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感恩作文

感恩作文

時(shí)間:2024-01-26 14:58:28 感恩作文 我要投稿

(推薦)感恩作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的感恩作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(推薦)感恩作文

感恩作文 篇1

  母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光,照耀著我們成長(zhǎng);母愛(ài)是甘甜的雨露,滋潤(rùn)著我們的心田;母愛(ài)是指南針,指引著我們前進(jìn)的方向。說(shuō)起母愛(ài),千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡,不由得想起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  那是一個(gè)傍晚,天空中烏云密布,電閃雷鳴。我放學(xué)后很難受,就迷迷糊糊的躺在沙發(fā)上。媽媽下班回來(lái)一看,溫和地問(wèn):“怎么了,寶貝?”接著摸了摸我的頭。“呀!好像是發(fā)燒了!眿寢尵o張地說(shuō)。于是,媽媽一邊讓我試體溫,一邊找退燒藥?墒,家里已經(jīng)沒(méi)有退燒藥了,于是,媽媽立即出去買藥。媽媽剛出去不久,外面就下起了傾盆大雨。不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,全身都濕透了,他顧不上換衣服,趕緊讓我吃藥?粗鴭寢屝念^的背影,我深深的感受到那無(wú)私的'母愛(ài)。

  媽媽常說(shuō):“對(duì)我來(lái)說(shuō),你是最重要的!钡拇_,媽媽工作很忙,自己生病也不曾請(qǐng)假,可是我的每次要求,她都會(huì)盡全力滿足。盡管我的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,可是她從來(lái)不批評(píng)我,卻說(shuō)怨她顧不上管我。最近,我的眼睛有些近視,媽媽就更著急了,每天一有時(shí)間,就給我按摩眼睛。

  媽媽的愛(ài)就如天上的星星數(shù)也數(shù)不清,我要心懷一顆感恩的心,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。

感恩作文 篇2

  在這個(gè)20xx-10-1日的節(jié)日里,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入老年,但是祖國(guó)還發(fā)揮著他那年輕的沼氣,但是我們要更加愛(ài)護(hù)我們的祖國(guó),我們的祖國(guó)已經(jīng)是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,但是他也不能在經(jīng)受那些暴風(fēng)雨,所以,我們要更加愛(ài)護(hù)我們的祖國(guó),她是我們永遠(yuǎn)的母親。

  但是,我們不會(huì)忘記,中華民族也曾幾經(jīng)滄桑、幾經(jīng)痛苦,我們的祖國(guó)母親也曾倍受欺凌與污辱。我們忘不了圓明園的火光,忘不了扣在每個(gè)中國(guó)人頭上的東亞病夫的帽子,忘不了公園門口華人與狗不得入內(nèi)的牌子,忘不了南京三十萬(wàn)同胞的鮮血染紅了長(zhǎng)江。大地在呻吟,黃河在哭泣,然而中國(guó)人民永遠(yuǎn)也不會(huì)被壓垮。

  走過(guò)了61年的風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷了61年的光輝歷程,我們的祖國(guó)巍然屹立于世界的東方,F(xiàn)在人們過(guò)著幸?鞓(lè)的生活,享受著從未有過(guò)的太平盛世。但人們有沒(méi)有想到這一點(diǎn),是誰(shuí)給了我們衣食無(wú)憂的生活,又是誰(shuí)給了我們現(xiàn)在幸福生活的`力量?是祖國(guó),是黨,是中央給了我們現(xiàn)在的生活,這又是多少戰(zhàn)士的血和身體換來(lái)的呀!可是,直到現(xiàn)在,還有些不知感恩的人,經(jīng)常還抱怨祖國(guó)。所以,我們要懷著一顆感恩的心,時(shí)刻思念著祖國(guó),思念著我們的親人朋友,要隨時(shí)隨地的感謝他們。

感恩作文 篇3

  人人都說(shuō),感恩感恩,但是,事實(shí)上,我們又有多少人真真切切的做到了“感恩?”

