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【實(shí)用】感謝老師作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的感謝老師作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝老師作文 篇1
老師是我們知識的源泉，老師是將我們領(lǐng)進(jìn)知識海洋引路人。無論別人眼中的老師是怎樣的，都不會影響老師在我心中的偉大與無私，所以，我要鄭重地說一聲——老師，感謝您！
我要感謝老師，是他讓我們感受到了第二個“家”的溫暖！到現(xiàn)在，我還清楚地記得，那天正是我的生日，但因父母忙，沒時(shí)間陪我，只好待在奶奶家，一個人享受孤獨(dú)與寂寞。所有的人都只顧看電視，不理我。我只有獨(dú)自一人玩爺爺生日時(shí)我送他的八音盒。八音盒發(fā)出的音樂，清脆悅耳。我邊聽音樂，邊假裝愉快地?fù)u頭晃腦享受著無邊的喜悅。而實(shí)際上，我是多么的難過��！想想有父母陪在身邊過生日的那些孩子，他們是多么的幸福與快樂��！淚水從眼眶里流出來，宛如決堤的洪水，再也控制不住。直到老師在班上為我們過生日，生日歌曲那動聽的旋律，感人的歌詞，同學(xué)們真誠而精彩的祝福語，像暖流一樣流進(jìn)心中，我才從孤獨(dú)與寂寞的陰影中走出來，重新找到應(yīng)有的`幸福和快樂。要不是這生日會，我是不是要在那些孤獨(dú)失落中沉淪，永遠(yuǎn)走不出來了呢？我不得不說：老師，感謝您！
同學(xué)們總是不積極發(fā)言，我也不例外。每次，老師提問，同學(xué)回答完，我就會覺得：這問題好簡單呀！我應(yīng)該舉手回答的！課每當(dāng)我準(zhǔn)備好發(fā)言的時(shí)候，心理就亂跳一陣，生怕同學(xué)嘲笑我的答案多么不切合實(shí)際，多么天馬行空。后來，老師看出我們的心思后，告訴我們：在我們回答問題的時(shí)候同學(xué)其實(shí)不會嘲笑的，即使笑，也不會帶有惡意，即使帶有惡意，我們也應(yīng)該不在乎，因?yàn)�，那只是一陣子的事情，也許幾分鐘之后，再也沒有人還記得這件事。即使還記得，我們也可以換一種思維去想——我還是很幽默的，竟然能把同學(xué)們逗笑！不值得驕傲嗎？有了這個經(jīng)歷，我開始膽大起來，開始舉手回答問題了！這還要?dú)w功于您呢，老師，感謝您！
老師，當(dāng)同學(xué)不交作業(yè)的時(shí)候，您都是心平氣和提醒他們，當(dāng)同學(xué)上課違反紀(jì)律的時(shí)候，您總是語重心長地給他們講道理，當(dāng)同學(xué)罵人打架發(fā)生矛盾的時(shí)候，您循循善誘教育他們要團(tuán)結(jié)友愛，不要斤斤計(jì)較，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間有一些不好的苗頭的時(shí)候，您就會及時(shí)地和他們談話，把那些隱患扼殺在萌芽之中。您的眼睛里全是寬容，全是慈愛。雖然我們多次傷了您的心，但您還是原諒了我們。老師，您的心胸如大海般寬廣，包容了我們所有的無知和頑皮，您的愛如春風(fēng)拂面，讓我們感受到無邊的溫暖。老師，感謝您！
老師，六年來，您總是堅(jiān)持檢查我們抄背名人名言的習(xí)慣，您總是堅(jiān)持培養(yǎng)我們的看一本完整的書的習(xí)慣，您總是堅(jiān)持培養(yǎng)我們記日記的習(xí)慣，您總是堅(jiān)持要求我們記讀書筆記的習(xí)慣，您總是堅(jiān)持陪我們一起背誦《春江花月夜》、《長恨歌》、《琵琶行》……老師，六年的小學(xué)生涯，我已經(jīng)舍不得離開這個“家”了！在這個“家”中，我有許多“兄弟姐妹”，尤其有一個好“父親”，真希望時(shí)間老人能放慢腳步，讓我們多感受一些童年的美好時(shí)光，再多感受您帶給我們的溫暖與快樂！
老師，感謝您！
感謝老師作文 篇2
雖然那是三年級的事了，但我每當(dāng)想起這件事時(shí)，都會清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得那是在上數(shù)學(xué)課上，當(dāng)時(shí)我正在聚精會神地聽老師講課，突然覺得鼻子里有東西往下流，我就順手擦了一下后，繼續(xù)聽課。這時(shí)，我旁邊的一位同學(xué)小聲地提醒我：“你流鼻血了！”我第一反映就是用手趕緊摸了一下鼻子，看到鼻血后，我毛骨悚然，于是我舉手報(bào)告老師。經(jīng)過老師的同意，我拿上紙巾就往衛(wèi)生間跑，來到衛(wèi)生間，一邊用水洗一邊用紙巾塞住鼻孔，就著樣反復(fù)了好多次，鼻血還是止不住。
