感恩老師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的感恩老師作文，歡迎大家分享。
感恩老師作文1
在生活中，有許許多多的人值得我們?nèi)ジ卸�。如爸爸媽媽，如老師，又如同學(xué)們……在這里，我要感恩的是我的老師：黃老師。
有的.人說(shuō)：“老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵。”也有的人說(shuō)：“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人�！钡牵覅s覺(jué)得我們班的黃老師是一本書(shū)，一本多姿多彩，讓人越看越愛(ài)的書(shū)。
黃老師長(zhǎng)著一頭黑色的短頭發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。黃老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，但是她平時(shí)也很關(guān)心我們，是一個(gè)平易近人、和藹可親的老師。
記得有一次，一位同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有做完，老師問(wèn)：“你為什么沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)？”同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地回答：“對(duì)……對(duì)不起，老師，我……我昨天忘了寫(xiě)了�！崩蠋煵](méi)有生氣，反而很親切地說(shuō)：“你不要對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，你應(yīng)該想一想為什么忘了寫(xiě)了�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“老師，我保證今后一定按時(shí)完成所有作業(yè)的�！秉S老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“知錯(cuò)能改是好的，我們要向他學(xué)習(xí)�！�
還有一次，我肚子疼，老師著急地問(wèn)我：“你有沒(méi)有吃壞肚子？還是怎么了？”并且讓同學(xué)帶我去校醫(yī)室。校醫(yī)給我做了檢查后，告訴老師，我沒(méi)有什么事。老師心中的石頭這才落下了地。黃老師經(jīng)常對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們要多喝熱水，才能使自己的身體更健康�！笨墒�，黃老師自己卻每天熬夜為大家批改試卷。
黃老師，我是小船，您是大海，沒(méi)有您，我怎能遠(yuǎn)航？黃老師，我是幼苗，您是雨水，沒(méi)有您我怎能茁壯成長(zhǎng)？黃老師，在不久以后，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草，我都衷心向您道聲：“老師，謝謝您！感謝您對(duì)我的支持，老師您辛苦了！”
感恩老師作文2
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的`驛站。感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著鮮花，賦予它朝氣；果實(shí)感恩大樹(shù)，是因?yàn)榇髽?shù)哺育著果實(shí)；點(diǎn)綴它的生命；星星感恩太陽(yáng)，是因?yàn)樘?yáng)照繞著星星，給予它光芒。
老師，謝謝您！謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，謝您傳授于我知識(shí)，謝您鼓勵(lì)我茁壯成長(zhǎng)，謝您……。
雖然您和我之間沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，可您的行動(dòng)已代表一切，雖然您總是默默的付出，但我都知道……。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的就是您——人類最美麗的工程師。
感恩老師作文3
老師說(shuō)自己像渡工，渡工說(shuō)自己像老師，但比不上老師。
不管暴雨、烈日、嚴(yán)寒，渡工他，總是打著槳，把一批批旅客送往對(duì)岸，白雪吹白了他的發(fā)，歲月打彎了他的腰………
不管我們?nèi)绾握{(diào)皮搗蛋，不管我們?nèi)绾尾粻?zhēng)氣，姚老師您，總是耐心地細(xì)細(xì)講解，為我們排憂解難。那一根根粉筆，染白了您的秀發(fā)；那一堆堆作業(yè)本，“壓”彎了您的腰背………
您上的課永遠(yuǎn)都是多樣化，讓我不僅學(xué)到書(shū)本上的內(nèi)容，還讓我們了解課堂外的知識(shí)。在您的課堂上，我永遠(yuǎn)都不會(huì)打瞌睡，開(kāi)小差。
還記得上學(xué)期數(shù)學(xué)模擬考試，我連續(xù)好幾次都只考了七十幾分，在班級(jí)平均成績(jī)以下，我自己非常失望、非常焦急、也深深的擔(dān)憂您會(huì)責(zé)備。您，不但沒(méi)有責(zé)罵我，不厭其煩地為我講解不懂的題目，還心平氣和給我講解做人做事的道理，您總是和顏悅色的對(duì)我們講：“我不是看重你們的成績(jī)，而是看重你們的態(tài)度，態(tài)度決定一切，只要態(tài)度端正了，盡力了，成績(jī)考差了我也不會(huì)生氣。”
