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感謝高中作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的感謝高中作文，希望能夠幫助到大家。
感謝高中作文1
身體發(fā)膚，受之于父母，因為有了父母，我們才能降臨在這個世界上，感受世界的美好。
--題記
有一首歌這樣唱到：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜!”
是啊，我們每一個人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，去感謝他人，去感謝社會的美好，但我們最應(yīng)該感謝的`是我們的父母啊，沒有父母，就沒有今天的我們，沒有父母，我們就不可能感受得到世界的美好。
母親懷胎十月把我們生下，在我們小時候為我們哺乳，喂飯，洗澡等等。時刻教育我們，擔心我們。十月懷胎，這是一個多么艱辛的過程啊，吃也不能隨便吃，玩也不能隨便玩，時刻受到抑制和束縛。這是為了我們能夠平安誕下啊。在幾歲的時候，我們不懂事，調(diào)皮，搗蛋，做錯了事，父母會耐心教導我們，到了青春期，我們有了自己的主見，認為自己已經(jīng)是大人了，常常和父母發(fā)脾氣，任性，不理解父母的苦心嫌他們煩，羅嗦，你們可曾知道，這就是父母愛的體現(xiàn)啊!父母將我們拉扯大，為我們辛苦操勞，時刻牽掛著我們。俗話說：“母苦兒未見，兒勞母不安”由此可見，父母的愛多么偉大啊!
有人認為父母對我們好，這是他們的職責，應(yīng)該的，這對嗎?錯的，大錯特錯，他們對我們好，正是因為心中有愛，做錯了事，父母會包容你，原諒你，也是因為他們愛你啊。50年，父母會平均陪伴我們50年，這是一個多么漫長的時間啊!這意味著他們要牽掛著，愛護著，關(guān)心著，操勞著我們50年。
同學們!這樣一個偉大的愛，難道我們不應(yīng)該感恩嗎?感恩他人就得從感恩父母開始，每天多關(guān)心他們，照顧他們，為他們做上一鍋可口的飯菜，聽他們的話，努力學習，我相信，他們一定會感到很欣慰的!
感恩父母，感謝他們多年的陪伴與教導，對他們說上一句：“爸爸媽媽，謝謝你們，我愛你們!”
感謝高中作文2
打開記憶的窗戶，有許多老師都潛移默化地教導過我，讓我印象最深刻的就是四年級教我的吳老師。
吳老師很帥，清澈的眼眸閃爍著智慧的光芒，高挺的`鼻子上架著一副眼鏡，這是智慧的標志，嘴角總是微微揚起，看著讓人覺得和藹可親，我敢肯定，老師這張嘴是幽默笑話大全，經(jīng)常講得我們?nèi)嗪逄么笮�，有時看見教室里氣氛沉悶，老師還會講幾個笑話緩解緩解氣氛，我們每上到語文課，臉上都掛著笑容，又輕松又自在，這學期突然離開了吳老師的課堂，開始還有點不適應(yīng)呢。
吳老師不僅很幽默，很親切，還很有耐心。記得四年級剛開學的時候，我還沒有完全進入狀態(tài)，上課經(jīng)常開小差，家庭作業(yè)做得也不認真，可吳老師從來沒有批評我，而是耐心地跟我說：“不要緊張，開學時都會有一些不適應(yīng)，不著急，慢慢就適應(yīng)了�！蔽衣犃诉@些話，心里也就輕松了，開始慢慢地適應(yīng)了新環(huán)境，上課認真聽講，作業(yè)認真完成，還受到了老師們的表揚呢，這都得感謝吳老師對我細心的教導。
可不管吳老師怎樣耐心地教導我，我還是不敢大膽地舉手發(fā)言。有一次，老師走到我面前，彎下腰來撫摸著我的頭，親切地對我說：“我知道你不敢大膽舉手發(fā)言是因為你害怕說錯，不要怕，說錯了沒關(guān)系，只要你勇于表達就行了�！崩蠋煹倪@番話讓我信心十足，第二天課堂上，只要我會的題目我都大膽地舉手回答，老師看見我的進步，欣慰地笑了，看見老師的笑容，我心想：我一定要每天都這樣積極回答老師的問題，讓老師每天都因為我的進步而開心。可是有一天，我的回答出現(xiàn)了失誤，我自己覺得同學們好像都在笑話我，我頓時臉紅了，心想：如果下次再回答錯誤怎么辦?同學們一定還會笑話我的，我不想回答問題了，我可不想一直都成為同學們笑話的對象啊!所以從那以后，我就又回到了以前，又變成了那個害羞、膽怯的我。老師的眼神里透露著失望，但老師也非常體貼我，知道我是怕被同學們笑話，并沒有多說什么。
也許我不是老師心目中最好的學生，但吳老師卻是我心目中最好的老師，在下一個教師節(jié)來臨之際，我想由衷地對您說一聲：“老師，謝謝您!”
