感恩的作文【精選8篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的感恩的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩的作文 篇1
今天我在學(xué)�？戳艘徊侩娪啊动偰铩�。電影主要講述了“瘋娘”悲慘的一生，以及她如何疼愛自己孩子的事。
“23年前，有個年輕的女子流落到我們村”她就是作者未來的娘。她是個瘋子，“蓬頭垢面，見人就傻笑，且毫不避諱地當(dāng)眾小便”，因此，村里的人都討厭她，向她吐口水，甚至打她。作者的奶奶見她有幾分姿色，決定收下她給我父親做媳婦，等她給家里“續(xù)上香火”后，再把她攆走�！隘偰铩辈艜簳r有了歸宿。
可是當(dāng)瘋娘生下作者后，瘋娘在她的有生之年僅僅抱過作者一次，為什么？因為她是個瘋子，家人不敢讓她抱作者，也不敢讓作者吃她的奶。直到奶奶決定把瘋娘趕走前，瘋娘才有機會抱了一會兒作者。抱著作者，瘋娘“咧開嘴笑了，笑得春風(fēng)滿面”�？梢姡偰锸嵌嗝磹圩约旱暮⒆影。『髞�，奶奶也不忍心將她趕走，讓她留了下來。作者慢慢長大了。
可作者卻因自己的娘是瘋子而感到丟臉，從不叫一聲“娘”，心里根本不認(rèn)這個娘；好幾次瘋娘闖禍后被奶奶責(zé)打，作者不僅沒有向奶奶求情，還嘲笑瘋娘是豬；而當(dāng)奶奶打作者的時候，瘋娘卻一個勁地護著作者，要奶奶來打她……讀到這里，我的眼眶開始濕潤，我真想說：“瘋娘，你那么深愛你的兒子，換來的卻是兒子的冷嘲熱諷，他這么待你，你為什么還要處處護著他？”
終于有一天，作者情不自禁地叫了一聲：“娘�！�，那是因為作者和同學(xué)打架時，瘋娘看到作者被人打，抓起那個同學(xué)扔進(jìn)了河，作者終于感受到瘋娘對自己不顧一切的愛。瘋娘聽到兒子的叫喚，“渾身一震，久久地看著我，然后像個孩子似的羞紅了臉，咧了咧嘴，傻傻地笑了。”讀到這里，我感到很欣慰極了。瘋娘用她的真情感動了作者，終于當(dāng)了一回“娘”。從那以后，母子間的隔閡不再那么深了。
可是好景不長，悲劇終于在作者上高中時發(fā)生了。那時，瘋娘每個星期都走20公里山路為作者送菜。一次，瘋娘在半路給作者摘來了十幾個野鮮桃，作者說了聲甜，沒想到就是這聲“甜”促使瘋娘又一次去摘峭壁上的野桃，最終摔向了百丈深淵……過了好多天，作者才找到了瘋娘的尸體，“娘靜靜地躺在谷底，周邊是一些散落的桃子，她手里還緊緊攥著一個，身上的.血早就凝固成了沉重的黑色。”作者哭得肝腸寸斷。我的心與作者一樣傷心，為了孩子，瘋娘就這樣結(jié)束了自己的一生，活著沒享一天福，死的時候身邊也沒有兒子送終，多么可憐，多么可悲啊！
瘋娘一生都被人認(rèn)為是瘋婆娘，到死了也沒有兒子送終。
看完這部電影，我想起了自己的母親：十五年前的某一天，一位母親毅然將自己幾個月大的女兒拋下，去尋找自己的幸福。轉(zhuǎn)眼間，十五年過去了，那位母親自從那天后就不曾出現(xiàn)，那個小女孩也長大了，但不曾改變，只是心中多了一股揮抹不去的恨，那是對母親的恨，也是對自己的恨，恨母親拋下她，也恨自己是個女孩，為什么不是男孩。
劇中的母親為了自己的兒子，仍憑自己被自己的婆婆責(zé)罵，卻不肯離去，和那位母親剛剛好相反。一位為了自己的子女放棄了自己的幸福，一位為了自己的幸福，放棄了自己的子女。
劇中的瘋娘，為了自己的兒子，放棄了自己的生命，知道她死了，她的兒子才想起她的好。讓我學(xué)會感恩，學(xué)會報答！
感恩的作文 篇2
感恩是帶著一顆真誠的心去報答，感謝別人。
