感恩作文400字

時間：2023-04-18 16:39:26 感恩作文我要投稿

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有關(guān)感恩作文400字匯編9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的感恩作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)感恩作文400字匯編9篇

感恩作文400字篇1

　　每一個寒冬的夜晚，都會在自修室看見勤學、奮發(fā)圖強的學生，每一個熄燈的夜晚，樓道里都會看見讀書人的身影，看見他們的好學，優(yōu)良的學風，我感到無比的驕傲。

　　您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　果實累累，芬芳四溢;歌聲嘹亮，意氣風發(fā)。收獲的喜悅蕩漾在每一位師生的臉上。

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　您的.思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

　　您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

　　我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

　　借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

　　投之以桃，報之以李。

　　一日為師，終身為父。

　　誰言寸草心，報得三春暉。

　　滴水之恩當涌泉相報。

　　做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。

感恩作文400字篇2

　　“蒲公英”實踐隊開展特色課程——手工課

　　都說心靈手巧的人格外惹人喜愛，可真要練就一雙靈巧的手可不容易。7月18日下午，隊員符小妹交給三年級孩子們一個手工任務——自主創(chuàng)作。

　　首先，符小妹給孩子們分發(fā)卡紙。孩子們便投入到資助創(chuàng)作中。據(jù)悉，在上一次的課堂上，符小妹已經(jīng)把如何剪出自己心儀的樣式的技巧傳授給孩子們。孩子們很快就各自投入工作。他們就照著老師教的方法，先用鉛筆描，后用剪刀小心翼翼地剪出所需的形狀，生怕弄壞了卡紙。有的孩子剪出心形，有的孩子剪出星形，還有的孩子混搭各種形狀，效果也是相當不錯。

　　此次的卡紙主題為感恩，可以送給父母朋友，也可以送給三下鄉(xiāng)的.老師們�！拔乙徒o我的爸爸媽媽，是他們讓我擁有了世界上最好的愛�！薄白蟀脒吽徒o語文老師，右半邊送給數(shù)學老師，中間送給我的英語老師，他們對我老好了�！焙⒆觽�?yōu)樽约盒闹懈兄x的人而各自忙碌著，他們臉上都掛著大大的笑臉。

　　通過制作并贈送卡紙來表達感恩，既培養(yǎng)孩子們的動手能力，也教育孩子們要時刻保持一顆感恩的心，這也正是實踐隊員們最想看到的！

感恩作文400字篇3

　　十四個春秋在一剎那成為回憶，我即將成為青少年。要感恩的人或事總是許許多多，令人無法忘懷。譬如那已記不清在多少個清晨或夜晚常常縈繞在耳邊的熟悉的聲音——“小妹妹，需要幫忙嗎？我背你過去，來，上來！”。

　　我還記得，那是二年級的上學期，正執(zhí)盛夏。天氣猶如孫猴子的臉，說變就變。明明還是萬里無云，不一會就擠上來幾朵烏云，一時間，狂風大作，雨點兒伴隨著電閃雷鳴驟然而下。雨越下越大，打到地上的水洼里，就像一灘煮沸了冒著泡的水。水很快沒過了膝蓋。不一會兒，雨又戛然而止。一到學校才知道學校的水溝堵了，水無法排出去，我們被水隔在了校門外。眼看就要上課了，我們一個個小學生如一只只熱鍋臺上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。家長們也紛紛的`出主意：穿靴子過去；穿涼鞋過去；家長背過去……，但因為考慮到安全，這些辦法都被否決了。這時，從教學樓里走出幾個大哥哥，他們走過來說：“叔叔阿姨你們放心，這些弟弟妹妹們就交給我們吧！”就在這時，一個大哥哥來到我面前，對我說：“小妹妹，需要幫忙嗎？我背你過去吧！來，上來！”話音剛落，哥哥背起我就穿過了大片大片的水洼。一滴滴的涼水漸到我身上，很涼。哥哥把我放到了樓前，還沒等我說謝謝就匆匆的返回去接別的人了。我久久地站在那里，看著大哥哥們忙碌的身影。

　　每每回想起那天的一幕，想起那冰涼的雨水與樂于助人的大哥哥們，我的心頭便會涌上一股暖流……

感恩作文400字篇4

　　我們一生中會看見許多微笑：老師的微笑，同學的微笑，媽媽的微笑……然而最令我難忘的，卻是一位白衣天使的微笑。

　　小時候，我因為一場突如其來的高燒而住進了醫(yī)院，我面對的，是一張張冷漠無情的臉，我感覺到一種強烈的不安，這時候，一位護士走了過來，她如同溫暖的'陽光灑在我的心頭，她笑著，不比那些人，總是板著一張臉。

　　她走過來，摸摸我的頭，說：“我知道你的名字，你就叫我陳大姐吧！”她見我點了點頭，又說：“你呢，不要總是一個人呆著，多出去走一走，和其他小朋友玩玩。”說完，陳大姐又笑了，那笑容像是一朵白云，輕輕地飄在我的心頭。

