感恩老師作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的感恩老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師作文1
花草樹木感恩陽光，因為陽光讓它們茁壯成長；雄鷹感恩天空，因為天空給予它自由飛翔的天地；輪船感恩大海，因為大海讓它學會乘風破浪；我感恩我的老師，因為老師為我開啟學習的旅程，給予我很多的幫助。
老師，您有著父親般的威嚴，當我做錯事時總是嚴肅地跟我講道理。還記得那次，我因為上課開小差所以被您點名回答問題時不知所措，只能楞楞地盯著書本，滿臉通紅，過了一會兒您用沉靜的'目光看著我并示意我坐下。下課后您找我去了辦公室，語重心長地跟我說：“上課最重要的就是認真聽講，只有聽懂了知識點才能更好地鞏固，為以后打好基礎，而開小差時雖然那一會兒很舒服但之后會后悔的，后悔自己當時沒認真聽，但這一切都來不及彌補了，你已經(jīng)是個大孩子了，該懂事了！”這番話雖樸素但改變了我很多，上課確實要全神貫注，那些幼稚的行為該避免了。
老師，您也有著母親般的細心慈愛。一次期末考試，我看到自己不及格的數(shù)學試卷不禁對數(shù)學完全失去了信心，整個身體好像被灌了鉛，垂頭喪氣不該如何是好，但是您發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，并擠出時間找我進行了談心，您耐心地幫我分析試卷失分的原因，“你要從基礎抓起，數(shù)學書上的例題可以多去翻出來看一看練一練，還有重要的一點是要學會提問，把不懂的問出來�！甭犕旰笪尹c點頭，但內(nèi)心仍對數(shù)學充滿了抗拒和害怕，老師您似乎看出了我的心思，便溫柔的對我說：“你很聰明，不是你學不好是你還要更加努力，或許你努力了沒有進步那就要想想是不是努力的方向不太對，接著就去改變。最后，一次失敗不代表全部的失敗，我們要接受這次的失敗并勇敢地面對它，只有這樣在下一次才能有進步！”一句句溫柔而堅定的話語在我心中留下了深深的烙印，給予了我前所未有的信心，每當我想要放棄時總能想到這些話，是它們支撐我堅持下去。
老師，感謝您，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您是我的益友更是我的人生導師，謝謝您辛苦的栽培，謝謝！
感恩老師作文2
我要感謝我親愛的老師，使他們嘔心瀝血，讓我健康成長。
我先要感謝我的語文老師——趙老師。是她，手把手教會了我們怎么我筆寫字;是她，讓我們知道了每個字的正確讀音;又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們怎么寫好一篇作文......老師的教育方法還真有一套。當我們回答問題出錯的時候，她并不是批評我們，而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性。
其次，我還要感謝我的數(shù)學老師——呂老師。我從小就喜歡數(shù)學，成績也不錯，可是我也很馬虎，記得有一次考試，我在寫答案時把一個小數(shù)點漏寫了，結果與滿分無緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認真、仔細。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。
我還要感謝我的英語老師——袁老師。她生動有趣的教育方法，讓我喜歡上了英語;她標準的口語發(fā)音，為我們學習英語打定了良好的'基礎;她讓我們早晚背單詞的方法培養(yǎng)了我的學習習慣;她還有一本貼畫冊，只要是課堂上專心聽講的同學，老師都會給 老他們發(fā)一張貼畫，以示鼓勵。
老師，我感謝您!您就像蠟燭默默地燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，為我們這些祖國的花朵傳授知識。老師，我感謝您!你就是那波濤洶涌的大海，而我是一條小魚，我在您的懷抱中健康的成長!老師，我感謝您，您讓我們從一個目不識丁的孩童變成了一個品德兼優(yōu)的學生!每天晚上，您還忙著備課、改作業(yè)，你的這種敬業(yè)精神，值得我們學習!
老師，我感謝您的無私，感謝你的奉獻，感謝您對我無微不至的關心和付出，我要向您忠誠的說一句：“謝謝您，老師!”
