實(shí)用的感恩作文(通用9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的感恩作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩作文 篇1
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”�；▋簽榱嘶貓�(bào)大地的養(yǎng)育之情，在凋零之際也要化為'春泥”為來(lái)年的新生命做一份貢獻(xiàn)。這是一種多么可貴的精神！落花尚且如此，那么我們做為人呢？
我認(rèn)為作為一個(gè)人首先要學(xué)會(huì)感恩父母。母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。每一個(gè)母親都是偉大的，她們懷胎十月，用自己的愛(ài)和血水孕孕育著你。三百多個(gè)日日夜夜盼望著你。從前的青澀，懵懂不復(fù)存在，多了一份責(zé)任，多了一份希望。而父親就是一個(gè)神話，他們擔(dān)任著養(yǎng)家糊口的責(zé)任，為了自己的孩子過(guò)得更好，起早貪黑的做工，即使在外風(fēng)吹雨打，在你面前也要支撐一個(gè)頂天立地的形象，讓你依靠，讓你依賴。所以，學(xué)會(huì)感恩父母，他們給了你生命，教會(huì)了你說(shuō)的第一句話“爸爸媽媽”；教會(huì)了你走的第一步，為你打開(kāi)了通向世界的大門。
接著要學(xué)會(huì)感恩老師，“三尺講臺(tái)走過(guò)了四季，一根粉筆度過(guò)了春秋”老師就是你的第二任父母，他們帶你邁進(jìn)知識(shí)的殿堂，從最初的“aoe”到"ABC"讓你了解到這個(gè)世界除了語(yǔ)言，還有另一種交流途徑。而他們的職業(yè)跟其他職業(yè)相比也是最累的。在千家萬(wàn)戶進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，老師還在奮斗在筆案上，一次次的改進(jìn)教學(xué)方法，一遍遍的翻閱手邊的資料，只是為了能讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)。他們用一縷縷黑發(fā)換得一屆屆的優(yōu)等生，用一絲絲皺紋換得一顆顆炙熱的心。感恩老師，用他們的青春譜寫了我們的未來(lái)；用他們的熱血澆灌了我們的`明天。
最后，感恩別人在你失落時(shí)的一個(gè)小舉動(dòng)。無(wú)論是一個(gè)擁抱還是一句鼓勵(lì)，甚至是一個(gè)微笑，我們都應(yīng)該去感恩。也許你會(huì)說(shuō)：’感恩‘，當(dāng)然是去感恩那些改變你一生的人。我認(rèn)為這個(gè)看法是錯(cuò)誤的。當(dāng)你處于低谷時(shí)，沒(méi)有人去理解你。此刻，你的內(nèi)心是孤獨(dú)的，情緒是低落的，在這時(shí)，別人的一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)就會(huì)像一束陽(yáng)光，穿破你周圍的黑暗，帶你回到光明。所以，千萬(wàn)不要認(rèn)為一個(gè)小小的舉動(dòng)就不值得去感恩，我們要相信別人的一個(gè)小舉動(dòng)也許就能改變你的未來(lái)。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩父母，恩師和每個(gè)曾幫助過(guò)你的人。鳥(niǎo)兒為了感恩大樹(shù)給他的家，年復(fù)一年的回到故地；向日癸為了感恩太陽(yáng)給它的光明，一步一步的追逐著他的足跡。我們要學(xué)會(huì)烏鴉反哺，羊羔跪乳，學(xué)會(huì)感恩。
感恩作文 篇2
上周星期五下午，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了周恒老師為我們做“讓愛(ài)你的人為你自豪”主題演講報(bào)告會(huì)。五六年段的學(xué)生家長(zhǎng)，以及各位老師都參加了這次感人的演講會(huì)。
演講在江校長(zhǎng)的致辭聲中開(kāi)始。在演講會(huì)上，周恒老師結(jié)合了同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)生活，通過(guò)極具感染力的故事與富有激勵(lì)性的話語(yǔ)，觸動(dòng)了全場(chǎng)每個(gè)人的心靈，大家無(wú)不動(dòng)容，黯然淚下。
當(dāng)周恒老師說(shuō)到要感恩父母時(shí)，有的甚至淚如雨下，我們都不由陷入沉思。是�。「改笓狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，為我們犧牲了多少，可我們作為兒女的卻渾然不知，別說(shuō)是回報(bào)父母，能讓父母少操心就不錯(cuò)。有時(shí)我們還與父母頂嘴，使父母?jìng)�。這些難道是我們對(duì)父母的回報(bào)？