感謝高中作文3
新的學期又開始了，同學們懷揣著新學年的夢想，背著書包返回母校學習。我特別的興奮，因為我們的新田徑運動場就要落成了，作為班級的運動健將，我將有機會在嶄新的運動場一展身手，為班級增光添彩。
運動會的那一天，陽光特別明媚。我穿著整潔的校服，踏著輕松的腳步，興趣勃勃地來到學校。然而就在走進校門的那一刻起我的心好像被什么拎了起來，只覺得自己的心跳得越來越快。到了教室，我急匆匆地拿了一把椅子，飛速地向操場跑去。按照日程，我的項目在下午，老師看見我，就說：“呂堅鑌，你要加油�。 蓖瑢W見了我就說：“呂堅鑌，我們?yōu)槟慵佑停 蔽衣犃�，無比激動，恨不得現(xiàn)在就是下午了。
終于到了下午，我要開始跑了，那時的氣氛多么激烈�。∵�剛開始檢錄呢，同學們有的在我耳邊吶喊，有的在我身邊摩拳擦掌，仿佛參加比賽的是他們似的。我進了跑道，有點兒垂頭喪氣，因為我在第五道，離發(fā)令處很遠，總覺得形勢于我不利�！案骶透魑唬A備——”裁判準備鳴槍了，容不得我再多想了，我馬上蹲了下去�！芭�！”隨著一聲巨響，我立刻起身向前，奮力擺動雙臂，向前挺進。跑道旁邊的同學一個勁地為我加油�？墒牵黄ビ忠黄サ尿E馬從我身邊掠過，我離前面的運動員越來越遠，腳步也漸漸變得沉重起來，我知道自己離心中那個目標越來越遠了。殷紅的跑道在我的`眼前變得越來越刺眼，明亮的天空一下子變得灰暗了。結(jié)果我得了最后一名。
就在我心灰意冷跑到終點的時候，一雙雙熱情的手向我伸來，攙的攙，扶的扶。暖意在我冰冷的心底升騰起來。是啊，比賽場上總有勝負，無論你勝也好，敗也好，一次比賽的結(jié)束就是新一輪比賽的開始，要做到勝不驕，敗不餒很難，但這是邁向下一個勝利的唯一通道，這就是那次失敗的經(jīng)歷給我的啟示。
感謝高中作文4
在無比陰沉的世界中，美麗，是很少見的了。但是在有些“不美麗”的事物中，卻有些美麗的事。突然而來的十分灰暗的烏云，就像從陰森恐怖的地府中出來的使者，把原本璀璨的金黃中帶著溫暖的陽光，十分“溫柔”地籠罩在自己的“溫暖”的懷抱中。無形的風，就像陰晴不定的人，在發(fā)出狂躁的哭泣聲，有時還帶著陣陣凄涼而又孤寂的笑聲。
就在陽光被完全籠罩的同時，猶如末日降臨，無數(shù)豆粒大小的雨滴打在被風演奏得“沙沙”作響的樹上。雨水打在窗戶上，發(fā)出“乒乒乓乓”的清脆的聲音。還有剩下的雨滴，從天而降，猶如無數(shù)嬌小體弱的小精靈，跳入河流的擁抱，發(fā)出大大小小的，“叮叮咚咚”的清脆的聲音。
這仿佛就是一首凄涼歡快又委婉的樂譜。這聲音真是十分動聽。忽然，烏云退散�！岸６＿诉恕钡挠晁矟u漸地漸漸地變小了。只剩下那樹上殘留著的一顆又一顆的晶瑩剔透的小小的露珠，還正在時不時的往下滾落著。那雨珠掛落的樣子，煞是美的。
陽光，像利劍，突然從天空中直射下來，那天空，藍得像畫家用水彩染上去的。那陽光，是多么金黃，照在滿是小小的水珠的大樹和小草上，發(fā)出了那陣陣晶瑩無比的燦爛的光芒。漸漸地，漸漸地，這世間萬物，仿佛都被那輪金黃無比的太陽普照著。那剛剛被雨水侵蝕的`大地，還有許多水珠殘留著。那陽光，正反射在那滿是水珠的大地上，又發(fā)出了那耀眼的璀璨而又奪目的曙光。那光芒，點亮了這整個世界，又正在點綴著那萬物生靈。這時候，天空中忽然發(fā)出了淡淡的紫色的光輝。慢慢地，慢慢地，那光芒越發(fā)閃爍，還發(fā)出璀璨。抬起了頭，才發(fā)現(xiàn)天空的光芒是條彩虹，那么美麗。