感恩老師作文3
1. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
2. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
3. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
4. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
5. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
6. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
7. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
8. 事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
9. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的`一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
10. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
11. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
12. 前后內(nèi)容關聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
13. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
14. 詳略安排不當，主次不夠分明。
15. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
16. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
17. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
18. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
19. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
20. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
感恩老師作文4
春來花蕾竟生艷，全憑汗水去澆灌，綠草如茵陽光照飲水思源桃李笑。
——題記
伏老師是我的班主任，又是一位優(yōu)秀的語文老師。她有一頭烏黑的短發(fā)，看起來很年輕，眼睛明亮又犀利，當她的余光掃過學生時，總讓人產(chǎn)生一種敬畏之情，最讓人佩服的是那張嘴，在我們稚嫩的心田上播下知識的種子。
我和伏老師初次相識是在小學一年級報名那天。我初來乍到，對一切事物都很新奇，總是東瞧瞧、西望望。在教室里，我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友在一起互相介紹認識，而我膽小內(nèi)向，直接找了個座位坐了下來。這時，老師進來了，走到講臺邊，自我介紹說：“我以后就是你們的班主任了，大家可以叫我伏老師�！闭f完，我們鼓起了雷鳴般的掌聲，而我第一眼見到伏老師時，就覺她一定是個干凈利落的人，步伐輕快有力，面帶笑容，語氣溫和，從中我知道了她是一位溫柔的好老師。就這樣，我們不期而遇了。
