感恩作文9篇【經(jīng)典】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的感恩作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩作文 篇1
感恩是一種修養(yǎng)，更是一種美德。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！钡拇_，我們不論是生活還是學(xué)習(xí)，都應(yīng)該常懷一顆感恩的心。我們從來到這個(gè)世界，到現(xiàn)在茁壯成長，都飽含了父母養(yǎng)育、老師的培育，因此我們要用感恩的心來回報(bào)他們。
我感恩我的父母。我的一切都在父母的愛的催化下長大了。歲月似箭，我在風(fēng)中悄悄仰起臉，感覺風(fēng)已不再是昨日的風(fēng)，曾經(jīng)一張張熟悉的面孔幻化到了夢里，唯一留下的，依舊是父母不變的愛。他們牽引著我的.生命走向一個(gè)又一個(gè)境地，那里有明媚的陽光，空氣里有百合的花粉淡香。這十幾年來，我給他們不知添了多少麻煩，可是，他們從來沒有叫過苦，喊過累。我望著他們，真想對(duì)他們大聲地說：“爸爸、媽媽，你們辛苦了！我一定努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答你們！”
我感恩我的老師。因?yàn)槲业睦蠋熓谟栉抑R(shí)，讓我在知識(shí)的海洋盡情遨游，為我打開智慧大門，也教給我許多做人的道理。記得有一次考試，您突然有事出去了。我想：老師不在，就沒有人監(jiān)督了。于是，我把書拿出來看。誰知您突然走了進(jìn)來，慌亂之中我的書掉在了地上。您看了之后并沒有批評(píng)我，而是用慈祥的目光看著我。我知道，您一定是在告訴我：做人一定要誠實(shí)。還記得那次我生病了，在醫(yī)院住了很長時(shí)間，在這期間，您不停地去看我，還幫我補(bǔ)習(xí)漏掉的功課。真讓我感動(dòng)。六年來，我終于明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。感恩老師，您的教誨我時(shí)刻銘記在心，我一定發(fā)奮努力，早日成為國家的棟梁之才，報(bào)效祖國。
我也感恩我的同學(xué)。因?yàn)槲业耐瑢W(xué)和我一起喜，一起憂，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。是他們讓我懂得了友誼的真諦，讓我知道了友誼的可貴。當(dāng)我傷心時(shí)，他們便來安慰我，我取得好成績時(shí)他們和我一起高興。我希望在畢業(yè)之際，請(qǐng)你們收下我最真誠的祝福。
我也感恩社會(huì)上許多好心人士。因?yàn)橛袗�，所以我們祖國這個(gè)大家庭才會(huì)美麗，因?yàn)橛星f萬個(gè)美好的心靈，所以這個(gè)世界才會(huì)美好。每當(dāng)我看到電視上一個(gè)個(gè)關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的故事時(shí)，令我感動(dòng)得淚流滿面，正因?yàn)橛兴麄�，世界才這樣多姿多彩。我長大了，也要向他們一樣，用自己不一樣的方式來回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)。
我們感恩世界給予我們的一切。讓我?guī)е@顆感恩的種子，播撒神州大地，讓世界每一處角落都開滿感恩的鮮花，結(jié)滿感恩的果實(shí)吧！
感恩作文 篇2
感恩，一個(gè)美好的詞語。
