(優(yōu)秀)學(xué)會(huì)感恩作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)感恩作文7篇，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇1
感謝絆倒你的人，因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的雙腿的力量；感謝嘲笑你的人，因?yàn)樗屇阕兊酶宇Ｖ�；感謝欺騙你的人，因?yàn)樗屇銓?duì)于事情更加有分析能力；感謝超過(guò)你的人，因?yàn)樗屇愀佑袆?dòng)力前進(jìn)，力爭(zhēng)上游；感謝拋棄你的人，因?yàn)樗屇銓W(xué)著獨(dú)立……
——題記
感謝，是多么神圣的一個(gè)詞，我們用快樂(lè)來(lái)面對(duì)生活時(shí)，實(shí)際上是在對(duì)生活的一種默默的感謝，一份真摯的感激。而當(dāng)我們對(duì)于生活給予我們的一切默默的感謝時(shí)，已經(jīng)從中獲得了一份快樂(lè)，所以，感謝是令人快樂(lè)的，令付出者欣慰，令獲得者快樂(lè)，令這個(gè)世界充滿陽(yáng)光。
事實(shí)上，在生活中，有很多不一眼的地方值得我們?nèi)ジ兄x。比如說(shuō)，你去老師的辦公室送作業(yè)，不小心把作業(yè)本摔倒了地上，五十幾本作業(yè)，撿起來(lái)還是很費(fèi)時(shí)間，而在這個(gè)時(shí)候，有一位同學(xué)過(guò)來(lái)幫助你一起見作業(yè)本，讓你縮短了撿作業(yè)本的時(shí)間，那你，除了真心的向她說(shuō)一聲謝謝之外，是不是還應(yīng)該再做一些事情呢？當(dāng)下一次，你看見有一位學(xué)生像上次的你一樣，把作業(yè)本散了一地，你是會(huì)快步過(guò)去，幫助他撿作業(yè)本，并熱心的告訴他下次要小心一點(diǎn)呢，還是裝作沒(méi)有看見，從他的身邊疾步走過(guò)去，對(duì)于他吃力地?fù)熳鳂I(yè)熟視無(wú)睹，將上一次你受到幫助的事情忘得一干二凈，沒(méi)有受到一點(diǎn)啟發(fā)呢？選第一種的人或許很多，但是選第二種的人更是不在少數(shù)，那是因?yàn)樗齻儧](méi)有懷有一顆感恩之心，她們認(rèn)為一些別人所給予她的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。這種人，永遠(yuǎn)也不會(huì)活得真正的快樂(lè)，真正的快樂(lè)，不是金錢與名利的獲得，而是一種發(fā)自內(nèi)心的最真的一種情感，是對(duì)生活所給予自己的一切的`一種感謝，一種知足感，是對(duì)于別人的一種感激，更是在于自己獲得了別人的幫助，回頭想想，人們心中的純潔與善良時(shí)的一種感慨，一種激動(dòng)，“知足者常樂(lè)，”而在此我也要說(shuō)，感恩者常樂(lè)，只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)一種最真最純的本性的光芒，從而獲得一份前進(jìn)的動(dòng)力與一份最真的快樂(lè)。
感謝是相互的，當(dāng)我們受到別人的幫助時(shí)，我們虔誠(chéng)的感謝，當(dāng)我們下一次作為一位付出者時(shí)，我們就會(huì)回想起我們?cè)?jīng)接受過(guò)的充滿陽(yáng)光的幫助，然后來(lái)熱心的幫助眼前需要幫助的人，如此傳遞下去，世界的每一個(gè)角落就會(huì)開出美麗的花朵，這一切，都?xì)w功于感謝，如果我們認(rèn)為別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牟坏珪?huì)得不到快樂(lè)，恐怕這將會(huì)是一個(gè)惡性循環(huán)，人人自私的為自己著想，總是想讓別人為自己付出，卻不想自己為別人付出一些什么，哪怕是舉手之勞，也會(huì)認(rèn)為自己吃了虧。如果一個(gè)人整天活在勾心斗角里面，那會(huì)活得很累，每天只是算計(jì)著自己怎樣才能取得更多的利益，卻不想應(yīng)該對(duì)生活賜給自己的東西感恩，靜下心來(lái)，不去想外界的紛紛擾擾，只是回想自己從別人身上獲得的，然后懷著一顆虔誠(chéng)的心去感恩，就會(huì)豁然開朗，恍然大悟，恍若一縷陽(yáng)光照進(jìn)了黑暗太久的小屋，人們的心情馬上撥云見日，然后自己學(xué)著幫助過(guò)自己的人，去快樂(lè)的幫助別人，這時(shí)，我們獲得了雙份快樂(lè)，而所有的功勞，只歸功于兩個(gè)字——感恩。