轉(zhuǎn)視在遠處的河流旁，還有無數(shù)可愛的“珍珠”在葉子中央流淌著。掛在葉子上面，調(diào)皮的跳入河里，發(fā)出無比歡快的聲音。再借我一雙慧眼吧，讓我繼續(xù)遇見美麗!
感謝高中作文5
詩的遒勁，源于父親的堅毅；
歌的悠揚，源于父親的慈祥；
水的灑脫，源于父親的豪邁。
——題記
逎勁的詩
父親是一個敦厚的人，平凡而樸實，和大眾一樣，每天日出日作，日落而息，但不同的是，他有一雙深邃而豐富的眼睛，那就是詩，遒勁而堅毅的詩！
感謝您——那雙詩般的眼神！
自卑也許源于我脆弱的心靈，那時的我所擁有的只有沉默，孤獨是我唯一的伴友。
“走遠一點，看深一點，你會收獲更多！”父親只是這樣對我說，靜靜地看看我。
我怯怯地抬起頭望著那雙期盼著答案的眼睛，又低下了頭，慢慢地，我無語。
“是呀，在自卑的世界里，沒有歡笑，沒有朋友，沒有分享，有的只是那永無止境的黑影一片漆黑�！�
此時，我似乎在那片黑暗中發(fā)現(xiàn)了一點星光，走近，走近，啊，更亮了！是父親堅毅的眼光，那是他的希望之所在呀！“自卑的人永遠都抬不起頭！”我讀懂了。
感謝您——我的父親。
悠揚的`歌
澎湃的大海奏出雄鷹展翅，溫和的小溪淌著低調(diào)的音弦，慈祥的父親用他粗糙的雙手演奏著悠揚的歌。
感謝您——那雙歌般的手。
考試成績?nèi)缌魉话沅中乖谖业男念^，沉重、痛苦、沮喪如一觸即發(fā)的弦緊緊地系在我的心頭，考試結(jié)果如一汪污水，又臭又爛，我……
“爸爸，成績已經(jīng)出來了，我……”我小聲地想將成績?nèi)鐚嵧谐�，可被父親堵截了。
“不用向我匯報，只要努力就好�！彼植诘氖州p輕地撫著我的頭，如一縷月光灑下一片薄紗，柔柔的，軟軟的，好舒服！
此時的我似乎找到了答案：不要只看重結(jié)果，更要注重過程。
感謝您——我的父親。
灑脫的水
父親沒有水的纏綿，沒有水的熱情，有的只是水的灑脫，以及那種韌勁！
感謝您——那水般的面龐。
那一天，我拖著無形的腳移動在回家的路上，只因為我被騙了。
如實地報告給家長，“別記在心里，也許別人有急用，不得已而為之的，算了吧�！备赣H如是說。
我抬起頭看著那張歷經(jīng)蒼桑的臉龐，一股強大的力量向我襲來，我感受到了：“凡事要學會看開，灑脫一點，心情才會舒暢一點。”
感謝您——我的父親。
在這“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋季里，颯爽的秋風吹進了我的心，吹開了我感恩的心。
感謝高中作文6
爸爸的愛是偉大的，是無私的，是溫暖的……
我有一個好爸爸，他非常愛我，把我視為“掌上明珠”，可我卻不聽話，一天淘里淘氣，老惹他生氣，還說他不愛我，但是，經(jīng)過時間的證明，我終于發(fā)現(xiàn)爸爸是多么愛我，多么關(guān)心我，甚至細微倒一句話上，一個動作上……
每天上學出門，爸爸都會說：“過馬路小心點兒，不要亂跑！”我總是會擺一副不耐煩的樣子，嘟囔道：“哎呀！知道了知道了！”可到了門外，我卻笑了，眼睛和嘴巴彎成了一條“月牙兒”。
每天放學回家，爸爸總會問：“孩子，作業(yè)多不多？”我總是不耐煩的回答：“不多不多，哎呀！不要問了，別打擾我！”可等爸爸走了，我卻笑了，眼睛和嘴巴比月牙兒還彎。
