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感恩作文

懂得感恩學(xué)會感恩作文

時間:2022-10-06 21:50:09 感恩作文 我要投稿

懂得感恩學(xué)會感恩作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的懂得感恩學(xué)會感恩作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

懂得感恩學(xué)會感恩作文

懂得感恩學(xué)會感恩作文1

  我們能來到這個世界上,體味人生路上的坎坷辛酸,甜蜜幸福,這是上蒼賦予我們的禮物。我們能來到父母身邊,細(xì)細(xì)品讀他們對我們的關(guān)愛與呵護(hù),這是上蒼賦予我們的禮物。也許我們會抱怨,抱怨上天對我們的不公:為什么被人穿的、用的`都是名牌,而我們卻用得如此寒酸?也許我們會感激,感激上天讓我們來到這個世界,來到父母身邊,享受他們對我們無微不至的呵護(hù)。感恩,就像是一團(tuán)溫暖的火焰,在我們饑寒交迫時感受到溫暖;感恩,就像是一絲明媚的陽光,讓我們在黑暗之中感受到光輝與幸福;感恩,就像是一縷和煦的微風(fēng),滲入我們的靈魂,給了我們慰籍與力量,鼓舞著我們負(fù)重前行。

  大愛無疆,在欣賞與感激人與人之間給予我們博愛與關(guān)懷的同時,千萬不要忘記說一聲“謝謝”,千萬不要忘記去感恩那些給予我們力量的人,是他們在我們的背后默默地支持我們,鼓勵我們在曲折的人生道路上繼續(xù)前行。鼓勵我們向著困難前進(jìn)。

懂得感恩學(xué)會感恩作文2

  古人說:受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。就是告誡人們要有一棵感恩的心。一生中每個人都享受過父母的福蔭,受到過別人的恩惠,得到過朋友的關(guān)懷,接受過他人的幫助。那么,我們?nèi)绾稳セ貓笏麄,回報那些有恩于我們的人?其實很簡單,那就要學(xué)會感恩,懂得感恩。

  感謝父母的養(yǎng)育之恩,從十月懷胎到呱呱墜地,從嬰兒到長大成人,父母付出了多少心血和汗水啊!父母有恩于我們,我們必須回報,孝敬父母是最好的方式。不要計較父母給予物資上的多少,姐妹,哥們之間是否平均,僅就給予你生命,并將你養(yǎng)大這一點,就是你一生報答不完的恩情。如果你的父母已經(jīng)過世,在清明節(jié)時,到他們的墳上填一層新土,獻(xiàn)一捧鮮花,來表達(dá)你對父母的思念和緬懷,也算你不忘父母的養(yǎng)育之恩。

  感謝師長的教誨之恩。我們從小學(xué)到初中,從高中到大學(xué),都離不開老師的教誨,老師讓我們增長知識,豐富頭腦,獲得財富。讓我們從不懂事的孩子成為有知識,有文化,有道德,有理想的國家棟梁,老師如春蠶和蠟燭,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。付出了很多,索取的很少,我們從老師身上學(xué)習(xí)到了很多知識,讓我們授用一生。尊敬老師,感恩師長,應(yīng)該是我們所應(yīng)有的品德。

  感謝上司的知遇之恩。千里馬常有,而伯樂不常有。提拔和重用你的上司就是伯樂,你能遇到賞識你的上司,是你的幸運(yùn),是你的福份。你的才華和能力只有被你的上司認(rèn)可,你才會出人頭地。不要以為自己才華橫溢,是自己干出來的成績。你的努力工作和上司的重視提拔,才造就了你的成功。試想,沒有伯樂哪有千里馬?千里馬當(dāng)然要感恩伯樂了。

  感謝愛人的愛戀之恩。愛人是用心愛你的人,與你共同生活,白頭攜老的人,他(她)把全部的精力和心血傾注給你。和你共同撫育子女,贍養(yǎng)老人,對你有愛戀之恩。茫茫人海你們兩人相愛,說明你們之間有一種緣分。相識是緣,相知是分,既相識又相知,才是緣分,是千年修來的。要尊重你的愛人,珍惜你的愛情,回報你的愛人。

