感謝高中作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感謝高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝高中作文1

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，山腳下，飄來一朵浮云，輕輕的，投影在我的波心。無私地，它將生命化為淚水，滴落在我的心田，濕潤了干涸的心。那缺水的魚兒，因你而酣暢游移，更添活力；那田間的禾苗，因你的翠波蕩漾，迸發(fā)出勃勃生機(jī)；那眠了一冬的樹兒，因你而蘇醒生命……

　　云，或許不知道，自己的小小犧牲帶來了那么多的益處，因為它從未考慮過要得到什么，哪怕是一丁點的回報。它的無私，感動了無數(shù)的微粒，于是附和著它完成了一次又一次美麗的蛻變。

　�。ㄒ唬┯H情的云

　　在這朵云厚重而無私，伴著生命的第一次啼哭，它始終綻放在藍(lán)天下，扮演著守護(hù)者的形象。此時的它，雖然身形未變，卻有了似山的雄壯臂膀，給失落的孩子最堅實的依靠，也有了如水的細(xì)膩溫柔，甜言蜜語隨風(fēng)輕輕傳到孩子的耳邊，給孤單的孩子最溫暖的感覺。親情的云，無私而偉大。眾多的云，匯集到一起，降成點點心雨，滴落到孩子們的心田。我想那是普天下父母共同的愿望。一輩子的守候，一輩子的操勞，到最后的瞬間也裝滿孩子們的夢想，將自己華為雨滴祝孩子茁壯成長。

　　（二）友情的云

　　這朵云，隨風(fēng)而定，飄到哪里便在哪里留下一段記憶。感謝這朵云，曾在每個人的生命中路過，也或多或少留下些難以磨滅的印象，讓我們的生命更加豐富多彩。它來了，在我們開心的時候，也分享著那份歡樂，它變換作各種各樣的形狀，在藍(lán)天下盡情嬉笑玩耍；它來了，在我們悲傷的時候，給我們以最真誠的擁抱和溫暖；它來了，在我們安靜的時候，也默默地注視著我們，沒有更多的語言，只是細(xì)數(shù)那一湖清風(fēng)，然后遞以最明媚的微笑……

　　（三）陌生的'微笑

　　這朵云，匆匆地，只是一個過客。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，或笑或嚴(yán)肅，然后就找不到身影。但是，瞬間的一個動作，也給我們留下了一些影響，或輕或重，然后人生似乎也產(chǎn)生了一些變化。那街邊掃路的環(huán)衛(wèi)工人，用額角的汗水教會了我們奮斗；那些身有殘疾卻始終堅守在自己崗位上的人，用毅力教會了我們堅強(qiáng)；那些捧著書本，匆匆而過的學(xué)子，用夢想教會了我們執(zhí)著；那些無私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)血者，用行動教會了我們奉獻(xiàn)……

　　云來了，云又飄過……看風(fēng)起云涌，點滴都有自己的故事。云，是那種能看見但卻摸不著的幸福。

　　感謝生命中云，感恩每一點的生活小事。只有當(dāng)自己耐心的去品味，就可以發(fā)現(xiàn)其實自己一點都不孤獨。因此，不必感傷于現(xiàn)狀，因為懷抱的都是溫暖。下一刻，拿出自己的實際行動，去感恩身邊的人。珍惜與他們在一起的每一天，每一時，每一分，每一秒……

感謝高中作文2

　　草兒沖破冬的包裹，破土而出；柳芽掙脫冬的束縛閃現(xiàn)在枝頭。一瞬間，整個世界春意盎然，迸發(fā)著活力，洋溢著激情。

　　伴隨著母校校慶的佳音姍姍而來，記憶的紅線牽到那個蔥郁的夏季。

　　20xx年的九月，我背著沉重的書包來到這個陌生的地方——實驗中學(xué)。我對她充滿敬畏。敬的是她的寬厚博大的胸懷，畏的'是擔(dān)心自己不能成為她優(yōu)秀的孩子。所以，從踏進(jìn)校園，我就發(fā)誓：我要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不畏懼生活中的每一個挑戰(zhàn)，奮發(fā)向上，堅持不懈地努力，在這片美麗又神圣的土地上闖出自己的天地。

　　于是，我蕩起雙漿，在雷鳴中起航，在風(fēng)雨中前進(jìn)，開始向知識海洋的挑戰(zhàn)。365個日日夜夜，我付出全身的力氣搏擊在充滿精英的人海中。遇到再大的風(fēng)險，再大的浪潮我也決不后退。學(xué)習(xí)是一部書，決心是它的開頭，信心是它的升華，恒心是它的主旨。每個太陽跳出地平線的晨曦，伴著清脆的鈴聲，我開始新一天地拼搏。學(xué)習(xí)是張紙，美麗的色彩只能靠自己增添描繪。我從校園中采擷每一種色彩，精心描繪著我的青春圖畫。我在母校地懷抱中生活、成長，緊緊地依偎著她，感受著她心脈地跳動，蒼勁有力，像顆壯士的心永不衰竭。

　　孤獨寂寞時，我會獨自漫步校園的每一個角落。紅的花是少男少女火熱的情懷；綠的葉，是青春年代蓬勃的朝氣。還有那軟茸茸的楊絮，是懈怠不前時最溫柔地敬告。黃昏時分，坐在花壇旁，聆聽花與草的悄悄話，享受風(fēng)的愛撫，便感到我是天下最幸福的公主。