今年夏末的一個下午，我們都在寫作業(yè)，外面的天氣陰沉沉的，不一會兒，便下起了大雨，我心想：怎么辦��？我又沒拿傘，該怎么回家啊？雖然這樣，但也只能跑回去了。放學的路上，我看到同學們有的打著傘，有的穿著雨衣，有的.被家長接回家去了，而我卻被雨點兒無情的“襲擊”著，看到別的孩子都一個個被家長接回去了，我卻像個“落湯雞”，心里很不滿。剛走到院子里，就碰上了拿著雨傘和衣服急匆匆往外趕的爸爸，一見他我就發(fā)起了牢騷：“你怎么不去接我呀！別的孩子都被家長接走了，如果我被淋感冒了怎么辦，你負責呀？”爸爸使勁嘟囔著：“孩子，對不起啊……”說完便把衣服和傘給我，自己淋著雨去買面了。但想想剛才的情景：爸爸打著傘，拿著衣服朝前方“飛奔”著，眉頭緊鎖著，很焦急似的……可這又使我感到很平衡，很充實，身上的衣服就像爸爸為我撐起的大傘，我感受到了幸福的溫存，感受到了爸爸對我無私的關(guān)愛，我寧愿被淋感冒，因為就算被淋感冒，也是一場幸福的感冒……
這些年來，我感受到了爸爸對我的關(guān)心，對我的愛，我終于發(fā)現(xiàn)被愛是多么幸福，多么溫暖……
在我心中，爸爸的愛如大山；在我心中，爸爸的愛如大海；在我心中，爸爸的愛好像一盞不會滅的明燈……
感謝高中作文7
她是一個有愛心的人，她是一個善良的人，她是在公共汽車上給我讓座的人，她也是我想要說聲謝謝的人。 那是一個飄著雪花的周末，我和奶奶上街去玩后坐公汽回家。也許是因為天氣的緣故，公汽上的人特別多。 我在人群的縫隙中鉆來鉆去，好不容易擠到一個座位旁，正準備坐下去，可就在這時，有一個大人也發(fā)現(xiàn)了這個座位，他一個箭步來到座位旁，一屁股就坐了下去。我頓時傻了眼，傷心得快要哭了起來，可周圍那么多人，終于沒好意思哭出來。
雖然說沒哭，可我還是很難過，我再看看周圍有哪些可以坐的地方，可車上坐得滿滿的'，再也沒有空位了，我失望極了。 當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個陌生又意外的身影向我走來，��！()原來是一位大姐姐。 她拍了拍我的肩膀，親切地說：“小妹妹，你在窗戶那兒坐著好嗎？” 我連忙答道：“謝謝你，大姐姐！” 大姐姐的話雖然是那么平淡，可話里面卻包含著一顆善良的心。我一邊想，一邊坐到座位上，那座位是那么暖和，因為它充滿了愛。
感謝高中作文8
一顆小草因為對春雨的感恩，所以他擁有了燦爛的花朵；一顆顆幼苗因為對陽光的感恩，所以他擁有了甜美的果實；一只小鳥，因為對天空的感恩，所以他擁有了翱翔的翅膀；一顆心靈，因為對愛，的感恩，所以它有了鉆石般的燦爛，
在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群迷茫的孩子走進校園。
每一條小路都有它的起點，每一條小河都有他的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一位同學都有他敬愛的'老師，但我們不如學校的那一刻起，點點滴滴的愛向我們匯聚著成長的腳步；您用愛在為我們鋪一條學習的愛之路，漫長的路上是愛的長河，卻也是汗水的路，您付出著，我們成長著，您欣慰著，我們感動著。
我們的老師，是我們常用“園丁”二字來形容的人，是我們在校園每天面對的對象，是我們努力的追趕方向，作為一個學生，我們享有了老師給予我們的夢和打破幻想的錘子，面對未來的勇氣和能力，這些使老師對我們而言，來得特殊有重要，是我們難以忘記，老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路，老師期望我們成為新世紀的太陽，老師的話像滋潤我的心靈老師，用知識的雨露澆灌著我們的成長歷程。
