感恩老師作文優(yōu)秀【14篇】
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的感恩老師作文，希望對大家有所幫助。
感恩老師作文 篇1
我有著一位非常特別的老師，她不是我們學校里的老師，她只是一個開著一個小小補習班的老師，她也是我們的作文輔導老師——陳老師。
陳老師是在我讀三年級時，開始成為我的校外輔導老師的。從那時開始，我每一次去她那里學習寫作業(yè)，都覺得非常開心。我是個性格很內(nèi)向的"男孩，因為爸爸媽媽一直在外面工作，我非常想念他們，所以漸漸地，我養(yǎng)成了不愛說話、不太開朗的性格。有一次我寫一篇作文，陳老師讀到之后，知道了我心里的一些想法。記得那天，她讀完我的作文之后，把我拉到她身邊，和我談心，她鼓勵我好好學習，安慰我不要太想媽媽，還說她就像媽媽一樣愛著我們。當時聽了這些話，我心里覺得真溫暖��！
上陳老師的作文課，是我最開心放松的時候。她不像學校老師上課總是繃著一張臉，讓人看了感覺好怕。她上課前，總是會帶我們做一些小游戲，她說這是上課前的“熱身訓練”。當然做的都是一些與語文作文學習有關(guān)的游戲，比如“成語接龍”、“給詞語找朋友”、“情景劇小表演”……每次我們都玩得很開心。有時候，如果我們作文寫得好，陳老師的心情也會很好，于是她就會很樂意帶我們出去玩，與大自然親密接觸，她說我們都是“小作家”，我們進行的是“寫作采風”。這是我上作文課感覺最開心的事，可是有些遺憾，她并不是每次都帶我們?nèi)ネ�，總是要等好久才去一次呢�?/p>
雖然陳老師很愛我們，平常時不時地會給我們講一些小笑話，活躍活躍一下學習氣氛，但是她對我們要求卻是很嚴格的。比如你做語文作業(yè)，如果抄寫詞語不認真，她總是不動聲色把我們的那面紙撕了，然后微笑著說：“親愛的.寶貝，去再寫一遍吧！”我們真是沒有理由拒絕，我們把這戲稱為陳老師的“溫柔一刀”。再比如做數(shù)學題，有時候我們粗心大意或是不動腦筋把本不該做錯的題做錯了，她就會夸張地大叫：“天啊，我陳老師是不可能帶這么傻瓜的孩子的，我?guī)У暮⒆討摱际翘觳�！”這時候我們慚愧得不行，只好趕快跑回到座位上再去拼命想這道題。當然，如果我們實在做不到，她就會沖我們扮個鬼臉說：“拿來吧，我告訴你們，因為我是老師嘛！”哈哈，這時候我緊張的心才放松下來。
總之，在陳老師這里學習的兩年時間里，我的性格變得開朗了不少，學習也在慢慢地進步，我覺得非常開心快樂！
人們常說，孩子是祖國的花朵，老師就是培育花朵的園丁。是啊，沒有園丁，花朵怎能長得鮮艷？如果沒有老師的辛勤汗水，我們就不可能茁壯成長。在我心里，我的陳老師正是那個培育我的園丁。從現(xiàn)在開始，我一定要更加努力學習，用優(yōu)異的成績來回報老師對我的愛。
感恩老師作文 篇2
成長的道路上離不開長輩的正確引導，離不開家長的無私關(guān)愛，更離不開老師的諄諄教誨。在這丹桂飄香的季節(jié)，我們即將迎來一個重要的節(jié)日，那就是教師節(jié)。
三尺講臺，一顆丹心寫春秋，蘊孕三千桃李 。十年樹木，百年樹人鑄民魂，成就十萬棟梁。千百年來人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是來贊美無私奉獻的老師的。人們還把老師比喻為蠟燭，在照亮別人的同時也燃燒了自己，于是就有了《紅燭頌》、《燭光》等謳歌贊頌老師的篇章。以上這些比喻不免使人感到有些悲涼和傷感，在我的心目中，老師就像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為同學們鋪就著一條條成長的道路。
在我們因成績降低而心情失落時，老師就如同園丁修剪花草一樣幫我們“剪”掉失落，并加以關(guān)心修護；當我們因取得一點成績就驕傲自滿時，老師就像提醒劑一樣，告訴我們“驕傲使人落后，謙虛使人進步”的道理；當我們因受到挫折而心灰意冷時，老師就像船手一樣，讓我們揚起希望的風帆，帶領(lǐng)我們繼續(xù)前往成功之路。
老師的工作是三百六十五個行業(yè)中最辛苦的一個職業(yè)。當其他人在享受悠閑的時光時，老師卻在辛苦地鉆研資料，認真地寫教案和批改作業(yè)。別人只有八個小時的工作時間，而老師卻是夜以繼日地在工作。在學生成長的每一天，都有老師忙碌的身影。在課堂上，他們?yōu)槲覀兇鹨山饣�。在課下，有他們無微不至的關(guān)懷。他們無時無刻不在我們左右，仿佛在永遠地守望，又能看透我們內(nèi)心的或孤獨，或彷徨，或疑惑，或絕望——哦，我終于懂了，那是永遠為心靈敞開的懷抱。他們不僅教給了我們知識，更是用他們的行動為我們做出了表率。他們的一一言一行，甚至手心的溫度，甚至微笑的弧度，甚至大拇指的力度，都會永遠鮮活地活在我們的心里。