如果你已經(jīng)有著健全的身體，那么就感恩吧，不要再奢求什么，因?yàn)槟悴恢溃谀憧鞓?lè)的玩耍時(shí)，你的身后有著一雙羨慕的雙眼；如果你已經(jīng)有著足夠的金錢，那么就感恩吧，不要再奢求更多的利益，因?yàn)槟悴恢�，在你大把大把的揮霍時(shí)，你的身邊還有生活窘迫，捉襟見肘的人；如果你并沒(méi)有健全的身體，也沒(méi)有足夠的金錢，那么你也要感恩，因?yàn)樯咸熨x予了你生命，讓你能夠享受活著的樂(lè)趣，而還有一部分人，已經(jīng)沒(méi)有了在這個(gè)世界上享受的機(jī)會(huì)。
學(xué)會(huì)感恩，給別人一個(gè)幸福快樂(lè)的機(jī)會(huì)，也給自己一個(gè)。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇2
在《感恩的心》動(dòng)情的音樂(lè)聲中，我們迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期第一次主題班會(huì)活動(dòng)：學(xué)會(huì)感恩。自從二年級(jí)中隊(duì)倡議：在“三八婦女節(jié)”來(lái)臨之際，全體小朋友為媽媽洗一雙腳。我們就認(rèn)真考慮著如何感恩父母，如何感恩老師的話題。
我們感恩父母，是因?yàn)樗麄兘o了我們生命。我們感恩老師，是因?yàn)樗麄兇蜷_了我們智慧的窗戶。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的肚子里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的'是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)�，我們都是家庭的中心，只知有自己，不知�?ài)別人。所以，要讓自己學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓自己學(xué)會(huì)懂得尊重他人。
通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)和為媽媽洗一雙腳的體驗(yàn)活動(dòng)，讓我們懂得了如何感恩。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇3
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜。”每每聽到這首歌，我的心總是畫上了一個(gè)問(wèn)號(hào)，究竟什么是感恩？又怎么用行動(dòng)來(lái)感恩呢？我的心中很不明白。
這一天，小雨淅瀝，雨下的不停，在下雨天讀書是最愜意的'。隨手捧過(guò)一本書，這本書是我最愛(ài)不釋手的，題目是《愛(ài)心樹》，剛讀兩三行就被里面的內(nèi)容吸引住了，我便如癡如醉地看了下去，這本書的大概是這樣的：有一個(gè)小男孩，碰到了一棵樹，那個(gè)小男孩從此就都到樹邊上玩，一會(huì)兒在樹上爬來(lái)爬去，一會(huì)兒在樹上采樹葉，玩累了就在樹下乘涼，這棵樹可開心了！日子久了，葉子全沒(méi)了，小男孩已是大人了，有一次把它的樹干和樹枝都拿走了，去建造房子，這棵樹可傷心了。不知道過(guò)了多久，那個(gè)男孩回來(lái)了，他坐在光禿禿的樹根上休息，這是這棵樹卻欣慰地笑了。讀了這本書，我的啟發(fā)很大，我認(rèn)為那棵樹就像父母親一樣，那男孩累了就給他休息乘涼，那個(gè)孩子想玩耍了，就讓他爬上去……仔細(xì)想想，我們的父母看見孩子病了，就會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心孩子，孩子想要什么都會(huì)千方百計(jì)地給他什么。只要孩子一句話，父母通常都會(huì)向他提供什么，都會(huì)默默地付出著。感恩，讀了這本書，我懂得了感恩。我要感恩父母。
記得有一次，媽媽伏案工作著，我交了一張?zhí)羁毡斫o媽媽，要填的很多。我又發(fā)現(xiàn)，媽媽旁邊有許多要做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我要做的十倍，我想媽媽該明天填了吧，于是，我便將表放在了旁邊。一大清早，我看見媽媽已經(jīng)把表填好了，又看見媽媽眼睛里布滿了血絲……這時(shí)，我突然想起了《愛(ài)心樹》，又想：媽媽這么不辭辛勞地幫著我，依著我，把我拉扯大，我一定要學(xué)會(huì)報(bào)答，感恩。于是，我走到媽媽跟前，說(shuō)了一聲：“媽媽，你辛苦了！”媽媽欣慰地笑了，雖然媽媽一句話也沒(méi)說(shuō)，但是，我看見了，看見了她心中無(wú)比的甜。
