感恩老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的感恩老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩老師作文1
六年的小學(xué)生活就這樣匆匆而過，想留也留不住，轉(zhuǎn)眼就到了我們與您告別的時(shí)候。這一刻，我雙眼模糊了：朦朧中，您在黑板上揮汗如雨講課的情景，您充滿關(guān)切的眼光定格在了我心上……
是您，把我們成績提升；是您，把曾經(jīng)無知幼稚的小孩培養(yǎng)成了聰明懂事的學(xué)生；是您，教會(huì)了我們?cè)S多人生的道理……
我們?nèi)〉命c(diǎn)滴進(jìn)步，您比誰笑得都開心，而我們的每一次退步，你卻比我們更焦心。您還記得嗎？四年級(jí)下學(xué)期的期中考試，我們班的數(shù)學(xué)成績平均分比上一學(xué)期下降了幾分，那些日子，您比誰都忙，每天步履匆匆，早上第一個(gè)到教室等我們，為我們查缺補(bǔ)漏，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)不厭其煩地重復(fù)講解，直到我們都真正聽懂了，您臉上才會(huì)露出欣慰的笑容。而此時(shí)此刻，您的聲音已經(jīng)嘶啞了，您疲憊的樣子讓我們內(nèi)疚不已。好想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！您先歇歇吧！”為了我們，您不知受了多少苦，為了我們，您不知操了多少心！老師，我要說：謝謝您！
老師，記得從看圖說話起，作文就成了我的心病。在我手上誕生的`都是垃圾習(xí)作，但您從未放棄發(fā)現(xiàn)我的點(diǎn)滴進(jìn)步。一次，當(dāng)我像往常一樣打開作文本時(shí)，一行鮮紅的批語映入眼簾：“你很棒！寫得不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”這短短一句話，就像冬夜里的一把火，溫暖我的心，讓我看到了光明與希望。在您每次切中要害的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)中，我的作文水平日益進(jìn)步，有幾篇習(xí)作發(fā)表在《右江日?qǐng)?bào)》上。您還鼓勵(lì)我參與各類作文比賽，我因此多次獲獎(jiǎng)。老師，我要說：謝謝您！
老師，最近我才發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)的一頭秀發(fā)如今已被白發(fā)侵蝕。我們知道，這其中的每一縷白絲，都是一個(gè)個(gè)難忘的故事。六年啊，整整六年，兩千多個(gè)日日夜夜，您牽扶呵護(hù)著我們走過了一個(gè)又一個(gè)心坎，迎來了一個(gè)又一個(gè)希望。我知道，我們走后，你又即將去迎接一個(gè)全新的“六年”。也許在不久的將來，當(dāng)我們長大后站在您面前時(shí)，你已叫不上我們的名字，即使那樣，我仍要深深地對(duì)您說：老師，我愛您！
感恩老師作文2
人，要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩社會(huì)，感謝關(guān)心、幫助過我們的每一個(gè)人。
雖然那是發(fā)生在幾年前的一件事，但是至今我仍記憶猶新。那是發(fā)生在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一件事：那天中午天公不作美，下起了陣陣大雨，我因?yàn)楫?dāng)時(shí)家離學(xué)校不遠(yuǎn)，所以每天中午都要回到家中吃午飯，所以全身差不多都濕透了，坐在教室里不時(shí)還打著冷戰(zhàn)。
只聽“叮鈴鈴”的聲音，上午自習(xí)了，我們的班主任還是像往常一樣在窗外巡視，監(jiān)督我們要遵守紀(jì)律，他總是這么的盡職盡責(zé)、任勞任怨。他一直深受我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愛戴，但是今天他發(fā)現(xiàn)我好像和往常不一樣，于是，老師就走進(jìn)教室，然后來到我的跟前，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)我的那兩個(gè)小臉已通紅，并且額頭上還冒著冷汗，然而他很自然的用他的手背貼在我的額頭上“呀！你的額頭怎么這么燙，是不是發(fā)燒了？走，我?guī)闳タ瘁t(yī)生吧！”老師緊張的說。