  感謝姊妹的手足之恩。姊妹是一奶同胞同一個血緣的兄弟姐妹,從小在一個鍋里吃飯,一個炕上睡覺,一個院子里玩耍,哥哥姐姐照顧弟弟妹妹,弟弟妹妹在哥姐的呵護(hù)下長大,相互牽掛,相互惦念,相互愛護(hù),相互關(guān)心。

  感謝公婆(岳父母)的`善待之恩。公婆(岳父母)將他們兒子(女兒)無私地贈與你,并且給予錢物,幫助你們成家立業(yè)。公婆(岳父母)接納兒媳(女婿),并視為己出,愛惜有加。心里經(jīng)常牽掛你們,你們的成績是他們的驕傲,他們力所能及幫你們照料著孩子,分擔(dān)著家務(wù),是多么慈祥善良的長輩啊!是你們應(yīng)當(dāng)孝敬的老人。

  感謝小人的傷害之恩,有小人對你的傷害,才能磨練你的意志,增加了你的智慧,覺醒了你的自尊,教會了你的獨立,鍛煉了你的心態(tài),造就你堅強(qiáng)的性格,讓你真正懂得害人之心不可有,防人之心不可無。經(jīng)過風(fēng)雨洗禮,你才更加成熟。

  學(xué)會感恩,懂得感恩,是一個人良好心態(tài)的表現(xiàn),其實感恩是一種不記回報的付出,用感恩的心對待周圍的人和事,所有的紛爭都煙消云散,所有的矛盾都迎刃而解,所有的家庭都和諧幸福,整個社會將是一個祥和,富裕,和諧的大家庭。

懂得感恩學(xué)會感恩作文3

  沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情,世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒有人會不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。我們要學(xué)會感恩父母,體貼父母也讓父母感受到我們送給他們的溫暖。

  父母是我們一輩子的依靠,如果沒有父母就沒有我們,也就沒有我們的'今天,我們能有今天都是父母所給予的。我們出生時第一眼看到的是媽媽那慈祥的目光,第一次投進(jìn)的是爸爸那溫暖的懷抱!

  就像詩人孟郊所說的“誰言寸草心,報得三寸暉!爆F(xiàn)在我們感恩父母的時候到了,報答父母可以有很多種。比如:給父母考一個好成績拿回家讓自己高興同時也讓父母高興。我們現(xiàn)在還小,沒有錢去買那些補(bǔ)品、保健品……那么沒有錢我們也可以拿自己的成績讓父母高興。我想我們小學(xué)生拿成績回報父母是最好的。而且我們也能幫父母做一些力所能及的事,在母親累的時候可以給媽媽做家務(wù);在父親需要幫忙時給父親撐一把支援傘,讓父親不再勞累。

  我們要有一顆感恩的心來回報父母、報答父母,報答父母對我們的養(yǎng)育之恩。因為父母不會拋棄我們,不會嫌棄我們,不會不對我們不負(fù)責(zé)任。在我們哭泣時其實父母也在心里傷心著,為了不讓我們流淚他們想盡了一切辦法。我們在父母的栽培下成長,我相信在好的父母下更能受到好的教育,也能讓我們健康成長、茁壯成長!

  讓我們一起懂得感恩,學(xué)會感恩,用我們的雙手鑄就美好的未來!

