感恩作文

時(shí)間：2024-04-05 17:25:48 感恩作文我要投稿

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感恩作文范例[7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的感恩作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩作文范例[7篇]

感恩作文篇1

　　尊敬的各位老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是——《學(xué)會(huì)感恩與愛同行》。

　　我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說，是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說，是給予別人幫助而我認(rèn)為，在我們的人生路上，最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，懂得感謝幫助我們的每一個(gè)人。

　　是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。

　　感恩，無處不在。我們感謝父母給予我生命；感謝朋友給予我們快樂；感謝老師給予我們的諄諄教誨；我感謝，今天能有機(jī)會(huì)上臺(tái)為大家進(jìn)行演講…… 我曾聽到過一個(gè)故事，說的是唐山大地震中一位母親斷指哺兒的事跡。在唐山大震中，一對(duì)母子被深深地壓在廢墟下，母親半個(gè)身子被混凝土板卡著動(dòng)彈不得。七八個(gè)月大的嬰孩在她的身下安然無恙。幾天后，救助人員挖洞接近這對(duì)母子時(shí)，母親剛剛咽下最后一口氣，而那嬰孩口里還含著母親的著食指，抱起孩子，發(fā)現(xiàn)母親的食指只有半截。原來母親在危難中一直用乳汁延緩著孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬斷了自己的指頭，用鮮血讓孩子存活下來。

　　聽到這里，我的眼淚掉了下來，這是一種多么偉大的母愛呀！這是一位多么偉大的母親哪！相信我們的父母如果遇到了這種情況肯定也會(huì)那樣做的，因?yàn)�，我們是他們的孩子，他們愛我們勝過愛他們自己。

　　可是，同學(xué)們，我們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母，這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的'行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！然而，我們知道自己父母身體的健康狀況嗎？我們記得自己父母的生日嗎？有的人恐怕連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出了那么多的精力和心血，我們關(guān)心過他們嗎？我們又為自己的父母做過些什么呢？如果什么也沒有做過的話，那么，我們又有什么理由去指責(zé)自己的父母呢？

　　對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望我們會(huì)善待自己的老師和朋友呢？國(guó)家有難，又怎么敢指望我們?yōu)樗麙侇^顱灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么，我

　　們活著又有什么意義呢？其實(shí)，感恩不只是流淌在心里，掛在嘴邊上，更重要的是要落實(shí)到行動(dòng)上。

　　每天早晨，睜開雙眼，我們應(yīng)該慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民，我們應(yīng)該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那些先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么，擁有健全的肢體，聰明的大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？

　　所以，同學(xué)們，一個(gè)喪失“感恩”之情的人，他的人生就會(huì)是一片蒼白，一個(gè)喪失“感恩”之心的社會(huì)，世界將會(huì)變得光怪陸離，一個(gè)喪失“感恩”之情的民族，他們的祖國(guó)必將危在旦夕！所以，感恩就像五彩的畫筆，只要我們懂得感恩，世界就會(huì)充滿色彩，我們就會(huì)與愛同行。

　　朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們將會(huì)感受到更多的快樂，我們的社會(huì)就會(huì)越來越和諧，我們的祖國(guó)也會(huì)越來越美好！

感恩作文篇2

　　在我很小的時(shí)候，父母就離異，我就和爸爸生活在一起。那時(shí)候，我還小，一直盼著媽媽來看我。爸爸看我如此想媽媽，就勸我不要再想那狠心的媽媽，當(dāng)時(shí)，我真不明白爸爸為什么那么討厭媽媽。時(shí)間是淡化劑，從我上學(xué)開始，我就漸漸地淡忘媽媽，甚至有時(shí)感到厭惡。