您像媽媽一樣，呵護(hù)著我，我的'每一丁點(diǎn)進(jìn)步，都能得到您贊許的眼光。在您的鼓勵(lì)下，我放下了思想包袱，重新找回了自信，成績(jī)逐漸提升到了九十五分以上………
姚老師，您是我最敬佩的老師。透過(guò)您的胸膛，我看見(jiàn)了一顆赤誠(chéng)之心！您的每一件事情，都值得我學(xué)習(xí)、報(bào)答、感恩，在這里，我要大聲對(duì)您說(shuō)：“姚老師，您辛苦了，謝謝您教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，我感謝您！”
感恩老師作文4
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。
是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏；老師的毫無(wú)怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責(zé)，使我們崇仰。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國(guó)的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路。
讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評(píng)，是為我們指引方向；老師的獎(jiǎng)勵(lì)，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的.激勵(lì)是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧！
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對(duì)我們的愛(ài)和鼓勵(lì)，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬(wàn)物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來(lái)得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。
我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn)，老師的毫無(wú)怨言，老師的盡職盡責(zé)，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭。讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！
感恩老師作文5
老師像一顆啟明星照亮我們前行的道路；老師像一盞蠟燭無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
瞧，那個(gè)人群中穿著白色上衣藍(lán)色牛仔褲，穿著一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋的人便是我們的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉盤(pán)上有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴。
我的老師工作認(rèn)真。給我們批改作業(yè)一絲不茍，每一個(gè)錯(cuò)誤都會(huì)被她老鷹般敏銳的眼睛找出來(lái)。她的課堂從不乏味而是生動(dòng)有趣。她對(duì)我們每一個(gè)人都很負(fù)責(zé)。記得有一次，老師在課堂上給我們講怎么寫(xiě)《變形記》，而我卻開(kāi)小差，交頭接耳�；氐郊椅覍�(xiě)卻怎么也想不起來(lái)如何寫(xiě)內(nèi)容？我糊里糊涂地寫(xiě)了一篇。第二天我提心吊膽地把交了，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。剛下課，老師就把我叫到了辦公室，我的心里忐忑不安，本以為老師開(kāi)口就要批評(píng)我。可老師，溫柔地問(wèn)：“你怎么寫(xiě)成這樣了？”我紅著臉羞愧得無(wú)地自容。恨不得變成一條蟲(chóng)子鉆進(jìn)地縫里。老師，一遍又一遍地為我講解，直到我懂了為止。
別看老師平時(shí)嚴(yán)厲，下課卻成了我們的好朋友。那天活動(dòng)課上老師帶我們玩了老鷹捉小雞。我以為老師只是逗我們玩兒。沒(méi)想到老師主動(dòng)當(dāng)了母雞，我們躲在老師的身后不讓老鷹抓走。只見(jiàn)老師一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑。一會(huì)兒跳起來(lái)，一會(huì)兒蹲下去，引得我們哈哈大笑。
這就是我的老師。雖然她有時(shí)很嚴(yán)厲，但是她非常的幽默，經(jīng)常讓我們捧腹大笑。感恩老師帶給我們快樂(lè)，帶給我們知識(shí)。
感恩老師作文6