　　不料就在這天的下午，我的發(fā)燒忽然越來越嚴重了，頭上像是放了一塊燒熱的炭，躺在床上暈乎乎的，什么也不知道。

　　這個時候，陳大姐跑過來，量了一下我的體溫，四十多度！陳大姐每隔四五個小時就給我換一次藥，忙地她都滿頭大汗也顧不上擦一下，可我的燒卻一點兒也沒有退。

　　陳大姐看了看手表，說是要打點滴，我無論怎么也不同意，因為我最怕打針了！

　　但是陳大姐卻沒有馬上給我打，反倒是坐下來，給我講故事，我聽著聽著居然睡著了，等我再醒來的時候受傷的針管已經(jīng)插好了。

　　第二天早上，燒就退了，我也要出院了，因為我的病已經(jīng)好了，當走出醫(yī)院門口的時候，我回頭看了一下，看見陳大姐正在對我笑……如一束陽光一樣，照進我的心胸……

　　這就是白衣天使的微笑，是給我們最好的禮物！

感恩作文400字篇5

　　小學四年級時，我很慶幸遇到了一位好老師——劉卉老師，在學習中，她給了我很多幫助，讓我在寫字和寫作上能力大有提升，我很感激她。

　　她個子高高,瘦瘦的,漂亮的瓜子臉,喜歡戴一副紅框眼鏡，在我眼中，就像一位美麗女神。

　　一次語文課自習時間，老師點名讓我拿著兩張卷子去教室外面談話，她把前后兩張卷子做了對比之后，嚴厲批評了第二張中我潦草的字跡……她對我的期望非常高，我卻做得不好，那一刻，我感到很內(nèi)疚。從那以后，為了幫我寫好字，她專門發(fā)了一本練字紙讓我寫作業(yè)，如果有一次字跡不過關(guān)，就要重新寫。這樣堅持了兩個多月，我的字果然有了很大進步.當然，這都是劉老師嚴格要求的功勞。

　　劉老師不僅嚴格督促我練字，而且在寫作中給了我耐心指導。一次作文課，老師讓我們寫一篇關(guān)于寫景的`文章，先讓每位同學說一段景物描寫的語言，輪到我時，我卻啞口無言，十分害羞。經(jīng)過老師耐心細致地指導和啟發(fā)，我茅塞頓開，很快完成了寫作任務。在后來的學習中，老師常常告訴我要多讀書、多思考、多積累；還要多觀察，多記錄生活的點滴……。聽從老師的教誨，每次寫作文我不再熬煎.

　　感謝劉卉老師!

感恩作文400字篇6

　　你會感恩嗎？也許，很多人會說自己會感恩，也許大家會把“感恩”理解為“感謝別人對自己的恩惠”，對，是感謝別人，可又有誰知道“感恩”的另一種意思呢？我想：即使有人知道，也未必有人重視它吧。

　　感恩，是感謝別人的一種方式，更是一種珍惜生命，享受生活的方式。感恩是要：感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝老師的.教育之恩；感謝社會的給予之恩；總之我們應該感謝我們身邊的一的一切。

　　感謝父母的養(yǎng)育之恩——父母生我們養(yǎng)我們是不容易的，整天為了我們在外面勞累奔波。爸爸媽媽每天是那么的辛苦，可我們又有誰去珍惜過這份愛呢？試答：沒有人。是誰在我們饑餓時為我們端來一碗熱氣騰騰的面條？是誰在我們寒冷時為我們送來棉被？是誰在我們傷心時過來安慰我們？那就是我們偉大的父母。當我們肆無忌憚地伸手問父母要錢時，可曾想過父母的辛勞？當我們過生日時，我們第一個想到的總是我們的朋友、同學，卻忘記了我們那最親最近的人——父母。當我們生病時，父母總是第一時間帶我們?nèi)メt(yī)院，哪怕是冒著風冒著雨，他們也毫不畏懼。如今，我們長大了，敢問：我們是不是該關(guān)心關(guān)心父母，體諒體諒他們呢？

　　老師是我們一生中的第二個父母，因為他們也很關(guān)心我們，有的老師甚至把關(guān)愛自己孩子的愛都無私的給了我們，老師也很偉大！

　　從此時此刻開始，我們一定要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有關(guān)心我、愛護我、支持我的人。

感恩作文400字篇7

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)高中畢業(yè)將近兩年了。有時候我不由得感嘆時間的流逝，高三的挑燈夜戰(zhàn)似乎就在我的眼前浮現(xiàn)，而如今我已經(jīng)大二了。

　　我依舊可以清晰地記得畢業(yè)那天的場景，那時正是盛夏，我們頂著炎炎烈日在校慶廣場上拍集體照。大家都在交頭接耳，彼此間仿佛有說不盡的話，天氣盡管酷熱，我們卻是興致不減。畢業(yè)在即，昔日同窗苦讀的好友就要分離，言語之間，大家多少有些惆悵與不舍。

　　20xx年1月16日，在同學的陪同下，我終于回到了闊別將近兩年的高中。踏進學校的那一剎那，我覺得自己恍若又是那個功課繁多的高中生。走進學校大廳，大廳中央的`那塊刻著《項脊軒志》的大石碑一如當年，走過教室，我的母校依舊是記憶中的那般窗明幾凈，教室里的學生也散發(fā)出蓬勃的朝氣，我不由得和同學感嘆：“真是一點都沒變��！”

　　學校的老師自然也很關(guān)心我在大學的生活與學習情況言語間難掩關(guān)切之情。我也大致地匯報了我的近況，并從各個方面向老師們介紹了泰州學院，包括招生情況、辦學歷史以及教學方針等等。辦公室里恰巧也有幾位高三的學生，他們也向我提了一些問題，作為學姐，我耐心地進行了詳盡的解答。在歡聲笑語中，一個上午很快過去，我們依依不舍和老師們合影道別。