感恩恩師作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的感恩恩師作文，希望對大家有所幫助。
感恩恩師作文1
時間就好像沙漏里的沙子，在我們不知不覺間流逝。在這６年的小學生活里，給我留下了美好的回憶。
樹木感謝雨露的滋潤，在它的保護下茁壯的成長，成為一片茂密的森林；就好像一位位實力無比的戰(zhàn)士，在時時刻刻的守護著國家的安危；鮮花感謝陽光的照耀，在它的照耀下，綻放出迷人的花瓣，那香氣撲鼻的氣味隨風而飄，撒發(fā)出令人陶醉不已，流連忘返；人們感謝世界，讓我們在這五彩繽紛的世界生存，讓我們更加的生氣蓬勃；我感謝老師對我的關心與照顧讓我健康的成長……
感謝你，我敬愛的老師們。你們就好像我的母親，時時刻刻的陪伴著我們，關心我們，警惕著我們，讓我們在你的呵護下健康，快樂的成長，謝謝你，我最愛的老師們，你們將永遠永遠的留老師感謝你一直培養(yǎng)著我的特長，讓我的繪畫，體育，舞蹈水平能更一步。讓我明白了這樣的一個道理：只要你付出了努力，那必定會有收獲。還記得你曾經(jīng)對我們說過的幾句話。人生就好像手中的一杯咖啡，有苦有甜；人不經(jīng)歷苦的滋味，怎能嘗到甜的滋味呢？人生的道路難免會有跌跌撞撞，只要你從跌倒處勇敢地站起來，心中信念永不改變，繼續(xù)向前走，遇到困難永不退縮，我相信，你會攀上最高峰頂，成功離你不遠。加油吧!孩子們。
讓我最難忘的是在五年級下冊，我生水痘了，不能上學，在家休息了一個星期。讓我意想不到的事情發(fā)生了，我在家休息了一個星期，何老師就打了幾次電話來。她那輕輕地問候聲，一直甜到了我的心里，我就好像喝了一杯甘露一樣，津津有味。我的病好了后，我興高采烈的回校上學�？墒牵瑢W們看到了我，就好像看到病魔一樣，都離我遠遠的，我頭上如同有著一朵朵黑云跟隨著我，讓我頓時感到自己的世界很冷漠，很黑暗。我一直向前走著，就一直聽到同學們的指指點點，我再也無法忍受了，自己悄悄的.跑到了陽臺的角落里哭了起來，外面正下著傾盆大雨，我感覺一絲絲的微涼的風撲面而來，我感到很無助很冷。就在這時，一位慈祥的老師向我走了過來，蹲了下來，親切的問：“怎么了，嫦嫦？是不是他們欺負你了？還是你受了委屈？”我把這件事情告訴了老師。老師說：“好孩子，不要哭了，也不要害怕，老師也是你的朋友啊！”你是老師最愛的記得哦！永遠都是哦！這時，我微微地笑了笑，感覺心里充滿了溫暖，不再感到無助很冷了。同時，老師也告訴了我：“做人要堅強，不能這么的軟弱，這對你的人生很重要，堅強就是勝利嘛！”聽了老師的話后，我要改變自己，讓自己變成一個堅強的人。加油！嫦嫦，我相信你會做到的。
我最敬愛的何老師，謝謝你為我做出了付出，更謝謝你教會了我這么多，雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，但我會永遠記得你，把你埋在內(nèi)心的最深處，你說的話，我將會牢牢記住。再見了，我的老師，我會回來看你的。
感恩恩師作文2
恩師，您是多么崇高與偉大，您肩負著為祖國培養(yǎng)后代的神圣職責，您用他那睿智的眼神和勤勞的雙手，培育我們這些美麗而幼稚的小苗。在我的心目中，您有一顆奉獻的心，您了解每位學生，您用巧妙的方法去幫助困難的學生，更為重要的是忍得寂寞，甘于清貧，您笑對人生，天天帶著笑容走進課堂，走進我們心靈的天空。
曾記得，在上幼兒園時，我才真正的了解到老師是怎樣的一個人，當時我很怕她�？傆X得她是一個很會批評別人的人。那就是老師嗎，我可不想上學了。但是，當我學習了幾天后。覺得老師好像媽媽一樣陪我們玩，還教我們唱歌、跳舞。從此，老師在我的印象中是完美的、神圣的，老師是那樣的美，我愛我的老師。有一天早晨，我爺爺生病了，他不能帶我上學。正當我無助的時，老師出現(xiàn)在我的眼前，她拉著我的小手說：“你不要害怕，我來接你去學校。”我聽了，頓時淚流滿面。自從這件事過后，我覺得我的啟蒙老師林冬媛更加善良。
