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感恩作文

難忘的感恩節(jié)作文

時(shí)間:2024-01-16 16:27:18 感恩作文 我要投稿

難忘的感恩節(jié)作文常用(3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的難忘的感恩節(jié)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

難忘的感恩節(jié)作文常用(3篇)

難忘的感恩節(jié)作文1

  下午,我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)令人難忘的、主題為“讓生命充滿愛”的大型的感恩報(bào)告會(huì),優(yōu)秀感恩節(jié)作文:感恩節(jié)難忘的活動(dòng)。

  為了這個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行,我們學(xué)校不僅著名的高飛老師來做現(xiàn)場(chǎng)的報(bào)告,還特別的邀請(qǐng)了我們每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)一起參加。

  在這次感恩活動(dòng)的報(bào)告會(huì)上,令我最難以忘懷的幾個(gè)環(huán)節(jié)是:高飛老師讓我們每個(gè)人先在紙上寫出五個(gè)和自己最親的人,我想了想,寫下了姑姑、爸爸、媽媽、姥姥和姑姥姥(因?yàn)槲业臓敔斈棠毯屠褷斣谖覜]有出生時(shí)就不在了),作文網(wǎng)《優(yōu)秀感恩節(jié)作文:感恩節(jié)難忘的活動(dòng)》。接下來高飛老師居然讓我們劃掉其中的兩個(gè)人,我的內(nèi)心經(jīng)過強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)后劃掉了兩個(gè)姥姥,老師說他們現(xiàn)在不在了我們也永遠(yuǎn)看不到他們了,我的心開始難受;接著老師又讓我們把紙上的人繼續(xù)劃掉,我心痛極了,我劃掉了爸爸、媽媽……看著親人們的失去,我開始哭泣,會(huì)場(chǎng)上也不時(shí)的傳出人們的.哭聲……這讓我明白了我們從現(xiàn)在開始要學(xué)會(huì)感恩,不然,等真的失去了就會(huì)很后悔的。

  后來老師又給我們講了一個(gè)故事:一個(gè)家里很窮的小女孩,不僅是一個(gè)啞巴,還失去了爸爸,家里就靠媽媽一個(gè)人支撐。因?yàn)樾∨⑹菃“,小伙伴們都不和她一起玩,媽媽為了安慰她,就教她跳“感恩的心”的舞蹈。小女孩開心了起來。

  可是,在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上,小女孩等了很久,也不見媽媽回來,就下決心冒著大雨去找媽媽。她在大雨中找啊找,衣服濕了、頭發(fā)濕了、鞋子也濕了,最后她在路邊找到了媽媽,可是她卻猛的發(fā)現(xiàn)媽媽睜大了眼睛,她的下半身已經(jīng)沒有了……但是媽媽的手里還緊緊的攥著一塊兒年糕……小女孩傷心極了,她無助的在媽媽身邊一遍又一遍的跳著“感恩的心”,直到媽媽閉上了雙眼。

  ……

  了這個(gè)故事以后,打心底里的感動(dòng):我覺得天底下媽媽的愛都很無私,也很偉大!

  這次難忘的感恩活動(dòng),我明白了:有些東西失去了就永遠(yuǎn)都回不來了,所以,我們要好好的學(xué)習(xí),好好的孝順和珍惜自己所愛和所親的人,讓這個(gè)世界充滿愛!

難忘的感恩節(jié)作文2

  下午第三節(jié)課,老師先發(fā)了一張紙,然后開始上課。老師呆了一會(huì),問大家:“同學(xué)們,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”話音剛落,就有同學(xué)高舉雙手,有男同學(xué)干脆站起來沖過去說話。而那些坐在那個(gè)位置上沒有舉手的學(xué)生,則低著頭,皺著眉頭,似乎在等待老師宣布答案。最后一個(gè)同學(xué)站起來大聲告訴大家:“今天是感恩節(jié)!”

  “沒錯(cuò)!”老師回答,開始放第一張幻燈片。

  首先,無數(shù)美麗的花朵組成了一個(gè)巨大的圓圈,上面有四個(gè)醒目的大字“學(xué)會(huì)感恩”。老師讓學(xué)生默默看了一下,提出了第二個(gè)問題:“那么我們應(yīng)該感謝誰呢?”這次舉手的人數(shù)似乎是兩倍多,學(xué)生們反應(yīng)熱烈。有的說“感謝老師的關(guān)心和悉心教導(dǎo)”;有的說“感謝我們同學(xué)的幫助”;有人說“感謝父母養(yǎng)育了我們”.不管學(xué)生說什么,老師都高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來,用神奇的鼠標(biāo)點(diǎn)擊,我們看到了一首古詩《游子吟》。老師讓我們動(dòng)情地讀這首古詩。全班同學(xué)就像一個(gè)小詩人,懷著巨大的情感把它讀出來。

  剛看完這首古詩,又一首古詩映入眼簾。這首古詩叫《慈烏夜啼》。題目一出來,很多同學(xué)腦子里就冒出一個(gè)問號(hào):“什么叫‘慈武夜哭’?”是老師揭開了《慈烏夜啼》的奧秘,一句一句的分析。這時(shí),外面的敲門聲引起了大家的注意。我看著窗外。原來我媽媽給我?guī)Я艘话延陚恪K阉鼟煸诖巴,回頭匆匆離去。這時(shí),我想到了一句話:母愛就像流水,源源不斷。父愛如青山。來得快去得也快,F(xiàn)在,我才真正體會(huì)到這兩句話的含義。學(xué)完古詩詞,同學(xué)們帶著感情讀詩,我也不例外。

