感恩老師作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的感恩老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩老師作文1
一顆感恩的心是人類心中最真、最善、最美的種子。當它發(fā)芽后，它將開放愛的花朵，結(jié)出智慧的果實，你的生活將進入一個不同于其他人的新世界。這是一位老師。
一支粉筆和一個三英尺高的講臺將永遠留下你辛勤工作的身影，每一滴汗水和努力。你臉上印的總是一種期待的表情。老師已經(jīng)出現(xiàn)在每個人的生活中。在一段時間內(nèi)，他們會留下深深或淺淺的痕跡，從現(xiàn)在起，這些都是難以忘懷的。
一個人能遇到一位學識淵博、品行高尚的老師，感到非常高興。在你的生活中，他們一路陪伴著你，老師和朋友，為你的生活增添了無盡的溫暖。他們是你的燈塔，指引著你，指引著你，繼續(xù)前進。它們保護你免受風雨侵襲，讓你不再經(jīng)歷狂風暴雨的混濁侵襲。他們是你荊棘路上的智者，他們是你生命中最美麗的知己。
論語說，一個學者不能不寬宏大量，還有很長的路要走。正是這些好老師，幫助我們在學習之初就樹立了遠大的理想，讓我們有了堅強的意志和寬廣的胸懷。也正是這些好老師幫助我們培養(yǎng)了高尚的人格，讓我們有了樸素的精神和純潔的靈魂。讓我們最終成為一個有用的人和最好的自己。
受人尊敬的教師在教育的草地上辛勤工作，讓那些聽過他們教導的人受益終生。他們活到老學到老，奮斗到老，樂觀到老，奉獻出自己的生命，這一直在感染著我，溫暖著我，是我生命的精神源泉。他們擁有人類教師的尊嚴和無私的.信念。他們一直受到我的尊重和愛戴，并成為我一生的榜樣。直到，正如“勸說”中的“綠色來自藍色，綠色是藍色”所說。在好老師站的十字路口，我可以帶著完美的微笑回首，給白發(fā)老師一個會意的眼神。
每個人都可以為喜歡自己的孩子這樣做。只有老師才能為喜歡別人的孩子做這件事。九月十日是教師節(jié)。請允許我代表所有的學生向所有的老師們表示遲到的節(jié)日快樂。祝老師們身體健康，工作順利，生活幸福。你辛苦了！
感恩老師作文2
光陰似箭，歲月如梭，時間一恍而過。我馬上要畢業(yè)了，可在校園里的點點滴滴我難以忘懷。
最使我懷念的是我一、二年級的老師沈芬娟老師……
記得有一次，我在上課時走神了一小會兒，沈老師就用造句講大道理的方法說了一句：“上課可不能走神哦！”我馬上把思想又轉(zhuǎn)了回去，繼續(xù)聽講。那一堂課的后半節(jié)課，我聽得格外認真。
沈老師就是這樣，非常慈祥，讓人感到一種親切感。她的.教育方式也很特殊……
還有一回，那時我已經(jīng)在上三年級了，有次考試我突然“掉”了下去，考了倒數(shù)幾名。放學我在搞值日時，沈老師的女兒叫我去沈老師那。我做完自己該做的值日，跑向沈老師的辦公室。
她的辦公室離我們教室不遠，我站在辦公室門口，看見沈老師正微笑著看著我，我叫了聲“沈老師”，便低著頭走進了辦公室。沈老師說：“來，過來，坐我腿上！”我猶豫了一會，便坐下去了，可我怕沈老師承受不了我和書包的重量，我只好輕輕地坐了下去。接著，我們便聊了起來……
“是不是考試沒考好呀？”沈老師關(guān)切地問。
“嗯，考了倒數(shù)幾名�！蔽倚÷暣鸬�，我感覺眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，可我不想在老師面前哭。