我上小學已經(jīng)四年多了，伏老師一直很盡職。每當我們上學時，她總是早早地來到教室，放學后，她又是最后一個離開。當下課時，我們在玩耍嬉戲，她就在批改我們的作業(yè)，一刻也閑不下來，就連吃早餐的時間，也是擠出來的。上課時，我坐在椅子上讀書，覺得世界上讀書的`學生是最苦的，可是誰也沒想到老師的艱辛，每天上課都要站40分鐘，一生積累下來，就是個天文數(shù)字，真是難以想象。
伏老師她還是個寬厚的老師。有一次，我正在填寫一張試卷，竟將短文中一個重要詞語理解錯了，導致幾個問題答案寫錯了，本應扣五分，當老師發(fā)試卷時，我像揣在懷里的小兔子似的，忐忑不安。意外的是：老師并沒有責罵我，而是耐心教導我說：“做題要仔細，不能馬虎，這次我原諒你了�！蔽液芨屑し蠋�，她并不茍刻，也不縱容我們，這友好地包容猶如慈母的愛與胸懷。
正是是在老師春風化雨般的教導下，我們得以茁壯成長。羔羊尚知跪乳之恩，烏鳥且懂反哺之情，我們不可沒有一顆感恩的心�。�
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，是因為長空讓它飛翔，我感恩老師，因為老師幫助我打開知識的大門，讓我在知識的海洋里遨游。
所以，我也暗暗發(fā)誓：一定要做一個知恩圖報的人，長大以后，一定要報答老師。
感恩老師作文5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”每當我耳畔響起這首《感恩的心》，不禁會想起我要感恩的老師們。
感謝您，彭老師！您成熟、美麗、溫柔。上您的語文課，我們都心潮澎湃，對我而言，簡直是一種享受，通俗易懂，但又意味深長。在講到朱自清的《春》時，那一朵朵艷麗的花，一株株嫩綠的小草，一群群翩飛的蝴蝶，一陣陣清爽的微風，一場場淅瀝的小雨，一曲曲優(yōu)雅的笛聲……在您繪聲繪色的`描述中，我仿佛身臨其境�！罢堥]上眼睛想�！蔽议]上眼睛，邊聽您的情感豐富的演說，邊仔細地想。我眼前仿佛凈是楊柳芬芳，蜂蝶戲舞，花草動人的色、沁人的香陣陣襲來……是您引領我進入語文的殿堂，使我如沐春風，謝謝您！
感謝您，易老師！您嚴厲、真誠、一絲不茍。上您的數(shù)學課，我絲毫不敢馬虎。記得那一次數(shù)學課，上課鈴剛響，您抱著一大摞試卷板著臉大步走了進來，剛才還熱鬧非凡的教室頓時變得鴉雀無聲。只見您把頭一抬，轉過身子，在黑板上迅速地寫下了幾道前些天考的試卷上的題目，連珠炮似的分析講解著這些題。我正想著這次考試的結果，您忽然停止了說話，我正感到奇怪，抬頭一看，媽呀！您正瞪著我看呢！那生氣的目光像鞭子一樣抽打著我，瞪得我心里直發(fā)毛。于是，從那一分鐘起，不，應該是從那一秒鐘起，我再也不敢走神了，謝謝您！
感謝您，武老師！您年輕、活潑、有趣。上您的英語課，課堂氣氛從未處于緊張狀態(tài)，始終是活躍的，我在輕松中掌握了知識。有一次，您在講到動詞前面是第三人稱單數(shù)時，動詞要加“s”，而“go”卻要加“es”，因為“go”是以元音“o”結尾。為了讓我們?nèi)菀子涀�，您就講了一個笑話：“‘go’是哥哥，‘es’是糖，哥哥要上廁所，弟弟也要跟著去，哥哥給了弟弟一顆糖，弟弟就不跟著去了�！蔽以谛β曋杏涀×艘c，謝謝您！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，你們?yōu)榱宋�，眼角又多了幾道皺紋，兩鬢又有了幾根銀絲。感謝你們的精心呵護�，F(xiàn)在，我要發(fā)奮學習，長大后像你們一樣做個好老師。
感恩老師作文6
我感恩我的老師，是恩師如花的的微笑、溫馨的語言啟迪我稚嫩的心靈，用無悔的'青春教會我如何去學習和做人，讓我閃爍出奮進的火花。
老師您還記得嗎？有一次我感冒了堅持上學，上課時總咳嗽難忍，您看在眼里，記在心里，第二天特意帶草珊瑚含片給我含著，減輕了我連續(xù)不斷的咳嗽。我心里真激動呀，那含片含嘴里涼絲絲的感覺好舒服啊！咱們班不管誰病了，您都到家去探望去補課。您細致認真、風趣幽默，和您在一起都是舒心快樂的美好時光。
