感恩小學(xué)作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的感恩小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩小學(xué)作文1
我常常聽爸媽在耳邊絮叨，“要有感恩之心�！蔽乙才紶柲芎吆邘拙洌骸案卸鞯男�，感謝命運(yùn)�！�
父母和老師的諄諄告誡；歌曲的傳頌詠唱；我卻無法把她懷揣，她過于漂浮，過于無法把握，我只能讓她輕輕的彌漫在心。但我們又確實(shí)要堅(jiān)守，因?yàn)橛懈改傅牟煌６冢懈枨暮魡?.....
我實(shí)在太小，經(jīng)歷太少，過著衣來伸手、飯來張口的平凡又緊張的.學(xué)習(xí)生活，但我真不能放棄，因?yàn)橛浀眯r(shí)候吃飯把米粒灑落，父親總是從餐桌上把“她”往嘴里送。
記憶延續(xù)，但愿是傳承；記憶猶新，希望是美好。不愿輕易說出，依然是小時(shí)候，我只是嘴唇被碰傷，父母深夜把我往醫(yī)院飛奔，可聽爸爸講起他小時(shí)候受了無數(shù)次傷，疲于生計(jì)的爺爺奶奶根本無從知曉，爸爸也倔強(qiáng)長大。生命如此延續(xù)，不愿對(duì)比，不愿輕易說出。
我到陽臺(tái)看了曾經(jīng)將死之花，如今無限燦爛，眼睫輕盈淚珠，我曾無數(shù)次驚嘆于生命的美麗，因?yàn)榛▽?duì)自然心懷感恩，所以她又一次重生。希望化身如她，因?yàn)槲覀円簧鷮⑵D難曲折。
把心緒重新調(diào)回到操場(chǎng)。
看——旗手們手執(zhí)紅旗，只要是認(rèn)真莊嚴(yán)就足夠。
看——紅旗冉冉升起，只要是敬仰和緬懷就足夠，不愿輕易說出。
確實(shí)，紅旗的革命故事，老一輩老一輩的英勇獻(xiàn)身事跡已經(jīng)離我們很久很久。
看——紅旗的招展，那也許就是先烈們的呼喚，我們不一定經(jīng)歷，但愿能牢記。
心懷“感恩”，我真希望不僅僅是心懷，更多的要踐行。
能否不要浪費(fèi)，即使物質(zhì)如此豐富；
能否不要埋怨，父母已經(jīng)溺愛我們很久；
能否不要麻木，生命如花般需要我們感受感悟；
能否不要淡漠，紅旗飄揚(yáng)是因?yàn)樗龤v經(jīng)風(fēng)雨陽光；
能否不要忘記，那些心懷感恩的不愿輕易說起；
請(qǐng)記住，不愿輕易說起的感恩需要踐行！
感恩小學(xué)作文2
我們能生活在這美好、精彩的世界上，是因?yàn)槲覀兊母改葛B(yǎng)育了我們，他們教會(huì)了我們?nèi)松械拿恳粋�(gè)第一，是他們教會(huì)了我們走第一步，是他們教會(huì)了我們說第一句話，是他們教會(huì)了我們認(rèn)第一個(gè)字……如果沒有我們親愛的父母，就沒有我們。
雖然我的父母相貌并不出眾，但是，他們對(duì)我的.關(guān)心、愛護(hù)并不是能用三言兩語就能說清楚的。
記得我八歲那年，在一個(gè)風(fēng)雨交加，異常寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見了，二話沒說，穿上外衣，幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，就疾步往醫(yī)院走，路是那樣的長，又是那樣的難走。也許是爸爸走得太急，也許是路太滑，走著走著，爸爸腳下一扭，把我摔了下來。我正準(zhǔn)備屁股著地，忽然覺得一雙大手托住了我，我扭頭一看，原來是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手托住我。我是沒事了，但爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我要求自己走，爸爸說我有病，不允許，又一瘸一拐的把我背到了醫(yī)院。這時(shí)，淚水模糊了我的眼睛。
記得我十歲生日那天，爸爸買了一個(gè)大蛋糕，上面插著十支蠟燭，我非常高興�？墒菢窐O生悲，媽媽為了給我做一頓豐盛的晚餐，把手弄傷了。我深情地對(duì)爸爸媽媽說：“我以后一定會(huì)好好報(bào)答你們的�！彼麄冋f：“只要你健康快樂，成績好，就是對(duì)我們最好的回報(bào)。”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后，我學(xué)習(xí)更加努力了，因?yàn)槲乙贸煽儊韴?bào)答父母。