老師，是那道溫柔卻不時力道的光，照耀進心里最深的地方；老師，是那溫暖干燥的手，牽著我們慢慢地走；老師，是那夜空中明亮的北斗星，領(lǐng)著迷路的我們向前行；老師，是那甜美的甘露，澆灌著
我們渴望成長的心靈
詩歌歌頌，頌不完對您的贊頌；加減乘除，算不玩您的貢獻，您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我的心田，您是雨傘，用自己來we我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
也許在未來的某一天，我們不得不離開，也許我們會分隔兩地，但請相信，時間的洪流永遠不會沖散我們深厚的師生情誼，眼淚也不會洗刷走我們在走地方的每一天的深刻回憶??
感謝高中作文9
誰給與我們成功與失敗?誰讓我們成長?
老師——他們教會我們?nèi)绾蝿倮�，卻不見得教會我們面對失敗。父母——他們只能給我們鼓勵和安慰，卻不能給予成功和失敗本身。唯一能夠給予我們這些的，是我們的對手。
想想看，沒有競爭對手的世界真的是天堂嗎?有這樣一個故事：有一個澳大利亞的神父來到英國看到英國的白兔非�？蓯�，于是抓了四只帶回澳洲放養(yǎng)在自己的`花園里。不久，白兔瘋狂繁殖，很快多得數(shù)不勝數(shù)，它們，咬斷了籬笆，跑到了園子外面。在短時間內(nèi)白兔遍地都是，它們吃光了所有的草，于是因為缺乏食物開始大量的死亡。澳洲的生物學家經(jīng)過研究，決定引進一批兔子的天敵——野狼。由于野狼的追捕，兔子保持在一個比較平衡的數(shù)量，這樣才開始在澳大利亞平穩(wěn)地繁殖。——可見，有對手在身后追趕對于我們的進步甚至是生存有多么重要的意義。
人在這個方面和兔子具有共性。人生而具有惰性，沒有競爭，沒人愿意努力，于是人類進步成為空談。集體是這樣，個人同樣是這樣。如果沒有競爭對手的步步緊逼，我們不可能擁有不懈向上的力量。
感謝高中作文10
為全面深入了解高中生活，我和我的同學們一起去鄒平一中參觀。
一進大門，老師就告訴我們這個學校是20xx年成立的，有6000多名學生，500多名老師，總共114個班級，至今，它已經(jīng)成立60周年了。我們先去的綜合室，這里有許多老師剛才講過的內(nèi)容，接著我們又來到了大廳，這里有一個全校模型圖。隨后，我們又來到了教學樓，這里又告訴我們更深入的一些內(nèi)容，緊接著我們又來到了植物園，這里許多奇奇怪怪的植物，并且他們都有自己的特征。
然后我們又來到了運動場，它的周長是400米，是學校投資了2。3億元成立的，參觀完運動場，我們又來到了體育館，這里有打籃球和排球的地方，高中的哥哥姐姐們在業(yè)余時間可以在這里活動。緊跟老師的.步步伐，我們又來到了微機室，這里面共有70臺電腦，能共一個班的學生在這里上課。參觀完微機室，我們又來到了通用計術(shù)室，這里有地下通道，它是和天橋連接的。然后，我們又來到了民俗館，這里有許多工藝品是用泥巴燒制而成的，并且不用一天就可以完成。最后，我們來到了音樂館，這里的地面、墻都是新板，原來新板可以避免回音，那里還有一面大鏡子，可以幫助跳舞的同學糾正舞姿。