那時(shí)，我已被病魔折磨得夠嗆了。全身無力，頭暈眼花的，自然，對(duì)于剛才老師的那一番話，我?guī)缀跻稽c(diǎn)沒聽進(jìn)去，所以也就并沒有回答老師。老師看情況越來越嚴(yán)重，就急忙將我抱起，然后直奔醫(yī)院。當(dāng)時(shí)教室外面正下著傾盆大雨，而老師似乎把這一切的一切都忘得一干二凈了，心中只有一個(gè)念頭，我要在最短的時(shí)間到達(dá)醫(yī)院，快呀，快呀！
無數(shù)的雨滴像億萬顆的子彈直射向老師，而老師就像那戰(zhàn)場上的勇士，雖然身上已經(jīng)有千千萬萬的洞孔，但只要還有一口氣在，就要不斷向前沖，而我呢？卻躲在老師溫暖的懷里。我哭了，這眼淚并不是為想讓我低頭的病魔而流的，而是為了的.老師。
我看著老師那肌肉緊繃著的臉龐，我的眼睛漸漸地、漸漸的合上了。只是聽見雨滴與石塊不斷搏擊的聲音。當(dāng)我從昏迷中醒來的時(shí)候，眼睛隱隱約約看見有一個(gè)人坐在我的病床邊，我輕輕的揉了揉眼睛，然后再看，原來是老師穿著濕漉漉的衣服坐在我的病床邊，我哽咽的對(duì)老師說：“老師，謝謝你，如果不是你及時(shí)將我?guī)磲t(yī)院的話，還不知道會(huì)有什么樣的后果呢！我現(xiàn)在沒事了，你回家休息吧！”老師在走出病房的時(shí)候斷斷續(xù)續(xù)的回了好幾次頭，看見老師那疲憊的背影漸漸消逝在遠(yuǎn)處，我的心里有一種說不出的心痛。
老師用他的行動(dòng)向我們?cè)忈屃艘蝗諡閹熃K身為父的理念。感謝你，老師！
感恩老師作文3
中國有句古話“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得感恩，是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)。今天，我要感恩老師，因?yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d讓我在成長中品嘗到了學(xué)習(xí)。
記得剛上小學(xué)時(shí)，在陌生的環(huán)境中，我面對(duì)的第一位老師就是她：陳春蓮老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉下，是一雙透著嚴(yán)肅的眼睛。陳老師讓我們自我介紹，輪到我了，我的心撲通撲通跳的厲害，一張臉漲得通紅，支支吾吾說不出話，說話就像蚊子，說了什么自己也不知道，耳邊只聽見同學(xué)們的陣陣笑聲。以后每次上課，我都把頭埋得低低的，就是希望老師不要叫到我。但是陳老師似乎看透了我的心事，偏偏和我作對(duì)，總是叫我起來回答問題，剛開始我不理解，心里老是埋怨老師，但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的語言表達(dá)能力提高了，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，我終于明白了老師的苦心，原來那嚴(yán)肅的目光里透露的`是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，她用獨(dú)特的教育方法一點(diǎn)點(diǎn)的將我培養(yǎng)成為勇敢自信，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。
后來，到了三四年級(jí)，換了新的老師，雖然通過一、二年級(jí)的“打拼”有了一定的經(jīng)驗(yàn)，可是這些老師如果不好相處，那該怎么辦?我懷著忐忑不安的心情，邁進(jìn)了三(4)的大門。在這個(gè)課堂上，我認(rèn)識(shí)了教語文的陳老師、教數(shù)學(xué)的廖老師和教英語的王老師，還有很多很多老師。她(他)們用關(guān)愛的目光注視著我們;用會(huì)心的微笑理解著我們;用無微不至的行動(dòng)幫助著我們，在老師們?nèi)绱猴L(fēng)陽光的熏陶和照耀下，我們用一次努力，一點(diǎn)進(jìn)步，表示對(duì)老師們最真誠的報(bào)答。
感恩老師，在教師節(jié)，我們也許可以不送什么，但是只要認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真聽課，不斷提高成績，就是給老師最好的禮物。不論是在校園里，還是在大街上，如果遇到老師，都不要忘記那淡淡的微笑和一聲甜甜的“老師好”!
