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感謝壓力作文13篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的感謝壓力作文，希望能夠幫助到大家。
感謝壓力作文1
說起“感謝”，有的人會(huì)感謝父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母多年不辭辛勞的照顧；有的人會(huì)感謝老師，感謝老師像蠟燭一樣無私的傳道受業(yè)解惑之恩；有的人會(huì)感謝對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手的存在使我不斷督促自己，時(shí)刻保持求知的欲望和前進(jìn)的決心，而我除了對(duì)這些人的感謝之外還要感謝一個(gè)特殊的情緒——壓力。在我的學(xué)習(xí)之路上真真正正的印證了“壓力即為動(dòng)力”這句話。
記得五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們年級(jí)舉辦了一次拼圖比賽，要選五名選手參加比賽，聽老師宣布完這個(gè)消息，我對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是，晚上放學(xué)后讓媽媽陪我買了一幅拼圖�；氐郊遥乙桓耐盏男⊥享�，認(rèn)真、快速的寫完作業(yè)后便迫不及待的拿出拼圖開始練習(xí)，心想：上學(xué)前班的時(shí)候我就可以拼500塊的拼圖了，這幅小拼圖算什么。我把拼圖擺在學(xué)習(xí)桌上開始拼，十分鐘過去了竟然還沒有拼好，此時(shí)的我再也不敢“輕敵”了，反而有點(diǎn)沮喪。我突然沒那么有信心了，十分鐘都沒有拼完一幅自認(rèn)為簡單的拼圖，這樣的我根本沒有資格成為代替班級(jí)參賽的五名優(yōu)秀的'選手之一。媽媽看出了我的沮喪，走上前來安慰我說：“你要有耐心，什么事情都不會(huì)是一蹴而就的。”雖然我不懂什么是“一蹴而就”但是我卻在心理暗暗地較勁兒。每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，我便拿起拼圖認(rèn)真的練習(xí)，每天練習(xí)20分鐘，堅(jiān)持了一星期，我的速度慢慢提升了，一直到班級(jí)內(nèi)部競選。我順利通過了班級(jí)內(nèi)部競選，也是五名選手中唯一的一個(gè)男孩。我感到很榮幸，也很開心。
一開始我覺得還有兩個(gè)星期就要比賽了，而我又拼的這么慢，比賽將至的壓力讓我焦躁，怎么也拼不好的拼圖也讓我沒有自信，但是我頂住了壓力并慢慢把它轉(zhuǎn)化成督促我拼的越來越好，越來越快的動(dòng)力。后來，我代替班級(jí)參加了比賽并且取得優(yōu)異的成績。
感謝壓力，因?yàn)橛袎毫ξ覜]有變得頹喪反而做的越來越好。
感謝壓力作文2
壓力，會(huì)使人疲倦，使人煩惱，使人煩躁。但是，我自從有了壓力，我卻要感謝它了。
上了五年級(jí)，我們小學(xué)生的壓力更重了，我?guī)缀趺看慰荚嚩伎疾簧暇攀�，而被父母打�?/p>
我的'父母都很嚴(yán)格，要我每次考試都必須考九十分以上。但我基礎(chǔ)不好，作文也不好，很少考上九十分，因此產(chǎn)生了壓力。
有了壓力，我每次上課都認(rèn)真了，不在覺得上課很枯燥了。老師提出的問題都會(huì)舉手回答了，變得更積極了。因?yàn)槲蚁肟紓�(gè)好成績!有了壓力，我放學(xué)回家的第一件事就是做作業(yè)了，不在干別的事，做完作業(yè)就是看書，因?yàn)槲也幌朐诳疾盍?有了壓力，我很少看電視或玩電腦，因?yàn)槲也幌朐俦蝗巳⌒φf我笨了。有了壓力，我變得更愛思考了!
再靠第二單元的時(shí)候，我不在東張西望，無所事事，認(rèn)真地答卷。遇到了“攔路虎”就認(rèn)真思考。結(jié)果那次考試我考上了我“夢(mèng)寐以求”得分?jǐn)?shù)：九十分!雖然才正好考上九十分，才進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但是我也十分高興，因?yàn)槲矣辛藟毫�，才認(rèn)真學(xué)習(xí)。
還有一次跳繩比賽，我很想拿第一，就有了壓力。有了壓力，我更加認(rèn)真地跳，才加快了跳繩的速度。即使我的手已經(jīng)很累很酸，快不行了，但是有了壓力我堅(jiān)持了下來。跳完以后，我問同學(xué)自己跳了多少下時(shí)，同學(xué)給了我又滿意又使我吃驚的答案：二白零五下!!同學(xué)問我我為什么會(huì)跳那么多下，我對(duì)他們說：“因?yàn)槲矣袎毫�，我把它變成了�?dòng)力，才會(huì)跳得那么多下。”
壓力，我需要你!有了你，我就能把你變成動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈!