參觀完鄒平一中，我戀戀不舍地乘上了返途的汽車，我想，我一定要好好學習，將來能來到這所學校讀書學習。
感謝高中作文11
帶著青春的傷疤，充滿了無盡的恐懼和茫然，我來到了這個貌似牢籠的地方，一切都那么陌生，一切又都是未知的，這個賭局般的復讀生涯拉開了序幕。還記得,老師們的第一堂課是那么振聾發(fā)聵，你們給予我們的是一種奮斗的力量，你們讓我們相信生命需要一種敢于創(chuàng)造奇跡的精神，而這種精神就是我們能夠發(fā)掘的潛能。我告訴自己，這一年并不是賭局，而是一次機會，讓我能夠?qū)W會在人生的守望池中培養(yǎng)自己的潛能，終有一天我會破水而出。幾米說，如果想要飛得更高就要忘掉地平線。而你們用實際行動，用你們的關(guān)懷和真誠告訴我們，既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。你們的執(zhí)著和良苦用心填補了我們心中曾經(jīng)失敗的溝壑，老師，感謝有你們。老師，感謝有你們。在學習上，你們和我們并肩作戰(zhàn)，讓我們學會耐心和不斷探索的精神。在生活上，你們總是給予我們那么多溫馨的小提示，更教會我們懂得感恩，珍惜身邊的親人朋友。還記得那句暖人心扉的`不管你們考得怎么樣，我都跟你們在一起，老師，謝謝你，因為有你的陪伴我們奮斗到了最后一刻，我們相信只要努力，即使永遠不能碰到星星，也能碰到一些星塵。還記得那個課前十分鐘的表演，你的堅持讓我們克服恐懼，重新找到自信;還記得那次為我國綜合實力撥亂反正的評論，你的睿智和冷靜讓我們懂得了社會的規(guī)則，那就是在我們還沒有能力去改變世界時，我們只能去適應(yīng)它
很喜歡的整體布局，陳舊卻古典的紅磚瓦房，新開發(fā)的美麗的草地，蔥郁高大的樹走在校道上，如果你用心去感受，你會發(fā)覺生命原來可以這么簡單純樸，你開始喜歡上這種生活，而繁重的學習已經(jīng)不再是那么的苦澀了。感謝有你，雖然有那么多試卷要練，有乏味的學習和每天重復的三點一線的生活要面對，還有就是當我仰望天空的時候總覺得有一絲感傷，但是科學的學習時間安排，緊張中的幾分閑散，同學間的互助和交流讓我看到了立人復讀團隊的精神：我們的生命必須開花，所以我們永遠都不會放棄，無論走到哪里。
今天，我們長大了，即將飛向更高的天空，我想我們會帶著給予我們的人生財富創(chuàng)造新的屬于我們自己的奇跡。因為我們已懂得，愛，不是一種心愿，而是一種能力。感謝有你，我的復讀生涯。感謝有你們，老師。感謝有你，
感謝高中作文12
有人說，這世上看似最無悔的付出也會隱藏著對回報的要求。當然，這些無悔的付出值得得到我們感恩的回報。
高一開學的時候我報的是理科，但是因為理科實在太差，學校的主任就建議我轉(zhuǎn)文科，然后我就遇到了年輕的呂輝老師。
不知道是不是受初中那個中年婦女的壓迫太久，突然看到了年輕的老師就特別親切。她說話的時候喜歡把聲調(diào)抬得很高，聽起來很提神，所以我很喜歡這種感覺，覺得她身上有著和我們一樣的在燃燒著的蓬勃的朝氣。
剛?cè)胄５臅r候?qū)κ裁炊夹迈r，也對什么都陌生，但她的善解人意讓出來乍到的我們倍感親切，很快就融入了高中生活。
可當一切安頓好以后我也突然又有點后悔�？屏恕τ跊]有嘗試過的事我總是感到好奇，我開始有了再轉(zhuǎn)回理科的打算。