老師是人類靈魂的工程師，教師事業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)。我從小受媽媽的影響，就向往當(dāng)一名老師。為什么呢？因?yàn)閶寢屢彩且晃挥變簣@教師。她會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)小朋友，會(huì)知道很多很多的知識(shí)，懂得很多很多的道理......可厲害了。
現(xiàn)在我上了一年級(jí)，又認(rèn)識(shí)了好多年輕漂亮好老師。林宇敏老師就是其中的一位。她既是我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。她既嚴(yán)厲，又和藹可親，在班上她是位嚴(yán)厲的老師，在生活中，她又是那么和藹可親，平易近人。雖然我們和她只度過(guò)了一年的學(xué)習(xí)生活�？稍谶@段時(shí)間里，林老師把我們當(dāng)成了自己的孩子，時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們，讓我們深深地感受到了無(wú)限的`溫暖和幸福。
記得去冠豸山旅游回來(lái)，我的兩顆門(mén)牙還不肯下崗，可我的恒牙已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，媽媽沒(méi)空帶我去，后來(lái)還是林老師帶我去牙醫(yī)那里拔掉的。本來(lái)我很害怕拔牙，但是有了林老師的保護(hù)，我就不怕了，醫(yī)生還夸我很勇敢。還有一次，我發(fā)燒了，因?yàn)榕碌肏1N1，就去縣第二醫(yī)院去看，還在醫(yī)院里打點(diǎn)滴。那可是我第一次掛瓶呀！
林老師叫我先不要去上學(xué)，在家里好好休息，等病好了再去上學(xué)。我在家里休息了好幾天，林老師每天放學(xué)都到我家為我補(bǔ)習(xí)功課。我很感動(dòng)，我想一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)林老師對(duì)我的期望。
感恩老師作文7
老師！你總是在我們做錯(cuò)事的時(shí)候很生氣，在我們聰明的時(shí)候給我們淺淺的微笑；老師！謝謝你給我們講歷史故事。當(dāng)我們興致勃勃地聽(tīng)它們的時(shí)候，講講重點(diǎn)，講講歷史故事背后的意義。然后，我們會(huì)玩故事接龍的游戲，增強(qiáng)記憶力，讓我們?cè)谡n堂上更有活力，在課堂上笑得更多，在課堂上變得更豐富多彩！
老師，你和我媽媽一樣善良。在我不能的`地方教書(shū)，你永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦。你可以反復(fù)教我，就像一本超大的字典。什么都可以，語(yǔ)言，數(shù)學(xué)，社會(huì)都可以。只問(wèn)你一句，你的困惑就迎刃而解，豁然開(kāi)朗。
老師！你就像一個(gè)魔術(shù)師。有時(shí)你成了一只兇猛的母老虎，有時(shí)你成了我的慈母，有時(shí)你成了我的專屬字典，有時(shí)你成了快樂(lè)的制造者。多么萬(wàn)花筒啊！讓我眼花繚亂。我真的很佩服你，一個(gè)技藝高超的魔術(shù)大師。
老師！你真的讓我們班又愛(ài)又恨！戀愛(ài)的原因是你經(jīng)常讓全班笑，讓我們更愿意去上學(xué)，生活更有趣，笑聲更多；還有討厭？就是因?yàn)槟阌袝r(shí)候開(kāi)玩笑有時(shí)候太認(rèn)真我們都覺(jué)得你真的很生氣！直到真相大白，全班才哭笑不得！
老師！謝謝你教了我們這么多年，你帶領(lǐng)我們?cè)诎嗬镒隽撕芏嗍虑椋热绮几鏅�，榮譽(yù)榜。你真是多才多藝。我們都喜歡你，一個(gè)想法新穎，熱情的老師。我希望你能繼續(xù)教我們，直到我們小學(xué)畢業(yè)。然后，每個(gè)人在和你相處的時(shí)候都會(huì)有最美好最有趣的童年回憶！
感恩老師作文8
是誰(shuí)，教給我們知識(shí)？是誰(shuí)，在黑夜里為給我們照亮前進(jìn)的方向？是誰(shuí)，把無(wú)知的我們教得成熟穩(wěn)重？是老師，是我們敬愛(ài)的老師。
說(shuō)起老師我，就想起了張老師，她是一個(gè)語(yǔ)文老師。我特別感激她，她從一年級(jí)就開(kāi)始教我們，一直教完了我們五年級(jí)。在六年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)我們換老師了，我們大家都很傷心。具體原因不清楚，聽(tīng)說(shuō)是張老師嗓子不好，怕影響我們畢業(yè)班，就申請(qǐng)教二年級(jí)了。我們特別懷念以前的事情，下面我就說(shuō)說(shuō)我們之間的故事吧！
張老師，她不是太兇，看起來(lái)很溫柔。但如果有同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)，她就會(huì)變得嚴(yán)厲起來(lái)。
有一件事讓我印象深刻，老師讓我們每節(jié)課前做“課前三分鐘”——就是每一個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)故事講。星期二時(shí)輪到我了，我上臺(tái)前想著頭天晚上找的故事，就上臺(tái)了。老師讓我開(kāi)始講，我支支吾吾的半天也吐不出一個(gè)字。老師就把我自己的小話筒遞給了我，但是我臉色通紅，緊張的忘詞了。老師看到了，走到我身邊小聲對(duì)我說(shuō)：“加油！相信自己，把底下的同學(xué)當(dāng)作大冬瓜。”盡管如此，我還是說(shuō)不出故事。老師只好讓我第二天繼續(xù)講。放學(xué)回家，我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，練習(xí)故事，練到熟練就睡了。