感謝壓力作文3
人生路上，總要遇到無數(shù)壓力，這樣生活才會(huì)有滋有味，我們才會(huì)不斷成長起來。
在去年暑假，我受到了老師和家長給予我的雙重壓力——考演奏級(jí)。老師說，讓我一定要考過；爸爸媽媽說，為了考過一定要多加練習(xí)�？墒牵葑嗉�(jí)的難度實(shí)在太大了，不但曲目難，而且還需要一定的演奏技巧。最難的就數(shù)曲目的處理方面了。就拿第二首曲子來說吧。它開頭以弱引入，活潑而又輕快；而到了第二段旋律開始升騰跌宕，變化多端；到了第三段，又回到了開始時(shí)的歡快曲調(diào)。多變的曲調(diào)令練習(xí)者痛苦不已，對(duì)十歲的我來說，壓力可想而知。
面對(duì)這個(gè)困難，上，還是不上？想到老師嚴(yán)厲的目光，想到父母滿滿的期待，我還是決定向演奏級(jí)沖刺，挑戰(zhàn)自我，以獲得更高的鋼琴造詣。
開始練習(xí)了，我才知道這幾首曲子比我想象的還要難。三首曲子中，有無數(shù)八度，我需要把整只手掌用力撐開，才能艱難地夠到。偏偏這些地方又是最需要練習(xí)的，常常一練就是五六遍，剛彈了一會(huì)兒，手就又酸又痛，感覺像脫了節(jié)似的，我咬牙堅(jiān)持著，只覺得手指漸漸僵硬麻木起來。但是我想萬事開頭難呀，于是又甩甩手，接著練下去。時(shí)間隨著叮咚的琴聲流淌著，一晃就是兩個(gè)小時(shí)。
有時(shí)候我彈琴時(shí)，聽到下面的小伙伴追逐打鬧的.嬉戲聲，心里癢癢的，多想和他們一起玩。有時(shí)我的同學(xué)還會(huì)上樓來找我，每當(dāng)這時(shí)，我的心里像有只小貓?jiān)谧现嫦氩痪毲倭�，痛痛快快地玩�(zhèn)�夠。但轉(zhuǎn)念想到了自己的目標(biāo)，想到爸爸媽媽和老師的話語，還是只能無奈地坐回到琴凳上。
考試的那一天終于到了�！扒匀f漉雖辛苦，吹盡黃沙始成金�！碑�(dāng)我演奏結(jié)束的那一刻，有一個(gè)教授站起來微笑著給我豎了個(gè)大拇指。功夫不負(fù)有心人，演奏級(jí)通過了！我喜悅?cè)f分，我付出的所有艱辛終于有了回報(bào)！
我很慶幸自己的選擇，當(dāng)壓力接踵而來時(shí)，我選擇了向前沖刺。我要感謝壓力，是它讓我有了成長的空間。我要感謝壓力，是它帶給我收獲的喜悅！
感謝壓力作文4
看見“初一（1）班”的班牌兒，我心中不免有些傷感。據(jù)說，各年級(jí)（1）班都是學(xué)生成績最好，師資配備最強(qiáng)的。可我的成績并不好，是托關(guān)系分到這個(gè)班的，在班里顯得那么微不足道。數(shù)學(xué)第一次月考得了74分，老師把試卷送給了家長。
回到家，試卷隨風(fēng)飄落，成績定格在母親失望的眼神和父親冷漠的神態(tài)中。只聽母親安慰道：“他比別的學(xué)生小呢，等他長大就好了�！薄暗乳L大已經(jīng)晚了�！备赣H看都不看我一眼。
我明白，父母都是農(nóng)民工，他們把希望全部押在我身上了。我知道自己該怎么做。
那次月考后，我將母親的眼神、父親的神態(tài)深藏心中，除了加倍努力，什么也不說。初一階段，數(shù)學(xué)考試中的第一名我全包攬了。
二
看見初二（1）班的班牌兒，我心中不免忐忑不安。原因是英語老師一個(gè)電話，父母便趕到學(xué)校聆聽她的訓(xùn)斥：“英語才考30分，必定影響他的發(fā)展！”
母親央求說：“求求你，千萬別不理他，等他長大就好了�！薄暗人L大已經(jīng)晚了�！备赣H還是那句話。母親怎么也掩飾不了她失望的眼神。
我明白，母親說的長大，就是懂事，不再讓別人操心。我知道自己該怎么做。