　　我喜歡這里的景，每時每刻都給人以靈感，給人以向前的動力。我更喜歡這里的人。在眾多老師的指引下，我不斷進(jìn)步，時刻都以昂揚(yáng)的狀態(tài)迎接生活的“饋贈�！痹谑�敗彷徨時，老師會耐心地教導(dǎo)我。是他們時而嚴(yán)厲，時而親切的面容讓我不再徘徊，他們的愛讓我一次次戰(zhàn)勝挫折，勇敢面對每一道坎坷。我曾經(jīng)抱怨過老師的責(zé)備，恨過老師橫眉冷對的表情，但今天看來，其實那是份特殊的愛，那躍動的光芒如破云而出的金色陽光。是老師讓我明白“這秒不絕望，下一秒就有希望。”在每一位老師身上，彰顯著“嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、文明健美、團(tuán)結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新”的魅力，也正是這種人性美讓我更加熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。

　　感謝母校，感謝母校三年來對我的辛勤培育，感謝敬愛的老師對我的諄諄教誨，感謝同窗好友對我的悉心照顧。實驗中學(xué)，我的母校，愿你永遠(yuǎn)青春，永遠(yuǎn)美麗！

感謝高中作文3

　　母校，一個溫馨而又甜蜜的稱呼，你陪伴我度過了六年的小學(xué)時光，在那里我收獲知識，吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步……校園生活中的點點滴滴，始終讓我記憶猶新。

　　一提起母校，我第一個想到的，就就是那如園丁般辛勤的老師了。MissMei，你就是我的英語老師。不知為什么，一上到你的課，我總就是以百分之百的熱情迎接。下課后，每當(dāng)遇到我不懂的地方，你都會仔細(xì)、耐心地幫我講解；在平時，你總愛與我聊天，我們像一對知心的朋友，聊家人，聊同學(xué)，聊理想……

　　說到同學(xué)，我總就是感慨萬千。

　　謝謝你們在我沮喪的時候給我春天般的溫暖。記得那次，老師陰沉著臉，抱著一疊試卷走進(jìn)教室。一看這情形，我們就明白不好了，人聲鼎沸的.教室逐漸安靜了下來，班里的氣氛一下子落入了谷底。開始報分?jǐn)?shù)了，李毓，79。我一聽，嚇了一跳，頓時感覺仿佛有好多雙疑惑的眼神唰地射向我，我慚愧地低下了頭。試卷發(fā)下來了，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有好幾題根本不該錯，真就是懊悔不已。好不容易熬到下課，一些好朋友紛紛圍攏在我身邊，不停地安慰我，鼓勵我下次繼續(xù)努力。頓時，一股暖流涌遍全身。如果把考試當(dāng)成一場無硝煙的戰(zhàn)爭，我想說的就是：我不就是一個人在戰(zhàn)斗！我還有同學(xué)做我的精神支柱！

　　六年來，老師無微不至的關(guān)愛，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮此刻我的眼前，使我銘記在心。在一二年級，我還就是一個不諳世事的小不點時，老師像母親一樣悉心呵護(hù)，耐心教導(dǎo)我，使我心中充滿了溫暖，消除了膽怯，快樂成長；到了三四年級，我長大了一些，同學(xué)們不論誰遇到困難，都會伸出雙手前來幫忙，使我感受到生活在群眾里就是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛心回報大家，回報生活。

　　母校，就是您把我哺育長大，您教會我本領(lǐng)，讓我明白了怎樣做人，將我從一個不懂事的小孩子變成了一個有知識、講禮貌的好少年，我對您的感激難以用言語述說。

　　母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不期望離開。畢竟我在那里生活了六年了，對您有著一份深厚的感情，撫摸著那里的一草一木，望著高大的教學(xué)樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。

　　感謝敬愛的老師，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進(jìn)步，都離不開您的幫忙和教誨。感謝親愛的同學(xué)，感謝你們曾給過我的溫暖與幫忙。

　　母校，你就就是一個搖籃，在你的懷抱中，我們逐漸變得成熟。

感謝高中作文4

　　“百善孝為先”中的“孝”就是我們平常所說的感恩父母，我們的父母給了我們許多用金錢無法買到的東西。他們給我們的不僅僅是生命而且還是整個世界。

　　父親是我們成長的支柱，母親使我們生活的搖籃。正是由于父母的存在，讓我們的生活美麗溫暖，而作為子女的我們能以什么來回報他們呢？是金錢，是別墅還是富足的生活？不，這些都不是世界上最好的感恩方式。當(dāng)我們再細(xì)心一點，好好走近他們的內(nèi)心世界，你會發(fā)現(xiàn)他們最想我們這些子女給他們什么。也許下面的故事能給我們一些啟示。

　　窮苦的山區(qū)人們總是將希望寄托在下一代身上，村中的一對夫婦有一個可愛的小男孩，他們很疼愛這個孩子，不希望他一直處在這大山之中，他們細(xì)心地教他識字，讓他上了村中唯一的一所學(xué)校。在時間的推移下，孩子長大了，有天，他興致勃勃的'對父母說，他要走出山里去，他要去打拼，改變這里，孩子的每一言每一語，是他們的希望。次日，他告別了他們。臨走時，他向他們揮手說再見，那臉上是無限的快樂。而他們也洋溢著無邊的欣意。

　　歲月匆匆，兩人已白發(fā)蒼蒼，臉上的皺紋變得越來越密集。某天，陽光顯得異常的明媚，仿佛在慶祝著什么。在那條唯一通向外界的小路上，一位衣著整齊，手提皮箱的男子走進(jìn)了村莊，他無聲的走進(jìn)他們的院子，兩人聽見有人來，忙出屋，“父親母親，不孝的兒子回來了�！蹦凶右幌伦庸蛟趦扇嗣媲�，他們先是一愣，然后著急的小跑過去保住了男子，大聲痛哭起來，母親說：“沒事，沒事，回來就好，回來就好�！标柟鉃⒃谌�人身上，是那么的幸福，那么美麗而又刺眼。

