【必備】感謝的作文匯總九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的感謝的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝的作文 篇1

　　“小池塘清露踏漣漪，一圈一圈泛起……”美妙的歌聲在耳邊響起，待回眸，看到那個(gè)光一樣的少女，我的嘴角又不自覺(jué)地勾起。

　　她生得及其俊美，特別是一雙黑瞳，深不見(jiàn)底，簡(jiǎn)直可以照射到人的內(nèi)心深處。淡眉白膚，朱唇親啟，她就像一個(gè)自行發(fā)光體，令人無(wú)法忽視。

　　入秋微涼，卻阻擋不了余夏的熱情�？粗�籃球場(chǎng)上的少女黑發(fā)翩飛，帶著肆意張揚(yáng)的笑顏，在人群的阻攔中，以我想都不敢想的弧度跳起，將球一次次投進(jìn)籃筐。心里有一種奇異的自豪感。勝利之后，在歡呼聲中，迎面走來(lái)一個(gè)帶著莫名高傲的女生走來(lái)：“真想不到啊，你這樣的女生，會(huì)有這般接地氣的朋友�！蔽倚闹邪敌�，這女的把自己當(dāng)什么了，小說(shuō)嗎？我不以為然地拉住她就欲抬腿走，卻被她一把拉回，指著我的臉道：“看清楚了，淡眉，亮眼，挺鼻，朱唇，皓齒，一個(gè)小清新愣是被你說(shuō)成是接地氣。真不知道你的審美觀是誰(shuí)培養(yǎng)的。”她斜了一眼那個(gè)女生，見(jiàn)她怒目圓睜勾唇便是傾城一笑：“再說(shuō)了，你的`教養(yǎng)就是嘲諷別人長(zhǎng)得丑？！皮囊再好看也不過(guò)如此，最險(xiǎn)惡的可是人心！”意有所指般的無(wú)言諷刺頓時(shí)將那女生激得啞口無(wú)言。我驀的笑了，我知道，如果別人說(shuō)的是她自己，她也許不會(huì)出聲理會(huì)；可若是朋友被嘲笑，定會(huì)護(hù)短地反駁回去。

　　一日下午，我和她正好補(bǔ)習(xí)班下課，望著窗外傾盆的大雨，有些憂心仲仲。正打算冒雨出去時(shí)，一柄傘為我撐起�！岸耗隳�，我?guī)Я藘砂褌�，就知道你沒(méi)帶。”她沖我俏皮地眨了眨眼，那雙晶亮得仿佛閃爍著星星似的水眸充滿了笑意。我接過(guò)她玉指遞過(guò)來(lái)的傘，輕環(huán)住她，柔聲道：“謝謝。”

　　真的謝謝，你為我與別人的爭(zhēng)執(zhí)，你的護(hù)短。謝謝你的細(xì)心與關(guān)懷，仿佛最冷酷的人也能融化。我懂，我需要，去守護(hù)你。

感謝的作文 篇2

　　花兒，忘不了太陽(yáng)的恩情;魚(yú)兒，忘不了水的恩情;白云，忘不了天空的恩情;而我，忘不了老師的恩情。

　　20xx年9月30日是一個(gè)令我難忘的日子。因?yàn)檫@一天黃老師在教室里為我舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的生日會(huì)。早晨的前兩節(jié)課本來(lái)是語(yǔ)文老師的，后來(lái)?yè)Q成數(shù)學(xué)課了，于是我很納悶：今天怎么換課了呀。后來(lái)我才知道黃老師是去給我拿蛋糕了，第二節(jié)下課，幾位女生在出黑板報(bào)，呵，怎么還寫(xiě)上我的名字啊，而且還有幾個(gè)大大的字：祝蘇一鳴生日快樂(lè)。這時(shí)我更加迷惑了，我想都不敢想，同學(xué)老師怎么會(huì)知道我的生日呢，而且還特意出了這幅精美的黑板報(bào)，畢竟我是剛轉(zhuǎn)來(lái)的新生啊。接下來(lái)的場(chǎng)景更令我感動(dòng)，在黃老師邀請(qǐng)下，我上臺(tái)接受同學(xué)們的祝福，有的送我氣球，有的送我賀卡，有的與我握手，還有的給我擁抱。此刻，我感動(dòng)得就要哭了。原來(lái)，同學(xué)們是那樣關(guān)心我，喜歡我啊。這個(gè)原本令我生疏的班級(jí)頓時(shí)變得是那樣熟悉，就連校園里的花草樹(shù)木仿佛都在說(shuō)：蘇一鳴生日快樂(lè)。同學(xué)們對(duì)我真摯的情誼，我永遠(yuǎn)也忘不了，此刻，我站在講臺(tái)上開(kāi)心地笑了。