從那以后，英語資料替換了《微型小說》，我告誡自己，英語老師口中的單詞再刺耳，也是唯美的音樂。后來，我成為班上英語成績最棒的.學(xué)生。
三
看見初三（1）班的班牌兒，我心中不免有些愉悅，一是槐樹老人告訴我我的身高一米八二，二是家長會(huì)上班主任宣布我的成績名列全班第一。
父親說：“長江后浪推前浪，別高興太早�！�
“你就知道擠兌孩子，他還小呢，等他長大就好了，別給他壓力啊……”
其實(shí)，即使父母不給我壓力，我也會(huì)給自己施壓的。
不是嗎？我每天奮力拼搏在題海中，筋疲力盡，想閉閉眼時(shí)，想起母親那失望的眼神，又打起精神，挑燈夜戰(zhàn)。
四
如今，“長大”的話題讓我想起許多往事。我仿佛蜷縮在學(xué)習(xí)的鍋爐里，忍受著鍋爐里的黑暗。溫度越來越高，我坦然面對(duì)這一切……突然，“嘭”的一聲巨響，我從鍋爐里蹦了出來，由一粒丑陋的玉米膨脹成一顆金光閃爍的爆米花……
感謝壓力作文5
人生豈能無壓力？
沒有壓力就沒有成功。
有這樣一個(gè)故事——
一只獵狗追趕一只兔子，兔子為了它的命運(yùn)奮力向前跑。這只獵狗，終究沒有追上它。
我們應(yīng)該知道，一般情況下，兔子是跑不過獵狗的，故事中的獵狗之所以能跑過獵狗，是因?yàn)樗鼈冃闹械?壓力不一樣——狗，只是為填飽肚子；兔，是為自己的生命奔跑，必然得竭盡全力。可見，壓力的不同，最終的結(jié)果也自然不同。
為了活命，兔子變得緊張，活動(dòng)的部位被增強(qiáng)，從而得知，兔子跑得過獵狗，也在不過是一件平常之事了。
講完上面的故事，我們?cè)僦v講人。眾所都知，現(xiàn)在是21世紀(jì)。在這個(gè)世紀(jì)里，科技萌發(fā)，并以一種恐怖的速度發(fā)展。
人們享受著科技，創(chuàng)造著科技。科技給人們的生活帶來了極大的好處�？赡銈冎绬帷�
因?yàn)橛辛丝萍�，公司要求高了，生活費(fèi)多了，打工不容易了。沒有文化就沒有一席之地了。
在這種壓力之下，人們不得不努力學(xué)習(xí)，不得不學(xué)習(xí)各類知識(shí)。正是在這種壓力之下，產(chǎn)生了許多作家、文學(xué)家、科學(xué)家……
在遠(yuǎn)古時(shí)候，煤和鉆石屬于同一種物質(zhì)，但經(jīng)過上億年的時(shí)光，它們卻成為了兩種不同的物品。那么，是什么造成的呢？是壓力的作用。由于所受的壓力不同，各自的轉(zhuǎn)化方向也不一樣，受壓力小的.變成了煤，而受壓力大的，變成了鉆石。
要是沒有對(duì)手的壓力，我們還會(huì)繼續(xù)進(jìn)步嗎？不會(huì)，為什么？沒人壓迫我。說得對(duì)。但如果真的沒有了壓力，我們將不再進(jìn)化，遲早將被歷史擠出。
告訴大家，人類與地球上所有生物相比，比例不到0。5%。那么，問題來了——人類為什么能成為世界的主宰？
因?yàn)閴毫Α?/p>
遠(yuǎn)古時(shí)期，人類只是種普通的動(dòng)物。為了不受其它動(dòng)物的欺凌，人們不斷地進(jìn)化。進(jìn)化了千萬年，甚至——更多。
人們進(jìn)化了自己的大腦，腦容量變大，知識(shí)變多了。懂得了如何制造工具、利用工具；懂得了如何利用火烤肉、驅(qū)趕大型動(dòng)物（如熊、虎、獅、狼等）、取暖等，甚至學(xué)會(huì)了生火。
可以設(shè)想一下，如果沒有進(jìn)化，人類還會(huì)成為世界的主宰嗎？還會(huì)活下來嗎？
人們進(jìn)化了大腦，即使沒有獠牙，沒有利爪，沒有翅翼，卻能成為世界的主宰。可見，壓力讓人們懂得了應(yīng)該進(jìn)化，懂得了不進(jìn)化就會(huì)滅絕。
