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精選幫助感謝的作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的幫助感謝的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
幫助感謝的作文 篇1
誠摯的友誼有什么可代替呢?多情的詩句,漂亮的衣服,閑暇的歡樂,自由的空間……這些能否代替?我可以肯定地告訴你,不能。
我有一個朋友,她叫桂麗。我從幼兒園到現(xiàn)在都跟她讀同一個班,應(yīng)該是我們有緣吧。就是她讓我覺得誠摯的友誼沒有什么可以代替。
那是差不多要期終考的時候,因為天氣太冷,我著涼了,得了重感冒,在家休息著。剛休息一下午,我心里就著急,想:“我在家休息一天,這功課就落下一天,何況,老師現(xiàn)在復(fù)習(xí)政治呢。不行,我下午就得去上學(xué)!蔽荫R上從床上爬起來,拖著沉重的身子來到媽媽的身邊:“媽,我下午就去上學(xué)。”“不行,你現(xiàn)在還40幾度!薄翱墒恰
“嘟——嘟——”這時,電話響聲打斷了我和媽媽的對話!拔,你好!”“是我啦,你還好嗎?”“哦,原來是桂麗啊。沒事啦。今天上什么啊?”“我就知道你一定著急功課。不用著急啦,我晚上去幫你補課!薄鞍,她怎么知道啊?”我正納罕地想著,就隨口問了一句:“你怎么知道?”“嗨,都這么多年朋友了,我還不知道你的心思。”她笑著說!澳侵x咯!”我心頭不由一陣輕松。
晚上,她來到我家就開始幫我復(fù)習(xí)!拔覀兿乳_始復(fù)習(xí)語文吧,老師今天復(fù)習(xí)了第五單元,先從這一課開始……”桂麗細(xì)心地幫我復(fù)習(xí)完后,還拿了功課給我,說:“這是老師今天抄的'題,我?guī)湍愠艘环荩闳ヌ畎!蔽乙豢,頓時呆住了。我數(shù)了數(shù),總共8頁。“哇,你抄這么多,手不酸嗎?還抄了兩份!薄皼]事,哇,都這么晚了,我得回家了!薄安蝗,你今晚在這睡吧。”“不了,你要好好休息,我明天再來幫你補習(xí)。再見!”“再見!”微弱的燈光下,她的背影漸漸遠(yuǎn)去,霎時間,她變得高大起來,好似現(xiàn)代的女雷鋒。她幫助我的每一個畫面我的腦海里浮現(xiàn)出來。
此刻,我衷心地感謝她。雖然我們以前也吵過架,但吵完架后不僅雨過天晴,有時還會多一道彩虹。我仿佛看到全世界的朋友們,生活在悅耳的和聲里,生活在患難共濟(jì)中,生活在溫暖人心的生活里……
幫助感謝的作文 篇2
在我成長過程中,我認(rèn)識了很多同學(xué)、很多朋友、很多老師。
記得有一次,老師布置了一個難題要我們大家一起來做。那時候我上課聽不懂,也沒有課后問老師,我就問我的同桌說:“同桌,老師布置的那一道題怎么做。俊 我的同桌回我說:“我也不會做!”我就看了一下她的練習(xí)本,她已經(jīng)做好了這道題。當(dāng)時我很傷心,不停地問自己為什么她不肯教我。我的同桌仿佛看到了我的'內(nèi)心的世界,她就很認(rèn)真地教我做,一遍又一遍地教直到我終于明白為止。我很開心地對她說一聲:“謝謝”她也開心地笑了。
有一次,我生病了,當(dāng)時我是在學(xué)校發(fā)病的。那時候我是二年級,當(dāng)時班主任是胡老師。那時候我得的是“水痘”,胡老師怕我越來越嚴(yán)重,就撒開腳不停地奔跑,很快跑到了醫(yī)務(wù)室,我也氣喘吁吁地奔跑。當(dāng)時我看到胡老師滿頭大汗,我的眼淚也流了下來,我雖然生病了但是我還是很快樂,因為有老師的幫助,有家長的呵護(hù)。
還有一次,那時候考語文,我很快就做完了二面。我做啊做啊直到有一題擋住了我的筆尖,我不理那一題我想做完后面的回來再做,也會多一點時間檢查。但是到了最后我依然不會做,我就問同學(xué),同學(xué)當(dāng)時沒有回復(fù)我。考完后,他認(rèn)真地幫我答。他讓我懂得了考試是不能作弊,不懂就不懂。
這些都是我開心地成長過程。
幫助感謝的作文 篇3
一位美國軍人在巴黎看見一位行動不便、衣著簡陋的農(nóng)村老婦人,不但沒有嫌棄這位老婦人,還主動幫助她提行李、送回家。結(jié)果,老婦人為了感謝這位軍人,請他在村子里的一家小小的咖啡店里喝咖啡,當(dāng)咖啡店的人們知道了這件事后,異口同聲地對那位軍人表示感謝。這樣祥和的氣氛使那位軍人終身難忘。 一位軍人能幫助一位素不相識的老婦人送回家,是多么難得的呀!你幫助了別人,別人就會來感謝你、報答你,就像那位老婦人一樣,當(dāng)軍人把自己送回家后,她就邀請軍人喝咖啡,這是對軍人的報答,咖啡店的人們向軍人說:“我們也感謝你,感謝你,幫助老人! 這是對軍人的.感謝,在他們心里,軍人幫助了老婦人,就像幫助了自己一樣。 在我身邊也有類似于這樣的事情發(fā)生,當(dāng)你看到一位有困難、需要幫助的人時,我們往往會不經(jīng)意地甚至麻木地擦肩而過。難道不是這樣的嗎?我們經(jīng)?吹窖亟制蛴懙摹耙埲恕,在公共汽車站上賣藝的“殘疾人”,在公交車上的行動不便的“老人、孕婦”……你遇到這些人時,你腦子閃過沒有,這些人正需要得到你的幫助呢! 一旦你有心去幫助這些人,就會覺得幫助別人是十分有樂趣的,“如果用心,時時都會有終身難忘的溫馨體驗”。我認(rèn)為用心去幫助別人,主要還是看你是否有這份愛心,如果你有這份愛心去幫助別人,也不在乎圖什么回報了。