　　伴隨著歡快的音樂(lè)，我許了愿望。接下來(lái)，由數(shù)學(xué)老師為大家切分蛋糕，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像饞貓似的等候著，由于小碟子、小叉子有限，三人一份共享美味。此刻，我看到了每位同學(xué)臉上都洋溢著幸福的笑容，教室里每一個(gè)角落都充滿著溫暖的氣息，在這樣的'班級(jí)里學(xué)習(xí)，我感覺(jué)真好。

　　這時(shí)，我完全明白了：生日會(huì)的整個(gè)過(guò)程，都是黃老師為我精心設(shè)計(jì)的。我要謝謝您——黃老師。是您，給了我溫暖;是您，讓我有了自信;是您，讓我心有感動(dòng)。我還要感謝李老師，是您讓我有了書(shū)寫(xiě)的規(guī)范意識(shí)，謝謝您對(duì)我的關(guān)心。借此機(jī)會(huì)，我還要感謝咱班的同學(xué)，是大家讓我不在孤單，謝謝您們給了我友誼。

感謝的作文 篇3

　　如果可以，我想拒絕長(zhǎng)大。滔滔的時(shí)光似一臺(tái)巨大的機(jī)器，沖刷著每一個(gè)人，改變了他們當(dāng)初的模樣。

　　我趴在窗臺(tái)上看著嘰喳的人群，又是一屆新生。一張張面孔，表情迥異，或欣喜，或憂愁，或焦慮，或失望，但都有那掩蓋不住的稚嫩，如同兩年前的我一樣。三年后的他們，還會(huì)記得曾經(jīng)的自己?jiǎn)�？是想起時(shí)禁不住的向往，還是如撕毀照片般想永久遺忘？

　　我走進(jìn)教室，一如我出去時(shí)那么喧鬧。幾個(gè)人在教室里來(lái)回走動(dòng)，這幾個(gè)人可以說(shuō)是喧鬧的中心，所經(jīng)之處，必有一片沸騰的人群。我走到我的位子旁邊，坐下來(lái)，翻起手邊的思品書(shū)。

　　一板照片從眼前掠過(guò)，放在了我的桌子上。我抬眼看了看，那是七年級(jí)時(shí)的照片。面龐黝黑，短短的頭發(fā)無(wú)拘無(wú)束的散著，身著藍(lán)色的夾克上衣。我笑了笑，這就是曾經(jīng)的我�！昂簟钡囊宦暎�風(fēng)將它吹走了，同時(shí)吹來(lái)的，還有一陣笑聲。順著聲音望去，只見(jiàn)前位呲著牙，將照片還給了我�！爸x……”“像個(gè)瘋子�！钡谝粋�(gè)還未說(shuō)完，他便開(kāi)了口。那后半句，被我硬生生的咽了下去，心里有些不快。

　　我盯著他的臉，萬(wàn)年不刷的牙幾乎全露出來(lái)了，雙眼瞇得令我懷疑是否睜著。我似乎開(kāi)始理解什么叫齷齪。他旁若無(wú)人的繼續(xù)說(shuō)著，我心中噴涌的怒火絲毫沒(méi)有停息的勢(shì)頭，各種陰暗的心情迅速膨脹，他的話也愈加難聽(tīng)。如果眼神可以當(dāng)做兇器的話，他估計(jì)已經(jīng)死了不下萬(wàn)次了。他滿臉挑釁的望著我，期待著我的'反應(yīng)。

　　看著他的臉，我笑了�？梢悦黠@感到笑肌的收縮，嘴角的弧度也越來(lái)越大�！罢�(qǐng)問(wèn)，我吃過(guò)你家一口飯嗎？我長(zhǎng)得不好看，有失你的臉面嗎？沒(méi)有的話，多謝你費(fèi)心了。但是，”時(shí)間仿佛停頓了一下�！暗�是，我不需要�！蔽业拖骂^，繼續(xù)看書(shū)。