我讀過一篇文章，名字為《感恩》。這篇文章里，寫了一天早晨，作者在旅館里發(fā)現(xiàn)三個黑人孩子在寫感謝信。作者在與三個黑人孩子交談中，知道了他們在寫感謝信。作者終于明白了“感恩”的另一層意思的事。文中三個黑人孩子把我們認(rèn)為別人對我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊恍┦�，一字一句地記錄下來。從他們的做法，我感悟到了：感恩不只是感謝父母的關(guān)愛，不只是感謝大恩大德，還應(yīng)該對天天享受到的`一點一滴的美好事物心有感激，并體現(xiàn)在行動中。
例如我們的爸爸，他每天起早貪黑去工作。不管天氣怎樣惡劣，不管多么辛苦，他仍然堅持去工作。他不為什么，就為了讓我們生活得更幸福，更快樂！就這么一個愿望，他就不顧自己的身體為我們堅持下去。
生活中有不少人給你一點幫助，不管這個幫助是不是很大，就算是只有那么一點點，我們都應(yīng)該施以回報。有一句話說得好，“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報�！彪m然我們現(xiàn)在沒有那個能力，但他人給予你的幫助，你應(yīng)當(dāng)記在心里，等你有能力的時候再報答他們。
感恩的作文 篇3
先別這么忙，停一下，請輕輕地呼喚你心中的這個名字——“感恩”。不要急躁，緩緩地念，直到心中愛的情緒回應(yīng)你。
我喜歡一切具有感恩之心的物件。
我在清晨看到露滴回歸了天空，用云朵來證明它們的感恩；我在暮光里聽到了鳥兒雀躍著回到山林，用吟唱來證明它們的感恩。
人，也不是需要感恩的么？
你應(yīng)感恩上帝在創(chuàng)世的時候使每個人都平等，就算是看法不同，認(rèn)識不同。你應(yīng)該感恩你得到了什么，而不是抱怨你失去了什么。別沮喪，朋友，你還要感恩上帝給了你異于他人的能力，就算是它還在暫時休眠——等待開花的季節(jié)，并去耕耘它就行。除了這些，也許你會發(fā)現(xiàn)：偶爾掠過的飛鳥，刺破陰霾的陽光都需要感恩。
凡事都要學(xué)會感恩——別管它是好事還是壞事。
學(xué)會時常感恩并不難，瞧瞧這快節(jié)奏的生活，把人們的.心折磨成什么樣兒了。愁眉苦臉只會讓你更累，還不如懷揣著一顆感恩之心去對待你討厭的事。你可以去試試！
所以，別這么忙，停一下，停一下吧！看，總有一朵花兒為你而開，總有一個人守護著你，感恩你擁有的吧，時常去感恩，讓心永遠(yuǎn)柔軟著。
感恩的作文 篇4
有一天，我在經(jīng)典故事中讀到了《烏鴉反哺》這篇文章，令我想到爸爸媽媽繪聲繪色地給我講這個故事的美好場景。
烏鴉媽媽孵了很久的小寶寶終于破殼而出了，自己卻趕緊飛出巢去尋覓食物，細(xì)心地喂給嗷嗷待哺的小烏鴉。小烏鴉長大了，媽媽卻老了，再也飛不動了，只能呆在巢里。這時，為了報答父母媽媽的養(yǎng)育之恩，小烏鴉都飛出去尋找食物，小心地喂給媽媽吃，直到烏鴉媽媽不能再吃東西為止。
烏鴉尚且知道感恩，作為大男孩的我感到有些慚愧。我覺得我并不是一個聽話的孩子，常常和父母頂嘴，對他們的嘮嘮叨叨更是不屑一顧，根本體會不到爸爸媽媽對我的愛�？墒前謰尀榱宋业膶W(xué)習(xí)耗費了大量的精力和心血，每天陪我做作業(yè)，給我輔導(dǎo)功課，從不厭煩。有一次，我正在做一道數(shù)學(xué)題，我和爸爸想到的是不同的方法。我認(rèn)為我學(xué)習(xí)成績不錯，應(yīng)該略知一二，肯定我的方法是正確的，就理直氣壯地和他爭論，對爸爸的建議不以為然，還沖著他撅了撅嘴，說：“這道題是針對我們出的，老師都講過，當(dāng)然是我對啦！”最后呢，經(jīng)過試驗，證明是爸爸的方法正確。我竟然面無愧色地說：“你只是幸運地蒙對了，有什么了不起！”