懂得感恩學(xué)會感恩作文4

  人生的杠桿是精神,精神的支點是感恩,只有有了感恩的思想,人才能煥發(fā)出無窮的力量。目前在校生絕大多數(shù)是獨生子女,父母的寵愛,生活的安逸,助長了學(xué)生奢侈浪費、盲目攀比、拈輕怕重等不良習(xí)氣,開展了感恩教育活動,使學(xué)生在感激父母養(yǎng)育之恩的同時,學(xué)會了感激他人,奏響了和諧社會從小學(xué)生抓起的生動樂章。"貧賤之交不可忘,糟糠之妻不下堂""誰言寸草心,報得三春暉"、"滴水之恩,當(dāng)涌泉相報",這樣的詩詞俗語傳承著中華民族對感恩的認(rèn)同和崇尚。感恩,是社會上每個人都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。

  然而,處在社會轉(zhuǎn)型期,一些人的感恩意識在逐漸淡化,金錢和利益的權(quán)衡代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛。正處心智發(fā)育期的孩子面對網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的誘惑,或生活在單親家庭、隔代家庭,甚至是長期與父母分居的留守兒童,如果從小很少受到感謝父母養(yǎng)育之恩、感謝老師教導(dǎo)之恩、感謝自然恩賜之恩的教育,難免失去對感恩這一傳統(tǒng)美德的認(rèn)同。因此,感恩教育就像在孩子們幼小的心靈種花一樣,是孩子身心健康成長不可或缺的一課,也是社會和諧的前奏。地震天不塌,大災(zāi)有大愛。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生十余小時后,一位滿臉是血的北川男孩從廢墟中被救出。就在武警官兵準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時,他艱難地舉起還能動彈的右手,虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個少先隊隊禮。擔(dān)架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動,讓無數(shù)的人深受感動……感恩,在中國歷史上這樣的例子卻很多。英雄袁崇煥去世后,佘家義士"冒死葬忠魂",子子孫孫,生生死死,守墓遺訓(xùn),口口相傳,17代人為他守墓370多年。其所感之恩是大恩,大到國家、民族的大義之上。

  一些青少年不懂得感恩,不僅表現(xiàn)在對待父母的養(yǎng)育之恩,也表現(xiàn)在其他方面。比如老師的教誨之恩,親朋好友、社會賢達(dá)的相助之恩等等。沈陽沈河區(qū)84歲的老人王儒臣捐資助學(xué),遭到所助學(xué)子冷落的事情。13年來,老人先后資助了40名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè),其中有10名是大學(xué)生。如今他雙目失明,臥病在床,卻從未收到受其恩惠而完成學(xué)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生的來信,更別說來人探望了!還有前不久剛剛?cè)ナ赖?quot;感動中國人物"――深圳歌手叢飛耗資300萬元,資助178個貧困學(xué)生,而當(dāng)他重病住院時,受過資助的個別大學(xué)生就在深圳工作,也沒去看他。

  學(xué)會感恩就等于架起了做人的支點。學(xué)校的教育,不能只停留在講大道理上,更不能只停留在傳授知識上,還要幫助教育人們懂得做人的道理,特別在樣學(xué)生,要使他們從小養(yǎng)成良好的個性和健全的人格,讓他們懂得,感念父母之恩,要孝敬父母;感念祖國之恩,要報效祖國;感念自然之恩,要學(xué)會和大自然生靈和諧相處;感念社會之恩,要學(xué)會和不同性格、不同階層、不同文化背景的人相處,這是一種更加豐滿的教育,這樣的教育才是"刻骨銘心"的。

  前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:"只有愛媽媽,才能愛祖國。"因此,親情是一切情感的基石。只有愛父母,才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界,才能永駐真愛,形成質(zhì)樸健全的人性。1962年,陳毅元帥出國訪問回來,路過家鄉(xiāng),抽空去探望身患重病的老母親。

  陳毅的母親癱瘓在床,大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時,母親非常高興,剛要向兒子打招呼,忽然想起了換下來的尿褲還在床邊,就示意身邊的人把它藏到床下。

  陳毅見久別的母親,心里很激動,上前握住母親的手,并切地問這問那。過了一會兒,他對母親說:"娘,我進(jìn)來的時候,你們把什么東西藏到床底下了?"母親看瞞不過去,只好說出實情。陳毅聽了,忙說:"忍受,您久病臥床,我不能在您身邊伺候,心里非常難過,這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗,何必藏著呢。"母親聽了很為難,旁邊的人連忙把尿褲拿出,搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說:"娘,我小時候,您不知為我洗過多少次尿褲,今天我就是洗上10條尿褲,也報答不了您的養(yǎng)育之恩!"說完,陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿出洗得干干凈凈,母母親欣慰地笑了。

