學會感恩作文

時間：2024-04-30 17:03:27 感恩作文我要投稿

[精華]學會感恩作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的學會感恩作文6篇，歡迎大家分享。

[精華]學會感恩作文6篇

學會感恩作文篇1

　　“母愛。這個詞像金子一樣閃閃發(fā)光，對我來說有特殊的意義。我父親是司法官員。他很少每周回來一次。照顧家庭和我的責任落在我母親身上。

　　我媽媽每天中午1點下班，回家后給我做飯。我們吃完后，她匆匆忙忙地去上班。晚上，我媽媽又很晚才下班。一天下來，她筋疲力盡。盡管我媽媽每天都很累，但她仍然在各方面照顧我。

　　今天，我完成了作業(yè)，抬起頭來。已經(jīng)快7點了。我媽媽還沒回來。我想:我媽媽每天都很累。我能為她做什么？是的，給媽媽一杯熱茶和一句溫暖的話，照你說的做。

　　當我來到廚房的時候，我拿出一個杯子，放了一些茶進去，然后裝滿了熱水。這樣，一杯香氣濃郁、充滿愛心的茶就準備好了！這時，我媽媽剛剛回來。我趕緊打開門。媽媽，請進來！”我做了一個優(yōu)雅的姿勢，像禮儀小姐�！皨寢�，換拖鞋！”我趕緊把拖鞋拿到媽媽面前，讓她換一雙�！皨寢�，請坐在沙發(fā)上！”我拉著媽媽的手，走到沙發(fā)前。我母親疑惑地看著我說:女孩，你在做什么？媽媽還有工作要做！”“坐下！”我用手按住媽媽，轉(zhuǎn)過身，用雙手端起又熱又熱的杯子，走到媽媽面前說:媽媽，你工作很努力。在這一杯茶中，我深深地感謝你！”在淡淡的霧靄中，我看到母親先是一愣，然后笑著說:我女兒已經(jīng)長大了，懂得了！”說完，他喝了口茶，咂了咂嘴，輕聲說道:多么甜蜜，多么甜蜜！”在濃濃的茶香中，母親似乎已經(jīng)失去了所有的倦意。

　　我坐在母親身邊，第一次近距離地看到了她。我看到我母親的額頭上多了幾條皺紋，粗糙的皮膚和她頭上多了幾根白發(fā)。當我看到這個時，我忍不住流淚了......

　　是的，母愛是無私的，但我們必須學會感恩。一個欣賞父母的`人是一個完整的人。將來，我會以一顆感恩的心對待我的父母，以一顆感恩的心對待每一個幫助過我的人，以一顆感恩的心對待每一個人。