　　就在我失去媽媽的愛的時(shí)候，姑姑就出現(xiàn)在我身邊，讓我感受到了媽媽般的愛。每次買東西的時(shí)候，姑姑總是買兩份，一份給表哥，一份給我，姑姑總是像母親一樣關(guān)懷著我。姑姑對(duì)表哥的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，對(duì)我的要求更是嚴(yán)格有加。有時(shí)，我偷一會(huì)兒懶，就會(huì)狠狠地教訓(xùn)我一頓，直到我承認(rèn)錯(cuò)誤為止；有時(shí)，我字沒有寫好，也會(huì)讓我重新寫，直到姑姑滿意為止，有一次我還重新罰寫過五遍作業(yè)呢。

　　有一次，我因馬馬虎虎考試才得了80分，姑姑一氣之下甩我的.書包，書包瞬間“飛”到了一樓。姑姑對(duì)我的要求如此嚴(yán)格，但我知道姑姑是為我好，有時(shí)我受點(diǎn)皮肉之苦，但總比什么都不管，狠心離開我的媽媽好多了。誰說“世上只有媽媽好”？我覺得姑姑比媽媽更加親切，更加關(guān)懷我。

　　后來，姑姑去了韓國(guó)，我知道姑姑在韓國(guó)打工非常辛苦。聽說有一次姑姑還累倒了，可是第二天她又去上班去了。姑父也常常讓她注意休息，可姑姑就是不聽，而且每周都會(huì)給我打電話，問我學(xué)習(xí)情況，有時(shí)候，下班晚了半夜給來電話問寒問暖。

　　最近不知怎么沒來電話，我不知道出了什么事，我很是擔(dān)心。但我知道姑姑不會(huì)出事的，因?yàn)楹萌艘簧桨病?/p>

　　我長(zhǎng)大后，一定要報(bào)答姑姑對(duì)我的恩，要是我做不到的話，我愿天打雷劈。

感恩作文篇3

　　有心，才會(huì)有感；有愛，會(huì)有恩。

　　——題記

　　有過這樣一則故事：

　　一個(gè)身患絕癥，活不過七天的小和尚，在老和尚的勸說下回家去。在路上，下起了滂沱大雨，于是，他躲到一棵大樹下避雨，在極其絕望和痛苦之中，他看到了地上被雨水淹沒的螞蟻，于是頓生憐意，就將螞蟻們一只又一只的用葉子載好，讓他們隨著葉子飄流……

　　七天過了，他卻沒有死，于是他認(rèn)為是螞蟻給了他第二次生命。

　　這也許是一則可笑的故事，可是我卻從中看到了小和尚的慈愛之心，更重要的是螞蟻的感恩之情。

　　花兒感恩大地，為大地添上美麗；鳥兒感恩山林，為山林唱起歌謠；春雨感恩季節(jié)，為春天帶來生機(jī)；樹林感恩自然，為自然添上綠陰；泉水感恩大山，為大山奏起交響曲；海燕感恩暴風(fēng)雨，為暴風(fēng)雨頌起生命的贊禮；彩虹感恩天空，為天空畫上美麗的符號(hào)……然而，我感恩生活，要為生活奉獻(xiàn)人生的精彩。

　　人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，正如沒有一片地是平坦的`。人生到處有陡坡，有懸崖，有趟不過的河，有翻不過的山，有越不過的障礙……我們就這樣停滯不前，或是消極地對(duì)自己說：“我不行�！边@可不是青春的個(gè)性，而應(yīng)該懷著一顆感恩的心去勇敢面對(duì)這些困難，把它們看作是上天恩賜給我們的禮物，用心去感受，用心去面對(duì)，用感恩的眼光去看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們竟是如此的美好。

　　臺(tái)灣十大杰出青年謝坤山，是一個(gè)失去了一條腿、一雙手，和一只眼睛的成功人士，他就是憑著一顆感恩的心，善待苦難，愛上苦難，挑戰(zhàn)生命的極限，他用嘴咬著筆寫字，創(chuàng)造了生命的奇跡。