壓力，不只是痛苦，如有可能，它還能讓人類脫胎換骨，成為一個(gè)傳奇人物。
感謝壓力作文6
“苦難是人生的老師”這句話是巴爾扎克說的，它告訴我們沒有經(jīng)歷苦難的人生是不能成就偉大事業(yè)的。同樣，沒有壓力的人生不會(huì)取得成功。近期，清英外國語學(xué)校舉行了“清英好聲音”活動(dòng)，在離半決賽還有兩天的時(shí)候，我的肩上又多了份壓力。
“��！語數(shù)英考完啰！”“是�。】梢苑潘梢粫�(huì)了！”正當(dāng)同學(xué)們嘻哈玩樂的時(shí)候，我還靜靜地坐在位子上思考著：離半決賽只要兩天時(shí)間了，我歌還沒練多久呢，哎!該怎么辦啊！我心里著急得很，覺得肩上多了一份重?fù)?dān)。我的好朋友丁怡菲走過來說：“我們?nèi)ソo你伴舞了，你說現(xiàn)在排練還來得及嗎？”我嘆了一口氣：“如果認(rèn)真排練的話還是來得及的，但我們得快一點(diǎn)了�！痹捯粑绰�，她就拉起我，大步流星地向隔壁的.教室走去，開始了我們緊張的排練。
下午我一個(gè)人去走臺(tái)，心里惴惴不安，因?yàn)榕滤齻兣挪幌氯�，在唱歌的時(shí)候聲音沒有放開。出了維也納大廳，我立刻跑到她們排練的地方，和她們一起編動(dòng)作，花了好大勁才排了半首歌。術(shù)課還說得過去，作業(yè)不做就不行了。正因?yàn)槲覊毫艽螅圆还苁蔷毼柽�是做作業(yè)，我都鞭策自己，作業(yè)寫快點(diǎn)，排舞認(rèn)真點(diǎn)，希望能進(jìn)入總決賽。我們?nèi)找箠^發(fā)努力，終于等到了決賽。
輪到我了。剛開始我有點(diǎn)緊張，就像十五個(gè)竹籃打水——七上八下。但看到很多為我歡呼鼓掌的同學(xué)，看到充滿微笑的評(píng)委老師，想到身后為我出力伴舞的同學(xué)，想到為我化妝打扮的老師……漸漸地、漸漸地我融入了這首歌里，好像自己就像一只蝴蝶在百合花叢里穿梭，看著嬌艷欲滴的花瓣，聞著沁人心脾的花香，感到格外放松。音樂結(jié)束后，我依然陶醉在那首《香水百合》之中。
功夫不負(fù)有心人，我最終進(jìn)入了總決賽。這場比賽讓我知道，有壓力才有動(dòng)力，只有自己制造壓力，才會(huì)有完成這件事的動(dòng)力。
感謝壓力作文7
我要感謝壓力，如果不是它，也沒有現(xiàn)在彈得一手好琴的我。
六歲那年，我被迫被媽媽壓上了學(xué)琴的：“不歸路”。剛開始我還是比較喜歡彈琴的，因?yàn)槊坑|碰一個(gè)琴鍵都會(huì)發(fā)出悅耳的聲音，這引起了我的興趣。剛學(xué)時(shí)，曲子簡單，每每彈出一首曲子，我都會(huì)覺得特別自豪。
可是，隨著學(xué)習(xí)的'深入，我漸漸地討厭上了鋼琴。它不光占去了我很多玩的時(shí)間，有時(shí)作業(yè)做到很晚，然后讀讀書，洗完澡，時(shí)間就已經(jīng)不早了，哪里還有時(shí)間彈琴？可這并不能成為我不練鋼琴的理由。
一天，已經(jīng)快九點(diǎn)半了，我忙完作業(yè)，當(dāng)時(shí)就連打了幾個(gè)哈欠。媽媽卻對(duì)我說：“洗完澡趕快去練琴，你離會(huì)背譜還差一大截呢�！蔽也荒蜔┑卣f：“知道了，知道了。”我坐在鋼琴面前，彈了幾下就準(zhǔn)備收工上床睡覺了。這時(shí)媽媽生氣地對(duì)我說：“不是叫你彈琴嗎？怎么睡覺了？”我說：“琴彈完了呀！”“我本來還準(zhǔn)備叫你只彈5遍，看你這么懶惰，現(xiàn)在彈10遍！”媽媽毫不留情，我眼淚頓時(shí)出來了，委屈地說：“這么晚了，你看，現(xiàn)在有誰沒睡覺？干脆明天再彈吧。”媽媽說：“不行，必須彈，你沒學(xué)過‘明日復(fù)明日，明日何其多’嗎？”我只好坐在椅子上繼續(xù)彈。我想：當(dāng)初，怎么會(huì)選擇鋼琴呢！我真是后悔極了。媽媽見我還在繼續(xù)哭，就對(duì)我說：“這是應(yīng)該的，先苦后甜，先苦后甜