學會感恩作文篇2

　　一、教學目標：

　　1.知識與技能：把握“感恩”話題作文的立意、選材角度，掌握一些寫作技巧，提高寫作能力。

　　2.過程與方法：通過創(chuàng)設情景，點撥誘導，在充分理解“感恩”含義的基礎上寫出真情并有所創(chuàng)新。

　　3.情感態(tài)度與價值觀：明確“感恩”的重要性，學會感恩，培養(yǎng)良好的情感，樹立正確的人生觀和價值觀。

　　二、教學重點：

　　把握好立意、選材的角度。

　　三、教學難點：

　　引領真情體驗并能表達真情實感。

　　四、課前準備：

　　播放有關“感恩”的語錄和圖片

　　五、教學過程：

　�。ㄒ唬└枨鷮�

　�。ㄕn件播放歌曲《感恩的心》）

　　師：同學們從歌曲中領悟到什么？

　　生：學會感恩，擁有一顆感恩的心

　�。◣煱鍟簩W會感恩）

　�。ǘ┙忸}，理解感恩

　　師：感恩就是對別人所給予的幫助表示感謝，下面老師請同學們看一張圖片

　　（課件出示圖片：汶川地震——敬軍禮的孩子）

　　師：請大家仔細看這張圖片，然后討論討論：這孩子為什么要敬軍禮？

　　生：感謝救援人員、說明他有一顆感恩的心……

　�。ㄈ嬎寂c技法

　　師：小小的孩子忍著劇痛，微笑著以一個軍禮來表達他的感激之情，這就是感恩。那么，在你心中，你最想要感恩誰呢？

　　生：父母，老師，同學……

　　師：我們要感恩他們什么呢？

　　生：父母的養(yǎng)育之恩，老師的'教誨之恩，同學的關懷之恩……

　�。ㄟ叧鍪菊n件邊講解）

　　師：是呀，受人滴水之恩，當涌泉相報，我們需要感恩的人太多了，如剛剛過去的母親節(jié)和即將到來的父親節(jié)就是讓我們?nèi)ジ懈改傅酿B(yǎng)育之恩，9月10日的教師節(jié)讓我們感老師的培育之恩，當然，感恩不是在哪個節(jié)日才能進行，應該貫穿于我們的日常生活中，現(xiàn)在我們知道了身邊有許多人或事值得我們?nèi)ジ卸�，關鍵是我們應該怎樣去干恩呢？大家想一想，動筆寫出你的妙計。

　　生：幫父母做些力所能及的事情，以優(yōu)異的成績回報老師的教誨，自覺當環(huán)保衛(wèi)士回饋自然的恩惠……

　�。ㄉ鷷乘裕蓪W生講出自己的良方，讓其他學生聽后幫忙修改，提出意見。）

　�。úシ耪n件后小結(jié)）

　　師：同學們都有自己的良方，我們也學過很多這一類的文章，有那些同學還能記得？

　　生：《游子吟》，《可貴的沉默》……

　　師：看來大家對過去的課文記得還挺牢的，接下來老師請大家看看文中的小女孩是怎樣感恩她的媽媽的？課件出示《我要為媽媽洗頭》，請一個同學讀這則故事，其他同學邊聽邊想并討論討論：這篇短文側(cè)重于哪些細節(jié)描寫？小女孩為什么能獲得雷鳴般的掌聲?

　　生：側(cè)重于小女孩說話時的表情“怯怯”，還有就是和其他同學回答時的反應作對比……小女孩能獲得掌聲是因為她用力所能及的平凡事感動在場的老師同學……

　　師：由此可見，感恩應該是來自于心靈深處的真誠，不一定要驚天動地，但一定要注意寫出真情，關注細節(jié)，然后抓住細節(jié)變化來體現(xiàn)真情，這就體現(xiàn)了作者的寫作技巧。剛才我們已經(jīng)共同學習了這么多，現(xiàn)在老師想請大家為這篇文章寫一寫提綱。

　　生：（1）寫我最想感恩的人是父母（略）

　　（2）寫我用我的實際行動來感恩父母（詳）

　�。�3）寫出我對感恩的理解（略）

　　（師給予點評并板書）：

　�。�1）寫出要感恩的人或事（略）——選材

　�。�2）寫出感恩的過程（詳）——立意

　�。�3）寫出對感恩的領悟（略）——結(jié)尾

　�。ㄋ模┏鍪咀魑囊�，布置作業(yè)

　　1.作文要求：聯(lián)系生活實際，想想你最想要感恩誰？你打算怎樣感恩？重點寫出感恩的過程。請以“感恩”為話題，寫一篇450字左右的情景作文。

　　2.老師寄語：有了一顆感動的心，你就會覺得每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的。如果我們曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果我們曾感動于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果我們曾感動于羔羊跪乳、烏鴉反哺、落紅護花、落葉歸根，那么，請你拿起筆，記錄下自己的情感歷程，用自己的智慧，去品味多彩的生活，懷一顆感恩的心，去感受生活中的美。

　　點評：

　　《課程標準》強調(diào)：要引領學生表達真情實感；要珍視學生獨特的感受和體驗。而真實的情感體驗來源于學生的真實生活經(jīng)歷和感受。教師在這節(jié)課中，選擇“感恩”為話題，學生普遍有切身體會，有利于喚起生活記憶，勾起情感體驗，有話課寫，有情可表。

　　同時，通過系列情景創(chuàng)設，給學生以強烈的感官刺激，激起學生內(nèi)心的記憶與情感體驗。

　　另外，借助《我給媽媽洗頭發(fā)》故事，讓學生在比對中，深化對“感恩”的準確理解和把握。

　　這些，是值得提倡的。

　　二點建議：

　　1.突出情感 “一貫性”。作為情景作文，關鍵就在于“情”，在于情感的激發(fā)并引領深入、細致的體驗，進而加以表達。各個教學環(huán)節(jié)的設計，雖有階段性，但情感必須是“一貫性”。如，各環(huán)節(jié)是否可以這樣設計：情景導入——理解感恩——自由交流感恩誰、為什么、怎樣感恩——學生抓住重點部分練筆——當場展示、點評等等。