　　故事很平常，但每次細(xì)細(xì)閱讀總是那么令人感動。每個父母都希望自己的子女成才，又希望子女能陪伴著自己。對于遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的子女，只有無限的思念，只愿他們平安。陪伴在身邊就是我們對父母最好的禮物，最美的回報。但是我們又做了什么？是讓他們無比操心？還是與他們對抗，反對他們的嘮叨？或是把他們看中的“有出息”置于千里？我們或多或少都做了。

　　感恩父母，可以多聽聽他們的嘮叨，別等到有一天嘮叨從自己的耳畔消失再后悔，時間是公平的，他給你的不會比別人多，也不會少。

　　感恩父母，將學(xué)習(xí)作為物質(zhì)的回報，多逗逗他們笑，這是我們的感恩方式。

　　別再等待，讓我們從生活中的點滴做起來感恩父母。

感謝高中作文5

　　窗外的雨下得很大，陸陸續(xù)續(xù)地有一些同學(xué)的父母送傘來了。下課了，放學(xué)了，雨卻仿佛下得更大了，不一會兒大大的教室空蕩蕩的，留下我一人，似乎在等待著有人給我送傘，又似乎在等雨變小一點。

　　天最終是快黑了，雨也沒有停，最終無奈著冒著雨回家，一路在雨中跑得飛快，一邊想著同學(xué)們的父母送傘的情景，心里滿是羨慕，在雨中跑著，越想越覺得自己可憐，眼前變得越來越模糊，淚水與雨水交織成一片。

　　天冷了，我依舊穿著一件薄的衣服。常常，我也想象著父母能出現(xiàn)在教室外，為我?guī)�來溫暖的毛衣，但我又知道這絕沒有任何可能。

　　自從讀書起，父母就很少回過家了，那年的9月1日，父母帶我到學(xué)校報了名，就把我留在了學(xué)校，第二天就離開了家鄉(xiāng)，去了那遙遠(yuǎn)的未知的'地方，現(xiàn)在應(yīng)該已有十多年了吧，在我的印象中，似乎只有一次回家過了年。

　　父母離家的時候，沒有叮囑過我什么，我也沒有哭，或許那時還太小，對于許多事都不懂，也或許是自己太倔強(qiáng)了，仿佛父母對于我來說是可有可無的。

　　父母離家以后，我并沒有覺得生活中似乎缺少了什么，也許童年是一段快樂的時光，它足以讓我保持快樂，消除我的憂郁。

　　只有到了學(xué)校，看見了別人的父母對自己的兒女的中噓寒問暖和那種無微不至的關(guān)心，才覺得自己似乎很可憐，才有了對那種似乎廢話似的嘮叨的渴望。但不久后也漸漸變得習(xí)慣了，漸漸習(xí)慣了一個人長大，雖然有時也會被寂寞和空虛所包圍。

　　隨著年齡的增長，認(rèn)識也越來越深，才漸漸懂得去理解父母也理解自己。

　　父母為自己付出了這么多，而他們卻又得到了什么，我想更多的是抱怨，誰說父母為兒女做的一切僅僅是在履行義務(wù)。也許我會說我可以在將來回報他們，而我又能回報什么呢?這也許會是一生也償還不清的“債務(wù)”。父母們總是把那最好的那一份留給孩子，寧愿自己多吃點苦，也要讓自己的孩子過得好一點，面對孩子的抱怨，也很少會多說什么。他們總習(xí)慣把自己的痛苦和委屈放在心底，不讓孩子知道，即使是自己不被孩子所理解。

　　父母為兒女做的一切，或許他們并不是為了子女能在將來回報他們什么，但他們也渴望被子女所理解，就像我們渴望父母能理解我們自己一樣。父母對子女的愛是一種深沉的愛，它或許很難被讀懂，因為它需要用心去體會和理解。

感謝高中作文6

　　向日葵告訴我，只要向著太陽努力生長，日子就會變得單純而又美好。

　　——題記

　　深秋，漫山遍野的紅葉似火般絢爛;而我，就站在這大片大片的深紅之中，輕磕雙眼，深吸一口氣，感受著那秋的美好與深邃。秋葉有哀傷，有享受，有五味俱全的感覺。但畢竟走過了生命的全部還有什么可以遺憾呢？恍然間，就想起

　　了那個人，那個一直在命運的手中拼命掙扎，歇斯底里呼喊的人，海子。

　　提起他，就像一把利劍刺進(jìn)我心的深處，似乎還滴著血淚�！澳吧�人，我也為你祝福，愿你有個燦爛的前程；愿你有情人終成眷屬；愿你在塵世獲得幸福， 我也愿面朝大海，春暖花開�！蹦軐懗鲞@么溫暖詩的人，一定是一個會感恩的人，不然，他自己活著漫無邊際的痛苦里怎么還會記得為陌生人祝福呢？只是他卻沒能多堅持一點。詩人似乎都會有個第三世界，在這個世界里，有愛，有恨，有孤獨，有快樂，有悲傷，也有幸福。

　　可是幸福，是一個多么誘人的字眼啊。為了幸福，有多少人被幸福撞得頭破血流？為了幸福，多少人一生蝸居蛇行？為了幸福，有多少人笑著上了天堂？人們說，幸福就是有燦爛的前程，就是有情人終成眷屬;海子說，幸福就是喂馬、劈柴、周游世界，就是關(guān)心糧食和蔬菜，是有一所房子，一所面朝大海，春暖花開的房子。

　　或許正是造物主和他開了一個不小的玩笑吧，他把今生的幸福藏在來生，卻時常提醒善良的人們，幸福就在眼前。大多數(shù)善良的人們或許至死都不明白謎底。

　　當(dāng)幸福與來生相連時，人生便成了一個絕境。無論是繼續(xù)還是放棄，都不可避免地給人生籠罩了一層悲劇的光環(huán)。俗世的瑣碎與艱辛一次次迎面而來，內(nèi)心的孤獨與負(fù)罪感一次次當(dāng)頭棒喝。沉默尚不得可，超脫更待何時？放棄又不愿放棄，堅持又無法堅持，折衷亦屬癡人說夢。的`確，在他眼中，世上并不是到處都有路。