我還要感謝老師，他們不怕累不怕辛苦地教導(dǎo)我們，既要備課，又要批作業(yè)，實(shí)在是太辛苦了，古人說(shuō)的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽矣X(jué)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，我還要感恩生命，是它給我了一張?bào)w驗(yàn)生活的入場(chǎng)券，我也要感恩祖國(guó)，是它給我們學(xué)生了好的環(huán)境，我最后還要感恩清潔工人和交警。他們恪盡職守，履行做人之道，這些人我們都要感恩。
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜。”每每聽到這首歌，現(xiàn)在我的心里就會(huì)心潮澎湃，就會(huì)禁不住感恩他人。讓我們做一個(gè)感恩的人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，只要人人都學(xué)會(huì)感恩，世界將會(huì)更美好！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇4
學(xué)會(huì)"感恩"，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子大都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒(méi)有別人。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，關(guān)鍵是通過(guò)家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才會(huì)少了許多怨天尤人的不平。
首先，感恩教育需要我們有意識(shí)地去做。如果我們只知道奉獻(xiàn)，而不知道把自己的勞動(dòng)和付出呈現(xiàn)給孩子從而教育孩子，孩子也就無(wú)從感受到社會(huì)和人們對(duì)他的恩愛(ài)。近日有一則新聞?wù)f：來(lái)自張家口的67歲的趙老先生在北京某大學(xué)東門口拉小提琴，為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學(xué)費(fèi)。老父親在街頭賣藝三年，他21歲的女兒競(jìng)毫不知情。趙老先生這種"默默的愛(ài)"雖然珍貴，但不足取；愛(ài)要讓孩子知道，才能激發(fā)起他們的愛(ài)心，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷。
其次，感恩教育應(yīng)以活動(dòng)為載體，讓青少年從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，并回歸現(xiàn)實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。它要求教師在教育過(guò)程中，應(yīng)做到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈"，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善，最終回報(bào)生活。
讓孩子學(xué)會(huì)感恩，要培育感恩意識(shí)。 每天的晨間談話是很好的集中思想教育時(shí)間。三年級(jí)的孩子還小，給他們講大道理是聽不進(jìn)去的，我就利用他們喜歡聽故事這個(gè)特點(diǎn)，給他們聲情并茂地講(感恩父母)中的故事。講到感動(dòng)之處，我與孩子一起眼含淚花，說(shuō)話聲音哽咽。慢慢地，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易，行為上也發(fā)生了變化：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時(shí)候，打個(gè)電話回家，祝他們節(jié)日快樂(lè)；回家的時(shí)候，會(huì)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過(guò)孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時(shí)興起，或者是為了得到老師的一聲表?yè)P(yáng)，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，還需要老師做進(jìn)一步的引導(dǎo)。如背誦感恩的詩(shī)歌“感激生育你的'人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧……” 教育學(xué)生對(duì)幫助過(guò)自己的人心懷感恩之情。