第二天，在臺(tái)上，我按老師的話，順順利利地講完了故事。同學(xué)們給我鼓掌，我很欣慰。我終于勇敢了一次，老師的`話讓我找回信心。這讓我受益匪淺。
老師的話讓我永生難忘，我感謝老師的教育之恩。
感恩老師作文9
說(shuō)到感恩，不由得讓我想起了一首歌《感恩的心》，歌中唱到：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
人生的道路是坷坷坎坎的，不知道會(huì)有多少艱難險(xiǎn)阻，會(huì)讓你受到許許多多的挫折和失敗。每當(dāng)困難降臨的時(shí)候，都會(huì)有一雙溫暖的手，來(lái)幫助你渡過(guò)難關(guān)，人人懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)是世界變得美好，讓生活也更加充實(shí)。
是老師在我們年少無(wú)知的時(shí)候，給我們傳授了知識(shí)。多少個(gè)的白天，您在明亮的教室里給我們孜孜不倦的講課；多少個(gè)夜晚，您在燈下不知疲倦的'給我們批改作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您留下了多少多少汗水，耗費(fèi)了多少心血！教我們要有文天祥那樣舍身為國(guó)的精神，他的詩(shī)中也曾說(shuō)道：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。
無(wú)情的歲月，在您的臉上刻下了一道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭發(fā)，但是您很欣慰，因?yàn)槟鷮ⅰ疤依顫M天下”。此刻也許您正伏在桌子上寫(xiě)著教學(xué)計(jì)劃，為下一屆打好基礎(chǔ)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)你那默默無(wú)聞的精神所稱贊的，您把自己的每一份熱，都毫不保留的獻(xiàn)給了我們。巴金也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添加溫暖”。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)做知恩圖報(bào)的人，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了感恩，世界才會(huì)多一份愛(ài)，少一分恨。
感恩老師作文10
鮮花感謝雨水，因?yàn)橛晁屗`放；小鳥(niǎo)感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；小魚(yú)感謝河水，因?yàn)楹铀屗粑�；我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋熥屛叶迷S多知識(shí)，進(jìn)入知識(shí)的海洋。
當(dāng)我開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候，從來(lái)都不敢舉起手回答問(wèn)題，我就是知道問(wèn)題的答案，也害怕舉手回答問(wèn)題。有一次老師在課堂上提出一個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有舉手，老師看了看我，好像在對(duì)我笑瞇瞇的說(shuō)：“別害怕，勇敢點(diǎn)，舉起手來(lái)�！蔽夜钠鹆擞職猓e起了手，老師看我舉起了手來(lái)，便叫我回答了問(wèn)題。雖然我說(shuō)的不是那么好，但是老師表?yè)P(yáng)了我，我信心百倍了。
當(dāng)我遇到難題向老師請(qǐng)教的時(shí)候。老師總是耐心地給我講題目，理解題意，不厭其煩，直到我弄明白為止。
記得我第一次做錯(cuò)事的時(shí)候，有點(diǎn)害怕，不敢進(jìn)教室。老師看我站在外面，說(shuō)：“你怎么不進(jìn)教室？”我說(shuō)：“我做錯(cuò)了事，不敢進(jìn)教室�！崩蠋熚⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，知錯(cuò)就改，就是好孩子�！蔽倚睦锵胫何艺娓屑だ蠋煱�，幫我解決了困難！
我在期末考試中得到了好成績(jī)。老師在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓掌，讓我學(xué)習(xí)的'信心更進(jìn)一步，明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我第一次講小話的時(shí)候，老師看了看我，沒(méi)有批評(píng)我。當(dāng)我又開(kāi)始講小話的時(shí)候，老師還是看了看我，沒(méi)有當(dāng)眾出來(lái)批評(píng)我。當(dāng)我又一次開(kāi)始講小話的時(shí)候，老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我立刻明白了老師的意思，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課。