“我了解你，三年級是個轉(zhuǎn)折點，你考差并不是非常奇怪。失敗并不重要，重要的是你能否在失敗的那個地方爬起！”老師語重心長地對我說。
那時，我感到很溫暖，那席話語就像是媽媽對我說的，現(xiàn)在回想起一，都仿佛有一股暖流涌上了我的心頭……
沈老師，我馬上就要畢業(yè)了，我永遠不會忘了您，希望您也不會忘記我！我以后一定會回來看望您的！我還要對所有的老師說：“老師，您辛苦了，我永遠不會把您忘記！”
感恩老師作文3
敬愛的老師：
您好！
我代表全班的同學在這里衷心的道一聲——老師，您辛苦啦，謝謝您！
您就就像蜜蜂一樣不辭辛苦為我們傳播那么多的知識，我們還天天讓您著急。您為我們付出那么多，而不求回報，我們又能給您什么呢？
記得有一次，上著語文課時，突然，您咳嗽的憋得臉都紅了，那時候我嚇了一跳，以為您生病了呢！當時我真的想不顧班級紀律而問您一聲：“老師，您沒事吧？是不是生病了？”您為了給我們講好課，嗓子都啞了。您以后一定要注意自己的身體，多喝點水。
對了，老師您為什么就不能經(jīng)常笑一笑呢？我們很想看到您微笑的`面容，因為您微笑會讓我們感覺到更加親切。
還記得，有一次，上語文課時您提了個問題，讓張文卓回答，可是他半天回答不出來，結(jié)果您很生氣的沖他批評了一通。當時我就想，不就是沒回答出問題嗎，至于這么發(fā)火嗎？現(xiàn)在想想，才知道您當時那么生氣是因為要盡到您當老師的責任——嚴厲教導學生。
您的身影永遠浮現(xiàn)在我們的腦海里：您就像辛勤的園丁，努力的培養(yǎng)著我們祖國的花朵；您就像一棵大樹，為我們這些嫩綠的小草遮風擋雨……
老師，謝謝您！您今天為我們付出的汗水一定會換來明天的豐碩的果實。
我們一定要努力學習，絕不能辜負老師您的一片真心！
在這里，我要對您說一聲：您永遠是我們心中的太陽！
并在這里祝您：身體健康，萬事如意，永遠年輕！再祝您桃李滿天下！
此致
敬禮
您的學生：趙鴻嘉
20xx年5月12日晚
感恩老師作文4
容老師，祝您生日快樂！雖然我不知道你的生日是什么時候，但今天一定是你的節(jié)日！轉(zhuǎn)眼間，六年級就要到了，我正要告別母校，但我很高興遇到了許多好老師:德高望重的趙老師，才華橫溢的蘇老師，年輕而又感人的徐老師。
趙先生通常很善良。他真誠地對待他的同學。下課后，他和他們談?wù)撍膿鷳n和他自己的想法，這讓每個人都感到非常親切。在課堂上，趙老師還不時幽默，批評也是必不可少的，正是老師的批評讓學生不斷進步。蘇老師是我們的班主任，也是一位有才華的老師。他通常是認真的。當你第一次見到他時，你會感到害怕和他交流。但是在相處了很長時間之后，你會發(fā)現(xiàn)他非常擅長教學，并且會學到很多做人的道理。
我剛進學校。我一點也不明智。我害怕問候別人。我非常害羞。到了教室的前面，我非常焦慮，眼淚都掉了下來，我抱怨我的母親。這時，徐老師走過來親切地問我:你是一年八班的嗎？我遲疑地回答:是的
然后，老師友好地點點頭，輕輕地拉著我的手走進教室，給我安排了一個座位。在接下來的幾個月里，雖然我不像以前那樣害怕了，但我仍然不敢和別人打招呼。即使在教師節(jié)，我也不能向老師問好。徐老師在我眼里是個特別好的`老師。她非常關(guān)心她的學生。我記得那次，我們班的一個女同學在體育課上跑步時受傷了。體育老師立即要求學生告訴徐老師。徐老師知道后，親自幫助女學生去醫(yī)務(wù)室清洗傷口。一邊擦拭傷口，他一邊不停地問候女同學。還疼嗎？