　　只是我沒來得及告訴他，這世上原本并沒有路，走得多了便也成了路。也許換種心境，前面會柳暗花明。更也許他會有個燦爛的前程，他會在塵世獲得幸福，他會有情人終成眷屬，他也會有一所面朝大海春暖花開的房子。只要我們永不放棄，感謝命運給予的疼痛。

　　“人命如草，命運如刀。我們得卑微的驕傲，沒有幸福的憑吊。

　　或許難堪，或許心傷，生活就是這樣，悲傷無常。是誰揚(yáng)起黑色的挽歌，是誰守望著幸福的村落，你的脈絡(luò)邊走邊說，凋謝的靈魂激發(fā)燦爛的煙火！”是啊，只要堅信，再孤單的靈魂也能激發(fā)燦爛的煙火，只要感謝命運給過的疼痛。記得肖川說過“貝殼里的夜有多長？不再思量，不再思量，我已擺脫苦悶與憂傷。如果被昔日的淚水淹沒，我的生命不會閃光�！弊屛覀兏兄x命運吧，讓我們揣一個信念吧，讓我們擺脫苦悶與憂傷吧，如果我們想要我們的生命閃光。

感謝高中作文7

　　有人為屢敗不勝的遭遇而自菲，有人被些許的成功所束縛，有人甘做命運的奴隸，有人敢為生活的狂徒。但還有人能正視自己，正視成敗得失與喜怒哀樂，這——方是生活的知者與強(qiáng)者。

　　自卑者認(rèn)為自己技不如人，他既不像自暴自棄那樣自甘墮落，也不像自強(qiáng)不息那樣勇往直前。有自卑感的人如同陰影中的萌芽，他們向往成功、羨慕輝煌，卻又拒絕生長無法舒展。他們往往看不起自己，在乎別人的眼光，種種顧慮鎖住了前進(jìn)的腳步，面對困難一籌莫展……他們常在每次企圖奮起直追之時不由自主地反問自己：我行嗎？我還能趕得上去嗎？唉！我已失敗了那么多次……多次失敗的打擊，已完全挫傷了他們繼續(xù)前進(jìn)爭取的勇氣與力量。

　　比自卑更可怕的就是自負(fù)。自負(fù)感的產(chǎn)生往往源于已經(jīng)獲得的一些成績，是自滿情緒的進(jìn)一步惡化。有自負(fù)感的人，我們可以說他有一定的.“本兒”當(dāng)作資歷，但在成功面前不小心便失去了自我，以為自己已成圣果，惟我獨尊而聽不進(jìn)去他人的勸諫，其結(jié)果往往是一意孤行，在南墻拌個頭破血流還不知省悟。有自負(fù)感的人還可能經(jīng)不住失敗，一旦失敗便轉(zhuǎn)為自卑，心中黑暗一片，再也鼓不起斗志與信心。

　　自卑與自負(fù)就像一對孿生兄弟，有時令我們難辨真?zhèn)危阂晃活H有名氣的老師面對同學(xué)在公開課上指出的錯誤予以否定或含糊其詞不了了之；一位大文豪在一篇無名作家的優(yōu)秀作品扉頁批上：改、退；兩個具有相當(dāng)實力、參加同一競賽的同學(xué)不指出對方的不足之處為的是減少自己奪魁的威脅……表象看來這是自負(fù)，究其實質(zhì)卻是自卑。你若肯定自己的水平就不該掩蓋自己的過失；你若筆桿子過硬就不該擔(dān)心新秀層出的光芒將你照成黑影；你若自己信自己的實力就不會拒絕助他人完美……這也是一種自卑，是一種成功者的自卑。

　　由此看來，無論是自卑還是自負(fù)，其根本原因都是沒有正確認(rèn)識自己，不能客觀評價自己。自卑者夸大了自己的短處或是別人的長處；自負(fù)者夸大的自己的長處或別人的短處。

　　心態(tài)決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。我們不做命運的奴隸，不做生活的狂徒，自卑與自負(fù)以外的一種境界便是自強(qiáng)。自卑者或自負(fù)者要走出它們的誤區(qū)，自強(qiáng)者面對自己不能發(fā)作的自己卑感與自負(fù)感，要邁開闊步繞道走。那么到底什么是自強(qiáng)呢？

　　畫出一條有原點有正方向的數(shù)軸來，負(fù)半軸是自卑，正半軸是自負(fù)，你想要建立直角坐標(biāo)嗎？縱軸要過原點的噢！原點就是自強(qiáng)，以原點沿縱軸向上攀登，你將走向的是青去直上的正無窮，你將看見的是追求中的風(fēng)光無限！

感謝高中作文8

　　你曾想過是誰帶你來到這個世界；你曾想過是誰教你讀書算數(shù)；你曾想過是哪里來的花草帶來陣陣芳香；你曾想過是誰伴你穿梭風(fēng)雨，體驗生活。感謝他們，因為他們?nèi)松�變得更陽光燦爛！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。感謝老師，是老師不辭辛勞的為我們批改作業(yè)；扶我們走上人生的正途。老師是園丁，為我們修剪樹枝，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。不完成作業(yè)時，是否對得住老師的諄諄教導(dǎo)；上課走神時是否對得住老師辛苦的備課。感謝老師！是老師用汗水澆灌我們成長，是老師用行動教會我們?nèi)松�的哲理�?/p>