不知不覺上了小學，我好想幼兒園時的林老師，她是這樣的疼愛我。正當我想到她時，一位穿著紅裙子的阿姨向我走來。她很漂亮，有著一雙迷人的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去十分的文靜。聽同學說她就是我們的班主任老師老師—肖雪金。當時我又驚喜又害怕，因為我小時候性格內(nèi)向。但是，正是因為我有了可愛的同學與和藹可親的肖老師，我才能適應小學生活，性格逐漸變開朗了。還記得讀三年級時，我和同學捧著一束含苞欲放的鮮花，送給躺在病床上的肖老師。她的臉顯得十分的憔悴，我一看到她連話也沒有說，只有那像斷了線的珍珠似的'淚水嘩嘩嘩地流下來。老師，我真不知道應該怎樣報答您對我的恩情。
時間如水，日月如梭。我又步入了初中，不再像是原來的那個害怕接觸人的“小女孩”，而是一個大方開朗的男子漢。我完全改變了自己，覺得自己像變了一個人。其實我有好多的心里話不敢和你講，今天，借《井岡山報》的一角，我送給您—我的恩師耿艷鵬一首詩：
惶恐灘頭一枝秀，廬陵文化數(shù)風流；品如高山德厚重，功名利祿何所求。
我心目中永遠有您的身影，有您的陪伴，有您的笑臉……
我心目中的恩師是最美的。上高中時的曾廣賢老師與我們親密無間，沒有任何隔閡；讀中師時的張慧祥老師與我們親如兄弟，沒有一點師道尊嚴；黨校教師劉家全更是平易近人，與我們無話不談。我心存感激，愛我的好老師！
滴水之恩，當涌泉相報。我以我心報恩師。是你們教育了我如何做人，怎樣處事。我以“在崗一分鐘，干好六十妙”為座右銘，努力鞭策自己，不斷激勵自己，以此來報答恩師的教誨和社會的厚愛。
在恩師的感召下，我從事過教育工作，后來鬼使神差，讓我跳槽了。但是，每當寒暑假和教師節(jié)來臨時，我心理總想著老師，也許是因為我對老師的感情很深了吧，也許是因為我當過老師的緣故吧。我的老師總希望“青出于藍而勝于藍”，而我有愧于恩師的教導，無能“勝于藍”，但我有幸看到了我的學生已經(jīng)“勝于藍”，并由衷地祝愿他們的明天更加輝煌燦爛！我想這一點，我堅信我的恩師—我學生的師爺一定有同感。
感恩恩師作文3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它自由翱翔；高山感恩大地，因為大地成就了他的巍峨；我們感恩老師，因為教師培育我們健康成長。
我很幸運，在我年幼時碰到了一位好老師，她，就是我小學三到六年級的班主任——雷老師。中等偏高個子，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，長長的睫毛下是一雙明凈澄澈大眼睛，溫和的唇角上總是揚著親和的笑容，讓人看了就會感到無比的溫馨與寧靜。跟雷老師相處的日子里，她就如同一部電影，對我演繹著愛心與溫暖，讓我無法忘卻。
最難忘的莫過于與老師初見的那一刻。還記得，小學三年級時我以插班生的身份來到了這個班級，那時的我是一個既害羞又膽怯的小女孩，對于陌生的人或事總是感到驚懼不安。來到陌生的學校，我仿佛一顆被拔出了土地的小草，失去了內(nèi)心的安寧。報名時我拉著媽媽的手不停地鬧啊，哭啊，死活不肯進辦公室。最后報到處的老師實在沒辦法便讓我媽媽把我這個麻煩精給帶走�！袄蠋�，您就收下她吧，她很乖的，我相信等她適應了一段時間后，會好的！”媽媽苦苦懇求著�！安皇俏也灰绻鲜沁@樣哭鬧的話也不是辦法的，還是帶回去讓她調(diào)整一下心態(tài)吧。”老師一臉的無奈，而我依舊大哭不止。這時，雷老師輕輕走到我身邊，笑瞇瞇的對我說：“來，小姑娘，到這來，沒事的，不用害怕哈，你跟老師說說為什么你要哭呢？你看啊，其他的.小朋友一個個都玩得多開心啊，我相信你也能像他們一樣開心的！你說對嗎？”雷老師邊說邊拍了拍我的肩膀，聲音特別的溫和動聽，說完后，她又指了指一旁正歡呼雀躍的孩子們。我呆呆地看著她，又看看四周，忘記了哭鬧，環(huán)住媽媽的手卻更緊了。見此，老師摸摸我的頭，再一次給了我一個大大的笑臉。那是怎樣的一個笑臉�。好髌G，燦爛，散發(fā)著耀眼的光，一瞬間就驅(qū)散了我所有的畏懼與膽怯。我似乎中了什么魔咒一般，情不自禁的就停止了哭鬧并放開了媽媽的手，我睜大眼睛靜靜的看著這個陌生的老師，心里充滿了好奇，而老師卻依舊笑著，一片的春暖花開。不知不覺我也笑了，我想，老師的微笑是有魔力的吧，讓幼小惶恐的我一下就感受到了陌生人的溫暖，同時一顆陽光的種子，也在那時悄悄地種在了我的心底，讓我在以后的成長中慢慢的變得勇敢，開朗，無懼艱難。如今，這件事已相隔數(shù)年了，然而雷老師那美麗的笑臉，早已在我腦海中定格，將永遠存在于我的記憶之中。