站起來試著走路，你感覺怎么樣，還疼嗎？徐老師的眼神讓學生們羨慕不已。事實上，她對待每個學生都像對待自己的孩子一樣，一絲不茍，溫柔細致。今天，我想真誠地對世界上所有的老師說:老師，您辛苦了，我愛您！謝謝你！
感恩老師作文5
教師節(jié)快到了，在教師節(jié)即將到來之際，我要好好感謝像慈母一樣關(guān)心和愛護我的張月琴老師。在我的學習生活經(jīng)歷中，由于父母的工作原因，曾經(jīng)在幾個地方上過學，雖然那些老師們都很盡職盡責，而讓我進步最快的，卻是得益于張老師的關(guān)心和愛護。
我雖然學習成績一直都比較好，但是，卻很不穩(wěn)定。最大的毛病是，管不住自己，而且經(jīng)常上課開小差，常常會因此受到老師的批評，所以心里一直覺得很不平衡。自從張老師擔任我們的語文老師和班主任以后，這一切都得到了改變。記得那個時候，張老師總是苦口婆心地對我說：“羅昊，你其實是很聰明的，如果你能改掉自己的毛病，把這股聰明勁用在你的學習上，一定能取得更好的成就。”
而最令我感動的是，就是有一次中午放學，突然下起大雨，我無法回家吃飯。我爸爸媽媽在公司上班，而年邁的爺爺奶奶又無法給我送飯。是張老師出面，一邊安排我到學校的食堂吃飯，一邊又通過“家校通”，發(fā)短信讓我爸爸媽媽放心。第二天，我爸爸給了我5元錢，要我給張老師交飯錢，可張老師說什么也不肯收，她語重心長地對我說：“羅昊，你只要好好學習，張老師就滿足了�！边@件事情讓我的心靈受到了很大的觸動。
在張老師的耐心幫助下，我不僅改掉了自己的壞毛病，各個方面都有了很大的`進步，并且在五年級下學期末，第一次評上了學校的“三好學生”，同時還被評為“四好少年”呢。
2010年暑假，在尚書網(wǎng)開展了一個“在感恩中成長”的活動，我也通過參加這個活動，學會了應(yīng)該如何感恩。我們不僅要感謝我們的父母的養(yǎng)育之恩，更要感謝老師的教誨之恩。我一定要更加努力學習，將來學業(yè)有成，用回報社會的實際行動來感謝我們敬愛的張老師。
感恩老師作文6
二十五個小時之后，我站在西站的出口處，這么多年來第一次火車長途，經(jīng)歷了許多如煙的故事，我從來不知道一趟列車會帶給我什么，但是我明白了人情冷暖世態(tài)炎涼在我眼前出現(xiàn)，可悲的是我不能改變什么，那么我想記住那些溫暖的畫面。
十年前。我的老師，人生中最好的老師教會了我如何在最艱難的時候蛻變自己，十年以后，我再次見到了我親愛的老師，干凈的衣袖上沒有了粉筆灰，離開講臺三年的老師，弄著自己喜愛的`花花草草，飼養(yǎng)著小孫子喜歡的一只白兔，那白兔干凈如雪，吃著嫩嫩的青草，透過老師安詳?shù)谋秤�，那份永恒的毅力從未消失過，送上一藍水果，一把鮮花，一張祝�？ㄆ@么多年，我從未忘記過，老師交給我的那支筆，用它寫下了對老師最深的祝福，告別之時，我感覺到這個秋天格外的清涼，謝謝你，老師，在這個浮躁的世界里，你用無聲的語言告訴我，安靜的心才能走很長很長的路!
電視里最美麗鄉(xiāng)村教師的鏡頭，左手寫字也同樣漂亮，每每看到這個宣傳片，我都會靜靜的思考，在這個物欲橫流世界里，是我們在用異樣的目光看待老師，低收入者的代名詞，節(jié)日收禮被人指責，是的，當“老師”被一個社會拿出來議論的時候，我們會感覺無比的痛心，是什么改變了我們對老師的偏見，是什么使我們的老師為了養(yǎng)家糊口，不畏辛勞，得來的是一陣陣職責和批評，是我們規(guī)則還是公平?