　　慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸！感謝父母，是他們賦予你神圣的生命；是他們教你蹣跚學(xué)步；是他們教你呀呀學(xué)語；是他們教你克服困難。我一天天長大，他們卻一天天衰老，歲月的痕跡爬上他們的臉頰，他們的發(fā)絲。黑色的發(fā)絲染上了銀色，可他們說這樣也美麗，紅潤的臉頰印上了皺紋，可他們說是因為你帶來了太多的歡笑。而我們是不是還在頹廢的過著生活，是不是還不敢挑起人生的重?fù)?dān)，是不是還在揮灑珍貴的時間！感謝父母！如果沒有父母，就沒有人在炎炎夏日里為你遮擋那刺眼的烈日，就沒有人在雨中為你抵擋風(fēng)雨，不惜濕透自己的半邊肩膀，就沒有人在深夜里，因為你還沒有睡下而依舊陪著你！

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。友情不像親情那樣情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈，友情是平淡而長久的；有時友誼像大海，只有波瀾壯闊時，才能顯示它的力量；有時友誼像一泓湖水，看似風(fēng)平浪靜，卻又深不見底的寶藏；還有時，友情又像一條小溪，叮叮咚咚的有著自己的方向，悄悄的滋潤著人們的心田。還記得，是不是有那么一個人和你手挽手在陽光的沐浴中奔跑，是不是有那么一個人和你肩并肩坐在馬路邊面朝藍(lán)天規(guī)劃未來；又不是有那么一個人和你背靠背約定一輩子做朋友。感謝朋友！那個在青春年華里最最親密的人，那個陪伴你走過人生最最美好的人！

　　大漠孤煙直，長河落日圓。你可記得，你頭頂那片蔚藍(lán)的天空，曾給你無限的遐想，你腳下這片渾厚的土地，曾任由你奔跑其上。還有路邊那株黃色的.野花。曾給你生命的頓悟，還有童年時的那只小狗。給你帶來了無限的友誼和快樂，感謝大自然，正因為有了他們的存在，我們才可以生存，生活因此變得豐富多彩！

　　人生需要感謝，感謝他們像陽光一樣給予我們燦爛的光輝，感謝他們像大地一樣賦予我們博大的胸懷，感謝他們像鮮花一樣帶給我們芬芳，感謝他們像雨露一樣滋潤著我們的心田，感謝他們像清風(fēng)一樣帶給我們涼爽！

　　點評：文章以感恩為線索，結(jié)構(gòu)清晰，整齊，全文采用排比造勢的方式開頭，每段引用名句引出下文，全文以感謝為貫通，緊扣主題，首尾呼應(yīng)。感情真摯。

感謝高中作文9

　　高中我來到了十堰京中國際實驗學(xué)校讀書，和外國語一樣是一所私立學(xué)校。進(jìn)入高中，來到新的班級，我感到很多的不一樣。

　　高中再也不像初中那樣了，以前總覺得初中知識太難而不愿去接受，但現(xiàn)在到覺得初中知識不過是一些基礎(chǔ)。高中的課程難度變大，內(nèi)容變多，老師也不再像初中那樣對每一個學(xué)生都無比負(fù)責(zé)了。很多時候，老師講的只有百分之七十，而剩下的百分之三十必須由自己去鉆研。這些是我來到高中以后得第一個體驗。

　　現(xiàn)在的我，真的太想念您了，太想念以前的五班了�？吹侥�空間發(fā)布的您的新一屆學(xué)生軍訓(xùn)，我似乎從他們身上看到了當(dāng)初的我們。猶記得初一軍訓(xùn)時，您對我們的嚴(yán)格要求和無時無刻的陪伴；猶記得我們在教室瘋狂打鬧，大聲喧嘩時您對我們的斥責(zé)；猶記得我們上課時開小差說閑話時您對我們的.懲罰；而這些，在高中似乎再也找不到了。

　　萬老師，我特別感謝您對我的教育與培養(yǎng)，是您幫助我改掉了很多的壞習(xí)慣，學(xué)會的很多的好習(xí)慣。以至于現(xiàn)在我在起身離開座位時，還會把凳子放進(jìn)桌子底下。萬老師，我特別感謝您對我們口才的培養(yǎng)。高中我們成立了學(xué)生會，我毅然決然的參與了競選與演講，并且光榮的擔(dān)任了宿管部部長。是您的培養(yǎng)，讓我寫出了1200多字的演講稿；是您的培養(yǎng)，讓我在上臺演講時，面對幾百號人能做到臉不紅心不跳。

　　我現(xiàn)在的老師都覺得我是一個非常自覺懂事的人，但他們不知道，是您對我的培養(yǎng)才造就了我今天的優(yōu)秀。在新的班級里，我被提拔為值周班長并且擔(dān)任物理課代表。每次輪到我值日時，當(dāng)天教室的紀(jì)律總是最好的。所有的課代表中，我的作業(yè)是收的最齊的。在語文第一次習(xí)作中，我得到了A+的成績。這些都得益于您的教導(dǎo)。萬老師，我真的特別感謝您。也許是剛進(jìn)入高中我還有點不適應(yīng)，每天晚上睡覺時我都會做夢，夢到以前我們班上的人，當(dāng)然還有您。新的班級沒有老師嚴(yán)厲的批評我們，上課時老師也不會對開小差的同學(xué)加以提醒，作業(yè)完成不好，老師也不會把那個同學(xué)拎到辦公室一頓批評。高中，真的很不一樣。我在我的學(xué)生會競選稿中這樣寫到:也許以前我因某些原因落后于人，但現(xiàn)在，我們都站在同一個起點，我不想再一次落后于人。我要努力，我要超越那些曾經(jīng)超越過我的人；

　　明天我們又要返校了，也許我還是會想念你們，但是我始終記得這樣一句話：不忘初心，方得始終！您傳授給我的優(yōu)秀品質(zhì)我必然會在高中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去！萬老師，感謝您！