　　面前的人愣了幾秒，無(wú)趣的轉(zhuǎn)身走掉了，但他罵的那句傻×清晰入耳。我繼續(xù)笑，仿佛世界上沒(méi)有第二個(gè)表情可以擺出來(lái)�！拔沂遣皇巧怠僚c他有什么關(guān)系，那么上心�！�

　　但是沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，我看的那么本書(shū)已經(jīng)很久沒(méi)有翻頁(yè)了。

　　如果是從前，或許聽(tīng)到他的第一句便會(huì)氣得“哇”地哭出來(lái)；或者，以牙還牙，大罵他一頓；再或者，記恨在心，伺機(jī)報(bào)復(fù)。我從未想過(guò)，我可以如此坦然，笑著接受別人手中的刀子，不忘體面的道謝。

　　或許，這臺(tái)名叫時(shí)光的機(jī)器真的改變了很多，讓人面目全非。但是我們都忘了，成長(zhǎng)的副作用便是使人成熟。歲月在改變我們面貌的同時(shí)，也不忘剪去我們身上多余的枝杈，讓我們更加坦然，真心感謝這份坦然。

感謝的作文 篇4

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。花片凋落了會(huì)化作春泥去守護(hù)樹(shù)木和花朵。這是多么高尚的感謝之心��！物都是如此，更何況人呢？

　　感激生養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄冏屇惬@得生命，讓你健康成長(zhǎng)。媽媽，給了我們享受陽(yáng)光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿懷興奮，期待和不安定走過(guò)了多少個(gè)白天黑夜，無(wú)聲淚水侵透三百六十五個(gè)不眠的日子，那是作為一個(gè)女人幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當(dāng)我們?cè)谒麄兊暮亲o(hù)下一天天成長(zhǎng)的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女啊，父母，回報(bào)他們，趕快行動(dòng)吧，

　　感激教育你的人，因?yàn)樗麄兪谟枘阒�識(shí)，是他們讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年，從教會(huì)我讀懂書(shū)本上的每一個(gè)漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會(huì)這本無(wú)字天書(shū)，多少個(gè)清晨和 夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講臺(tái)上表達(dá)著，傳遞著，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴(yán)寒，還記得以為老師曾在我的日記本上質(zhì)問(wèn)我為何放棄努力“孩子，去堅(jiān)持才會(huì)勝利才會(huì)成功，長(zhǎng)路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫(xiě)出美麗的漢字？人生就像海洋，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，人生就像天氣，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而烏云密布？？？我們只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪才會(huì)變的更加堅(jiān)強(qiáng)，感謝老師，謝謝您的愛(ài)與鼓勵(lì)，謝謝禰給了我前進(jìn)的力量，我一定會(huì)再接再厲，勇往直前。

　　感激幫助過(guò)你的人，因?yàn)樗麄儙湍愣冗^(guò)難關(guān)，“他”，在我的人生舞臺(tái)上演繹著無(wú)比重要的角色。沒(méi)有他可以說(shuō)我的人生就沒(méi)有動(dòng)力，當(dāng)我面對(duì)挫折，正無(wú)奈著，傷心著，第一個(gè)出現(xiàn)在我面前的就是他，他自身就是一個(gè)很冷漠，不愿意交流，沒(méi)有信心的人，但他還在極力用他自己的愛(ài)和從化未有過(guò)的快樂(lè)來(lái)溫暖我，鼓勵(lì)我，幫助我，曾經(jīng)因?yàn)榘职�，媽媽之間的爭(zhēng)吵不斷，我的`心情非常低落，我的心萌生了對(duì)他們的恨，我媽像變成了一個(gè)心理只有恨的冷血?jiǎng)游锪�，�?dāng)我快走上絕望之路時(shí)，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染著我，把我從痛苦的深淵里解救出來(lái)，我真感謝他，因?yàn)樗�，我的生活現(xiàn)在過(guò)的很好，謝謝感謝溫暖過(guò)你的人，那會(huì)使你的生活更加美好。

　　滴水之恩，自當(dāng)涌泉相報(bào)。親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇自己的感謝之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)時(shí)，你一定要記得感謝，讓這份愛(ài)繼續(xù)傳遞下去！