有一句話說得好“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。因此，為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。
感恩小學(xué)作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落我一定會(huì)珍惜……”
每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我都會(huì)不由自主的想起養(yǎng)育我十年的爸爸媽媽。在這十年里，他們無微不至的關(guān)心我、照顧我，傳授我知識(shí)，教我做人的道理，把我從一個(gè)嬰兒培養(yǎng)成一個(gè)乖巧懂事的大姑娘。歲月悠悠，波光明滅，唯有父母的愛依然如舊，父母的愛深如大海，重如泰山，一件件、一幕幕，常在我腦海回蕩。
感謝父母在我受到挫折時(shí)鼓勵(lì)我，陪伴我，給我勇氣，讓我勇敢的`去面對(duì)困難，記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我只考了78分，我垂頭喪氣的回到家，就連吃飯的時(shí)候還是提心吊膽的。媽媽看見了我的反常，問我怎么了，我一五一十的把考試的事告訴了媽媽，令我沒想到的是媽媽不但沒有批評(píng)我，反而安慰我說：“好孩子，一次失敗不等于自己不優(yōu)秀了，你要好好分析原因，得知道錯(cuò)在哪里。”聽了媽媽的話，我的心情一下子輕松多了。
父愛不像母愛那般甜蜜，但一樣的無私偉大。感謝爸爸嚴(yán)厲的、默默無聞的愛，雖然有時(shí)候我不能理解。我永遠(yuǎn)忘不了那一次，老師布置了一項(xiàng)查資料的作業(yè)，那天的作業(yè)特別多，已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，可我的作業(yè)還沒寫完，于是，我就讓爸爸幫忙查一下，可是當(dāng)我對(duì)爸爸說時(shí)，爸爸就像沒聽見一樣。當(dāng)時(shí)我非常生氣，心想，爸爸真是個(gè)小氣鬼。隨著時(shí)光的流逝，我漸漸的明白了爸爸的用心，爸爸是告訴我自己的事情自己做，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句激勵(lì)的話，一頓可口的飯菜，一個(gè)甜甜的吻……父母無聲無息的愛，數(shù)也數(shù)不清，對(duì)父母感激的話，道也道不完。
感恩小學(xué)作文4
這些年以來，我覺得最讓我感恩的就是：老師！是您，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)；是您，讓我明白了做人的道理；是您，讓我學(xué)會(huì)了知恩感恩；是您，讓我快樂的生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里！
當(dāng)我第一次緊張地走進(jìn)教室時(shí)，是您，拉著我的小手，帶我到坐位上，讓我不在緊張。是您，教會(huì)了我學(xué)寫第一個(gè)字，讓我現(xiàn)在可以自由地在書的海洋閱讀。還記得有一次，您上課已經(jīng)很勞累了，可為了我在作文方面的提高，您又不辭辛苦的來我家家訪，了解問題到底出在哪里？經(jīng)過您與媽媽的交談，了解到，我的作文一直寫不好的'原因是因?yàn)殚喿x課外書太少了。在您的建議下，媽媽給我買了好多課外書，每一本都非常的精彩，讓我情不自禁地走進(jìn)了書的世界。從此，我便愛上閱讀。所以現(xiàn)在寫起作文比以前已經(jīng)有一些進(jìn)步，我會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)您的期望。謝謝您，親愛的樓老師！