最令人感動(dòng)至深的便是師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，全場(chǎng)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地跑上前，深情地?fù)肀Ю蠋�，�?duì)老師說(shuō)聲：“老師，我愛(ài)您！”全班同學(xué)集體向老師鞠躬，用最傳統(tǒng)的方式表達(dá)了對(duì)老師的愛(ài)戴。這也讓我明白：原來(lái)老師像父母一樣關(guān)心我們，呵護(hù)我們！當(dāng)家長(zhǎng)與老師互動(dòng)時(shí)，許多老師更是熱淚盈眶。是��！學(xué)生的長(zhǎng)大便是老師最大的欣慰！
這時(shí)，周恒老師提出了“同學(xué)們上臺(tái)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)”的倡議，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔向了講臺(tái)，表達(dá)出對(duì)父母的愛(ài)，有的同學(xué)當(dāng)面向父母致歉，懺悔，感謝父母的.愛(ài)。面對(duì)這真真切切的親情，我們無(wú)不動(dòng)容。
這次的演講會(huì)像一場(chǎng)春風(fēng)，滋潤(rùn)著我們小苗的茁壯成長(zhǎng)。相信我們會(huì)不辜負(fù)老師，父母的希望，取得優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答他們。
感恩作文 篇3
我有一件心愛(ài)的寶貝，它叫“感恩石”。每當(dāng)親人和朋友來(lái)我家時(shí)，我都給他們展示，一提起它，我的內(nèi)心有說(shuō)不出的愉樂(lè)和自豪，因?yàn)檫@其中有一段難忘的故事。
其實(shí)，“感恩石”只是一塊普通的雨花石，晶瑩明亮，呈紅色和淡黃色的條紋清晰可見(jiàn)，中間還有一絲藍(lán)色，像天空的紅霞一樣耀眼，像山中的野花一樣樸素，讓人愛(ài)不釋手。它怎么成了我的感恩石呢？解鈴還須系鈴人，還是讓我為大家揭開(kāi)這個(gè)迷吧！
四年級(jí)語(yǔ)文書(shū)上有一篇文章，名叫《觸摸春天》，里面有一個(gè)生動(dòng)的句子：“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界�！币粋�(gè)盲童通過(guò)觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)為自己打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的大門，這是一件多么艱難而了不起的事啊！我想用自己的愛(ài)心與他們互動(dòng)，共同打開(kāi)另一扇門，這個(gè)想法在我的腦中恰似電光火石般閃過(guò)。
終于有一天，夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我和同學(xué)孟湘荷一起策劃了一場(chǎng)《觸摸春天》——寧波志愿者406向日葵中隊(duì)與盲童互動(dòng)愛(ài)心義賣活動(dòng)�；顒�(dòng)十分成功，經(jīng)過(guò)努力一朵朵精美的絲網(wǎng)花從我們的手中誕生，看著它們被愛(ài)心人士買走，我的心中有無(wú)比的.快樂(lè)和驕傲。
活動(dòng)圓滿結(jié)束后，媽媽送給我一塊雨花石作為我的獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽告訴我：“把它作為你的感恩石吧，向它訴說(shuō)你對(duì)別人的感恩心情，讓它承載著你每次幫助別人時(shí)收獲的快樂(lè)�！薄案卸魇背闪宋业臒o(wú)價(jià)之寶，它讓我明白：感恩不僅僅需要一顆樂(lè)于助人的心，更需要一次次助人為樂(lè)的行動(dòng)。
每當(dāng)我走過(guò)琳瑯滿目的珠寶時(shí)，那些高貴的寶石總是讓我目不暇接，但是，不論多么貴重、多么奇特，和我床頭的感恩石相比都黯然失色。
感恩作文 篇4
人人都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，我也是這樣認(rèn)為的。如果說(shuō)父親的愛(ài)是一盞路燈，那么母親的愛(ài)就是里面的蠟燭，燃燒了自己，照亮我前行的路。
