感恩作文匯編6篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的感恩作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
在我九年的成長過程中，有很多人幫助過我，有熟悉的，也有不熟悉的，但父親幫助我最多。
我父親對我很嚴格。有一次，我的語音診斷是老師連續(xù)寫的。我媽說我沒換過幾次。父親很生氣，說：“今天不改話就別睡。”我覺得就寫幾句也沒什么大不了的。我反復寫，都不符合父親的要求。我爸罵我。我覺得父親對我的要求太高，我達不到他對我的期望，所以我很認真的寫了下來。第二天，我去了學校，得到了老師的'表揚。這就是所謂的嚴老師！還有，我寫作文的時候，爸爸從來不含糊的陳述，有時候句子也不通順，總有錯別字，所以爸爸耐心的幫我分析，直到我看懂了，所以作文進步這么快。
我父親仍然是我的導師和朋友。有一次和我媽有點小矛盾。我沖著我媽喊了幾句。我媽媽打了我。父親回來的時候，我很委屈，把這件事告訴了父親。父親和藹地說：“雖然我媽錯了，但你也錯了。你不能對我媽媽大喊大叫。這是一種不好的行為。你一定要改正�！蔽覀兿窈门笥岩粯诱務撨@個問題。最后，我向媽媽認錯，媽媽也向我認錯。父親豎起大拇指對我說：“孩子，你真棒！”雖然父親對我很嚴格，但我很感激他。他教會了我很多。
感恩作文 篇2
每當耳邊響起感恩的心，感謝有你這首歌的時候，在我心頭的那股暖流很快的就涌了上來。就不會情不自禁的想起我和父親的點點滴滴。
今天是父親節(jié)，我想把特別的感恩送給我的父親，因為是父親賦予了我生命;給了我做人的機會;因為在我最感困難的時候，是父親給了我勇氣;給了我力量;給了我光明。
記得從小爸爸就特別的疼愛我，把我視為家里的小公主，把我當做掌上明珠，以前每逢父親節(jié)，我還是個滿臉稚氣的孩童，渾然不知道那是父親的.節(jié)日，我還在他的面前又蹦又跳得要禮物呢!現(xiàn)在我已經(jīng)是一個博覽群書，知書達理的少年了。我現(xiàn)在懂得了今天是父親的節(jié)日，我們應該為父親祝福。我應該感謝我的父親，哪怕我們的禮物再簡單、再稚拙，也會讓父親倍感欣慰!
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級的學生了，在我的成長過程中凝聚了您的心血和汗水。您對我的愛是無法用語言來表達的。在父親節(jié)到來之際，我們應該向全天下的父親說一聲：父親，您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!
在這里，我用一顆真誠的心來提醒大家，讓我們心懷感激，不忘偉大的父恩吧!
感恩作文 篇3
有人說，生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭，他也哭。窗外，一片欣欣向榮的景象，潮濕的空氣里彌漫著雨水與泥土的混合味道，墻角的那一朵薔薇花依然不肯低下自己的頭，是倔犟，抑或是想把握到這個世界的機會，不想過于調(diào)謝，不想還未展現(xiàn)自己的美麗就已消失，對于無可奈何和默默承受，它寧愿選擇爭取。它聞到了夏的氣息，對著天空，那是它在感謝，感謝大自然允許它能夠生存下來，一睹這世界的風采。我曾經(jīng)看過這樣一個故事。在十六世紀，一群飽受宗教迫害的清教士，去北海新大陸尋找宗教自由，在海上經(jīng)歷兩個月后，終于在一個小島上登陸。在那個冬天，半數(shù)以上的人們都死于饑餓、傳染病，而生活下來的人并沒有怨天尤人，他們在第一個春天開始播種，為了能夠繼續(xù)活下去，他們無時無刻不在祁禱上帝的保佑，并期盼豐收的到來，最后，他們成功了，他們感激上帝的恩惠，這就是美國感恩節(jié)的由來。這個節(jié)日承滿了他們對生活的感激，他們懂得感恩，并在成功的`得到了自己想要的。如果這群人在海上癲簸時就埋怨生活，對生活充滿絕望，他們?nèi)绾文苌嫦聛?