生活中處處充滿著愛與感恩。我們每天早晨起來，爸爸媽媽為我們準(zhǔn)備可口的早餐。在你出門去學(xué)校之前，父母還會(huì)叮囑你出門要注意安全。我們吃著飯菜，覺得父母為我們準(zhǔn)備飯菜是應(yīng)該的。而父母在我們出門前常會(huì)對(duì)我們說：“過馬路要小心。”有時(shí)，我們甚至覺得父母很煩。吃著父母準(zhǔn)備的飯菜，聽父母關(guān)懷的語言，處處可感受父母的愛。我們難道不該懷著一顆感恩的心，好好謝謝父母嗎？
在一個(gè)下雨天里，有些同學(xué)忘記了帶傘。雨幕之中，爸爸媽媽或爺爺奶奶為我們送來了雨傘。這時(shí)，大多數(shù)人總是平靜地接過傘，有的還會(huì)埋怨家人來得太遲。有時(shí)，家人因?yàn)橛惺聸]辦法來，孩子還會(huì)因此責(zé)罵家人。會(huì)不會(huì)有人，在接過家人送來的傘時(shí)，說一聲謝謝呢？
有些人會(huì)認(rèn)為：感恩，是要放在某些大的事情上才用的詞。其實(shí)，有了愛，就有了感恩：而生活中有許許多多我們未發(fā)現(xiàn)的愛。有時(shí)，是在你生病時(shí)父母的悉心照料；有時(shí)，是在雨天中送來的一把傘；甚至，是一句親切的.叮嚀、關(guān)心的眼神。讓我們身懷感恩的心，去發(fā)現(xiàn)細(xì)微之處的愛吧！
感恩作文 篇3
感恩世界，這些驕傲的流水，無處不在的灰塵，轉(zhuǎn)瞬即逝的云朵，樹上的陽光，樹下的陰影�！}記
你知道，花兒為什么如此嬌艷嗎?因?yàn)樗诟屑@丁的呵護(hù);你知道，草兒為什么如此堅(jiān)韌嗎?因?yàn)樗诟屑ご蟮氐亩髻n;你知道，鳥兒為什么如此快樂嗎?因?yàn)樗诨貓?bào)天空的庇護(hù);你知道。。。。。。不論何時(shí)何地，悲歡離合，心存感恩是你永遠(yuǎn)不能拋棄的珍寶。只要你還在，逆變要用你的人生去守護(hù)這份珍寶，讓他成為你一生中最閃耀的紅星，永不缺席的光芒。每時(shí)每刻，社會(huì)都在支持著你，從不會(huì)把你拋棄。說社會(huì)把自己拋棄的人，其實(shí)是自己把社會(huì)拋棄了。你看吧：你的父母妻兒永遠(yuǎn)在默默支持著你;你的朋友一直在為你開路;甚至是素不相識(shí)的陌生人也在為你加油打氣。。。。。。
社會(huì)的每個(gè)角落，都有溫情的目光與雙手。也許你沒有注意到它們，但他們卻沒有忽略過你。每個(gè)人在付出的同時(shí)，也享受著別人的付出，這是公平的，是充滿愛的。我們不應(yīng)該認(rèn)為我們的付出是無意義的。也許，于你是舉手投足著之間的簡單，但對(duì)于他人來說，可能是改變命運(yùn)的付出，于是，就產(chǎn)生了感恩。只要你有在這個(gè)世界上出現(xiàn)了，那么一定有人在關(guān)注著你，每一分每一秒你的每一個(gè)動(dòng)作，一定會(huì)牽動(dòng)某一個(gè)人的心弦。這是，你沒有理由去悲傷和氣餒，你必須快樂地感謝他(她)的關(guān)注，用你的行動(dòng)去感恩他(她)的關(guān)注。因?yàn)槟悴荒茏运降刈屗麄兪?/p>
社會(huì)給予了每一個(gè)人生存與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，它賦予了每一個(gè)人所有的愛和希望。正因?yàn)槿绱�，我們的人生才更加精彩，我們的生命才充滿光芒與魅力。去感恩社會(huì)吧!感恩那些曾為你付出過一分一毫的人即使他只付出過一個(gè)眼神。每個(gè)人都必須銘記：滴水之恩，涌泉相報(bào)!感恩是每個(gè)人與生俱來的最美妙的.情感，不要把它復(fù)雜化了。說白了，感恩就是善待自己，寬待他人。