  學(xué)完兩首古詩,老師指示我們把剛剛發(fā)的紙上的弟子規(guī)矩念出來。剛開始我們經(jīng)?村e(cuò)別字,老師在這里花了很多時(shí)間。一會(huì)兒我們學(xué)二年級(jí)的小朋友,一邊拍手看書;過一會(huì)兒,讓我們同桌,互射;過一會(huì)兒,我們一邊拍著肩膀一邊看書.邊看書邊換動(dòng)作的`效果真的很好。過了一段時(shí)間,學(xué)生們學(xué)會(huì)了。學(xué)了古詩,看了徒弟的規(guī)矩,該看電影了。我們同學(xué)都很期待看到這部電影的名字。老師停止了幻燈片放映,讓我們看電影。沒有人認(rèn)為電影的名字是“一封信”。學(xué)生們吵吵鬧鬧,討論為什么電影的名字是“一封信”。老師示意大家靜下心來,看完再討論。在我們看完電影之前,每個(gè)人都已經(jīng)哭了。同桌一直求面巾紙,很快我就把餐巾都借走了。我心里也哭了,心里的淚像碎珠一樣遍布全身。

  我們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí),因?yàn)闉貘f知道,當(dāng)它們長(zhǎng)大后,它們應(yīng)該回報(bào)母親的愛。所以,我們也要學(xué)會(huì)感恩。以后要報(bào)答父母的付出,做感恩的烏鴉。

難忘的感恩節(jié)作文3

  每年十一月第四個(gè)星期四,便是感恩節(jié)了。今年的感恩節(jié),讓我學(xué)會(huì)了感恩,懂得了父母的辛苦,知道了父母對(duì)我的愛,令人難忘,記憶猶新。

  今天放學(xué)時(shí),老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):今天感恩節(jié),回家后與爸爸或媽媽擁抱下,說幾句祝賀的話,做一件讓爸爸媽媽開心的事。”話剛落音,班級(jí)里就沸騰了。我心想:這還不簡(jiǎn)單?簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛!回到家,面對(duì)笑吟吟的`媽媽,竟不知所措。媽媽見我欲言又止,急忙問我:“云云,怎么啦?考試沒考好?”我搖搖頭,這才發(fā)現(xiàn)有些難以啟齒,只好把堵在喉嚨口的話又咽回去。懨懨地寫作業(yè)去了,眼看時(shí)間越來越晚,而我那個(gè)特殊作業(yè)還沒著落,我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),頭上滲出了汗珠,大不了試試!我心一橫,抱住媽媽撒嬌:“媽媽,今天感恩節(jié)呢,節(jié)日快樂!”我望向木盆,心生一計(jì),說:“我來幫你洗腳吧。”說完,我望向媽媽,她已笑開了花,欣慰地望著我,連聲說:“好,好,呀!沒想到我家寶貝這么懂事啦!”我把熱水倒進(jìn)木盆,再倒點(diǎn)冷水,找來一條印有紫羅蘭的,老媽最喜歡的一條新毛巾搭在木盆上,最后試了試水溫,生怕有點(diǎn)差錯(cuò),心里既緊張又興奮,心砰砰直跳。媽媽早已準(zhǔn)備好了,我端起木盆放媽媽面前,像愛護(hù)一件藝術(shù)品一樣把媽媽的腳小心翼翼地放進(jìn)水里,用毛巾輕輕擦著,心里百感交集。我曾多次想象過媽媽的腳,大的,小的,白的,胖的……但我從沒想到媽媽的腳竟是這樣:蠟黃的皮膚很是粗糙。這是因?yàn)閶寢尣活欁约,開車送貨,腳底甚至有幾個(gè)老繭,有的已經(jīng)很久了,有的才長(zhǎng)出來,這是因?yàn)閶寢尦D瓯疾ㄔ谕猓嶅X,腳后跟還有一道很深的傷痕,這是媽媽早年創(chuàng)業(yè)時(shí)騎摩托車雨天摔的……水泛起了漣漪,我早已紅了眼眶,動(dòng)作更輕,更柔。原來,最愛我的人一直是媽媽,她默默無聞,無私奉獻(xiàn),她一直陪在我左右,只是我沒有注意。媽媽對(duì)我的愛,比海深,比山高,比天空更寬廣!“冷么?燙嗎?”我裝作不經(jīng)意地問媽媽,卻發(fā)現(xiàn)她不知何時(shí)已泣不成聲,氤氳中,她的臉早已朦朧,我卻依然看見了淚痕滑落……

  這次難忘的感恩節(jié),我不但明白了父母的辛苦,而且讓我走進(jìn)了媽媽的內(nèi)心深處。他們對(duì)我的愛無處不在,令人感動(dòng)。爸爸媽媽,I LOVE YOU!

  老師點(diǎn)評(píng):文章語言樸實(shí),情感細(xì)膩,真實(shí)感人。通過洗腳之事,讓母女之情得到升華,內(nèi)心得以洗禮。

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