  每當(dāng)我們?cè)趶V告上看到一個(gè)不到五六歲的男孩端著洗腳水喊媽媽洗腳時(shí),你心里想到的是什么?你自我有沒(méi)有做到這么一點(diǎn)?難不成,我們連一個(gè)不到六歲的孩子都不如嗎?看到這一幕幕,我是多么的內(nèi)疚,我在想,從小到大,父母把我們拉扯了這么大,而我們連一點(diǎn)點(diǎn)心意都沒(méi)表達(dá)出來(lái),連一個(gè)小小的洗腳、倒水、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的要求都沒(méi)做到,我們配做他們的'兒女嗎?

  我只能告訴大家,我們要用事實(shí)來(lái)證明一切,讓父母明白,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,不用他們的時(shí)時(shí)呵護(hù)……學(xué)會(huì)感恩,我們要從點(diǎn)滴做起,這樣,我們才能懂得“感恩”深刻的含義!

  讓我回憶的是,那天,我做了一件讓父母悲哀的事情,只要我回到家,我就想盡任何辦法逗他們開心,可都是于事無(wú)補(bǔ),我實(shí)在沒(méi)辦法了!我想到,孝順父母是最好的辦法,我就連倒水,連給他們捶背啊什么的,爸爸好似看透了我的心思,就微微的露出了點(diǎn)笑容,我雖說(shuō)不明白是什么意思,但我還是很開心!因?yàn)椋改搁_心,我也就開心!也許是父母明白我已經(jīng)懂得感恩了吧!

  感恩,是我們做兒女、炎黃子孫的必備品……

感恩作文 篇4

  愛(ài)是這個(gè)世界的溫度。有愛(ài)在,這個(gè)世界才不會(huì)寒冷;有愛(ài)在,人的心中才會(huì)春天永駐。

  我有愛(ài),我愛(ài)著世界萬(wàn)物,但是我更愛(ài)我的生我養(yǎng)我的爸爸媽媽,因?yàn)樗麄,我才有機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上,因?yàn)樗麄,我才?huì)成為社會(huì)的一份子,因?yàn)樗麄,我才體會(huì)到愛(ài)的真諦。

  我愛(ài)他們,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們愛(ài)我的那種感情,俗話說(shuō)不生子不知父母心,但是我們就必須要等到那時(shí)才知道父母的不易,父母對(duì)我們的愛(ài)嗎?

  同學(xué)們,我們仔細(xì)想想,現(xiàn)在我們的一切都來(lái)源于誰(shuí)?我們的衣食住行,哪怕是你的一根頭發(fā)絲,都是從哪來(lái)的?還不是源于我們的父母!假如沒(méi)了這些,你還會(huì)有什么?

  同學(xué)們,隨著我們不斷的.長(zhǎng)大,父母也在一天天變老,當(dāng)你看見(jiàn)年輕美麗的媽媽臉上顯現(xiàn)出一條條皺紋,那曾經(jīng)英俊瀟灑的爸爸頭發(fā)上布滿了銀絲,當(dāng)看到他們布滿厚繭的雙手時(shí),大家心里有沒(méi)有心疼?

  同學(xué)們,現(xiàn)在的我們正處于青少年叛逆時(shí)期,許多人在這個(gè)時(shí)候與父母鬧小個(gè)性,各種攀比現(xiàn)象不斷出現(xiàn),沒(méi)錢了就回家折騰父母,看到自己的同學(xué)穿名牌自己也要穿,不斷地向父母要錢,就好像父母是取款機(jī)有花不完的錢。

  同學(xué)們,看看自己,再想想我們的父母,當(dāng)我們拿著父母的錢坐在教室里學(xué)習(xí),有時(shí)候甚至把這種大好時(shí)光用來(lái)玩手機(jī)看小說(shuō),咱們的父母又在干什么呢?你坐在屋子里享受著暖氣帶來(lái)的溫暖,父母可能還在干活,并不是所有人的家都是在城市,也不是所有人的父母都白領(lǐng),如果你拿著父母辛苦賺來(lái)的錢去玩、去攀比,有沒(méi)有感到心里有多大的愧疚。

