關(guān)于感謝老師的小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于感謝老師的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于感謝老師的小學(xué)作文1
感謝老師，您就是一根蠟燭，照亮了我們，自己卻被燃燒而盡。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就與您相識(shí);當(dāng)您表?yè)P(yáng)我時(shí)，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句話都深深的映在了我那幼小的心靈，我如同一顆小樹苗，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤(rùn)與呵護(hù)而茁壯成長(zhǎng);您的一句鼓勵(lì)，就如同母親鼓勵(lì)孩子，讓我有了自信;當(dāng)您批評(píng)我時(shí)，我的心里似乎明白了什么，靜靜地聽您給我講道理;當(dāng)您講課時(shí)，我感覺您身上有一種無(wú)私的精神，把自己所有的知識(shí)傳授給我們，毫無(wú)保留，給人以溫暖的感覺。 親愛的老師，待我們長(zhǎng)大，準(zhǔn)備去外地時(shí)，您會(huì)含著淚水深情凝望;每天晚上，我們?cè)谕嬗螒�，看電視時(shí)，您卻在嘔心瀝血的備課;您是培育21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)的園丁，這些新一代世紀(jì)的主人，一定不會(huì)忘恩負(fù)義，辜負(fù)您的期望;您看著我們長(zhǎng)大，不管是優(yōu)等生還是差等生，都是您的孩子，爸爸媽媽只是生育了我們，養(yǎng)育了我們，而您卻是教育了我們，告訴我們?cè)鯓幼鋈�，您如同父母一樣愛護(hù)我們，關(guān)心我們，我們的生活中缺少不了您的.培育和關(guān)愛啊!
謝謝您。有一種愛，如橄欖：生生的，澀澀的，淡淡的，甘甘的，可以讓人咀嚼一輩子，感覺不厭。
關(guān)于感謝老師的小學(xué)作文2
我們的語(yǔ)文老師吳老師，她有一雙充滿智慧的大眼睛，高高的鼻子，小巧的嘴巴。吳老師就像一位神奇的'魔術(shù)師，在不同的地方、不同的時(shí)間變成各種內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。
上課的時(shí)候，吳老師像是本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，隨時(shí)回答我們的奇思妙想。有一次，我們上學(xué)習(xí)歇后語(yǔ)的課，老師讓同學(xué)們說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的歇后語(yǔ)上聯(lián)，大家來(lái)回答下聯(lián)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“給下山老虎開路”。一個(gè)個(gè)答案接二連三地蹦了出來(lái)“同伙”……都不對(duì)，吳老師說(shuō)應(yīng)該是“頭號(hào)幫兇”。
有時(shí)候，吳老師又像一本《幽默大全》，用她的風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑。一次，下課了，吳老師還沒來(lái)得及布置作業(yè)，同學(xué)們就迫不急待的鬧了起來(lái)，這時(shí)，吳老師說(shuō)：“聽吳姥姥把話講完再玩行嗎？”同學(xué)們一驚，頓時(shí)哈哈大笑，教室里到處都是我們的笑臉，教室變成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們認(rèn)真地抄完了作業(yè)，開心地到外面玩了起來(lái)。
有一些時(shí)候，吳老師又像一本故事書。有一次，我們上到了《九寨溝》這篇課文的時(shí)候，吳老師告訴了我們她親身到那里的經(jīng)歷，讓我一直都想有一天可以到那個(gè)古木參天、飛瀑流泉、詩(shī)情畫意的九寨溝。
有時(shí)，吳老師又像一本多才多藝的書。吳老師會(huì)唱歌、跳舞、彈鋼琴……我們班每次文藝演出都是她幫我們排練，得了很多獎(jiǎng)呢！
老師是書，老師更是朋友，我們師生間沒有距離，生活在一個(gè)溫暖、和諧的班級(jí)里。
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