記得還有一次，我們只顧了下課玩，忘記了擦黑板。您來上課了，有機靈的學生跑上去要“補償勞動”，您連忙制止住了他，不動聲色地說：“同學們上課夠辛苦啦！好不容易到課間10分鐘，還沒來得及輕松呢。這回呀，也該輪到老師擦擦黑板了……”說著，您拿起黑板擦，一板一眼地擦起來。一邊擦，還一邊“請教”我們怎樣擦得最干凈最衛(wèi)生。擦完黑板，您用抹布輕輕地擦掉講桌上的粉筆灰，擺好教案教具，微笑著上起課來。那節(jié)課同學們聽得非常專心。您把誠懇理解和真心關懷無聲地傳遞給我們，我們更深刻地認識到了課前擦好黑板的重要性。以后，每次上課前講臺上都是一股清爽氣息。
今年，咱們班里來了右腿有殘疾的同學小康，許多孩子偷偷地笑，有的還叫他“鐵拐康”。這些，都沒逃不過您的眼睛。您特意在音樂課上給我們觀看了大型舞蹈《千手觀音》和手語舞蹈《星星你好》，您引導我們說：“他們付出了比健全人更大、更多的努力，身殘不是心殘。讓我們要學會把掌聲獻給別人，還要學會珍惜別人的掌聲�！睆拇耍覀円幌抡n都爭著同小康說話、做游戲，幫著干這干那。正是這些看似不起眼的點滴小事，您潤澤了我們的心田，為我們樹立了做人榜樣。
師恩如山，師恩似海。謝謝您，老師！祝福您，老師！感恩深深，真情切切！
感恩老師作文7
教師節(jié)，我給范老師寫賀卡。賀卡上有花朵，有小草，有樹……我在花朵旁邊寫上“感恩老師”。這一刻，我眼前仿佛又出現(xiàn)了范老師那張慈祥的臉，嘴角掛著微笑。
二年級剛開始接觸作文的時候，媽媽對我的作文總是各種不滿意，可她也不知道怎么教我，于是只得給范老師打微信視頻，請教范老師。范老師很忙，在學校里要備課上課，在家要照看孩子，可她無論多么忙多么累，都會在微信視頻里給我重新講解作文的要點。在視頻中，我清晰地看見范老師的臉上有疲憊的.神色，可她還是耐心地幫我分析思路。我十分感動。
總是微信視頻溝通顯得太麻煩了，有時還會黑屏，范老師就想著換一種方式，每次我寫作遇到困難時，她就會要求我到她的辦公室里改作文。放學后的校園十分寂靜，辦公室里鴉雀無聲。范老師在備課，我安靜地改作文，每當遇到難題時，就可以隨時請教她。范老師的辦公桌上堆著許多作業(yè)本，她要做的事情太多太多了�？晌乙坏┯袉栴}要問，她就會停下耐心地教我寫作文，耐心地跟我說話�！跋劝岩獙懙氖虑閺念^到尾想一遍，做到心中有數(shù)……”簡單的幾句話，就如同一把鑰匙，打開了我寫作文的大門。
漸漸的，范老師發(fā)現(xiàn)我的作文寫得雜亂的原因，竟然是因為我看了很多雜書。什么童話故事書，歷史書，漫畫書，科技書……稍微有趣點的書，我都會去看。雖然說“開卷有益”，可是我看的書太多太雜，作文的思路就容易亂。為了讓我的作文能夠做到思路清晰，范老師在期末休業(yè)式典禮之后，送我一套世界名著，對我說：“童話類的書你看了不少了，嘗試著看看這套書吧，希望你喜歡。”自從有了這一套新書，我就一頭扎進名著的海洋，學習了很多知識，作文水平也慢慢地提升了。
感恩范老師。感謝范老師對我付出了那么多，每當我提起筆寫作文，我的耳朵邊仿佛傳來了范老師的說話聲，我的心里就感到非常溫暖。
感恩老師作文8
六年的小學生活就這樣匆匆而過，想留也留不住，轉眼就到了我們與您告別的時候。這一刻，我雙眼模糊了：朦朧中，您在黑板上揮汗如雨講課的情景，您充滿關切的眼光定格在了我心上……
是您，把我們成績提升；是您，把曾經(jīng)無知幼稚的小孩培養(yǎng)成了聰明懂事的學生；是您，教會了我們許多人生的道理……
我們?nèi)〉命c滴進步，您比誰笑得都開心，而我們的每一次退步，你卻比我們更焦心。您還記得嗎？四年級下學期的期中考試，我們班的數(shù)學成績平均分比上一學期下降了幾分，那些日子，您比誰都忙，每天步履匆匆，早上第一個到教室等我們，為我們查缺補漏，對每個知識點不厭其煩地重復講解，直到我們都真正聽懂了，您臉上才會露出欣慰的笑容。而此時此刻，您的聲音已經(jīng)嘶啞了，您疲憊的'樣子讓我們內(nèi)疚不已。好想對您說：“老師，您辛苦了！您先歇歇吧！”為了我們，您不知受了多少苦，為了我們，您不知操了多少心！老師，我要說：謝謝您！