感謝的作文 篇5

　　我要感謝媽媽，是因?yàn)閶寢尳o予我生命，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大；我要感謝爸爸，是因?yàn)榘职衷谖覀�心時(shí)安慰我，使我破泣為笑；我要感謝老師，是因?yàn)槔蠋熃探o我知識(shí)和怎樣做人；我要感謝同學(xué)，是因?yàn)樗麄兒臀夜餐瑢W(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，給我?guī)��?lái)最大的快樂(lè)；我還要感謝叫交警叔叔，是他們每天風(fēng)雨無(wú)阻站在路口指揮交通，保證了我們的.平安出行；我要感謝的人還很多很多......我現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)他們。

感謝的作文 篇6

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！边@是孟子說(shuō)過(guò)的話。

　　自古圣賢多磨難。很多時(shí)候，往往沒(méi)有經(jīng)歷磨難，難成大器。表面上看，磨難的日子是苦澀的，可怕的。它可以使一些人意志低迷消沉，無(wú)法奮起。但磨難可以說(shuō)又實(shí)在是我們生活中最真誠(chéng)的朋友。因?yàn)檎嬲�促使你成熟，促使你�?jiān)強(qiáng)、再接再厲、百折不撓，能夠鞭策你取得更大進(jìn)步的不是別人，在一定的意義上正是我們生活中所經(jīng)歷的磨難。

　　有時(shí)候，人生中有價(jià)值的事，并不是人生的美麗，而是人生的酸苦，司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下，發(fā)奮著書(shū)，寫(xiě)下經(jīng)典史書(shū)《史記》；李時(shí)珍如果不是三次落榜，決心從醫(yī)，他可能就不會(huì)寫(xiě)下醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》；小仲馬也是在多次退稿再投，受挫不餒的情況下，終于撰寫(xiě)出世界名著《茶花女》。古今中外，在成業(yè)上有建樹(shù)、成功的人士，他們成名之前大多數(shù)都經(jīng)歷著生活中的各種磨難。由此可見(jiàn)，我們應(yīng)該感謝生活中的磨難。感謝生活中的磨難，給我們帶來(lái)成功的機(jī)會(huì)和勝利的奇跡。

　　我們每一次戰(zhàn)勝磨難的過(guò)程，其實(shí)就是超越自我的過(guò)程，其實(shí)就是超越自我的過(guò)程。但是，生活中也有一些胸?zé)o大志的人，只是將磨難看成了洪水猛獸，患得患失、自暴自棄，最終也只能虛度了光陰，斷送了自己的前程。

　　紅花感謝綠葉；蜜蜂感謝花朵；大樹(shù)感謝太陽(yáng)、大地、雨露，正是它們的存在、奉獻(xiàn)、饋贈(zèng)，才能使紅花、蜜蜂、大樹(shù)造福人類。人生的經(jīng)歷不可能一帆風(fēng)順，我要感謝所經(jīng)歷或?qū)⒁��?jīng)歷的磨難，它帶給我力量，讓我積累經(jīng)驗(yàn)，使我堅(jiān)強(qiáng)振作起來(lái)。磨難是我們“真誠(chéng)的朋友”，沒(méi)有磨難的社會(huì)無(wú)法進(jìn)步，沒(méi)有磨難的人類無(wú)法存活。我們今天的繁榮是祖先一代代不怕艱險(xiǎn)、無(wú)所畏懼、披荊斬棘發(fā)展過(guò)來(lái)的，人類發(fā)展的歷史就是一部從磨難到進(jìn)步的歷史。

　　所以，我要感謝生活中的.磨難！

　　以前，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以都是爸爸開(kāi)車送我上學(xué)，當(dāng)坐在車上朝車窗外看去，看到同齡小朋友背著沉甸甸的書(shū)包，一細(xì)微風(fēng)吹來(lái)，我就感到了幸福。

　　記得四年級(jí)的時(shí)候，我正在路邊等我的爸爸開(kāi)車送我上學(xué)，這時(shí)，爸爸微笑著走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭：“兒子呀，你長(zhǎng)大了，都四年級(jí)了，以后你要自己去上學(xué)了！”