一年又一年，丹桂飄香，金風送爽。無論是誰，在這個特殊的節(jié)日里，也許我們?nèi)松镉鲆姷睦蠋煵簧萸竽銥樗鍪裁�，一條自編的短信，一張溫存的賀卡，一個久違的電話，一個短短的問候，一串深深的祝福。如果這些你不能做到，那么，在夜深人靜的時候，請給自己一個回憶，回憶在你的人生里走過多少老師。
感恩老師作文7
您是我的啟蒙老師，在我幼小的心靈播下了希望的種子，您盼望著這顆種子快點發(fā)芽、開花、結(jié)果。您給予了我太陽般的呵護，露水般的滋潤，您宛如夜空中那顆閃爍的星星，照亮了我的`童年。我萬分感激您！
我能有現(xiàn)在的成績，全靠您辛勤的培育。我的作文能上網(wǎng)、能登報、能獲獎，這里面凝結(jié)著您無數(shù)的心血。您犧牲了多少休息時間，為我修改作文，每修改一次，您的額角仿佛又多了一條皺紋，眼角多了幾條血絲，但您不僅毫不介意，還為我感到高興。我含淚對您說聲：“謝謝！
”您關(guān)心成績好的學生，但您更加關(guān)心那些成績不好的后進生。課后，您督促他們完成作業(yè)、做練習，一心為了后進生的成績能跟上，一心為了他們能擁有童年的快樂。您還經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解同學們在家的表現(xiàn)情況。您每時每刻都在為我們操心！
這一切雖然幾乎占據(jù)了您所有的休息時間，但您無怨無悔。
您是我們的師長，但我覺得您更像一位慈愛的母親，因為您時刻關(guān)心著我們的健康成長。曾記得，上學期臨近期末考試的時候，薛俊明同學因為某種原因病倒了，住進了醫(yī)院。您著急地趕到病房探望，安慰他，讓他好好治病、養(yǎng)病，等身體好了才參加考試。有一次，黃家文同學不小心從椅子上摔了下來，腿受傷了，流了很多血。您聽到了消息，第一時間趕來為他及時處理傷口，并急忙開車把他送進醫(yī)院。當時，您臉上顯出焦慮、擔心的神情，不亞于聽到、看到自己孩子受傷的消息。全班同學也不由自主地回教室安靜地做作業(yè)，其實我明白大家心里都是那么不平靜，不平靜地等待您倆回來。
您的諄諄教導像陽光、雨露，滋潤著我們的心田。��！
危老師，您那崇高的敬業(yè)精神和無私的付出令我敬佩。您永遠是我最尊敬的老師！
感恩老師作文8
花，要感謝雨露，因為雨露賜予了它的生機；鷹，要感謝長空，因為長空讓它翱翔；山，要感謝大地，因為大地讓它高高聳起；而我要感謝我的老師，因為他們?yōu)榱私o予我們做人的道理和夢寐以求的知識，默默地奉獻著自己。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”每當愉快的音樂響起，我總會陶醉其中，宛如身臨其境。感謝您，陸老師，還記得第一次踏進音樂教室，接受音樂熏陶的`快樂時光。開始上課了，您嫻熟地彈著鋼琴，為我們伴奏，每當我們唱的不對的地方，您總會清清嗓子，用悅耳的聲音為我們領(lǐng)唱。剛開始，因為緊張，我的聲音很小，是您，似乎看透了我的心思，向我投來母親般慈愛的目光，好像在和我說：“不要緊張，放聲歌唱，我相信你會唱得很好”。
陸老師，您堅定的眼神，給了我激勵和動力。我似乎忘記了緊張，放開歌喉，那清潤甘甜的歌聲，宛如一股泉水滋潤著我的心田，讓我久久不能忘記。
雖然我愛好音樂，但我的音樂基礎(chǔ)并不好。有一次吹排笛，我吹得十分不熟練。下課了，我來到了您的身邊，想再向您學一學吹排笛的技巧。您十分耐心地手把手地教我練習：“手指姿勢要掌握好，不然吹起來會很別扭……”您是多么專注，從您的眼神里，沒有看出絲毫的不耐煩。一遍又一遍，我終于可以完整地吹出一首曲子了。此時此刻，您的額頭上布滿了豆大的汗珠，可是您，顧不上休息，又開始了新的一堂課。陸老師，您對我的耐心，我永遠不能忘記。
時間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間我已上了五年級，在這短短的五年中，您賜予了我多少關(guān)愛和鼓勵。感謝您，把我領(lǐng)進神奇的音樂殿堂；感謝您，教給我做人的道理。親愛的老師，教師節(jié)快樂！
感恩老師作文9
九月，秋風習習，落葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……我們滿懷感恩，迎來了一年一度的教師節(jié)。
為了感謝老師，我要做一份教師節(jié)的手抄報送給老師，這份手抄報我做的格外認真。