老師，記得從看圖說話起，作文就成了我的心病。在我手上誕生的都是垃圾習作，但您從未放棄發(fā)現(xiàn)我的點滴進步。一次，當我像往常一樣打開作文本時，一行鮮紅的批語映入眼簾：“你很棒！寫得不錯，繼續(xù)努力！”這短短一句話，就像冬夜里的一把火，溫暖我的心，讓我看到了光明與希望。在您每次切中要害的點評和鼓勵中，我的作文水平日益進步，有幾篇習作發(fā)表在《右江日報》上。您還鼓勵我參與各類作文比賽，我因此多次獲獎。老師，我要說：謝謝您！
老師，最近我才發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)的一頭秀發(fā)如今已被白發(fā)侵蝕。我們知道，這其中的每一縷白絲，都是一個個難忘的故事。六年啊，整整六年，兩千多個日日夜夜，您牽扶呵護著我們走過了一個又一個心坎，迎來了一個又一個希望。我知道，我們走后，你又即將去迎接一個全新的“六年”。也許在不久的將來，當我們長大后站在您面前時，你已叫不上我們的名字，即使那樣，我仍要深深地對您說：老師，我愛您！
感恩老師作文9
近日聽曲，其名曰《老師你好》，聽后，甚有感悟，于是乎，提筆抒發(fā)，便著此文�！}記
【春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干】
又是一年，老師的歲數(shù)又加了一位；又是一年，老師的白發(fā)又加了一根；又是一年，老師的皺紋又加了一道；但是，老師的意志卻煥然一新。
鍥而不舍、孜孜不倦、認真負責的精神永遠是老師的標簽。
為了祖國，老師竭盡全力去培養(yǎng)“祖國的花朵”，播種、澆水、除草、殺蟲，老師就像“園丁”，直至最后的“開花結果”，老師才心滿意足。
為了家庭，老師起早貪黑，煮飯、洗碗一系列“家庭主婦”的.工作，老師照樣需要承擔。
為了學生，老師鍥而不舍，刻苦去鉆研。她們把教好學生當成一種責任，牢記在心；她們把較好學生當成一種義務，義不容辭；她們把較好學生當成一種錦囊，永不遺棄！
很多時候聽到，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是一種錯誤的說法。雖說如此，難道古人就不知道了嗎？創(chuàng)出此詩，就必有原因，淺談便是對老師的高度贊美！
【一日為師，終身為父】
為何這么說呢？很多人覺得:父母的養(yǎng)育之恩與老師的教育之恩是不能相提并論的。是！并沒錯，但此句不過是為了告知我們:
老師的教育之恩應終身不忘。
雖說“滴水之恩，應當涌泉相報”，但是，不管我們在物質方面怎么饋贈老師，她們都是不會接受的，她們最多是結束精神方面的滋養(yǎng)。
【青出于藍勝于藍】
常言道，“嚴師出高徒”，此話不假，但未必“慈師無高徒”，只是少罷了。
不管如何，徒弟一邊勝于老師，一方面徒弟學會了老師的技巧；另一方面，徒弟另有自己的技巧。
因此常常出現(xiàn)徒弟爭奪老師的飯碗之事，其實，這種行為不該取！
總而言之，老師對我們的恩情甚大，我們要學會感恩老師！
感恩老師作文10
老師，您是辛勤的園丁，為了我們這些祖國的花兒，您已經(jīng)付出了許多。每當我們遇到學習上的困難時，你總會細心的地教導我們，直到我們懂為止。每當我們有點不舒服的時候，您總會擔心地問我們，有沒有好一點，還給我們藥吃。每當我們學習不好的時候，您就會慢慢的地鼓勵我們，和我們說一次考試并不決定你的未來，只要你努力了，以后就要加把勁，就會把自己的成績追上。而我們老師就是一個那么好的好老師，她姓蔣，蔣老師有時候實在忍不住發(fā)脾氣，太兇了，所以我們班的同學們就給蔣老師起了一個綽號，名叫“辣椒蔣”，。下面，你們就看看我和這位“辣椒蔣”發(fā)生的故事吧!