感謝高中作文10

　　你溫暖，而年少時的友誼是我認(rèn)為最單純，最沒有雜質(zhì)的感情，那便是我所愛的。那時出現(xiàn)在我生命中的人溫潤了我的青春時光，他們或許在悄悄的改變著我，使我變得更加美好，而她，的確值得我長久銘記和感謝。

　　四月的天，微暖。清風(fēng)拂過臉頰。嗅到一絲活力的氣息。那時，正值青春年少的我們在那個令人羨慕的春天里，伴著春風(fēng)悠揚(yáng)，譜寫下我們的青春故事。

　　我們相遇在初中入學(xué)的半年后，而我們的故事卻也恰巧發(fā)生在那個不同尋常的春天里。那時，老師把你調(diào)到我的前位。我正是從那時開始注意你。你總愛扎一個高高的馬尾辮，一不小心地甩動頭發(fā)，就似乎有一股春的氣息飄散而來，那并非強(qiáng)烈的，而是清新的淡雅的，就好像四月的花朵給人帶來一種沁人心脾的味道。你那微黃的頭發(fā)，在陽光下略顯金黃，像童話故事里的公主一樣。你常常帶著那個淺綠色塑料框的眼鏡，更顯得你的皮膚白皙。老師叫你起來時。你的聲音總是那么的輕快細(xì)膩。平時沉默不語的你和你那高挑的身姿總給人一種若即若離的高冷感。而這偏偏吸引了我。因為我也是一個比較內(nèi)向的女孩。我們就像兩個水分子一樣。無色無味，難免叫人覺得無聊，甚至忘了我們的'存在。后來或許因為我們同屬一個小學(xué)的緣故，與你聊起天來也頗有話題。就這樣，我們漸漸的熟悉了起來。這讓我看到了你摘下眼鏡時，別人很難看到的那眉如月眼如星一雙眸子清澈如小鹿。我們課間一起聊天，放學(xué)一塊回家，有了你的日子，我面頰上的微笑也愈來愈多。彼此心有感應(yīng)，有時眉眼微微一笑，就能懂對方的意思。那讓我感覺我們就是命中注定。

　　有時我們坐在學(xué)校的操場的草坪上，看著天上的白云漸漸飄遠(yuǎn)，直到消失在我們的視線里。閉上雙眼幻想我們長大后的樣子。

　　有時我們也一起去游樂園，我們都毫不猶豫的選擇了摩天輪。因為那是承載著希望的美好事物，我依然記得我們還在摩天輪到達(dá)最頂端的那一刻許過一個愿望，讓我們的友誼不會因為青春的流逝而散場。

　　有時我們一起去電影院。我們在看喜劇片的時候不停嬉笑，我們也在看悲情離別片時，哭的淚流滿面。是啊，我們都跟普通的女孩子一樣，我們哭著笑著，笑著哭著度過這只有自己和你才知道的青春年華。

　　我們的友誼在時光陪伴下積淀，我的勇氣也在你的鼓舞下積累。

　　我們幼幼稚稚的走過三年時光。而當(dāng)那些記得變成記憶的時候，我們又開始了新的路途。

　　一年后在春日將近的一個早間，太陽很暖，沒有霧氣的羈絆，我們終于回到故事最初的地方。

　　遠(yuǎn)處飄來操場上打籃球的撞擊聲興奮的吶喊聲，模糊的氤氳，我們不禁相覷而笑。

　　感謝你出現(xiàn)在我的生命年華里，陪伴我成長。

感謝高中作文11

　　教師節(jié)又到了，今年與往常有些不同，因為這是我們邁入初中后的第一次教師節(jié)。雖然與老師相處只有一個星期，但是我們同樣熱愛著老師，他們?yōu)槲覀儌魇谥�識，排憂解難，已經(jīng)讓我們感受到了初中生活的溫暖愉快。

　　盼望著，盼望著，終于來到了學(xué)校！一進(jìn)到校門，濃郁的節(jié)日氣息撲面而來，同學(xué)們有的拿著香氣撲鼻的鮮花，有的同學(xué)拿著花樣百出的賀卡，還有的同學(xué)神神秘秘地抱著自己鼓鼓囊囊的書包，一蹦三跳地向?qū)W校跑去。尤其是初一（5）班的同學(xué)們——我們48個人的心中，藏著一個共同的秘密，一份為老師們準(zhǔn)備的巨大的surprise！

　　第一節(jié)是語文課，預(yù)備鈴一響，課代表就走出了教室去接老師。我們?nèi)�班同學(xué)相視一笑，做好課前準(zhǔn)備，齊刷刷地坐在椅子上，安靜等待老師。很快，語文老師踏著上課鈴走進(jìn)了教室�！昂玫�，同學(xué)們，今天我們要…�！蓖瑢W(xué)們呆若木雞。此時此刻，我們的內(nèi)心cos：什么情況？劇情不應(yīng)該是這樣發(fā)展的呀？不是應(yīng)該先喊上課嗎？“今天我們要學(xué)習(xí)的是……”，“老師，您今天忘記喊上課了！”終于有同學(xué)按耐不住了。老師露出了一副意味深長，我全都懂的表情說道：“好吧，滿足你們一下！上課！”“起立！”我們一下子整齊地站了起來，還有幾個同學(xué)拼命地忍著笑，滿臉通紅�！巴瑢W(xué)們好！”“老師，您好！”終于，我們的`表演進(jìn)入了正題：“一二，三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。”一位同學(xué)起頭道：“你就是…�？蓯勰莻�老師miya，你就是…。敬愛那個…。哈哈哈哈哈！”就在這緊要關(guān)頭，有的同學(xué)憋不住了，笑了起來。