感恩老師作文4
白云獻(xiàn)給藍(lán)天，所以藍(lán)天有一顆感恩的心，把晴朗的天空給了人們；樹葉獻(xiàn)給大樹，所以大樹會(huì)懷著一顆感恩的心，在大地上投下濃濃的樹蔭。
古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)以泉報(bào)�！备卸魇且环N生活態(tài)度，一種道德，一種思想境界。然而，我們中一些人的感激之情似乎逐漸被掩飾，取而代之的是無休止的抱怨。我們有愛的人關(guān)心我們，但我們抱怨他們太嘮叨；我們有一個(gè)真誠的知己，但我們抱怨他們不夠朋友；過著安定的生活，我們抱怨不夠富�！�?yàn)楸г固啵覀兪チ松畹囊?guī)則，因?yàn)楸г固啵覀兺浟烁卸�，忘記了我們從哪里來和去哪里是我們的母親，忍受著十月懷孕的艱辛和分娩的痛苦，期待著我們來到這個(gè)世界。隨著我們?cè)谑澜缟系?第一聲響亮的哭聲，母親們將日復(fù)一日，年復(fù)一年地開始，無休止地為我們擔(dān)心，努力工作，無怨無悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長。我們應(yīng)該感謝今生的恩賜，這樣的努力。
同學(xué)們，在我們什么都不懂的時(shí)候，（我們進(jìn)了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了被指指點(diǎn)點(diǎn)的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的在修煉中，我們學(xué)到了以前不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人生的真諦，樹立了遠(yuǎn)大的志向。
學(xué)生，面對(duì)家長，老師的恩慈教誨，“要不要好好學(xué)習(xí)？”答案是肯定的。那么我們?cè)鯓硬拍芫M(jìn)呢？是“聰明好學(xué)，不羞于問”，還是“知道學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于勤奮”的事實(shí)，以上四句話就是勤奮的四個(gè)含義。如果我們能做到這一點(diǎn)，也許我們可以給家長和老師一些安慰。
英國作家薩克雷說：“生活是一面鏡子。當(dāng)你笑時(shí)，它會(huì)笑；當(dāng)你哭泣時(shí)，它也會(huì)哭�！蹦愀卸魃�，生活會(huì)給你燦爛的陽光。如果你不感恩，你可能一無所獲。如果你每天都能帶著一顆感恩的心，那么你的生活態(tài)度就應(yīng)該是快樂和積極的。
同學(xué)們，讓我們一起努力，讓夢(mèng)想飛翔！
感恩老師作文5
說起感恩這兩個(gè)字，我的心里時(shí)常會(huì)涌起股股暖流，因?yàn)槲蚁肫鹆四悖豪蠋煟x謝你教了我?guī)啄甑闹R(shí)，還教了我怎樣做一個(gè)人，老師，謝謝你，讓我膽小如鼠的心靈變得有勇氣了，老師，你就像一縷春風(fēng)。而我卻是那朵不起眼的小花，你用溫暖的春風(fēng)，使那朵不起眼的小花綻開美麗的笑容，你就是我的驕傲。
記得有一次，剛上第三節(jié)課，我覺得自己的頭有點(diǎn)昏沉，四肢乏力，臉蛋通紅，我的'同桌林志偉看見了，便把手舉了起來，老師見林志偉舉手，便問：“什么事呀？”林志偉小聲說：“陳超不知怎么了，好像生病了。”老師走過來，摸了摸我的額頭，可能在發(fā)燒，老師放下書，毫不猶豫，背起我就向醫(yī)院跑，一路上。我趴在老師的背上清晰的聽到老師上氣不接下氣的喘息聲，“老師你一定累了吧，你歇一會(huì)兒吧”我感激的說，“我不累，醫(yī)院就在前面，很快就到了。”這兒離醫(yī)院還有好長一段路。
還記得有一次，那是三年級(jí)期末考試，考卷發(fā)了下來，大家都認(rèn)認(rèn)真真的答題，我也很順利，可試卷做到一半，突然，一只非常兇猛的“攔路虎”把我攔住了，我絞盡腦汁想了半天，也毫無頭緒。
我大汗淋漓，時(shí)間相一致離弦的箭一般，迅速的飛了過去，快點(diǎn)，快點(diǎn)！我的心慌了起來，就像熱鍋上的螞蟻，記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好，最后，我還是慢吞吞的交了上去，過了幾天，卷子發(fā)了下了，我一看，大吃一驚，天啊，成績很好的我。才考了70分，這回，又要挨批評(píng)了，果然，有一個(gè)同學(xué)通知我到辦公室，在去辦公室的路上，我怕的不得了，結(jié)果，老師沒有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我，以后不能粗心大意。
是啊，老師就像一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)使哪不起眼的小花變得更加茂盛，更像一把金鑰匙為別人打開知識(shí)的大門，老師，我愛你！親愛的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，等我長大以后，一定會(huì)報(bào)答你的。