在一次上課的時候，“辣椒蔣”在給我們講課，同學們都在聚精會神的地聽著“辣椒蔣”講課，而我卻和我的同桌在竊竊私語，說得正起興的時候，我感覺有一對眼睛正嚴厲的地盯著我和我的同桌，。一看，才知道，正是“辣椒蔣”那對眼睛正在嚴厲的盯著我和我的同桌，她的眼睛仿佛在說：不能講話，不能竊竊私語，上課要認真聽講啊!我們看到“辣椒蔣”已經(jīng)盯著我們了，便不敢再說話，認真的地開始聽課了。
?在一次在課堂上，我們在聽課，老師提出了一個關于課文的問題，我們都不敢發(fā)言，老師叫了我們班的黃碧玉同學來回答這個問題，她發(fā)言的`回答得結結巴巴，聲音小的得像蚊子一樣，我們班的同學一時間哄堂大笑，。她便不敢回答了，臉紅得像一個紅蘋果一樣。這時，您“辣椒蔣”的眼睛里流露出鼓勵的眼神，并說：“回答的得對不對并不重要，只有你回答的得出來就好了，不用害怕�！边@時，黃碧玉同學便一字不漏的地、流利的地回答了您“辣椒蔣”的問題。在這以后，我們在上課時都喜歡爭先恐后的地發(fā)言。
老師，我要感恩謝您。你就像我們的媽媽一樣的照顧我們。老師，我為你們您獻上一句話：親愛的老師，我會報答您，感恩您，視您為我們的親人的!我感恩謝謝您，親愛的老師!
感恩老師作文11
聽著電視里傳出的《感恩的心》那段優(yōu)美的旋律，我不由得思緒萬千，在記憶的大海里搜尋著她的身影，尋找著對她的記憶。
她是我的小學老師，教了我五年，也關愛了我五年。從我上學的第一天見到張老師，就喜歡上了她。張老師是我的班主任，又是我的語文老師，也許是愛屋及烏吧，因為喜歡張老師，我也就特別的喜歡上了語文。
張老師，我不知道您還記得我嗎？還記得您教過的那個由膽怯變得堅強與潑辣的女孩嗎？記得上一年級時開校運會，我們這個年級要舉行接力棒比賽，班上的同學都很開心，信心滿懷的要為班級增光，也讓您開心。比賽開始了，同學們都摩拳擦掌，他們一棒接著一棒，風馳電掣般的跑著。喝彩聲、加油聲一浪高于一浪，老師手中的秒表快速的跳動著。轉眼輪到我了，我接過棒奮力的向前跑去，可不知是路太滑，還是我跑得太急，在接近終點的時候竟然摔倒了。我哭了，很傷心，不僅是因為摔跤帶給我的疼痛，還因為由于我的失誤使我們班沒能得到第一，覺得對不起張老師。這時，一雙手溫柔的將我扶了起來，是張老師！她在我的耳邊輕輕地說：“要加油，你一定要跑完！”年幼的我忍著疼痛站了起來，向著終點一瘸一拐的跑去。張老師，您知道嗎，經(jīng)過了這次事，您給予了我面對困難與挫折的勇氣，教會了我如何勇敢的向前走去。
張老師，您還記得嗎？經(jīng)過您的'精心培養(yǎng)，我被選到縣里參加演講比賽。那時我才上二年級，第一次參加這么重要的比賽難免會緊張。當我站到臺上不知所措時，是您再一次給了我肯定的目光，仿佛在給我說：“江吟，加油，你能行，你是最棒的！”我看到后，不知有多高興。最終我在臺上的出色表現(xiàn)贏得了熱烈的掌聲，我看到您露出了欣慰的笑容。張老師，您再次給予了我信心，讓我變得外向而大方，讓我能夠有足夠的信心走向未來那充滿荊棘的路。
此時，張老師，我想對您唱：“感恩的心，感謝有您，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……張老師，我想對您說：“感謝您！”
感恩老師作文12
時光荏苒，如今，我們已經(jīng)在初中的校園成長、生活了一年，接觸到了不少新的老師、同學。老師們或嚴厲或幽默，卻都和藹可親，同學們之間也產(chǎn)生了深刻的友誼。但是大家心底依然惦記這小學的老師、同學，時常想念他們，如同我一樣。
我的記憶里有這樣一位老師，她個子不高，中等身材，總是面帶微笑。她，就是我的小學班主任，沈老師。
沈老師是教語文的，六年來她一直都教我們，我們的一點一滴她都記在心里，平時喜歡和我們聊一聊我們的夢想。
有一天下課，他問到我：你的夢想是什么？我說：我想像您一樣當一位老師。那時我才一年級，總覺得老師是一個神圣的職業(yè)。老師笑了，笑得很溫柔，給我一種溫暖的感覺。好，那你就朝著這個方向好好努力吧！嗯！我堅定地點點頭。