我跟老師說轉(zhuǎn)科的事的時候她先是愣了一下，然后說：“你想好了?”她看我的眼神突然讓我猶豫起來，不過還是點了點頭。她笑了，“如果你的家長也同意的話，你可以試試看，畢竟才高一嘛�！蔽夷X子一熱，居然真去了而且轉(zhuǎn)辦的手續(xù)很順利的辦好了。
沖動的時候做的.是往往最讓人后悔。
同學們都感到很不解，“為什么要轉(zhuǎn)科呢?我們班不好嗎?”問的我是一愣一愣的�？勺钭屛乙汇兑汇兜氖菂屋x老師的一句話。放學時候她看著我一邊收拾書包一邊說：“假期結(jié)束以后來學校你就要去理科班了。”我有點尷尬的笑笑。
“不過說好了啊，先去理科班試一個月，一個月以后如果跟不上就得回文科哦�！彼址隽朔鲅坨R，笑著說，“還是回來我們班，我們還在一起�！�
“好�！蔽姨痤^回答，又立刻把頭低下去。
莫名點中淚腺。
有時候就是真么幾句看似平常又充滿溫情的話，能讓你感動的淚流滿面。
我最終沒有轉(zhuǎn)去理科。
我能夠在這個學校的時光只有三年而已，而與她的相識還只有短短的十天，但我聽到她充滿真誠的對我說：“還是回來我們班，我們還可以在一起�！�
三年的時候光過后，我們終將成為彼此生命中的過客，但那些肯為我們付出真心的老師們，值得我們用一生去銘記，去感恩。
感謝高中作文13
英國哲學家托馬斯布朗說：當你嘲笑別人的缺陷時，卻不知道這些缺陷也在你內(nèi)心嘲笑著你自己。是的，我們留意一下就會發(fā)現(xiàn)，那些喜歡嘲笑別人的人，往往一輩子毫無建樹;而那些被嘲笑的人，卻往往以頑強的生命力在痛苦的泥淖里綻放絢麗的生命之花。愛迪生，美國著名發(fā)明家，一生中大約有兩千種發(fā)明，為世人所敬仰。但是愛迪生小時候卻曾被同學與老師所嘲笑!當時的愛迪生善于思考、敢于問問題，卻被老師笑話他笨，成不了大事。盡管一生只在小學校園里讀過三個月的書，但在母親的耐心教導下，他刻苦自學，勇于嘗試，百折不撓，成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛迪生曾說過：“絕不允許自己有一點灰心喪氣!”他以頑強的.生命力在痛苦的泥淖里綻放絢麗的生命之花!
林肯，從小生活在貧困的壞境中。當他開始他的政治生活后，他在競選中連續(xù)失敗，卻不曾氣餒。在他繼續(xù)努力的同時，一些周圍的人開始嘲笑他，認為他如此失敗卻還繼續(xù)堅持是很傻的行為。但林肯確不曾放棄，就像林肯在競選參議員落敗后說的那樣：“此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn)，但我緩口氣，告訴自己：這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來�！绷挚弦灶B強的生命力在痛苦的泥淖里綻放絢麗的生命之花。
韓信，出生在貧民之家，早年因為沒有一技之長，又經(jīng)常吃別人家的飯食，以致被周圍人嘲笑，還受了著名的胯下之辱。但他沒有因此而垮掉，反而一直在努力，最終被漢王劉邦重用，成為了史上著名的大將軍。劉邦曾夸韓信說：“百萬人馬，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。”韓信以頑強的生命力在痛苦的泥淖里綻放絢麗的生命之花。
嘲笑他人的人，往往自己心胸狹隘，鐘無大志。而那些被嘲笑的人，卻在他人的嘲笑中努力堅持，最終綻放了自己的生命之花。感謝你們曾經(jīng)看輕我，讓無能夠，更精彩的活!