三年級(jí)時(shí)，離期末測(cè)試只有2個(gè)星期的時(shí)候，我們最敬愛的廖老師回來了。因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)真的很差。這個(gè)時(shí)候，廖老師并沒有因此放棄我們，反而每天都幫助我一起找方法，解決一道又一道難題，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。雖然我們大家都每天學(xué)習(xí)到很晚，但我們卻很開心，因?yàn)橛辛卫蠋熞黄鹋惆橹覀冋业搅藢W(xué)習(xí)的方法。當(dāng)期末測(cè)試時(shí)，我們班取得了很好的成績，有很多的同學(xué)都得了優(yōu)秀�，F(xiàn)在六年級(jí)了，我們的數(shù)學(xué)依然是我們最喜歡的廖老師帶我們。在這里，也非常感謝廖老師的辛勞付出！請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您說一聲：謝謝您，親愛的廖老師！
還有教我們英語的葉老師和科學(xué)的袁老師，我們的體育老師、音樂老師、美術(shù)老師等等很多的老師們，在這個(gè)教師節(jié)來的時(shí)候，向您們說聲：辛苦了，親愛的老師們！
感恩小學(xué)作文5
“感恩的心，感謝有您……”從我第一次聽到這首歌時(shí)，就牢牢記住了它的歌詞。是啊，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩對(duì)你付出的人。
我的爸爸媽媽為了我，整天在外面奔波勞碌，我決定感恩：是一次微笑？還是倒一杯水？我猶豫不決。
一天，屋外大雨傾盆，媽媽剛回到家，就急忙脫下了鞋子和襪子，嘴里還不停埋怨著：“哎，鞋子都漏水了！”聽了媽媽的.話，我心想：媽媽的腳一定是受涼了，我何不幫媽媽洗一次腳呢？說干就干，我提來了一盆冷水，往里加入熱水，用手試了試水溫，恩，正好。我走到媽媽面前，做了一個(gè)紳士般的動(dòng)作“請(qǐng)�！眿寢屝χ涯_放入了水中。我把手中的毛巾弄濕，往媽媽腳上擦，這才發(fā)現(xiàn)，媽媽原來細(xì)皮嫩肉的腳丫子上，長出了許多個(gè)老繭，我心疼地摸著媽媽的腳，眼里噙滿了淚花：媽媽為了讓我有好吃的東西吃，漂亮的衣服穿，好的學(xué)校上，不辭辛苦，省吃儉用。而我卻嫌這兒，嫌那兒的……想到這兒，我的眼淚情不自禁地流了下來。媽媽看見我這樣，關(guān)切地問：“你怎么了？”“沒什么，水濺到眼睛里去了�！蔽遗酥谱∽约貉劾锏臏I水說。我把毛巾攪干，把媽媽的腳擦干，就連腳指縫，也都擦得仔仔細(xì)細(xì)、干干凈凈的。洗完腳，媽媽看著我欣慰地笑了，我本來還覺得腰酸背疼的，可一看到媽媽的笑臉，就不覺得累了。
通過這次為媽媽洗腳，我受益匪淺。以前，老是媽媽幫我洗腳，至今才體會(huì)到其中的那份辛苦。母愛的偉大與無私，就是在這一次又一次的洗腳中得到升華的呢！我一定要學(xué)會(huì)感恩，我在心里悄悄地做出了決定：今后要多幫媽媽做事，做一個(gè)孝順的女兒。
感恩小學(xué)作文6
昨天，我們還在課堂里聆聽;昨天，我們還在操場(chǎng)上奔跑;昨天，我們還在考試中拼搏;昨天，……在即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的今天，有許多昨天值得我們回憶。當(dāng)我們又重新翻看過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才發(fā)現(xiàn)，原來，昨天的一切都是那么美麗，那么絢爛。
留在花壇的馨香中，存在靜湖的漣漪里……母校的每一個(gè)角落，我相信，我們撥響的，永遠(yuǎn)是思念的琴弦——惆悵，不舍，卻還有一點(diǎn)對(duì)未來的憧憬和希望。六年前，帶著各自的迷茫，各自的向往，我們相遇在這拼搏的起點(diǎn)。我們畫下了一個(gè)大大的冒號(hào)，因?yàn)槲覀円米约旱膶?shí)際行動(dòng)譜寫接下來的輝煌。六年中，我們留下了一個(gè)省略號(hào)，它是我們走過來的一串腳印，它是我們同步的心跳。我們搏擊風(fēng)雨。等待彩虹，我們奮力奔跑，追尋成功。當(dāng)時(shí)間又寫下了一個(gè)圓滿的句號(hào)，驀然回首，六年就這樣飛逝而過，但我們卻走出童話的天真，邁人知識(shí)的海洋。我們?cè)谝黄邓{(lán)中遨游，若沒有指航燈，我們?cè)鯐?huì)追上海燕的腳步，趕超夕陽的足跡啊，老師!