現(xiàn)在想起來，真后悔，尊敬老人和長者是我們的`傳統(tǒng)美德，而我正如媽媽給我講的《無情鳥》中故事的杜鵑一樣無情。杜鵑媽媽乘畫眉鳥外出時，將蛋產(chǎn)在它的窩里，等畫眉鳥媽媽孵出所有的寶寶后，也像烏鴉一樣精心喂養(yǎng)它們。小杜鵑不但搶奪食物，還將畫眉鳥的寶寶推出鳥窩。畫眉鳥媽媽將杜鵑的寶寶當(dāng)做自己的寶寶養(yǎng)育，小杜鵑長大之后，卻不顧畫眉鳥媽媽的養(yǎng)育之恩，無情地飛走了。我在家里不愿意打掃屋子，更不愿做飯，洗碗、拖地……，從不關(guān)心父母的生活。烏鴉反哺的故事刺痛了我，我需要反省，需要改正錯誤，需要擁有一顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心，會讓親情變得愈加溫暖；擁有一顆感恩的心，會讓友情變得更加親密。我一定要學(xué)會感恩，做一個知恩圖報的好孩子。
感恩的作文 篇5
放學(xué)后，爸爸把我接到家，倒頭就睡。
難道爸爸生病了，身體不舒服嗎？我趕緊跑去廚房問媽媽，原來爸爸晚上要上夜班。我掐指計算了一下，大班足足有12個小時啊，比八小時的工作制整整多了4個小時呢！啊！我被嚇了一大跳，爸爸真是太累了！對，我一定不要打擾他休息，以免休息不好，影響工作。
這時，我望著躺在床上熟睡的`爸爸，想著惹他生氣的時候，心里特別難受。爸爸平時上班那么辛苦，我以后可得好好表現(xiàn)，全力以赴支持他才對。
親愛的老爸，辛苦了！謝謝您！
感恩的作文 篇6
小草，感謝陽光給它生機﹔葉子，感謝土壤給它綠意﹔水珠，感謝大海給它包容﹔蜜蜂感謝花兒給它甜蜜我們生活在一個充滿愛的世界里，當(dāng)你在享受父母、朋友、他人、自然萬物給我們帶來的恩澤時，你可曾擁有一顆感恩的心？
感恩父母
自我們呱呱落地起，父母就擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育我們的責(zé)任。從呀呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，每說一句話每走步一路都包含著父母的汗水﹔從啟蒙教育到禮貌待人，每寫一個字每一個動作都滲透著父母的心血。
是父母不辭辛勞地?fù)嵊覀兂砷L，是父母和我們一起享受成功的喜悅，是父母鼓勵我們走出生活中的失意。他們的一聲聲囑咐，一份份期盼，都充滿了無私的愛。
感恩父母吧！感謝他們不僅給了我們的生命，而且給了我們一個溫暖的家一一那將是我們生命中永遠(yuǎn)溫馨的避風(fēng)港！
感恩老師
人生道路上離不開無私奉獻(xiàn)的老師﹕每當(dāng)我們碰到疑難時，是他們耐心細(xì)致地幫我們解決﹔當(dāng)我們犯錯時，是他們語重心長地教導(dǎo)我們。
多少個日日夜夜，老師們在辛勤地工作，為了我們的進(jìn)步，他們在嘔心瀝血。老師像蠟炬，犧牲了自己照亮了我們﹔老師是園丁，把我們這些叢雜的小樹修剪成材。
從幼兒院到高中，教過我的老師不下幾十個，他們的相貌我不一定能清楚地記得，但是，他們教給我的知識卻永遠(yuǎn)刻在記憶中。我要用這些知識武裝自己，將來為社會作貢獻(xiàn)，來報答老師對我的培養(yǎng)，
感恩社會
社會是一個大家庭，我們每個人都生活在這個和諧的大家庭中。是社會，讓我們有了安定的`生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境﹔是社會，給我們提供了生活的保障﹔是社會，為我們創(chuàng)建了一個快樂向上的氛圍。當(dāng)你成功時，當(dāng)你進(jìn)步時，當(dāng)你失敗時，你的周圍無時無刻不閃現(xiàn)著喜悅、欣慰、鼓勵的目光。
用你的感恩之心來感謝社會吧！只有對社會懷有報恩之心，你才能明確學(xué)習(xí)目的，才能更加勤奮地學(xué)習(xí)科學(xué)知識。這樣，到你走上社會的那一天，你才能充分發(fā)揮你的聰明才智來報效國家，報答整個社會！
讓我們懷著一顆感恩之心，去開創(chuàng)并享受你的美麗人生吧！
感恩的作文 篇7
“感恩的心,感恩有你……”多么動聽的歌啊!感恩有你嗎?有我嗎?