感謝高中作文14
每個人我都想感謝，老師，父母……這一次，我想感謝“小田田”面包店的阿姨。
“小田田”面包店在風華園里面，一進去右拐就是了。我每次去都會買我最喜歡的奶油夾心牛角面包。那個面包賣得很快，非常受歡迎，有的時候沒有了，我就去問售貨員阿姨：“還有沒有奶油夾心牛角面包？”阿姨說：“對不起，沒有了！”這句話令我很傷心，因為吃不到我最喜歡的奶油夾心牛角面包了。
我每一次去都不是一個阿姨來回答我有沒有奶油牛角面包。有一個阿姨回答我的時候總是會笑得很燦爛，讓我印象深刻。讓我忘掉沒吃到奶油夾心牛角面包的傷心了。
那一次，放學以后，媽媽帶我去上舞蹈課，我直奔小田田里的`牛角面包。我們?nèi)サ臅r候，阿姨微笑著說：“今天的牛角面包賣完了，這個熱狗面包也不錯哦！”那一次，我沒有吃到奶油夾心牛角面包，但是我看見了那個阿姨燦爛的笑容，很開心，而且我發(fā)現(xiàn)熱狗面包也很好吃。
感謝阿姨，讓我有個好心情，有了新的嘗試。我以后也要像阿姨一樣傳播正能量，拯救不開心！
老師的話：非常好的小作文！讀著，老師都感動了。感情真摯、充沛的好作文。給滿分！
——開頭好。引出具體要感謝的對象。
——敘事好。先來個“負”的，產(chǎn)生懸念，營造反差，然后讓“正”的華麗上場。
——結(jié)尾好�！耙癜⒁桃粯觽鞑フ芰�，拯救不開心！”
感謝高中作文15
教是教導，師是老師。教師就是指導學生在漫漫黑暗中前行的明燈;是托起學生成長的橋梁;是一縷初冬后的陽光。
學校，我們的第二個校園;老師，我們的第二個家長。您不辭辛勞，陪伴我們在學校里的`日日夜夜，您放棄休息時間為我們補課，您一絲不茍，五十幾份導學案一一批閱，您是我們學習路上的領(lǐng)導人，更是我們生活中的家長。學習中，您認真負責;生活中，您噓寒問暖，留給我們永生難忘的感動。
我們班的班主任是一位工作負責的老師。他是數(shù)學老師，在數(shù)學學習中為我們指引航向;他是班主任，在生活中給予我們無微不至的照顧。
他盡職盡責。在補課期間，他說：“補課是為你們好，沒有什么好抱怨的，我作為班主任，會和你們一起，我會從早上的六點半到下晚自習，有事可以去辦公室找我�！彼皇强湛谡f說，并沒有給予我們空頭支票，他用行動證明了自己的責任心和辦事能力。每天早上，我進教室，就能看見他站在窗邊巡視的身影;下課后，時不時望向窗外，會發(fā)現(xiàn)他正站在門外或是窗外看著我們;下晚自習后，偶爾從教師樓道走，會發(fā)現(xiàn)他的辦公室中，燈還亮著。
教師貴在以身作則而不是只傳授書本中的知識，更重要的是重視學生的品行。他以自己為例，為我們樹立起一個好榜樣。跑操時，我們都很累，特別是看見老師們在操場上談笑風生一肚子怨氣。但當我發(fā)現(xiàn)隊伍旁邊還有一個瘦瘦的身影看著我們，和我們一起奔向終點時，那些火氣消了。老師為我們做出了典范，既然他都能做到這樣，我還有什么怨氣呢?還有什么不平呢?和他比起來，我們更加年輕，正是精神激昂的時候，此時不活躍，不燃燒青春，更待何時?
班主任，是您提醒我們，人與人之間交往要有一顆寬容的心，不要斤斤計較;是您告訴我們，活在這個社會上，要有愛人之心，幫助需要幫助的人;是您教會我們要持之以恒，朝著心中所想，努力奮斗!
班主任，感謝您的諄諄教誨，感謝您對我們無微不至的照顧。您是初冬的暖日，給予我的燦爛的陽光使我今生無法忘懷!
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