媽媽是嚴(yán)厲的.。有一次我寫好了作業(yè)，讓媽媽給我檢查�？墒撬敛涣羟榈陌炎鳂I(yè)本撕了。我非常傷心地問(wèn)媽媽：“為什么要把作業(yè)撕了”？媽媽說(shuō)：“你錯(cuò)的筆畫(huà)太多了，寫得也不好看，重寫”。我也只好重寫一遍。這回給媽媽看，她說(shuō)：“筆畫(huà)沒(méi)有太多錯(cuò)的了，字也沒(méi)有那么難看了，不錯(cuò)”。以后我要認(rèn)真寫字，多虧了媽媽的教誨，讓我一生受益。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。有一回我發(fā)高燒，媽媽一夜都沒(méi)有睡，一直為我擦身體，然后有背著我去醫(yī)院，最后打了一個(gè)多星期的吊瓶才好了。這下媽媽才放下心。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲的，媽媽的愛(ài)是偉大的，我愛(ài)我的媽媽。
感恩作文 篇5
中國(guó)有句俗語(yǔ)：淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。
有愛(ài)就有感恩，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這是一個(gè)人追求生命價(jià)值的道德準(zhǔn)則，也是一個(gè)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
20年前，我榮幸成為你的一名員工，我深深知道，這是我與你結(jié)下的不懈之緣。在我前對(duì)巨大的就業(yè)壓力時(shí)，你給予我一份穩(wěn)定的工作，給予我一份養(yǎng)家糊口的工作，這是多么來(lái)之不易，這是你給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我在內(nèi)心深處感恩你——珠江電廠。
回想到這里，這一切讓我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心去體會(huì)生活，用感恩的.心擔(dān)當(dāng)責(zé)任，感恩你，給我施展才華的平臺(tái)，我們應(yīng)該努力工作，以最大限度的努力發(fā)起沖刺，期望比別人跑的更快，走的更遠(yuǎn)，也期望通過(guò)我的有效勞動(dòng)來(lái)回報(bào)你給我的機(jī)會(huì)。
讓我們懷著感恩的心去共同建設(shè)我們的你，共同創(chuàng)造財(cái)富，從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)始，從擔(dān)當(dāng)責(zé)任開(kāi)始，認(rèn)真踐行，做一個(gè)合格的員工與你一起創(chuàng)造更美好輝煌的未來(lái)。
感恩作文 篇6
感恩演講主要是講如何去感恩祖國(guó)，感恩老師，感恩父母，感恩他人。
跟恩祖國(guó)，給我們這么好的家；感恩老師，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；感恩父母，對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。
當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，總會(huì)有一盞燈是為我們而亮著的，那就是老師的臺(tái)燈，在燈光下老師為我們備課，為我們批改作業(yè)，但是我們有沒(méi)有想過(guò)，老師那么辛苦，我們給的回報(bào)又是什么？不寫作業(yè)，和老師頂嘴，但這些又算什么？老師都忍了。老師求的是什么？求的是我們成績(jī)好，聽(tīng)話。難道這些我們都不能做到嗎？
當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，教育我們的是父母；當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，發(fā)泄的對(duì)象是父母。我們放學(xué)回來(lái)，迎接著我們的是父母為準(zhǔn)備的可口的飯菜。我們今天的幸福都是父母給予的，哪怕父母下班后，我們來(lái)上一句真誠(chéng)的問(wèn)候，父母也就心滿意足了。
作為一名小學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩自己身邊的一切一切。
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)落，我一樣會(huì)珍惜”一聲聲的歌曲，牽動(dòng)了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來(lái)，眼淚情不自禁的.滴落下來(lái)。
并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。