　　2.突出學習主體性。加強課堂生生之間的互動、交流和評價，激發(fā)學生交流、表達的積極性、創(chuàng)造性。

學會感恩作文篇3

　　在人的一生中應該有許多許多你想感謝的人，我們應該用什么方式來回報這些幫助過我們的人呢，我覺得我們應該用學習成績來回報他們這些人回報這些幫助過我們的人呢，我覺得我們應該用學習成績來回報他們這些。人回報這些幫助過我們的人呢，我覺得我們應該用學習成績來回報他們這些。

　　時間就如同流水一樣之快，轉(zhuǎn)眼間我的初中生活已經(jīng)快要結(jié)束了，但是我還清晰的記得我的小學的生活，小學的生活是多么的美好啊，每天真的是無憂無慮的生活著，天天早上很晚才去學校，晚上很早就放學了，所以我特別的想小學的生活，我還清晰的記得我的小學的數(shù)學老師，她是多么的善良、美好啊。她個子小小的，但是她非常的厲害，自從三年級的時候來的時候，她經(jīng)過了幾個星期的觀察，她就知道了我們每個人的缺點了，就這一點我就覺得她特別的牛逼了，經(jīng)過她的觀察知道我的數(shù)學成績特別的差了。

　　自從那天以后她就天天晚上的時候就把我留下來，讓我把當天晚上的作業(yè)給寫完了，然后在批改，在給我訂證，有不會的題目在去問她，有的時候她會把當天上課所講的問題幫我講一遍，如果有不會的會就去問她，她一定會認真仔細的幫助我解決我不會的問題，我覺得她特別的認真，她非常的有耐心，她喜歡幫助我們這些成績不好的人，因為她覺得如果現(xiàn)在不把成績提升上去的話，等你到了初中的時候課程漸漸地變多了，就沒有時間認認真真的去把某一門學科去用心的去學習的，所以我們現(xiàn)在一定要在小學的時候把成績提升上去，到底了初中以后就不會因為跟不上而著急了，她所說的話都是正確的，都是對我們有幫助的話，所以我們一定要聽她所講的話，如果現(xiàn)在不聽的話，我覺得你一定會后悔的。

　　有的時候我們考完試她就會把我的.作文拿給我看，看看我錯在哪里，為什么錯了，就在哪里慢慢的總結(jié)著所有的問題，然后在給我分析問題，如果錯的多的話就會重新拿一張寫，然后在批改、訂證。我們數(shù)學老師有一個女兒，她女兒天天晚上陪我們很久，我們數(shù)學老師是整個學校的老師每天晚上回家最晚的人，她總是說我這都是為了你們啊。

　　我覺得我要特別的感謝我的數(shù)學老師，如果那個時候她不給我力量的話，我覺得我就不會這么努力的在去學習數(shù)學了，我覺得她給我的幫助特別的多，就是因為她給我的幫助我在初中的生活才會變得好一些的。

　　我覺得在我們的人生中一定有好多的人需要我們感謝的，讓我們快快去感謝吧，加油哦！

學會感恩作文篇4

　　如果世界上只有你一個人，你會有什么感覺？我想那一定是一件可怕的事。所以，我們要學會感恩。感謝老師，因為，沒有你們，我將是一個無知的人；感謝小伙伴，因為，沒有你們，我將是一個不快樂的人……。是啊，值得我們感謝的人很多很多，其中，最值得感謝的，就是——我們的爸爸媽媽。

　　當我們說第一個字的時候、走第一步路的時候、穿第一件衣服第一雙鞋的時候，……是爸爸媽媽在身邊耐心地教導。為了這一個又一個的第一次，爸爸媽媽付出了多少心血。

　　當遇到困難時，盡一切力量來幫助我們的，是爸爸媽媽;當取得成績時，會衷心祝福我們的，是爸爸媽媽。爸爸媽媽就這樣時時刻刻關心著我們，我們也應該時刻記住他們的恩情，懷著感恩的心，孝敬他們。