老師，您是大山里涌出的一眼溫泉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝成我理想的珠串，叮叮咚咚奏響我進(jìn)取的心音。您是長空中閃爍的一顆亮星，絲絲縷縷灑在我渴望的目光里，涓涓舊泊融人我求知的心扉。多少思緒，多少往事，悠悠難追憶。請(qǐng)讓我將您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。請(qǐng)讓我把賜予我的'知識(shí)，融合成祝福的小詩，送給您……曾經(jīng)給我陽光、雨露、春風(fēng)的老師。
母校，每當(dāng)夜深人靜之際，這思念的海濤，這記憶的浪花，總在敲擊著我的心……就讓這美麗的孤獨(dú)和甜蜜的惆悵留在我們的心中，到分別之后，我們也只能借此回憶、思索、期盼、等待一段藍(lán)色的記憶，一份綠色的思念……
感恩小學(xué)作文7
一個(gè)人的成長不僅是指他在身體上的變化，更需要的是他思想和精神能否通過某些事情得到升華，從而完成從小到大的蛻變。舉個(gè)例子來說，學(xué)會(huì)感恩是我們走向成熟的標(biāo)志，在這個(gè)社會(huì)大家庭里，我們要感恩的人實(shí)在是太多太多，感恩的話千言萬語都道不盡。
感恩父母，從我們一出生，就給母親帶來極大的痛苦，看著我們的出生，媽媽喜極而泣，在以后的日子里，她教會(huì)了我們走路，每一次的跌倒，她總是會(huì)鼓勵(lì)我們自己爬起來，從那時(shí)的步履蹣跚，到現(xiàn)在的健步如飛，無時(shí)無刻不是如此。還記得小時(shí)候剛學(xué)會(huì)跳，使勁跳才到媽媽的褂襟，漸漸地，歲月的擔(dān)子壓垮了媽媽的肩膀，媽媽漸漸的矮瘦了，到了今天，媽媽只到我們的肩膀了。人類是一種可悲的動(dòng)物，因?yàn)樗麄兛偸巧碓诟Ｖ胁恢�。�?duì)我來說，每天能夠吃上媽媽做的飯菜，就已經(jīng)很幸福了，應(yīng)該好好感恩父母，是他們給了我們生命和幸福。然而有多少人既想到又做到了呢？
之后，我們離開了父母的懷抱，踏上了新的`征程——上學(xué)。記得剛上學(xué)的那天，遇到好多陌生的面孔，第一眼見到老師是那么的和藹可親，那慈祥的臉龐和溫柔的大手消除了我心中的恐懼，以后的學(xué)習(xí)生活起早貪黑，不再像原來整體呆在家中虛度光陰了。跟著老師學(xué)習(xí)知識(shí)，豐富了自己的見識(shí)，擴(kuò)大了自己的視野，獲得的第一張獎(jiǎng)狀給父母帶來了極大的安慰。在小學(xué)，度過了我快樂的童年。到了中學(xué)后，學(xué)習(xí)的知識(shí)更多了，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，讓我們感受到生活的充實(shí)。感恩老師，是他們給予了我們知識(shí)，對(duì)這個(gè)充滿迷霧一樣的世界，給了我們一個(gè)合理的解釋，對(duì)生活的困惑給了一個(gè)合情的闡述。
學(xué)會(huì)感恩，是我們傳承了五千年的傳統(tǒng)美德，百善孝為先——孝敬父母，尊師重教——尊敬老師，這是我們身為中華兒女的驕傲。
感恩小學(xué)作文8
每個(gè)同學(xué)都有自己的老師，老師就像母親一樣，不斷地照顧我們，給我們講課，教我們做人，難道我們不應(yīng)該尊敬他們？不應(yīng)該以優(yōu)異的成績來報(bào)答他們嗎？
老師像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生能夠健康快樂地成長呢？為了保護(hù)自己的學(xué)生，一位教師竟然用自己的生命去保護(hù)他們的學(xué)生。XX年3月31日中午，江蘇省金壇市城南小學(xué)二（1）班的學(xué)生從校門出來排隊(duì)過馬路時(shí)，一輛小轎車飛馳而來！就在這千鈞一發(fā)地時(shí)刻，殷雪梅老師挺身而出，為了挽救6名學(xué)生被車撞出20多米遠(yuǎn)，倒在血泊中。昏迷5天后，殷雪梅老師永遠(yuǎn)離開了她心愛的學(xué)生，離開了她熱愛的三尺講臺(tái)，為自己的生命畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。老師為學(xué)生做出犧牲，難道我們不應(yīng)該去尊敬他們嗎？一日為師，終身為父。我們更應(yīng)該去尊敬老師，更應(yīng)該去報(bào)答老師。