這樣把感恩教育貫穿于德育工作始終，使學(xué)生常懷感恩之心，感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏�。以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，對(duì)有困難的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。對(duì)別人對(duì)環(huán)境少一分挑剔，而多一分欣賞。學(xué)生擁有了感恩之心就會(huì)更加熱愛(ài)班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)、世界，就會(huì)對(duì)他人充滿了愛(ài)心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎(chǔ)
我不想說(shuō)老師有多高尚，教師這個(gè)職業(yè)有好偉大！但我想說(shuō)：一個(gè)人如果沒(méi)有老師，他將會(huì)活得很無(wú)知；一個(gè)社會(huì)如果沒(méi)有了教師這個(gè)職業(yè)，各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步將成為空談。我還想說(shuō)：老師也是人，是很普通很平凡的人。他們偶爾也會(huì)犯些錯(cuò)，請(qǐng)不要因?yàn)?“靈魂工程師”的這一稱號(hào)，就把他們神化，就對(duì)他們的錯(cuò)進(jìn)行無(wú)休止的口誅筆伐，甚至惡言相向，口水淹死人。你可知道這唯一可以讓老師們抬頭的光環(huán)，已成了他們頭上的緊箍咒！教師是一份特殊的職業(yè)，是知識(shí)文明的象征。要為人師表，身正為范沒(méi)錯(cuò)，社會(huì)要求他們少犯錯(cuò)甚至不犯錯(cuò)也完全可以理解。但如果他們不小心犯了錯(cuò)，我們一定要正確評(píng)價(jià)，理智對(duì)待。
可以說(shuō)絕大多數(shù)老師從事教育這個(gè)行業(yè)，對(duì)得起天地良心，可他們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足付出的幾分之一。我所說(shuō)的得到，不光是指物質(zhì)，還有做人的尊嚴(yán)與為人師最起碼的尊重。古人云：一日為師，終身為父！可到今天逐步演化成了“一日為師，終生受辱”。教學(xué)嚴(yán)格的老師會(huì)讓年幼不懂事的學(xué)生“恨之入骨”，教學(xué)寬松的老師又會(huì)讓長(zhǎng)大成人的學(xué)生計(jì)較一生。面對(duì)如今的學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，老師的自我定位真不知是選擇當(dāng)孫子，還是選擇當(dāng)奴才。據(jù)說(shuō)罰站一個(gè)學(xué)生，老師就侵犯了他的五十多種權(quán)利，而學(xué)生頂撞教師，則說(shuō)明老師教育不得法，只能說(shuō)明教師自身威嚴(yán)不夠。老師真可謂是在夾縫里生存，左也不是，右也不是。因?yàn)槟闶抢蠋�，所以不是都是你的�?/p>
老前輩告訴我們，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)！與我們朝夕相處的老師，不可能沒(méi)給過(guò)我們一點(diǎn)關(guān)心與幫助。懂得知恩圖報(bào)，是一個(gè)人的美德，是一個(gè)人的境界。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇5
感恩，是人生的一堂必修課，會(huì)感恩的人得到別人的好評(píng)，獲得別人的尊重，忘恩負(fù)義的人則遭到別人的唾棄。
學(xué)會(huì)感恩，擁有謙遜的美德；學(xué)會(huì)感恩，領(lǐng)悟人生的價(jià)值；學(xué)會(huì)感恩，贏得別人的贊賞；學(xué)會(huì)感恩，走出財(cái)富與權(quán)力的沼澤；學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)不忘感謝別人；學(xué)會(huì)感恩，才能更好地立足于社會(huì)。與感恩同行，才能開創(chuàng)更美好的'未來(lái)。
讀了《感恩的心》這本書，我才知道感恩有多重要，世界上有許多需要感謝的人，感謝的物，感謝的事。老師給予我們知識(shí)，教育我們成長(zhǎng)；母親給予我關(guān)愛(ài)，養(yǎng)育我成人；朋友給予我?guī)椭�，讓我明白友情的可貴；對(duì)手給我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)；大自然養(yǎng)育著所有人的生命，讓我們?cè)谒膽驯е谐砷L(zhǎng)。所有的一切都需要感恩，感恩讓世界更美好!感謝每一個(gè)給予過(guò)你，讓你成長(zhǎng)的人和事物!