我先確定整張紙的主題，在正中心的位置寫上“感恩教師節(jié)”幾個醒目的大字。左邊繪圖，畫什么呢？我左思右想，突然想到老師上課的情形，對了，我就畫老師上課的畫面。先用直尺把黑板的造型畫出來，然后在左邊畫上我們可愛的老師指著黑板教我們認字的模樣。一筆一筆我小心的畫著，生怕自己畫錯了。在右下角我畫兩個小學生背著書包高高興興地去學校的.樣子（老師的節(jié)日怎么能少了我們這些學生呢），不過人物是最難畫的，先用鉛筆輕輕地在上面打草稿，畫了又擦，擦了又畫，過了好一會兒才畫得令人滿意。
框架全部完成了，接著就開始上色了。媽媽告訴我色彩一定要搭配好，那樣才能突出手抄報的亮點。“感恩教師節(jié)”這五個大字我用深綠色和深藍色搭配，讓人第一眼就看到它。數(shù)字、線條、花草我都選擇了暖色調(diào)的。顏色涂好后總覺得整體還是單調(diào)些，我就添加些小氣泡、五角星、小愛心、氣球……現(xiàn)在看畫面美極了！
下面開始寫內(nèi)容了，我先摘錄了一首詩歌《我愛我的老師》，“老師就像園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己……”寫著寫著的時候，腦海里不斷浮現(xiàn)老師們上課時的畫面，是那么溫馨而又美好。又想到每次班級考試不理想，老師為我們?nèi)找共賱�，累白了頭發(fā)的情形，感覺自己眼眶濕潤，有許多話要對老師說，于是我就把它寫下來：“您平時工作太辛苦了，請您在教導我們學知識的同時，也要照顧好您自己的身體。老師，我會努力學習，不會讓您失望的！”
文字填好后，整個手抄報也做好了。這份帶著祝福帶著感恩的手抄報我要送給我敬愛的老師們，祝你們節(jié)日快樂，萬事如意！愛你們喲！
感恩老師作文10
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我們感恩的人很多很多，但我們最感恩老師。老師的愛無私中透露著平凡，像一股暖流滲入我的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈，找到回家的路；像一陣春風給我們溫暖和溫馨。
我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺是他們奉獻的戰(zhàn)場。
老師的愛叫師生情，這是人世間嚴肅的情。犯了錯誤，教導我們的，是老師；遇到困難時，第一個想到的，是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的慰問，讓我感受到第二種親情。
我們的老師曾經(jīng)說過：“我不需要太多榮譽和贊美，我只喜歡‘老師’這兩個字�！边@質(zhì)樸的言語，無疑是老師共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的`情感流露。我們感謝老師的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨。然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著失落的心情，面對失敗的時候，老師，是您天使般來到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心，帶進自信的天空中，帶進浩瀚的海洋里，也帶進以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒，讓我以謙虛來面對。您將我那顆驕傲、浮躁的心，帶上巍巍的高山，帶進上進的流水中，也帶進自強不息的世界里。
以前，我是一個靦腆、膽小、內(nèi)向的小女生，遇到生人就臉紅，從未敢在課堂上舉手提問。是您，為使我大膽，讓我組織冒險大游戲；為使我更加自信，在課堂上向我提問；為使我活潑，拙劣的的文藝表演卻讓我獲得了掌聲和歡笑。現(xiàn)在，我能陽光、微笑，滿滿正能量地走上講臺，我感激您！
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏�，讓我們從一點一滴做起，感恩老師。
敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們永懷一顆感恩的心吧！
感恩老師作文11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些孩子撐起了一片蔚藍的天空啊！
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的.表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩.