幫助感謝的作文 篇4
在人生的道路上,總會有一些坎坷和磨難,遇到困難時,總會有一位引路者給予你幫助。
就像那次驚心動魄的考試……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”鬧鐘響了,惰惰的一看,才六點就又倒頭睡下。可是時間就是這樣無情,等我又起來的時候已經(jīng)七點半了,我似一只無頭的`蒼蠅從床上急急忙忙爬起來,穿好衣服背上書包奔向了學(xué)校。
因為今天要考試,所以我不由得加快了腳步。到了學(xué)校還不晚,就馬上放下了書包復(fù)習(xí)起來,剛想用筆畫一個重點,可是我在書包里怎么也找不到我鉛筆盒的蹤跡,難道是昨天復(fù)習(xí)太晚忘了裝了?當(dāng)時我特別著急,淚水在眼眶里滾動,卻怎么也掉不下來!這馬上就要考試了上哪里去借筆?我砰砰地心跳聲仿佛掩蓋住了所有的聲音,腦子一片空白!
要考試了,其他同學(xué)都在答卷只有我在那里傻傻的看著試卷,不知不覺時間已經(jīng)過去二十分鐘了。忽然,全班的寧靜被一個掉了的筆的聲音給打碎了,原來是我旁邊的同學(xué)看見了我沒有筆,扔給我了一支鋼筆。她的行為吸引起了老師的目光,盡管老師沒有發(fā)現(xiàn)這支筆扔在了哪里,可是她也被老師記分處罰了。她為了我,竟然甘愿自己處罰。老師走了,她悄悄的對我說那支筆在那,你趕快去撿吧!我順著她手指的方向看去,愣了一愣,心里砰砰直跳,好像涌進(jìn)了一泓熱泉,我趕緊撿起來筆寫起了試卷,我不知道該如何感謝她!
雖然時隔已經(jīng),但那場驚心動魄的考試仍記憶猶新,感謝你我的朋友!
幫助感謝的作文 篇5
星期四,我的手機莫名地振動了幾下。一看,原來是同學(xué)發(fā)來的感恩節(jié)的感謝。說到感恩節(jié),同學(xué)們一定知道吃火雞和家人團(tuán)聚等習(xí)俗。但這只是一種形式,感恩的真正意義是要去對給自己幫助的人一份感謝。
我曾在某一本書上看過這樣一篇文章,一個母親告訴孩子要感謝別人,于是孩子開始認(rèn)認(rèn)真真地向每一個人道謝。一天,孩子提出向交警道謝的請求,母親感到奇怪,孩子說交警幫助人們維持交通不該道謝嗎?于是他們等了一個下午,等交警換崗了,便上前道謝。的確,這個孩子稚嫩的心靈中已經(jīng)對感謝有了超于常人的認(rèn)識了。任何一個人都會道謝,可是又有誰會去給為人民無私奉獻(xiàn)的警察道謝呢?現(xiàn)在的社會物質(zhì)化的東西越來越多,連感恩都被它腐蝕了。如今,人們的感恩不再是質(zhì)樸的情感了,每一次的感恩下都掛著成百上千的物質(zhì)和現(xiàn)金,今天你“感謝”我,明天我“感謝”你,這樣的感恩中有太多的功利。我并不是說帶東西感恩一定是功利的,而是古人說過“千里送鵝毛,禮輕情義重”,只要心到就可以了。
“授人玫瑰,手有余香,”“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報,”“投之以李,報之以桃”等等名言都是說明人們感恩的美好品德。我們捫心自問一下,到底有沒有真誠的感恩過。
在此,將晚來的感謝送給每一個人,感謝老師,感謝同學(xué),感謝父母,感謝一切幫助過我的人。
感恩你們
上帝也許是粗心的,在他創(chuàng)造我們的同時卻忘了去修補人生那條漫長而崎嶇的道路。但上帝是公正的,因為他在那條崎嶇的路上創(chuàng)造了一些人,讓我們值得感謝的人。
這些人在我們極需要幫助的時候伸出一雙援助之手,他們便是我們的父母,師長,以及朋友……
父母賜予我們生命,師長授予我們知識,朋友給予我們幫助。
是他們給了我們這三樣無價之寶,讓我們可繼續(xù)在人生的道路上繼續(xù)行走。是他們在我們后面默默無聞的支持著,做我們強大的精神支柱。
感謝他們吧,偉大的父母,尊敬的師長,親愛的朋友,沒有你們,我還在人生的起點上孤單徘徊。
父母含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長大,臉上的皺紋和縷縷白發(fā)便是最好的見證。面對他們?yōu)槲覀兊母冻觯覀冊蹩赡芤暥灰。更何況“小羊有跪乳之恩,”“烏鴉有反哺之情”,作為人類,我們怎能不感謝他們呢?他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的'地方。從小事上說,父母為我們的衣食住行操心,日復(fù)一日,年復(fù)一年,只有他們才經(jīng)得住時間的考驗。
師長,傳播知識的天使,每天為我們備課而挑燈夜戰(zhàn);是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。朋友,同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最大的寶貝!弊寣W(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。
他們,默默無聞的人,卻是付出最多的人。讓我們一同感謝他們吧,感謝父母賜予我們生命!感謝師長授予我們知識!感謝朋友給予我們幫助
感謝大家,感謝一切默默付出的人,同時也感謝上帝,因為他創(chuàng)造了這些讓我感謝的人!