轉眼間，六年過去了，當我們已六年級，對老師有了一個深刻的印象之后，我對沈老師就不再是那種單純的尊敬了。她上課幽默風趣，講得不快，卻從不拖泥帶水，上完了一節(jié)課，無論她有多忙，總會向我們問一些小問題，并不局限對課本上知識的提問，而是問一些關于我們生活中的一些常識。我印象最深的是，他有一次問我們：誰知道老師的含義嗎？聽到這個問題，大家七嘴八舌，一個平常有一些調(diào)皮的學生說：老師是一個管人的職業(yè)！一個學生成績非常好，他說：老師是一個教給人知識的.職業(yè)。沈老師笑著搖搖頭：老師并不像你們所想的那樣，不應該是凌駕于你們之上的神圣的職業(yè)，老師是你們的朋友，也是你們的親人，是和你們平等的，你們在老師面前過于緊張，每次和老師交流都像個木頭人，以后你們和老師交流時要把自己內(nèi)心想說的話說出來，老師不會怪你們的。
哦，原來老師也不可怕，我們對老師的含義有了更深刻的認識。從此，我們有話就說，班集體更加團結了。
校園里的銀杏樹又一次落葉，但我們卻無法親眼看到這一景象，記憶中的校園，記憶中的老師，仍舊站在那里，等待著我們長大成人、成才的消息。老師的教育之恩，我永生難忘。
感恩老師作文13
四十載春夏秋冬，十八年風風雨雨，他將自己的青春全部獻給了教育事業(yè)，矢志不渝，堅定無悔。
只需一只粉筆，無需在向教料書、參考資料，便能帶我們在知識
的海洋中盡情的期游。他博學多識經(jīng)驗豐富。一題多解。開闊視野;一題多變，追根探源。繪聲繪色的講解時不時夾雜著親切的、帶有北方鄉(xiāng)土氣息的方言，極大極大地活躍了課堂氛圍。在這樣的課堂里，那看似單調(diào)枯燥的數(shù)學符號也變得靈動起來;在這樣的課堂里，我們迷戀上了數(shù)學。
他用溫暖編織著一個孩子青春的夢。班級里高手如云，或許是因為自己的實力不夠，或許是因為給自己施加了一層無形的枷鎖我忽然覺得壓力很大，甚至產(chǎn)生了厭學的情緒。他為我和他談談心。在他面前，我的思緒很亂，也不愿和他多說什么�？墒牵酉碌脑捵肿种睋粑业男撵`之地。終于，我那混亂的思緒化成淚水奔涌而出。我拋師生的矜持與顧忌將自己的想法與感受一股腦兒地傾逅他傾訴。我雖不記得他當時是如何安慰我的，但他當時所說的一句話卻便銘記至今:不要管結果如向，只要能夠對自己說一聲后我盡力了我不后悔就行了。
他確實是一位驗豐富、美愛學生的好老師，卻不是家庭中的好丈夫、好父親。為了教育事業(yè)，為了學生，他遠離疼愛的妻子兒艾。只身一人來到“偏僻”的'肥西縣。
可想而知，妻子和孩子對地的思念清在這日日夜夜的思念中，或許有幾絲埋怨。為此，他曾打趣道:“我給你們師娘發(fā)微信，她都不理我了。在這打趣的背后只一位老師因學生而不得不與家人分別的親酸與無奈還有對家人的歉意。為人夫，為人父親，他也曾準備回看家看看”，卻因為擔心我們，因為工作而器一次再一次耽擱。他付出的不僅是自了寶貴的青春，還有太多太多…
佛說:“三百次同眸，終換得今生的擦肩而過。然真正有緣人終能再次相遇。春風送暖，又一年開學季，步入新班級，又是那道熟悉的身影。
‘嘿，陳老師好!”我堅定了自己努力學習的決心。
感恩老師作文14
感恩需要一顆感動的心，無論遇到什么困難，或者是老師、家長批評你，那么你都不要生氣，也許在他們的話中可以激起你的勇氣，讓你有自信心，去挑戰(zhàn)失敗，走向成功。
在上六年級時候，快期中考試了，老師說再上這一個星期的體育課，就讓我們回到正科的軌道上。下午，我們正準備去上體育課，忽然有一位同學說我們的體育老師換了，新來的.體育老師特別嚴厲，好像他曾經(jīng)還是體育教練。我想：我們可能慘了。我們剛要下樓，就聽見體育老師在樓下喊，我們便以最快的速度趕到樓下，到了下面，我們便開始集合站隊，當時我們站得不整齊，就聽到老師說：“笨蛋，那么大了連個隊都不會站�！遍_始跑步了，突然，有一位學生絆倒了，腿上正在流血，他想去請假，還沒開口說，就被老師拒絕了，他便開始恨老師，就在老師回家的時候，他在老師門前的地板上涂了肥皂，老師滑到了，住進了醫(yī)院，我們以為這樣就可以不上體育課，但是結果根本不像我們想的那樣，沒想到老師帶傷給我們上課，這次，他還想去害老師，于是被老師給發(fā)現(xiàn)了，他很害怕，便去向老師承認了錯誤。他以為老師會不原諒他，沒想到老師不但原諒了他，還夸他勇于承認錯誤是個好孩子。