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。 “捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您！偉大的老師們！
感恩老師作文12
初二，老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
今天也無非是這樣。不過是開學罷了。本在家還耷拉著腦袋的我，到了學校便生龍活虎起來了。
這一別兩個月，心里自然有許多話想說，整個班跟過年似的，“誒，你知道上學期第一誰嗎？”“你去哪兒玩兒了？”“我那天……”大家正來了興致，一個身著西服，卻不帥氣的男人進來了。我們正想著這人是誰，他便先開口了：“我是你們的新班主任，姓趙，你們也不用改口了�！蔽掖蛄恐�，有意打理的頭發(fā)，雜亂的眉毛，缺少領(lǐng)帶的西裝，這怎么是我們的班主任呢？
這老師也實是有趣。講課時，總是擠眉弄眼，時不時講幾個冷門的小笑話，總能讓課堂妙趣橫生。
一天深夜，我抱著試一試的態(tài)度向老師請教關(guān)于修改病句的問題，老師立馬回復，文字通俗易懂，還告訴我其他幾種病句情況，再三詢問我是否聽懂，我聽懂后，囑咐我說早些休息，身體最重要。我對這老師印象似乎有了改觀。
他總是穿著一件毛衣，駝色褲子，給人以溫暖的形象，那天開學不過也是為了留個好印象。他的眼睛似乎有著欲望和魅力——想獲得知識的.欲望和看穿一切的洞察力，透過眼鏡，他的眼神總是銳利的，好似發(fā)出一支冷箭，刺穿別人的心窩，而他的話語又是溫暖的，總會給你最清晰明了的答復，盡著班主任的職責。
至今我還記得坐在辦公室批改試卷的模樣，認真且仔細，深邃的眼睛不放過任何一處失誤，綻放著題目正確后的欣慰，流露出題目錯誤后的懊惱。那一刻，我敬佩之心油然而生。
老師是一份偉大的職業(yè)，他們不只是園丁，更是文化的傳承者，給花兒知識的澆灌便是他們最引以為傲的事情。我會以筆為刀，報答我的老師，在文化的里程碑，鐫刻最輝煌的一章！
感恩老師作文13
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
您把學校當成自己的家，把學生當成自己的孩子，您辛勤澆灌培育這棵棵幼苗，使我們在溫暖的陽光下茁長成長。
我的老師有一雙明亮的眼睛，那是一雙會說話的眼睛。當我們犯了錯，不安地等待您的批評時，您的眼睛里流露出的不是嚴厲，也不是兇巴巴，而是寬容與慈祥，于是我學會了寬以待人。您還有一雙神奇的嘴，說出的話文質(zhì)杉杉，很有素養(yǎng)。但是，我們最喜歡聽您說：很棒，當我們完成了一件事、做完了作業(yè)、紀律、衛(wèi)生變好了等等，您總會說：很棒，簡簡單單幾個字卻給了我們自信和希望。
我們剛來到新學校，來到新班級時我們的成績都很差，老師是您針對我們的具體情況采取不同的管理方法，對優(yōu)等生您會對他們提出更高、更嚴的要求，引導他們樹立遠大志向，讓他們有更大的發(fā)展空間。
對中等生您會隨時關(guān)注，用賞識的目光喚起他們的自信，成為最優(yōu)秀的自己。對暫困生您會有更多的投入，對他們的點滴進步及時表揚鼓勵，讓他們感受到老師的溫暖，樹立起學習的信心，從而成為最好的自己。在您和我們的.共同努力下，我們的班級成績一直名列前茅，得到了學校和社會的好評。
這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們的老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠的說聲：謝謝老師，您辛苦了！
山東日照莒縣閻莊鎮(zhèn)中心小學六年級:常艷艷
點評：作文開篇，即連用多處比喻，將作者對老師的情感表露無疑。之后，有選取了課堂上的畫面，將老師循循善誘、和藹可親的形象，以畫面的形式展現(xiàn)出來。而且，還不忘在結(jié)尾扣題，再次點明對老師的感謝。
感恩老師作文14
我懷著一顆感恩的心去看這校園，發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭！那就是教師。