花兒以它綻放的笑容為辛勤的'園丁送上安慰；小草以它頑強的生命力回饋大自然的溫暖懷抱；小鳥以它優(yōu)美的歌唱來感謝天空給予的自由。而我們，又要用什么來回報老師的似海深情呢？不要讓辛苦的老師再煩惱，不要讓勞累的老師再操勞，不要讓期望的老師再等待。就讓我們用優(yōu)異的成績?nèi)c綴老師的桃林吧！就讓我們把世間最美好的祝福送給敬愛的老師吧！就讓我們用自己的真心大聲的對老師說一句節(jié)日快樂吧！
感恩老師作文 篇3
每個人都懷有一顆感恩的心，這一顆顆感恩的心奏出了一首首感恩之歌——題記
感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直人應具的起碼品德。
感恩父母。在我們來到這個世界上第一個見到的人便是父母，第一個養(yǎng)育我們的人也是父母，父母給我們家，給我們溫暖，沒有父母，哪有我們？在父母的心目中，我們是他們的一切，而他們，則也是我們的全部，父母給我們關(guān)愛、親情，把一切好的東西都無私給予我們，所以，父母的養(yǎng)育之恩我們是感恩不盡的�；厥鬃哌^的十幾個春秋，成長之路不免坎坷，總會遇到種種挫折和磨難，但總有一雙厚重、溫馨的手在后面攙扶著我們，鼓勵著我們前進，那就是——父母的呵護。所以，我們一定要感恩知孝，報答父母。
感恩朋友。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。結(jié)交一個好的朋友著實重要，比如說：仗義的朋友。仗義的朋友可以在你困難的時候拉你一把；可以在你失意的時候，給你鼓勵；可以在你迷茫的時候，為你指點迷津；甚至在你受欺負的時候，為你兩肋插刀，打抱不平。如果沒有朋友，我們注定會成為一個孤獨者；如果沒有朋友，在你有難時，誰會幫助你？所以，我們要感恩朋友，是他/她，在你最需要幫助的時候，挺身而出。
感恩老師。老師，靈魂的清潔工。是老師，把知識和道理灌輸給我們，是老師，不畏艱辛勞苦，用知識的結(jié)晶哺育我們成長，曾幾何時，我們都會看到，黑板前那用粉筆頭在黑板上奮筆疾書的身影，深夜里，那伏在桌前備課批改作業(yè)的身姿。所以，我們要感恩老師，是老師，將我們一個個牙牙學語的幼稚孩童，培養(yǎng)成博學多才的才子才女。
感恩大自然。大自然，人類最初的家，大自然又叫大地母親，她把最好最珍貴的東西賜予了她的兒女——人類。陽光、雨露、空氣、鮮花、樹木、泥土……一切的一切，都是這位慈祥的'母親賜予人類的寶貴資源。所以，我們要感恩大自然，感恩她給我們的這些美好的東西，感恩她給我們的一切。
感恩世間的一切，因為，要想做一個正直善良的人，首先，要學會感恩，感恩那些幫助過我們的人，亦感恩那些傷害過我們的人，因為，受人滴水之恩，應當涌泉相報，所以，我們要感恩幫助過我們的人。是誰讓你的內(nèi)心變得強大且堅不可摧？是傷害過你的人，雖然他們無情的傷害了你，但你的內(nèi)心卻變得不易動搖。所以，我們要感恩傷害過我們的人。
一個常懷感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，感恩，是一種對生命的熱愛，學會感恩，才會懂得尊重生命，珍惜生命；學會感恩，我們的生活才會充滿燦爛的陽光；學會感恩，才能擁有快樂和諧的生活。其實，每個人的心中，都有一首感恩之歌，讓我們一起學會感恩，奏響心中那首感恩之歌吧！
感恩老師作文 篇4
花朵感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長。蒼鷹感恩日空，因為日空讓它飛翔；這座山感謝大地，因為大地使它高聳入云……在我心中，我最想感謝的是老師。老師，多么偉大的一個詞，我從心底里尊敬它。老師就像一場春雨，一點一點地在我們心中傳播知識。老師就像一片葉子，向我們解釋"落紅不是無情的東西，它變成春泥保護花朵"的真諦。
從喋喋不休的孩子到小學生，從熱切的青少年到成人，從外行到專業(yè)人員，從人際關(guān)系到今天的信息時代，教師的角色貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。正如人們所認同的那樣，社會的發(fā)展依賴于教育，教育的發(fā)展依賴于教師，教師默默耕耘給人類文明帶來了活力。
老師，你就像一支無私奉獻的蠟燭，照亮別人，卻燃燒自己。你教會了我們知識，卻浪費了你的青春。有了你的知識，你可以開始自己的事業(yè)，過上舒適的生活，但是你已經(jīng)放棄了做老師的美好時光，愿意生活在貧困中。這是多么珍貴��！
每當我們對困難的問題感到困惑時，你會用和藹可親的目光看著我們，耐心地向我們解釋。你的教導像潺潺的溪流一樣流入我們的.心中。老師，在我們眼里，你不是親戚，但比親戚好。