　　我一聽(tīng)，心中產(chǎn)生了疑惑，有點(diǎn)不高興了，甚至有點(diǎn)生氣，心想：是不是萬(wàn)松園那里開(kāi)了一家網(wǎng)吧，爸爸要去上網(wǎng)？還是精武路開(kāi)了一家燒烤店，爸爸要去吃？我還是撒嬌吧！于是我開(kāi)始撒嬌，扯著爸爸的衣服，使勁地?fù)u：“不嘛，我要你送我上學(xué)！”

　　“我這樣可是為了你好！爸爸把我手狠狠地一拍：”這是為了你的體力！“

　　”要是我被拐賣了，你哭都來(lái)不及！“我叫一聲，然后把爸爸猛地一推。

　　”小心我…。.“爸爸發(fā)怒了，大吼著把手猛地舉起，又輕輕地放下了。

　　我趁機(jī)溜上車，藏在后座的底下。

　　爸爸上車，正在發(fā)動(dòng)引擎，這時(shí)看到了我，把我拽下來(lái)，吼道：”你上大了！要自己上學(xué)！“

　　我頓時(shí)哭了，爸爸上了車，揚(yáng)長(zhǎng)而去，我只有自己上學(xué)了。

　　半年來(lái)，我都是一個(gè)人上學(xué)。一次，學(xué)校舉行1500米跑，好多同學(xué)在中途都因?yàn)轶w力不支出了場(chǎng)，可我不僅跑完了全程，還得了第一名。

　　走在回家路上，陽(yáng)光灑下，我真想對(duì)天空大叫一聲：”爸爸，感謝你給我的磨難！"

　　曾幾何時(shí)，聽(tīng)到有人對(duì)酒當(dāng)歌，慨嘆人生苦短，道路漫長(zhǎng)。身在擺脫不了的困境，有時(shí)很茫然，甚至看不到一條可以通向黎明的道路，有時(shí)也很得意，甚而可以忘掉身后那歪歪扭扭可憐的腳印。然而我們終歸要行色匆忙地步入忙碌的人群里去，接受命運(yùn)的安排——選擇一種所謂的態(tài)度來(lái)面對(duì)新的磨難。

　　捷克作家米蘭·昆德拉說(shuō)：“旅程無(wú)非兩種，一種只是為了到達(dá)終點(diǎn)，那樣生命只剩下了生與死的兩點(diǎn)；另一種是把視線和心靈投入到沿途的風(fēng)景和遭遇中，那么他的生命將是豐富的”。有些人總是想得到最完美的結(jié)局，覺(jué)得那樣生命才有價(jià)值，但我們與其絞盡腦汁、想方設(shè)法從困境中解脫出來(lái)，還不如真正投入到困苦中去搏斗一番，接受命運(yùn)的磨練。

　　有些人始終不明白，為什么活著一輩子總擺脫不了磨難的糾纏？其實(shí)，人生是一個(gè)奇數(shù)，正因?yàn)樗�有除不盡的地方，才有豐富的韻律。如果生活中沒(méi)有矛盾，沒(méi)有不合理的地方，那么我們生存的意義何在？正是我們面臨苦難而又去擊敗苦難，正是我們有過(guò)迷離而又?jǐn)[脫迷離，才能在生命這一過(guò)程中拔節(jié)，使生命變得充實(shí)多彩。

　　就像我們?cè)诳瓷降臅r(shí)候，如果山不巍峨，便覺(jué)得這山?jīng)]了山的性格，而寧愿去打量一塊平地。我們?cè)诳春５臅r(shí)候，如果海無(wú)波瀾，便認(rèn)為這海沒(méi)有海的骨氣，而寧愿去欣賞一條小溪。所以，那些正在詛咒著所遭遇的坎坷與挫折的人，別再抱怨上帝的不公與冷落，因?yàn)檫@恰恰是命運(yùn)的垂青。即使你第100次摔倒，也要第101次地爬起來(lái)�；蛟S不經(jīng)意間，那所經(jīng)歷的磨難，已成為人生一筆寶貴的財(cái)富。

　　看那些曾從磨難中走出來(lái)的人的成功的背后，都浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。正如孟子所說(shuō)天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。

　　由此我想到了自己，我既沒(méi)有面臨生存的威脅，也不用去憂國(guó)憂民，我所經(jīng)歷的磨難無(wú)非是一次考試的失利，生活中的一些不如意。面對(duì)這些，我知道我沒(méi)有理由不去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，從失敗中奮起，我還可以重新振翅高飛！

