學(xué)習(xí)成績提升了�！蔽耶�(dāng)時(shí)好像明白了，又好像沒有聽明白。

　　成績又在下降，我心里難受極了，那些成績比我差的同學(xué)都超過我了。我的數(shù)學(xué)老師——韓老師，她像往常一樣，細(xì)心教導(dǎo)我們每一個(gè)人，每次看見我的成績都會(huì)嘆氣，是啊，我退步了太多，韓老師從二年級(jí)開始就教我們數(shù)學(xué)，也一直很喜歡我，可我就在這和韓老師相處的最后一年讓她失望，我太不爭氣了！

　　一天，韓老師叫我去她辦公室，她說：“卓爾，你的成績?yōu)槭裁磿?huì)下降，是有原因的，班里所有人都天天在刷題，你卻只還像低年級(jí)時(shí)只聽聽課，現(xiàn)在六年級(jí)和小學(xué)二三年級(jí)是沒有辦法比的，你是很聰明的，在班里女生中也算是數(shù)一數(shù)二的，你就是缺少了練習(xí)，加油！”我對(duì)自己快沒有信心的時(shí)候，韓老師還不斷地給予我各種的鼓勵(lì)，讓我對(duì)數(shù)學(xué)又有了信心，韓老師的話讓我明白，其實(shí)我并不笨，只是我上課聽講還不夠認(rèn)真，練習(xí)做的還太少。

　　我聽取了韓老師的.建議，再次愛上了數(shù)學(xué)，那幾天每天都做一張卷子，我發(fā)現(xiàn)了自己的進(jìn)步，韓老師也笑了……

　　模擬考試考完了，當(dāng)同學(xué)們在一起討論考卷難度時(shí)，我無意說了一句“今天的試卷很簡單”，有個(gè)男同學(xué)卻嘲笑我，“以她這種智商，肯定錯(cuò)了很多，還簡單？”我當(dāng)時(shí)心里難受極了，同學(xué)們這么說我，我真的覺得自己很失敗。

　　試卷發(fā)下來了，班里有一個(gè)一百分，是我，我開心極了，也算是給那個(gè)男同學(xué)一個(gè)有力的回?fù)舭�，韓老師好像比我更開心，對(duì)我說了聲“你行”！

　　感謝在數(shù)學(xué)上遇到困難時(shí)有了韓老師，感謝這個(gè)為我提燈的人。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文13

　　在人生道路上，總會(huì)有那么幾個(gè)“提燈人”，為我們拔開迷霧，指引我們前進(jìn)的方向。

　　那日，窗外的云把樓層壓得喘不過氣來，樹木被狂風(fēng)撕扯著，不斷發(fā)出哀號(hào)。我呆坐在房間中，手里緊握著繪畫比賽的宣傳單。

　　畫畫一直以來就是我的夢想，但出彩只是在我們班上，不是畫技不行，只是害怕被嘲笑縣里舉辦畫畫比我猶豫不決，要是畫得不好，豈不丟人了？

　　“吱呀——”門被推開了，是姐姐。汗珠如顆顆珍珠般掛在她的頭發(fā)上，想必又是剛從練舞室中回來吧。她對(duì)我微微笑，酒窩刻在雙頰，我突然想起她在舞臺(tái)上光芒四射的樣子，活像位公主，整個(gè)舞臺(tái)的光輝仿佛都被收到她的酒窩中去，眸中是按捺不住的喜悅和自信。

　　姐姐許是看出來我的不悅，便關(guān)切地問：“怎么了？”我將宣傳單拿出來遞給了她�！拔矣X得我畫不好�！蔽揖趩实卣f。姐姐卻笑了：“群星從不怕螢火的存在而變得黯然無光�！蔽仪浦�那酒窩，說：“可你是星星，我不是�！苯憬阃蝗环鲋�我的肩膀，注視著我的眼睛認(rèn)真地說：“你相信你是就是，要有自信�！苯憬愕脑捜缤�一盞明燈，為我驅(qū)散了黑暗。我突然明白了什么，篤定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我去報(bào)名�！苯憬闾鹛鸬匦α�，打趣道：“學(xué)霸還會(huì)有不自信的苦惱了？”是啊，我學(xué)習(xí)已經(jīng)很出彩了，畫畫又有什么不可能的呢？

　　自那以后，日日夜夜我都與黑筆白紙打交道，一遍遍勾線，修改，上色，不厭其煩。我沒有再猶豫，因?yàn)槲蚁嘈盼揖褪悄穷w最亮的星星。比賽如期而至，候場時(shí)，緊張卻席卷了我的全身�！叭盒菑牟慌挛灮鸬拇嬖诙�變得黯然無光�！苯憬愕脑捰执巫踩胛业哪X海中，我長舒了一口氣，堅(jiān)定地向臺(tái)方邁步……