感恩老師作文6
閑暇之余閱讀了《感恩老師》這本書，看完后，深受感動(dòng)。這本書中介紹了60個(gè)感恩老師的小故事。讓我印象最深的是美國盲人作家海倫·凱勒寫的《我的老師》一文。
這個(gè)故事講述了海倫·凱勒滿7歲那年，遇到了自己生命中最重要的一個(gè)人——安妮·沙莉文小姐。她的到來讓海倫看到了這個(gè)有聲有色的世界。即使海倫發(fā)了脾氣，安妮老師仍然很耐心的對(duì)待她。故事中給我印象最深的是沙莉文小姐怎樣教會(huì)海倫·凱勒學(xué)會(huì)拼寫“水”這個(gè)單詞。
安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面，當(dāng)清涼的水流沖在海倫手上的時(shí)候，她在孩子的另一只手掌心里寫了w-a-t-e-r這個(gè)單詞。這讓海倫明白了“水”是那種奇妙的、清涼的、從手上流過的東西。那個(gè)活生生的單詞喚醒了小女孩心中對(duì)生命的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到來。安妮·沙莉文小姐用愛心激起了海倫的求知欲，讓她獲得了新生。讀了這個(gè)故事后，我從安妮老師身上看到了我曾經(jīng)的語文老師的身影。記得四年級(jí)，有一次上語文課，全班同學(xué)正聚精會(huì)神的`聆聽著老師的講課。突然，我的肚子疼了起來，本想竭力忍著，但肚子硬是跟我唱反調(diào)似地越來越疼了，我不得不舉手告訴張老師。
“可能是餓了吧。”張老師溫和地對(duì)我說，一邊拿出一塊蛋糕遞給我，“吃塊蛋糕也許會(huì)好些�！蔽也缓靡馑嫉亟舆^蛋糕，狼吞虎咽地吃了下去。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我�！耙院竽銈冋l肚子餓了，我都可以給他吃�！睆埨蠋熚⑿χ鴮�(duì)大家說。奇怪，吃了這個(gè)蛋糕后我的肚子竟然不疼了。
原來，這是一只愛心蛋糕，那味道我至今忘不掉。我想對(duì)張老師說：“我將會(huì)從幼苗長成大樹，但無論何時(shí)何地我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，在我的內(nèi)心那顆感恩您的心將永遠(yuǎn)不變。”
感恩老師作文7
一個(gè)人必不可少的是什么，是良心，是誠信，是一顆感恩之心。做人要講誠信，做人更要有感恩之心，知恩圖報(bào)。而我最想要感恩的人是我的老師。
在三年級(jí)時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了石碼中心小學(xué)。袁老師是我的語文老師，也是班主任。我原來是在農(nóng)村校讀的，語文、數(shù)學(xué)成績都很不理想，來到新班級(jí)當(dāng)然是一個(gè)學(xué)渣，每次我都只考七十幾分而已。特別頭疼的是寫，是袁老師的用心讓我度過了這道難關(guān)。原來一提到寫，我的腦袋瓜總是空空如也，不知從何寫起。盡管我絞盡腦汁，但一個(gè)字也蹦不出來，是袁老師手把手教我寫。記得我寫的那篇《我長大了》的，從的構(gòu)思，題材的選擇，到列寫提綱，都是袁老師耐心地一一講解：怎樣從轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)學(xué)校的新班級(jí)的.適應(yīng)，和同學(xué)怎樣相處，以及學(xué)會(huì)獨(dú)立從而突出我長大了更懂得怎樣自立自強(qiáng)，追求自己的理想。我的這篇寫的是自己的親身經(jīng)歷，寫出了真情實(shí)感，經(jīng)過老師的修改編輯后，還在“小企鵝俱樂部”投稿成功呢。在我邁出艱難的第一步后，我的寫作干勁越來越足了。之后我又在袁老師的指導(dǎo)下寫了一篇《狗狗走失記》，再次投稿成功。兩次投稿的連戰(zhàn)連捷，更激起我寫的自信心。從此，我再也不害怕寫了。在每周一篇的輪回寫時(shí)，我都能得心應(yīng)手，完成的每一篇都會(huì)得到老師的充分肯定。從此以后，我愛上了寫。很難想象如果沒有袁老師的指導(dǎo)，我到現(xiàn)在估計(jì)還是一個(gè)學(xué)渣呢！還有我的性格很不好，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就生氣，袁老師也就開始慢慢地幫我改掉壞脾氣。每次我要生氣時(shí)，我就會(huì)想起老師那雙炯炯有神的眼睛，想起老師對(duì)我說的話：記住生氣是你的敵人，你不要被敵人給拿住了�，F(xiàn)在我的脾氣慢慢地變好了，懂得和同學(xué)和睦相處了。
人的一生中都會(huì)遇到好人，遇到貴人，袁老師是我遇到的最好的老師，我要感謝她，感謝她對(duì)我的幫助，對(duì)我的照顧，對(duì)我的教誨。謝謝你，袁老師。