　　對(duì)自己的人生如此，對(duì)于我們身邊的一切，也應(yīng)該如此。

　　父母，我們的第一任老師，也是我們至親的人。也許我們總會(huì)說：“母愛就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華的雕飾，留下清新自然；母愛就是一泓清泉，清澈自然，汩汩流淌�！倍质歉笎塾质嵌嗝瓷畛粒嗝磮�(zhí)著�？墒菂s不知以自己的行動(dòng)來感恩自己的父母，也許這并不是代表什么，可是正如吳光洪老師所說，這至少是一種責(zé)任，一種愛的責(zé)任。老師，我們的第二任父母，我們?cè)趯W(xué)校的依靠，我們?cè)?jīng)也寫過許多贊美老師的文字來表達(dá)我們內(nèi)心的感恩，可是，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，感恩不需要太多的言語，或許可以這樣：見到老師問聲好，給老師讓路或讓座，或給老師一個(gè)舒適的上課環(huán)境，不要讓老師唱獨(dú)角戲……時(shí)常懷著一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人際關(guān)系也會(huì)越來越好，你的語言也會(huì)越來越美，你的心地會(huì)越來越善良，因?yàn)檫@就是感恩的力量，愛的力量。

　　感恩亦是愛，愛亦是責(zé)任。當(dāng)走過操場(chǎng)時(shí)，請(qǐng)不要吝惜你的手，拾起一片落葉，一片紙屑，一粒石子；當(dāng)走過某地，請(qǐng)不要留下你的足跡，帶走你不該留下的東西；如果別人摔跤了，你可以去扶他一把；如果別人迷路了，你可以給他點(diǎn)燈上航燈；如果一棵小樹倒了，你可以將它扶正，當(dāng)別人哭泣時(shí)，你可以為他遞過一張紙巾，或者，一聲掌聲，一個(gè)微笑，一次問候。

　　責(zé)任不必重于泰山，愛不用刻骨銘心，感恩不必是大恩大德。“感恩”可以是一種生活的態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美，并欣賞美的道德情操，一種以自己之所能急他人之所急的善良之舉，一種用行動(dòng)來表達(dá)的方式。

　　用感恩的心對(duì)待一切，用愛的城墻為自己筑起一片藍(lán)天。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)感受到平凡中的美麗，學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)理解幸福原來就這么簡(jiǎn)單。

　　以愛的名義發(fā)誓，用心對(duì)待身邊的人和事，用一顆感恩的心來愛我們身邊的一切。

　　——后記

感恩作文篇4

　　小時(shí)候，這座山就在我的身邊了，是他教會(huì)了我如何去感恩這個(gè)世界中的

　　一草一木，如今的我，才終于知道，這座山是多么幸苦的照顧著我。

　　當(dāng)我呱呱落地時(shí)，是這座山。他教會(huì)了我走路等。但是，那時(shí)候的我顯得有些不高興了，有一次我在水桶邊玩，因?yàn)槲覐男￠_始就愛玩水。忽然，一個(gè)危險(xiǎn)的想法在我的頭腦中萌發(fā)了；我在水桶里玩多好�。∧菚r(shí)候的我，站在水桶里只多出一個(gè)腦袋的距離，于是我爬到了里面。剛站起來，兩手夾到水桶邊。正是大冬天，但我一點(diǎn)兒也不冷，還覺得挺好玩，當(dāng)然，結(jié)果也就不言而喻了，就是被這座大山k一頓。

　　到了上學(xué)的年齡了，但我有點(diǎn)兒厭倦，因?yàn)槊刻於荚谄匆襞c數(shù)字之間俳伽，一點(diǎn)兒趣味也沒有。那時(shí)可真逃出這五指山了，但是，很快，又來了一座五指山，把我那正旺盛的勢(shì)頭淹沒，唉！我真可憐！