對(duì)自己負(fù)責(zé)，是在回報(bào)社會(huì)的付出，別讓社會(huì)的付出付諸東流，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，善待自己;對(duì)別人負(fù)責(zé)，是在幫助社會(huì)去付出，我們必須對(duì)他人負(fù)責(zé)，寬待他人。還記得多年前聽過的聯(lián)想電腦的廣告：如果失去聯(lián)想，世界將會(huì)變得怎樣?而我想說的是：如果失去感恩，社會(huì)將會(huì)變得怎樣?毫無疑問，社會(huì)將會(huì)被瓦解，一切將不復(fù)存在。素有禮儀之邦的華夏之國，感恩是毫不質(zhì)疑要放在首位去實(shí)行的。
可這種感恩卻在不斷流失：衣來伸手、飯來張口變成理所當(dāng)然;自殺自殘愈演愈烈。也許父母習(xí)慣了付出，但我們又怎能習(xí)慣去接受呢?我們也應(yīng)該去學(xué)習(xí)付出，那滋味兒比接受更美妙：也許社會(huì)壓力很大，但我們的自殺自殘卻只能讓社會(huì)的壓力更大。這些是感恩嗎?沒有人會(huì)承認(rèn)。其實(shí)你可以為感恩社會(huì)做很多事情。例如：說聲“謝謝”“讓我來”。。。。。。加入志愿者的隊(duì)伍中去;善待自己，寬待他人，如此種種，只要你竭盡全力去做好你所該做的，那么你就是在感恩社會(huì)了。一個(gè)人的一生只做了兩件事：一是收獲，二是付出。我們付出的重要匕首獲得多一點(diǎn)點(diǎn)，我們的人生才會(huì)圓滿。
滴水之恩，涌泉相報(bào);涌泉之恩，一生相還。感恩，永遠(yuǎn)是快樂的。好好學(xué)習(xí)，好好做人，這是我們能為感恩社會(huì)做的最簡單的事了。心懷感恩，一生無悔。
感恩作文 篇4
一個(gè)不經(jīng)意的微笑，
一句在簡單不過的話語，
卻成為生命中花開的瞬間，
撥動(dòng)心坎中生疏的弦，
震顫之后，
璀璨一生，
感動(dòng)一生，
一日日，一年年，心存感恩，
平凡或不平凡的香瓣，不經(jīng)意間，
編成了你我生命中的花環(huán)，
心的絲路中，朋友永遠(yuǎn)是最柔的一方，
有人牽掛的路程不會(huì)漂泊，有人思念的日子不會(huì)寂寞，有人關(guān)心的歲月不會(huì)失落。誰能夠劃船不用槳，誰能夠揚(yáng)帆沒有風(fēng)向，誰能夠在人生的道路上沒有朋友相傍。擁有朋友，我們就擁有了人生的一筆財(cái)富！
快樂，我們共同分享!曾經(jīng)青春曾經(jīng)年少，兩顆年輕而單純的心同一節(jié)奏躍動(dòng)，快樂也會(huì)傳染。生活因快樂而精彩，快樂因分享而永恒。那些純真透明的歲月里，有你可愛的表情，有我傻傻的笑容，由我們共同的歡笑，共同的青春飛揚(yáng)，那是我們永不褪色的美好回憶！因?yàn)橛心�，我的朋友，生命不再是盲目追求結(jié)果的苦旅，而成為一段享受過程的快樂旅途。
痛苦，我們共同承擔(dān)！人生充滿了挫折，當(dāng)痛苦太過沉重，當(dāng)心靈天空沉郁陰霾，烏云密布，當(dāng)我以為孤立無援，沒有依靠時(shí)，你，我的朋友卻永遠(yuǎn)展開雙臂，擁我入懷。在你面前我可以卸下面具，不必假裝堅(jiān)強(qiáng)，可以肆意哭泣盡情渲泄。你總是對(duì)我說：我的心可以為你取暖，不管你在天涯海角，如果有一天你走得太倦，一轉(zhuǎn)身，我就在你身邊。你總是為我唱：朋友別哭，我一直在你心靈最深處。朋友別哭，你的苦我也有感觸。是啊，一個(gè)人的痛苦總是兩個(gè)人共同承擔(dān)，于是痛苦也不再難過，因?yàn)檫�有你不變的支持與鼓勵(lì)，我們一起經(jīng)歷痛苦，一起見證風(fēng)雨后彩虹的美麗。