正在這時(shí)，魏老師經(jīng)過衛(wèi)生間看見我的鼻子在流血，而且弄得滿臉都是，她不怕血弄到手上，小心翼翼地扶著我的.頭，讓我把頭仰起來，問我是哪個鼻孔在流血，就把相反方向的手舉起來，然后用水給我臉上的血簡單的清洗一下，又用紙巾重新把鼻子堵了一下后，慢慢扶我到校醫(yī)務(wù)室。
可是到了醫(yī)務(wù)室，恰巧沒有人，老師說：“你先在這兒呆會，我去找找看�！苯又豪蠋熅图奔泵γΦ刈叱鲠t(yī)務(wù)室，一邊打電話一邊說，當(dāng)時(shí)我只聽見如何止住鼻血，過了一會兒，老師回來了，趕緊用水把紙巾打濕，貼在我的鼻子上，再用水拍額頭，這樣反復(fù)幾次，血終于止住了。這時(shí)，老師拿起手機(jī)給我媽媽打電話說：“瀚中同學(xué)鼻子流血了，不過已經(jīng)止住了，不用著急，因?yàn)檠揭路狭耍越o你打電話，回去換件衣服�！甭牶螅矣X得老師就像媽媽一樣關(guān)心我。
老師您讓我感受到了一種愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一樣柔和。老師我愛您！
感謝老師作文 篇3
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您——知識精深的老師。
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園丁！看著遍地的鮮花，哪一朵上沒有您的笑影。
老師，您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您的愛，猶如太陽一般>溫暖，清泉一樣甘甜。您的愛比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛，是天下最偉大，最純潔的愛。
老師，您多像那默默無聞的玫瑰樹根，使小樹茁壯成長又使樹枝上掛滿嬌艷的花朵，卻不要求任何回報(bào)，把所有的贊美都留給枝頭的`玫瑰。今天是教師節(jié)，您竟只收我們的心意，而不收貴重的>禮物。老師！您的心意我收下了！
老師，每一縷陽光都是我和同學(xué)們對您的祝福，每一顆星星都是我們看著您的眼睛，每一絲細(xì)雨都牽著我們深深的思念??
老師，我在這里代表全班同學(xué)對您說聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
感謝老師作文 篇4
感謝父母養(yǎng)育之恩；感謝朋友和我一起長大；感謝警察維護(hù)和平社會……但我最要感謝的是老師。
老師是辛勤的園丁，哺育了我們祖國的花朵，當(dāng)花朵枯萎時(shí)，老師會來照料；當(dāng)花朵凋零時(shí)，老師會用心呵護(hù)。
老師是明亮的太陽，滋潤了我們天空的云朵，當(dāng)天空晴朗時(shí)，云朵是白色的；當(dāng)云擋住太陽，太陽會讓著我們。
老師是清澈的`湖水，養(yǎng)育了我們水中的魚兒，當(dāng)湖水干枯時(shí)，魚會等待死亡；當(dāng)魚躍出水面，等它的依舊是水。
如果沒有老師，花朵枯萎了沒人照料，花朵凋零了沒人呵護(hù)。
如果沒有老師，天空不晴朗云是黑色，云攔住太陽黑云一片。
如果沒有老師，湖水干枯了魚兒死了，魚躍出水面，等待它的將不是水！
感謝老師，感恩老師。感謝花兒在枯萎時(shí)您來照料；感謝花兒在凋零時(shí)您來呵護(hù)。
感謝魚兒沒水時(shí)您就是水；感謝魚兒躍出時(shí)您在等待。
感謝云是白色時(shí)您是太陽；感謝云被攔住時(shí)您讓我們……
讓我們牽手童心一起感謝老師，感恩老師，對全天下的老師說：“您辛苦了。”
剛上學(xué)，是老師給了我們知識。
是老師給了我們道德。
是老師給了我們信心。
是老師……
老師把我們當(dāng)做子女，但并沒有的，是我們把您當(dāng)父母。讓我們斗膽叫您一聲：“媽。”
感謝老師作文 篇5
九月的陽光，溫柔地親吻著大地；九月的微風(fēng)，輕輕地吹拂著果園；熟了果實(shí)，甜了心房！暖陽、和風(fēng)、果香里，我憶起了敬愛的老師們！