嘛，就跟學(xué)習(xí)文化知識(shí)一樣！”我10遍彈好了，一看時(shí)間，已經(jīng)十點(diǎn)多鐘了。在此期間，媽媽一直監(jiān)視著我彈琴……
六年時(shí)間里，媽媽給了我許多壓力，而她也為此吃了很多辛苦，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)老了許多！如今，我的鋼琴十級(jí)已經(jīng)考完了，一首新曲子擺在，我也能很快上手，我覺得我現(xiàn)在真的很棒！回想起以前的酸甜苦辣，如果不是因?yàn)閴毫�，我又怎能�?jiān)持下來？正如媽媽的那句話：先苦后甜！
我要感謝媽媽，更要感謝她給我的壓力。
感謝壓力作文8
每當(dāng)?shù)搅丝荚囍暗寞偪駨?fù)習(xí)，我們常常會(huì)感嘆道：“‘鴨梨’山大！”但，對(duì)于平時(shí)各項(xiàng)知識(shí)都掌握得比較好的我來說，怎么也感覺不到這種壓力。而這幾天，激烈的大隊(duì)委改選拉開帷幕。我通過了隊(duì)知識(shí)考核，成功闖入下一輪——“小組活動(dòng)”。而在活動(dòng)匯報(bào)的那一天，我深深感受到了這只“鴨梨”的巨大。
那天中午十二點(diǎn)，我們H組的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)來到多媒體教室參加匯報(bào)活動(dòng)�！扳疋�！”我緊張得心跳得極快。我掃視著各班的評(píng)委，真希望他們能給我們打個(gè)高分。
時(shí)間一分一秒地過去了。ABCD幾組都完成了匯報(bào)。這幾組的同學(xué)表現(xiàn)都很出色，PPT很精致，能脫稿講述，就連黃老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示對(duì)它們的.稱贊。我又緊張了一些。好奇心促使著我，去看看他們的分?jǐn)?shù)。我伸長了脖子，使勁看了看評(píng)委給它們打的分?jǐn)?shù)：8、9、9。5，都是高分 ，有的甚至地打了滿分10分！��？我心里不禁地起了一熱浪，接著好像全世界都向我壓下來。我皺了皺眉，感受的了巨大的壓力，耳邊可能是因?yàn)榫o張開始了耳鳴。“嗡嗡——”的耳鳴聲并沒有大大地影響到我，我依舊反復(fù)做著心理準(zhǔn)備，就怕表現(xiàn)失常，晉不了級(jí)，當(dāng)不上大隊(duì)委。
“H組！H組！”輪到我們租了，我穩(wěn)定了一下自己的心跳，從容地走上舞臺(tái)，大大方方的講完了所有的內(nèi)容，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。我開開心的走下舞臺(tái)，但心中的石頭還沒完全落地：去看看大家給我們組打的分?jǐn)?shù)！
大家很熱情，親自把紙遞來給我看。我一連看到了好多滿分，我高興得嘴邊只剩下了兩個(gè)字：謝謝！
明天，我們將公布這次的成績，我似乎又有了一絲絲壓力。不管，重在參與嘛！
感謝壓力作文9
壓力像是一塊巨大無比的石頭落在人們的心坎。