是誰(shuí)將你帶到這個(gè)美好的世界？是誰(shuí)在你失落時(shí)呵護(hù)安慰你？是誰(shuí)在你歡樂(lè)時(shí)比你更歡樂(lè)？是誰(shuí)在你悲傷時(shí)比你更悲傷？是誰(shuí)在你生病時(shí)焦急不安，睡不著覺(jué)？是誰(shuí)總陪伴在你身邊不離不棄？是誰(shuí)處處讓著你，體貼著你？就是我們的父母，這是個(gè)偉大的詞語(yǔ)，父親是船，母親是帆，載著小小的我，乘風(fēng)破浪，一切的危險(xiǎn)，都由他們承當(dāng)，使我有一個(gè)安全的環(huán)境，健康的身體。父親是山，母親是海，有山和海的依靠，使我生活在一個(gè)溫馨、美好的家！我慢慢將頭抬起，仰望藍(lán)天，真想大聲喊一聲：“爸媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！這輩子愛(ài)，下輩子也會(huì)愛(ài)！”
感恩作文 篇7
若不曾在那年相遇，是否不會(huì)再有后來(lái)？光陰將這一場(chǎng)相遇沉淀，摻合著生活的點(diǎn)滴化作一句呢喃：有您真好！
我不知道我的心到底能容納多少東西。但您已真切地住進(jìn)了我的心里，我要感謝這場(chǎng)相遇，讓我認(rèn)識(shí)不一樣的您。
從來(lái)不曾想過(guò)，您是這樣的班主任。為了給我們更加嚴(yán)格的管理，從一間寬敞明亮的大辦公室搬到一間狹小黑暗的辦公室。如此一來(lái)，我們就都在您的眼皮底下了，您這招“又狠有妙”，再怎么樣也逃不出您的“五指山”了�？墒悄稍脒^(guò)自己的處境，狹小而封閉的空間，一絲風(fēng)也沒(méi)有，壓抑的讓人喘不過(guò)氣，但我們總能看到您一絲不茍地改作業(yè)，絲毫沒(méi)有怨言�？吹竭@些，我們似乎懂得您的良苦用心，學(xué)會(huì)了約束自己。
從來(lái)不曾想過(guò)，您是這樣的班主任。在家長(zhǎng)會(huì)前夕，您讓我們寫一封給家長(zhǎng)的信�？墒悄晟俚奈覀儚膩�(lái)不曾向父母袒露心扉，更何況是寫信的方式，我們都不禁抱怨：“干嘛用這種老土的方法�！笨墒牵鷧s使我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了祝福。我能想象家長(zhǎng)們看了這些信肯定十分欣慰感動(dòng)，而您也露出了欣慰的'笑容。這或許是前所未有的溫馨吧！
從來(lái)不曾想過(guò)，您是這樣的班主任�？荚囍螅傄弥粋�(gè)大名單，不論考好了還是考差了，對(duì)每一個(gè)人總要“嘮”上幾句。但是，您的寥寥數(shù)語(yǔ)，似乎有著神奇的力量，溫暖了我們的心，讓我們繼續(xù)前行。
……
傾長(zhǎng)江為墨也畫(huà)不全您的光芒，以大地為紙也書(shū)不完您的華章。
我慶幸這場(chǎng)相遇，我感恩這場(chǎng)相遇，讓我成為您眼中的風(fēng)景，讓您成為我心中的夢(mèng)。
有您真好！感恩這場(chǎng)相遇，讓我終究沒(méi)有錯(cuò)過(guò)您！
感恩作文 篇8
攜感恩之心，在天地間穿行。人人心中皆應(yīng)懷有一顆赤子感恩的心，這是人人心中深處人格的間接體現(xiàn)，更是人自身品格與道德及自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。
提一壺裝滿感恩的水，灌溉內(nèi)心深處向陽(yáng)而開(kāi)的花朵。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)古老的故事人們內(nèi)心深處住著兩只性情完全不同的狼，并且在你活著的每一分每一秒其實(shí)這兩只狼都在你內(nèi)心深處激烈的斗爭(zhēng)著，一只是惡狼，它攜帶著委屈、不滿、憎恨與嫉妒的DNA，一只是善良、溫柔的狼，它攜帶著光明、感恩、慈悲與友善、仁厚的DNA。孩子們都會(huì)想：那到底哪只狼贏了呢？。孩子們的想法，各有千秋。最后爺爺告訴孩子們的是：你喂養(yǎng)過(guò)的那只贏了。這個(gè)故事教會(huì)我們感恩是一輩子的事，若你喂養(yǎng)錯(cuò)了內(nèi)心深處的狼，你的品格、人生皆會(huì)因此而改變方向。所以，你愿意喂養(yǎng)哪只狼呢？