　　如今，已上初中的`我依偎著這座山，回憶著這座山的過去。其實(shí)，一個(gè)大山的偉大是因?yàn)橛卸N愛牽制著我們的這座大山，那就是母愛與父母！

　　有一天，大山還要離開，他們只是付出而不求回報(bào)。這座大山就是父母！

　　讓我們回報(bào)這座山吧！

　　讓我們安撫這座山吧！

　　讓我們感恩這座山吧！

感恩作文篇5

　　謝謝你對(duì)我的愛。

　　——題記

　　翻閱記憶的相冊(cè)，總要凝視著每一頁好久好久。驀地發(fā)現(xiàn)，那逝去的事，曾經(jīng)的點(diǎn)滴，在我的生活中蕩起了層層漣漪。是愛，讓我感恩……

　　媽媽的愛，讓我感恩。在生活中，我常常會(huì)丟三落四，而媽媽總會(huì)為我留意生活的小空隙。一個(gè)星期天的下午，我早早地來到學(xué)校自習(xí)。奇怪的是，十多分鐘后，媽媽突然出現(xiàn)在教室里。我以為是有什么要緊事，一問之下，才知道她是來給我送忘在家里的�；盏��！皨�，你怎么不先打個(gè)電話？�；赵趯W(xué)校里買得到，你還跑那么遠(yuǎn)……”我既不解又有點(diǎn)兒抱怨，畢竟家里離學(xué)校算是挺遠(yuǎn)的。媽媽則輕松地笑了笑：“今天收拾你房間時(shí)在地上撿到的，我以為很重要，就送來了。”還沒等我說“謝謝”、“路上小心”，媽媽就又急匆匆地要回去上班了。望著媽媽的身影，我的心久久不能平靜：一塊�；眨欢魏瞄L(zhǎng)的.路……

　　媽媽，謝謝你對(duì)我的愛。

　　爸爸的愛，讓我感恩。由于工作關(guān)系，爸爸平時(shí)與我的接觸不多，卻還是無時(shí)無刻在關(guān)心我。一個(gè)星期天的早上，剛從被窩里爬起來的我，一睜眼便被書桌上的一支油亮光滑的精致鋼筆吸引了。我好奇地走近一看，發(fā)現(xiàn)鋼筆下還壓著一張紙條，是爸爸的字跡——“兒子：聽說你最近在練書法，所以給你買了這支鋼筆。昨晚我回來時(shí)，你已經(jīng)睡了，我怕早上我又太早出去，見不著你，就把它放在這里了。祝你成功！老爸留。”就為了這支小小的鋼筆，早出晚歸的爸爸竟特意從百忙之中擠出時(shí)間。剎那間，我的眼睛濕潤(rùn)了：一支鋼筆，一張愛的紙條……

　　爸爸，謝謝你對(duì)我的愛。

　　老師的愛，讓我感恩。我不是一個(gè)積極樂觀的人，常會(huì)陷入自哀自怨的情緒當(dāng)中。我的語文老師知道了我的情況后，常常抽出時(shí)間給我作心理輔導(dǎo)。一天下午，語文老師給我拿來了一本書，叫《活著就是幸�！贰Ｋ吞@地對(duì)我說：“這本書送你，希望對(duì)你有幫助。孩子，記著，生活是痛苦的，但我們不能痛苦的活著，因?yàn)榛钪旧砭褪切腋��！迸踔蠋熃o的書，聽著老師說的話，一股暖流頓時(shí)在我心頭涌起：一本書，一番意味深長(zhǎng)的話……

　　老師，謝謝你對(duì)我的愛。

　　翻著記憶的相冊(cè)，我的手久久不能停止，心也久久不能平靜。有太多的人給過我愛，有太多的愛值得我去感恩。

　　曾經(jīng)在我的生命中留下愛的印跡的人，謝謝你對(duì)我的愛。。

感恩作文篇6

　　不知從何時(shí)開始，西方的節(jié)日文化跨越了地域與民族的界限，逐漸融入了我們的生活。在這些新奇而充滿誘惑力的節(jié)日中，我唯獨(dú)鐘愛感恩節(jié)。它雖不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情，卻以一種平和、溫暖的方式提醒我們，永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心。