感恩老師作文8
光陰似箭，我已經(jīng)母校學(xué)習(xí)了四年了。我在母校學(xué)到了許多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多老師、同學(xué)，你們對(duì)他們都很熟悉吧。他們，給我?guī)砹酥R(shí)和歡樂；他們，給我?guī)砹藷o限的笑聲。同學(xué)們，我再過兩年就要和你們分別了，請(qǐng)珍惜這短暫而美好的時(shí)光吧！三年級(jí)的班主任段老師，令我終身難忘。
段老師長長的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮；一雙勤快的手，能幫助我們；一個(gè)充滿知識(shí)的大腦，讓我們也學(xué)到了本領(lǐng)；一張充滿笑容的臉，給我們獲取無限的信心和鼓勵(lì)。
段老師給我們上課，總是笑容滿面，使我們更容易地吸收知識(shí)。有一次，段老師帶著微笑來上公開課，連我們班最喜歡上課搗蛋的家伙們都聽得入了神，竟然沒動(dòng)也沒有亂說話�？磥矶卫蠋熣鏁�(huì)教啊。我靜心一想，如果笑容滿面地教，學(xué)生就自在一點(diǎn)；相反，如果一臉嚴(yán)肅地教，學(xué)生就會(huì)有點(diǎn)不知所措，當(dāng)然也不會(huì)太認(rèn)真聽嘍。
段老師還有一雙會(huì)'說話'的眼睛。有一次上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在玩小尺，段老師用目光瞄一下他，那個(gè)同學(xué)就馬上意識(shí)到要坐好，就不玩小尺了�？荚嚂r(shí)，有一道題不會(huì)做，段老師便向我投來鼓勵(lì)的目光，使我信心倍增；當(dāng)某個(gè)同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)，段老師便向他投去嚴(yán)厲的目光，讓他立刻改錯(cuò)；當(dāng)有同學(xué)做一件事達(dá)不到目標(biāo)灰心喪氣時(shí)，段老師的'目光給他自信，讓他完成自己的目標(biāo)。會(huì)'說話'的眼睛——是我們的朋友。
段老師還很有愛心。比如一個(gè)同學(xué)沒帶數(shù)學(xué)書，段老師會(huì)主動(dòng)把自己的數(shù)學(xué)書借給他用；一個(gè)同學(xué)摔傷了，段老師會(huì)親自帶他去醫(yī)務(wù)室擦藥水。有一次，一個(gè)同學(xué)上課時(shí)'哇哇'地吐了下來，段老師立刻叫人打掃，并打電話叫他的家長，在家長來接他之前，段老師又照顧他，問他哪里不舒服。
段老師上課是我們的老師，下課就是我們的朋友，她和我們跳繩、跳皮筋，我們有些同學(xué)還成了段老師的朋友。
段老師，像朋友，和我們一下一起學(xué)習(xí)、玩耍，像仁愛長者，關(guān)注我們走的每下一步。感恩母校，更得感恩老師！
感恩老師作文9
“老師人們的技術(shù)工程師！”每每想到現(xiàn)在很多在加工廠有過經(jīng)驗(yàn)的客戶，想必都知道有關(guān)原料的，我也想到了您，我的好老師，周莉。
剛新學(xué)期開學(xué)的情況下，我的語文課并不是非常好，默寫每一次都很不理想化。
那一次默寫《龜雖壽》，我怎么想也寫不出來。下午您叫我去鄰居課室。那時(shí)候我覺得您會(huì)要我抄錄，殊不知您沒有要我抄錄，只是讓我將《龜雖壽》給多讀幾次。以后，您要我背一遍給您聽，而我只背出詩里的第一句，“神龜雖壽，猶有竟時(shí)�！彪S后就全忘記了。那時(shí)候我很難受想哭，在心中問一下自己：“是舍棄，或是永不放棄？”可您卻很耐心地教我學(xué)習(xí)培訓(xùn)！漸漸地我懂得了怎樣背古詩和課文內(nèi)容了。
自打教師您教我以后，我的語文課水準(zhǔn)提升許多呢！有時(shí)候默寫古詩詞都是會(huì)全對(duì)，比六年級(jí)的我好了許多。
還記得也有一次，您送書幫我。那一天，您讓我去公司辦公室。我走到您眼前，內(nèi)心惦記著是否會(huì)是由于寫作寫少了，因此來找我聊。那時(shí)候我很怕您會(huì)發(fā)火。但是您卻笑容著，還跟我說最喜歡的書本是啥！那時(shí)候，我有點(diǎn)兒注意力不集中了。我隨意說：“哪本都能夠，只需能看就行！”“短文行嗎？”“能夠，能看就行�！薄岸涛挠悬c(diǎn)兒不明白的�！薄皼]事兒，只需可以看就行。”我不知道講了幾次“能看就行”。以后，我返回課室。