當(dāng)我……
三年了，在這三年里，我收獲得太多太多了。無(wú)論我遇到什么，老師都和我一起面對(duì)。老師我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您為我做的一切！”
感恩老師作文11
有人說(shuō)，感恩如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說(shuō)，感恩似茶，那味淡而不濃，但使人沁進(jìn)心脾，令人久久難以忘懷。
曾記否，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，是誰(shuí)教給我們受益終身的人生哲理，是老師；曾記否，當(dāng)我們點(diǎn)燃生日蠟燭的時(shí)候，是誰(shuí)寄來(lái)了飽含深情的賀卡，是老師；曾記否，在寒風(fēng)凜冽、雪花飄舞的冬天，是誰(shuí)為我們蓋上溫暖的被子，是老師；曾記否，當(dāng)我們苦思冥想也解不出難題的時(shí)候，是誰(shuí)耐心地教我們答案，是老師；曾記否……此時(shí)此刻，我們?cè)趺磿?huì)感受到比那桃花流水還深千尺的真情呢？
感恩不僅是一種報(bào)答真情的方式，而且是一種智慧。
真正的感恩不需要客套。只要在朋友之間多一份問(wèn)候，親人之間多一份關(guān)心，老師之間多一份友情。比如：媽媽生病時(shí)，幫她多蓋一些被子，倒一杯開(kāi)水給她喝，陪她去醫(yī)院看病。遇到朋友時(shí)，打一聲招呼，了解一下對(duì)方現(xiàn)在的.生活情況。這便是感恩。真正的感恩，重視于對(duì)方的深情厚誼，而不重視外表的華麗。真正的感恩是你的人生中必須的一課。
朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩哺護(hù)你成長(zhǎng)的親人，學(xué)會(huì)感恩與你情同手足的朋友，學(xué)會(huì)感恩教你走進(jìn)知識(shí)淵源的老師，學(xué)會(huì)感恩發(fā)人深思的生活，學(xué)會(huì)感恩激勵(lì)一生的青春歲月，學(xué)會(huì)感恩自己所經(jīng)歷的命運(yùn)……
朋友，如果你現(xiàn)在還不會(huì)感恩，就去讀《感恩老師》這本書(shū)吧！書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人、悲歡離合的故事，會(huì)使你學(xué)會(huì)感恩。
正是因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)，鮮花才會(huì)含苞欲放，正是因?yàn)橛辛怂{(lán)天的廣闊，蒼鷹才會(huì)翱翔在空中，正是因?yàn)橛辛藛?wèn)候、關(guān)愛(ài)和笑容才會(huì)有感恩。
真正的感恩是一杯綿厚醇香的茶，歲月愈久，味兒愈香；真正的感恩是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味越長(zhǎng)。
感恩老師作文12
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。，原來(lái)是才·老師和藹的微笑就像陽(yáng)光一樣溫暖，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
我感恩我的老師，是他們教會(huì)了我們?cè)趺促p識(shí)別人。我是一個(gè)獨(dú)生孩子，養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣，比如不懂得發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，總是針對(duì)別人的缺點(diǎn)。有一次還和別人發(fā)生了矛盾。好朋友變成敵人，互不理睬。后來(lái)在老師的'教育下，我們互相道了歉。我懂得了用賞識(shí)的眼睛眼光去看別人，我看到了別人的很多優(yōu)點(diǎn)。從此，朋友多了。
我感恩我的老師，是他們教會(huì)了我做人的道理。以前我比較自私，不肯借東西給別人，有好東西也不愿意和別人分享。但是，在老師的教育下，我不自私了，變得大方，同學(xué)們更喜歡我了，還在課上評(píng)價(jià)我，說(shuō)我很大方。
我感恩我的老師，是他們教給我豐富的知識(shí)。沒(méi)有讀書(shū)前，我很多東西都不明白。上學(xué)后，在老師的教育下，我懂得了很多知識(shí)。知道了怎么算數(shù)，還會(huì)講很多英語(yǔ)，還認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的字，會(huì)看很多的書(shū)。我變得更聰明了，真是要感謝老師。
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，您一個(gè)贊揚(yáng)的眼神使我萬(wàn)分開(kāi)心。當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候您為我細(xì)心講解。老師，謝謝您!