　　都說笑是會傳染的，這下好了，全班同學(xué)都繃不住了，大笑了起來，并鼓起了掌：祝老師，教師節(jié)快樂！課代表走上講臺，將我們?nèi)�班送給老師的綠植送給了老師。我們可愛的語文老師全程面帶微笑地看完了我們的表演，最后也忍不住跟著我們笑了起來。“哈哈，謝謝同學(xué)們的祝福和禮物，你們真是太有創(chuàng)意了！好啦，請坐吧！”我們又坐回了椅子上。

　　這令人興奮的一天很快就過去了，每一位老師都收到了我們編排的節(jié)目和禮物。雖然這表演并不完美，禮物并不貴重，但卻飽含了我們對每一位老師的喜愛，還有對我們諄諄教導(dǎo)的感謝。

　　最后，在這里，祝所有老師教師節(jié)快樂！望您們桃李滿天下！

感謝高中作文12

　　媽媽很愛我，很少打我�？墒牵�那天媽媽狠狠地打了我一把（巴）掌。那一巴掌，我至今未忘，就像是被烙鐵深深地印在記憶里一樣。那是我去年發(fā)生的事。

　　有一次，我在寫作業(yè)時“己”和“已”沒分清，把自己的“己”寫成了已經(jīng)的“已”，媽媽給我檢查作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了這個問題，她當(dāng)時只是說了我?guī)拙�，提醒我下次注意，并且讓我把“已”和“己”各寫十遍。我�?dāng)時沒把媽媽的話當(dāng)回事兒，心想，這么簡單的字，我下回注意就是了，因此，我只是把錯字改過來，并沒有聽媽媽的話把這兩個字再多寫幾遍。

　　沒過多久，當(dāng)媽媽再次檢查我的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我又把“已”和“己”兩個字搞混了。媽媽有些不高興，臉陰沉沉的，讓我自己好好反思反思為什么兩次都把“己”和“已”寫錯了，這么簡單的字為什么總是搞混。我回到自己的房間后，又把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，心想：我就是一時疏忽，這兩個字其實我會寫的，下次，我細(xì)心點就不會寫錯了。

　　不巧的是，那天，媽媽在我的作業(yè)本上再次看到我把“自己”的“己”寫成了“已經(jīng)”的“已”。媽媽看了之后，什么也沒說，一巴掌就朝我臉上打來，我沒來得及躲閃，“啪”的一聲，媽媽的'手重重地打在我的臉上，頓時，我覺得臉火辣辣的。我強(qiáng)忍住眼中那早已在打轉(zhuǎn)的淚水，沒敢哭出聲來，傷心地跑回自己的小屋趴在床上用枕頭蒙住臉，失聲痛哭起來。

　　我哭著哭著，哭累了，不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　不知過了多久，也不知我睡了多久，我在睡眼朦朧中看見一個熟悉的身影正在推門而入，是媽媽！我的心猛地一顫，那個紅巴掌印兒仍然清晰地留在臉上。媽媽用右手輕輕撫摩著我剛才被打的臉頰，眼淚也像斷了線的珠子一樣流了下來。媽媽一邊撫摸著我的臉頰，一邊輕聲說：“兒子，都不起，剛才是媽媽下手太重了，還疼嗎？別怪媽媽，媽媽也是恨鐵不成鋼呀！你現(xiàn)在做作業(yè)總是馬馬虎虎，不認(rèn)真，那將來工作了，也這樣馬馬虎虎行嗎？假如你將來是個醫(yī)生，粗心大意，誰敢找你看病呀？并不是所有的錯誤都有改正的機(jī)會。雖說人難免犯錯誤，可你怎么能總犯同樣的錯誤呢？”媽媽一邊說一邊哭，我的眼淚也不知不覺的流了下來。

　　自從那以后，我就從來沒有因為寫錯字被媽媽打過、讓媽媽生氣過。

　　感謝媽媽那一巴掌，那是恨鐵不成鋼、恨兒不爭氣的一巴掌。

　　我深深感謝媽媽的那一巴掌，那何嘗不是另外一種愛的方式。

感謝高中作文13

　　老師，總想為你寫一篇文章。但我沒有細(xì)膩溫柔的筆觸，也沒有寫意雅致的文筆;沒有思如泉涌的靈感，也沒有優(yōu)雅美麗的語句。只是很單純地想用淳樸的語言揮灑淋漓。

　　老師，你很兇。當(dāng)我們做了壞事的時候，你會很嚴(yán)厲的罵我們，懲罰我們，絲毫面子都不給，回想起來還心有余悸。也許會有人理解你，自我批評，并加以改正;也許會有人記恨你，但總歸有些底氣不足，畢竟你是為我們好。漫長的歲月會將重重往事蒙上一層塵埃，封在心底。塵封，忘懷，唯一不能忘卻的，是你給我們自己親身經(jīng)歷的懲罰所得到的啟示。

　　老師，你很美麗。你戴著一副眼鏡，穿著時尚潮流的服裝，我經(jīng)常以為你是一個和我們一樣的中學(xué)生。你總喜歡說，我很年輕，我很美麗。我們問你為什么。你說，有人說你很老，都有一個女兒了(其實她女兒才兩三歲)，沒有人夸，只好自己夸自己嘍。其實，不需要。你在我們心中永遠(yuǎn)是最年輕的，最漂亮的。

　　老師，你很活潑。你雖然一副文靜的樣子，但是從骨子里自然散發(fā)出來的活潑是阻擋不了的，這也是你的魅力所在。你很喜歡和我們暢談，談?wù)摻M織什么又好玩又有意義的活動，談?wù)撊绾螌⒄n堂氣氛調(diào)到最high。在活動的時候就是你大顯身手的時候了，玩什么，怎么玩，你都自有主張。透過你厚重的鏡片，我看到了，看到了你眼睛里放射出的耀眼光芒，那對生活的熱愛，對生活的向往。