開課前，“同學(xué)們，明天我們要進(jìn)行本章的物理測試。”“�。俊边@恐怕是大多數(shù)人的正常反應(yīng)。同學(xué)們頓時(shí)感到渾身上下多了一樣什么東西，又找不出來。沒錯(cuò)，這就是壓力。有的人風(fēng)趣地說：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的`命根�！苯�(jīng)過一番“啊”的表情，同學(xué)們紛紛議論起來，也有人一語不發(fā)，像是在沉思著什么。壓力真有這么可怕嗎？它意味著什么？恐怕大多數(shù)人也不能說清楚。然而，“黑暗”中并不是沒有光明。
坐在墻角邊的一位同學(xué)先是一陣輕輕會(huì)意的發(fā)笑，然后像思索了一會(huì)。她的表情我很是不解，于是乎揆情度理：“你是不是平時(shí)上課聽講聽會(huì)了，在家復(fù)習(xí)好了，為什么不怕考試？可別小看了物理！”
“當(dāng)然不是”。她立即反駁道：“以前考試我也很害怕。但后來感覺越是害怕，心中的石頭就越沉，壓力也越大。在我初一放暑假去北京旅游到北京大學(xué)參觀時(shí)，正巧聽到一位教授在講課，我過去聽了他講的一節(jié)心理課�！彼v道，壓力并不可怕，只是人們的心理作用而已。人在遇到壓力時(shí)，越是放松，好好的看待壓力，或許結(jié)果更令人滿意�！啊迸叮颐靼琢�，“同桌 打斷了她的話”就是要善待壓力�！�
物理考試結(jié)束時(shí)了，當(dāng)公布分?jǐn)?shù)時(shí)，坐在墻邊的那位同學(xué)一舉奪魁。大約過了一天，壓力又在同學(xué)們心中“落地生根”。
“同學(xué)們，下午我們進(jìn)行數(shù)學(xué)測試”。那位同學(xué)和她的同桌并不驚奇，因?yàn)樗麄兌级昧巳绾螌?duì)待壓力。數(shù)學(xué)考試中他們也都取得了好成績。
我將以上所見所聞告訴了爸爸，他拍了拍我的腦袋說：“就是這樣，人的一生時(shí)時(shí)處處都有壓力，只要你不懼怕它，并學(xué)會(huì)善待它，壓力就會(huì)成為你成功的墊腳石�！�
是�。∩钪形覀冋娴暮苄枰獕毫�！
感謝壓力作文10
下午要進(jìn)行數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我有些緊張，雖然試題和應(yīng)用題還可以，但是計(jì)算題我總是會(huì)粗心而出錯(cuò)
下課鈴一響，老師就把卷子收走了。我和同學(xué)們對(duì)一下答案。不巧！錯(cuò)了一道題，這道題的分?jǐn)?shù)不低于。頓時(shí)，我像霜打的茄子——焉了。這時(shí)，老師要我把試卷抱到辦公室里去。我心中暗暗自喜。來到辦公室，我看到姚思敏和徐鵬在改卷子，為了我的大計(jì)，我便坐下來幫他們改卷子，一邊批改卷子，一邊異想天開地想：但愿那道題我做對(duì)了。后來老師們?nèi)タ赐〉睦蠋�，徐鵬他倆有事先走了，辦公室里只剩下了我一人，我連忙把剩下的卷子改完，整理好。我打開那摞卷子，翻到我的卷子，我和前面的幾個(gè)同學(xué)的答案一對(duì)。天哪！答案清清楚楚地告訴我錯(cuò)了，我的心不由得收緊了許多。
不改吧，成績?cè)趺聪蚣议L交代？改吧，又不誠實(shí)。我的心里打起了小鼓，就像有一個(gè)小紅人和一個(gè)小黑人在爭論。小紅人說“不改，不應(yīng)該做一個(gè)不誠實(shí)的人！”小黑人卻說：“改吧，反正沒有人知道，要不然老師的.表揚(yáng)。同學(xué)們的羨慕和家長獎(jiǎng)勵(lì)全沒了�！蔽倚厍暗募t領(lǐng)巾此時(shí)仿佛也在提醒我，你是一個(gè)少先隊(duì)員，一個(gè)大隊(duì)干部，應(yīng)該怎么做心里一定很明白，在這樣的壓力下，堅(jiān)強(qiáng)一些！戰(zhàn)勝自己！最后，我聽了小紅人和紅領(lǐng)巾的話，把卷子關(guān)上。