讓感恩伴我同行。人應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，人的大半輩子都是在別人的幫助下成長(zhǎng)、成功、成人。在人的一生中，應(yīng)努力感恩，塑造正確且健康的人格與價(jià)值觀，在一生的崎嶇道路上，父母、老師的諄諄教誨及同學(xué)、朋友的陪伴與幫助，又引領(lǐng)過(guò)你什么呢？又幫助過(guò)你些什么呢？你又該如何回報(bào)他們呢？父母對(duì)你的撫養(yǎng)與陪伴，對(duì)你的身體、身心各方面的照料將我們撫養(yǎng)成人；老師對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)，是除去血緣關(guān)系外關(guān)心照顧我們的`人，我們與老師非親非故，老師卻愿意犧牲自己陪伴家人的時(shí)間來(lái)陪伴我們學(xué)習(xí)，在我們遇到困難時(shí)，開(kāi)導(dǎo)教育安慰我們，在我們學(xué)習(xí)遇挫折時(shí)總會(huì)以各種方式對(duì)我們道一句：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！痹谖覀冇锌嗟啦槐M，父母不在身旁時(shí)，我們的朋友會(huì)聆聽(tīng)我們的喜怒哀樂(lè)陪你一起哭笑打鬧，陪我們一起度過(guò)漫長(zhǎng)歲月。這些又何止是一句感恩或感謝能回報(bào)的呢？但你卻可以攜一顆赤子感恩的心，回報(bào)他人，并讓這種心弦揚(yáng)在整個(gè)天地之間。
讓感恩的心伴你在自由廣闊的天空上遨游。讓感恩引領(lǐng)你在天空之城飛翔，讓感恩帶你感受世間真情，讓感恩的心喂養(yǎng)你心中的野狼促它戰(zhàn)勝極惡事物，攜手感恩灌溉心中綠地。
感恩作文 篇9
俗話說(shuō)：“財(cái)富不是朋友，而朋友是財(cái)富！”的確，山縱然高，但不及同學(xué)之間的情高；海縱然深，卻不如同學(xué)之間的愛(ài)深！同學(xué)之間的感情就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)而優(yōu)美的音符縈繞在我們生活中。我們?cè)?jīng)在同一片藍(lán)天下成長(zhǎng)，在同一個(gè)校園內(nèi)歌唱，在同一個(gè)教室內(nèi)學(xué)習(xí)。
這個(gè)年紀(jì)的我們?nèi)缤桥?yáng)下最美的朝陽(yáng)花，永遠(yuǎn)朝向黑暗中那最響亮的光，永遠(yuǎn)朝向黑暗中最明亮的光。我們向眼前的燦陽(yáng)伸出綠葉，微光灑落在我們的花瓣上，和煦的光溫柔地吻著我們的.花蕊，陽(yáng)光籠罩住我們的枝干。于是我們?cè)谶@光的沐浴下抽根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，最后枝繁葉茂。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！崩蠋熓俏覀�?nèi)松缆返囊啡恕Ｔ谖覀兂砷L(zhǎng)的歷程中，學(xué)習(xí)是必要的，老師就如那辛勤的園丁，澆灌著我們，修剪著我們的枝芽，使我們朝著好的方向發(fā)展。老師將知識(shí)都向我們傾囊相授。交給我們知識(shí)、交給我們自立、自強(qiáng)。我們這些小樹(shù)苗在老師孜孜不倦的教誨和慈母的關(guān)愛(ài)下，茁壯成長(zhǎng)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟褐x謝您，教育了我！
大家互相關(guān)心，互相幫助，在陽(yáng)光和風(fēng)雨的交替中度過(guò)了五彩斑斕的青春歲月。同學(xué)，謝謝你，陪伴了我。
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，眨眼間我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年，兒時(shí)的稚嫩也褪變成了現(xiàn)在的自主自立。在變得成熟的同時(shí)，肩上也擔(dān)負(fù)起一些責(zé)任，這些都是時(shí)光給予我們的饋贈(zèng)。
“滴水之恩，涌泉相投�！蔽覀円獙W(xué)會(huì)感恩身邊的人。因?yàn)樗麄�，我們的人生才�?huì)如此美好。讓我們吶喊一聲：“真誠(chéng)的謝謝你們！”
我們是不是該感恩這陽(yáng)光？
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”不管我們以前怎樣、現(xiàn)在怎樣、未來(lái)怎樣，我們都不能忘本，我們要感恩我們的父母，是他們給了我們生命，給了我們現(xiàn)在的一切。父母把我們一點(diǎn)一點(diǎn)撫養(yǎng)長(zhǎng)大，不知道為我們花費(fèi)了多少心血，受了多少累�，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，懂事了；而他們卻漸漸老去，我們是否注意到父母發(fā)髻間隱藏的幾縷白發(fā)？是否注意到他們臉上多出的那幾道皺紋？父母最終為我們操勞，我們是不是應(yīng)該報(bào)答他們！心懷感恩，才對(duì)得起父母對(duì)我們嘔心瀝血的教誨與付出！爸爸媽媽，謝謝您們，養(yǎng)育了我！
這陽(yáng)光是我們的老師、父母、同學(xué)、朋友以及那些幫助過(guò)我的人。
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