其實(shí)，每個(gè)人都有一顆感恩之心，無(wú)論貴賤，無(wú)論貧富，關(guān)鍵在于能不能打開心靈的閘門，放飛感恩之心，只有做到這一點(diǎn)，才能學(xué)會(huì)感恩，要是做不到，就只能成為一個(gè)忘恩負(fù)義的人了。
感恩不只是單純的情感，更是對(duì)萬(wàn)物的尊重，懷著感恩之心與萬(wàn)物溝通，才是感恩的真正意義。
常懷感恩心，一生無(wú)憾事，讓我們與感恩同行，感謝全世界。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇6
時(shí)光飛逝而去，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十歲了。這十年以來(lái)，我在老師、同學(xué)、父母等人的幫助下茁壯成長(zhǎng)。他們?yōu)榱伺嘤�，為了讓我長(zhǎng)大為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)，他們不惜一切的默默奉獻(xiàn)著。
“我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方我情歸何處？誰(shuí)在下一刻呼喚我？天地雖寬這條路卻難走……”每當(dāng)聽到這一首《感恩的.心》時(shí)，我的心中總會(huì)蕩漾起一股感恩的激情。
老師是辛勤的園丁，既親切又嚴(yán)厲。老師白天要給我們上課，晚上還要備課，兢兢業(yè)業(yè)。為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)，他們甘愿付出一切，每當(dāng)想起老師，我的耳邊就會(huì)響起“老師是偉大的靈魂工程師”這句話來(lái)。
從我們呀呀學(xué)語(yǔ)的那一刻起，父母就充當(dāng)我們的第一位老師，他們不僅要上班，還要照料我們的生活，抽空輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，教給我們?cè)S多做人的道理。父母很辛苦。我們一定要體貼他們，不能向父母要這要那，而應(yīng)該幫父母做一些力所能及的事情。讓他們少一些操勞，多一些歡樂(lè)。
同學(xué)朋友是陪伴我走過(guò)一生的摯友，他們給了我友誼，和他們?cè)谝黄鹞蚁笾豢鞓?lè)的小鳥。
父母，老師給了我生命，給了我智慧，他們的身影將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。我時(shí)常懷著一顆感恩的心，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，我會(huì)在你們的呵護(hù)下快樂(lè)而健康的成長(zhǎng)!
學(xué)會(huì)感恩作文 篇7
感恩是什么？感恩是坐在椅子上品味佳肴時(shí)，能體會(huì)到這些食物的來(lái)之不易。感恩，是父母在你生病時(shí)照顧你，能體會(huì)到父母的含辛茹苦�！暗嗡�，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！边@句話，任何人都知道。可又有多少人做到呢？所以，我們要學(xué)會(huì)感恩。
有一些貪得無(wú)厭的人為了錢財(cái)而變得不懂感恩。于是，他們向清澈的河水倒進(jìn)了令人作嘔的污水。向蔚藍(lán)的天空撒進(jìn)了濃濃的黑煙。于是，天空不再蔚藍(lán)，河水也不清澈。原本美麗的樹林也被沙塵暴給掩蓋了……我想說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩自然。春天，要感恩小鳥為我們歌唱，感恩小草為我們?cè)鎏砭G色。夏天，我們要感恩荷花為我們開放，大樹在烈日下給我們陰涼。秋天，我們要感恩金色的稻田為我們帶來(lái)美味的食物，也要感恩辛勤的.農(nóng)民伯伯。
我們要學(xué)會(huì)感恩父母。沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們，是父母給了我們生命，是父母讓我們茁壯成長(zhǎng)，是父母給了我們快樂(lè)的童年。父母幾乎把他們的一切都給了我們。父母是多么的偉大��！是父親的嚴(yán)格管教，你才得以在這個(gè)社會(huì)上立足。當(dāng)你摔倒時(shí)，是母親的慈愛(ài)，把你扶起來(lái)。所以我們要學(xué)會(huì)感恩父母。
朋友，學(xué)會(huì)感恩，你的人生將不再迷茫。學(xué)會(huì)感恩，你才能獲得更好的人緣。所以，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！
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