都說老師是陽光下最光輝的職業(yè)。為了桃李芬芳，老師們嘔心瀝血牽腸掛肚；為了培育國家棟梁，她們廢寢忘食執(zhí)著堅強。我一直在想，為什么時間要如此之快，別離卻總是那么匆匆？而又是為什么，對于親愛的老師，我們總是吝嗇那一份淚水與感謝？對于生命中最值得我們感恩的人，我們總是會吝嗇自己最不應該吝嗇的東西。每當想起老師那憔悴的面容與早早就出現(xiàn)的皺紋，我的心中總會涌起一陣陣酸澀，我多想說：老師，您辛苦了，歇歇吧！然而我知道，您一定會說：沒關系，為了你們，我愿意。
老師啊，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，我該拿什么來感謝您，我的老師！
感恩恩師作文4
大地感謝春雷，因為春雷把大地從睡夢中喚醒，才有春天的生機;花草感謝陽光，因為有了陽光的沐浴，花草才有了生長的力量;船兒感謝港灣，沒有港灣的避護船兒永遠沒有停下來的家。做為一名學生，我們應該感謝誰呢?那，當然是辛勤培育、教導我們像母親一樣慈祥的老師呀!烏鴉知報恩，長大了捕食喂養(yǎng)年老的母親;羊羔知報恩，向來跪地吃母羊的乳汁。動物尚知道感恩，又何況我們?nèi)四?感恩是做人最起碼的情感。
千百年來，多少文人墨客把老師比作春蠶、蠟燭、園丁，在她們的嘔心瀝血和無私奉獻中絲絲黑發(fā)變成兩鬢霜白，這是對老師最真實的寫照。
把我的班主任王老師比做春蠶和蠟燭一點也不為過!老師的.年齡和我媽媽的年齡仿佛，而且特別漂亮，銀鈴一樣的嗓音，和藹可親的笑容，我以有這樣一位老師為榮。從小學二年級開始我們朝夕與王老師相處，在課堂上您是一個嚴厲的師長，一個字一個字教我們寫，不放過一個生字，一遍遍給我們講解例題，讓我們弄懂每一道數(shù)學題……下課了您是我們的好朋友和我們一起搖大繩，我們有什么心里話都愿意向您傾吐，平日里您像我們的母親，因為您的女兒也在我們班，在這個班里您有六十多個兒女，天冷了您怕穿少的學生凍壞了，生病的同學您用手摸摸頭熱不熱……
王老師我知道您很累，六十多個學生，您教完語文再教數(shù)學，時常還得給我們上上思想教育課，給我們講做人、處事的道理，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。
王老師在我的記憶中您好像從沒有請過假，您每天起早貪黑的工作，早上一黑板的自習題是在我們放學后，利用您的休息時間抄寫的。中午您沒有睡過一個午覺，利用這段時間為我們批改作業(yè)。晚上還得寫第二天的教學提綱……看著您疲憊的身軀，我們都很心疼，老師您真的好累，好辛苦。
在您孜孜不倦的教導下，我們班最淘汽的學生變得懂事多了，成績差的同學也迎頭趕了上來，我們班的成績也一直名列全年部前茅。這些也許是對您所付出心血的回報吧。
我想我是幸運的，可以遇上這樣一位好老師，“飲水思源，知恩圖報”王老師為我們付出了太多太多，我們又該怎樣報答她呢?我覺得最基本的方式是：上課認真聽講，勤奮思考，做題認真細致，積極回答老師提出的問題，勇躍參加各種文體活動，學優(yōu)幫困，為老師分憂解難，拿我們最優(yōu)異的成績來回報老師。
老師，假如我們班是一個大花園，那么班里的每個同學都是一個含苞欲放的花蕾，您就是一位辛勤工作的園丁，您不知辛苦的為花兒澆灌，當滿園鮮花綻放的時候，這應該是對您最大的回報吧!
“有一道彩虹不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它卻出現(xiàn)在我的心中，敲擊我的心靈，認認真真做事，清清白白做人……”老師，您就是我們心中的那道彩虹。讓我們齊聲說一句：“謝謝您，我們的好老師!”
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