所以說，我們應該正視人生，感悟人生，感恩，既是一種情感，也是一種處世的方法。不要輕言放棄，不要埋怨每個人都有生存的權(quán)利。每個人都應該珍惜，都應該有一顆積極向上的心，不驕縱，不輕浮，對生活充滿了感恩從古至今，我欽佩孔明先生，不單是因為他的絕世無雙的智慧，我更欣賞的是他對劉備的鞠躬盡瘁，當初孔明先生僅僅只是隆中的一介草民，劉備卻三顧茅廬，將臥龍請出，劉備雖是一名仁君，可如果沒有諸葛先生，怎能說能達到如此的成就，孔明先生有一顆感恩的心，他感謝劉備對他的知遇之恩。
我認為擁有一顆感恩的心是孔明先生最大的亮點，縱觀中華上下五千年的歷史有哪一位偉人不懂得感恩?如果一個人不懂得感恩，不懂得別人對他的好，那么他如何能取得別是對他的信任，如何能在如今的社會存活，如何能取的成功?經(jīng)歷過十六個春秋，我收獲了父母對我的呵護，老師對我的教導，朋友對我的信任，雖然生活充滿的種種挫折，但是我堅信，我是幸運的，我沒有什么遠大的理想報負，但是我卻希望身邊每個人都能快樂，農(nóng)夫與蛇的故事，我相信每個人都應該知道，而如今的社會中，類似于這種現(xiàn)象不在少數(shù)，在現(xiàn)在這個物質(zhì)泛濫的時代，我們是否應該要喚回人性最本質(zhì)的東西-感恩?如果科技不斷進步，但是卻失去了一顆感恩的心，那么，這個世界，又有何意義?所以，我們應該笑著面對生活，而生活這面鏡子，也會映出你的笑臉。
感恩作文 篇4
不知不覺，充滿著歡樂的暑假漸漸遠去，新學期來到我們的身邊，這意味著，教師節(jié)也向我們步步逼近。
教師，是一支蠟燭，照亮別人，犧牲自己；教師，是靈魂的工程師；教師，更是引導我們走上正確人生路的一盞明燈！
老師，給我留下了很深的印象。以前的班主任陳老師，更是讓我們永生不忘！只要提起陳老師，我們就會很開心，甚至一些成績差的同學，都希望陳老師能回來。陳老師和別的老師不一樣。當你做錯事情了，陳老師不會批評你，而是語重心長而且?guī)е⑿Φ母嬖V你這樣有什么不好；當你上課走神了，陳老師不會讓你站起，而是悄悄的提醒；當你向老師問好，陳老師不會按照自己心情的不好，而對你態(tài)度不同，而是每次你向陳老師問好，陳老師都會帶著微笑，朝你點點頭，或者微笑著說你好。陳老師的微笑一直在我的腦海里揮之不去。陳老師的.微笑像微風，給你帶來一絲絲的清涼；陳老師的微笑像一杯熱茶，身子暖了起來，但是心更暖；陳老師的微笑像一道美麗的風景線，在你難過的時候，會讓你的心情變得好起來。陳老師走了，我卻哭了。
以前的我，作文真的是不堪回首，那叫一個差的可以，好幾次被老師批評，但是不知道什么時候，慢慢的，喜歡上了寫作。在安安靜靜的房間里，慢慢的寫著我的文章，我當作這是一種享受。
當我灰心喪氣的時候，真的寫不下去了，徐老師和王老師幫助了我。說我作文寫得好，說我在她們的眼里，就是一個小作家！裝著自己很不在乎，但是甜，卻甜在心里。暖暖的，這種心情真的是很好。
如果可以，我真的很想很想當一名作家，我知道，這應該不比考大學簡單，但是我相信，只要我努力，夢想真的會照進現(xiàn)實！再怎么說，許多人都愿意支持我，我不能辜負她們對我的期望，我不想再看見她們的眼眸中流露出一絲絲的失望！如果沒有一個人是支持我的話，我也會繼續(xù)努力，我寫小說是給自己看的，不是別人說怎么樣就怎么樣的！
感恩教師節(jié)，老師，教師節(jié)快樂！
感恩作文 篇5
“滴水之恩，當涌泉相報”。意在提示我們要知道感恩。當然這自然也是我奉行的一句格言。每一個人的人生旅途中都會有幫助過自己的人。有的是自己的父母，有的是自己的老師，還有的是我們政府。在我的成長中最應該感恩的對象就是父母，老師，國家相關(guān)政府。