朋友在一起的日子久了，就如同左手和右手一樣親密無間，卻也會(huì)發(fā)生不愉快的'小插曲。但好似石子投入湖中蕩起層層漣漪終會(huì)恢復(fù)平靜一樣，我們的偶爾爭吵只是平淡生活中的調(diào)味劑。因?yàn)榕笥验g誠實(shí)和寬容的心，我們的友誼更加深厚，那不是一種可以用語言訴說的感情，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，都只是屬于我倆的秘密。不求奢華片段只求平凡溫暖，在流逝的年華中我知道：我們的友誼比永遠(yuǎn)多一天！
一曲高山流水，感動(dòng)古今，世間因有了伯牙，子期的生命才會(huì)無憾，而我有你為友，今生也無遺憾。不管未來怎樣，我都清楚地明了：有朋友的感覺真好，至少想起你我會(huì)微笑！
生命是一場漂泊的漫旅，遇見你，我的朋友，那是一個(gè)美麗的意外。我珍惜每個(gè)可以被我稱作朋友的人，因?yàn)槟鞘强梢宰屍吹男鸟v足的地方。感謝你，朋友，是你給了我彌足珍貴的友誼，我們的友誼不必歌唱，不必碰杯，我們的友誼不過是，我們不會(huì)忘記。不會(huì)忘記快樂的美好回憶，也不會(huì)忘記痛苦的酸澀淚水……生命中有你，真好！
朋友，隔著不遠(yuǎn)不近的時(shí)空，我常常在不經(jīng)意間想起你，就像今天的風(fēng)偶爾吹過那樣自然，有風(fēng)吹到你時(shí)，不要介意，那是我給你的問候：快樂！平安！健康。
感恩作文 篇5
在成長的道路上，我們會(huì)遇到很多很多困難，當(dāng)我們無助時(shí)，就會(huì)有許多人默默的幫助我們，在這次小記者素質(zhì)拓展訓(xùn)練營中我深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。
在素質(zhì)拓展訓(xùn)練營我和爸爸參加了兩個(gè)親子游戲。老師先叫我們所有人都光著腳，大人蒙著眼睛，我們牽著大人的手，跟著老師走，期間不準(zhǔn)說話，只能用肢體語言和大人交流。此時(shí)我緊緊的抓住爸爸的手，跟著老師走，我的心“撲通、撲通”直跳，害怕把爸爸摔著了。老師走的全是碎石子鋪地的小路，那些碎石子把我的腳磕得生疼，但是為了不讓爸爸受傷，我還一邊走一邊踢開爸爸前面的石子。遇到溝時(shí)，我將爸爸的一只腳先抬過去，爸爸再跨過來，接著走。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地向前移動(dòng)著，我們走過了冰冷的水泥地，蜿蜒的碎石子路和危險(xiǎn)的河邊，終于來到了平地！把爸爸平安帶到了安全地，我懸著的一顆心終于掉下來了。接下來該爸爸帶我走了，我一戴上眼罩，頓時(shí)，眼前一片漆黑。我緊緊地捏住爸爸的手，害怕一不小心摔了一跤，爸爸也牢牢地牽緊了我，可我感覺我走的路比較平坦，沒什么磕腳的，一定是爸爸把好路讓給了我！就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地走著，終于到了終點(diǎn)，我和爸爸順利完成了這次赤腳之行。我長嘆了一口氣，心想：剛才好緊張呀！什么也看不見，只有靠幫助你的'那雙手。
接著是第二個(gè)游戲，教練說：“人的手會(huì)有24小時(shí)的記憶，所以叫我們大家都蒙上眼睛，在黑暗中互相尋找剛才牽你走的那雙手。”在游戲當(dāng)中，仍然不能說話，大人和小孩只能靠觸摸手來尋找，不能觸摸身體的其它部位，否則犯規(guī)。我心想：這容易，只要記住我爸爸站哪，然后朝那個(gè)方向過去就是了。說起簡單，做起可難了。在黑暗中，只能依靠感覺來找到那雙手，而且還是在32個(gè)小孩和32個(gè)大人中找，這樣摸到的機(jī)會(huì)就很小了。游戲開始，老師叫我們左轉(zhuǎn)兩圈，右轉(zhuǎn)一圈，擾亂我們的方向感。