一天，他想去看望他的奶奶，在路上差點出了車禍，就在汽車及時剎車的時候，老師把他推了過去，他得救了，但老師的腳卻又復發(fā)了，老師住進了醫(yī)院。他這次很感謝老師，之后他和老師處得很好，并為老師做了許多的事。體育考試到了，我們班的每一個學生都取得了好成績，尤其是他。我們真要感謝我們的老師，沒有他的嚴厲，我們不可能取得好成績。之后我們聽說老師對我們很嚴厲，原來是因為老師的弟弟也是個教練，他去參加馬拉松比賽，結果得了第二，他弟弟氣不過，便自殺了，老師發(fā)誓，一定要培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的學生。
一個星期過去了，我們的體育課也不上了，現(xiàn)在我終于明白了，教育家陶行知的話說的很對，“捧著一顆心來，不帶半根草去�！崩蠋煹倪@種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，成功和自信。讓我們明白了老師并不是很冷酷，在嚴厲的老師背后，有一群成功的學生，老師為我們付出了很多，我們應該回報。
感恩老師作文15
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，是因為長空讓它飛翔；我感恩老師，因為老師幫我打開知識的大門，讓我在知識的海洋里遨翔。多少個季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠傳播著智慧的火種。
就好像那春蠶獻出一生忠誠——這就是老師，一群默默奉獻無私的心靈。老師您們好像一條船，載著我駛向知識的大海；老師您們好像一盞明燈，照亮我前進的道路；老師您們?nèi)缤改福o我無微不至的關心照顧；老師您好像設計師，為祖國大廈培育棟梁。我們是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在知識的土壤里，茁壯成長。老師的恩情一直銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛的.老師，您們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。親愛的老師，您們的好像征是素白的雪。就好像那冬梅吟唱著智慧的歌。您們是那向導，引人走出知識的迷宮�？蓯鄣睦蠋熌鷤兪菬羲鷤兛梢宰屆月返暮⒆又匦禄氐胶降郎�，您們用友愛縮短著我們與知識的距離。教誨如春風，師恩似海深。您們的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的里，永遠流淌……
您們的教誨如春風，似瑞雨，永銘我的心。老師，您們的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
桃李芬芳是您們的快樂，默默奉獻是您們的品質，您們是我們成長道路上的引路人。老師，您們的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，我為您們有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您們是辛勤的園丁用剪刀著我們祖國的花朵在這里我教過我的老師們致以崇高的敬意——您們辛苦了，老師！最后祝老師們桃李滿天下！
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