幫助感謝的作文 篇6
我是一個四年級的小學(xué)生,過去四年中同學(xué)幫助我的事例有許多,這些幫助過我的同學(xué),我非常感謝他們。
我的同桌祖同學(xué),是個樂于助人的人。有一次,我在數(shù)學(xué)課前準(zhǔn)備課上要用的學(xué)習(xí)用品,忽然,我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里少了橡皮這個成員。正當(dāng)我一籌莫展的時候,一只手拿著一塊綠色的橡皮伸向了我,我一看是同桌,他正微笑著看著我說:“借給你吧!蔽医舆^橡皮,感激地對他說:“謝謝你!
楊同學(xué)是我們班長,她不僅成績優(yōu)異,而且待人真誠。同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活上遇到了困難,總是第一個想到她。有一次我做好語文天天練上的作業(yè),上去交給老師批。老師在“肆”上批了個叉。我仔細(xì)地檢查,怎么也看不出來這個字寫錯在哪里。我只好向我們的.楊班長請教。她拿過來仔細(xì)地看了一看,馬上對我說:“‘肆’的第一筆是‘橫’不是‘撇’,你平時一定要注意不要寫錯了!蔽覔狭藫夏X袋不好意思地對她說:“我太粗心了,謝謝你的幫助!
我們班還有許多這樣的同學(xué),我生活在這個大家庭中感到很快樂。在感謝他們的同時,我也學(xué)到了他們助人為樂的精神,讓自己成為一個善于學(xué)習(xí)、樂于合作的人。
幫助感謝的作文 篇7
辰時,學(xué)校。
我翻找著尺子,但尺子卻好似與我玩起了捉迷藏,無論我怎樣翻找,怎樣呼喚,它也不肯出來。“怎么辦呀?今天老師要檢查帶沒帶尺子,我沒帶一定會被老師罵的!要是可以重來就好了!
因為我找不到尺子,老天仿佛也為我感到難過。明明晴空萬里的,不一會兒就烏云密布了;明明大太陽的,一會雨就“啪嗒啪嗒”地哭了起來;明明剛才白云飄飄的,現(xiàn)在又雷鳴陣陣。
我的同桌身穿校服,脖子上系著像血一樣紅的紅領(lǐng)巾,臉上總是樂呵呵的,沒有一絲疲憊。他一直看著我,我用手放在他眼前,“你沒事吧,看著我干什么呢?”他還是傻傻地看著我,看我找不到尺子,抖了抖身體,情不自禁地大笑起來:“喲,我們班的班長竟然沒帶尺子,哈哈哈,要被老師罵了吧!瞧你平時高高在上,現(xiàn)在還不是要被罵?哈哈”
上課了,老師讓沒帶尺子的人站起來。我正要站起來,這時,同桌卻把他的尺子放在我桌子上,自己站了起來。老師大聲呵斥:“你有沒有把學(xué)習(xí)放在心上?成績本來就差了,也不知道好好學(xué)!讓你帶個東西有這么難嗎?也不看看你旁邊是誰,讓你和班長坐一起,也不知道問她不會的.題!”同桌被訓(xùn)了一頓后又被老師拉到教室后面了。我回頭看著他,臉紅得像傍晚的紅霞。他朝我笑了笑,我望著他那笑容,心里滿是感動和愧疚。
原來我的同桌不是真的愛嘲笑別人,原來他是這么的樂于助人,可以為了幫助別人而犧牲自己,忍受委屈。感謝你的舍己為人,希望你也能得到別人的幫助。
我的同桌呀,希望你可以一直天真,樂于助人。
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