我們都被蒙著眼睛，什么也看不見，有時(shí)摸到大人，有時(shí)摸到小孩，有時(shí)摸到了手，但感覺不對(duì)，還要相互推開。我找了很久都沒找到那雙牽我的手，心想：我的爸爸在哪里呀？突然我摸到了一雙大手，我發(fā)現(xiàn)，這雙手我好熟悉，手背比較光滑，手型細(xì)長，稍微接觸時(shí)間長一點(diǎn)，掌心就會(huì)出汗，于是我確定這是爸爸的手。爸爸此時(shí)也感覺到他摸到的是他兒子的手，于是我們就緊緊抱在了一起。當(dāng)工作人員讓我們確定是否找對(duì)了后，就讓我們摘下眼罩，再相互確定：他就是我的爸爸，我就是他的兒子。后來聽媽媽說：我和爸爸很多次都是擦肩而過，看了讓人著急，這就是這個(gè)游戲的不容易之處。
從這兩個(gè)游戲中我明白了兩個(gè)道理——感恩與珍惜。在我們成長的路上，是誰為我們拿書包？我們生病是誰為我們默默的流淚，那就是我們的父母；在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多很多的困難遇挫折，但是一直都有一雙手在為我們指引方向，支持著我們，幫助著我們，這就是父母的手。也許，現(xiàn)在我們天天在父母身邊還不懂珍惜，你一但離開父母，感到無助困惑時(shí)，你會(huì)想起父母對(duì)你的愛以及對(duì)你的幫助。父母將他們的愛全給了我們，所以我們現(xiàn)在要珍惜所擁有的一切并要學(xué)會(huì)感謝他們！謝謝你們——爸爸、媽媽！
感恩作文 篇6
春去秋來，我們生活在自然界中，接受她的饋贈(zèng)、索取她的精華，過著豐衣足食的日子。大自然仿佛是一位慈愛的母親賦予了我們?nèi)祟惿嫠仨毜囊磺�，給了我們所有的智慧和幻想。
在春天之時(shí)，大自然給了我們溫暖的陽光，趕走了寒冷的冬天，讓冬眠的動(dòng)物們都醒來了。農(nóng)民伯伯開始種下一顆顆種子，等待發(fā)芽。在春天的陽光里，大自然讓我們欣賞到了百花齊放的壯觀景象，是大自然，又使萬物復(fù)蘇了。
炎熱的夏天來臨了，大自然用陽光和大雨澆灌著一棵棵小芽，使它們快快長成茂盛的'植株。
涼爽的秋風(fēng)帶來了一個(gè)收獲的季節(jié)，大自然為我們送來一陣陣涼風(fēng)，涼爽秋風(fēng)中，農(nóng)民伯伯摘下大自然給我們又大又飽滿的果實(shí)，笑嘻嘻地賣出去，賺了很多錢，大自然在秋天里為我們帶來豐收的喜悅。
冬天來了，北風(fēng)呼嘯，大自然送上一年中最后的禮物，美麗的白雪，雪花在空中飄揚(yáng)，一年又快結(jié)束了，大自然送給我們美麗的雪花，為善良的人們送上一份祝福。
大自然給予我們無數(shù)財(cái)富，我們要愛護(hù)大自然、感恩大自然、保護(hù)野生動(dòng)植物、做好減排重任，讓大自然更美麗。
感恩作文 篇7
今天，我校開展了一次有關(guān)于感恩的活動(dòng)，由北京來的教育專家黨演講，他講的事令我十分感動(dòng)，讓我們整個(gè)五年四班都很感動(dòng)。
在四川大地震中。有許多家庭有的失去了孩子；有的失去了媽媽和爸爸。我記得一位母親，為了能讓自己的孩子活下來，在地震來臨的時(shí)候，這位母親拿起被子，將孩子包起來，扔了出去，而自己卻被樓上的天花板給砸死了。碰巧自己家是一樓，那個(gè)孩子被扔下樓后，掉在了一個(gè)三輪車上。還有，唐山大地震中，一位母親因?yàn)楹⒆涌柿�，沒有水，于是將手劃一個(gè)口子，用血給孩子喝，最后母親因失血過多而死，兒子卻活了下來。