我記得上個月，紅眼病很普遍，班上很多學生都被感染了。面對這種情況，老師，你仍然像以前一樣給我們上課，改變我們的作業(yè)。最后，用不了多久，你就患上了紅眼病，但你仍然繼續(xù)給我們上課，改變你的作業(yè)，并利用你的業(yè)余時間給我們打針。看著你那血紅的眼睛，我哭了。老師，你真?zhèn)ゴ螅?/p>
我記得上周舉行了一次演講比賽。班級初選結(jié)束后，我和另外兩名學生被選中參加全校競賽。我想:每個班不是有兩個嗎？我們班有三個人嗎？直到那天我才解決了這個問題。一天，晚飯后，我早早來到老師的房間背誦。我碰巧在桌子上發(fā)現(xiàn)了一本筆記本。我看了看，大吃一驚。我的心久久不能平靜。以上是本班演講的排名，內(nèi)容是:肖赫思，劉建祖第一，龍超第二...老師完全可以把我排除在外，讓他們走，但是老師不想傷害我的熱情，因為我已經(jīng)為這次演講準備了很長時間，并且做了很大的努力。在學校比賽的那天，我沒有被學校選中。我很難過，也很羨慕他們。我真的很想和他們相比。不知何故，誰告訴老師，老師笑著對我說:“雖然你沒有贏，但你做得足夠好了。下次繼續(xù)努力。”一句話喚醒了夢者，否則我的心會被嫉妒所支配，嫉妒成了我的動力。謝謝你，老師！
老師，人們都說你培育了祖國的棟梁，但我想說你是祖國的棟梁。是你支撐了我們這一代人的脊梁！你給我的每一堂課和每一句勸誡，似乎都在我眼前打開了一扇窗，讓我可以看到一個美麗的世界。
老師，這個職業(yè)是神圣的。我真誠地感謝你為我所做的一切。我一定會努力學習，并以優(yōu)異的成績回報你。
感恩老師作文 篇5
當我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺醒的邊緣，敬愛的老師就會來到我們身邊，用您滿腔的激情與熱血點燃我們憂郁的思緒，放飛我們躊躇的膽量，浮動我們?nèi)崛醯谋郯�，擂響我們怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格，那么漚心瀝血、全心奉獻正是教師品質(zhì)的完美寫照。
呼秀珍是陜西省咸陽道北鐵路中學語文特級教師。她40多年教學生涯，沒請過一天病事假，沒誤過學生一節(jié)課，沒放棄過一個調(diào)皮學生，沒收過學生一分錢補課費。她愛她的每一個學生，總結(jié)出“愛生四法”：對學習好的學生，從嚴要求，愛得長遠;對學習中等的學生不斷鼓勵，步步推進;對調(diào)皮學生和學習有困難的學生以誠相待，寬容耐心;對有特殊情況的學生處處體諒，悉心關(guān)懷。呼秀珍的生活很規(guī)律，每天從學校到家，從家到學校，這是她一生走得最多的路，也是她一生最愛走的“教育之路”。
48個春秋的生命歷程，13年的教書生涯。石秋杰，南昌大學普通女教師，沒有驚天動地的壯舉，卻讓每每回憶起她的人淚流滿面。早在1997年，時年34歲的石秋杰發(fā)現(xiàn)自己罹患癌癥。正在華南理工大學攻讀博士學位的她，并沒有被可怕的病魔嚇到，經(jīng)過積極治療后很快返回實驗室。48個春秋的生命歷程，14年的抗癌之路，石秋杰經(jīng)過3次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療。14年來，每一次的治療方案，石老師堅持以不與自己的教學、科研工作相沖突為前提，從來沒有因為治療而耽誤過給學生上課，從來沒有因為病痛放松過對科學的.追求。長期的化療、放療致使她聲帶嘶啞，石老師便用擴音器堅持給學生講課;去世前的一個月，她還去實驗室指導學生實驗。直到去世前的48小時，石老師還在爭分奪秒地為她的研究生修改畢業(yè)論文。從教的13年中，石秋杰用自己的真誠與愛心，贏得了“博導媽媽”的美名。
有人說您是強者的摯友，理想的鑰匙，有人說您是成功的搖籃，前進的火炬。我們怎能忘記：是您告訴我們?nèi)绾巫鋈�，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸，是您帶領(lǐng)我們闖進書的寶庫，漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿，是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海，從小在大風大浪中磨煉意志。是您，親愛的老師，多么熱情，多么細致，動人心弦!雖然時光流逝，您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間。世間最美妙的語言也無法說盡您的博大無私，您的教誨深情!