當我的父母從給我生命時我就覺得特偉大。我很小的時候父母總是百依百順的疼愛我。我卻很調(diào)皮很貪玩，從來就是出去玩得忘乎所以。都要父母天黑在外面找我。但隨著年齡的增長才是道父母的辛苦都是為了我。我應該感恩，現(xiàn)在讀書的我和生活的一切費用都是父母通過雙手一分一粒的攢出來的。但父母永遠都是告訴我一句話“孩子要好好讀書，外面的苦千萬不要去吃，書中自有黃金屋”。雖然這句話在平凡不過，但是對于我來說都是父母對我的勸告和濃濃的疼愛。因為父母為我們付出太多了而我們現(xiàn)在只能提高自己的'成績?nèi)ジ卸鞲改�，所以我該好好學習不要讓我的父母失望。
老師是繼父母陪伴我最長時間的人。古人道“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。意在說明老師是傳道我學業(yè)解答疑惑的人。而我的恩師是一個非常普通的一個人，他個子不高而眼睛不大，但眼睛卻迥迥有神，嘴不大而非常的會說道理。有幾次我考試沒有考好時他都會對我說一些鼓勵我的話語。他的話就像是黑暗的茫茫大海中一座明亮的燈塔，指導我前進的方向。當有解不會的題時他總是耐心的為我講解，當講到重點時苦口婆心的。更重要的是他不光為我解答學習問題而且還會為我解答生活中的事情。所以我應該感恩于我的恩師，而只能努力的提升自己的成績成為他最有出息的學生，我會用我的實際行動是履行言行。
國家相關(guān)政府出臺資助貧困學生的助學的政策，我們這些家境不是很好的班主任都會考慮。而我在讀小學的時候國家就實行了九年義務教育的政策，當然學費都是被免除，一學期只交保險費而減輕了家庭的負擔。高中又資助像我這樣的學生。為我們提供非常好的學習環(huán)境。我應該感恩我們的國家相關(guān)政府。我應多參加社會公益活動和提高自己的學習成績來感恩我們的祖國。
我們每個人的感恩對象都有所不同，但這就是我最想感恩的對象，這些都激勵著我勇往直前都是我乘風破浪的指導者，我會履行感恩與成長同行，它以刻入我深深的腦海。
感恩作文 篇6
一個人必不可少的是什么，是良心，是誠信，是一顆感恩之心。做人要講誠信，做人更要有感恩之心，知恩圖報。而我最想要感恩的人是我的老師。
在三年級時候，我轉(zhuǎn)學來到了石碼中心小學。袁老師是我的語文老師，也是班主任。我原來是在農(nóng)村校讀的，語文、數(shù)學成績都很不理想，來到新班級當然是一個學渣，每次我都只考七十幾分而已。特別頭疼的是寫，是袁老師的用心讓我度過了這道難關(guān)。原來一提到寫，我的腦袋瓜總是空空如也，不知從何寫起。盡管我絞盡腦汁，但一個字也蹦不出來，是袁老師手把手教我寫。記得我寫的那篇《我長大了》的，從的構(gòu)思，題材的選擇，到列寫提綱，都是袁老師耐心地一一講解：怎樣從轉(zhuǎn)學對學校的新班級的適應，和同學怎樣相處，以及學會獨立從而突出我長大了更懂得怎樣自立自強，追求自己的理想。我的這篇寫的是自己的親身經(jīng)歷，寫出了真情實感，經(jīng)過老師的修改編輯后，還在“小企鵝俱樂部”投稿成功呢。在我邁出艱難的第一步后，我的寫作干勁越來越足了。之后我又在袁老師的指導下寫了一篇《狗狗走失記》，再次投稿成功。兩次投稿的連戰(zhàn)連捷，更激起我寫的自信心。從此，我再也不害怕寫了。在每周一篇的輪回寫時，我都能得心應手，完成的每一篇都會得到老師的充分肯定。從此以后，我愛上了寫。很難想象如果沒有袁老師的`指導，我到現(xiàn)在估計還是一個學渣呢！還有我的性格很不好，經(jīng)常動不動就生氣，袁老師也就開始慢慢地幫我改掉壞脾氣。每次我要生氣時，我就會想起老師那雙炯炯有神的眼睛，想起老師對我說的話：記住生氣是你的敵人，你不要被敵人給拿住了�，F(xiàn)在我的脾氣慢慢地變好了，懂得和同學和睦相處了。
人的一生中都會遇到好人，遇到貴人，袁老師是我遇到的最好的老師，我要感謝她，感謝她對我的幫助，對我的照顧，對我的教誨。謝謝你，袁老師。
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