　　的確，感恩需要銘記，在現(xiàn)代社會(huì)尤其如此。因?yàn)�，生活中的感恩似乎正在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛自己的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們不夠體貼。我們似乎忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí)，能過上平淡的日子，哪怕只有一天，我們就會(huì)感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵(lì)，哪怕只有一句，我們也會(huì)感恩；忘卻了曾經(jīng)無助時(shí)，能有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我們同樣也會(huì)感恩？

　　現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無暇去感恩。于是，日子一下子浮躁起來，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。

　　銘記感恩是銘記一種樂觀積極的生活態(tài)度。也許生活有很多不如意之處，但是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情明亮了許多。

　　提醒感恩是為了讓我們學(xué)會(huì)銘記，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗(yàn)生活的入場(chǎng)劵；感恩于愛，感謝它給了我們感情溫暖的熱源；感恩于機(jī)遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼。

　　常言道，感恩圖報(bào)。提醒感恩更重要的意義在于我們能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)感恩的.對(duì)象。對(duì)生命最好的回報(bào)莫過于珍惜，對(duì)愛最好的回報(bào)莫過于傳遞，對(duì)機(jī)遇最好的回報(bào)莫過于努力，對(duì)苦難最好的回報(bào)莫過于升華。

　　銘記感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵。那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，從而忽視了自身努力的價(jià)值，磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰籍，卻不可以一種麻醉。

　　感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。

　　所以，讓我們一起來銘記感恩，在每一個(gè)感恩節(jié)，在每一天。

感恩作文篇7

　　在天空中總有一顆星最閃亮，在糖盒中總有一顆糖甜蜜，在樹林中總有一棵樹最高大，在人生的道路中總有一個(gè)你最想感恩的人。

　　那是四年級(jí)的時(shí)候，早上，天氣陰沉沉的，像是要下一場(chǎng)暴雨。果然不出我所料，過了一會(huì)兒，真的下了一場(chǎng)瓢潑大雨。爺爺把我送到了學(xué)校，拉著我的手對(duì)我說：“要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校聽老師的話，考試要考好，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，奔向?qū)W校。

　　來到教室，我正準(zhǔn)備拿出數(shù)學(xué)書�！鞍ィ业臄�(shù)學(xué)書呢？不會(huì)沒帶吧！如果沒帶，陳老師肯定會(huì)叫我到后面去站著，到時(shí)候，我這學(xué)習(xí)委員的稱號(hào)就抹了一層黑，跳進(jìn)黃河也洗不清��！”這時(shí)候我像一只狼狽的小狗，心里忐忑不安。

　　正在這時(shí)，陳老師來了，說：“做清潔的做清潔，不做清潔的拿出數(shù)學(xué)書來讀�！蔽铱粗鴦e人都拿著書，我只能出去做清潔，老師就不會(huì)叫我站到后面去。可是“躲得過初一躲不過十五”��！上課鈴響了，老師讓我們回到座位，叫我們拿出書。陳老師轉(zhuǎn)到我這里，看到我沒帶書。用那雙炯炯有神的眼睛瞪著我，示意我到后面去站著。

　　這時(shí)所有的同學(xué)都轉(zhuǎn)過來看我，我低下了頭，像是有一陣帶著嘲笑的風(fēng)刮過來一樣，簡(jiǎn)直是丟死人。我恨不得地上有一條縫讓我立刻鉆進(jìn)去。我想此時(shí)我的'臉應(yīng)該像紅紅的蘋果一樣紅吧！

　　突然，一個(gè)身穿綠色雨衣，臉上有著很多水珠，腳下穿著雨靴的老爺爺出現(xiàn)在教室門口，我仔細(xì)一看，啊，是爺爺！“爺爺給我送書來了！”我大聲地叫了起來。我快步?jīng)_過去，爺爺把書遞給我。給我做了個(gè)手勢(shì)，就轉(zhuǎn)身離開了。

　　看著爺爺遠(yuǎn)去的背影，我留下了淚。爺爺給我送書的事情，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)回蕩在我的腦海里。

　　爺爺，我愛您！我要陪著您，讓您開心地度過晚年生活，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。

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