  同學(xué)們,咱們是否了解過(guò)父母小時(shí)候的生活環(huán)境,我們現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女,我們的父母確兄弟姐妹很多,我們現(xiàn)在是可以自己慣自己,讓父母也慣著自己,但我們又何曾知道我們的父母曾經(jīng)的艱苦.他們的衣服補(bǔ)來(lái)補(bǔ)去,衣服傳著穿,只有過(guò)年才可能會(huì)有新衣服,雞蛋饅頭也很長(zhǎng)時(shí)間才能吃上一次,所以他們現(xiàn)在才會(huì)無(wú)條件的慣自己的孩子,寧可苦了自己也不委屈孩子。同學(xué)們?nèi)绻屛覀凅w驗(yàn)一下那種生活,我們恐怕連勇氣都沒(méi)有。

  同學(xué)們,想想他們的不易,再看看自己的無(wú)理取鬧行為,心里有沒(méi)有一絲的愧疚。同學(xué)們,我們?cè)谧拿恳晃欢伎隙ㄓ袖亸埨速M(fèi)行為,當(dāng)浪費(fèi)食物時(shí),也有沒(méi)有想過(guò)農(nóng)民伯伯汗滴禾下土的辛苦;當(dāng)舍棄衣服時(shí),有沒(méi)有想過(guò)縫紉者的那一針一線的不停歇的勞作;當(dāng)你捧著膨化食品吃的津津有味,對(duì)馬路上那不起眼的一毛錢置之不理時(shí),有沒(méi)有想過(guò)自己的父母又沒(méi)有想過(guò)別人的付出。

  有一首詩(shī)不知道大家還能否記得,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!蓖瑢W(xué)們,雖然是短短的20個(gè)字,但確隱藏著多大的內(nèi)涵,雖然有人能夠理解,但是否有人真正的珍惜。

  同學(xué)們,我們也漸漸長(zhǎng)大,也漸漸懂事,也要懂得父母心,不要一味的感覺(jué)父母欠我們的,不要一味的耍小脾氣,不要傷父母心,愛(ài)父母就要多心疼父母,心疼父母就要多體諒父母的不容易,就要感恩父母。

  最后,我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲,爸爸媽媽,你們辛苦了,我愛(ài)你們。

  高三:遲林倩

感恩作文 篇5

  談起“感恩”這個(gè)話題,不少人都會(huì)想到是父母教會(huì)了我們感恩,而我卻認(rèn)為是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴告訴我要懂得感恩。

  小時(shí)候,我去上學(xué)的路上,經(jīng)常會(huì)遇到一位老奶奶在門口曬太陽(yáng),等到放學(xué)時(shí),又會(huì)換到另外一個(gè)地方,只要是晴天,天天如此。日子久了,我就覺(jué)得很奇怪,不懂得老奶奶整天坐在那里干什么。在好奇心的驅(qū)使下,我終于忍不住了。一個(gè)星期天,我早早的起床,也沒(méi)顧上梳洗,蓬頭垢面的我讓媽媽很是生氣,逼著我回屋洗漱。等到出了門,太陽(yáng)已經(jīng)老高了,老奶奶已經(jīng)坐在那兒了。我走過(guò)去問(wèn):“奶奶,你每天都坐在這里曬太陽(yáng)。俊蹦棠搪卣f(shuō):“我兒子知道我年紀(jì)大了,缺鈣,聽(tīng)說(shuō)曬太陽(yáng)對(duì)骨頭好,就讓我每天坐在這兒,一旦太陽(yáng)移動(dòng)了,就給我換地方!迸叮瓉(lái)竟是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的理由。我笑著說(shuō):“您兒子對(duì)您真好!”恰好老奶奶的兒子走了出來(lái),隨口說(shuō):“沒(méi)有,孝敬父母是應(yīng)該的”

  我明白了,做人要懂得感恩父母!