過去了一個(gè)星期，您再度叫我去公司辦公室。我興高采烈真難受想哭一小會(huì)，由于我明白您很有可能送書幫我。我走入公司辦公室趕到你眼前。果真，您取出一本新小說和一張100分卡遞到我的`手上。由小到大，您是送書幫我的第一位教師！那時(shí)候我的淚差點(diǎn)兒就需要掉下去了，我好想好想抱您一下。但是辦公室里人太多了，我沒有臉。我拿著書和100分卡急急忙忙走到班集體。我乘坐到位置上，把100分卡提心吊膽地放入了文件夾名稱里。我拿出散文書，開啟第一頁，見到上邊刻著一枚深藍(lán)色的小圓章，上邊寫有：“太棒了！”還有一個(gè)翹起來的拇指。我以內(nèi)內(nèi)心說：“感謝您，我的好老師，周莉！”
楊老師，感謝您對(duì)于我的教導(dǎo)，我長大以后一定做一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有效的人，不會(huì)辜負(fù)教師您對(duì)我的希望！
感恩老師作文10
每年5月的和累贅。他們不知道自己的父母因?yàn)樗麄�，而累彎了腰，累駝了背。我們的老師，因�(yàn)殚L期操勞，增添了許多白發(fā)和皺紋。
生活中，每當(dāng)看到同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，我總是跟他們講，無論發(fā)生了什么，無論做錯(cuò)了什么，當(dāng)你的爸爸媽媽、班主任老師在教育你時(shí)，你都要無條件服從。要知道，在家里，尊重父母，在學(xué)校，尊重老師，將來到了工作單位，尊重領(lǐng)導(dǎo)，那是你做人的最低要求。如果你不尊重父母，你的父母即使能掙再多的錢，他們也不會(huì)感到家庭幸福。如果你在學(xué)校不尊重老師，你肯定不能算個(gè)好學(xué)生。在單位，你不尊重領(lǐng)導(dǎo)，要么你主動(dòng)離開單位，要么你被單位辭退。
我相信，在場的許多同學(xué)都看過手語節(jié)目《感恩的心》，這首歌描寫的.是，一個(gè)聾啞女兒在看到母親突然在回家的路上去世時(shí)，不能閉上眼睛，因?yàn)檫@個(gè)女孩無法講話，就用雙手表達(dá)對(duì)母親的懷念和感恩。
同學(xué)們，在母親節(jié)到來之前，每個(gè)同學(xué)都要主動(dòng)發(fā)個(gè)信息給自己的母親、父親，要感謝他們對(duì)你這么多年的關(guān)心、關(guān)懷。哪怕以前你做的不夠好，我想，從今天起，你能知道該怎么做，并努力去做，你的爸爸、媽媽，會(huì)感到無比欣慰。同時(shí)，各個(gè)班級(jí)，要出一期專題板報(bào)，就以感恩父母、感恩老師為主題。開設(shè)語文課的班級(jí)，任課老師要布置學(xué)生一個(gè)作業(yè)，寫一篇感恩父母、感恩老師的作文。希望我們每個(gè)同學(xué)，都能發(fā)自內(nèi)心，充滿真情。
英國作家薩克雷說過，“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有。如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度肯定充滿陽光。
感恩的心，感恩父母！讓我們共同祝愿所有的父母心想事成，幸福永遠(yuǎn)！ 感恩的心，感恩老師！祝愿我們的老師身體健康、家庭幸福！
感恩老師作文11
在生活中我想給予我們最多關(guān)愛的應(yīng)該是我們的親人，但我覺得除了親人對(duì)我們的愛，在生活與學(xué)習(xí)上，老師也為我們付出了很多的關(guān)愛。老師是園丁，老師是母親。
我以前的班主任陳老師，是位善良，和藹地老師，陳老師一雙大大的眼睛，披著長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，一看就有學(xué)問。陳老師教了我們四年，四年里發(fā)生了許多令人感動(dòng)的事，當(dāng)我遇到某些事情難過時(shí)，陳老師會(huì)安慰我；當(dāng)有難題時(shí)，陳老師會(huì)幫助我；陳老師對(duì)我們的一次次談話與教育，都深刻的記在我心里。有一件最讓我記憶深刻的還是在三年級(jí)的時(shí)候。
我們?cè)隗w育館上體育課，快要下課的時(shí)候，老天爺不知怎么了，從天上落下一顆顆堅(jiān)硬的冰碴，發(fā)出啪啪的聲音，雨也越來越大，“怎么出去呢？”我說，這時(shí)有些男同學(xué)瘋了似的跑了出去，我也跟著跑了出去，我把手擋在頭上，飛快的向教室跑去。
雖然，擋住了一些冰碴子，可身上和頭上都濕了，正坐在教室里認(rèn)真批作業(yè)的陳老師，看到我們被淋濕了，著急的.說：“快到教室里來，別著涼了，”陳老師拿出毛巾細(xì)心又溫柔的為我們把衣服和頭發(fā)擦干，陳老師的手，輕輕地摸著我的頭，一瞬間，我冰冷的身體變暖了，眼眶也濕潤了，這讓我想到了媽媽，因?yàn)橹挥袐寢尣艜?huì)這樣對(duì)我，這時(shí)，陳老師微微的笑了笑對(duì)我說：“有沒有砸到？痛嗎？”這句話又讓我的心暖暖的。