一個(gè)活生生的例子擺在我們的.眼前，難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師。
課上，我集中全部精力聽課；課下，認(rèn)真做作業(yè)。一有空余時(shí)間，就跑到老師的辦公室問自己不理解的問題。在這短短的四年里，我如饑似渴地讀了許多書。書，充實(shí)了我的精神世界，豐富了我的知識(shí)，它成了我最親密的朋友。功夫不負(fù)有心人。我每一學(xué)期考試，都是第一名。在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還千方百計(jì)地干好老師交給我的工作，竭盡全力地幫助成績差的同學(xué)。我要抓住各種機(jī)會(huì)鍛煉自己，使自己成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
同學(xué)們，每個(gè)老師都是無私的、善良的，都對(duì)人民的教育事業(yè)和學(xué)生有一片丹心。我們每學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的教導(dǎo)，對(duì)老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福，當(dāng)我們帶著沉甸甸地收獲，飽嘗知識(shí)的碩果而滿懷喜悅時(shí)，我們知道，老師是我們心中永恒的指路明燈，那么，同學(xué)們，讓我們一起對(duì)老師們深情地說一聲：謝謝！
感恩小學(xué)作文9
“哀哀父母，生我劬勞……”——《詩經(jīng)》。
當(dāng)我們看見這美麗又迷人的世界，觀察著世界的一切時(shí)，我們的父母也看著我們。經(jīng)歷了數(shù)年的風(fēng)雨洗禮，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長大，父母一直關(guān)心著我們，而我們呢？別人只是幫我們撿一根筆，我們就對(duì)他（她）說謝謝，我們的父母為我們，在雨中，在酷熱的夏天奔跑著，就為我們。
小時(shí)候，無數(shù)次仰望星空，說：“好漂亮！”一篇作文《星空》，我們寫得如詩如畫，可當(dāng)描述起父母時(shí)，我們有寫得很美嗎？事情不在身邊，隨手一寫，是啊，得了高分，但是這是你的父母嗎？我們只知道觀察世界，卻遺忘了在我們身邊的父母，我們何時(shí)去認(rèn)真的觀察他們的一舉一動(dòng)。他們也不曾向我們提起那兩個(gè)已經(jīng)被我們淡忘了的字眼——感恩。
長大后，我們面臨著一系列的考試，成績一出來就告訴他們，想考好了就能玩了吧！可是到家，他們要我們讀書讀書再讀書，很少有娛樂時(shí)間。一放假，看他們天天忙，無數(shù)次埋怨：好不容易可以暫停學(xué)習(xí)了，他們卻沒法陪我們玩�；蛟S我比你們更任性，甚至吵著鬧著。他們?nèi)讨�，不舍得打我們啊�?/p>
而現(xiàn)在，我了解了他們的不甘愿，但為我們的未來，再苦再累他們也忍著。時(shí)常聽到同學(xué)埋怨：雙休日沒有自由了。不是這樣的，他們給我們的時(shí)間太多了，而他們呢？別說陪我們了，有些家長還到凌晨才回來。他們直到現(xiàn)在，依然沒提起那兩個(gè)我們懂得寫，不懂得念得那兩個(gè)字——感恩。
我們何時(shí)才能體會(huì)他們，現(xiàn)在，他們最希望的'是我們能夠讀好，以后找個(gè)好工作，輕松點(diǎn)。我們可有用成績帶給他們欣慰。
春雨訴說的不止是老師，還有父母。春雨不是雨，是父母的淚；訴說的不是春天的到來，是父母無從訴說的言語。
春雨無數(shù)次敲打世間，我們?nèi)宰x不懂感恩。
我們感恩的人太多太多，卻不曾感恩父母。
感恩小學(xué)作文10
5月10日正是春光大好的時(shí)候，那天也正好是母親節(jié)，我們專業(yè)作文講習(xí)所師生去建新村的山野采訪春光。我采了山花，我要把采來的山花送給媽媽。
我們來到春天的山野，第一站下車后，遠(yuǎn)看，山上一片春光，翠綠的松樹，嫩綠帶黃的楊樹，把山巒裝點(diǎn)得生機(jī)盎然。近看，那綠中染黃，黃中染綠的楊樹葉，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像金片掛在樹上。地上的小草一片綠一片黃，正是“遙看草色近卻無”的時(shí)候，綠草地上點(diǎn)綴著粉色的花兒和黃色的蒲公英花，像一張繁花點(diǎn)點(diǎn)的綠地毯。