我走出了辦公室，來到走廊上，仿佛看到太陽沖我笑，紅領(lǐng)巾也在表揚(yáng)我。雖然我沒有得到表揚(yáng)，羨慕和獎(jiǎng)勵(lì)，但我很高興。因?yàn)�，我在一邊可以得到表揚(yáng)，另一邊會(huì)讓我的努力失去，我選擇了正確的。我感謝壓力是壓力讓我學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝虛偽，戰(zhàn)勝自己，這比受一次表揚(yáng)，更光榮，是壓力讓我能不愧對(duì)紅領(lǐng)巾那給我的諄諄教誨，是壓力讓我……
壓力，其實(shí)不是一種累贅，只要是你把壓力化成動(dòng)力，它就會(huì)變成一種樂趣，一種樂趣，一種美妙的享受！
感謝壓力作文11
“哎呀，今晚的作業(yè)這么多，啥時(shí)候能寫完？”
“就是就是，每科作業(yè)一點(diǎn)，加起來都三點(diǎn)，不少了！”
剛放學(xué)，同學(xué)們就開始抱怨。說實(shí)在的，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)挺大，晚上作業(yè)從來沒有在一個(gè)小時(shí)內(nèi)寫完過，這也是無奈又不敢正面說的話題。
說起作業(yè)壓力大，不禁使我想起了上初三的哥哥。每天放學(xué)，本應(yīng)背著書包回家，但是現(xiàn)在第一站是補(bǔ)習(xí)班，奮斗到八點(diǎn)才有可能踏進(jìn)家門。回到家，工作才整整開始。數(shù)學(xué)作業(yè)：把報(bào)紙寫完（7張）；語文： 5張報(bào)紙，一篇作文；政治：今天學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)并且背會(huì)……當(dāng)臺(tái)燈打起哈欠時(shí)，作業(yè)終于結(jié)束。
每一次考試，都有著對(duì)手與對(duì)手之間的PK，每個(gè)人頭上都頂著壓力。拿著試卷，沒考過的.垂頭喪氣，考過的歡天喜地，似乎，學(xué)生的喜怒哀樂都被分?jǐn)?shù)控制著。曾有個(gè)學(xué)生，因?yàn)榭荚嚥缓茫录议L罵而跳樓自殺。也有的離家出走。
是什么讓他們?nèi)绱瞬豢耙粨�？是�?duì)待壓力的心態(tài)。如果他們制定一個(gè)合理的計(jì)劃，那些作業(yè)就會(huì)變得很渺小，分?jǐn)?shù)根本就不值一提。如果自己在心中把壓力用另一種方式釋放出去，也許就不會(huì)有那么多的意外發(fā)生。
大家都知道，每年春運(yùn)也是個(gè)巨大的壓力怪獸。大大小小的車站，擠滿了歸家的人，兒女們都想早點(diǎn)回家看望父老。逢到天氣惡劣，候車廳的任務(wù)會(huì)更加繁重。在壓力面前，工作人員沒有退縮。他們?yōu)榱司徑赓徠钡目只牛氡M一切辦法，電話訂票，網(wǎng)絡(luò)售票，并不斷調(diào)整預(yù)定車票的時(shí)間。整整40天過去，工作人員加班加點(diǎn)的辛苦沒有白費(fèi)，家家戶戶大都吃上了團(tuán)圓飯。
困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。無數(shù)的壓力如包袱一般壓在每個(gè)人的肩頭，只有能抗住的人才會(huì)擁有甜美的果實(shí)。風(fēng)雨之后見彩虹，這句話，沒錯(cuò)的。
感謝壓力作文12
有的人感謝父母，因?yàn)楦改赣脨圩屪约航】悼鞓返某砷L;有的人感謝老師，因?yàn)槔蠋熡弥R(shí)教導(dǎo)自己;有的人感謝……而我要感謝壓力，因?yàn)樗屛也恍傅叵蚯白非?