　　笑傲磨難吧！——磨難也會(huì)望而卻步！

感謝的作文 篇7

　　隨著時(shí)間的流逝，高老師，您已經(jīng)教了我們快一個(gè)半學(xué)期了。在您的諄諄教導(dǎo)之下，現(xiàn)在的我已經(jīng)改變了許多許多。在這里，我誠(chéng)懇的對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”

　　在我的記憶深處，您與我已經(jīng)有了太多美好的回憶：在放學(xué)的時(shí)候，我總是喜歡拖拖拉拉，總是最后一個(gè)出班門(mén)，總是讓同學(xué)們耐心的等待我……老師，可是您總是在這個(gè)時(shí)候笑稱我為慢羊羊�！奥�羊羊”這個(gè)稱號(hào)讓我很不好意思。于是，我為了擺脫這個(gè)稱號(hào)，努力改變自己拖拖拉拉的習(xí)慣，努力以最快的速度收拾書(shū)包。每當(dāng)我拖拖拉拉時(shí)，耳邊便回蕩著“慢羊羊！慢羊羊！”的聲音。您的警醒，讓我下決心改變了拖拉，讓我不再拖拉了，讓我覺(jué)悟了！謝謝您，老師！

　　“老師，您就像一支蠟燭，您燃燒了自己，可是卻照亮了我們。”老師，您為了讓我不再膽小，就用了許許多多的方法，也費(fèi)了您很大的'勁：記得在課堂上的時(shí)候，您總是用最獨(dú)特的方法，給我們講課。為的就是帶動(dòng)我們的思維，讓我們除卻膽小的心理，讓我們踴躍發(fā)言。記得在演講臺(tái)上，老師用鼓勵(lì)的目光望著我，給了我巨大的信心。讓我甩開(kāi)一切心理壓力，甩開(kāi)一切困難，用嶄新的面貌去面對(duì)這一次演講！最后終于獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪S著下課鈴響聲的響起，我的回憶也被打斷了。但是我卻還有著千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，最后，我只能對(duì)您說(shuō)一句話：“謝謝您！老師！”

感謝的作文 篇8

　　開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了，盼望著的成績(jī)也下來(lái)了，內(nèi)心懸著的石頭終于落地了，在內(nèi)心激動(dòng)之時(shí)，思緒又回到了三年前。

　　正是初一第一次半期考試。也是在乞求與盼望中，拿到成績(jī)，沉默了……回首近幾個(gè)月，自從花了高價(jià)進(jìn)入這所學(xué)校，我和父母的關(guān)系就一點(diǎn)點(diǎn)淡漠著，本寄希望于這次考試，可還是敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷。父母的冷眼相待，家人的吼罵教育，一時(shí)間都涌入我的腦子，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)�；剡^(guò)神來(lái)，摸到口袋里的煙盒，于是將這令人厭惡的試卷隨手一扔，叫上幾個(gè)兄弟，去廁所里“吞云吐霧”了一番。

　　“爛吧！破罐子破摔吧！大不了自生自滅吧！“在回教室的路上，神情飄忽不定，心情跌入低谷，絕望、厭倦，就像散不開(kāi)的霧，縈繞在我心上。過(guò)了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)同桌已換成了一位女生，是平時(shí)文靜的要死的那位。望了望她的成績(jī)，比我好了一點(diǎn)，原來(lái)是倒數(shù)第二�！肮植坏寐�，呵！是嘛是嘛，老師也喜歡好成績(jī)的學(xué)生嘛，我們成績(jī)爛，理所應(yīng)當(dāng)坐一起嘛�！蔽艺�想著，忽然發(fā)現(xiàn)她卻似乎并沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)而有絲毫不開(kāi)心。我不信，于是主動(dòng)和她搭話，她說(shuō)：“成績(jī)這事嘛，放寬心態(tài)就好啦，何必讓自己不開(kāi)心呢？”“難道父母不罵你？”我追問(wèn)道�！霸趺磿�(huì)？他們說(shuō)的時(shí)候，一耳進(jìn)一耳出就是了�！蔽椅⑽Ⅻc(diǎn)頭，似乎說(shuō)的'有道理。誒……可能她天性樂(lè)觀吧，我這樣想著�？斓椒艑W(xué)時(shí)，她偏過(guò)頭來(lái)，還是那微笑，或者說(shuō)是樂(lè)觀吧：“還不容易成同桌了，也算是緣分吧，明天出來(lái)玩嗎？周六奶茶店第二杯半價(jià)呢！”“哦……好啊，我應(yīng)該有時(shí)間吧”我?guī)е�些許猶豫，最終同意了。