幽默滑稽的美術(shù)老師，伶牙俐齒的英語老師，歌聲美妙動聽的音樂老師，笑口常開的數(shù)學(xué)老師，還有那嚴(yán)厲卻又慈祥、溫柔而又可親的語文老師……最令人難忘、魂?duì)繅艨M的要數(shù)我的小學(xué)語文老師了，因?yàn)樗虝宋以S多做人的'道理。
打開記憶的閘門，往事歷歷在目——我上二年級的時(shí)候，媽媽去上海出差了，一向習(xí)慣依賴媽媽的我，這星期的周記該怎么辦？寫什么��？我絞盡腦汁，還是空空如也。于是，我就自作聰明，在作文選上抄習(xí)了一篇“秋雨沙沙�！�
第二天，我忐忑不安地把抄習(xí)的作文交給了老師。放學(xué)后，老師把我叫到了辦公室，親切地問：“書伊，這篇作文是你自己寫的嗎？”
“……”我無語，一時(shí)不知該如何作答，聲音輕而無力，“是……是我寫的！”
“是嗎？你寫得真好，這是老師給你的獎勵！”老師順手遞給我一本硬面筆記本，盈盈的目光閃爍，微微的笑容漾起，這話呀！聽起來是那么的意味深長！
我忐忑不安的接過那漂亮的本子，目光過處，只見蘭鈴花草地上，一位身穿藍(lán)色連衣裙的小女孩笑盈盈地迎風(fēng)而立，她身旁四個蒼勁有力的大字，在陽光下閃閃發(fā)光——“誠實(shí)是金”！頓時(shí)，我的臉像被火燒了一般，“刷”地紅了，一顆心就像小鹿一樣“嘣、嘣、嘣”地狂跳起來……我羞愧地低下了頭，哽咽中帶著顫抖，“老師，我……我……我是從作文選上抄來的�！蔽夜钠鹩職�，稍稍地抬起頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把那本子遞給老師，“對不起，老師，我錯了！”
“呵呵……知錯能改還是個好孩子，這本子你拿著，就當(dāng)是你知錯就改的獎品吧！”老師慈祥地摸了摸我的頭，微笑著，“你要記住老師的話噢！誠實(shí)是金，平時(shí)多看課外書，記住一些好詞好句，寫作時(shí)可以用到自己的作文中去，但千萬不要抄襲哦！你的寫作基礎(chǔ)不錯，老師相信，只要你多讀、多記、多動筆，有朝一日，你也一定能寫得很棒的！”
從那以后，我再也沒有做過類似的“傻瓜”事了。老師的一席話字字是金玉良言，從此深深地刻在了我的心里。
老師，感謝您！感謝您把我從我一個無知孩童教育成一個懂禮貌、有知識的學(xué)生！感謝您教會我許許多多的做人道理！在我心里您就是那九月的暖陽，就是那九月的和風(fēng)，就是那九月的果園。不論將來的我會是一棵挺拔的白楊，還是一棵低矮的小草，我都會永遠(yuǎn)記住——您那因勞累而嘶啞的聲音，那親切而美麗的笑顏……
感謝老師作文 篇6
再見了，親愛的張老師！再這六年里，是您在為我們?nèi)找共賱�。我們想對您說：“張老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！”
還清楚的記得在五年級學(xué)期末的時(shí)候，您在我的成長記錄袋上寫了這么一句：“你在賽場上像一只活蹦亂跳的小鹿，可是在學(xué)習(xí)上付出的還不夠多，希望你在六年級里好好學(xué)習(xí)，天天向上！”這句話深深地印在了我的腦海里。
在春天的時(shí)候，您帶我們到蕊春園欣賞美麗的花朵；在夏天的時(shí)候，您帶我們?nèi)ス珗@玩耍放松心情；在秋天的時(shí)候，您帶我們來到操場做游戲；在冬天的時(shí)侯，您帶我們?nèi)ゴ蜓┱獭?/p>
每天清晨，我們唱著歡快的歌兒進(jìn)了學(xué)校，把沉寂了一天的校園變的熱鬧起來。早操開始了，我們邁著一致的'步伐，做著整齊的動作，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴聲響了，同學(xué)們快速回到位置上。在課堂上，我們聽得那么認(rèn)真，讀得那么動聽，討論得那么熱烈，就像一株株幼苗在允吸著知識的甘霖。
回顧六年歷程，我們的每一點(diǎn)知識，都凝聚著您的心血和汗水。是您在為我們?nèi)找共賱�；是您，在不辭辛苦的為我們批改作業(yè)；是您，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的快樂；是您，讓我們明白了做人的道理。老師啊老師，您是天使，您是大樹，您是海洋！
張老師，在這六年里，您任勞任怨，不辭辛苦，不僅教會了我們許多知識，還讓我們懂得了怎樣做人。張老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！
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