教師既是兩個神圣的字眼，教師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩教師！
教書是教師的責任和義務(wù)。回想往事，您孜孜不倦的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。當時，我因為一道題解不出來，我急得抓耳撓腮。您看見后便大步流星的走來，關(guān)切地問我怎么了。當您知道原因后。我便陷入了沉思。過了一會，您緊皺的眉頭稍微一動。我知道，您做出來了。您開始向我講，一遍，我沒聽懂，二遍，還是沒聽懂……你就不厭其煩地講，知道我懂了為止。我的心里有股暖流流動著。教師的這種精神不是令人欽佩嗎？
當教師批評我時，我也不會怨恨。因為教師是希望我成才。甚至于罰我，我也不會怨恨。因為教師是“恨鐵不成鋼”。俗話說的好“嚴師出高徒”。我不敢奢望當什么高徒，可您就是那位嚴師。在您的管理下，我想我一定會成才的.。感恩您，感恩你那顆無悔的心！
育人也是教師的責任和義務(wù)。我就像是一株小樹苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長。我堅信，在您愛的陽光沐浴下，我會長成一棵參天大樹！感恩您，感恩您那顆善良的心！
生活上有了困難，教師你就像我媽媽！鼓勵我勇往直前，克服困難。當我生病時，您在我身邊的每一聲問候，都如春風一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護這兒子。我送給您兩個字：媽媽！感恩您，感恩您那顆關(guān)愛的心！
教師，如果說我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤單；如果說我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長；如果說我是小麥，您就是春雨，是您使我看到希望！所以，我感恩您！
感恩您！我的“媽媽”！祝您天天快樂！
感恩老師作文15
在我小小的心靈里，除了父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您。老師，您就像我的另一個母親，在我多年來的成長道路上，無不有你們的細心呵護。老師是偉大的。前幾天，我參加了一次演講會，演講的'鄒老師跟我們講，老師是偉大的。他們在危險面前想到的不是自己，而是學生。
在汶川大地震時，有一個班的班主任在地震時趕緊跑去疏散自己班里的學生，而在隔壁，全班都走了，唯有她的女兒還在現(xiàn)場。老師叫她趕緊逃跑，她說，我要和媽媽在一起幫忙疏散人。隨著轟的一聲，他們母女倆就這樣犧牲了。他說，中國的老師在危險面前是不會把學生丟下，就算是危及生命。老師是無私的。在我上小學四年級時，我簡直是個小魔王�，F(xiàn)在的我，是當時老師把我從邪惡的邊緣拉了上來。她苦口婆心地教我怎樣做人，盡管她還曾被我氣哭了，但她并沒有拋下我。老師是辛勞的。當你在操場游戲時；
老師卻在辦公室里的小桌子上批改我們的作業(yè)。當你回到家，有爸爸媽媽煮飯給你吃，一切安排得好好的；而老師呢？他們也有孩子�。⌒量嗔艘惶斓慕處焸�，有的6、7點下班后還要到菜市場去買菜，回家燒飯給孩子吃。夜深人靜，透著月光，疲憊老師們或許還在備課……老師愛他們的學生，把他們當自己的孩子看待。
有一次，我被留下補作業(yè)很晚了，老師伸手遞過一塊面包，說：“餓了就吃吧。”這個場面十分感人——一個老師留下一個學生，還給面包吃。當?shù)搅似谀┛嫉那捌�，我很緊張。她鼓勵我爭取拿個高分并說，考了95分，這本書就歸你了�！两裎疫�很仔細地保養(yǎng)著那本作文選。老師為我們付出那么多，而我們是不是可以回報點什么。在教師節(jié)送老師一束鮮花；把老師布置的作業(yè)按時完成，少給老師操心；或以好成績報答老師。春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，我將永遠感謝您。
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