感恩老師作文 篇6
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這是您的真實寫照。您把畢生的精力和心血都奉獻給了教育這個神圣而偉大的事業(yè)。曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過風雨，是您用知識的營養(yǎng)將我哺育長大，而您卻從來不求回報。我要感謝恩師！讓我送您一束鮮花，表達我對您的敬意；讓我送您一首悅耳的歌，表達我對您的眷戀與祝福！
當我在生活中，學習中迷失方向的時候，是您孜孜不倦的教誨，讓我在迷茫中找到通向光明的路途。您是一座人梯，以偉岸的身軀托著我稚嫩的雙腳一步步攀高；您是一盞航燈，指引我遨游知識的海洋；您是一艘渡輪，把我載向知識的彼岸！感謝恩師！憶當年，是誰把無知的我領(lǐng)進寬敞明亮的教室，是您！是誰教給我豐富的知識？仍然是您！您是花園里的園丁，經(jīng)過您的辛勤澆灌，花園開滿了光彩奪目的花朵。您是人類進步的階梯，培養(yǎng)了一批批的國家棟梁；您是人類靈魂的工程師，祖國因此而炫麗！感謝恩師！
是誰教育我要團結(jié)友愛？是您！是誰教育我要尊老愛幼，是您！是誰教育我拾金不昧？是您……從此，我恪守做人的道理，體驗著做人的樂趣。感謝恩師！您兢兢業(yè)業(yè)，為我們嘔心瀝血。無數(shù)的歲月，無數(shù)的粉末不知給您增添了多少銀發(fā)。老師，您辛苦了啦！
是誰把幼小的我們培育成人？是您！是誰呵護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)出碩果？是您。感謝恩師！又是一個收獲的秋季，您仍緊握手中的畫筆，描繪著美好的藍圖，滋潤著祖國的桃李。深夜里，您依然在認真地備課；睡夢中，您仍回味著我們成功的`樂趣！我們是春天里盛開的鮮花，您是那片滋潤我們成長的沃土。
國家的日新月異，不就是因為有不計其數(shù)的像您一樣的老師嗎？您給我們講述中華民族的傳統(tǒng)美德，教育我們要刻苦學習，努力拼搏，掌握好科學文化知識，為實現(xiàn)人生理想而奮斗。我們能從愚昧走向文明，都是因為您的教誨，您是塑造人類靈魂的工程師！老師，您真的很偉大，您也真的很辛苦！感謝您——我的恩師！您默默耕耘，澆灌著莘莘學子。您對社會作出的貢獻是不可估量的！您象紅燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人！你們發(fā)出的光芒使整個社會變得金光燦爛。我會牢記您的諄諄教誨，走好生命中的每一步，團結(jié)友愛，誠信合作，謙虛刻苦，求實進��！這也是我永恒的追求！
感恩老師作文 篇7
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，迎來了第xx個教師節(jié)。想起x個春秋的歷程，我覺得我最不應該忘記的是老師對我們的愛。
看！那個穿著樸素的衣服，皮膚白白的，身材苗條的女老師，就是我們的班主任——陳老師。
每天，陳老師都要忙到深夜，無論是生活上還是學習上，我都感到老師太為我們操心了。
記得二年級的時候，我因為彩排中午沒有吃飯，我來到教室，老師看我精神不怎么好，老師擔心地問我：“琳琪，怎么啦？不舒服嗎？”說著老師就摸我的額頭。我搖搖頭說：“沒有，我中午飯沒吃�！崩蠋熀苤保骸盀槭裁礇]有吃？”“因為我中午在大會堂彩排，沒時間吃午飯了……”我一說完，老師就讓我到位置上休息，讓一位跑步比較快的男生去買面包與牛奶。
面包牛奶買來了，正好上課了，老師讓我到她辦公室去吃面包。在辦公室里老師見我快吃完了，就問我：“還餓嗎？要不要讓同學再給你買點東西？我邊吃邊搖頭。老師點了點頭。說完，老師埋頭改起作業(yè)來了，我在老師旁邊發(fā)現(xiàn)了好幾堆作業(yè)。突然，我看見老師眉頭一皺，我把頭伸過去一看，原來老師正在批改一篇閱讀題。老師仔細思考把每一種答案寫在紙上，夾在自己的作業(yè)本里，可見，老師對待工作多么認真。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！标惱蠋熅拖裨娎镎f得那樣，把自己的青春、時間、知識傳授給了我們。
我們只有認真聽老師的每一堂課，仔細完成老師布置的每一個作業(yè)。用好的成績來報答老師的愛。并在9月10日這個特殊的日子里真摯的祝福老師，并這一天對老師說一句：“老師你辛苦了！”
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走過了八年的從教生涯�；赝^去歲月的點點滴滴，細數(shù)往昔的故事，長嘆：生活原來給了我們那么多感動，為了真情付出得到的感動，我們追求，我們執(zhí)著剛剛工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。...