　　在開(kāi)心的度過(guò)了一個(gè)下午。傍晚時(shí)分，我略有不舍，在那個(gè)路口，思緒萬(wàn)千，卻不知如何開(kāi)口，最后只得道謝。她還是笑著，滿不在乎的樣子，正轉(zhuǎn)身離去，有突而回來(lái)，說(shuō)：“對(duì)了！我感覺(jué)你負(fù)能量有點(diǎn)重啊，我覺(jué)得應(yīng)該是成績(jī)的原因吧，放寬心態(tài)，快樂(lè)是最重要的，還有，吸煙的男生一點(diǎn)也不帥，我覺(jué)得你沒(méi)必要這么做。就這樣啦，拜拜咯�！彼�一邊招手，一邊轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我忍著內(nèi)心泛起的羞愧與后悔，向她招手�；貞涀蚤_(kāi)學(xué)以來(lái)，所作所為，甚顯幼稚。哦！我明白了，我需要樂(lè)觀，我需要陽(yáng)光！

　　現(xiàn)在，我坐在這所曾向往的高中校教師，不正是三年前你所指明了道路嗎？這三年來(lái)的改變都是你有意或無(wú)意的心靈指教�。�

　　此刻，回憶往事，歷歷在目，感激不盡。感謝，三年前，你盛裝蒞臨我的青春！

感謝的作文 篇9

　　嫉妒是好事，也是壞事。感謝嫉妒者，你們的罵聲貶責(zé)和造謠，成就了我。

　　——題記

　　曾經(jīng)羨慕高傲的雄鷹，勇敢地飛向藍(lán)天；曾經(jīng)羨慕奔騰的小溪，不羈地涌向大海；也曾羨慕堅(jiān)強(qiáng)的人們，頑強(qiáng)地拼搏前進(jìn)。由于嫉妒，也曾一度的消沉。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂的了很多道理。有一次，我看了一則故事：朱子明原本是宋朝有名的山水畫(huà)家，但因同行嫉妒說(shuō)他是驢畫(huà)家，被皇帝召進(jìn)宮畫(huà)驢。他他沒(méi)辦法，只好為皇帝畫(huà)了數(shù)百?gòu)報(bào)H畫(huà)，因而成了名人。他最后說(shuō)要感謝嫉妒者�？赐炅诉@則故事，我深受震撼。優(yōu)秀者并非生來(lái)就是優(yōu)秀者，而是在自身的努力與人們的貶責(zé)身中造就的'。

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”從那以后，我似乎更加明白了自身的長(zhǎng)處，更加努力學(xué)習(xí)了。有一次學(xué)校舉行知識(shí)競(jìng)賽，因?yàn)槠饺绽锱�力積累，我對(duì)自己有信心，便毫不猶豫的參加了。為了比賽，我晝夜不分的學(xué)習(xí)，卻聽(tīng)到了一段同學(xué)們的對(duì)話。在一個(gè)早晨，我正走在教室門(mén)口，聽(tīng)到小A說(shuō)：“就她，還參加比賽呢，準(zhǔn)是為了顯擺自己。”小B說(shuō)：成績(jī)又不好……”我頓時(shí)傻了，遏制住心中的怒火，“平靜”地走進(jìn)教室。我對(duì)自己說(shuō)，一定要考好，給她們個(gè)顏色瞧瞧。

　　的確，皇天不負(fù)有心人，競(jìng)賽中，我獲得了二等獎(jiǎng)，而她們似乎望而不及。我繼續(xù)努力，想更勝一籌。似乎有某種力量激勵(lì)著我，我知道，那便是嫉妒。

　　“雁過(guò)留聲，人過(guò)留名”也許為了一個(gè)名聲，也許為了嫉妒者輕薄的話語(yǔ)，總之，人生在世，總是盡力的去追求，去努力。為了更精采的人生，讓讓嫉妒者鞭策自己。如若大海不吸收各種能量，有何來(lái)海納百川。

　　感謝嫉妒者，我的世界，因你們而精彩！

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