【實(shí)用】學(xué)會感恩作文合集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)會感恩作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會感恩作文 篇1
她，是低垂的五谷，她是無盡的春蠶，她，是冬天的羽毛和夏天的流螢。世界上最無私、最偉大、最神圣的愛、就是母愛。
當(dāng)我們呱呱落地的`時候，是母親陪在我們的身邊，當(dāng)我們遇到了困難，是母親幫我們及時地解決了困難，而我們，卻從來沒有母親道過謝，甚至……
上學(xué)期，有一位老師曾與我們上過一節(jié)課，一上課，老師就問一個問題，“知道自己生日的同學(xué)請舉手！”話音剛一落，同學(xué)們都“嘩嘩”舉起了手。老師又問：“知道自己母親的生日的同學(xué)請舉手！”頓時教室里鴉雀無聲，剛才熱鬧的氣氛轉(zhuǎn)眼消失，迎來得只是心中的自責(zé)與慚愧。想一想，以為偉大而又平凡，生下并且養(yǎng)育了我們的母親是多么辛苦，而我們竟連她的生日都不知道。洗衣，買菜，燒飯……，每天的生活總是如此，但她不厭倦，只是默默無聞的做著。有一次晚飯，母親多燒了幾道菜，我不知道今天是什么好日子，心中充滿疑惑，正在這時，爸爸高興地說：“祝老婆生日快樂�！蔽一腥淮笪颍涸瓉斫裉焓菋寢尩纳�，哎，我真恨自己，為什么記不住母親的生日，為什么不多關(guān)心一下母親。還有一次，我心情不好，對正在做飯的母親發(fā)脾氣，意然把母親當(dāng)發(fā)泄心情的對象，對著她大罵一頓，竟害母親注意力不集中，一不小心，切傷了手指……
曾經(jīng)的我，不懂母愛，現(xiàn)在我真摯的對母親說一聲：對不起，同學(xué)們，學(xué)會感恩吧，為母親做一件小小的事，哪怕端一杯水，同時，也要學(xué)會體諒母親。
母愛！無私而又偉大！讓我們一起感恩母親吧！
學(xué)會感恩作文 篇2
人生，多一份感恩，就多一份美化。
在維也納金色大廳內(nèi)，一曲《梁�！�，讓我頗為感動。當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地束縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。劉偉，要么趕緊死，要么就精彩地活。上帝給予他的是完美的身體，卻又無情地奪走他的雙臂。一個殘缺的身體，終于找到了自己的價值——游泳。而隨之而來的卻是“過敏性癲癇”的噩耗。在迷茫中他選擇再次向命運(yùn)挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)鋼琴。在失敗中歷練，不斷去尋找新的方法，付出的是常人無法想像的努力。只是意念�；蛟S，我們會覺得上帝待他是不公平的，他的命運(yùn)是不幸的。但是，換一個角度，他是幸運(yùn)的，至少他擁有一個完整的生命去實(shí)現(xiàn)自己的價值。如果我們會感恩，我們需要感恩的事物要比劉偉多很多，甚至我們要感謝他讓我們學(xué)會感恩�；钪�，就值得慶祝。
一個本應(yīng)在母親面前撒嬌的女孩，卻成為了母親頭頂?shù)?那片天。在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿了四千多個日子，可是她的笑容依然燦爛如花。孟佩杰，有媽才有家。8歲那年養(yǎng)母癱瘓，養(yǎng)父離開了家，再也沒回來過，從此，小小年紀(jì)的孟佩杰挑起了照顧養(yǎng)母的重?fù)?dān)。絕望的母親選擇了自殺，卻被她發(fā)現(xiàn)了，她抱著母親痛哭。上學(xué)、做飯、洗衣、給母親敷藥、換藥……她用信心和毅力支撐起了這個家，更讓母親有了活下去的希望。她并沒有放棄自己的學(xué)業(yè)，反而很熱愛。臨汾第三人民醫(yī)院愿意免費(fèi)治療孟佩杰的母親，病情有了很大好轉(zhuǎn)。她的微笑感染了多少人心，她有愛她的母親，足矣。