今天，我們六三中隊的少先隊員，作為全校師生的代表，再一次親手升起了鮮艷的五星紅旗，再一次重申了我們曾經(jīng)許過的諾言：“準備著，時刻準備著!”此情此景，我們畢業(yè)班的`同學思緒起伏，感慨萬千。斗轉(zhuǎn)星移，時光飛逝。
我的語文老師裴老師，是我非常敬佩的一位好老師!說起裴老師，我非常感激她。在我與裴老師相處不到一年的時間里，裴老師像媽媽一樣，經(jīng)常呵護著我。
俗話說：“老師不在班，學生鬧得歡。老師不在校，學生亂了套�！边@句話說的一點都不錯。有一次上閱讀課，老師臨時有事還沒來，數(shù)學老師和英語老師也在別的班上課。同學們興奮地不得了，好像很久沒下過的甘霖，現(xiàn)在終于降臨了一樣。
感恩老師作文 篇8
韓老師是我小學二,三年紀的老師,雖然相處只有兩年,但韓老師的音容笑貌卻深深地刻在我的腦海里,學習生活中的點點滴滴也總是徘徊在我的腦海中.
韓老師很瘦,真的很瘦,就像皮包骨頭.但是,韓老師的臉上卻總是帶著甜甜的笑容,兩顆大大的眼睛嵌在她瘦削的臉上,那樣美麗.初次見到她,就覺得那么親切,那碧波蕩漾的大眼睛里,充滿了智慧.
我是個轉(zhuǎn)校生,初到陽明小學這個新環(huán)境,我感到很陌生,很孤獨.也許看出了這點,韓老師就鼓勵我自己向同學們作自我介紹.我小心翼翼地走上講臺,不斷地為自己打氣,韓老師也在一旁用眼神為我鼓勵.我終于對自己有了一丁點的信心,深深地吸了一口氣,正準備說,又看到全班53雙好奇的眼睛盯著我,一時心中又開始打鼓,聲音也如蚊子嗡嗡一般:"我叫葉蕾,本來……本來是雙河小學的,后來搬家了,就轉(zhuǎn)到這里來了……""讓我們拍手來歡迎這個新朋友,來!""噠噠,噠噠噠!"教室里齊刷刷地響起了掌聲,我感覺心情好了很多.
因為轉(zhuǎn)學,我落下了幾堂課,韓老師就抽出中午午休的時間,為我補課,她講得很耐心,像課堂上一樣,我很快就弄懂了.過了兩個星期,我們進行了第一單元的語文考試.在一堂語文課上,老師宣布了考試成績."今天這次語文考試,我們新來的葉蕾同學考得很好."韓老師臉上漾著笑意,"她是班上的最高分100加12分!"我真不敢相信,我真是高興極了!又是一片掌聲,在高興之余,我對韓老師充滿了感激之情!
在接下來的.幾個月里,韓老師無微不至地關(guān)心我,上音樂課找不到教室,韓老師就找了幾個同學領(lǐng)我去;還時常對我噓寒問暖,體貼入微,在韓老師的幫助下,我還認識了許多新朋友,人也開朗了許多.
但是讓我擔心的,是我的字.我的字真的很差勁,大大小小,歪歪斜斜.別人作業(yè)本上是a,我卻是b.我很傷心,就向韓老師尋求幫助,韓老師笑著答應了.于是, 在每星期二的讀報寫字課上,韓老師做完黑板上的示范,就會走到我的座位邊,細心指導.她見我有時字寫得不到太快,就在旁輕輕地告訴我:"剛開始練,要一筆一筆地寫,不用太快,慢慢來."有時字寫得太死板,她就會提醒我:"橫,豎,捺寫的時候可以頓一頓,這樣會有筆鋒,就好看了."我記牢這話,回家慢慢練, 字漸漸漂亮起來了.作業(yè)本上也有了a,練習本上總有"不錯!""繼續(xù)努力!"等話語.在老師指導,鼓勵,我自己的努力下,終于有了一手好字.