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,喜歡與朋友去野外散步。那時(shí),路旁有一棵大樹,是為人們乘涼用的。有一次,我又和朋友們?nèi)ド⒉,路上人很多,遍地是瓜果皮。我和朋友們(cè)跇湎峦,看?jiàn)一個(gè)小男孩在追逐風(fēng)箏,跑到樹前時(shí),沒(méi)有注意到腳下的西瓜皮,一下子向后倒去。幸好有大樹擋在后面,小男孩靠在樹上才沒(méi)摔倒。他站好了,我們都以為他會(huì)抱怨,會(huì)咒罵,沒(méi)想到他竟然彎下腰對(duì)樹鞠了個(gè)躬,說(shuō)了聲“謝謝”,然后撿起西瓜皮扔進(jìn)了垃圾桶里。我們當(dāng)中有人不解的'問(wèn)他。他說(shuō):“剛才我被滑倒,如果不是大樹在后面,我已經(jīng)倒在地上了,所以我感謝它!

  我明白了:遇了難,不是責(zé)備,而是心存感激,人生達(dá)到了如此的豁然通達(dá),在這個(gè)世界上,還有什么事能讓你痛苦和憤恨呢?

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在告訴我們要懂得感恩,我很慶幸我能生活在這這世界上,能夠看到、感受到這么多美好的事物,感謝生活,感謝世間萬(wàn)物。

感恩作文 篇6

  有一位老師,教學(xué)方法靈活多變,上課聲情并茂,善于用一兩句話表達(dá)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和期望,正是這看似順手拈來(lái)了無(wú)痕跡的教誨,卻對(duì)我的人生產(chǎn)生了極大的影響。他就是張震先生。

  張老師教語(yǔ)文是很有激情的。在那個(gè)教育教學(xué)剛剛步入正規(guī)的年代,很多老師還不善于表達(dá)自己教學(xué)觀點(diǎn),只是照本宣科的進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí),張震老師就開始嘗試用他對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的理解和方式組織教學(xué)了。比如他用因材施教的方法,根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的不同情況,在同一教學(xué)目標(biāo)下,施以不同的教法,有時(shí)是朗讀比賽,有時(shí)是課堂辯論,有時(shí)又是作文比賽,不一而足,學(xué)生們?cè)谒恼n堂上,總能找到自己施展才華的舞臺(tái),總能找回屬于自己的自尊和成就感,在當(dāng)時(shí)的一切圍繞高考進(jìn)行教學(xué)的形勢(shì)下,這種教學(xué)創(chuàng)新是冒著很大風(fēng)險(xiǎn)的。特別是聽(tīng)他講課,不論多么枯燥的內(nèi)容,總能有一些火花閃爍的詞句,他對(duì)課文的輕輕點(diǎn)撥,總是吸引著學(xué)生去探究,因而他的課也很受同學(xué)們的歡迎。我的'作文比較好,張老師經(jīng)常加上一些評(píng)點(diǎn),拿到他所教的其他班當(dāng)范文來(lái)讀,因此使我的名聲在當(dāng)時(shí)的年級(jí)中迅速提升,很多外班的同學(xué)都知道了我的名字,有的還給我起了綽號(hào)。我當(dāng)時(shí)很是自得,因?yàn)楫?dāng)時(shí)文科班的學(xué)習(xí)氣氛總起來(lái)看,還并不很濃厚。

  那時(shí),除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和政治三門科目,教歷史和地理的老師是轉(zhuǎn)行現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教,而且換了好幾位老師。加之學(xué)文科的學(xué)生只有考大學(xué)一條路,沒(méi)有中專,很多學(xué)生并沒(méi)有信心,于是雖然老師賣命的教,能考上大學(xué)也只能用鳳毛麟角來(lái)比喻,對(duì)于多數(shù)學(xué)生來(lái)講,考大學(xué)的希望很是渺茫。

  寒假到了,學(xué)校組織一部分學(xué)生在學(xué)校強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門科目。當(dāng)時(shí)學(xué)理科的一班的學(xué)生和其他班的學(xué)生有六十多人接到了通知,文科班沒(méi)有一個(gè)名額。我很是失望,抱著試一試的想法,找到了張老師。起初說(shuō)他管不了這件事,看我殷切,便說(shuō)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映一下。

