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優(yōu)秀感謝對手作文
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優(yōu)秀感謝對手作文1
什么?感謝對手?對手也能感謝?有的人會這樣說,為什么會感謝對手,他是你的敵人呀!
不不不,你們想錯了,我的對手不僅僅是我的敵人,還是我的“朋友”。也許我的舉動會讓很多人不得其解,那么我告訴你,你的對手是你的一位“老師”。在與對手的爭奪中,我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵,在挫折中,我們還鍛煉出的道理與精神。那是比獎勵更重要的東西。
記得那是一個冬季,我的伙伴王金宇想來一場友誼跑,我不假思索的答應(yīng)了!我們站在跑道上聽著裁判的“槍聲”后,開跑。因為是冬季,大雪將跑道覆蓋上,在北風(fēng)的.撫摸下變成了堅硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王金宇,聞聲跑了過來?墒且惨徊恍⌒牡幕艘货樱_被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點。
這不就是嗎,你們永遠要記得“其實你的對手,是你最好的朋友”。
優(yōu)秀感謝對手作文2
對手我們都是要超過他而我要感謝他,他就是章樂。
他蘑菇的頭發(fā),跑起來,頭發(fā)一甩一甩的,他和我一樣喜歡打球,一開始他本來不打球的,看著我們都在打也加入了進來,現(xiàn)在班上他也是數(shù)一數(shù)二的`,有時候都打不過他,這樣他就成了我的對手,在四年級時,他幾乎都打不過啊,有時打的過,還有時打平手,四年級時我們打的很好,他一個扣,我一個扣我們就這樣扣來扣去幾乎每次都能這樣打還急下。
現(xiàn)在不行了,要不我接不到,要不他接不到,很少很連扣,不知道為什么,是我忘記了,還是章樂變恨了,四年級死,我一直把他作對手想超過他,可是我的學(xué)習(xí)下降了,楊老師不讓我去少年宮了。
有一天章樂在少年宮學(xué)到了一個接球法,于是便給我看看,雖然這樣很少成功但是成功了我根本接不到,于是章樂就教我,慢慢的我也學(xué)會了,我們就一直用這個,現(xiàn)在我們都很夠百分之五十的借到。
雖然章樂進步很快,但是我一定會抄過他。
優(yōu)秀感謝對手作文3
在人的成長過程中,一定會遇到一些挫折,例如失敗,對手或一些過不去的坎。
就在上個學(xué)期,我遇到了一個久經(jīng)沙場的學(xué)習(xí)對手,我與她多次交戰(zhàn),最終我每次都敗給下來。我口才沒她好,知識沒她淵博,身體沒她靈活,我簡直就是一個敗類,正當(dāng)我放棄時,我的腦袋賜予我力量一-我把每一次交戰(zhàn)的過程結(jié)合在了一起,真相只有一個,我輕敵了,在最后一次交鋒后,我戰(zhàn)勝了。
在這時,我看過一部電影,叫做《瘋狂農(nóng)莊》。蓋比是一頭成年的牛,自從它的父親去世之后它就成為了保衛(wèi)村莊的首領(lǐng),-一天,蓋比喻狠交戰(zhàn)了,他結(jié)合了狼的優(yōu)點并得出了狼的弱勢,并一一趕走了它們。這部電影告訴我們:我們要感謝對手,是對手讓我走向成功,磨煉了我們的意志,增強了我們的`戰(zhàn)斗力。
在比賽中,對手不僅是敵人。而且還是我們的朋友,因為有了對手。我們才能展現(xiàn)出真正的自己,并突出自己的才能,讓自己走向完美,因為,對手也是我們的老師。
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