還有一件事，也讓我很感動(dòng)，是在一年級(jí)的時(shí)候，那是放學(xué)的時(shí)候，天烏烏地暗了下來，下起了大雨，我沒人來接，也沒帶傘，這時(shí)陳老師看見了，我一個(gè)人在教室里等著，她就走過來問我：“鄭蘇男，你怎么還沒回家，”我說：“陳老師，我沒帶傘，叔叔也不會(huì)進(jìn)來接我，”陳老師聽了，把我領(lǐng)到辦公室，她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我。
“鄭蘇男，你先用這把傘吧，明天記得還給老師，”陳老師對(duì)我笑了笑，我說了一聲謝謝，就跑了出去。陳老師對(duì)我的關(guān)愛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也忘不了陳老師對(duì)我那鼓勵(lì)的微笑，可惜的是陳老師已經(jīng)不再教我們了，謝謝您，陳老師，老師，您辛苦了！
感恩老師作文12
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我要感恩，感恩我的老師�?/p>
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就好像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，林老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的`一切歡樂因林老師的愛而起。林老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，林老師在鼓勵(lì)我們：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，林老師在安慰我們：同學(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師林老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
林老師，如果我是祖國的花朵，那您便是那辛勤的園丁；如果我是一只小鳥，那您便是一股上升氣流，使我可以在寬闊的藍(lán)天中自由自在的飛翔……林老師，我仿佛看見您額頭上的一條皺紋是因我而生的；仿佛看見您頭發(fā)中的一條白發(fā)是為我而長的。林老師您對(duì)我的恩情是無法用語言描述的，我即使用千言萬語都說不出你對(duì)我的恩惠，林老師我一定會(huì)以重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書來證明你的努力沒有白費(fèi)，相信我，我一定可以的，為我豐富多姿的小學(xué)生活畫上完美的句號(hào)。
感恩老師作文13
有一首詩是那樣贊美老師的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師如同焟燭一樣，默默地的點(diǎn)燃著自身，培養(yǎng)大家健康成長，教師如同拐棍一樣，將大家引進(jìn)專業(yè)知識(shí)的圣殿，給了大家專業(yè)知識(shí)和能量。那就是一個(gè)雷雨交加的中午，孫老師已經(jīng)給大家上語文課堂。我坐在教室里，雙眼盯住教室黑板，內(nèi)心卻在想“風(fēng)刮起來那么猛，這雪得這么大，不清楚我那深愛的小狗狗回家沒有?不清楚母親在外面細(xì)鐵絲上晾干的衣服褲子被淋雨濕透了沒有?不清楚剛栽種的小樹被風(fēng)掛倒了沒有?”
“林佳楣，這個(gè)問題你去回應(yīng)�！蓖蝗�，我聽見教師喊自己的名字，我紅了臉站了起來，而我沒聽清教師提的難題，我慚愧的不高了頭，學(xué)生們都望著我，孫老師沒有指責(zé)我，他漸漸地的說：“你先坐著吧，下課后到我的公司辦公室來一下�！毕抡n后，別的的同學(xué)們都回家，我低下頭走入了教師的公司辦公室，辦公室里僅有孫老師一個(gè)人，他要我乘坐到他的邊上，又幫我說起了今天上午那一課。教師講的十分細(xì)心，沒有一點(diǎn)點(diǎn)厭倦的小表情，我用心的聽著。
時(shí)間一分一秒的過去，我看到教師的嘴唇發(fā)干了，聽見教師的聲音沙啞了，我的眼圈也潮濕了�！岸际俏也缓茫Φ�.教師不可以準(zhǔn)時(shí)回家了”，我指責(zé)自身，并暗自立誓：“之后授課再也不老是胡思亂想了，要上課認(rèn)真聽講”。補(bǔ)習(xí)告一段落，風(fēng)變小，但雨沒有停，淋淋瀝瀝的下著�！袄蠋熌愕膫隳�?”我邊走邊問�！芭�，我今天忘掉帶折疊傘了�！�
教師無意間的回應(yīng)著。我取出自身的小紅傘，兩手拿給孫老師，“教師，我用的吧�！睂O老師眼里閃著打動(dòng)的淚珠，一把摟過我，將我牢牢地地?fù)碇鴳牙�，在他的身旁我體會(huì)到父親的愛一樣的溫暖。就是這樣，在風(fēng)雨中大家一步步的往前走………這件事情以往好長時(shí)間了，但它交給我的記憶則是永久性的。謝謝老師，是教師傳授給大家專業(yè)知識(shí)，使我們?cè)跁＠镎钩岚肯�，是教師給了大家能量，使我們對(duì)將來充滿了理想化。師恩難忘，感恩老師!
