- 相關推薦
感恩書法作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩書法作文，希望能夠幫助到大家。
感恩書法作文1
中華文化浩如煙海、博大精深，它如同一幅五彩斑斕又不失文雅的畫卷。然而，書法是這一副五彩斑斕畫卷中最引人注目的一角。它有著獨特的氣質和魅力，當我第一眼與它邂逅，便對它一見鐘情，從此便墜入愛河不可自拔。每當我揮動手中的毛筆時，就仿佛置身在一個阡陌交通、雞犬相聞的世外桃源。
光陰荏苒，流光易逝，回想起來，我學習書法已有四個年頭。然而，四年前的那段時光在我的記憶深處依稀可見。那時候，班里同學的字兒寫的都很漂亮，再看看我的字兒歪歪斜斜、彎彎扭扭，就像很多條小蟲子爬進了作業(yè)本上似的。每一次聽到老師表揚那些字寫得好的同學我的心就像被南極冰川覆蓋一樣，寒意刺骨、冷氣逼人。我內心里也無數(shù)次渴望自己能夠把字寫好，于是我便告訴自己不可以再這樣下去，我一定要改變自己的書寫，讓自己不要再為書寫而煩惱和自卑。當自己下定決心要好好練字時，我便央求媽媽給我報一個書法班，沒想到媽媽早有此意，只不過不想打擊我才沒說出來。當聽到我要下定決心好好的練字，媽媽的臉上頓時綻放出了映山紅般的燦爛笑容。就這樣，我們母女倆便心有靈犀的達成了共識。
不到一天的工夫，媽媽店便把書法班的事情落實了，感覺她比我還積極！第二天，我便懷著激動又忐忑的心情來到書法班。當我第一次走進書法教室，我就被這里的環(huán)境給深深的吸引了。書法教室里的課桌是那種很古樸的書案，整個教室里彌漫著一股淡淡的墨香味，伴隨著墨香，我的心也跟著靜了下來。這樣的環(huán)境，讓我待一整天也絲毫不會有任何厭倦。給我授課的書法老師名字很古典而且很好聽，叫公孫無涯。才聽公孫老師講幾分鐘的'課，就讓我見識到什么叫學富五車、什么叫學識淵博、什么叫文質彬彬、什么叫談吐不凡……公孫老師先教我們如何執(zhí)筆握筆，還有寫字時正確的坐姿以及書法的基礎知識，等到實踐課時，老師每節(jié)課都會幫我分析每個字的間架結構，并親自為我們示范和臨摹，當我的某個字怎么都臨摹不好時，公孫老師會過來親自握著我的手，幫我尋找臨摹的感覺和方法。
就這樣，半年之后，我感覺我的字很有進步，媽媽也覺得我的字進步不小，最重要的是，在學校的一次考試中，老師在全班同學面前表揚我書寫的飛速進步，老師用“洗心革面”和“脫胎換骨”這兩個詞語來形容我現(xiàn)在的書寫。然而，我始終覺得我自己還有很大的進步空間，于是跟隨公孫老師繼續(xù)學習。一年之后，公孫老師居然把我的書法作品貼在書法教室最醒目的位置上，并獎勵我一套精美的文房四寶，我覺得這是我有生之年收獲到最強烈的成就感�，F(xiàn)在的我學習書法已經(jīng)有四年之久了，從楷書到隸書，從硬筆到毛筆，而且馬上就要接觸行書和小篆，書法已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，它是我的靈魂伴侶，是我精神世界里的一方凈土，是我的詩和遠方。我要感恩書法，是書法改變了我，讓我遇到了一個更加優(yōu)秀的自己。
感恩書法作文2
中華文化浩如煙海、博大精深，它如同一幅五彩斑斕又不失文雅的畫卷。然而，書法是這一副五彩斑斕畫卷中最引人注目的一角。它有著獨特的氣質和魅力，當我第一眼與它邂逅，便對它一見鐘情，從此便墜入愛河不可自拔。每當我揮動手中的毛筆時，就仿佛置身在一個阡陌交通、雞犬相聞的世外桃源。
光陰荏苒，流光易逝，回想起來，我學習書法已有四個年頭。然而，四年前的那段在我的深處依稀可見。
那時候，班里的字兒寫的都很漂亮，再看看我的字兒歪歪斜斜、彎彎扭扭，就像很多條小蟲子爬進了本上似的。每一次聽到表揚那些字寫得好的同學我的心就像被南極冰川覆蓋一樣，寒意刺骨、冷氣逼人。我內心里也無數(shù)次渴望自己能夠把字寫好，于是我便告訴自己不可以再這樣下去，我一定要自己的書寫，讓自己不要再為書寫而煩惱和自卑。
當自己下定決心要好好練字時，我便央求給我報一個書法班，沒想到媽媽早有此意，只不過不想打擊我才沒說出來。當聽到我要下定決心好好的練字，媽媽的臉上頓時綻放出了映山紅般的燦爛笑容。就這樣，我們母女倆便心有靈犀的達成了共識。
不到一天的工夫，媽媽店便把書法班的事情落實了，感覺她比我還積極！第二天，我便懷著激動又忐忑的`來到書法班。當我第一次走進書法教室，我就被這里的給深深的吸引了。書法教室里的課桌是那種很古樸的書案，整個教室里彌漫著一股淡淡的墨香味，伴隨著墨香，我的心也跟著靜了下來。這樣的環(huán)境，讓我待一整天也絲毫不會有任何厭倦。
給我授課的書法老師名字很古典而且很好聽，叫公孫無涯。才聽公孫老師講幾分鐘的課，就讓我見識到什么叫學富五車、什么叫學識淵博、什么叫文質彬彬、什么叫談吐不凡公孫老師先教我們如何執(zhí)筆握筆，還有寫字時正確的坐姿以及書法的基礎知識，等到實踐課時，老師每節(jié)課都會幫我分析每個字的間架結構，并親自為我們示范和臨摹，當我的某個字怎么都臨摹不好時，公孫老師會過來親自握著我的手，幫我臨摹的感覺和方法。
就這樣，半年之后，我感覺我的字很有進步，媽媽也覺得我的字進步不小，最重要的是，在的一次中，老師在全班同學面前表揚我書寫的飛速進步，老師用洗心革面和脫胎換骨這兩個詞語來形容我現(xiàn)在的書寫。然而，我始終覺得我自己還有很大的進步，于是跟隨公孫老師繼續(xù)學習。一年之后，公孫老師居然把我的書法作品貼在書法教室最醒目的位置上，并獎勵我一套精美的文房四寶，我覺得這是我有生之年到最強烈的成就感。
現(xiàn)在的我學習書法已經(jīng)有四年之久了，從楷書到隸書，從硬筆到毛筆，而且馬上就要接觸行書和小篆，書法已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，它是我的靈魂伴侶，是我精神世界里的一方凈土，是我的詩和。我要書法，是書法改變了我，讓我遇到了一個更加優(yōu)秀的自己。
【感恩書法作文】相關文章：
書法的作文11-20
書法的作文11-12
學書法作文02-23
我與書法作文03-18
書法作文范文04-24
寫書法作文04-11
學習書法作文02-06
關于書法的作文02-04
書法比賽作文11-09