感謝親愛的爸媽、老師、朋友、小花小草、大風(fēng)大雨、流動的水、偉大的高山、上天和大地。在幼兒園時，我們就應(yīng)學(xué)會感恩。懂得感恩，就會發(fā)現(xiàn)我還是很幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣心敲炊嘀档酶卸鞯�，說明我還擁有很多。
我們同身為90后，他們可以做到，我們又何嘗不可呢？
學(xué)會感恩作文 篇3
今早，素不相識的朋友發(fā)到我博客里一張紙條，祝福感恩節(jié)快樂。盡管身居海外，平素對一些洋節(jié)也缺少感覺。要不是有人提醒，完全沒有今天是感恩節(jié)的意識。
盡管感恩節(jié)的意識沒有，“感恩”這兩個字，在我心目中的分量卻很重。
自古以來，中國人就有感恩的意識。比如，俗語就說，“滴水之恩，必當(dāng)涌泉之報”。圣人也說，“以德報德”。古代的'“士為知己者死”，也屬于一種報恩。
不過，細(xì)細(xì)思忖，中國人的感恩與報恩，多是出于一種對一己情義的具體表達(dá)，與個人缺少直接聯(lián)系的抽象感恩，似乎比較少見。
民以食為天。說到感恩，我首先想到跟吃飯有關(guān)的兩件小事。
一件是十多年前我剛在研究所就職時的往事。中午，研究所的同事聚在一起吃午飯。一個女事務(wù)員在動箸之前，神情莊重，面對著飯菜，雙手合什。由于是第一次看到這種情形，便忍不住向她詢問，你有宗教信仰嗎？她則略顯驚訝地看著我，然后笑笑說，沒有啊。我是對飯菜和能吃上飯菜感恩。
因?yàn)橐鹆岁P(guān)注，此后，無論是在餐館，還是在友人家餐桌，或是同事聚餐，我居然常常發(fā)現(xiàn)日本人餐前面對飯菜的這種虔誠動作。
還是吃飯，不過這跟宗教有關(guān)。小兒幼時，上了一家私立的天主教幼兒園。這家幼兒園在開飯之時，都讓孩子們禱告說，天父啊，感謝您賜給食物，無論喜歡或不喜歡，我都愉快地吃。后來，小兒長大了，在家吃飯，偶有不對胃口的飯菜時，我便會拿出這句話來跟他開玩笑。
上述的兩件吃飯感恩，都屬于一種抽象的感恩。我認(rèn)為這樣抽象的感恩意識，尤當(dāng)樹立。
在海外，遇到過許多從國內(nèi)出來的人，對所居國多有抱怨，甚至敵視。結(jié)果，自己也生活在陰暗的心理狀態(tài)之下，覺得整個世界都對不住自己。
我總覺得，從國內(nèi)出來，來到一個較為發(fā)達(dá)的國家，盡管也勞作，也納稅，但畢竟處處享受著人家多少代人多少年來的建設(shè)成就，使用著各種方便的服務(wù)設(shè)施，接受著許多與所居國百姓同樣的福利待遇。本國人可以對現(xiàn)實(shí)不滿，可以罵爹罵娘，但作為僑居者，實(shí)在缺少資格抱怨，因?yàn)檎l也沒有勉強(qiáng)你來。抱怨之前，應(yīng)當(dāng)想想你為這個社會貢獻(xiàn)了多少。等你納了幾十年的稅，或許作為一個建設(shè)的參與者，可以發(fā)發(fā)牢騷。
懷著一顆感恩的心，便是頭頂一片晴空。
感恩，從父母把我們帶到世間，社會把我們養(yǎng)育成人開始，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，把感恩推廣，感謝我們一生中的種種所受惠澤。
感恩，不僅僅是面對施恩的個體，而應(yīng)當(dāng)是對整個社會，對所有山水生靈�？此婆c己無涉，其實(shí)一草一木皆關(guān)情。
懂得感恩，才懂得愛。
學(xué)會感恩，才是人之初。
學(xué)會感恩作文 篇4
記得二年級時，爸爸給我講過一個故事。
在森林里，山羊老師正在給小動物們講課，只聽見山羊慢慢地說：“今天我們的課題是：感恩的心。現(xiàn)在請大家說一說什么是感恩？”大家爭先恐后的爭論著，有的說：“感恩就是禮尚往來�！庇械恼f：“感恩就是他送我一件禮物，我回送他一個東西�！薄ぁぁぁぁぁご蠹艺f的都大同小異，意思都是說別人給了你好處，你也給他一個好處�？缮窖蚶蠋熣f：“你們說的都沒錯，但你們都沒有理解感恩的真正意義�！睂W(xué)生們都說：“那什么才是真正的感恩呢？”山羊老師說：“你們所說的感恩是一些物質(zhì)上的答謝，但別人幫助了你，對你有恩，你如果只是給人家一些禮品這種物質(zhì)的東西對別人的'幫助又不大，又沒什么意義還不如不送�！�
講到這兒，爸爸停下了，說：“好了，故事講完了�！蔽胰氯轮尠职衷僦v下去，說說到底什么才是真正意義上的感恩，可爸爸卻說：“你自己想想，就明白了�！笨晌乙恢倍紱]有明白。
后來，有一次過父親節(jié)，我自己動手制作了一個禮物——一個用飲料瓶做成的小飛機(jī)送給了爸爸。爸爸微笑著說：“謝謝兒子，不過這不是我最想要的禮物。”“那你最想要的禮物是什么呢？”我好奇地問爸爸。爸爸說：“看來，你還是沒有明白那個故事的含義啊！”說完，爸爸摸了摸我的頭。我看著爸爸，陷入了沉思······等到了四年級，我漸漸明白了那個故事的含義。原來，爸爸是想讓我明白，感謝別人不能只用外在的東西，要用真誠去答謝別人。于是，我就努力學(xué)習(xí)，爭取用一個好成績讓爸爸高興地看到他對我的辛勤培育沒有白費(fèi)。
果然功夫不負(fù)有心人，我在期末考試中語文得了98。5分，數(shù)學(xué)得了100分，是全班兩科總成績最高的。我高興地把這個消息告訴了爸爸，并對爸爸說：“爸爸我明白你那個故事的意思了！”爸爸聽了，先是一愣，然后說：“我想你也知道我最想要的禮物是什么了吧？”說完，我倆都笑了。
是啊！人人都要學(xué)會感恩，但感恩不是那么簡單就能學(xué)會的。有時，父母需要的并不是什么貴重的禮物，而是多年來，他們培育你的美好結(jié)果。
學(xué)會感恩作文 篇5
六月，夏花絢爛，綠蔭成片。
夕陽晚照的暮色里，我喜歡在一樹一樹的花下漫步，空氣中有淡淡的花香氤氳著，身邊是綠肥紅瘦相擁著�？匆娀�，看見綠，感恩生命中總有這么多的美好相伴著，花在，樹在，你在，我在，歲月靜好，時光靜美，心里亦是充滿了無盡的歡喜。
突然聽到一則新聞，一輛載有400多人的長江客輪“東方之星”，于6月1日深夜11點(diǎn)多，突遇龍卷風(fēng)，在長江湖北傾覆！
好幾百號人啊，我簡直不敢去想象，那些多鮮活的生命，就在剎那間，驟然定格了！他們將是怎樣的悲愴和絕望？心里充滿了悲憫，不敢想，不敢想了。
倘若天堂里也有輪船，我希望能將他們平安渡岸。那里不會再有龍卷風(fēng)，那里肯定是風(fēng)平浪靜，那里有陽光伴著花香，他們在那個遙遠(yuǎn)的地方，不會再有厄運(yùn)降臨在頭上。
人生就像一葉漂泊的船。在行駛的途中，有無數(shù)個未知在前面，風(fēng)雨暗礁，驚濤駭浪，你永遠(yuǎn)不會預(yù)知下一秒將會發(fā)生什么。也許好多美好還未來得及，也許美夢還在繼續(xù)，突然之間，一個轉(zhuǎn)身的距離，天堂變地獄。人生無常，世事難料，生命本身就是一種承受，人生本來就是一個謎底，倘若無法解釋的通，那就歸結(jié)于宿命。
惟愿死者安息，惟愿，每一個行走在漂泊不定的生命旅途上的人，且行且珍惜。
只是，我們再虔誠的祈禱，也無能為力，再也無法挽回那400多條生命。我們能做的，只有為死者默哀，為生者祈福。
那么，究竟在哪里才能安全呢？坐飛機(jī)怕出事，坐輪船怕倒江，坐火車怕出軌，坐汽車怕撞車，那么呆在家里就是萬無一失嗎？隔壁鄰居家一個母親，前幾天剛剛?cè)ナ�，不�?0歲，癌癥晚期。老公班上，接連兩個同事，都是50多歲，其中一個教育局的，當(dāng)知道自己已是晚期，從查出病到離世，整整十天，嚇?biāo)懒恕?/p>
有時候想啊，人在大自然和生老病死面前，是那么的脆弱和無能為力，簡直是渺若微塵，輕如鴻毛。是的，我們無法左右命運(yùn)，也無法阻止災(zāi)難降臨，我們唯一可以左右的是我們的'心，在能愛的時候，好好地去愛，在能幸福的時候，好好去珍惜每一秒每一分。