這些感人的事情，是我們終身難忘的。父母為我們付出了多少，而我們是怎么報(bào)答的呢？我曾在報(bào)紙上看見一條信息：父母終于上班了，第一月，領(lǐng)到了五十元錢。父母立刻去商店給一歲的兒子買了件衣服，給兒子穿上，兒子是怎么報(bào)答的呢？他將飯和湯拌在一起倒地衣服上。父母給兒子過了個(gè)生日，兒子立刻將蛋糕扔在地上。兒子十歲了，父母給兒子十元錢的零花錢，兒子說：“才這么點(diǎn)，你們干啥了”？兒子上大學(xué)了，父母想跟著去看看，兒子說：“哎呀，你們?nèi)ジ缮堆�，都這么老了，丟我的人�！眱鹤佑凶约旱募伊�，父母想搬去住，兒子說：“你們?nèi)ィ疫�得幫你們收拾東西，別去了�！备改刚f：“今天是我們的生日，你回來嗎？”兒子說：“你們自己過吧！我現(xiàn)在很忙�！辈痪酶改溉ナ懒�，兒子現(xiàn)在才明白，最關(guān)心自己的人是父母，可他現(xiàn)在想去報(bào)答父母的時(shí)候已經(jīng)晚了，兒子在父母的碑前失聲痛哭起來。
從現(xiàn)在開始，我要感謝我的父母，我的.老師，是他們教會(huì)了我怎樣做人，我一生也不會(huì)忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩和老師對(duì)我們的培育之情。
從此，我要學(xué)習(xí)好，做一個(gè)人人夸的好少年，長大做一個(gè)有用的人，做一個(gè)孝順的孩子。
感恩作文 篇8
在一個(gè)春花爛漫的星期天,一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩坐在公交車上去少年宮練琴,車到第二站,上來了一位老奶奶,拎著個(gè)大箱子,頭上白發(fā)蒼蒼,臉上黑斑點(diǎn)點(diǎn),站在小女孩身旁,隨著車子顛簸,不時(shí)碰著小姑娘,小姑娘心里有些發(fā)慌,仿佛有幾只兔子在急促地跳動(dòng).最后小姑娘鼓起十二分的勇氣對(duì)老奶奶說：“老奶奶,您坐這兒吧.”老奶奶微笑著對(duì)小女孩說：“小姑娘,真是個(gè)好孩子.”在讓座與就座的剎那間,小姑娘感悟到了做好事的成功與喜悅.在享受甜美的陶醉中,小姑娘領(lǐng)略到媽媽常說的“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”這句話的真諦.
小姑娘長大了,想想以前都是奶奶為她做事,現(xiàn)在自己長大了,也該為奶奶做點(diǎn)力所能及的事了.看著奶奶每天忙碌的身影,小姑娘想在重陽節(jié)給奶奶一個(gè)驚喜的禮物.那天晚上,小姑娘拉著奶奶去衛(wèi)生間,奶奶笑著問：“干什么呀?”小姑娘仰起小臉,笑著說：“給你洗腳呀.”奶奶摸著小姑娘的頭說：“好孩子,不用了,我自己洗吧.”小姑娘急了：“不行,不行.”奶奶拗不過,高興地夸道：“傻丫頭,真是個(gè)孝順的好孩子.”小姑娘拉著奶奶走向衛(wèi)生間,先打來半盆熱水,又放點(diǎn)涼水,摸了摸,不太燙,水溫剛好,然后把奶奶的腳放進(jìn)水盆里,用毛巾輕輕擦洗奶奶的腳,一遍又一遍,奶奶的腳粗糙而干瘦,腳面滿是褶皺,腳底長滿老繭,硬硬的.奶奶一聲不吭,靜靜地望著小姑娘把她的腳撥來弄去.小姑娘問奶奶：“舒服嗎?”奶奶樂哈哈：“哎呀,太舒服了!好啦!好啦!”……衛(wèi)生間蕩漾著祖孫二人爽朗的天倫笑聲.
哈,故事中的`“小姑娘”“傻丫頭”就是真實(shí)的我.
我想：中國是世界上四大文明古國,有著五千年的燦爛的文化,尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德.作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該讓這一傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,講“真、善、美”,秉“仁、義、禮”,承“孝、信、廉”.真正做一個(gè)孝老感恩,熱愛集體,文明有禮,誠實(shí)守信,有社會(huì)責(zé)任感的少年.