感恩老師作文 篇9
我們喜歡您，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉，還有一顆和我們通融的心。陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
老師，我感恩您！忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，是您用淵博的知識，給我們開啟了智慧的大門；是您用寬廣的胸懷，讓我們學會了寬容與原諒；是您用慈祥的目光，讓我們由懦弱變得堅強。
老師，我感恩您！您上課時，是多么地耐心��！句句包含著道理。您能把我們這孩子從荒唐的沙漠帶進熱鬧的城市！無論多少無味的課文，都能從您口中說得有聲有色。上您的課，我們能感受到學習是如此有趣，如此簡單！有時，您把我們帶進奇妙的大自然；有時，您把我們帶進祖國的大好山河，使我們能盡情地游玩......不知不覺，一節(jié)課又結(jié)束了。
老師，每次只要和您在一起，就能感受到您撲面而來的`高雅氣質(zhì)，如那精美的扉頁；傾聽著您的談吐，更讓我們在知識的海洋里盡情遨游。在您的影響下，我知道了學好知識才能為祖國做出奉獻......感恩您！在我腦海里，最深刻的是這么一件事。以前，我總是孤獨的。一旦老師提問時，我總是膽怯得像只小烏龜。沒有老師會注意我這只“丑小鴨”，我的座位只在一個孤零零的角落。同學們對我卻是不宵一顧，我總是覺得自己就像被媽媽拋棄的孩子那樣的感覺。當您成為了我的教任老師時，我得到的待遇卻是截然不同。上課時，您偏讓我回答問題。而我只能勉強地站起來，羞愧自容。我抬起頭偷偷地瞧了您幾眼，只見您微微地笑著，向我投來了激勵的目光�？晌疫�是啞住了......接著，您帶著甜美的聲音，和藹地對我說：“老師相信你！相信你！”我聽了，不想讓老師失望。于是，我用洪亮而清晰地把問題完整地回答出來。隨后，我看見您領(lǐng)先鼓掌。您又向我投來了贊許的目光，多么象為黑夜迷惘中的我，點起指明前程的明燈��！從此，我的膽子被訓練得越來越大，口才也被訓練越來越了得。現(xiàn)在，我的朋友可多著呢！老師也更加信任我了。讓我最高興的是，老師還推選我擔任語文科代表。在那以后，我可是“出名”呢！這還不多虧老師您，我感恩您！
當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)�？淘谀景迳系淖治幢夭恍啵淘谑^上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的是您的名字，將真正永存！真誠、堅定、謙遜、林素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。老師，您這樣默默奉獻，卻不圖回報，我感恩您！
老師，我感恩您！
感恩老師作文 篇10
飲其流者懷其源，學其成時念吾師�！}記
有人說；師恩如山，因為高山巍巍，使人敬畏。我還要說；師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
寒風中的溫暖
記得那年冬天非常冷，我正坐在小學教室里，為了期末考試奮筆疾書。一陣腳步聲后，我們聽到久違的聲音：孩子們，對不起，我來晚了。我抬頭看到了語文老師凌亂的頭發(fā)，眼中還布滿了血絲。老師看到我們也是無精打采便問了一句：實話實說，誰沒吃早點？我們幾個膽怯得舉起了手，好好上自習，我馬上回來。老師說完便出門了。過了一會，老師抱著自己的防寒服出現(xiàn)在我們面前，打開衣服，里面是一大包熱呼呼的早點，而他的鼻頭和雙手卻已經(jīng)凍紅了。我們無以為報，只是自覺的努力學習，讓老師能安心的處理學校的事。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語化作一聲感謝，您是我永遠的恩師，永遠的朋友！從那以后，老師的辦公桌上，每天都會有一份豐盛的'早餐，教室的墻上掛滿了獎狀，我們班的語文成績一直是年級組的第一名。
那場珍珠雨
那年，我還在讀初中二年級，班主任新婚過后就隨我們?nèi)ボ娪柫�，我們懷著激動和喜悅的心情，準備以�?yōu)異的表現(xiàn)來給初中軍訓生活畫個圓滿的句號�？墒�，一場珍珠雨悄然而至。
操練中，一名女生的一句話，激起了我們?nèi)嗄猩呐�。一場男女生對抗賽，馬上就要打響了。就在火山爆發(fā)的一瞬間，班主任及時出現(xiàn)在我們面前。她耐心的開導我們，態(tài)度和藹可親，語氣溫柔平和，不急不躁，擺事實講道理，即像媽媽又像大姐姐。最后用真情化解了我們心中的不滿。老師哭了，她的眼淚如珍珠般灑向地面，深深的刺痛我們每一個人的心。從那以后，我便發(fā)誓，無論發(fā)生了什么，永遠支持她！老師，和您在一起的時光，我如浴在春風里。
永遠陪著你的那個人
初三最緊張的一年，在我們的身邊永遠有一個人從不離去，她就是我們的班主任。每天早自習前，她會在講座前微笑迎接每一位同學；午餐時，她會叮囑同學不要吃冷飯，少喝飲料，飯后不要做劇烈運動；晚自習后，她又會在教室門口叮囑每位同學注意安全，平安到家。無論什么時候，有多大的困難，她永遠在你身邊，給你支持，給你幫助，陪你度過艱難困苦。
中考是對她的唯一回報，從此我便埋頭苦學，我明白，我們只有努力學習考入理想高中，才能報答她的恩情，才能讓她欣慰。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，中會容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏！
感恩老師作文 篇11
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報?是老師;是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谶@個充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您!