　　老師，你很脆弱。你看起來很堅強(qiáng)，也許你是為了給我們做一個好榜樣吧，你總是在我們哭的時候鼓勵我們，讓我們看到生活的美好，而你卻沒哭過。但是，那一次，我看見你哭了，那是我第一次看見你哭。沒有淋漓盡致地大哭，只是因為心生悲傷，為一個美好的明天即將開始卻面臨生命走向枯竭的少年而悲傷;心生憐惜，為一個不能重來的'人生、一個即將走向死亡的少年而憐惜。眼淚不自覺地從臉上滑落，一顆，兩顆，三顆……

　　老師，你很會鼓勵人。在我們面臨困難、并想著放棄的時候，你會溫柔的對我們說，別放棄，沒到最后萬事都有可能，你不努力，轉(zhuǎn)機(jī)就不會出現(xiàn)，加油，堅持就是勝利。每每聽到這些話，就會不自覺的被感動，好像力量又重新回到身上，斗志復(fù)燃，加油，努力，相信自己一定行。

　　老師，你就像一顆北極星，在黑暗的夜里給我們指明方向;你就像一盞明燈，在黑暗的夜里給我們照亮一條路。

　　老師，你很普通，但在我的眼里，你是獨一無二的。今生，能遇見你，足矣。

　　現(xiàn)在，未來，有你陪著，就是一種幸福，很淡，也很甜……

感謝高中作文14

　　背叛了的童年，是永恒的的夢魘；如若不是背叛，又怎么會如此這般——夢想依然，記憶猶然？

　　——題記

　　童年的一次被迫，剩下的只有背叛，只有似空非空的記憶。

　　小時候，因為家里孩子多，爸媽把我留在農(nóng)村的一戶人家里，而他們在縣城生活。這一別就是五年。聽說那時我剛滿一個月，媽媽走了之后，我只有喝奶粉過活。成箱成箱的，不知道喝了多少箱，可里面唯獨沒有媽媽的味道。

　　依稀記得那時的我很幸福。隨著年齡的漸漸長大，我也變得調(diào)皮起來。因為養(yǎng)父母對我寵愛有加，所以離開父母的我并不缺少關(guān)愛。還有他們的子女，也把我當(dāng)作親妹妹看待。這樣子，五歲以前的我便一直生活在快樂里面�？墒乾F(xiàn)在的我，對童年的大部分事情卻是一片空白，不懂為何快樂的日子被我拋棄到不知名的地方去了。

　　親生父母背叛了我的童年，可是命運又促使我回到他們身邊。五歲那年，我生了一場大病，來到城里診治，養(yǎng)父母要走的時候，我突然感到一種莫名的恐懼：也許以后我再也見不到他們了。于是我緊緊抱住養(yǎng)母的腿，不讓她走，我們都哭得泣不成聲了……可是，最后，她還是走了，只留下一個我。

　　父母為了彌補(bǔ)對我的歉疚，一直對我很好。只是親姐姐和小弟弟整日另眼看我。也許是太陌生吧。所以，失去了往日玩伴兒的我并不感到快樂，反而愈發(fā)思念養(yǎng)育我長大的人和地。

　　隨著時間的推移，養(yǎng)父母的模樣在我的腦海中漸漸淡薄了，可是我依然記得的是他們的關(guān)愛。有朝一日，我會盡我所能去報答他們。漸漸地，姐姐和弟弟也習(xí)慣了我的存在，他倆接納了我。我臉上的笑容也漸漸多了。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)擁有了一份真實的生活，所以我是快樂的。每當(dāng)學(xué)習(xí)之余，我也時常想起我的養(yǎng)父母，想知道他們現(xiàn)在過得還好嗎。近來聽說，他們的兒子不孝順，致使上了年紀(jì)的養(yǎng)父不得不背井離鄉(xiāng)，去千里之外打工。我可憐的`父親啊，為什么你不能擁有一個幸福的人生呢？曾經(jīng)關(guān)心我愛護(hù)我的哥哥，為何要這樣對待自己的親生父親呢？我寒心，也為千里之外的養(yǎng)父擔(dān)心。

　　說實話，我應(yīng)該感謝爸媽對我童年的背叛。畢竟，若不是那次背叛，我又怎會擁有兩個家，兩個關(guān)心我的爸媽，又怎會擁有那一段不一般的經(jīng)歷呢？

　　雖然我的童年沒有滿屋子的布娃娃，沒有粉色的夢想，但是卻會讓我時時回味。

　　感謝它的背叛！

感謝高中作文15

　　一直以來，我在尋找，“母�！钡降资且粋�怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎？顯然，這個答案是很膚淺的。

　　“母�！�，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數(shù)的校舍、龐大的師資力量——這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母�！�，更在于她帶給千千萬萬學(xué)子的無形的財富。

　　而今天，在這里，xxxx就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個學(xué)校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活幾個月之久，我們也感受到母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當(dāng)初我會在眾多的學(xué)校中偏偏覓到xxxx的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運��！相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至；鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝！

　　翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經(jīng)歷多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時更為深沉有力？是的`，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩！不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧！

　　三十而立，正值健壯，一片大好前景！在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們！是他們耗費著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長；因為他們，你我的天空蔚藍(lán)而廣大；因為他們，你我的夢想插上翅膀，有飛翔的可能！付出，犧牲，他們卻也日漸地累，累的瘦，累的老。而我們也終于明白：青山原不老，因雪白頭；綠水本無憂，因風(fēng)皺面！

　　母校��！此時此刻，我該如何表達(dá)我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋？簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心！母校啊，聽到我的聲音嗎？如此深沉的愛意，我只愿獻(xiàn)給您！

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