在下一站的時(shí)候，我心里想：會(huì)不會(huì)有花呢？下一站到了，我們下車后，只聽一位同學(xué)喊：“那里有花！”沒等他說完，我們就爭(zhēng)先恐后地向山坡沖上去，我們也不管是什么花了，就急忙摘下來。后來老師告訴我們這叫山梨花。山梨花是白色的，有五個(gè)瓣，花蕊是黃色的。遠(yuǎn)看這樹上的花好像是銀子掛在樹上，非常好看，而且在太陽光的反射下，很刺眼。我們都搶著摘，好像在比賽一樣。
看到我手里的花，我想起了媽媽，這花兒多么像媽媽的笑臉啊。一件往事浮現(xiàn)在我的腦海，記得在我三年級(jí)的時(shí)候，那次下了一場(chǎng)大雨，我們一下課就都出去踢水玩了，回家后，媽媽看到我的鞋濕了時(shí)，就二話不說給我買了鞋。我那時(shí)還小，不明白媽媽的用意，后來我知道了，世界上最偉大的.愛是——母愛。
從春天的山野回到家后，一進(jìn)門我就把花兒送給媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂！”媽媽看我送給她的花后，高興地笑了。我心里多么高興啊。
那山梨花的花瓣，代表我對(duì)媽媽的愛，而那花蕊，代表媽媽對(duì)我的愛！
藍(lán)天，綠樹，山花，青草，春意盎然而又美麗動(dòng)人。媽媽的愛好比春風(fēng)，輕輕撫摸著我的臉，媽媽的愛好比春光，我就是春光里的山花！
感恩小學(xué)作文11
嘮叨伴我走過了十四個(gè)春秋。
小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)走路，媽媽就開始了嘮叨：我的小寶貝，當(dāng)心點(diǎn)。前面有個(gè)水桶。對(duì)了，好！轉(zhuǎn)彎，小心！好了，好了！回來，別走遠(yuǎn)了，太累了不好。明天再走，好嗎？話沒完沒了的。不過當(dāng)時(shí)的我，總感到歡快。
讀小學(xué)時(shí)，嘮叨越來越多了。媽媽與同事講話時(shí)，我總喜歡插上幾句，可媽媽覺得沒了面子，就厭煩地對(duì)我說：“去去去，大人講話，小孩多什么嘴�！蔽已b著沒聽清楚的樣子，媽媽可火了：“我平時(shí)是怎么教你的，你全忘了，回家！以后我非好好教訓(xùn)你不可。”此時(shí)的我，心中較多的是隱隱的委屈。
跨進(jìn)初中門檻后，嘮叨更多了。我也開始厭煩起嘮叨來。
“娜，洗臉，真是的，你能不能快點(diǎn)呀！急死人了�！眿寢屢贿呎f，一邊忙著做早飯，我只能加快速度，不然，媽媽又嘮叨個(gè)沒完，我可受不了。
放學(xué)回家，我躺在床上，媽媽見了，又放大了嗓門：“說了幾百次，放學(xué)到家先做完作業(yè)，在干別的�！蔽覠o可奈何，只好遵命。不過，“心不在焉”這個(gè)成語在這里再恰當(dāng)不過的了。
有一次，我正準(zhǔn)備上學(xué)去，媽媽跑過來遞上一把傘，說：“今天下午可能有雨，你帶著吧。”
看著天空，萬里無云，怎么會(huì)下雨呢？媽媽真有點(diǎn)杞人憂天，我心里嘀咕著。于是，耍了個(gè)小滑頭，接過雨傘后，突然放在窗臺(tái)上，就逃之夭夭了，甭說啦，身后留下的'又是一大串嘮叨。
夏天的天，小孩的臉，說變就變，放學(xué)前�！稗Z隆隆”幾聲響雷過后，暴雨如注。完了，媽媽不會(huì)來接我，怎么辦？
“姜麗娜，姜麗娜”是熟悉的聲音：“你呀，叫你帶傘，你偏不聽�！贝藭r(shí)，接到媽媽送來的傘，我才覺得嘮叨的媽媽并不煩人。
感恩小學(xué)作文12
人間處處有真情，人間處處有真愛，我們生活的每一天都在別人的關(guān)愛中度過，我印象最深的，就是我生病那天。
那天早上，我很早就起床了，穿好衣服，可是一直在咳嗽，“咳，咳，咳”。這時(shí)，“咚，咚，咚”。一陣敲門聲響了起來，媽媽走了進(jìn)來，對(duì)我說：“月月，你沒事兒吧。”“可是，媽媽，我的喉嚨里仿佛有一塊大石頭，腦袋好像短路了一樣。”我哭喪著臉說。媽媽皺著眉頭說：“月月，你的哮喘又犯了，要么你在家里，我去給你買點(diǎn)吃的�！薄昂冒。冒。 蔽遗d奮地說。“咳，咳，咳�！蔽覈@了一口氣，十分無奈地說：“可是哮喘還是治不了�。 �
這時(shí)，傳來一陣“叮咚，叮咚”的門鈴聲，原來是媽媽回來了，我歡天喜地地跑了過去，打開了門。“啊，好香啊！”我不禁贊嘆道。原來是一塊蛋糕呀。媽媽笑著說：“呵呵，快點(diǎn)吃吧！”聽了這話，我拿起勺子，狼吞虎咽地吃了起來，不一會(huì)兒，我這頭“大餓狼”都快要撐死了�！翱瓤取�，我干咳了幾聲。媽媽臉馬上“晴轉(zhuǎn)多云”，“多云轉(zhuǎn)陰”。我不解地問：“媽媽，你怎么啦！”媽媽說：“我看到你難受的樣子，我也很難受!”我說：“沒關(guān)系，我很好�！蔽铱纯磱寢�，媽媽看看我，都開心地笑了。
一個(gè)上午過去了，我的病有好轉(zhuǎn)，媽媽十分開心，下午，我和媽媽一起去公園騎自行車，公園里的空氣真新鮮啊，我大口大口地呼吸著；公園里的`魚兒真多啊，一條，二條，三條；公園里的植物真綠啊，一片片綠葉好像無瑕的翡翠。真是一個(gè)“天然氧吧”！
運(yùn)動(dòng)過后，我十分輕松，開玩笑地說：“運(yùn)動(dòng)后，腰也不疼了，哮喘也好了!”媽媽和我哈哈大笑，整個(gè)公園都彌漫著“哈哈哈”的笑聲。
“感恩的心，感謝有你，把我一生，讓我有勇氣做我自己!”感謝一生當(dāng)中幫助過我的那些人……
感恩小學(xué)作文13
感恩是樂觀的心態(tài)。感謝困難，感謝挫折，是樂觀。對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的好處，從而去感謝它，所以感恩是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有了別人的幫助，我們隨口說聲“謝謝”可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更盡力地幫助我們。所以感恩是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是感謝。感謝父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師，他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們?cè)鯓幼鋈�。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖，感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取；感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水，感謝大地，它讓你有生存的空間。
感恩是愛，父母對(duì)子女的愛，那是無私的，朋友之間的愛，那是純潔的，我們對(duì)窮苦的`愛，那是真誠的……感恩是愛。
父母的愛如涓涓細(xì)流滋潤著我這棵小樹茁壯成長，我時(shí)時(shí)刻刻感謝我的父母，我總想為他們做些什么，表達(dá)我的愛。一個(gè)星期天，我早早起床想為他們做頓早餐，我從冰箱里拿出牛奶倒進(jìn)杯子然后放到微波爐里加熱，拿出兩個(gè)雞蛋放進(jìn)油鍋里煎，不久爸爸媽媽起床后看到桌子上的早餐欣慰地笑了，我這時(shí)心里像吃了蜜糖似的，甜滋滋的。
公交車上看到步履蹣跚的爺爺、奶奶，我總怕他們跌倒，因此我總是搶先把我的座位讓給他們，看到盲人過馬路，我總要過去扶著他們；看到垃圾扔到路上，我總感到不雅，我要彎腰撿起扔到垃圾桶；見到老師我總想說：老師，您好！��！感恩，是你讓我學(xué)會(huì)了如何去愛，是你無時(shí)無刻給予我溫暖，給予我希望、鼓舞，是你讓我感到快樂，讓我感到幸福。
感恩，讓我們懂得了愛，懂得了生活。
感恩小學(xué)作文14
老師是美的播種者，是知識(shí)的耕耘者;老師是智慧的鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門;是老師把知識(shí)傳遞給我們，老師是北斗星，我們是一群穿越時(shí)空的黑鴨子，是老師為我們指明前進(jìn)的方向，我們的常老師就是這樣的`一個(gè)人。
記得那次，我上課一直咳嗽，本以為一會(huì)兒就會(huì)沒事，可越咳越厲害，常老師看見了，就領(lǐng)我到教室外，讓我呼吸到新鮮的空氣。我從老師慈祥的臉龐上看到了關(guān)心，從老師的話語中體會(huì)到了老師對(duì)我的愛;老師為我拍了拍后背，雖然很用力，可我知道老師同時(shí)也在傳遞愛的力量“回家多喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)感冒藥就沒事了”，一句關(guān)心的話，滲透著多少愛!