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學進行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點。老師，我感恩于您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的!
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您并沒有當著同學的面說我，而是等到放學后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理�；丶业穆飞希翌^腦里一直在細細地回味著您的話，雖然我以后還犯過同樣的錯誤，可您并沒有對我失望。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個孩子的自尊心;您心中裝著對每一個不論好壞的同學的希望。
老師，您是專注的。
老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的.動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因為您并不為這個職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!
老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福!
感恩老師作文 篇12
歲月如水般流轉(zhuǎn)，一秋又一秋；
感恩如塵般堆疊，不斷又不絕。
——題記
“快來打羽毛球，還少一個人！”同伴喊著我，我擦擦汗，趕緊接過球拍。
這是個炎炎的夏日午后，太陽驕傲地掛在天空。我們正在上體育課，羽毛球打得正起勁。
經(jīng)過幾天的練習，我打得越來越熟練了，幾乎每個球都能夠接到，但也因為搶球幾次差點打到身旁的同學，我收了收動作，心里頭一向大呼“萬幸”。
這時，一個球迎面飛過來，我興奮極了，正是好時機！我揮起球拍，重重地朝著球打了過去，可在同一時間，我的眼睛突然一陣刺痛，我丟下球拍，捂著眼睛，眼淚不明白怎樣了，止不住地涌了出來。過了幾秒鐘，我聽見所有人都朝我圍了過來，周圍的同學都著急地詢問我，和我最好的同學也把我抱住了�！鞍�，出血了！”不明白是誰這么喊了一句，我的眼淚冒得更兇了，心里有說不出的擔心和害怕。我想睜開眼睛，但是怎樣也睜不開。到底怎樣了？……我忽然醒悟過來，耳邊那一聲聲“對不起”也突然變得格外刺耳，原先是身旁的同學不留意用球拍打到我的眼睛了！
同學把我領(lǐng)到了班主任的辦公室，我模模糊糊地望見了門老師的臉，她望見我也嚇了一跳，眼神里泛起了一絲害怕，但她很快就鎮(zhèn)定了下來，仔細地看了看我的傷口，擦干凈我臉上的汗水和眼淚。我突然不那么害怕了，疼痛也不那么明顯了。我看著門老師溫柔的臉，體會著她手掌上暖暖的熱度，眼神漸漸地清晰了，淚也止住了。
門老師關(guān)切地看著我的傷口，用輕柔的語調(diào)安慰著我說，“沒事沒事，傷口在眼角，別害怕�！蔽野残亩嗔�，但門老師還是不放心，立刻給我的爸爸媽媽打電話，帶著我去了醫(yī)院。在去的路上，我的心里像揣了一只小兔子，又著急又擔心，生怕出問題，于是我的'眼淚又害怕地掉了下來，門老師的表情也有些緊張，但她還是耐心地安慰我，過幾分鐘就看看我的眼睛，生怕有汗或者眼淚進入傷口。看著門老師的眼睛，我的心里仿佛被什么輕輕地撞了一下。
醫(yī)生說，傷口離眼睛只有一毫米遠。區(qū)區(qū)一毫米，卻是幸福和痛苦的距離。我最后松了一口氣，心里簡單極了�；仡^看看門老師，她站在爸爸媽媽后面，也沖我露出了欣慰的笑容。
看著門老師，我的心里突然升騰起一股溫暖的感動，她就像一個貼心照顧我的大姐姐，給了我說不出的安心和簡單，我的眼淚又悄悄地落了下來……
此刻，我已經(jīng)步入初中快兩年了，但對門老師的記憶還是嶄新地保存在我腦海里。想想，仿佛還沒有真正地對您說過一次感謝呢。此刻雖然已經(jīng)離開小學了，但我還是好想真誠地對對您說一聲：“謝謝您，老師！”
感恩老師作文 篇13
“一日為師，終生為父”“傳播知識就是播種希望播種幸福，老師，您就是這希望與幸福的播種人。”親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗。您肩負著神圣的使命，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任。感恩，是充滿溫暖的字眼，每一個人都感恩過和被感恩過，都感受過感恩和被感恩時所得到的快樂。懷著這種心情一直走到六年級，小學馬上就要畢業(yè)了，人生開始邁出一步了，而我的老師們也將離我而去，對他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無比的感激。親愛的老師��！
疾學在于尊師——我感激你啊！