感恩老師作文14
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；小魚感恩河水，因?yàn)闆]有水，它就沒有了生命；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜湛梢宰屗杂傻娘w翔……我們學(xué)生應(yīng)該感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o我們?cè)S多知識(shí)。
陸老師是我們的班主任兼語文老師，中等個(gè)子，圓圓的臉蛋，陸老師的眼睛雖然不大，卻火眼金睛，能看穿我們的心；她的耳朵也是順風(fēng)耳，在課上，我們說話聲音再小，也逃過她的耳朵；她的嘴巴能說會(huì)道，總能讓我們心悅誠服，乖乖聽話。
記得剛剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都非常的陌生。在上課的時(shí)候，有的問題就算我知道它的答案是什么，我也不敢舉手回答。有一次，上語文課，陸老師開始提問，這個(gè)問題我知道答案，便放心地舉起手來。可我剛要舉手，突然又想：萬一我回答錯(cuò)了，可怎么辦呢？我便趕緊放下手來。“不舉手的.同學(xué)，我也有可能會(huì)請(qǐng)的哦！”一聽陸老師這話，我嚇了一大跳。這可怎么辦呢，不舉手老師也會(huì)請(qǐng)，那如果我舉手的話，老師不就不請(qǐng)我了嗎？想到這兒，我果斷地舉起了手。不對(duì)啊，萬一老師看到我們都舉手了，請(qǐng)我怎么辦�。∮谑�，我又放下了手。“顧馨，你來回答這個(gè)問題�！卑�，為什么讓我回答呢？我慢慢站了起來，低著頭吞吞吐吐地說：“是……是……”我抬起頭，陸老師向我投來了鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“加油，相信自己，你一定能做到的”，我深呼吸了一下，想了想，大聲回答了這個(gè)問題，陸老師微笑著表揚(yáng)了我。陸老師，得到了您的鼓勵(lì)，我非常開心，以后每次上課我更加認(rèn)真聽講。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是耐心地給我講解，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
我終于明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩的真正含義，感謝老師不求回報(bào)的為我們付出著。老師的愛看不見、摸不著，但是這種愛卻滋潤到了我的心里。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！
老師，您辛苦了！
感恩老師作文15
靜靜的深夜群星在閃耀，
老師的房間徹夜明亮，
每當(dāng)我輕輕走過您窗前，
明亮的燈光照耀我心房……
每當(dāng)我想起這首歌，一種不知什么樣的感 覺涌上心頭，酸楚，苦澀，還是……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句 詩里描寫的不正是像您一樣的人嗎?老師，是 一只紅燭，照亮別人，卻燃燒自己;老師是辛勤 的園丁，在美麗的大花園里培育著祖國的花 朵。老師沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，卻 有著祟高的品德和桃李滿天下的光榮!老師永 遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的'陽光灑滿人間，為全 世界帶來光明!
老師啊!當(dāng)我們愜意地坐在家里吃著蘋 果，躺在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，您呢?您在辦公 室里戴著您歲月己久的老花鏡批改著我們的 作業(yè)。還有，放假了，我們寫完作業(yè)，在電腦上玩著各種QQ游戲，與自己的網(wǎng)友進(jìn)行視頻聊 天時(shí)，您呢?您卻在家里忙著為下一學(xué)期的內(nèi) 容而備課。這樣的例子多得舉不勝舉。老師，這 些正表明了您為我們所付出的辛苦是多么偉 大啊!老師，無私的奉獻(xiàn)者;老師，辛勤的培育 者;老師，我們永遠(yuǎn)敬愛的人!
為差等生補(bǔ)課，下雨天送同學(xué)們回家，親 自下廚給同學(xué)們做吃的……
老師，掐指一算，六年已轉(zhuǎn)瞬逝去。在那段 日子里，您的音容笑貌，您的無私奉獻(xiàn)，都深深 地刻在六二班全體同學(xué)的腦海里。我們時(shí)時(shí)刻 刻都會(huì)記住您對(duì)我們說的那句話:“要愛祖國， 愛人民，要做一個(gè)正直誠實(shí)的人!”啊!多么樸 素的話語!寄托了您對(duì)我們的無限期望!
陽光明媚下，小花成長;
細(xì)雨滋潤下，小花成長;
園丁培育下，小花成長;
森林呵護(hù)下，小花成長;
偉大的工程師建起了偉大的工程，
辛勤的園丁培育著未來祖國花朵。
“敬愛的好老師，
一陣陣暖流心中激蕩，
新長征路上老師立功，
一群群接班人茁壯成長，
肩負(fù)祖國希望奔向四方�！�
老師，千言萬語一句話:“您辛苦啦!您培 育出來的學(xué)子不會(huì)給您丟臉�！�
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