  語(yǔ)文由張老師教,主要是輔導(dǎo)幾種文體的寫作方法。先是講各種文體怎樣審題,怎樣破題,怎樣組織材料,怎樣結(jié)尾等,隨后解剖范文,最后布置作文題目。由于我的基礎(chǔ)比較好,所以寫出的文章被張老師作為例文刻印出來(lái),供同學(xué)們參考。甚至于在那段時(shí)間我還虛構(gòu)了一篇小說(shuō),請(qǐng)他修改。張老師居然拿到教室,向所有同學(xué)宣讀了一遍,還賣了一個(gè)關(guān)子,讓同學(xué)們猜一下是哪個(gè)作家的作品。

  隨后的數(shù)學(xué)課,由于是針對(duì)理科同學(xué),我聽(tīng)的云里霧里,沒(méi)有多大興趣,便專心的學(xué)起作文來(lái)。那時(shí)張老師在辦公室里讀書,看我無(wú)處可去,就把我叫到他的辦公室,并給了我?guī)妆緯屛易x,還讓我?guī)椭睦砜瓢嗤瑢W(xué)的作文。

  在他的親自開導(dǎo)下,我對(duì)語(yǔ)文特別是寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣,老師布置的題目我寫,即使看到一個(gè)題目,我也寫上一篇,甚至于看到一個(gè)漢字,我也要琢磨出一篇文章,交給張老師看。他都仔細(xì)的進(jìn)行了批改,好的句子用紅筆勾出來(lái),好的文章批上一個(gè)“好”字,在老師和學(xué)生中傳閱、宣讀,極大的滿足了我的虛榮心,同時(shí)給了我考上大學(xué)的信心和勇氣。也就是從那時(shí)起,我文學(xué)的夢(mèng)想開始了起程,試著向報(bào)刊雜志投稿,雖然沒(méi)有發(fā)表,卻培養(yǎng)了興趣,埋下了種子。當(dāng)時(shí),他對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話“文科班能考上一個(gè)學(xué)生,只能是你廉德忠!”

  正是在這樣的氛圍中,我拼命的讀書背書,總覺(jué)得有老師給我的鼓勵(lì)和幫助,我一定能成功。后來(lái),我聽(tīng)同學(xué)們講,這樣的話,他向很多同學(xué)都說(shuō)過(guò)。多么好的老師,他用一種特有的方式激勵(lì)著我們?cè)谀欠N條件下,克服困難,攀登高峰。這種方法成就了一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,改變了一個(gè)人的命運(yùn),也將成為我們受之終生的為人之道。

  這么多年來(lái),我始終不敢忘掉老師的鼓勵(lì),在生命旅程的跋涉中,用文學(xué)點(diǎn)燈,用勤奮叩門,極力使自己的生活充滿詩(shī)意的快樂(lè)和幸福。雖無(wú)大的建樹,也有些小成績(jī),每當(dāng)回望來(lái)路,總是想從心里喊一聲:謝謝老師!

感恩作文 篇7

  每年的八月的最后一個(gè)星期四,是美國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的節(jié)目——感恩節(jié)。每到這一天美國(guó)人都會(huì)家家團(tuán)聚舉國(guó)歡慶。雖然我們中國(guó)沒(méi)有正式的專門用來(lái)感恩的節(jié)日,但從小父母就教育我們要感恩老師,感恩父母。

  “滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,當(dāng)歷史的王祥臥冰求鯉時(shí),他并沒(méi)有想繼母對(duì)他很不好,他不去,而是在寒冷的冬日我在冰上給后母捉魚吃。當(dāng)小黃香在寒冷的冬天用自己身子把父親的床躺暖才讓父親睡到暖和的床上時(shí)。這一切都是感恩的表現(xiàn)。

  羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。小羊跪著吃奶,烏鴉長(zhǎng)大只有要給自己年老的父母喂食。這一切一切都是感恩。

  我的數(shù)學(xué)老師是一名十分優(yōu)秀的老師。她的.教學(xué)質(zhì)量十分優(yōu)秀。每一次她都是十分嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)任務(wù),不會(huì)有一絲怠慢。如果有同學(xué)落后,她就會(huì)抽出時(shí)間給那位同學(xué)補(bǔ)習(xí)。以前老師還會(huì)幫助那些家長(zhǎng)忙于工作的學(xué)困生補(bǔ)習(xí)也會(huì)從一些書上抄一些題來(lái)。讓我們做。因此每年我們的數(shù)學(xué)成績(jī)都是全年級(jí)第一。不僅如此,老師還常常利用數(shù)學(xué)課給我們講安全,做好我們的思想工作。不僅如此,老師還為我們做了太多太多的事,多得數(shù)不勝數(shù)。