您像辛勤的園丁，像蠟燭——無私奉獻。您是只小船，您是座小橋，把一代又一代人送向智慧大河的岸邊��！
老師您是世界上最可愛的人。老師您太偉大了，培育出許許多多的棟梁人才。如果沒有了你們�。�
祖國怎能像現(xiàn)在這樣燦爛輝煌呢？親愛的老師啊！
你可知道我有著一顆“感恩的心”你們培育我六年了，我也懂得了許多知識與做人的道理。��！
老師，您可以創(chuàng)造一切的財富。六年級馬上結(jié)束，而給我印象最深的便是我的語文老師——劉老師。她很有耐心的為我們傳授知識，她連我們的吃喝住都要管怕這怕那，明師之恩誠為過于天地貴于父母多矣，可以說得上比父母都關(guān)心我們，這反映了山村人民教師無私奉獻的精神。語文老師是個急性子，常常讓同學們氣的.不知如何是好。每晚在“計算機”前面坐個兩三個小時，課前準備，讓我們?nèi)菀桌斫庹n文內(nèi)容。語文老師不會的時候，會虛心請教別人，“三人行必有我?guī)熝伞痹趺次覀冏霾坏剑瑢W們只認為“盲人提燈籠——多此一舉”。劉老師為了讓同學們有良好的學習環(huán)境，專門讓同學們種種花，使同學們調(diào)節(jié)心理。當然，學校也為我們付出了許多，同學們建議“電鈴”改變一下，學校便決定變一個換一個電鈴；學校為了讓同學們考好成績，打印機一天不停地工作，一張張白紙都是錢啊！
可是，誰知道白紙的張張皆辛苦啊！
離考中學越來越近，學校對我們越來越嚴，局勢越來越緊張，壓得同學們喘不過氣來，同學們常常懷著抱怨的心理——可是誰知道我們?nèi)松南瓤嗪筇鹉�？只有付出了長大才會有回報。我感恩我的老師，感恩學校對我們的付出，我感謝你們�。�
我永遠忘不了我的母�！豢阪�(zhèn)中心小學——這所小學給予過我快樂，也給予過我悲傷，我好難忘好難忘這六年的生活。這兒發(fā)生的大大小小的事已經(jīng)漸漸淡忘了，但是這所小學表現(xiàn)的“勤儉。節(jié)約。團結(jié)友愛”這些精神我牢記在心，我會把“交口小學”所表現(xiàn)出來的精神發(fā)揚光大。老師，我感恩你對我的培育，對同學們的培育，感恩你為我們付出的一切。感恩的心再次出現(xiàn)在我的腦海里，怎樣才能表達我那顆感恩的心呢？
感恩老師作文 篇14
我生活在一個充滿歡聲笑語的班級，我很幸運，能在我最喜歡的兩個老師帶的班級里上課——孫老師和張老師。這兩個老師對我的關(guān)心簡直是無微不至，和自己的親媽媽一樣。
由于我的體制比較弱，在太陽下暴曬身體會不舒服。這時老師會問我：“是不是不舒服?要不要歇一會兒?”接著送我到教室，用餐巾紙抹去頭上的汗珠，給我倒杯涼水讓我補充水分，然后讓我在教室里趴下休息一會兒，自己去管理班級了。我望著老師離去時的背影，感受到無比的溫暖。
還有一件事，讓我無法忘懷。
那是一個秋天，我因急性腸胃炎而連著四天沒去上學，這可把老師急壞了。張老師詢問了我家的地址，抽出空來給我送作業(yè)，然后細心地給我講上課的內(nèi)容，如果我有不懂的地方，張老師很耐心地再講了一遍，直到我弄懂為止，這才回學校。我很感動，這種感動無法用語言表示。
兩位老師不僅關(guān)心我，對其他同學同樣地關(guān)心。
一次，我們班的陳子昂開刀的休息期間，孫老師帶著水果與我們的祝福和大隊長一起前去探望他。為了讓他不落下功課，老師定期讓一位同學給他講解課程，使他很快就跟上了學習。這兩位老師值得我們尊敬的故事還有很多很多……
當我們要感謝她們的時候，她們只說了一句：“我只要你們的好成績�！边@是多么樸素而又高尚的一句話啊!我們要懂得感恩，感恩人類靈魂的建筑師，感恩天底下所有的老師，我向你們致敬!
在我們的腦海里，記錄著從小到大所學的知識，那都是您辛勤教育的結(jié)果。
謝謝您，我的老師。是您把我領(lǐng)進知識的世界，讓我在成長的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室學習知識，教會我們同學之間應該和平相處。
記得有一次，您教了我們一首詞。主要寫的是田園風光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問問題，老師您則是娓娓而談的.說，在我們?nèi)绨V如醉的時候戛然而止。吳音是什么意思?后來，吳音等詞的意思，我們都記在腦子里了，但是為了防止忘掉，我們還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達了什么?我雖然還沒說出來，但是后來，我知道我是對的。
老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學習興趣，讓我們愛學習，能更好的學習。
老師您不僅博學幽默，還非常嚴厲。老師您讓我知道了許多知識;您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ)，還告訴我們不要忘恩負義，要知恩圖報。老師，我永遠也不會忘記您，我會報答您的教導之恩的。
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