壓力，也許對(duì)有的人來說，它是一個(gè)負(fù)擔(dān)，阻止自己向前邁步，背著它，便自己有想放棄的念頭，讓自己喪失目標(biāo);但是，也有的`人把它當(dāng)作動(dòng)力的源泉，讓它鞭策自己，因?yàn)橛辛怂�，才使自己變得更�?jiān)定、迎難而上，越走越前!
一個(gè)星期天上午，我的作業(yè)做好了，休息了一下后，接下來要復(fù)習(xí)、完成那幾幅沒有畫完的圖畫作業(yè)、讀背知識(shí)，便認(rèn)真地做起來。我本以為這些應(yīng)該會(huì)好好完成的，可是那天奶奶和阿姨來訪，我只好放下手頭的畫畫作業(yè)，陪了她們一會(huì)兒后才繼續(xù)做，可是還欠好幾幅呢，畫好后還要涂黑、染色、完成讀背內(nèi)容，我不禁有點(diǎn)煩悶了，心想：這樣畫要畫到什么時(shí)候啊?畫好后還要讀背知識(shí)，不如不要畫了吧，來復(fù)習(xí)好了。我便想合上畫畫作業(yè)，心里又一想：這怎么行?今天畫不好明天畫，可明天還有要做的事情呢，再說了，這對(duì)我來說是一個(gè)負(fù)擔(dān)，難道在壓力面前我要放棄嗎?在壓力面前我更應(yīng)該有動(dòng)力!應(yīng)該先把這做好!我渾身充滿了斗志，心里突然萌發(fā)出一股堅(jiān)定的源泉。于是我堅(jiān)持著速度放快把圖畫好，然后又讀背了知識(shí)……
壓力，有了它就會(huì)釋放出一股前進(jìn)的力量——?jiǎng)恿�，使能很好地完成這壓力所擔(dān)著的任務(wù)!讓自己越戰(zhàn)越勇，無懈可擊!
壓力，感謝你，是你讓我有了催人奮進(jìn)的力量，讓我懂得了：有壓力就有動(dòng)力，讓我高瞻遠(yuǎn)矚!
感謝壓力作文13
記得四年級(jí)下期，我初次來到進(jìn)入秦老師班級(jí)的考場。靠后出來的我不屑一顧：“太簡單了。但我的成績下來時(shí)，我卻傻眼了：“怎么120分的滿分只考了48分!”這讓在班上成績不錯(cuò)的我，頓時(shí)變得像一只灰溜溜的狐貍，夾著尾巴逃走了。
我雖知道秦老師的班級(jí)厲害，但也不會(huì)這么厲害吧!我心里想著，郁悶的踢了踢地上的.石子，突然看見興高采烈的媽媽向我奔來，不時(shí)還向我招招手，說：“兒子啊，我好不容易拿到一個(gè)在二班旁聽的機(jī)會(huì)，你可以去上課了!”“不去!”我不耐煩的說，“去了也是倒數(shù)，我寧愿在班上當(dāng)尖子生，也不在這里當(dāng)?shù)箶?shù)!”媽媽手叉著腰，不高興了，眉毛一上一下，眼睛瞪得又大又圓嘴巴向下彎著，說：“你沒看到那曾天一嗎?學(xué)了奧數(shù)，一下子就蹦上班級(jí)第一名，你要什么時(shí)候高居榜首你老媽這一輩子都值了!”一想到曾天一，以前還跟我不分上下，可現(xiàn)在，卻把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后，我一下子下定決心，說：“我要上奧數(shù)，我要超越曾天一!”“可是我拿到的旁聽只有一個(gè)月，除非……”媽媽臉上露過一絲微笑“除非一個(gè)月后你能考上班級(jí)!”“好!”我眼中燃閃著的斗志好像一團(tuán)熾熱的火焰。
接下來，媽媽每次都制定考試計(jì)劃，計(jì)劃讓我考多少分，差幾分，就做幾道題。多少次，我接近失敗的邊緣，可我一想一定要考上一班，就挺一挺堅(jiān)持下來了。有幾次，我有了撕書的沖動(dòng)沖動(dòng)，卻都忍下來。
一個(gè)月后，我直接考上一班，那種喜悅，無法以言語表達(dá)。
事后我知道了，如果沒有壓力，我就沒有這種提升，所以我——感謝壓力!
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