　　過后，我看著那時(shí)的'照片，拿著第二名獎(jiǎng)杯的我笑靨如花，心中滿滿是對(duì)姐姐的感謝。

　　姐姐猶如我人生中的“提燈人”，為我驅(qū)散黑暗，指引我找到成功的方向，謝謝你，姐姐……

感謝那個(gè)為我提燈的人作文14

　　手持明燈，行走夜路，在那萬般黑暗之中帶著絲絲的光明，引著平坦的道路感謝一路有您為我提燈—題記

　　夜間的小院子，讓我感到了莫名的清涼和酸楚，我不禁回憶起那個(gè)為我提燈的人來——我的父親。

　　還記得小的時(shí)候，父親用那雙有力的.大手牽著我瘦弱的小手在夜間行走，每當(dāng)我不小心撲向大地的懷抱時(shí)，一股力量將我托起，我嚇壞了，躺在父親溫暖的懷抱里不肯繼續(xù)前行，父親把我放在地上，輕輕地給我講道理，囑咐我看著路。我害怕的向四周望去，半天也不肯走。父親笑了，對(duì)我說：“不怕，看爸爸為你提著燈呢！〞我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，那燈光很亮，在我身邊一直伴我前行。

　　時(shí)間過的飛快，散步時(shí)我已經(jīng)不再牽著父親的手，父親的手也早已沒有了年輕時(shí)的光澤。一直以來，我一遍又一遍地聽著父親的囑咐，一步又一步地邁過阻礙。我天真的以為這就叫長大，但我開始漸漸明白前方的路是多么陡峭、多么漫長、需要我自己去努力，去拼搏的時(shí)候，我又開始害怕了，一次次的猶豫不前、徘徊、面臨了許多暴風(fēng)雨，甚至放棄。這時(shí)候，您又悄悄地為我長一盞燈，鼓勵(lì)我、撫慰我，您告訴我青春不是用來虛度的！照亮了黑暗中無助的我。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)生活中的電閃雷鳴時(shí)，我就會(huì)想起父親對(duì)我說過的話：“無論前方的道路多危險(xiǎn)，你都要勇敢，爸爸永遠(yuǎn)為你提一盞光明溫暖的燈！〞

　　感謝我的父親一直為我堅(jiān)決提著燈，唯有拼搏才是對(duì)您最好的報(bào)答！

感謝那個(gè)為我提燈的人作文15

　　從我上學(xué)那天開始，從幼兒園一向到如今的初一，總有一個(gè)人一向在后面為我撐腰，為我擔(dān)心。這個(gè)人就是--爸爸。

　　小學(xué)時(shí)，我并不知你的良苦用心。只是一味的淘氣，對(duì)你說的話也是左耳進(jìn)，右耳出�？赡銋s從不生氣，我一向以為你是因?yàn)槠�氣好，然而在我長大后，懂事了，我才發(fā)現(xiàn)你的脾氣根本不好。也是這時(shí)，我才明白爸爸你的良苦用心--當(dāng)爸爸是小孩子的時(shí)候，我們這一家族過得并不好，導(dǎo)致爸爸小時(shí)候沒讀過多少書。所以爸爸期望我能夠在將來找到一份好工作，開開心心地過日子。

　　四年級(jí)時(shí)，爸爸在聽別人說到季延初級(jí)中學(xué)很重視奧數(shù)時(shí)，爸爸當(dāng)機(jī)立斷，立馬讓我去補(bǔ)奧數(shù)。補(bǔ)了半年，我問過爸爸你:"能不能不補(bǔ)"爸爸你很生氣地說:"不補(bǔ)你就別讀書了。"在那之后，我就再也沒問過爸爸"能不能不補(bǔ)奧數(shù)"這個(gè)問題。于是我補(bǔ)了整整三年的奧數(shù)，雖然用去了許多時(shí)間，但我不敢否認(rèn)這些補(bǔ)習(xí)對(duì)我有作用。畢竟它讓我對(duì)奧數(shù)的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。

　　三四年級(jí)的時(shí)候，爸爸你便想讓我住宿，但我一向哭著鬧著不肯，于是這件事便不了了之。直到五年級(jí)，爸爸才再次提起這件事。這時(shí)的我已慢慢開始成熟了，便也答應(yīng)了。之后我才明白爸爸之所以那么早就想讓我住宿，是因?yàn)樗麚?dān)心我在進(jìn)入初中后不適應(yīng)住宿生活。我也才明白父親的愛，原先早已體現(xiàn)出來。

　　父親您為我花錢補(bǔ)習(xí)，為我擔(dān)心害怕，然而我回報(bào)你的卻僅有一點(diǎn)點(diǎn)。我經(jīng)常讓您失望，您卻依然不放棄，只為了我的一個(gè)完美前程。您常說:"僅有你以后有出息了，才養(yǎng)得起我和你媽。"我明白這的確是他期望我有一個(gè)好的前程的原因。但這并不是最主要的`，最主要的是:他對(duì)我的愛。

　　看著父親一根一根的白發(fā)，我明白父親已經(jīng)慢慢老了，但父親你卻依然為我繼續(xù)地努力，只是為了我的將來。

　　邁入初中，我早已不是以前的那個(gè)不懂事的小屁孩，我會(huì)用成熟、懂事來回報(bào)你，用我的成績來感激你!

　　爸爸，多謝你這個(gè)為我提燈的人!

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