感恩作文 篇9
距離紅嘴鷗社會(huì)實(shí)踐隊(duì)離開孟村小學(xué)的日子還剩下三天，好像剛剛才開始和孩子們熟悉起來，可時(shí)間過得卻越來越快了。
我已經(jīng)擔(dān)任一年級(jí)的班主任一周了。跟前幾天一樣，盡管昨晚失眠了，早上還是六點(diǎn)多就醒了，想一下，可以與孩子們相處的日子也越來越少了，即將離別，不禁略微傷感。
早上在班里開展了以“感恩的心，感謝有你”為主題的班會(huì)課，我讓小朋友們寫一下想對(duì)父母或爺爺奶奶、同學(xué)、老師說的話，或者畫出爸爸媽媽爺爺奶奶的樣子。剛開始大家都沒有反應(yīng)，表現(xiàn)出一副不想寫的樣子。我想如果發(fā)獎(jiǎng)品的話，他們應(yīng)該愿意寫
了吧。于是，我說：“誰寫了并把作業(yè)交上來的會(huì)有獎(jiǎng)品�！笨晌疫�是聽到有些同學(xué)說不會(huì)寫。然后我說：“你們可以寫爸爸媽媽，我愛你們；爺爺奶奶，我愛你們！”之后大家都積極地拿出紙和筆來寫，遇到不會(huì)寫的字都能舉手問我。作業(yè)交上來后，我發(fā)現(xiàn)大家很多都是只寫了：爸爸媽媽爺爺奶奶，我愛你們；我想爸爸媽媽帶我去游樂園玩。年齡還小的他們，寫不出來心里所想的，我想他們肯定都愛著自己的父母。還是有些同學(xué)寫得不錯(cuò)的，有些把自己和爸爸媽媽爺爺奶奶畫了出來。其中有個(gè)平時(shí)很調(diào)皮的男生不但寫了他媽媽的生日，還記住了他姐姐和妹妹的生日，我問他為什么不寫爸爸的，他說他忘了，真是個(gè)可愛的孩子。
或許能夠真真切切地感受到父母良苦用心的還是少數(shù)，畢竟他們真的還小。但我希望可以傳達(dá)這份情感，在他們小時(shí)候。
也許是精力不夠用，今天的我開始感覺有點(diǎn)累了，包括身體上和精神上的。班上的小朋友越來越不聽話，之前我大聲讓他們安靜下來他們都能稍微安靜一下；可是今天，無論我怎么大聲地叫他們，他們都不聽我的，我真的不知道該拿他們?cè)趺崔k。我在想是不是我對(duì)他們太好了，獎(jiǎng)勵(lì)太多了呢？原來當(dāng)老師真的很需要耐心，無論是低年級(jí)還是高年級(jí)的，或許我還是比較缺乏耐心。中午放學(xué)之后，看到六年級(jí)的班主任還在和她們班的女生在唱歌，叛逆的六年級(jí)學(xué)生剛開始并不是聽話的'孩子，許多老師都把六年級(jí)列入黑名單，甚至害怕上六年級(jí)的課。而現(xiàn)在，她們是那么的乖巧，那么讓人喜歡，那么有禮貌。她們跟班主任的感情也越來越深厚。
不過，事情有壞的一面，那也有好的一面。其實(shí)，一年級(jí)還是有很多乖巧的學(xué)生的。有些小朋友會(huì)帶著零食過來，然后特別不好意思地拿給我，這是我從沒想到過的。還有的小朋友上課也非常認(rèn)真聽課。我來三下鄉(xiāng)之前就預(yù)想過，一年級(jí)的小朋友會(huì)很調(diào)皮，這個(gè)班主任可能會(huì)不太好當(dāng)。而事實(shí)告訴我，確實(shí)是�。〉强偟膩碚f，小朋友讓我操心的同時(shí)，也給我?guī)砹瞬簧倏鞓放c收獲。
我這幾天的感恩源自孩子們，想囑咐他們的很多，想關(guān)心他們的更多，想讓他們快樂。我這個(gè)班主任都一直在努力著去帶給他們知識(shí)，只是希望我們這個(gè)紅嘴鷗社會(huì)實(shí)踐隊(duì)能夠讓孟村小學(xué)的孩子們擁有一個(gè)不一樣的暑假記憶。
就像孩子們不知道如何表達(dá)內(nèi)心對(duì)家人的愛，有很多能用行動(dòng)表示的也很重要。那份感激之情彌留在心，那份相處揮之不去。愛很長，時(shí)間很短。愿我們是一個(gè)充滿愛的團(tuán)體！
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