  有一次,我和我的同班同學(xué)一起去老師家。哎,正所謂是無(wú)巧不成書啊!我和同學(xué)老到老師家時(shí),老師剛好不在家,我和同學(xué)等呀等好不容易等到老師,不料沒(méi)吃飯肚子卻餓的咕咕叫。老師見(jiàn)狀,便給我們煮了兩碗湯圓,湯圓雖小,但可都包含了老師的愛(ài),在哪時(shí)起,感恩的種子就撒在我的心田。

  還有一次,我考了平生以來(lái)最差的成績(jī)——88分,當(dāng)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)數(shù)字時(shí),我整個(gè)人都十分緊張,心里不停地想:這肯定不是我的。這肯定不是我的?僧(dāng)試卷發(fā)下來(lái),我是仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍我的名字。果真是我的!我的心里猶如打翻了五味瓶,鼻子一酸。不爭(zhēng)氣的眼淚一下子就掉了下來(lái),過(guò)了一會(huì)。我的心情逐漸平靜了下來(lái),老師卻當(dāng)著全班對(duì)我說(shuō):“雖然你沒(méi)有考到100分但你在我心中是100分!本驮谀且凰查g,又一顆感恩的種子不知不覺(jué)地撒落在我的心田。

  感恩是一種美德,感恩更是一種公德。而要學(xué)會(huì)感恩,首先要學(xué)會(huì)給予。如果你不付出,那就沒(méi)有收獲。

  那一個(gè)陰沉沉的下午,我與好朋友一起去搭公交車。不料我卻搭了與回家的路線相反的一輛公交車。路上我逐漸發(fā)現(xiàn)自己搭錯(cuò)了車,心里十分焦急,眼淚也大滴大滴地往下跳,旁邊有兩個(gè)姐姐看到我十分可憐,便給了我一元錢。當(dāng)我正要說(shuō)謝謝時(shí),那兩位姐姐早已不見(jiàn)蹤影。是!如果給予別人微笑,不跟人家道謝,那么怎么會(huì)人家平白無(wú)故地給你東西。近一步說(shuō),就是,學(xué)感恩,必須要學(xué)會(huì)對(duì)人家說(shuō)謝謝,可不要向我留下終生的遺憾呀!

  但是也有人忘記了這一做人基本道德!有一些大學(xué)生被人資助者讀完大學(xué)后,就忘記了曾經(jīng)的恩人,曾經(jīng)發(fā)誓要當(dāng)面感謝他的恩人!是的,這種行為是可恥的。但是我們不光鄙視他們,我們還要做到潔身自好,做一個(gè)能感恩的人。

  正所謂,承諾是銀,行動(dòng)是金。我們不光要感謝,我們還要將感恩帶入行動(dòng)中。

  在校園中,我們時(shí)刻注意著校園里的清潔一有紙屑便去撿起來(lái),這叫感恩校園;在教室里,我們把教室打掃干凈,也叫做感恩教室;我們認(rèn)真讀書,熱愛(ài)祖國(guó),叫做感恩祖國(guó);我們?cè)谕晾锓N上一棵樹叫做感恩大自然;我們認(rèn)真讀書,叫做感恩父母,我們努力學(xué)習(xí),叫做感恩老師。

  以后,我一定要像這樣一樣來(lái)感恩!不,我要做得更好,我要努力學(xué)習(xí),努力奮斗!爭(zhēng)取每科都是好成績(jī),此外我還要熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)祖國(guó)。但是這一切面對(duì)他們給我的愛(ài)來(lái)比,都太渺小了。

  正如游子吟中的一句詩(shī):誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?

  以后,我一定要做到感恩在心,感謝在行!就從我的身邊做起,從小事做起吧!

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