小時候,媽媽除了 教育我要誠實之外,最重要的就是有感心。上了小學(xué)，老師就像我的母親。老師也經(jīng)常教育怎樣做人。“同學(xué)們，我們要學(xué)會感恩，感恩是一種美德�！崩蠋煹倪@句話時不時在我的腦海里浮現(xiàn)。
這時，老師的這句話又浮現(xiàn)在我的腦海里。這也讓我不禁想起了我小學(xué)時的一位偉大的“母親”。她是一位個子高高的婦女，高高的鼻梁，明亮的眼睛，圓圓的臉蛋。一眼看上去她精神抖擻。她上課的時候非常嚴(yán)肅，絕不說半句笑話；如果你要是違反了紀(jì)律，她絕不會放過你的。但到了下課的時候或有什么活動，她就會和我們打成一團，和我們一起“瘋狂”。但最讓我感動的就“雨中”，這件事發(fā)生我10歲的那年，天下著雨。正在上課的'我望著窗外的雨滴滴嗒嗒下著，盼望著快點下課回家。“鈴鈴……”下課鈴響了，我急忙地背著書包沖出教室，等待著爸爸媽媽來接我。但是，等著等著，同學(xué)們一個一個的被家長接回家了。正在焦急等待的我想起：“媽媽今天要加班，爸爸到了外地出差�！痹趺春媚兀课矣譀]有雨具。我不停地說著。望著天上的雨越下越大，我的心也就越來越慌。突然，聽見腳步聲。我就大聲地叫了一聲：“媽媽！”打著雨傘的黃老師疑惑的望著我，但她又好像看明白我的意思。她毫不猶豫地說：“來，我送你回家吧！”
在路上，雨不停地下著。望著老師的面孔，我就產(chǎn)生了一陣溫暖感，這種感覺我現(xiàn)在還記得。突然，老師輕輕地把雨傘推到我那邊，看著老師的肩膀上濕了，我又輕輕地把雨傘推到了老師那邊。這樣推著推著，就走回了我家門口。老師站在門口前，老師的衣服差不多都濕透了。老師拍了拍我的肩膀就走了，慢慢地，老師的身影就消失了。
我永遠(yuǎn)感謝我的老師。我就像荷花，老師就像荷葉，如果沒有荷葉的襯托下，我們就會顯得很單調(diào)，無法顯現(xiàn)我們的美麗。所以我要感謝我的黃老師。我不禁地對你說聲：“你是我的好老師.好榜樣，感恩的心永遠(yuǎn)有你！”
感恩的作文 篇8
后來，我慢慢地，慢慢地認(rèn)識到，所謂師生一場，只不過是在學(xué)生心頭，系上了一根弦，永遠(yuǎn)也拔不斷的弦。
“盼望著假期，盼望著明天，盼望長大的童年……”每當(dāng)我聽到這首歌時，便會憶起我的童年和你，一位幼兒園老師，一位嘴角上揚，畫出弧度的老師，一位笑眼里滿含著溫柔和善意的老師。
夏日中午，每當(dāng)陽光透過窗口的吊蘭，零零星星地灑進(jìn)教室時，你總是在光暈里，幫我梳頭。猶記得那一次，當(dāng)你輕輕將我的頭發(fā)拂起時，我感到舒服，便微微晃了晃頭，你緊張極了，以為把我弄疼了，于是瞬間把頭探到我臉頰旁。你臉頰微側(cè)，下巴微揚，眼睛微抬，眉毛微蹙。脖子呢，則有些浮夸矣，像探出頭在覓食的母鴨�？赡惝�(dāng)然不會意識到這一點，因為你已經(jīng)把全部精神都集中在我身上。你咽了口口水，問道：“孩子，老師弄疼你了嗎？”殊不知，你的聲音顫抖得像一個五音不全的人在唱延長音�！安惶��！薄笆娣䥺幔俊薄笆娣��！甭牭轿业幕卮�，你將頭縮回去，像民族舞動作一般。頓時，因你的.長發(fā)，空氣里漾開了甘甜與清香，像夏天的冰淇淋的味道。
在我的日子里，感謝有你，為我梳漂亮的辮子，給予我白雪公主般的美麗！
那天，陽光甚好。你拿了許多剪紙進(jìn)入了教室，給每人都發(fā)了一個。發(fā)完后，你一個一個地手把著手教。你輕輕走動著，陽光也仿佛在跟著你移動，就像追光燈在追一位演員。終于到我了，你半蹲下來，用大手帶著我的小手，讓剪刀在紙上緩緩移動。你又一次抬起頭問我：“好玩嗎？”我的眼睛緊緊盯住那剪紙，笑著點了點頭�！凹艏埧墒侵腥A傳統(tǒng)文化呢！”你的聲音像琴聲般婉轉(zhuǎn)。然而，我只顧著看剪紙，并沒做出任何反應(yīng)。你也就不說了，靜靜地剪著。教室里很鬧，你時不時說幾句，很柔的話語。而我卻已沉浸于這美好之中。過了一會兒，你應(yīng)該已經(jīng)蹲不住了，因為你的手在微微顫抖著，一晃一晃，如輕微的抽搐。于是你又半跪下來，一直和我一起剪完這幅作品。
在我的日子里，感謝有你，幫我完成人生第一幅作品，讓我獲得自信！
后來，我慢慢地，慢慢地認(rèn)識到，所謂
師生一場，只不過是在學(xué)生心頭，系上了一根弦，永遠(yuǎn)也拔不斷的弦。
所以，在我的日子里，感恩有你，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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