人生之無常，生命之脆弱，當(dāng)經(jīng)歷的越來越多，你會突然在某一刻，頓悟了人生的意義，所有的磨難與挫折，讓生活還原了本來的顏色。很多時候，不是我們不明白，而是明白了卻依然放不下那么多，說起來容易，做起來難，勸別人容易，說服自己難。其實(shí)，你欠缺的，是一次失去的機(jī)會。
看慣了人世間太多的生離死別，也學(xué)會了用一顆坦然的心，去面對這一切。人最寶貴的是生命，生命最重要的是健康，有時候愛自己就是愛家人。當(dāng)厄運(yùn)降臨時，你才會明白，平平安安才是最大的福氣，當(dāng)面對病魔時，你才知道，健健康康才是最大的財(cái)富。
學(xué)會感恩吧，感恩這僅有一次的生命，學(xué)會珍惜吧，珍惜擁有的一切，不要辜負(fù)了這美好的光陰。
學(xué)會感恩作文 篇6
在六年的生涯中許多老師給我們上過許多課，最讓我喜歡最讓我印象深刻的還要屬魏老師給我們上的《北京的春節(jié)》的那節(jié)課。那節(jié)課使我永遠(yuǎn)忘不了。
我們做好了一切準(zhǔn)備，老師并沒有在黑板上直接寫要學(xué)的課題，而是先跟我們聊聊和課題有關(guān)的問題，先勾起我們的興趣。當(dāng)老師說：“我國有哪些節(jié)日�！比嗟拿恳恢恍∈謳缀跖e了起來，說完老師便給我們介紹全部節(jié)日中最盛大的節(jié)日——春節(jié)。老師把課題寫在了黑板上，請我們翻開書，讓我們讀了一遍課文。當(dāng)老師提問時許多人踴躍舉手發(fā)言，而我卻不敢舉手。老師提的問題我都知道，但是我卻沒有這個勇氣舉起我的手，我只好在一旁默默的說著我的答案。當(dāng)別人說的意思和我想的一樣時我便覺的`可惜，后悔自己為什么不舉手。當(dāng)老師又一次提問的時候，我想好了答案又舉起了手，我緊張的腦子里一片空白。我想了一會兒，說了出去，全班哄堂大笑，顯然我說的是錯誤的。我這時尷尬及了，老師并沒有責(zé)怪我的意思，而是用鼓勵的眼神看著我，我想了一會兒，說出了正確的答案，全班響起了熱烈的掌聲。
通過那節(jié)課我得感謝老師，要不是老師鼓勵我，我早失去了信心。我還明白了幾個道理：要勇于舉手將自己的答案分享給大家才能表現(xiàn)自己。說錯了沒關(guān)系，只要你勇于改正。
學(xué)會感恩作文 篇7
“珍惜”和“感恩”這兩個詞，看起來好像我們沒有誰不認(rèn)識的，但其實(shí)真正懂得“珍惜”，真正學(xué)會了“感恩”的，只是極少數(shù)。
在人生中，其實(shí)絕大多數(shù)人都是不懂得“珍惜”的。在面對那些該珍惜的人和事時，我們總是后知后覺，一定要等到失去了，才發(fā)現(xiàn)自己過去沒有好好珍惜，而且這樣懂得的珍惜，重新回到過去，回到那個稚嫩的我們，我們還是一樣會做出不懂珍惜的錯事來，因?yàn)檫@個過程叫做“懂得”，那些失去的人和事也就是我們“懂得”“珍惜”所必須要付出的代價，并且換一件事兒，興許我們又重新變回了不懂得珍惜。
在我們的生命里，我們絕大多數(shù)的人也是沒有真正學(xué)會“感恩”的。要想真正的`學(xué)會感恩，我們也是要付出一定的代價。比如說一個長輩對我們的失望。在這個世界上，人與人的交往，最開始便是從以物易物開始的，這注定了一般的人都不是圣人，不會不求任何回報的對你好，這時候你就要明白，別人對你的好，你一定要記在心上，記得感恩。你可以還沒有能力償還別人對你的幫助，但你不能忘卻別人對你的好，一旦你忘記，“不懂感恩”也就成了你的代名詞，未來也就沒有誰會愿意幫助你了。
若要懂得珍惜學(xué)會感恩，我想我們都還有很長的路要走。這條路上我們一定會失去一些重要的東西才可以換回來“懂得”“珍惜”，我們一定會讓身邊的人對我們失望過，我們才能真正感受到感恩的力量。去體驗(yàn)去感知吧！反正我們在懂得珍惜和學(xué)會感恩之前一定會失去一些什么。
如果你已經(jīng)是一個懂得了珍惜、學(xué)會了感恩的人，請你一定要記住你逝去的那些東西，是他們讓你成長為了現(xiàn)在的樣子。
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