常老師講課,那是非常的生動(dòng)、幽默,講課時(shí)還會(huì)穿插一些精彩的小故事,有時(shí)還會(huì)和同學(xué)們一起玩，和同學(xué)們打成一片。
雖然老師已五十二歲了，但每天都堅(jiān)持鍛煉身體，看上去要年輕的多。老師也很辛苦，常備課到夜里十一、二點(diǎn)，可她從不叫累，像一頭任勞任怨的老黃牛。老師，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著您多少辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn);聽著您在講臺(tái)講的每一個(gè)字，都含著世間動(dòng)聽的音符，——這，是知識(shí)的信號(hào);這諄諄教誨，匯成一條涓涓細(xì)流，澆灌著稚嫩的花朵;歲月滄桑的河水，流過老師烏濃密的頭發(fā)，皺紋在老師的臉上綻放。啊，老師，您不知疲倦地耕耘著，雖然有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中有著關(guān)心、呵護(hù)的溫柔;老師，您用一支粉筆書寫春夏秋冬。
老師，永遠(yuǎn)是偉大的，無論是默默無聞還是驚天動(dòng)地。而老師卻選擇了默默無聞，我簡(jiǎn)直無法用筆墨去勾勒。
這就是我敬愛的常老師。
感恩小學(xué)作文15
如果沒有金燦燦的陽光，就看不到蓬勃茁壯的萬物；如果沒有父母辛勤的養(yǎng)育，就沒有幸福成長的我們；如果沒有老師的耐心教導(dǎo)，就沒有我們今天的收獲和發(fā)展。
感謝老師，是他們帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們汲取豐富的.養(yǎng)料；是他們指引我們朝著目標(biāo)前進(jìn)，走向成功的道路；是他們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育中，讓我們感受到無盡的幸福。老師，用耐心攙扶著我們一步步邁向知識(shí)的高峰，讓懵懂的我們慢慢成熟：學(xué)“aoe”時(shí)，遇到困難，老師總是停下來耐心地糾正，一遍，兩遍……直到我們讀對(duì)為止；開始學(xué)寫字了，老師又一次次示范，教我們橫平豎直，看到我們的字端端正正，他才露出舒心的微笑……
記得剛上學(xué)時(shí)，我膽子很小，上課一直不敢舉手。一節(jié)語文課上，我依然靜靜地坐著。這時(shí)，教語文的梁老師向我投來了鼓勵(lì)的眼神，好像在說：“胡星月，胡星月，舉手吧，即使回答錯(cuò)誤也沒有關(guān)系�！绷豪蠋煹难凵穹路鸾o了我勇氣，我終于舉起了手，梁老師馬上叫了我。我回答對(duì)了，老師和同學(xué)都為我鼓掌，我臉上展開了燦爛的微笑，覺得幸福無比。以后，我上課發(fā)言一直很積極，經(jīng)常得到表揚(yáng)，但我一直記著這節(jié)課，因?yàn)槭橇豪蠋熃o了我鼓勵(lì)，讓我有了信心，我真誠地對(duì)梁老師說一聲：“謝謝您！”
這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)我生病時(shí)，老師噓寒問暖，一個(gè)勁地問我有沒有事，第二天早晨，還問我身體是否好些了；當(dāng)我遇到挫折、遭受失敗時(shí)，老師給我講夏洛蒂的故事，告訴我“失敗乃成功之母”；當(dāng)我考了高分時(shí)，老師又提醒我要正確地認(rèn)識(shí)自己，記住“謙受益，滿招損”……老師的諄諄教誨如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心靈，讓我感受到親人般的關(guān)懷，讓幸福在我心間蔓延。
老師在我眼里是神圣的，因?yàn)槁殬I(yè)，他們默默地奉獻(xiàn)、無私地付出，我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。無論將來我長成參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，為老師們祝福！
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