　　學會自己復習功課、整理房間……自己的事情自己做，別讓爸爸媽媽累著,這是感恩！爸爸媽媽下班時，送上一雙拖鞋、遞上一杯熱茶，這是感恩！給爸爸媽媽捶捶背，唱唱歌，講講學校里同學間發(fā)生的'事，……讓歡快的笑聲帶他們進入甜美的夢鄉(xiāng)。這也是感恩！……是啊，感恩父母，并不難。

　　鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但我們感恩的心不能變。讓我們從一點一滴做起，感恩父母，感謝身邊所有的人吧！謝謝大家！我的演講完畢。

學會感恩作文篇5

　　人生，多一份感恩，就多一份美化。

　　在維也納金色大廳內(nèi)，一曲《梁�！�，讓我頗為感動。當命運的繩索無情地束縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。劉偉，要么趕緊死，要么就精彩地活。上帝給予他的是完美的身體，卻又無情地奪走他的雙臂。一個殘缺的身體，終于找到了自己的價值——游泳。而隨之而來的卻是“過敏性癲癇”的噩耗。在迷茫中他選擇再次向命運挑戰(zhàn)，學習鋼琴。在失敗中歷練，不斷去尋找新的方法，付出的是常人無法想像的努力。只是意念�；蛟S，我們會覺得上帝待他是不公平的，他的命運是不幸的。但是，換一個角度，他是幸運的，至少他擁有一個完整的生命去實現(xiàn)自己的價值。如果我們會感恩，我們需要感恩的事物要比劉偉多很多，甚至我們要感謝他讓我們學會感恩�；钪椭档脩c祝。

　　一個本應在母親面前撒嬌的女孩，卻成為了母親頭頂?shù)哪瞧�。在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)。雖然艱辛填滿了四千多個日子，可是她的笑容依然燦爛如花。孟佩杰，有媽才有家。8歲那年養(yǎng)母癱瘓，養(yǎng)父離開了家，再也沒回來過，從此，小小年紀的孟佩杰挑起了照顧養(yǎng)母的重擔。絕望的母親選擇了自殺，卻被她發(fā)現(xiàn)了，她抱著母親痛哭。上學、做飯、洗衣、給母親敷藥、換藥……她用信心和毅力支撐起了這個家，更讓母親有了活下去的`希望。她并沒有放棄自己的學業(yè)，反而很熱愛。臨汾第三人民醫(yī)院愿意免費治療孟佩杰的母親，病情有了很大好轉(zhuǎn)。她的微笑感染了多少人心，她有愛她的母親，足矣。

　　感謝親愛的爸媽、老師、朋友、小花小草、大風大雨、流動的水、偉大的高山、上天和大地。在幼兒園時，我們就應學會感恩。懂得感恩，就會發(fā)現(xiàn)我還是很幸運的，因為我有那么多值得感恩的，說明我還擁有很多。

　　我們同身為90后，他們可以做到，我們又何嘗不可呢？

學會感恩作文篇6

　　在一次霍金舉辦的記者招待會上，有一個年輕記者問霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金說：“不，因為我有一顆感恩的心�！比珗鲛Z動。 -就像現(xiàn)在我們的新班主任崔老師一樣，也許在外人眼里，她很煩，對所有事都事無巨細，一付“天下事朕必親躬”的樣子。但我并不這么認為，因為我也有一顆感恩的心。

　　就拿訂學生奶這件事來說吧，上面派數(shù)額，她卻讓我們自愿�？上�，46人無一響應。她很為難，卻從不為難我們，因為，她理解我們，理解我們的不情愿。

　　我背負著雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂傷，路越看越泥濘，越來越缺失了自信。是她，像一個天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽光，沖開天空的陰云，照進了我的心。我很感激她。 -我相信，有了這縷陽光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實的路。

　　懷著一顆感恩的心，我會繼續(xù)走好我的人生之路，好好的.實現(xiàn)自己的夢想。把我在“他”身上失去的信用找回來，完成我們的約定。

　　教師節(jié)快到了，祝崔老師健康快樂，事業(yè)有成。也祝所有愛我們的老師心想是成，萬事如意。

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