  孝敬父母就是要敬愛父母,聽從母的教導(dǎo),關(guān)心體貼父母,主動分擔(dān)父母的辛勞,在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生。

  長大成人后,自學(xué)承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的責(zé)任。事例1:子路借米孝敬父母的故事--有一次,年老的父母想吃米飯,可是家里一點米也沒有,怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米,不就可以滿足父母的這點要求了嗎? 于是,小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。

  如事例2:東漢時的黃香,是歷史上公認(rèn)的"孝親"的典范。黃香小時候,家境困難,10歲失去母親,父親多病。悶熱的夏天,他在睡前用扇子趕打蚊子,扇涼父親睡覺的床和枕頭,以便讓父親早一點入睡;寒冷的冬夜,他先鉆進(jìn)冰冷的被窩,用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下;冬天,他穿不起棉襖,為了不讓父親傷心,他從不叫冷,表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子,努力在家中造成一種歡樂的氣氛,好讓父親寬心,早日康復(fù)。開展這些"感恩父母"歷史事例,希望學(xué)生感受親情,懂得感恩。并且要求每個學(xué)生每周要為父母洗一次腳,每天幫父母做一次力所能及的'家務(wù),每天好好學(xué)習(xí)、按時完成作業(yè)這些基本的小事做起,教育學(xué)生良好的習(xí)慣,學(xué)會以實際行動感恩,不辜負(fù)父母對自己的期望。中國人教人向善,講"善有善報"。教育人要感恩,講"受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報"。這方面的經(jīng)典例子莫過于"銜環(huán)結(jié)草"的典故。 《左傳·宣公十五年》記載:"魏武子有嬖妾,無子。武子疾,命 顆(魏武子之子)曰:必嫁是。疾病,則曰:必以為殉。及卒,顆嫁之,曰:疾病則亂,吾從其治也。及輔氏之役,顆見老人結(jié)草以亢杜回,杜回躓而顛,故獲之。夜夢之曰:余,而所嫁婦人之父也。爾用先人之治命,余是以報。"又《后漢書·楊震傳》"楊震字伯起……父寶"李賢注引南朝梁吳均《續(xù)齊諧記·華陰黃雀》:"寶(楊寶)年九歲時,至華陰山北,見一黃雀為鴟梟所搏,墜於樹下,為螻蟻所困。寶取之以歸,置巾箱中,唯食黃花,百馀日毛羽成,乃飛去。其夜有黃衣童子向?qū)氃侔菰唬何椅魍跄甘拐,君仁愛救拯,實感成?jì)。以白環(huán)四枚與寶:令君子孫潔白,位登三事,當(dāng)如此環(huán)矣。"后以"銜環(huán)結(jié)草"為感恩報德的典故。

  很早以前,唐代的韓愈就在《師說》里面給老師下了一個貼切的定義:"師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。"清代的曾國藩是這樣解釋的:"傳道,謂修己治人之道;授業(yè),謂古文六藝之業(yè);解惑,謂解此二者之惑。"一千多年過去了,這句精辟的話隨《師說》流傳至今。那么多年過去了我們?nèi)匀荒軌蝮w會得到韓愈當(dāng)時作為一名老師的勤勉和困厄。現(xiàn)在,我們形象地把老師比作園丁、比作人類靈魂的工程師以表達(dá)對他們的喜愛和尊重,而這些都是一千多年前的韓愈無法體會得到的。 在川工作的湘籍老師譚千秋在生命最后一刻,他毅然地張開雙臂,護(hù)住自己的四個學(xué)生,把死亡留給了自己……他們?yōu)?quot;師"的定義又增添上濃濃的一筆。

  "感恩教育"應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心,我們相信天空更加蔚藍(lán),陽光更加燦爛,生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧!

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