感恩老師作文13
老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫(huà)上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的.工程；老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗．
記得有一次，我們剛剛考完了試卷，放學(xué)的鈴聲已經(jīng)拉了第二次了．這一天正好是我值日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都走完了，我把所有的板凳都放到了桌子上．這時(shí)，我看到您還在給我們改試卷，我對(duì)您說(shuō)：＂老師，您還不回家嗎？＂＂我還要等一會(huì)兒，你先回家吧，我來(lái)關(guān)門(mén)．＂＂好的，您也快點(diǎn)回家吧�。ⅲ⒍�，我看完這張就回家．＂我就走了．我在下樓梯的時(shí)候，在想：老師會(huì)不會(huì)是善意的謊言呢？
我不知不覺(jué)就走到了樓下．我抬頭一看，教室的燈還開(kāi)著．我便知道了，老師果然沒(méi)有回家．第二天，我來(lái)得早早的，開(kāi)了教室門(mén)后，就打掃衛(wèi)生．沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師就來(lái)了，我看到您的眼睛布滿了血絲，您對(duì)我說(shuō)：＂試卷改完了，你考了９７分，還不錯(cuò)．＂我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業(yè)了．
還有一次，我在家里上網(wǎng)打了游戲，您知道了后，并沒(méi)有馬上責(zé)罵我，而是把我叫到了您的辦公室，對(duì)我說(shuō)：＂你知道電腦是拿來(lái)干什么的嗎？＂＂恩，是打游戲的．＂＂不是，是拿來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，你可以上一些作文網(wǎng)站，不要把時(shí)間浪費(fèi)在打游戲上，知道到了嗎？＂＂哦，我向您保證，我再也不會(huì)打游戲了，您放心吧�。ⅲ⒑茫@才是一個(gè)好孩子嘛�。拇艘院�，我再?zèng)]有上網(wǎng)打游戲了，我也認(rèn)識(shí)了一位好朋友＂創(chuàng)新作文＂．
我感恩老師，因?yàn)樗秊槲覀儌鬏斄酥R(shí)．
感恩老師作文14
一顆小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它有了絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所以它有了翱翔的翅膀；一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的的感恩，所以它有了鉆石般的絢爛光芒。
老師，她是我們成長(zhǎng)道路上的`引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就想小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給了我們危機(jī)的鼓勵(lì)，讓我們從懂事的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
老師他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，他們孜孜不倦的教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛(ài)和責(zé)任使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)著我們深深地圍繞和滋潤(rùn)著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)的溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該深深對(duì)老師的感恩嗎？
老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他哺育太陽(yáng)底下最美麗的的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，洋溢著愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他們對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵斥和鼓勵(lì)。我能夠?yàn)樗麄冏鍪裁茨�？我常常這樣問(wèn)自己，我想，我能夠做的就是以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答他們，決不應(yīng)該辜負(fù)他們對(duì)我的期望！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我的老師讓我們一起對(duì)我們的老師說(shuō)聲：謝謝您！我們愛(ài)您！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，感恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸�？鞓�(lè)就會(huì)隨時(shí)陪伴在我們身邊。
讓我們感激我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起。
感恩老師作文15
老師，這個(gè)詞語(yǔ)是多么的親切，多么的偉大，多么的可愛(ài)……老師就像一枝蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己！
生活中，每個(gè)人都會(huì)接觸不同的老師，是必然，也是偶然，因?yàn)槔蠋熓悄闳松斜夭豢缮俚娜耍転槟阒敢_的人生道路。
最令我難忘的是我的圍棋老師。他叫楊英山，四十多歲，一雙深邃的.眼睛，高高的鼻梁上架了一副眼鏡。他是一個(gè)既嚴(yán)厲又和藹的老師。
楊老師平時(shí)還有些口吃，可是一上課就不會(huì)，他上課很有激情，說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫，如果上課時(shí)有誰(shuí)不遵守紀(jì)律，他可是不會(huì)客氣的。但是一下課，他又顯得平易近人，和我們打成一片。像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡他，怎么會(huì)不愿意和他親近呢？
楊老師對(duì)我的幫助有很多。記得我剛學(xué)棋時(shí)，我經(jīng)常把圍棋題目做錯(cuò)，別人都會(huì)嘲笑我，而老師卻是認(rèn)真地給我講解題目，還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我。媽媽總是責(zé)罵我做錯(cuò)題目，而老師卻會(huì)說(shuō)：“小孩子嘛，有錯(cuò)誤是應(yīng)該的，要求不要過(guò)于嚴(yán)格，要不然會(huì)適得其反，打擊孩子學(xué)棋的興趣和信心。”在老師的鼓勵(lì)下，我越學(xué)越有信心，棋力也在不斷地進(jìn)步。
20xx年國(guó)慶，我打四段時(shí)。由于半年前剛打上三段，楊老師對(duì)我說(shuō)：“只要贏三盤(pán)就行了！”哼，老師太小瞧我了，我一定要爭(zhēng)口氣！比賽的時(shí)候，老師雖然不在我身邊，但是他天天打電話詢問(wèn)我的賽況。經(jīng)過(guò)好幾天的比拼，一共是九盤(pán)棋，我贏了七盤(pán)，順利打上四段。當(dāng)我得意地把喜訊告訴楊老師的時(shí)候，我原以為老師會(huì)大吃一驚，出乎意料的是老師哈哈大笑：“老師不是小瞧你，我這是使“激將”法��！”
在老師的呵護(hù)下，我的棋力不斷增長(zhǎng)。如今，我已是一名業(yè)余五段的棋手，雖然不跟老師學(xué)棋了，但是我仍然深深地愛(ài)著老師，他的恩情我是永生難忘的！
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